(精品)馬的未來(lái)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的馬的未來(lái)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
馬的未來(lái)作文 篇1
馬是人類的朋友，馬的未來(lái)還會(huì)是人類的朋友。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，自然破題。）
我幻想著未來(lái)我會(huì)有一匹會(huì)飛的馬，顏色一定是純白的，它會(huì)帶我周游世界，它會(huì)陪伴我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我給它起上一個(gè)可愛(ài)的名字：“飛飛”。我的愛(ài)好之一是旅游，到各個(gè)地方，了解當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕�，欣賞當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景。（概括介紹未來(lái)的馬誕生原因及其在生活中的.用途。）
一天，我突然想去一個(gè)美麗的地方，于是，“飛飛”會(huì)立刻揮動(dòng)起閃閃發(fā)光的銀翅膀，騰空而起，帶著我飛向那可愛(ài)的地方。在空中我欣賞著秀麗的風(fēng)景，撫摸著潔白的云彩，追逐著升起的太陽(yáng)，一路嬉戲…… 如果累了，就躺在云彩上休息一會(huì)，到了目的地，“飛飛”帶著我在陸地上奔跑，在水里游泳，和魚(yú)兒一起唱歌，和小蝦一起跳舞，青蛙會(huì)給我們伴奏……回到家里，它會(huì)乖乖的陪我學(xué)習(xí)，它可通人性了。（和未來(lái)的馬在一起的日子就是快樂(lè)，作者想象豐富，饒有風(fēng)趣。）
更有意思的是，以前的馬是用來(lái)打仗或馱運(yùn)東西的，而未來(lái)的“飛飛”卻能在我們?nèi)页燥埖臅r(shí)候，給我們上菜，飯后能幫我們洗碗。每天早晨，它會(huì)按時(shí)把我叫醒，告訴我該上學(xué)了，并且它會(huì)把我安安全全的送到學(xué)校，放學(xué)后還會(huì)接我回家……（嗯，寫(xiě)出了未來(lái)的馬的獨(dú)特之處，很新穎。）
未來(lái)的馬一定會(huì)成為像“飛飛”那樣即可愛(ài)又聰明，更具高智商的馬！
總評(píng)：人們時(shí)刻對(duì)美好的未來(lái)充滿信心，無(wú)論是大人，還是孩子都有這樣強(qiáng)烈的愿望。尤其是和人們生活密切相關(guān)的，更是人們所向往的。本文的小作者就心生奇念，希望自己擁有一匹新型的馬，讓自己盡情地享受童年的快樂(lè)！小作者主要抓住了未來(lái)的馬的樣子、用途及和未來(lái)的馬在一起快樂(lè)的情景進(jìn)行了有所側(cè)重的描述，體現(xiàn)了未來(lái)的馬的與眾不同、奇特之特點(diǎn)。
馬的未來(lái)作文 篇2
若干年后，隨著高科技的發(fā)展，人類的好朋友——馬也發(fā)展成了天馬。
這天馬我家就有一匹。它的外形可美啦！雄壯健美的身軀上還有一個(gè)海綿似的馬鞍，烏黑發(fā)亮的鬃毛一甩，帥極了，馬的兩側(cè)還有一雙銀白色的伸縮自如的翅膀，一扇扇的可美了。
這匹雄壯的天馬作用可大了。它是一匹環(huán)保馬，害蟲(chóng)和垃圾成了它的“美味”，你瞧！那一堆垃圾正被它津津有味地吃著。你不用擔(dān)心，它不會(huì)像以前那樣隨地大小便，它的`消化系統(tǒng)可先進(jìn)了，它會(huì)拉出肥料、水、空氣！……而且它還會(huì)甩甩尾巴，讓旱災(zāi)地區(qū)下雨；吹一口氣，使殘疾人恢復(fù)健康；還能預(yù)知地震、旱災(zāi)、洪水……讓人們趕緊離開(kāi)。
天馬那雙銀白色的翅膀能載我飛到任何地方，其速度像風(fēng)一樣快，可以帶我去看黃河、長(zhǎng)江……還能帶我潛入神秘莫測(cè)的大海鳥(niǎo)去看兇猛的鯊魚(yú)，溫柔可愛(ài)的小魚(yú)。呵呵，它還有一個(gè)看家本領(lǐng)，那就是會(huì)變各種各樣的東西，它不僅有七十二變化，而且什么東西，只要腦海里一想，天馬馬上會(huì)幫助你——當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時(shí)，它會(huì)變成一位小老師，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)我；天冷的時(shí)候它會(huì)變成一床被子，輕輕蓋在我身上；當(dāng)我寂寞的時(shí)候，它會(huì)變成一只活潑可能的小兔子，伴我一起玩�！纳衿媪α浚褪菍O悟空也甘拜下風(fēng)。
