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關(guān)于描寫馬的作文集合十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的描寫馬的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫馬的作文 篇1
據(jù)說(shuō)，歷史上有個(gè)叫伯樂(lè)的家伙，善相馬，經(jīng)他相中的馬都成了千里良駒。先不去探討這個(gè)伯樂(lè)是個(gè)什么身份，然而思來(lái)想去，世界，其實(shí)就是馬場(chǎng)。我們都是哭著來(lái)到這個(gè)世界，大概從開(kāi)始，我們就知道這個(gè)世界是不好混的。從開(kāi)始，我們就認(rèn)定自己是天才，可人山人海中，最終被認(rèn)為是天才的往往是鳳毛鱗角，貴乎稀有。然而為什么呢？只因?yàn)檎嬲奶熨x一直隱藏著，很深。而世界終究是沒(méi)送給我們一個(gè)伯樂(lè)。韓愈先生幾百年前就說(shuō)過(guò)：世有伯樂(lè)，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。可是，韓先生的話真的對(duì)嗎？非也。起碼，是先有千里馬，然后有伯樂(lè)。他們的邏輯關(guān)系是：伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)千里馬，而非千里馬發(fā)現(xiàn)伯樂(lè)。所以，就如同法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)卻不能說(shuō)先有法拉第然后有電磁感應(yīng)，而是先有電磁感應(yīng)然后有法拉第一樣，必須是先有千里馬。
伯樂(lè)小子其實(shí)未畢真的會(huì)相馬，而可能是寄于他不知叢從前交的哪門子好運(yùn)產(chǎn)生的威望。于是，主人聽(tīng)他說(shuō)“此馬乃千里之良駒也”后，便也日食之哦盡黍一石。我們相信，任何一匹馬在這樣的待遇下，都是可日騁千里的。前提是，它是一匹馬。
當(dāng)今社會(huì)正是缺少了伯樂(lè)這樣說(shuō)“專業(yè)”話有些威望的`人。畢竟，拌演“主人”一類的執(zhí)行者還是富富有余的。于是，馬場(chǎng)里便出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：很多馬都被命運(yùn)捂著眼睛拉磨子，或是被迫去報(bào)曉，甚至栓著學(xué)犬吠。而真正剩下的馬就很少了。沒(méi)有上帝告訴我們一聲：喂，本神造你們不是讓你們干這的。自然，沒(méi)有得到告誡，沒(méi)有得到賞識(shí)，我們無(wú)知地干著本來(lái)不屬于我們的行當(dāng)，夜以繼日地學(xué)習(xí)諸如拉磨，報(bào)曉批，犬吠般脫離了跑道很遠(yuǎn)的東西�？僧�(dāng)我們都學(xué)得很累時(shí)，也仍舊不知道，其實(shí)自己原本只是一匹馬。
我們都應(yīng)是千里馬，可沒(méi)誰(shuí)把我們放到草原上，然后說(shuō)：跑吧，你的天堂在這里。所以，我們就跟著其它物種瞎忙哄。最終迷失了自我，迷失了一切。 世上其實(shí)本沒(méi)有垃圾的，賞識(shí)的人少了，也便有了垃圾。 等到人們終于將大部分資源都揮霍殆盡時(shí)，不知是哪個(gè)道上的伯樂(lè)突然大呼：垃圾，是放錯(cuò)了地方的資源。于是便有很多人跟著喊：對(duì)，沒(méi)有垃圾。 今天，垃圾終于搖身一變成為理所當(dāng)然的資源，應(yīng)為已有很多業(yè)內(nèi)的伯樂(lè)開(kāi)始行動(dòng)�？墒牵笥�，我們是馬，千萬(wàn)被忘記。那么，我們的伯樂(lè)在哪呢？ 這個(gè)不太公正的世界決定了：在馬的伯樂(lè)降生前，馬一律不是馬。
