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以夢(mèng)為馬作文15篇（通用）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的以夢(mèng)為馬作文，歡迎大家分享。
以夢(mèng)為馬作文1
人生就要活的漂亮，走的鏗鏘。自己不奮斗，終究還是擺設(shè)而已罷了。無(wú)論你是誰(shuí)，寧可去做一個(gè)拼搏的失敗者，也不要做一個(gè)安于現(xiàn)狀的平凡人。請(qǐng)不要談以前的艱難，只論現(xiàn)在的堅(jiān)持。人生就像舞臺(tái)，不到謝幕，就永遠(yuǎn)不要輸！不要把自己活的像落難者一樣，看看前方的光明好嗎？不要去急著告訴所有人你的不幸，因?yàn)橐膊粫?huì)有多少人同情你，在你身上浪費(fèi)時(shí)間�？傆幸惶炷阋l(fā)現(xiàn)，酸甜苦辣都需要你自己去嘗。而不是等到別人來(lái)幫你。漫漫人生路要自己過(guò)，你所經(jīng)歷的，在別人眼里都是故事，也別把自己的故事掏心掏肺的告訴別人。成長(zhǎng)本來(lái)就是一個(gè)孤立無(wú)援的過(guò)程。你要努力強(qiáng)大起來(lái)，然后才能獨(dú)當(dāng)一面。
記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句簡(jiǎn)單的名言：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也變成了路。”是啊，多么簡(jiǎn)單的.道理啊。如果要用幽默的語(yǔ)言來(lái)講，四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的人會(huì)想，當(dāng)然啦，路都是走出來(lái)的嘛。而另一種人會(huì)想：對(duì)啊，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。有多少路等著你去走呢。怎么可以半途而廢呢？與其做一個(gè)平凡人，不如努力一搏，哪怕做一個(gè)失敗的拼搏者也罷，總比普通人光榮多了呢。
明星不都是這樣的嗎？記得一位小姐曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，做明星其實(shí)很難的，并不是想象的那么簡(jiǎn)單。顏值，素養(yǎng)，人品，演技，歌聲等都要時(shí)時(shí)刻刻在線。而且明星最容易失業(yè)了。也有可能你演技很好，但是還是一個(gè)未挖掘的寶藏。有可能一輩子都沒(méi)挖掘到。但是許多明星他們并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗麄冇凶约旱膲?mèng)想。最近許多人都拿普通的自己和明星來(lái)做比較。也有許多自認(rèn)為正義感爆棚的人說(shuō)到：“人人平等�！钡俏矣X(jué)得，相提并論不是很好？難道你一個(gè)才華不足和才華橫溢的人比較不行嗎？這最起碼能讓你有前進(jìn)的動(dòng)力。，有非凡的信心。
把自己的夢(mèng)想作為前進(jìn)的方向和動(dòng)力，不負(fù)美好的時(shí)光和美好的年華。這就是它的意思。記住，不能做一條沒(méi)有夢(mèng)想的咸魚。因?yàn)槟阋ぐl(fā)出自己都想不到的潛力，人人實(shí)力相等，當(dāng)然也不要貶低了自己。只要你肯努力，愿你以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
以夢(mèng)為馬作文2
題詞
仲夏夜，仰望天空，仰望星空，那種無(wú)助的感覺(jué)向我襲來(lái)。這就是距離和未來(lái)的迷茫。但就在這時(shí)，一個(gè)聲音從我的心里冒出來(lái)，語(yǔ)氣溫柔而堅(jiān)定，告訴自己：把夢(mèng)想當(dāng)成馬，不要害怕遠(yuǎn)方。
以夢(mèng)為馬。但是什么是夢(mèng)呢？夢(mèng)是一觸即破的泡沫，或是摸不到的鏡子。沒(méi)有！夢(mèng)就是夢(mèng)。是支撐蝴蝶破繭飛向天空的信念；是舉起紅鯉飛躍龍門的力量；它驅(qū)散了生活的迷霧，讓人們遇到了明媚的南風(fēng)。而我也有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想成為一個(gè)與文字互動(dòng)，用水墨化妝的學(xué)者。這個(gè)夢(mèng)變成了一匹波爾多馬，載著我去追尋遙遠(yuǎn)的星火。
我總是癡迷于像美食這樣的書，每本書都有獨(dú)特的香味。我喜歡千變?nèi)f化的詞語(yǔ)的排列組合。我經(jīng)常和書中的人物一起探索人生的真諦。有時(shí)候看《紅樓夢(mèng)》，就像品嘗一個(gè)水果蛋糕，酸甜混合，回味很差。有時(shí)候，我看魯迅的作品，就像吃了一個(gè)麻辣火鍋。就一小口湯就讓我覺(jué)得滿滿的幸福，麻辣誘人。以書為食，以食為存，以書為靈。一本好書總是伴隨著一杯綠茶，把幻想世界里的諸門推開(kāi)。
