- 實(shí)用千里馬作文 推薦度:
- 實(shí)用千里馬作文 推薦度:
- 千里馬作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的千里馬作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的千里馬作文9篇,歡迎大家分享。
千里馬作文 篇1
俗話說(shuō):“世有伯樂(lè),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間。不以千里稱也。這句話是說(shuō):世間有了伯樂(lè),然后有了千里馬。千里馬常有,而知道和會(huì)相馬的伯樂(lè)不常有。因此,即使是名貴的馬,也只能在奴役的手下受到屈辱,和普通的馬一起死在槽櫪之中,不以千里馬而稱之。
在古代文學(xué)韓愈的《馬說(shuō)》中:飼馬者不識(shí)千里馬,把千里馬和普通放在一起,以至于千里馬雖有千里之能,但食不飽,力不足,才美不外現(xiàn),又怎能要求它能行千里呢?那個(gè)飼馬者飼養(yǎng)馬,用鞭子鞭打馬,不按照驅(qū)使千里馬的方法去鞭打它,喂養(yǎng)它又不足以讓它發(fā)揮才能,馬兒鳴叫又不能通曉它的意思,飼馬者還手拿著鞭子站在千里馬前說(shuō)到:“天下沒(méi)有千里馬。”天下真的沒(méi)有千里馬嗎?其實(shí)是他不知道什么是千里馬。
伯樂(lè)是指識(shí)才,能發(fā)現(xiàn)才的人。飼馬者是指不識(shí)才的人,而千里馬是指有才干而懷才不遇的人。
在當(dāng)今社會(huì),國(guó)家需要“千里馬”而更需要“伯樂(lè)”。需要“千里馬”那樣的人才,需要“伯樂(lè)”那樣善于發(fā)現(xiàn)人才的人。
不過(guò),我們每個(gè)人都有自己的才華與技能,都有自己的特長(zhǎng)。不管在哪兒,在什么時(shí)候我們都應(yīng)積極的展現(xiàn)自己,抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去表現(xiàn)自己,勇敢的展示自己的才華。在當(dāng)今社會(huì)中就是需要這種大膽,勇敢,有才華,有干勁的人。那只等待別人發(fā)現(xiàn)的”千里馬兒”,學(xué)會(huì)自己去爭(zhēng)取,去創(chuàng)造吧,去實(shí)現(xiàn)自己人生有意義的價(jià)值,發(fā)揮自己的`才能為國(guó)家做貢獻(xiàn),富強(qiáng)自己的國(guó)家吧。
如果你是一位領(lǐng)導(dǎo)者,那么你應(yīng)該去學(xué)做”伯樂(lè)”那樣的人。如果你是一位即將就業(yè)的有才干的青年,那么你就應(yīng)該學(xué)做一匹日行千里的”駿馬”。充分的展示自己,發(fā)揮自己的潛能。
國(guó)家需要人才,更需要人盡其才!
千里馬作文 篇2
假如我是千里馬,我將不會(huì)守株待兔,等待著伯樂(lè)的出現(xiàn).因?yàn)槲易约壕褪遣畼?lè).
假如我是千里馬,我將不會(huì)因知音難覓.而歸隱山林,過(guò)著形單影只的生活.因?yàn)槲蚁矚g萬(wàn)馬奔騰的恢弘氣勢(shì).
假如我是千里馬.我將不奉行“此處不留爺,自有留爺處”的信條,因?yàn)槲視r(shí)刻銘記“哪里跌倒,哪里爬起”的警戒.
假如我是千里馬,我將不會(huì)懼怕平凡,因?yàn)槲铱梢栽谄椒仓小邦^懸梁,錐刺股”,蓄勢(shì)待發(fā),我要用完美去詮釋我的不凡.
