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      2. 馬的未來(lái)作文

        時(shí)間:2024-03-23 18:48:05 我要投稿

        馬的未來(lái)作文(合集6篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的馬的未來(lái)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        馬的未來(lái)作文(合集6篇)

        馬的未來(lái)作文 篇1

          20xx年的一個(gè)夜晚,一匹馬從空中飛落到中科院門(mén)前。

          你可能會(huì)奇怪,馬,這種已經(jīng)退出歷史舞臺(tái)的,漸漸被遺忘的動(dòng)物,怎么會(huì)從空中降落呢?別急,讓我給你詳細(xì)解釋。

          20xx年,已經(jīng)年過(guò)五旬的我,作為一名科學(xué)家,發(fā)明了一種新型的交通工具:馬。

          我發(fā)明的馬,與從前陪著士兵們出生入死的馬截然不同,首先,光是外形就顯得格外與眾不同,把它放入馬群,就更加鶴立雞群了。他的體型與馬相似,滿(mǎn)身肌肉,但頭上卻長(zhǎng)著一只角,細(xì)細(xì)觀察,角上還有兩只眼睛呢。它的身上長(zhǎng)著一對(duì)潔白的雙翼和許多色彩斑斕的鱗片。它的用途也十分廣泛,其中一項(xiàng)就是飛行,所以這才有了“天馬行空”的奇觀。由于這一用途,我給他起名“飛廉”。

          它體內(nèi)注入了人的DNA,可以與人交流、溝通,而且還能講世界各國(guó)的語(yǔ)言,是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的好翻譯。

          它也很通人性,而且會(huì)一直追隨他的主人。關(guān)云長(zhǎng)的赤兔因其被殺絕食而死,被世人傳為一段佳話(huà),而我的飛廉也絕不輸給它。

          飛廉還是無(wú)污染的交通工具。它只需要垃圾、污水、汽車(chē)尾氣和害蟲(chóng)為食物,而且身上也不會(huì)帶有臭味。它還能吸收二氧化碳,化為一種可以使人神清氣爽、心情舒暢的氣體。

          但是,如果它的速度趕不上汽車(chē)的'話(huà),那還是得不到廣泛使用。e擔(dān)心,我的馬在這方面決不輸給汽車(chē)。汽車(chē)一小時(shí)也不過(guò)100多公里,我的馬是汽車(chē)速度的兩倍。

          但是,它在空中的速度又會(huì)怎樣呢?它飛行速度是普通飛機(jī)的四倍,還能在惡劣天氣飛行。當(dāng)然,在空中向下俯瞰,欣賞美景時(shí),它的速度會(huì)慢下來(lái)的。

          除了這些,它還有航海、潛水的功能?墒牵獫撍脑(huà),就得要氧氣,但是這個(gè)條件似乎很難滿(mǎn)足。沒(méi)關(guān)系,還記得飛廉身上的鱗片么?它身上的鱗片,實(shí)際上是密碼,只要按照之前設(shè)定的順序按下,就可以進(jìn)入馬的體內(nèi)——當(dāng)然,要想進(jìn)去,除非主人允許,否則就是再忙活也進(jìn)不去。

          在它的體內(nèi),空氣是應(yīng)有盡有,根本不愁用,因此,它可以一直下潛,對(duì)研究海洋生物有非常大的貢獻(xiàn)。

          除了這些,我的馬還能到宇宙里去呢。它能以每小時(shí)一光年的速度飛行,還可以穿過(guò)隕石,這樣,我就可以探索宇宙的奧秘,去尋找另一個(gè)“地球”。

          飛廉還有“千里眼”、“順風(fēng)耳”、“電光眼”、“激光”等等武器,而且不怕所有的東西,就連核彈也拿她沒(méi)辦法。

          飛廉在軍事、科學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生等方面都有不小的貢獻(xiàn),怎么樣,是不是也想要一匹呢?

        馬的未來(lái)作文 篇2

          我知道現(xiàn)在的馬不能飛,但是我可以在未來(lái)的世界創(chuàng)造一匹能飛的馬。讓我給大家講講未來(lái)的馬吧!

          未來(lái)的`馬功能可多了?梢燥w、可以跑、可以遁地、還可以潛水呢!那么怎么操作呢?來(lái)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。在馬的背上有一個(gè)屏幕,屏幕下面有四個(gè)按鈕。如果你想讓它飛,你就按第一個(gè)按鈕;想讓它跑,就按第二個(gè)按鈕;想讓它遁地,就按第三個(gè)按鈕;想讓它潛水,你就按第四個(gè)按鈕。

          當(dāng)然了,它還可以幫助人們拿東西哦!有一次,我在去學(xué)快樂(lè)魔方作文的路上,發(fā)現(xiàn)作文本竟然沒(méi)有帶,就拿起我手中的遙控器。馬上按下第一個(gè)按鈕,我的馬立馬就飛過(guò)來(lái)了。我輕輕在它馬背上寫(xiě)到“幫我回家拿作文本”。剛剛寫(xiě)完,只見(jiàn)我的馬像箭一樣飛出去。不一會(huì)兒就把我的作文本拿來(lái)了,我坐在它的背上,直接飛向?qū)W校。

          我相信只要我們好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),在未來(lái)才能創(chuàng)造出更多美好的東西。

        馬的未來(lái)作文 篇3

          20xx年,世界將有一群有翅膀的馬,并且馬拉的馬糞會(huì)變成肥料。

          未來(lái)的馬瘦骨嶙峋,耳根尖尖,如被刀削一般,四蹄騰空,隨時(shí)可以騰飛,頭上有轡頭,鞍鐙,韁繩,頭上有踢穗迎飛飄動(dòng)的瓔珞,尾巴末梢還打了一個(gè)結(jié),人騎在馬上說(shuō):“跑,馬就飛快的跑,剛一眨眼,它就能跑100公里,真快!