描寫馬的作文 篇2
生肖，是中華民族用來(lái)代表年份的十二種動(dòng)物，統(tǒng)稱為十二生肖。每個(gè)人都以其出生年的象征動(dòng)物作為生肖，所以中國(guó)民間常以生肖計(jì)算年齡。從我懂事起，老爸就給我講生肖的故事，并告訴我說(shuō)，我是屬馬兒的。從那時(shí)起，我就對(duì)馬兒有種特殊的情懷。12年，是生肖的一個(gè)輪回，今年我剛好滿12歲。生日那天，老爸送了我一樣特別的禮物，一個(gè)精美的`禮盒。我小心翼翼地打開(kāi)一看，呀!原來(lái)是一件做工精細(xì)的工藝品，一匹奔騰的駿馬兒。
這匹馬兒是用木頭制作而成，表面上涂有漆。瞧，這馬兒很灑脫，全身是棕色的，兩眼炯炯有神，直視著前方，兩只耳朵豎立著，它的脖子和前腳上都長(zhǎng)有鬃毛，保持著一往如前地姿態(tài)。馬兒的兩只前蹄凌空而起，兩只后足微微彎曲。在急速地奔跑中，鬃毛和尾巴揚(yáng)起，十分飄逸。健美的馬兒背上帶著鑲嵌著黃色水晶的馬兒鞍，雕刻著許多細(xì)小的花，十分精美。真像唐代詩(shī)人杜甫為我們描寫的那樣：胡馬兒大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。
在燈光的照射下，我越瞧越喜歡，把它放在客廳最顯眼的位置。叫它什么好呢?在歷史的長(zhǎng)河中，有許多名馬兒，項(xiàng)羽的戰(zhàn)馬兒叫烏騅，劉備的坐騎叫赤兔...它們都是忠勇的象征，為主人默默地建功立業(yè)，古代的許多詩(shī)人常常通過(guò)馬兒來(lái)托物言志：何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。嗯，那就叫它清秋吧�；秀遍g，我騎上了清秋，和它馳騁在茫茫的草原。它高昂著頭顱，靜若處子，動(dòng)若脫兔。盡管它知道：再努力也到不了云雀的高度;再拼命也敵不過(guò)獵豹的速度，但畢生的信念驅(qū)使著它勇往直前、永不停蹄。
此刻間，我仿佛與它同行，馳騁在未來(lái)的道路上，向著理想的高度，不斷前進(jìn)，永不言敗!
描寫馬的作文 篇3
這一天是星期六，我像往常一樣提著我的小提琴到牛咡橋上課。
在牛咡橋與北門橋的中間有一條斑馬線，這里來(lái)往的車非常多，又沒(méi)有紅綠燈，讓要過(guò)馬路的人寸步難行。我站在斑馬線上，等車過(guò)去，可這里的汽車，源源不斷。等了很就，好不容易車暫時(shí)沒(méi)有了，可走到中線，車又來(lái)了。
我站在公路的中線上，進(jìn)退兩難，等了非常久，這些車子一直把公路堵得水泄不通，我等得不耐煩了，看到一點(diǎn)兒空隙，我就準(zhǔn)備沖過(guò)去，因?yàn)楫?dāng)時(shí)要上小提琴課，時(shí)間來(lái)不及了，所以我喪失理智準(zhǔn)備沖過(guò)去，這時(shí)，一輛出租車向我開(kāi)來(lái)，如果不是后面的.阿姨拉我一把，我想現(xiàn)在我一定躺在醫(yī)院里了。
那位阿姨把我拉過(guò)來(lái)之后，對(duì)我說(shuō)：“別那么著急，你看剛才好危險(xiǎn)�！薄笆堑摹蔽艺f(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，汽車沒(méi)有了，可我東張西望沒(méi)有看見(jiàn)，那位阿姨輕輕拍了我一下，意思是讓我過(guò)馬路了。我明白了，到了馬路對(duì)岸，我對(duì)那位阿姨說(shuō)了一聲：“謝謝你�！彼卮鸬溃骸皼](méi)什么�！比缓笏娃D(zhuǎn)身走了。我非常感激那位阿姨。