在21世紀(jì),并不是缺少伯樂(lè),而是千里馬太多.在今天,競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,你若一直在等待伯樂(lè),你將永遠(yuǎn)在原地踏步,你將永遠(yuǎn)不能起跑,那么又何來(lái)的冠亞軍呢?我們絕不能輸在起跑線上.我們能做的是發(fā)奮圖強(qiáng),埋頭苦干,我們要做的'是讓完美的自己鶴立雞群,讓優(yōu)秀的自己鋒芒畢露,讓全面的自己出類拔萃,這樣才能吸引伯樂(lè)的目光.
“世有伯樂(lè),然后有千里馬”,這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn).假如我是千里馬,我將會(huì)勇敢馳騁,去開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的天地.
千里馬作文 篇3
千里馬與拉磨驢,是一對(duì)好朋友。但隨著時(shí)間的推移,千里馬變得聲名顯赫,而拉磨驢卻淪為無(wú)人注意的工具。
一天,千里馬從遠(yuǎn)方回來(lái)拜見(jiàn)好友。拉磨驢心中不快,賭氣地說(shuō):“我倆同是動(dòng)物,同樣在艱苦的環(huán)境中付出辛勤了汗水,為什么,別人對(duì)你的評(píng)價(jià)總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)我呢?”千里馬溫和地說(shuō):“朋友,理論上我們各自的付出是難分伯仲的,但你要知道,為了需要,我可以在不同的道路、不同的場(chǎng)面出現(xiàn),甚至要翻越高山,跨越江河。你每天只在一個(gè)地方繞圈,你經(jīng)歷的只是無(wú)為的勞累,我經(jīng)歷的卻是成功的'磨礪。〉玫降慕Y(jié)果當(dāng)然會(huì)不同啦。”
拉磨驢低頭無(wú)語(yǔ)。
其實(shí),人生的成功,與所選的道路和付出息息相關(guān),只有志向遠(yuǎn)大,并能堅(jiān)持到最后的人,才可能看到成功的曙光。
千里馬作文 篇4
老黃牛是嘆著氣走進(jìn)牛棚的,步伐比平時(shí)顯得更沉重!班?”他突然不相信地睜大眼睛,“千里馬,你怎么來(lái)了?”“等你好久啦,老兄。剛出趟遠(yuǎn)門(mén)回來(lái),看看老朋友!鼻Ю锺R的聲音是興高采烈的!拔疫以為你又被……唉,不說(shuō)啦,那段日子真是……”老黃牛頓了好半天!扒Ю锺R養(yǎng)在牛棚里,你不知你那時(shí)瘦得多厲害。運(yùn)貨了,牛和馬套在一個(gè)車上……”“又來(lái)啦,‘汗血鹽車無(wú)人顧,千里空收駿馬骨’”。千里馬拿腔拿調(diào)地模仿著老黃牛以前的感嘆!斑有呢,‘祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,其真無(wú)馬邪?其真不知馬也!崩宵S牛也拿出了調(diào)皮勁。說(shuō)罷,都哈哈大笑起來(lái)。