我可以做一個(gè)夢(mèng)。但是，小房間里總有作文。.有許多被囚禁的寵物。坐在地板上，相信你的手并拿著它，是這本書的靈魂，沉浸在書香世界中。在俄羅斯，只要能看到的地方，都能找到有趣的一段，然后打開(kāi)筆記認(rèn)真寫，體會(huì)其中的韻味。在日常學(xué)習(xí)中，如果遇到喜歡的文人的作品，思緒和話題就會(huì)源源不斷，真正來(lái)了就忘了吃飯睡覺(jué)。古往今來(lái)，文壇的夜空都是群星璀璨。古詩(shī)詞傳唱多年，熱愛(ài)先秦時(shí)期的質(zhì)樸純真，陶醉于唐詩(shī)宋詞的雄壯美妙之音。外國(guó)文學(xué)，《一千零一夜》啟蒙，《魯濱遜漂流記》教我學(xué)會(huì)樂(lè)觀，塞萬(wàn)提斯筆下癡迷騎士文化的唐吉訶德，真的讓我感受到了筆如刀的鋒利，透徹的'分析了世間的種種。
做夢(mèng)不是一段平坦的旅程。隨著學(xué)業(yè)的加重和高考的臨近，整天在試卷上顯得有些欠缺。然而有一天我醒了，和卷子交了朋友，尋找里面文字的魅力。就是這樣的想法，我開(kāi)始仔細(xì)閱讀卷里隱藏的樂(lè)趣，一本小說(shuō)，一組有趣的圖片，一疊公式數(shù)字，腦子轉(zhuǎn)得飛快，筆尖飛舞，知識(shí)如潮涌來(lái)，充實(shí)和愉悅的感覺(jué)又來(lái)了，不再枯燥。
我常常對(duì)自己說(shuō)，你在成長(zhǎng)的路上并不孤獨(dú)，文人的夢(mèng)想一直陪伴著你，你悲傷、激動(dòng)、歡笑，所有的煩惱和樂(lè)趣都會(huì)充實(shí)你的人生。
我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：既然選擇了距離，我只在乎艱辛！
以夢(mèng)為馬作文3
最近，網(wǎng)絡(luò)上總是有心靈雞湯，告訴人們，要追逐夢(mèng)想，不負(fù)青春好時(shí)光。甚至還有“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”的口號(hào)。
而我，在為夢(mèng)想努力的時(shí)候，也十分相信，以夢(mèng)為馬必不負(fù)韶華。很多人，包括我的朋友都認(rèn)為我的夢(mèng)想是不務(wù)正業(yè)，將來(lái)就業(yè)的范圍很狹窄，說(shuō)白了，就是沒(méi)出息。但，擁有夢(mèng)想就一定會(huì)遭受輿論攻擊，扛住那些不正確的.想法才有能力為夢(mèng)想拼博。
在那段日子里，出于熱愛(ài)，我很努力學(xué)習(xí)播音主持，從小就學(xué)過(guò)，我自然有不錯(cuò)的基礎(chǔ)，但并不只我一個(gè)人有基礎(chǔ)。這個(gè)專業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)很大，不努力，就像逆水行舟。我調(diào)動(dòng)一切力量來(lái)練習(xí)，在上學(xué)路上，睡學(xué)之前，起床后……
但熱愛(ài)終究只是熱愛(ài)，輸給了“不務(wù)正業(yè)”輸給了“藝考很難”輸給了“學(xué)習(xí)時(shí)間”，其實(shí)是輸給了自己。
如今，我已經(jīng)又成為了一普通的文化生，為著數(shù)學(xué)抓耳撓腮，為著物化將要“禿頭”，為分科糾結(jié)，做一切文化生該做的一切，偶爾聽(tīng)到別人談?wù)撍囆g(shù)生也從開(kāi)始的五味雜陳變成了輕輕一笑帶過(guò)，然后又投身于題海。算著三角函數(shù)，背著《蜀道難》，與受力公析、摩爾質(zhì)量抗?fàn)帲貞浶∞r(nóng)經(jīng)濟(jì)，享受政治權(quán)利，有時(shí)也會(huì)分析地質(zhì)構(gòu)造，探究有絲分裂。一切多樣化的知識(shí)填充著我的大腦。我現(xiàn)在過(guò)的每一天都很充實(shí)。
其實(shí)放棄這個(gè)事吧，也是一種撕心裂肺的成長(zhǎng)。我不記得當(dāng)初跟媽媽談這件事的時(shí)候掉了多少眼淚，有多少個(gè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)不成眠的夜晚，但我永遠(yuǎn)記得那種心痛到呼吸困難的感覺(jué)。是��！失去夢(mèng)想這匹快馬，往后的日子，我只能單打獨(dú)斗，披荊斬棘，最后，也要有一個(gè)對(duì)得起自己的結(jié)局。
嘿，如果你也遇到不如意或失去了你最珍惜的東西，那你一定要擁抱自己，告訴自己，在成長(zhǎng)的路上，失去是為了更好地獲得，失去的都會(huì)以另一種方式歸來(lái)，即使不能以馬為夢(mèng)，也一定要不負(fù)韶華。
以夢(mèng)為馬作文4
坐在教室窗邊，太陽(yáng)將落下山去，傍晚的晚霞，時(shí)不時(shí)有幾只鳥從窗外飛過(guò)，風(fēng)溫柔的吹著，樹葉在沙沙做響，我靜靜的靠在桌前的一堆書上，只覺(jué)得時(shí)光靜好。
回頭看了一眼教室的他們，依舊是稚嫩的面孔，只是比以往多了幾份認(rèn)真和堅(jiān)定，嬉笑玩鬧的聲音逐漸變少，大家都在奮筆疾書，我知道他們總在為心中的夢(mèng)想而努力著。
逝者如斯夫，不舍晝夜，懵懵懂懂中便來(lái)到了初一，不由得從心里感嘆，時(shí)光又從指縫中溜走了。