其實(shí)，在世界上還有很多這樣的人和事在我們身邊不經(jīng)意的流露著，流露著這些關(guān)心這些關(guān)愛(ài)。
描寫馬的作文 篇4
生肖，是中華民族用來(lái)代表年份的十二種動(dòng)物，統(tǒng)稱為十二生肖。每個(gè)人都以其出生年的象征動(dòng)物作為生肖，所以中國(guó)民間常以生肖計(jì)算年齡。從我懂事起，爸爸就給我講生肖的故事，并告訴我說(shuō)，我是屬馬的。從那時(shí)起，我就對(duì)馬有種特殊的情懷。12年，是生肖的一個(gè)輪回，今年我剛好滿12歲。生日那天，爸爸送了我一樣特別的禮物，一個(gè)精美的禮盒。我小心翼翼地打開(kāi)一看，呀！原來(lái)是一件做工精細(xì)的工藝品，一匹奔騰的駿馬。
這匹馬是用木頭制作而成，表面上涂有漆。瞧，這馬很灑脫，全身是棕色的，兩眼炯炯有神，直視著前方，兩只耳朵豎立著，它的脖子和前腳上都長(zhǎng)有鬃毛，保持著一往如前地姿態(tài)。馬的兩只前蹄凌空而起，兩只后足微微彎曲。在急速地奔跑中，鬃毛和尾巴揚(yáng)起，十分飄逸。健美的馬背上帶著鑲嵌著黃色水晶的馬鞍，雕刻著許多細(xì)小的花，十分精美。真像唐代詩(shī)人杜甫為我們描寫的那樣：胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。
在燈光的照射下，我越瞧越喜歡，把它放在客廳最顯眼的位置。叫它什么好呢？在歷史的長(zhǎng)河中，有許多名馬，項(xiàng)羽的'戰(zhàn)馬叫烏騅，劉備的坐騎叫赤兔。它們都是忠勇的象征，為主人默默地建功立業(yè)，古代的許多詩(shī)人常常通過(guò)馬來(lái)托物言志：何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。嗯，那就叫它清秋吧。恍惚間，我騎上了清秋，和它馳騁在茫茫的草原。它高昂著頭顱，靜若處子，動(dòng)若脫兔。盡管它知道：再努力也到不了云雀的高度；再拼命也敵不過(guò)獵豹的速度，然而畢生的信念驅(qū)使著它勇往直前、永不停蹄。此刻間，我仿佛與它同行，馳騁在未來(lái)的道路上，向著理想的高度，不斷前進(jìn)，永不言��！
描寫馬的作文 篇5
梁子璇在我家窗臺(tái)上，擺著一只黑色的奔馬兒，爸爸是屬馬兒的，這奔馬兒是爸爸36歲生日時(shí)爺爺送給爸爸的`。
從那以后，它就被擱在了我家窗臺(tái)上。馬兒身高25厘米，身長(zhǎng)15厘米，身子又黑又亮。馬兒昂首揚(yáng)尾，高抬后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，這馬兒一定是千里馬兒！馬兒正視前方，它心中只有一個(gè)念頭，那就是到達(dá)目的地。
這匹黑色的奔馬兒是陶瓷做的，摸起來(lái)特別光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。馬兒張著嘴，在呼喚，在嘶鳴，它在白云間歡騰，天地一切一覽無(wú)余。
每天放學(xué)回家，我都要和它目光對(duì)視，它好象在溫和的對(duì)我說(shuō)：“快寫作業(yè)！”當(dāng)媽媽布置的作業(yè)太多使我熬到深夜時(shí)，馬兒一刻不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞……不知不覺(jué)，我便寫完了作業(yè)。
我感謝這匹黑色的奔馬兒，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵(lì)著我去認(rèn)真干每一件事，讓我不怕辛苦，我感謝它！
描寫馬的作文 篇6
夏季的一個(gè)星期天，爸爸、媽媽帶我到動(dòng)物公園去參觀。怕天氣熱，所以上午很早就到了動(dòng)物園。那時(shí)游人還很少，進(jìn)去首先參觀的就是河馬。