“你怎么啦,老兄?”笑完了,千里馬聽(tīng)到老黃牛的嘆息聲。“說(shuō)真的,朋友。那天我在田里犁地,看到你和主人出遠(yuǎn)門(mén),主人給你輕輕的一鞭時(shí),充滿了駕輕就熟的快感。我真羨慕死你這瘦瘦的四條腿了。可我,永遠(yuǎn)也離不開(kāi)這塊犁了又犁的土地。同活在世上,我和你是多么不同呵!薄澳闶钦f(shuō),你是在為你生活的意義而嘆息?”這回是千里馬沉吟了半晌才說(shuō)話。
“也許是吧。這幾年你我生活的變化使我學(xué)會(huì)更多的思考。‘物競(jìng)天擇,適者生存’!我感到了被淘汰的危險(xiǎn)。”
“的確,這幾年我聽(tīng)到了太多對(duì)我的溢美之詞,而你,似乎在漸漸被人遺忘!薄袄宵S牛拉破車嘛!崩宵S牛自我解嘲地舔舔嘴唇!安,我不這么看。我們之間的確有許多不同的地方,然而我們生存的意義的大小并不就因此不同。”
老黃牛抬起眼睛來(lái)打量著千里馬。雖然經(jīng)過(guò)了那一場(chǎng)“牛馬不分”的劫難,可他還是那么年輕,那么有力量。而且,好長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn),他變得比以前更成熟了,這使他有一種力量與深思合二為一的美。
“你說(shuō),”千里馬也在看著老黃牛:“你在田間邁著每一步時(shí),想到的是什么?”“下一步!崩宵S牛毫不猶豫地回答。“這就是我們的不同了。我奔馳在田野上的時(shí)候,每邁一步,想到的都是那個(gè)遙遙的目標(biāo)!彼阅惚任遗艿眠h(yuǎn),所以你生存的意義就比我大。”千里馬不理會(huì)老黃牛的結(jié)論,搖搖頭繼續(xù)說(shuō)下去:“每一件事的完成都需要行動(dòng)和目標(biāo)兩點(diǎn)來(lái)維系,正如每一根琴弦都得兩個(gè)旋鈕才能拉緊。你的目標(biāo)和行動(dòng)距離很近,你的琴弦短而且粗,而我的目標(biāo)和行動(dòng)距離很遠(yuǎn),我的琴弦長(zhǎng)而且細(xì)。因此你的勞動(dòng)是不停地安上一根又一根弦,我的卻是安上一根弦后使它堅(jiān)韌,并一步步縮短這個(gè)點(diǎn)和那個(gè)點(diǎn)之間的距離!崩宵S牛對(duì)他貼切的比喻不住地點(diǎn)頭,看著他逐漸瞇起眼睛,覺(jué)得他簡(jiǎn)直就像個(gè)哲人!跋氩坏侥銓(duì)生活還有著這么透徹的思考!
“但重要的不是這個(gè)。你我在勞動(dòng)特點(diǎn)上的`不同不是由我們決定的。造物主一讓我誕生就賜給我無(wú)限廣闊的平原,而吝嗇地給你這一塊‘犁了又犁’的土地。因此僅從勞動(dòng)特點(diǎn)上來(lái)判斷我們生存的意義顯然是愚蠢的。我們生存的意義在于對(duì)主人的赤誠(chéng),在于無(wú)論是堅(jiān)硬難犁的黃泥還是崎嶇難行的道路,都磨不鈍的銳氣,在于盡自己的最大本能來(lái)生活!從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō),我們是完全相同的。剛才說(shuō)的那琴弦,人們?nèi)绻H手去撥撥就會(huì)知道,雖然發(fā)出的聲音我的清脆你的低沉,可滾動(dòng)的音符里表現(xiàn)的同是既高亢又深沉的貢獻(xiàn)者、跋涉者的心聲!我們能做的,只是做同類中的佼佼者,現(xiàn)在我們做了,就永遠(yuǎn)不會(huì)被淘汰!