人總是要在失去后才懂得珍惜，眼看考試在即，落下的知識(shí)確實(shí)越來(lái)越多，不由從心里感到惶恐，昔日的`伙伴，一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀，不知從什么時(shí)候起，自己竟與他們落下了那么多一段距離。
經(jīng)常學(xué)著學(xué)著便失去了方向，不知道自己在為什么努力著，也不清楚自己的未來(lái)究竟是什么樣的，只覺(jué)得內(nèi)心充滿迷茫，每當(dāng)想要放棄的時(shí)候，腦子里的夢(mèng)想便沖了出來(lái)，想事再告訴我：你自己許下的夢(mèng)想，有什么資格要放棄？你不堅(jiān)持下去，怎么就知道會(huì)不成功呢？
為什么要努力？為什么要奮斗？為什么要考好的大學(xué)？因?yàn)槲覀兿蛲某鞘�，因�(yàn)槲覀兿蛲奈磥?lái)，因?yàn)榧议L(zhǎng)的期望，因?yàn)槲覀兊淖饑?yán)與顏面。
走風(fēng)跑馬，向陽(yáng)而生，世界明朗，萬(wàn)物所愛(ài)，未來(lái)可期。
以夢(mèng)為馬作文5
夢(mèng)想，如一縷明媚的春光，帶著我們的渴望照在心的前方;如一朵艷麗的香蘭，伴著青春的芬芳飄在夢(mèng)的上方;像一盞昏黃的燈，透著希望的光芒，撒在路的遠(yuǎn)方。
“貴有恒，不必三更起五更眠;最無(wú)益，只怕一日曝十日寒�！边@是明代賢哲胡居仁先生說(shuō)過(guò)的話，這是先生寫在家中告誡自己的，也是勸勉我們的，凡事貴在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持過(guò)便不會(huì)再后悔。試問(wèn)我們自己，除了日常必需做的事可曾為了自己所想的事堅(jiān)持過(guò)?天才都是由99%的汗水和1%的天賦構(gòu)成的，哪有什么生來(lái)就會(huì)的天才，只不過(guò)他們更懂得堅(jiān)持的意義。何為堅(jiān)持，以學(xué)習(xí)為例，每天多做五道題，堅(jiān)持下去，日復(fù)一日，十天五十道，一個(gè)月一百五十道，一年一千八百多道。僅僅只是多做一點(diǎn)，堅(jiān)持下去也會(huì)很多。堅(jiān)持下去，從現(xiàn)在開(kāi)始，畢竟“明日復(fù)明日，明日何其多?”堅(jiān)持下去，付出終會(huì)有回報(bào)。
“業(yè)精于勤，荒于嬉”這是古代圣人教給我們的，一個(gè)人的成功在于勤奮，失敗在于沒(méi)有勤奮。終日沉迷于娛樂(lè)，即便有好的老師再聰明的頭腦，不勤奮刻苦的學(xué)習(xí)也成就不了大事。勤奮沒(méi)有輕松的，甚至很苦很累，但吃得苦中苦，方為人上人。古有李氏子蟠，年十七，六藝精傳都很精通，并還在為之努力并勤奮好學(xué)。囊螢映雪，頭懸梁，錐刺股，他們這些人都在為了自己的夢(mèng)想與信仰而勤奮的努力著。今有某某學(xué)校學(xué)生為了學(xué)習(xí)來(lái)不及洗漱便匆匆跑去讀書，為了克服自己的困倦，在瑟瑟寒冬里晨跑。他們明白了勤奮的意義，并為了夢(mèng)想在拼搏，勤勞的人終將會(huì)得到他們想要的。
“行云流水，氣勢(shì)恢弘”這形容王羲之的字再不為過(guò)，他的字個(gè)個(gè)出神入畫讓人看了不得不拍手稱絕。一幅《蘭亭集序》不論是文章還是字跡都令人贊嘆�？蛇@樣的一手好字僅僅只是因?yàn)橥豸酥?天賦嗎?不，不僅僅是，有王羲之對(duì)書法近乎忘我的熱愛(ài)。他每每練字之時(shí)，周圍人的召喚他都聽(tīng)不見(jiàn)，甚至在一次家人把饅頭給他時(shí)，他竟就著墨吃了起來(lái)，家人發(fā)現(xiàn)時(shí)饅頭也已經(jīng)吃了大半，家人們哭笑不得，也正是因?yàn)樗@種忘我的精神才有了他院中的一池墨池和一手驚人的書法。他的這種忘我精神不正是值得我們欣賞的嗎?對(duì)一個(gè)自己熱愛(ài)的夢(mèng)想付諸一切，為之忘我，這就是夢(mèng)想的魅力所在，達(dá)到了忘我之境，離成功也就不遠(yuǎn)了。
堅(jiān)持，勤奮，忘我讓我們帶著這些精神踏上追逐夢(mèng)想的路，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
以夢(mèng)為馬作文6
春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。九年的千辛萬(wàn)苦，終于換來(lái)了一份光榮的沙灣一中錄取通知書，這所莊嚴(yán)的學(xué)校一直是我夢(mèng)想和憧憬的，盡管多姿多彩的高中生活還是未知數(shù)，但我仍期待著這美好的高中生活快快開(kāi)始。
踏入高中生活，意味著要跟過(guò)去揮手告別。在新的學(xué)校，我將忘記初一的幼稚，忘記初二的懵懂，忘記初三那沾滿淚水與汗水的光輝歲月，還要走出中考成功的喜悅，然后，以一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的.態(tài)度開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。不為別的，只為我揮別少年，踏入高中。