我看見(jiàn)河馬靜靜地浸在水池中，只有頭部露出水面。這時(shí)來(lái)了兩個(gè)飼養(yǎng)員，其中一個(gè)人站在水池邊用掃把趕河馬站起來(lái)。當(dāng)河馬站起來(lái)后，露出了真面目，原來(lái)河馬身體肥重，頭大嘴闊，耳小尾短，皮膚裸露，呈黑褐色。
一個(gè)飼養(yǎng)員用水管對(duì)著河馬的頭噴水，這時(shí)河馬馬上張開(kāi)很大的嘴巴，于是水喉的水就噴到了河馬的口中，而另外一個(gè)飼養(yǎng)員就用掃把幫河馬擦牙，左右上下都擦到，足足用了十分鐘時(shí)間才擦完牙有關(guān)于描寫河馬的作文作文。然后，飼養(yǎng)員把擔(dān)來(lái)的四桶食料，一桶一口地倒進(jìn)河馬的口中，不用嚼就吞落肚了，真的是狼吞虎咽，一下子四桶食料就喂完了。接著更令人可笑的是河馬開(kāi)始拉大便，一邊拉，一邊用短短的尾巴左右用力的`搖擺，把糞便撒向兩邊，搞得滿池都成糞水。這時(shí)，飼養(yǎng)員打開(kāi)水閘開(kāi)始換水。河馬又回到原來(lái)的位置，浸在水中，頭部露出水面，閉上眼睛休息了。
這一次，我看到了河馬起床、刷牙漱口、吃早餐、拉大便的全過(guò)程，真是開(kāi)了眼界!
描寫馬的作文 篇7
馬兒是我們最好的伙伴，它不但對(duì)人忠心耿耿，而且工作起來(lái)任勞任怨。尤其是在沒(méi)有汽車、飛機(jī)、火車的年代，不管是達(dá)官貴人還是平民百姓，人們都是靠馬兒來(lái)當(dāng)交通工具的，不過(guò)，未來(lái)的馬兒又是什么樣的呢?讓我們乘著時(shí)光隧道來(lái)看一看吧!
這里是三十世紀(jì)初期的中國(guó)，也是馬兒兒最盛行的年代。我順著人流來(lái)到繁華的.大街上，只見(jiàn)學(xué)生們都有說(shuō)有笑地坐在馬兒車上去上學(xué);盲人們坐在導(dǎo)盲馬兒的背上，悠然自得地向著目的地行進(jìn);一些喜愛(ài)寵物的人們都在街邊的公園里遛著時(shí)尚的寵物馬兒，還給馬兒寶貝們穿上了各色的漂亮衣服;消防兵們也正忙著馴練“消防馬兒”……
“這么多馬兒兒，該怎么喂養(yǎng)呢?”我正在疑惑，卻很快就發(fā)現(xiàn)路邊上，每隔一段路，就有一個(gè)和加油站形狀差不多的馬兒兒喂養(yǎng)場(chǎng)。飼養(yǎng)員們都穿著整齊的服裝忙碌著。有的幫馬兒洗澡，有的幫馬兒喂食，還有的幫馬兒清理糞便。看來(lái)這馬兒的待遇還不低呢!“把馬兒作為交通工具的確別具匠心。馬兒不僅不像汽車、飛機(jī)、輪船等交通工具能排出有害物質(zhì)、污染空氣，還能讓人更加親近大自然�！闭�(dāng)我想得出神時(shí)，突然一陣清風(fēng)從我的頭上刮過(guò)。“咦，沒(méi)刮風(fēng)啊?”我正在納悶，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)騎著馬兒的人竟然從天而降。他笑著對(duì)我說(shuō)：“你是從二十一世紀(jì)來(lái)的吧?難怪你對(duì)什么事都這么好奇!告訴你吧，科學(xué)家們?yōu)榱俗岏R兒更快更安全地到達(dá)目的地，就把鷹的基因移植到馬兒的身上，使得馬兒會(huì)飛，從此交通不再阻塞，也不再有禍?zhǔn)掳l(fā)生。不僅如此，海上巡察馬兒還移植了魚的基因，它們有了腮，能在水里游，能保證第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)情況�！闭f(shuō)完，他輕輕地摸了一下馬兒耳朵，頃刻間，馬兒竟帶著他絕塵而去。
今天這趟旅行，真是另我大開(kāi)眼界，獲益匪淺啊!看來(lái)，我們?nèi)祟愡�真離不開(kāi)馬兒呢!