“主人離不開(kāi)我,可同樣離不開(kāi)你。他在我拉的車上駕輕就熟,心滿意足,那是因?yàn)樵谇Ю镏馑膊桓铱隙ǎ诩亦l(xiāng)的土地上,不聲不響的老黃牛給他犁出一個(gè)沉甸甸的金秋!誰(shuí)能說(shuō)我們生存的意義不是同樣重大呢?”老黃牛無(wú)聲地點(diǎn)著頭,眼里閃著淚花。
千里馬自己也被這番話感動(dòng)了,突然發(fā)出“嘶”的一聲長(zhǎng)嘯,響徹云霄。老黃牛也發(fā)出“呼哧呼哧”的輕吟低聲應(yīng)和。他們瞳仁里,充滿著對(duì)平原、對(duì)土地的憧憬。
千里馬作文 篇5
千里馬有沒(méi)有,伯樂(lè)說(shuō)了算。千里馬說(shuō)伯樂(lè)師傅告訴我,做馬要謙虛。大家說(shuō)你跑跑試試,真跟別的馬不一樣嗎?千里馬說(shuō)沒(méi)有沒(méi)有,別的馬是馬,我也是馬,它們四個(gè)蹄子跑,我也四個(gè)蹄子跑,沒(méi)有什么不一樣。大家說(shuō)磚家伯樂(lè)提拔了你,別的馬被他踩得很扁,你不跑說(shuō)不過(guò)去吧。
千里馬說(shuō)這樣啊,那么請(qǐng)問(wèn)路況如何?大家說(shuō)當(dāng)然是馬路。千里馬說(shuō)真的是馬路?那我就不能謙虛了。千里馬跑兩步停下來(lái),說(shuō)這條路限不限速?大家說(shuō)限,時(shí)速一百三十碼你跑得出來(lái)嗎?千里馬繼續(xù)跑,跑兩步停下來(lái),說(shuō)路上有石子。大家說(shuō)這么小的石子你也在乎?千里馬說(shuō)越是小石子越要在乎,大石頭可以繞,小石子特能卡,卡個(gè)腳指縫,跑十米八米自然沒(méi)事,可是一千里得另當(dāng)別論,一千里是五十萬(wàn)米,五十萬(wàn)米是五十萬(wàn)步,再小的石頭卡著腳指縫卡你五十萬(wàn)下,誰(shuí)受得了這罪?千里馬穿了跑鞋接著跑,接著又停下,千里馬說(shuō)我看到馬路當(dāng)中有一只蛤蟆,我要給它讓路。大家說(shuō)你從它頭上跳過(guò)去不就得了。
千里馬說(shuō)按常理跳過(guò)去是肯定沒(méi)問(wèn)題的,問(wèn)題是現(xiàn)在我要跑整整一千里,如若不小心四個(gè)腳里面的一個(gè)腳踩到了蛤蟆,那問(wèn)題就大了。大家說(shuō)誰(shuí)的問(wèn)題大了,是蛤蟆的問(wèn)題大了吧,你踩了蛤蟆交警又不管。千里馬說(shuō)當(dāng)然是我的問(wèn)題大了,誰(shuí)知道蛤蟆有沒(méi)有毒,你們又沒(méi)有為馬做研究,我自己認(rèn)為至少相當(dāng)一部分蛤蟆是有毒的,一不小心毒液濺到腿上,然后因?yàn)榕苈窙](méi)有及時(shí)治療,然后出現(xiàn)漬瘍,然后再加過(guò)量運(yùn)動(dòng),然后潰瘍面增大,小問(wèn)題總是這樣演變成大問(wèn)題。
千里馬停下來(lái),說(shuō)路上有一只雞,雞雖然沒(méi)毒,可雞有主人,雞的主人會(huì)告我肇事逃逸。千里馬停下來(lái),說(shuō)你們確定這條路足夠一千里嗎?假如只有九百九十里,我不是冤枉費(fèi)力嗎?千里馬停下來(lái),說(shuō)有人做記錄了嗎?沒(méi)人做記錄,就算我跑了一千里,你們說(shuō)只有八百里怎么辦?千里馬停下來(lái),說(shuō)路上有只螞蟻,我只是在想路上的螞蟻對(duì)我的`行程有沒(méi)有影響?
我想路上無(wú)論出現(xiàn)什么都會(huì)產(chǎn)生影響的,哪怕是小小的螞蟻,伯樂(lè)師傅雖然沒(méi)說(shuō),但是我有自己的想法,這是伯樂(lè)師傅不了解的。鼻青臉腫的伯樂(lè)師傅說(shuō)我冤啦,那真是一匹舉世不敵的千里馬啊!