          未來(lái)的馬飼養(yǎng)時(shí)只需放一些草和有維生素A的食物就行了,再準(zhǔn)備一桶水或牛奶就能讓馬飛速前進(jìn)。

          剛生的小馬體弱多病,飼養(yǎng)員將剛生的小馬放進(jìn)保暖箱,如果母馬想小馬,只需按圈里的黃色按鈕,母馬就可以看到小馬了。

          未來(lái)的'馬可以代替汽車(chē),不用污染環(huán)境,如果馬走著想拉糞,只管拉,拉完可以按轡頭上的紅色按鈕,馬拉的糞就變成了肥料。

          現(xiàn)在的馬,胖胖的,走不動(dòng),走得慢,頭上沒(méi)有一穗迎風(fēng)飄動(dòng)的瓔珞,尾巴末梢沒(méi)有打結(jié),半小時(shí)才能跑100公里,一眼望去非常不好看。

          還有,現(xiàn)在的馬在草地上隨地大小便,是一種很不文明的行為,給游客不好的印象。

          說(shuō)來(lái)說(shuō)去,我還是覺(jué)的未來(lái)的馬漂亮,跑的快,不喜歡現(xiàn)在的馬。

        馬的未來(lái)作文 篇4

          與現(xiàn)在的馬相比,會(huì)有很多變化,有的功能退化了,有的可能產(chǎn)生一些特異功能。

          未來(lái)的馬沒(méi)有韁繩,沒(méi)有鬃毛,它的耳朵坐縮小,眼睛也會(huì)變小,四只腳還會(huì)變得瘦瘦的。尾巴上還會(huì)打一個(gè)中國(guó)結(jié)。

          未來(lái)的馬會(huì)譜得和寵物狗一樣大小,我可以給小紀(jì)做一個(gè)小屋,可以給它染色,還可以和它一起玩,一起散步,還一起看電視。未來(lái)的馬還可以拉著我們?nèi)ド蠈W(xué),在馬的后面安一個(gè)車(chē)廂,我們就叫它“馬車(chē)”。我們可以在馬的身上安一個(gè)時(shí)間調(diào)動(dòng)器,這個(gè)馬車(chē)每分鐘就可以奔跑1500米。只要我們拔到多少時(shí)間,再說(shuō)出我們要去的地址,馬兒就能按時(shí)到達(dá)目的地。有了這個(gè)馬車(chē),現(xiàn)在的公共停車(chē)場(chǎng)就會(huì)變分公共停馬場(chǎng)了,汽車(chē)也不會(huì)再出現(xiàn)了。因?yàn)槠?chē)?yán)速M(fèi)油,馬車(chē)不浪費(fèi)油;汽車(chē)污染環(huán)境,馬車(chē)不污染環(huán)境;汽車(chē)要人開(kāi),馬車(chē)不需要人開(kāi)……未來(lái)的千里馬可以當(dāng)我們的郵遞員,可以幫我們送信。只要在馬身上安一種小電腦,這個(gè)小電腦就可以幫我們控制馬兒,只要在馬兒送信、報(bào)刊、雜志之前在小電腦里輸入收件人姓名、詳細(xì)地址,馬兒就可以準(zhǔn)時(shí)送到。只要有了馬兒郵遞員,郵遞員也會(huì)從此不出現(xiàn),因?yàn)檫@樣可以節(jié)省大量的人力。郵遞員需要車(chē)運(yùn)送,汽車(chē)又會(huì)污染環(huán)境,還要浪費(fèi)油,而馬兒郵遞員都不需要這些條件,這對(duì)于保護(hù)生態(tài)環(huán)境非常有利!未來(lái)的'馬還可以拉著輪船在海上航行,我們給馬身上安一個(gè)潛水器和一個(gè)發(fā)動(dòng)器,讓幾匹千進(jìn)而馬在水下拉著輪船走,再在船上也安上一個(gè)大型潛水系統(tǒng),這樣就能在大風(fēng)大浪的時(shí)候隨時(shí)潛入海底。因?yàn)樗劝踩,雙會(huì)污染我們的環(huán)境。