在接下來(lái)的三年里，我會(huì)結(jié)合以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，投入新的學(xué)習(xí)。1。課前先預(yù)習(xí)。把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。2。充分利用課堂時(shí)間。課堂上要積極配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師傳授的知識(shí)，尤其是要獨(dú)立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。3。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問(wèn)、不獨(dú)立思考等不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我會(huì)向著自己心目中大學(xué)的方向（走進(jìn)醫(yī)科大學(xué)）努力前進(jìn)。
你好，沙灣一中。走近你是我的愿望，靠近你是我的希望，親近你是我的目標(biāo)，但愿你不會(huì)丟下我這個(gè)曾在初中自由散漫的孩子。相信吧，在未來(lái)的三年里，我會(huì)和你一起釋放光彩！
以夢(mèng)為馬作文7
百年前，中國(guó)山河破碎，國(guó)弊民窮；百年后，中國(guó)山河無(wú)恙，國(guó)富民強(qiáng)。在黨的百年華誕之際，中國(guó)能有如此光景，不正是因?yàn)槊總�(gè)時(shí)代的青少年不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的期望嗎？
百折不撓，揚(yáng)國(guó)之威望。
“科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)�！睆牡陡鸱N到萬(wàn)丈高樓平地起，科技水平無(wú)疑是衡量國(guó)家綜合國(guó)力的重要因素。于敏，蘑菇云下的蓋世英雄，他讓氫彈成為“中國(guó)關(guān)鍵詞”。一句囑托，許下了一生；一聲巨響，驚詫了世界。劉永坦，用雷達(dá)筑就“海防長(zhǎng)城”，他說(shuō)“要?jiǎng)?chuàng)造出讓人民激揚(yáng)振奮，讓世界刮目相看的奇跡�！敝ǹ绾ｉL(zhǎng)虹、圓夢(mèng)嫦娥飛天、實(shí)現(xiàn)潛海萬(wàn)里…漸漸強(qiáng)盛的科技實(shí)力，是中國(guó)復(fù)興的堅(jiān)實(shí)底氣。中華民族不懈發(fā)展，其背后是一代代中華兒女矢志不渝，肩負(fù)黨和人民的期望，為中國(guó)之偉大復(fù)興而深耕奮斗的結(jié)果。我們作為新時(shí)代的青少年，也應(yīng)以中華民族的偉大復(fù)興為己任。
不負(fù)初心，不負(fù)國(guó)之使命。
“惟愿諸君將振興中華之重任，置之于自身之肩！”古有岳飛精忠報(bào)國(guó)，文天祥視死如歸，威家軍所向披靡；今有黃旭華以國(guó)家之強(qiáng)盛為己任，辛勤工作，制造了中國(guó)核潛艇；馮煉將青春獻(xiàn)給紅軍烈士之墓，傳承“愚公精神”，情懷不變，信念猶在。為了國(guó)家的`未來(lái)，無(wú)數(shù)奮斗者不畏生死迎難而上，正是因?yàn)橛羞@樣甘為祖國(guó)赴湯蹈火的民族脊梁，我們的國(guó)家才得以從苦難中涅槃重生。而我們作為華夏炎黃子孫，享受著先輩創(chuàng)造的太平盛世之時(shí)，更要肩負(fù)起華夏使命，續(xù)中華民族之魂！
吾有所愛(ài)，其名華夏。若國(guó)家有令，我輩當(dāng)應(yīng)之；若國(guó)家逢難，我輩當(dāng)援之；若國(guó)欲雄起，我輩當(dāng)興之。我生于五星紅旗之下，長(zhǎng)于春風(fēng)之中，故以青春之名，書寫清澈摯愛(ài)；以心中紅星，獻(xiàn)禮中華！
作為新時(shí)代的青少年，我將以中華民族為己任，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望。
以夢(mèng)為馬作文8
早晨五點(diǎn)，鬧鐘響，你抬手關(guān)掉鬧鐘又跌回夢(mèng)鄉(xiāng)。他已經(jīng)坐在書桌前，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。
六點(diǎn)，鬧鐘又響，你煩躁地砸過(guò)去一個(gè)枕頭。他已經(jīng)背會(huì)了一周內(nèi)所學(xué)的'知識(shí)，預(yù)習(xí)了當(dāng)天要學(xué)的內(nèi)容，列出了不懂的問(wèn)題。
七點(diǎn)，鬧鐘再響，你慌張地從床上爬起，來(lái)不及洗漱，你背上書包跑出家門。他早已開(kāi)始了早讀。
語(yǔ)文課上，面對(duì)老師的提問(wèn)，你茫然地站起來(lái)，大腦一片空白，老師搖了搖頭；而卻他十分流利地說(shuō)出了答案。
數(shù)學(xué)課上，看到那些試題，你全然沒(méi)了主意，胡亂寫上幾筆，便開(kāi)始左顧右盼；而他時(shí)而沉思、時(shí)而動(dòng)筆，最后露出輕松的笑容……