千里馬作文 篇6
小不忍,則亂大謀
——題記
是胯下之辱的忍,造就蕭何月下追韓信的佳話。如果沒(méi)有對(duì)胯下之辱的忍耐,沒(méi)有對(duì)人生漫長(zhǎng)、學(xué)海無(wú)涯的忍耐,區(qū)區(qū)走卒又怎么會(huì)被蕭何月下追逐,又怎么會(huì)一步登天,被拜為大將軍。
是臥薪嘗膽的忍,造就了“三千越甲可吞吳”的神話。如果勾踐沒(méi)有甘為人奴,為人當(dāng)牛做馬的'忍耐,他又怎么能回國(guó)重振旗鼓,收回失地。如果沒(méi)有十年如一日的耐心,可不會(huì)有春秋之霸——越國(guó)。
是甘為人臣的忍,有了三家歸晉的歷史。如果十多年的忍耐和裝病的退讓,司馬懿也不會(huì)一步一步掌握大權(quán),如果不是三代皇帝軍師的忍,就不會(huì)有一家獨(dú)大的司馬家。
……
一個(gè)個(gè)歷史事件,一個(gè)個(gè)英雄人物都在向我們?cè)V說(shuō)——在遇到伯樂(lè)之前,你這匹千里馬必須學(xué)會(huì)忍耐。
假如我是一匹千里馬,我要向他們看齊。在還沒(méi)有成功之前,我要學(xué)會(huì)忍耐,忍耐學(xué)習(xí)有時(shí)的枯燥乏味,忍耐時(shí)間的漫長(zhǎng),忍耐別人的冷眼和嘲諷。因?yàn)槲蚁嘈挪痪玫膶?lái),我會(huì)遇到伯樂(lè),我會(huì)走向成功。
假如我是一匹千里馬,我要學(xué)會(huì)忍耐,等待我的機(jī)遇。
千里馬作文 篇7
也許在幾千年之前,我就是一匹千里馬。那時(shí)的我沒(méi)有伯樂(lè)相識(shí),更沒(méi)有被冠以“千里馬”之名。就這樣,“老死在槽櫪之間”?扇缃駮r(shí)代不同了,如果我再一次地成了千里馬,我一定要當(dāng)一匹不平凡的千里馬,過(guò)一回瀟灑的“馬生”。
假如我是千里馬,如果沒(méi)有伯樂(lè),我不會(huì)憑空等待,我要借我所長(zhǎng)去展示自己;如果有了伯樂(lè),那更好,我會(huì)極力發(fā)揮千里馬的優(yōu)勢(shì),讓伯樂(lè)相識(shí),成為一匹貨真價(jià)實(shí)的千里馬。
假如我是千里馬,如果等不來(lái)伯樂(lè),我不會(huì)在槽櫪間待一輩子。我會(huì)憑借千里之姿,和其他的馬兒一起奔騰在廣袤的草原。
假如我是千里馬,我不會(huì)笨笨地只會(huì)嘶鳴。我會(huì)發(fā)揮我的聰明才智,試著與“食馬者”以一種特殊的方式溝通。找工作還要面試,“溝通”好了什么事都好辦。
假如我是千里馬,我不會(huì)慵懶地享受我的“貴族生活”。即使真被人們識(shí)別了,也不會(huì)驕傲,不會(huì)仗勢(shì)欺人。我會(huì)極力幫助在我的光環(huán)下被埋沒(méi)的其他“貧困”的馬兒,讓他們也過(guò)上好日子。我也會(huì)努力學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的一些不足之處,借此來(lái)成為一匹完美的千里馬。縱使是“頭懸梁,錐刺股”,也在所不惜。
假如我是千里馬,我要去找我的伯樂(lè)。只有伯樂(lè)才懂我的心思。只有在伯樂(lè)身邊,我的`生活才會(huì)過(guò)得有滋有味。倘若身在富貴之家,被稱以千里馬之名。雖有豪華飯食,舒適生活,也不及平凡人家自由。
千里馬固然好,雖有千里之能,但失了伯樂(lè),沒(méi)有自由,也是一大憾事。
普通平凡的馬兒雖然過(guò)得清苦,但自由快樂(lè)。就算沒(méi)有千里之能,也過(guò)得安逸。
如果我是一匹千里馬,我就要做一匹既有伯樂(lè),又擁有自由的千里馬;如果我是一匹千里馬,我就要做善良、聰明的千里馬,我要過(guò)一回瀟灑、幸福的“馬生”。