          未來(lái)的馬還會(huì)很多很多的功能……會(huì)是多么的能干呀!但愿這能夢(mèng)想成真。

        馬的未來(lái)作文 篇5

          一個(gè)星期天,我正在電腦上和表姐聊天。忽然,電腦“嘀嘀”地響了起來(lái)。我打開(kāi)一看,是一封電子郵件,上面寫(xiě)著:想看看未來(lái)的馬嗎?請(qǐng)單擊“進(jìn)入”。再往下看,是幾個(gè)圖片,上面是一些肥胖、奇怪的動(dòng)物。好奇心促使我點(diǎn)擊了“進(jìn)入”。頓時(shí),我就覺(jué)得周?chē)木拔锬:饋?lái)。我很害怕,想叫醒在睡覺(jué)的爸爸,可是,卻發(fā)不出聲音……

          幾分鐘后,周?chē)荒:。我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)動(dòng)物園里,前面有一群小朋友,好像在看什么。我跑過(guò)去,聽(tīng)見(jiàn)他們議論紛紛,“哇!這就是馬?它真可愛(ài)!蔽蚁耄骸榜R有什么好希奇的?難道……是天馬不成?”我擠上去一瞧,我的天!這就是馬嗎?這時(shí),聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)阿姨對(duì)那些小朋友說(shuō):“大家瞧,這就是赤兔馬!背嗤民R?關(guān)羽騎著這種馬還能打仗?我看著那頭不大不小,卻一身肥肉的'“馬”,沖它扮了個(gè)鬼臉。這時(shí),那個(gè)阿姨走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“小姑娘,你也是第一次看馬吧?來(lái),這個(gè)給你!闭f(shuō)著,把一本馬的宣傳冊(cè)遞給我。我接過(guò)來(lái),暈暈忽忽的走出動(dòng)物園,到大街上一看,到處都是高科技產(chǎn)品,什么全自動(dòng)公交車(chē)、智能機(jī)器人……

          我明白了,由于未來(lái)的科技發(fā)展很快,馬沒(méi)有了用武之地,整天除了吃就是睡,變的又肥又大。因?yàn)闆](méi)有生存競(jìng)爭(zhēng),馬漸漸失去活力,成了懶惰的動(dòng)物。

          一陣風(fēng)吹來(lái),我瞇上了眼。等我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)又回到了家。爸爸還在睡覺(jué),那封郵件消失了,我以為是個(gè)夢(mèng),一低頭,看見(jiàn)那個(gè)宣傳冊(cè),上面畫(huà)著肥胖的馬。

          想到那又肥又大的馬和現(xiàn)在的駿馬,我陷入了沉思……

        馬的未來(lái)作文 篇6

          馬是人類(lèi)的朋友,馬的未來(lái)還會(huì)是人類(lèi)的朋友。(開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,自然破題。)

          我幻想著未來(lái)我會(huì)有一匹會(huì)飛的馬,顏色一定是純白的,它會(huì)帶我周游世界,它會(huì)陪伴我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),我給它起上一個(gè)可愛(ài)的名字:“飛飛”。我的愛(ài)好之一是旅游,到各個(gè)地方,了解當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕,欣賞當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景。(概括介紹未來(lái)的`馬誕生原因及其在生活中的用途。)

          一天,我突然想去一個(gè)美麗的地方,于是,“飛飛”會(huì)立刻揮動(dòng)起閃閃發(fā)光的銀翅膀,騰空而起,帶著我飛向那可愛(ài)的地方。在空中我欣賞著秀麗的風(fēng)景,撫摸著潔白的云彩,追逐著升起的太陽(yáng),一路嬉戲…… 如果累了,就躺在云彩上休息一會(huì),到了目的地,“飛飛”帶著我在陸地上奔跑,在水里游泳,和魚(yú)兒一起唱歌,和小蝦一起跳舞,青蛙會(huì)給我們伴奏……回到家里,它會(huì)乖乖的陪我學(xué)習(xí),它可通人性了。(和未來(lái)的馬在一起的日子就是快樂(lè),作者想象豐富,饒有風(fēng)趣。)

          更有意思的是,以前的馬是用來(lái)打仗或馱運(yùn)東西的,而未來(lái)的“飛飛”卻能在我們?nèi)页燥埖臅r(shí)候,給我們上菜,飯后能幫我們洗碗。每天早晨,它會(huì)按時(shí)把我叫醒,告訴我該上學(xué)了,并且它會(huì)把我安安全全的送到學(xué)校,放學(xué)后還會(huì)接我回家……(嗯,寫(xiě)出了未來(lái)的馬的獨(dú)特之處,很新穎。)

          未來(lái)的馬一定會(huì)成為像“飛飛”那樣即可愛(ài)又聰明,更具高智商的馬!

          總評(píng):人們時(shí)刻對(duì)美好的未來(lái)充滿(mǎn)信心,無(wú)論是大人,還是孩子都有這樣強(qiáng)烈的愿望。尤其是和人們生活密切相關(guān)的,更是人們所向往的。本文的小作者就心生奇念,希望自己擁有一匹新型的馬,讓自己盡情地享受童年的快樂(lè)!小作者主要抓住了未來(lái)的馬的樣子、用途及和未來(lái)的馬在一起快樂(lè)的情景進(jìn)行了有所側(cè)重的描述,體現(xiàn)了未來(lái)的馬的與眾不同、奇特之特點(diǎn)。

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