天馬對(duì)人類的幫助，是說(shuō)也說(shuō)不完的，相信只要我們好好學(xué)習(xí)，天馬一定會(huì)在不久的將來(lái)出現(xiàn)！
馬的未來(lái)作文 篇3
坐在書(shū)桌前，我靜靜的想著，未來(lái)的馬會(huì)是什么樣子的……
在21世紀(jì)的某一天，我正在教室里上課，忽然，我的'小馬嘶叫起來(lái)：“放學(xué)了，放學(xué)了，回家吧，回家吧！”我?guī)е业男●R來(lái)到學(xué)校門(mén)口，我們來(lái)到一個(gè)空闊地方，我迅束的念著：“大、大”馬兒立刻大了起來(lái)，我對(duì)它說(shuō)：“送我回家吧�！瘪R兒聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，騰空而起，轉(zhuǎn)眼間就到家了。在家里馬兒不吃也不喝也能保持體力，永遠(yuǎn)都不會(huì)累。
星期天，我想去海邊玩，馬兒就帶著我們?nèi)胰ズ＿呁妫陲w的時(shí)候，忽然下起了小雨，馬兒就自動(dòng)為我們加衣服，撐起遮風(fēng)擋雨的傘來(lái)，到了海邊，馬兒變成許多個(gè)，我們?nèi)胰嗣咳俗粋�(gè)，在海上自由的玩耍、嬉戲，如果你想吃什么，喝什么，馬兒都會(huì)給你提供。
我的馬兒不光會(huì)以上本領(lǐng)，它還會(huì)：和人類交流、干家務(wù)、做人類能做的一切事情，它比人類還聰明……
我相信，只要努力，一定會(huì)出現(xiàn)這種馬的。
馬的未來(lái)作文 篇4
馬是我們最好的伙伴，它不但對(duì)人忠心耿耿，而且工作起來(lái)任勞任怨，尤其是在沒(méi)有汽車、火車、輪船、飛機(jī)的年代，不管是達(dá)官貴人還是平民百姓，人們都要靠馬來(lái)當(dāng)交通工具。不過(guò)，未來(lái)的馬又是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)光隧道去看一看吧！
這里是三十世紀(jì)初期的中國(guó)，也是馬兒最盛行的年代。我順著人流來(lái)到繁華的大街上，只見(jiàn)學(xué)生們都有說(shuō)有笑地坐在馬車上去上學(xué)；盲人們坐在導(dǎo)盲馬的背上，悠然自得地向著目的地行進(jìn)；一些喜愛(ài)寵物的人們都在街邊的公園里遛著時(shí)尚的寵物馬，還給馬寶貝們穿上了各色的漂亮衣服；消防兵們也在忙著訓(xùn)練“消防馬”。
“這么多的馬兒，該怎么喂養(yǎng)呢？”我正在疑惑，卻很快就發(fā)現(xiàn)路邊上，每隔一段路就有一種和加油站形狀差不多的馬兒喂養(yǎng)場(chǎng)。飼養(yǎng)員們都穿著整齊的服裝忙碌著。有的'幫馬洗澡，有的幫馬喂食，還有的幫馬清理糞
便??如此看來(lái)，這些馬的待遇還不低呢！“把馬作為交通工具的確就、別具匠心，馬不像汽車、火車、輪船、飛機(jī)等交通工具，會(huì)排出有害物質(zhì)，污染空氣，還能讓人更加親近大自然。”正當(dāng)我想得出神時(shí)，突然一陣清風(fēng)從我的頭上刮過(guò)�！斑�，沒(méi)刮風(fēng)呀？”我正納悶，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)騎馬的人竟然從天而降。他笑著對(duì)我說(shuō)：“你是從二十一世紀(jì)來(lái)的吧？難怪你對(duì)什么事都這么好奇！告訴你吧，科學(xué)家們?yōu)榱俗岏R更快更安全地到達(dá)目的地，就把鷹的基因值到馬的身上，使得馬能飛，從此交通不再阻塞，也不再有車禍等禍?zhǔn)掳l(fā)生。不僅如此，海上那個(gè)巡邏馬還移植了魚(yú)的基因，它們有了腮，就能在水里游，能保證第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情�！闭f(shuō)完，只見(jiàn)他輕輕摸了一下馬的耳朵，頃刻間，馬竟帶著他絕塵而去。
今天這趟旅行，真是令我大開(kāi)眼界，獲益匪淺哪！這樣看來(lái)，今后我們?nèi)祟惖拿篮蒙钸�真離不開(kāi)馬呀！
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