千里馬作文 篇8
一、假如我是千里馬
千里馬常有,而伯樂(lè)不常有!斑@句話充分說(shuō)明了伯樂(lè)之于千里馬有多重要。如果我是千里馬,我會(huì)等待,等待伯樂(lè)來(lái)認(rèn)識(shí)我這匹寶駒。
也許會(huì)有人會(huì)嗤之以鼻,不同意我的論點(diǎn)。但是請(qǐng)看諸葛亮。學(xué)富五車,才高八斗,卻為何隱于隆中?他不過(guò)是等待一個(gè)伯樂(lè)。當(dāng)時(shí)天下大亂,諸侯各自稱王爭(zhēng)霸,但諸葛亮卻不認(rèn)為這些人是伯樂(lè),或者說(shuō)他們無(wú)才無(wú)德不配為伯樂(lè),直到劉備的出現(xiàn),“千里馬”才橫空出世,驚煞世人。同樣的遭遇,釣魚(yú)的姜子牙釣了個(gè)周文王,也是伯樂(lè)識(shí)馬,也許你會(huì)認(rèn)為這樣等待太多消極。不過(guò)切記,“世有伯樂(lè),然后有千里馬”。若伯樂(lè)未到,就急切地展現(xiàn)自己,錯(cuò)過(guò)了伯樂(lè),非但埋沒(méi)了自己一身才干,還痛失良機(jī),無(wú)法大展鴻途,豈不可惜。你這匹千里馬,不如等待伯樂(lè),因?yàn)槭恰敖鹱涌傆邪l(fā)光的”。
可是,如果沒(méi)有伯樂(lè)該如何?沒(méi)有伯樂(lè),這匹千里馬真得老死于槽櫪之間?“非也。沒(méi)有伯樂(lè)的話,千里馬就應(yīng)當(dāng)大力、大膽、大加宣揚(yáng),展現(xiàn)自我。在”不懂馬者“面前展現(xiàn)自己,來(lái)獲得機(jī)會(huì),一展平生所學(xué)。
反正,“千里馬”之所以稱為“千里馬”,就是異于常人,所以有才能的你,不論是否有伯樂(lè)都不要放棄機(jī)會(huì),展現(xiàn)自己,別讓一肚子的學(xué)識(shí)爛在肚里,一身本領(lǐng)無(wú)處施展,最后“悲守窮廬”,“將復(fù)何及!”
假如我是千里馬,我將不會(huì)守株待兔,等待著伯樂(lè)的出現(xiàn)。因?yàn)槲易约壕褪遣畼?lè)。
假如我是千里馬,我將不會(huì)因知音難覓。而歸隱山林,過(guò)著形單影只的生活。因?yàn)槲蚁矚g萬(wàn)馬奔騰的.恢弘氣勢(shì)。
假如我是千里馬。我將不奉行“此處不留爺,自有留爺處”的信條,因?yàn)槲視r(shí)刻銘記“哪里跌倒,哪里爬起”的警戒。
假如我是千里馬,我將不會(huì)懼怕平凡,因?yàn)槲铱梢栽谄椒仓小邦^懸梁,錐刺股”,蓄勢(shì)待發(fā),我要用完美去詮釋我的不凡。
在21世紀(jì),并不是缺少伯樂(lè),而是千里馬太多。在今天,競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,你若一直在等待伯樂(lè),你將永遠(yuǎn)在原地踏步,你將永遠(yuǎn)不能起跑,那么又何來(lái)的冠亞軍呢?我們絕不能輸在起跑線上。我們能做的是發(fā)奮圖強(qiáng),埋頭苦干,我們要做的是讓完美的自己鶴立雞群,讓優(yōu)秀的自己鋒芒畢露,讓全面的自己出類拔萃,這樣才能吸引伯樂(lè)的目光。
“世有伯樂(lè),然后有千里馬”,這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。假如我是千里馬,我將會(huì)勇敢馳騁,去開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的天地。
千里馬作文 篇9
你是千里馬嗎?當(dāng)然!每一個(gè)人都想做千里馬,但事實(shí)上,千里馬不是那么容易做的呀!
