我眼中的Miss馬初中作文

我眼中的Miss馬初中作文

　　她是無(wú)私的，她是善良的，她是值得我尊敬的，她是值得我想念的，她是默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的老師。

　　——題記

　　Miss馬是我的初中班主任。個(gè)子偏高、身材苗條、面相給人一種非常嚴(yán)厲的感覺(jué)，但如果和她熟悉后會(huì)發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光活力的小女生，她那雙敏銳而又清澈的眼睛外加一副紅色邊框的眼鏡，好像給人一種世間萬(wàn)物都逃不過(guò)她的“法眼”的感覺(jué)，她那張伶牙俐齒的嘴巴，能說(shuō)會(huì)道，不斷的教育我們，鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們。

　　Miss馬是一位很樸素的老師。在我們學(xué)校有許多和她年齡相仿的女老師，她們每天外著打扮很時(shí)尚，每天畫(huà)個(gè)小淡妝兒，穿件最近流行的衣服來(lái)開(kāi)啟她們的工作。但是根據(jù)我對(duì)眾多女老師外表打扮來(lái)看，唯有Miss馬每天穿著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、大大方方，頭扎馬尾辮來(lái)走進(jìn)她的課堂。有一句成語(yǔ)叫“為人師表”，我個(gè)人覺(jué)得Miss馬做到了這四個(gè)字，她用她的外著打扮來(lái)教育了我們：不要和別人攀比，要做好自己。

　　Miss馬是一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。記得，剛上中學(xué)，第一次月考后，我們班考的一塌糊涂在各科上，經(jīng)過(guò)了Miss馬的一番研究后發(fā)現(xiàn)了我們考得不好的根源就是：基礎(chǔ)太差。于是，她就要求我們每天中午十二點(diǎn)四十之前全部進(jìn)班，由她來(lái)為我們補(bǔ)習(xí)功課。隨后我們個(gè)個(gè)都表現(xiàn)出了不滿(mǎn)和Miss馬說(shuō)道：“老師，我們十一點(diǎn)五十放學(xué)，你卻讓我們十二點(diǎn)四十進(jìn)班，太早了吧，”而Miss馬給我們的回答是：“你們可以做到的，相信自己�！本瓦@樣我們一下就堅(jiān)持了三年，在這三年里，我們每天按照她所規(guī)定的時(shí)間坐在班學(xué)習(xí)，她來(lái)指導(dǎo)我們。而到了第三年，她為了讓我們思想上有些壓力，變得更“變本加厲”了，每個(gè)時(shí)間段都必須提前半個(gè)小時(shí)進(jìn)班，而她每天都在我們進(jìn)班之間就已經(jīng)坐到班上了，等候我們，以便給我們學(xué)習(xí)上的幫助。話(huà)說(shuō)到這兒，我覺(jué)得肯定會(huì)有人認(rèn)為：Miss馬每天犧牲自己的時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我們，肯定不是白輔導(dǎo)的，絕對(duì)收了學(xué)生的輔導(dǎo)費(fèi)。不，不是這樣的，Miss馬在課下輔導(dǎo)的這三年從未收取我們分文，她做的一切都是無(wú)私的。你說(shuō)Miss馬是不是一位對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的老師？

　　Miss馬是一位媽媽式的老師。有人把老師比作樹(shù)根，但是我把Miss馬比作媽媽?zhuān)�不斷的教�?dǎo)我，關(guān)心我。記得，在一次月考后，我的成績(jī)下降到了一種連我自己都無(wú)法直視的地步，所以，那一段時(shí)間我覺(jué)得有點(diǎn)羞愧，不敢正視Miss馬，甚至連給她打聲兒招呼的勇氣都沒(méi)有了。一天下午放學(xué)，我準(zhǔn)備回家，Miss馬在班門(mén)口截住了我說(shuō)：“來(lái)我辦公室一下”，我想：壞了，壞了，最害怕的事情還是來(lái)了，去吧，接受批評(píng)吧。我去了Miss馬的辦公室，Miss馬說(shuō)：“你現(xiàn)在和我去一下我宿舍吧”。我低著頭，輕聲的說(shuō)：“好”，隨后，我和Miss馬去了她的宿舍，進(jìn)了宿舍后，我站在離Miss馬“八丈遠(yuǎn)”的地方，Miss馬說(shuō)：“來(lái)唄，坐這兒，這有水果，吃唄”，我無(wú)動(dòng)于衷，隨后，我說(shuō)：“老師，您吵我一頓吧，這樣我心里會(huì)好受點(diǎn)兒，你付出了那么多的時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我們，而我卻考出這樣的成績(jī)，我真是太……”Miss馬說(shuō)：“我為什么要吵你，這一次我叫你來(lái)不是因?yàn)榭荚嚨氖拢�我只是發(fā)現(xiàn)你最近有點(diǎn)不太對(duì)勁兒，想問(wèn)問(wèn)你是不是有什么心事，可以和我說(shuō)說(shuō)。就這樣，我和Miss馬談了談心，Miss馬開(kāi)導(dǎo)了開(kāi)導(dǎo)我，讓我找回了原來(lái)的我。你說(shuō)，Miss馬是不是一位媽媽式的老師，不斷關(guān)心、教導(dǎo)著自己的學(xué)生，視自己學(xué)生為自己孩子的老師？

　　在我離開(kāi)中學(xué)這兩年中，我心中時(shí)時(shí)刻刻記著Miss馬，是她把一個(gè)天真幼稚的我變得更加成熟，是她培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�？傊�，Miss馬是值得我想念的，是她在我這一張空白的五線(xiàn)譜上，畫(huà)上了美麗的音符。