時(shí)光飛逝，幾年后，你在工廠做工，他收到了大學(xué)通知書。你和他曾是無(wú)話不談的好朋友，從此卻天各一方，再無(wú)共同話題……
某天夜里，你坐在灰塵滿天的工地上，仰望滿天星光，回憶往事……如果小時(shí)候，我也好好讀書，該有多好！可是時(shí)間不會(huì)倒流。
親愛(ài)的朋友們，星光不負(fù)趕路人，當(dāng)努力到一定程度，幸運(yùn)將會(huì)與你不期而遇。
以夢(mèng)為馬作文9
蔥蘢年華腳踏實(shí)地正值青春年少，光輝歲月壯懷激烈勇于乘風(fēng)破浪！
——題記
夢(mèng)想總是有一種讓人意想不到的奇妙。他可能是曹操“慨當(dāng)以慷”的勃勃野心；也可能是李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎荆灰嗷蚴欠吨傺偷摹跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的家國(guó)情懷。然而，我們的夢(mèng)想似乎并沒(méi)有以上那些名垂青史的人明確。兒時(shí)，我們總想當(dāng)宇航員、科學(xué)家等等；再大些，懂的事情多了，我們就想環(huán)游世界；再后來(lái)，我們有了一點(diǎn)并不成熟的理智，就希望自己能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人；到現(xiàn)在，我們的夢(mèng)想越來(lái)越模糊。甚至，當(dāng)我們和同伴談?wù)搲?mèng)想時(shí)，只會(huì)以面面相覷開(kāi)頭，極為尷尬的沉默結(jié)尾。我認(rèn)為，我們每個(gè)人的夢(mèng)想可以不那么遠(yuǎn)大，也可以讓它當(dāng)作一個(gè)小目標(biāo)，然而它不可能是“一個(gè)億”。但是，它可以是攻克一個(gè)只是難點(diǎn)，或是提升某一科的成績(jī)，當(dāng)這些小夢(mèng)想?yún)R集在一起，帶給我們的將會(huì)是驚人的進(jìn)步和質(zhì)的飛躍。這就是夢(mèng)想的奇妙。
夢(mèng)想總是有一股讓人意想不到的力量。一粒種子的破土而出，不僅僅是以為它擁有著堅(jiān)毅的品質(zhì)，還因?yàn)樗释饷鞯氖澜纾释C實(shí)自己的存在。其實(shí)，我們也是如此，我們夢(mèng)想著自由，夢(mèng)想著飛翔，夢(mèng)想著被尊重，也夢(mèng)想著“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”�？墒�，夢(mèng)想的'道路不會(huì)一帆風(fēng)順。然而，正是因?yàn)閴?mèng)想的力量，使我們?cè)谒さ购笥姓酒饋?lái)的毅力，在失敗后有重新再來(lái)的勇氣，在成功后有不卑不亢的智慧。這就好比我們老一輩的戰(zhàn)士和革命家們，正是因?yàn)樗麄冇兄粋�(gè)不約而同的夢(mèng)想——民族解放，加上他們堅(jiān)定不移的信念和吃苦耐勞的精神，終于在“萬(wàn)里長(zhǎng)征”“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”“解放戰(zhàn)爭(zhēng)”等等這一系列的壯舉的勝利后，求得了民族解放。我們也是如此，當(dāng)我們堅(jiān)定信念去做一件事情時(shí)，不管它有多么不可思議，也不管結(jié)果如何，我們總能在全力以赴后獲益匪淺。這就是夢(mèng)想的力量。
人的一生，總有一個(gè)又一個(gè)做不完的夢(mèng)，它們可以大到不切實(shí)際，也可以小到微不足道。青春年少的我們，仿佛對(duì)前路有些迷茫。實(shí)際上，這是對(duì)我們的考驗(yàn)，也是給我們的機(jī)會(huì)。我們可以在撥開(kāi)前方迷霧的同時(shí)，想象好前方自己想要擁有的風(fēng)景，并為之努力！不負(fù)內(nèi)心，不負(fù)夢(mèng)想，定能不負(fù)韶華，不負(fù)人生！
以夢(mèng)為馬作文10
這一生，我都會(huì)攜著你的手，去看世界的美麗。
——題記
仲夏之夜，仰望天空，看著忽隱忽明的星子，茫然無(wú)助的情緒撲面而來(lái)。這是對(duì)遠(yuǎn)方，對(duì)未來(lái)的迷惘。卻在這時(shí)心底涌出一個(gè)聲音，語(yǔ)氣溫婉堅(jiān)定，告訴自己：以夢(mèng)為馬，不懼遠(yuǎn)方。
以夢(mèng)為馬�？蓧�(mèng)是什么？夢(mèng)，是一觸即破滅的泡沫，還是無(wú)法觸摸的鏡花水月。不！夢(mèng)是夢(mèng)想。它是支持蝴蝶破繭，飛向天空的`信念；它是托舉紅鯉奮力一躍，飛過(guò)龍門的力量；它更是驅(qū)散人生迷霧讓人遇見(jiàn)光明的南風(fēng)。而我也有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想成為與文字為伍，以水墨為妝的文人。這個(gè)夢(mèng)化成一匹棗紅馬，載著我追尋遠(yuǎn)方的星火。