描寫馬的作文 篇8
馬是一種勤勞，可愛(ài)又善良的動(dòng)物，馬的顏色有很多種，棕色，棗紅色，白色，黑色…… 馬，一雙銅鈴般的大眼睛，總是出神地望著某個(gè)地方。 馬，睡覺(jué)的姿態(tài)與人不同，人是躺在床上，而馬呢？與其說(shuō)它是在睡覺(jué)，還不如說(shuō)它是在“站覺(jué)�！币�?yàn)轳R睡覺(jué)的時(shí)候也是站著睡的。家馬的祖宗——也就是野馬，以前生活在森林或者草原時(shí)，隨時(shí)會(huì)遭到猛獸的襲擊，所以它們就站著睡覺(jué)，以便聽(tīng)到動(dòng)靜十能夠快速地逃跑，雖然現(xiàn)在家養(yǎng)的馬沒(méi)有猛獸來(lái)襲擊，但是站著睡覺(jué)的習(xí)慣卻保留了下來(lái)，因此馬總是站著睡覺(jué)。 馬，是古代十分重要的交通工具。以前人們總是騎馬上街的，因?yàn)槟菚r(shí)候還沒(méi)有發(fā)明汽車呢。在那個(gè)時(shí)候，人們上街要騎馬;搬家時(shí)，要靠馬來(lái)馱運(yùn)東西;上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，也要騎馬作戰(zhàn)。古代的人離不開(kāi)馬，現(xiàn)在的蒙古人也離不開(kāi)馬。瞧，在一望無(wú)際的大草原上，到處都是馬的足跡。蒙古人喝馬奶，賽馬。他們還特地定了賽馬日，把大家的`好馬都牽出來(lái)，一決勝負(fù)。從馬身上，我們更能感受到蒙古人的豪邁氣概。 馬，對(duì)食物的要求并不高。它不象貓和狗，嬌生慣養(yǎng)，它只要有一片青草地，就能解決食物問(wèn)題了。 馬，它的勤懇是出了名的。想必大家都聽(tīng)過(guò)這樣一首歌吧：“白龍馬，脖鈴兒急，馱著唐三藏小跑仨徒弟，西天取經(jīng)上大路，一走就是幾萬(wàn)里……”這首歌一開(kāi)頭就歌頌了默默無(wú)聞的馬，可見(jiàn)馬在人心中的地位高著呢！ 馬，還有許多好的精神鼓勵(lì)著人們，現(xiàn)代成語(yǔ)中，有許多是關(guān)于馬的：龍馬精神，馬到成功，快馬加鞭……這難道還不足以說(shuō)明馬的重要性嗎？ 馬，一種勤勤懇懇的動(dòng)物，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要像馬這樣的人，我們也要做像馬一樣的默默無(wú)聞，忠厚善良的人。那樣，祖國(guó)的明天會(huì)變得更美好！
每次看到徐悲鴻先生畫的奔馬，心就會(huì)沸騰起來(lái)。馬，從田野走來(lái)，從神話里走來(lái)，從競(jìng)技中走來(lái)。當(dāng)它矯健的身姿風(fēng)塵仆仆地跨越千年，奔向我們的時(shí)候，我知道，馬，是人類無(wú)言的朋友。
