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      2. 描寫馬的作文

        時(shí)間:2024-07-06 14:29:18 我要投稿

        【精華】描寫馬的作文集錦十篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的描寫馬的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        【精華】描寫馬的作文集錦十篇

        描寫馬的作文 篇1

          梁子璇在我家窗臺上,擺著一只黑色的奔馬兒,爸爸是屬馬兒的,這奔馬兒是爸爸36歲生日時(shí)爺爺送給爸爸的。

          從那以后,它就被擱在了我家窗臺上。馬兒身高25厘米,身長15厘米,身子又黑又亮。馬兒昂首揚(yáng)尾,高抬后蹄。它正奔跑在云彩上,我敢肯定,這馬兒一定是千里馬兒!馬兒正視前方,它心中只有一個(gè)念頭,那就是到達(dá)目的地。

          這匹黑色的奔馬兒是陶瓷做的,摸起來特別光滑,手指放在上面,像坐上滑滑梯似的,“哧溜”一聲滑到底。馬兒張著嘴,在呼喚,在嘶鳴,它在白云間歡騰,天地一切一覽無余。

          每天放學(xué)回家,我都要和它目光對視,它好象在溫和的對我說:“快寫作業(yè)!”當(dāng)媽媽布置的作業(yè)太多使我熬到深夜時(shí),馬兒一刻不停歇,努力奔馳的精神便感染了我,使我忘記了疲勞……不知不覺,我便寫完了作業(yè)。

          我感謝這匹黑色的.奔馬兒,雖然它只是一件普通的工藝品,可他幫助了我很多很多……它激勵(lì)著我去認(rèn)真干每一件事,讓我不怕辛苦,我感謝它!

        描寫馬的作文 篇2

          有一種動物,令我敬佩。它,是忠誠的象征,它,飛馳在廣闊的草原上。它,就是馬。

          我敬佩它的忠,欣賞它的雄壯,也仰慕它的豪放不羈。

          馬,奔走于文人墨客的詩中,文中;穿行于徐悲鴻的畫作中;疾馳在昭陵六駿的石刻中。馬,一個(gè)神秘的'物種。

          有這樣一個(gè)電影,講述這一個(gè)朝氣蓬勃的農(nóng)家少年,與一匹他從小養(yǎng)到大的馬“喬伊”,向無數(shù)的人證明,他,和喬伊,沒有辦不到的事。而“喬伊”也與少年不離不棄,和他一起犁地,時(shí)刻聆聽少年的口令,和它的主人,一起證明了自己。直到有一天,“喬伊”被送上戰(zhàn)場,它沖鋒陷陣,英勇無比?墒沁@場戰(zhàn)斗,依然敗了,它,成了唯一的幸存者。

          有一天它看到了一個(gè)熟悉的身影,出現(xiàn)在敵方的戰(zhàn)線里。那,就是它真正的主人。它不顧一切,沖破了鐵絲網(wǎng)路障,闖進(jìn)了敵方的防線。而不幸的是,敵方戰(zhàn)壕里,毒氣噴發(fā)了,那位少年也不幸中毒......