我常常癡迷那些如美食般的書籍，每一本都散發(fā)著獨(dú)特的香味。我喜愛(ài)那些千變?nèi)f化的文字的排列組合。我常與書中人物探尋人生的真諦。有時(shí)，我閱讀《紅樓夢(mèng)》就像是品嘗份水果蛋糕，酸甜交織，回味元窮。有時(shí)，我閱讀魯迅先生的作品宛如饕食一份香辣火鍋，僅是小嘬一口湯汁便有通體暢快之感，麻辣誘人。視書籍如美食，生存要食物，精神要書籍。一本好書總要一杯清茗相伴，裊裊的熏香中推開(kāi)奇幻世界的朱門。
我有夢(mèng)也能夠圓夢(mèng)。不大的房間卻總有一隅天地，里面“圈養(yǎng)”著許多有的“寵物”。席地而坐，信手便攜來(lái)便是縷縷書魂，全身淫浸書香之中。俄而，視線所及之處，拾得一趣文段，便打開(kāi)筆記細(xì)細(xì)纂寫，領(lǐng)悟其中韻味。日常學(xué)習(xí)，若遇上所愛(ài)文人的作品，思緒話題泉涌般不斷，較起真來(lái)必也有廢寢忘食之度。古往今來(lái)，文壇的夜空繁星一片。古老詩(shī)詞傳唱多載，愛(ài)極了先秦的質(zhì)樸純真，陶醉在唐詩(shī)宋詞瑰麗美妙的聲韻。外國(guó)文學(xué)，《一千零一夜》啟蒙，《魯濱遜漂流記》教我學(xué)會(huì)樂(lè)觀，還有塞萬(wàn)提斯筆下那個(gè)癡迷騎士文化的堂吉訶德著實(shí)讓我感受到筆如刀的鋒利，極盡剖析世間百態(tài)。
追夢(mèng)非一番風(fēng)順，隨著學(xué)業(yè)的加重，高考的逼近，終日在考卷中，是有些乏了。卻在某日醒悟，不防與卷子為友，在其中尋找文字的魅力。是這樣的想法，我開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀卷中隱藏的樂(lè)趣，一篇小說(shuō)，一組趣圖，一摞公式數(shù)字，頭腦飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，筆尖飛舞，知識(shí)一波波入駐，那種充實(shí)愉悅的感覺(jué)再次降臨，這不在乏味。
我常常對(duì)自己說(shuō)，成長(zhǎng)的路上你不孤獨(dú)，文人夢(mèng)一直陪伴你，失落難過(guò)，激動(dòng)歡笑，所有苦惱樂(lè)趣都會(huì)充實(shí)人生。
我常常對(duì)自己說(shuō)：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！
以夢(mèng)為馬作文11
圓規(guī)為什么能夠畫圓？因?yàn)槟_在走，心不變�！}記
也許每個(gè)人都像以夢(mèng)為馬的詩(shī)人，行走于山水之間，云天之外，跟著心中那把名為熱情的火指引的方向。也許在途中，無(wú)數(shù)人都把火丟在一旁，拋棄了夢(mèng)想，只認(rèn)為那是年少輕狂時(shí)的幻象；或許也有人把火高高舉起，踏著征塵，到達(dá)最終的地方，找到真正的“自我”。
“自我”為什么？所謂“自我”，不忘初心罷了�？伤囊饬x是什么呢？也許是充實(shí)自己的整個(gè)人生；也許是追求所謂人生中最高的理念……猜測(cè)很多，答案都不一定，也有可能連一個(gè)正確的也沒(méi)有。
過(guò)去，曾固執(zhí)的認(rèn)為夢(mèng)想是一種力量，有了這種力量加持，就有了無(wú)窮無(wú)盡的勇氣，能打倒前方所遇到的任何困難，勇往直前。就算前方處處荊棘叢林，懸崖峭壁，那又能如何？夢(mèng)想的加持使得一切都多出一份勇氣。再看前方，仿佛一條平坦大路，只不過(guò)多了些礙腳的石頭而已。正因這樣，到現(xiàn)在，也一直固執(zhí)的認(rèn)為著，大概以后也不會(huì)改變了。
曾聽(tīng)馬爾克斯說(shuō)過(guò)這樣一句話：“只有用水將心上的'霧氣淘洗干凈，榮光才會(huì)照亮最初的夢(mèng)想�！边@么想想，也是啊。很多人的心都被霧氣蓋住了，對(duì)于夢(mèng)想的態(tài)度，就是換來(lái)?yè)Q去，越換越容易實(shí)現(xiàn)，越換越離自己的初心越遠(yuǎn)了。能把霧氣全部驅(qū)除的，又能有多少人呢？等到霧氣徹底把心掩埋，也許早就把最初的夢(mèng)想忘得一干二凈了，把初心拋棄了吧？
同時(shí)，在這世上經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次成功失敗的你，是否，還能心中滿懷熱情的對(duì)待每一天？是否，眼里還有能印出影的光？是否，那匹名為夢(mèng)想的馬兒還能停留在你的身邊？是否，能以夢(mèng)想的力量，不辜負(fù)逝去的青春年華？一切，交給歲月來(lái)匯報(bào)……
最后，一句話贈(zèng)自己也贈(zèng)他人：
不忘初心方得始終。
初心難忘歲月難留。
以夢(mèng)為馬作文12
“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”那年夏天，那個(gè)少年，那份夢(mèng)想。誰(shuí)的青春沒(méi)有夢(mèng)想？要帶著屬于少年的不羈，坦蕩地奮斗在逐夢(mèng)的路上。
但又有誰(shuí)的夢(mèng)想不是長(zhǎng)滿荊棘，從我拿上畫筆開(kāi)始，從陽(yáng)光撒在潔白的宣紙上開(kāi)始，畫畫就已經(jīng)成了幾年來(lái)堅(jiān)定不移的夢(mèng)，是首選，也是必選。