我喜歡我家鄉(xiāng)田間小路上拉著車飛奔的馬，它們的身型十分勻稱，肌肉結(jié)實(shí)，步態(tài)優(yōu)美，鬃毛還透著油油的亮光。它們很是馴良，主人往往只用幾個(gè)簡(jiǎn)單的口令，就讓明白自己該干什么。它們幾乎不會(huì)把主人的命令執(zhí)行錯(cuò)。它們熟練地前進(jìn)、停止、倒退、轉(zhuǎn)彎、爬坡，像機(jī)器一樣的精準(zhǔn)。它們脾氣很好，我想一定對(duì)善待它的主人懷有深深地感激，于是拼盡氣力為主人干活，而且總是保質(zhì)保量。它們很少傷人，很少耍犟脾氣，總是默默地、勤懇地勞動(dòng)著，不管年富力強(qiáng)的還是老掉了牙的，他們總以自己的勇敢為主人擔(dān)起風(fēng)雨，馱起責(zé)任。他們像腳下的黃土地一樣樸實(shí)，拉車、拉磨、拉犁，它們已經(jīng)是主人家的一分子。他們總是默默無(wú)語(yǔ)，只聽(tīng)到那奮力蹬踢的蹄聲，只聽(tīng)得那清脆的脖鈴聲，只聽(tīng)得那吃飽時(shí)或賣力時(shí)那歡快而高亢的嘶鳴聲。
我喜歡《西游記》里忠心耿耿的白龍馬。喜歡那一襲一塵不染瀟灑的素裝，喜歡小白龍傳奇的身世。對(duì)善良俊美的小白龍總有一些婉惜：唉，可惜了，從龍王之子變成他人的坐騎;有時(shí)又會(huì)為他而慶幸：幸虧觀音菩薩網(wǎng)開(kāi)一面，沒(méi)有置他死地，而是將他變成馬，賦予他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的使命，總算讓小白龍這顆忠心沒(méi)有泯滅。可愛(ài)的白龍馬，與師徒四人共同面對(duì)艱難，任勞任怨。它不是那個(gè)沖在最前面的英雄，卻總是馱得最重的走得最累的無(wú)名奉獻(xiàn)者。他總是默默地，不張揚(yáng)不爭(zhēng)功也不抱怨。當(dāng)困難難以逾越時(shí)，它卻能挺身而出。孫悟空賭氣離開(kāi)時(shí)、他善意地勸說(shuō)八戒找回師兄，唐僧身陷囹圄時(shí)，他化作舞劍的女子大顯身手，勇敢機(jī)智地與敵人周旋、較量。無(wú)言的白龍馬，你是唐僧師徒的好助手，你是西行途中的善良使者。忠誠(chéng)在你身上盡展無(wú)余。
我喜歡“盛裝舞步”中典雅高貴的馬�！笆⒀b舞步”已經(jīng)被列為了奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目，可見(jiàn)，人類在最隆重最神圣的奧運(yùn)會(huì)上也需要一種最可愛(ài)的動(dòng)物朋友與我們共同分享。于是，選中了馬。騎著馬表演的是紳士，高貴的氣質(zhì)與高貴的衣著高貴的動(dòng)作造就了極至的風(fēng)度。那同臺(tái)演出的馬呢，也盛裝登場(chǎng)，顯得光鮮亮麗、華貴無(wú)比。高難的動(dòng)作、曼妙的舞步、無(wú)言的默契，讓人心中生出無(wú)數(shù)的贊嘆：這兩位選手可真是一對(duì)“黃金搭檔”��！在那一刻，我們得到的不僅是感官的享受，而是心靈的震撼， 源于人與動(dòng)物的和諧之極。
如今，我們的生活中已經(jīng)不再可以隨處見(jiàn)到馬了，但是，新世紀(jì)的我們，是不是應(yīng)該攜龍馬精神，成為奔跑在陽(yáng)光下的千里馬呢？
描寫馬的作文 篇9
說(shuō)起斑馬線大家一定不會(huì)感到陌生，但是你們知道它的由來(lái)和作用嗎?