          最后少年用對喬伊的印象和多年前定下的口令,尋回了喬伊。喬伊與少年,就如同那大海和魚,不可分離。

          在那駿馬之中,唯有那忠馬最為難尋。

        描寫馬的作文 篇3

          我用零用錢買了一個(gè)玩具小河馬。

          小河馬玩具可惹人喜愛啦!小河馬有一雙小小的耳朵,上面還有一些粉紅色的小絨毛。耳朵下有一雙黑珍珠般的眼睛,每當(dāng)我看小河馬時(shí),它會用眼睛看著我,眼神中帶著一種可愛。眼睛下面有兩個(gè)大大的鼻孔。兩個(gè)鼻孔不長在一起,我想是制造者想讓小河馬更可愛些更癡癡呆呆些吧!不過我覺的小河馬這樣更讓我喜歡它。小河馬的臉下有一個(gè)小洞洞,對啦!這就是小河馬的.嘴巴。小河馬的身上還穿著一件桃花色的衣服,衣服還是一件連帽衣呢!因?yàn)橐路嫌幸粋(gè)比小河馬頭還小十倍的帽子呢!小河馬的衣服還可以隨時(shí)脫上脫下呢!它身子后面還有一條又短又細(xì)的尾巴呢,尾巴的頂上還有一個(gè)小結(jié)有關(guān)于描寫河馬的作文有關(guān)于描寫河馬的作文。我想這應(yīng)該代表河馬尾巴上的毛吧。河馬的兩只手高高的往上面舉時(shí)真像個(gè)在歡迎你!它的腳扁扁的,這樣小河馬就會在地面上站穩(wěn)了。假如你把它放在桌上真像個(gè)做在桌上歡迎你的人!

          我很喜歡這只小河馬。有時(shí)星期六、星期天的時(shí)間我都是和它一起度過的。有時(shí)晚上我覺的寂寞,就會找來小河馬陪我聊聊天,說說話,講講笑話,我都會十分開心!還有幾次,我甚至和小河馬一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)……不管怎么說小河馬都是我最信任的好伙伴!

        描寫馬的作文 篇4

          小斑馬有一身白色條紋相間的漂亮衣裳。小斑馬的衣裳不僅好看,而且有保護(hù)作用。因?yàn)檫@種衣裳和它生活環(huán)境的顏色相似,每當(dāng)它在樹林里站著不動的時(shí)候,老虎、獅子就不容易發(fā)現(xiàn)它。

          一天,小斑馬去河邊喝水。突然,兩只獅子向它跑來,兩只獅子看見了皮香肉嫩的小斑馬,饞的直流口水。小斑馬看見了兩只巨大的獅子,嚇的全身發(fā)抖。它靈機(jī)一動,想出了一個(gè)好辦法。就對獅子說:“親愛的獅子,我這一只小斑馬沒什么肉,并且你還有個(gè)同伴,我是一只弱小的斑馬,一只獅子還不夠吃呢,我家還有好多朋友,比如說大象啊,它們個(gè)子巨大,夠你們兩人享用的'!豹{子聽了非常高興,就和小斑馬一起去它的家準(zhǔn)備吃掉那些動物。到了家門口,小斑馬讓獅子在門口等著,自己先進(jìn)去。

          小斑馬把這件事告訴了大象,大象很生氣,吸起一塊大石頭,向獅子扔去,兩只獅子一下就被石頭打死了。

        描寫馬的作文 篇5

          說起斑馬線大家一定不會感到陌生,但是你們知道它的由來和作用嗎?

          斑馬線通常在寬敞的馬路上出現(xiàn),一條條白色的斑紋,一眼看上去,真有些像斑馬呢!在古羅馬的一個(gè)城市叫龐培的街道,人們?yōu)榱私鉀Q道路擁擠,堵塞,便把人行道和馬車道分開,就把人行道提高,然后在馬車道口放一些石頭人們可以踩著這些石頭過馬路,這就是斑馬線的初始形態(tài),后來到19世紀(jì)末期,隨著汽車的發(fā)明,城市內(nèi)車流滾滾,從前的跳石已經(jīng)沒用了,直到20世紀(jì)50年代初期,英國人在街道上設(shè)計(jì)出一種橫格狀的人行橫道線,于是,倫敦街頭出現(xiàn)了一道道赫然醒目的橫線,看上去這些橫線像斑馬身上的斑紋,斑馬線被發(fā)明了。

          它是為解決交通堵塞而誕生的?墒侨藗冞是到處橫穿馬路,不遵守交通安全,都爭搶著自己要先過,對自己生命不負(fù)責(zé)任,對他人安全于不顧,那么這樣發(fā)明斑馬線有什么用呢?是啊,我們要懂得珍惜自己的生命,愛護(hù)他們的生命。

          一天放學(xué),我正想過馬路,看了又看,沒人沒車,剛走兩步,突然,一輛汽車飛馳而來,就在這千鈞一發(fā)之際,司機(jī)也發(fā)現(xiàn)了,立即一個(gè)急剎車,車子跑到綠化帶邊上了,我嚇了一身冷汗,啊,多懸啊!多危險(xiǎn)啊!把

          老師和爸媽平時(shí)講的安全知識都當(dāng)耳邊風(fēng)了,我后悔沒有走到十字路口走斑馬線,因?yàn)樵谀抢锼緳C(jī)會減速或停車,我慢慢地走到十字路口,小心翼翼地過著,此刻仿佛斑馬線的哭聲,我問為何而哭?