令我非常慶幸的是，我的父母和家人能理解支持我，所以我想更加努力，不負(fù)家人的`殷殷期盼，不負(fù)我的青春年華。
我想畫下山川大海，我可以蘸上墨水勾勒壯闊峰巒；我想把花鳥魚蟲印在宣紙上，我可以用筆流暢地在畫卷上呈現(xiàn)靜謐的林中美景；我想……只要是我想，就能用自己的方式留下那份短暫的美好。
沒(méi)有什么繪畫天才，不過(guò)是有一群對(duì)藝術(shù)執(zhí)著的人們。每一次下課，執(zhí)他起彩色的畫筆，筆尖跳躍在淡黃的數(shù)學(xué)草稿本上發(fā)出“沙沙”的輕響。有時(shí)候，我也不知道我要畫什么，但我明白：畫什么不重要，但畫就對(duì)了，一定要畫！是這種對(duì)于‘畫’的執(zhí)著越來(lái)越深，高年級(jí)的緊張也沖刷不了這份熱愛(ài)，因此，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我的課余生活全部放在了繪畫上。草稿本上的數(shù)學(xué)公式不多，蛋殼上的小涂鴉放眼望去卻形成了一張充滿朝氣的作品，是我用長(zhǎng)時(shí)間的熱愛(ài)，譜成的獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)手冊(cè)。
努力總是有回報(bào)，似乎贊美聲也在幾年的點(diǎn)滴里越來(lái)越多。從什么時(shí)候開(kāi)始，在學(xué)校里畫畫總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)靜靜地看著。他們只是靜靜地看著就好了，我的心里就有極大的成就感。也許這種被人肯定的喜悅真的是千字萬(wàn)字都表達(dá)不出來(lái)的，恍惚間，也有了古人“漫卷詩(shī)書喜欲狂，長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海”那番激動(dòng)與感慨了。
夢(mèng)想不應(yīng)茍且于眼前，登上頂峰才能俯瞰低矮灌木。少年的熱愛(ài)不止于此，當(dāng)一個(gè)人知道自己想要什么，并為之付出行動(dòng)的時(shí)候，他就不會(huì)被這個(gè)世界改變，而是去改變這個(gè)世界。我要執(zhí)起畫筆，不負(fù)韶華。
以夢(mèng)為馬作文13
四面是如山的白卷，黃昏的金絲被根根拉斷，露出黑沉的夜幕。我伏在桌上，耳邊秒針的滴答聲逐漸模糊，筆尖停留在選擇題最后一處空格，驟然間，時(shí)光滯留……
晨星微亮天光淺，風(fēng)拂簾動(dòng)，針表匆匆的腳步逐漸清晰，你猛地睜開(kāi)雙眼，飛奔往樓下——似乎是一種本能，你知道你要去做什么。
伴隨書聲瑯瑯，科代表打報(bào)告進(jìn)來(lái)，說(shuō)與你作業(yè)情況。你翻看作業(yè)登記本，蹙眉用筆尖點(diǎn)了點(diǎn)幾個(gè)高頻人物，讓科代表把他們叫來(lái)。
“從不付出行動(dòng)，只會(huì)自怨自艾，給自己找無(wú)數(shù)的借口來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。那么最后，你的夢(mèng)想也會(huì)逃避你�！�
“歷史，如同廣闊的宇宙，你不能坐井觀天，而應(yīng)該看到那絢爛的星辰大海。歷史不是發(fā)黃的陳?ài)E，而是我們學(xué)不盡的教科書。我們可以追憶過(guò)去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也可以展望未來(lái)。我希望你們有困難可以找老師，而不是退縮與逃避，虛度光陰。好了，去上課吧�！�
上課鈴急促響起，你嘆了口氣，往教室走去。才站到講臺(tái)上，只聽(tīng)得班長(zhǎng)喊了一聲：“上課!”學(xué)生們都起身鞠躬：“老師，新年快樂(lè)!”
艷陽(yáng)高照，你看見(jiàn)，他們的眼中燃著希望的火焰，照亮前方的道路。你知道，未來(lái)的世界是屬于他們的。你心中涌過(guò)一股暖流，身軀中似乎煥發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力。你愿傾盡全力，與這群明媚的.少年一同探尋知識(shí)的真諦。
耳邊的鈴聲催命，灰白的試卷清晰地浮現(xiàn)在眼前，冰涼的手還固執(zhí)的抓著筆桿，草稿本上暈出的墨跡早已模糊了公式。原來(lái)，是南柯一夢(mèng)。我怔怔地看著閃爍的屏幕，卻沒(méi)有立馬拍掉鬧鐘。18：30，秋夜已悄然降臨編織著寒冷。大夢(mèng)一場(chǎng)，埋藏在記憶中的夢(mèng)想隨時(shí)間的浪濤翻涌而出，才驚覺(jué)，韶華如馳，當(dāng)年夢(mèng)想竟已模糊。還好，如今想起，還來(lái)得及。
正如你所說(shuō)，我們應(yīng)時(shí)時(shí)回望，追憶過(guò)去，不應(yīng)遺忘。夜涼如水，我抬眼望去，秋風(fēng)颯颯，有星河浩瀚。少年當(dāng)自強(qiáng)，敢飲月色入腸，擁星河入懷!
愿以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華!未來(lái)廣袤，將由我等書下輝煌!