斑馬線通常在寬敞的馬路上出現(xiàn)，一條條白色的斑紋，一眼看上去，真有些像斑馬呢!在古羅馬的一個(gè)城市叫龐培的街道，人們?yōu)榱私鉀Q道路擁擠，堵塞，便把人行道和馬車道分開(kāi)，就把人行道提高，然后在馬車道口放一些石頭人們可以踩著這些石頭過(guò)馬路，這就是斑馬線的初始形態(tài)，后來(lái)到19世紀(jì)末期，隨著汽車的發(fā)明，城市內(nèi)車流滾滾，從前的跳石已經(jīng)沒(méi)用了，直到20世紀(jì)50年代初期，英國(guó)人在街道上設(shè)計(jì)出一種橫格狀的人行橫道線，于是，倫敦街頭出現(xiàn)了一道道赫然醒目的橫線，看上去這些橫線像斑馬身上的'斑紋，斑馬線被發(fā)明了。
它是為解決交通堵塞而誕生的。可是人們還是到處橫穿馬路，不遵守交通安全，都爭(zhēng)搶著自己要先過(guò)，對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)任，對(duì)他人安全于不顧，那么這樣發(fā)明斑馬線有什么用呢?是啊，我們要懂得珍惜自己的生命，愛(ài)護(hù)他們的生命。
一天放學(xué)，我正想過(guò)馬路，看了又看，沒(méi)人沒(méi)車，剛走兩步，突然，一輛汽車飛馳而來(lái)，就在這千鈞一發(fā)之際，司機(jī)也發(fā)現(xiàn)了，立即一個(gè)急剎車，車子跑到綠化帶邊上了，我嚇了一身冷汗，啊，多懸啊!多危險(xiǎn)啊!把
老師和爸媽平時(shí)講的安全知識(shí)都當(dāng)耳邊風(fēng)了，我后悔沒(méi)有走到十字路口走斑馬線，因?yàn)樵谀抢锼緳C(jī)會(huì)減速或停車，我慢慢地走到十字路口，小心翼翼地過(guò)著，此刻仿佛斑馬線的哭聲，我問(wèn)為何而哭?
它說(shuō)：“你們?nèi)祟悶榱斯?jié)省時(shí)間，總是抄小路，爬欄桿，橫穿馬路，卻忽視了我的存在，忽視了生命的寶貴，沒(méi)人理睬我，沒(méi)人重視我，沒(méi)有存在的價(jià)值，我很傷心!……”聽(tīng)后，我很難為情，我——一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生居然沒(méi)有交通安全意識(shí)，沒(méi)有責(zé)任感，我要以我今天發(fā)生的事引以為戒，讓大家一定要重視斑馬線的存在與作用，要幫幫斑馬線找回自信，發(fā)揮它應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑?/p>
我和幾個(gè)同學(xué)做了些有關(guān)斑馬線及交通安全知識(shí)的傳單，在一個(gè)星期六的下午，我們相約一起到市中心最繁華地段一起發(fā)傳單，每一個(gè)行人我都不放過(guò)，“小朋友，阿姨，老爺爺，請(qǐng)走斑馬線，請(qǐng)走人行道，請(qǐng)看宣傳單，愛(ài)惜生命，保護(hù)他人，從現(xiàn)在開(kāi)始，從腳下做起…�！辈痪�，全校都知道我們的計(jì)劃，我們的行動(dòng)，大家就一起參加了，一個(gè)星期，一個(gè)月……走斑馬線的人越來(lái)越多了。我仿佛看見(jiàn)斑馬線笑了，我也笑了，我頓時(shí)覺(jué)得心情開(kāi)朗了，天也更藍(lán)了!