在萬(wàn)馬奔騰中,你也難發(fā)現(xiàn)誰(shuí)是千里馬;就算是千里馬,也給其它的劣馬擋住去路,阻礙前途,千里馬也沖不上前去。因此在一大群馬匹中,千里馬要以牠生來(lái)的神力、速度、性格、承擔(dān)、負(fù)責(zé),都超越群馬,才能成為千里馬。
假如自己是千里馬,你會(huì)慨嘆:“伯樂(lè)難求也”。誠(chéng)如韓愈說(shuō):「世之千里馬常有,伯樂(lè)不常有!刮覀兪篱g上的伯樂(lè)在那里呢?今日帶你往前奔跑的長(zhǎng)者,已經(jīng)很少了,為你表?yè)P(yáng),為你鼓吹的領(lǐng)導(dǎo),更不多見(jiàn);踢你一腳,勾你一腿的主管,倒是常有。誰(shuí)是伯樂(lè),不易見(jiàn)也。
假如你是千里馬,懷才不遇,不要悲嘆;千里馬是被人賞賜出來(lái)的,你也可以做出一番功業(yè),讓人來(lái)發(fā)覺(jué)你是千里馬,不也是一樣嗎?
中國(guó)俗語(yǔ)說(shuō):三百六十行,行行出狀元。社會(huì)上的每一個(gè)行業(yè),其實(shí)都有千里馬。教育界善于教授的,那不是千里馬嗎?書(shū)畫(huà)界有特殊造詣的.,那不是千里馬嗎?信息界有特殊技能的,那不是千里馬嗎?工商界有特別貢獻(xiàn)的,那不是千里馬嗎?水利專家,農(nóng)業(yè)改良,橋梁工程,道路河川,科學(xué)園,原子爐,不都是千里馬在那里發(fā)揮嗎?
事實(shí)上,今日的社會(huì),千里馬充斥在各行各業(yè),各行各業(yè)也任由千里馬馳騁、奔騰;一直自怨自艾,慨嘆生不逢時(shí),不能得遇伯樂(lè)的千里馬,自己可以三思,我是千里馬嗎?
人,也不一定要做千里馬,人人都是千里馬,那么劣馬是誰(shuí)呢?孫中山先生說(shuō):要做大事,不要做大官。一粒沙石,可以滲在水泥中,成就一棟大樓;一朵小花,開(kāi)在萬(wàn)綠叢中,也是鮮艷無(wú)比。一顆螺絲釘,也可能會(huì)幫助一部大機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn);一根毫毛,也會(huì)幫助我們?nèi)梭w呼吸哦!
人,不要羨慕千里馬,也不要慨嘆自己小不中用,千里馬有千里馬的發(fā)揮,小花小草也有小花小草的作用。人生的舞臺(tái),男主角、女主角固然有人鼓掌、歡呼、喝采,假如沒(méi)有我們跑龍?zhí)椎目钙鸫髠,又何能襯托出男女主角?又何能成就這一臺(tái)戲呢?
手指伸出來(lái),有長(zhǎng)有短,長(zhǎng)的也不一定是大用,短的也不見(jiàn)得是無(wú)用。在什么時(shí)候,在什么地方,看我們各顯神通,那就是千里馬了。
【千里馬作文】相關(guān)文章:
千里馬的作文07-06
千里馬作文10-11
“千里馬”作文03-07
千里馬作文11-03
初中作文:千里馬01-28
關(guān)于千里馬的作文01-21
千里馬與伯樂(lè)作文10-10
千里馬故事的作文01-27
我是千里馬的作文01-21
我是千里馬作文11-23