以夢(mèng)為馬作文14
不問(wèn)前程，不求結(jié)果，只愿年少輕狂，策馬揚(yáng)鞭。
——題記
青春從來(lái)沒(méi)有虧欠過(guò)我們什么，而是我們虧欠了它們，讓它不能在有限的生命中，破繭成蝶。
認(rèn)識(shí)位長(zhǎng)輩，在和親人聊天的時(shí)候，回憶起了年少的自己，曾經(jīng)也有過(guò)一個(gè)純真的'夢(mèng)�；赝F(xiàn)在，已經(jīng)離那個(gè)自己最喜歡的夢(mèng)，越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至沒(méi)有一絲關(guān)聯(lián)。轉(zhuǎn)頭就和我們幾個(gè)孩子說(shuō)，一定要趁著自己還年輕，就將自己喜歡的堅(jiān)持到底，不論最后成功還是失敗，至少曾經(jīng)為之努力過(guò)，這才是對(duì)青春最好的善待。
仔細(xì)想想，一個(gè)人的青春，只有有限的這么幾年，倘若我們過(guò)了青春的年紀(jì)，在日后老了的某一天，想起曾經(jīng)的自己也有過(guò)這么一份不羈的夢(mèng)，卻沒(méi)有為之努力堅(jiān)持就讓夢(mèng)死去了，會(huì)不會(huì)也會(huì)為之嘆息、悔恨?可它已經(jīng)成為了我們一生的遺憾，一世的牽掛。像文字說(shuō)的那樣，不怕夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，只怕青春來(lái)不及。青春年少，我們就應(yīng)該去愛(ài)去恨去瘋狂，去追去夢(mèng)去張揚(yáng)，不畏失敗，不羨成功，何不早些以夢(mèng)為馬，只身闖天涯。策馬揚(yáng)鞭，只為了有一天能夠配得上自己想要的。
以夢(mèng)為馬作文15
俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰有一句哲理的名言：“凡事要以理想為指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！蔽覈�(guó)著名作家魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：“凡事要以理想為因，實(shí)行為果�！痹谶@燦爛千陽(yáng)的美好青春季節(jié)，讓我們騎著理想這匹駿馬，共同奔向詩(shī)和遠(yuǎn)方。在“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！�
時(shí)光是秋天的落葉，終有一天堆滿芬芳的泥土之上，青春就像這秋天的落葉稍縱即逝。如何在這美好的時(shí)光綻放我們生命的千瓣之蓮？我想夢(mèng)想會(huì)給我們夜晚的星光，指引我們前進(jìn)的方向。我們每個(gè)人都有著或大或小的夢(mèng)想，無(wú)論何時(shí)我們都應(yīng)該相信，相信我們都帶著這使命來(lái)到這人間的，無(wú)論我們多么的平凡渺小，無(wú)論我們多么的微不足道。這世界總有一個(gè)地方將我們擱置，所以在這青春的季節(jié)，你應(yīng)該攜帶著這夢(mèng)想去享受這份美好的時(shí)光。
古人云：“不忘初心，方得始終”從懵懂的無(wú)知的孩提時(shí)代，到現(xiàn)在從容的成熟的青年時(shí)代，經(jīng)歷了人生的許許多多的人生重要時(shí)期，我們的夢(mèng)想隨著我們的人生進(jìn)行了一次又一次進(jìn)行了轉(zhuǎn)折，也在不停不停的改變。但，改變著，改變著，我們的夢(mèng)想似乎變的'越來(lái)越模糊，變著，變著，似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，變的我們?cè)絹?lái)越?jīng)]有方向，變的我們?cè)絹?lái)越?jīng)]有希望。一直不停的忙碌著，卻發(fā)現(xiàn)著我們：“只緣身在此山中，不識(shí)廬山真面目�！痹谶@青春的時(shí)光里我們應(yīng)該追求最初的夢(mèng)想。因?yàn)橛凶畛醯膲?mèng)想所以陶淵明才會(huì)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！币�?yàn)橛兄畛醯膲?mèng)想所以李白大呼：“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙�！币�?yàn)橛兄畛醯膲?mèng)想，所以范仲淹才會(huì)：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！币�?yàn)槲覀冇兄畛醯膲?mèng)想，“所以我們哪怕艱難險(xiǎn)阻，也只顧風(fēng)雨兼程。”
讓青春與夢(mèng)想相隨，讓夢(mèng)想與青春相伴。青春應(yīng)該像一筒煙花，在綻放時(shí)炫麗多彩。夢(mèng)想像一座橋梁，讓我們踏上成功的彼岸。青春：這個(gè)洋溢著狂躁，奔放，激情的時(shí)光里，不應(yīng)該缺少夢(mèng)想的執(zhí)著，沉靜。在這青春的朝陽(yáng)中，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻讓夢(mèng)想發(fā)出耀眼的光芒。
青春與夢(mèng)想就像剝洋蔥一樣，即使我們淚流滿面卻還樂(lè)此不彼，在這個(gè)青春的的時(shí)代里，我們或許敗北，或許迷失自己，或許哪里也抵達(dá)不了，或許我們失去的東西，任憑怎么掙扎，也只能是徒呼奈何。
但我愛(ài)我的青春，就像我愛(ài)我的生命，在這神奇而又平凡的歲月中我只想不虛度這光陰，我告訴自己：生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。青春很短暫，又很漫長(zhǎng)。有的人在這青春的時(shí)刻里創(chuàng)造了奇跡，為自己的人生增添了幾筆濃麗的色彩，有的人，忽視這段時(shí)光，得到的是無(wú)窮的懊惱和悔恨！此時(shí)我不禁想起保爾·柯察金那一段話：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥�！�
“青春如初春，如朝陽(yáng)，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴時(shí)間也，青年之于社會(huì)，猶如新鮮活潑細(xì)胞之于再生�！鄙钯x予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春。青春的路上遍地知識(shí)的黃金，請(qǐng)不要走的太匆匆，請(qǐng)低頭看看腳下這片金色的土地。
踏過(guò)千山，游過(guò)萬(wàn)水，只為尋找青春的足跡。再回首時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春在一路相伴。我感謝與那在青春里共同奮斗的人兒，因?yàn)槲覀円驳竭^(guò)金字塔的頂端，我們也曾經(jīng)領(lǐng)略過(guò)高山的巍峨，我們也曾欣賞過(guò)大海的廣闊。
以夢(mèng)為馬，不負(fù)青春韶華！
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