描寫馬的作文 篇10
看了題目，你一定會(huì)問(wèn)：“寶兒是誰(shuí)呀?”那就請(qǐng)看下文吧!
奶奶在世的時(shí)候，曾養(yǎng)過(guò)一匹馬。那匹馬體格強(qiáng)壯，全身棕色。它的眼神給我的印象總是那么明亮溫柔，我感覺(jué)它非�？蓯�(ài)。爺爺奶奶也非常喜歡它，把它當(dāng)作家里的活寶，我們都把它叫寶兒。
當(dāng)我們推開(kāi)后院們，寶兒聽(tīng)到了開(kāi)門聲和人進(jìn)來(lái)的腳步聲后，就發(fā)出了鳴叫聲。有時(shí)候，也許是它的肚子餓了，有時(shí)候也許是它渴了。不管是爺爺奶奶，還是我們其他人，總會(huì)很理解它，去的滿足它的愿望。當(dāng)我們走進(jìn)它的身邊，它搖搖尾巴，抬起頭，打幾個(gè)噴嚏。有時(shí)候甚至，用它的長(zhǎng)嘴巴來(lái)和我們“親熱”，偶爾還會(huì)把我們嚇一跳呢!當(dāng)我們叫著“寶兒”、“寶兒”時(shí)，它會(huì)很知趣地用溫柔清純的眼神看看我們，沖著我們點(diǎn)點(diǎn)頭，樣子很友好，就像是跟老朋友打招呼一樣的。寶兒真的很可愛(ài)!
春天到了，寶兒要去種地，當(dāng)然了，更多的時(shí)候它是爺爺?shù)暮脦褪帧Ｏ奶靵?lái)了，它要出去吃草長(zhǎng)膘。秋天來(lái)了，它要拉麥捆，耕田地。冬天來(lái)了，它可就養(yǎng)尊處優(yōu)了。寶兒在奶奶家的作用很大的。
我曾騎過(guò)一次寶兒。那時(shí)我才四歲。爸爸先把我抱到了馬背上，然后自己也上了馬，我們騎著馬在場(chǎng)院里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，時(shí)快時(shí)慢。我感覺(jué)屁股好疼，就問(wèn)爸爸疼不疼。爸爸說(shuō)他不疼。爸爸告訴我，騎馬要順著馬蹄的`接著一起一落。掌握了騎馬的要領(lǐng)后，我在馬背上閉上眼睛激動(dòng)地跳著笑著，歡呼著。，感覺(jué)有種飛翔的感覺(jué)。當(dāng)我還在沉醉的時(shí)候，有人拍拍我的肩膀，我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)爸爸已經(jīng)下馬了，于是我也戀戀不舍地從寶兒的背上被爸爸抱了下來(lái)。
寶兒和奶奶的關(guān)系很好，它對(duì)奶奶很忠誠(chéng)。奶奶生病了，當(dāng)然就沒(méi)法親自給它添麥草了。寶兒很著急，寶兒心里清除，奶奶一定是有啥事了。所以，每當(dāng)爺爺把寶兒拉出去飲水喂料時(shí)，路過(guò)奶奶窗戶，寶兒總會(huì)伸長(zhǎng)脖子，向奶奶房中望過(guò)去，用清純的眼神尋找著奶奶，
盼望奶奶早點(diǎn)康復(fù)。你也許會(huì)問(wèn)：寶兒和奶奶的關(guān)系為什么那么好呢?那是因?yàn)閷殐菏悄棠叹奈桂B(yǎng)的呀!
后來(lái)爺爺奶奶都上了年紀(jì)，種不動(dòng)地了，于是就依依不舍地把寶兒給賣了。雖然寶兒“搬家”了，可是它那種勇往直前，勤勤懇懇，任勞任怨、忠誠(chéng)堅(jiān)定的精神卻一直留在我心里，它那清純的眼神總是讓我忘不了。
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