          它說:“你們?nèi)祟悶榱斯?jié)省時(shí)間,總是抄小路,爬欄桿,橫穿馬路,卻忽視了我的存在,忽視了生命的寶貴,沒人理睬我,沒人重視我,沒有存在的價(jià)值,我很傷心!……”聽后,我很難為情,我——一個(gè)六年級的學(xué)生居然沒有交通安全意識,沒有責(zé)任感,我要以我今天發(fā)生的事引以為戒,讓大家一定要重視斑馬線的存在與作用,要幫幫斑馬線找回自信,發(fā)揮它應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)腵使命。

          我和幾個(gè)同學(xué)做了些有關(guān)斑馬線及交通安全知識的傳單,在一個(gè)星期六的下午,我們相約一起到市中心最繁華地段一起發(fā)傳單,每一個(gè)行人我都不放過,“小朋友,阿姨,老爺爺,請走斑馬線,請走人行道,請看宣傳單,愛惜生命,保護(hù)他人,從現(xiàn)在開始,從腳下做起…!辈痪,全校都知道我們的計(jì)劃,我們的行動,大家就一起參加了,一個(gè)星期,一個(gè)月……走斑馬線的人越來越多了。我仿佛看見斑馬線笑了,我也笑了,我頓時(shí)覺得心情開朗了,天也更藍(lán)了!

        描寫馬的作文 篇6

          這個(gè)暑假,我和家人來到“希拉穆仁”大草原,導(dǎo)游說如果不騎馬,草原上五個(gè)景點(diǎn)就看不到,因?yàn)樗械木包c(diǎn)都離宿營地很遠(yuǎn),騎馬看一個(gè)來回要3個(gè)多小時(shí)。不管馬大馬小,都是300元騎一個(gè)來回。我特別喜歡騎馬,而且聽說內(nèi)蒙古的馬是放養(yǎng)的野性馬,長得又高又壯的,我很想試試。

          馬倌讓我騎的是一匹灰馬,這匹灰馬很高,馬背就到我頭高了,我在馬倌的幫助下,騎上了這匹灰馬。馬倌說,右手抓緊扶手,左手拉緊韁繩,左拉左拐,右拉右拐,左右都拉就停止前進(jìn),踢馬肚子馬就會跑。

          聽完馬倌的話,在三個(gè)馬倌的帶領(lǐng)下隊(duì)伍緩緩出發(fā)了。我們這10人組成的馬隊(duì),最大的是我奶奶_59歲,最小的是一個(gè)3歲小女孩。

          第一次在高低不平的草原上騎馬,心里充滿了激動和好奇,在顛簸中剛走出不到200米,就聽見奶奶大叫:“馬倌,要是堅(jiān)持不了怎么辦?”馬倌說“好辦,你再花300元改乘草原越野車!蹦棠涕_始發(fā)牢騷了“騎馬前你為什么不說有車,等我騎上了馬,這會你又說有車了,沒你們這般賺黑錢的……”

          這時(shí)馬隊(duì)來到一個(gè)下坡處,馬倌趕緊沖到隊(duì)伍前面告訴大家,拉緊韁繩,身體向后,蹬緊腳蹬。我趕緊認(rèn)真做好動作,我畢竟是第一次騎這種馬,馬倌說的話都是經(jīng)驗(yàn)之談,我不敢怠慢。一陣下坡上坡,充滿刺激但也讓我驚心動魄,我很順利通過了這一關(guān)!

          第二個(gè)景點(diǎn)快到了,馬倌為了趕時(shí)間,一陣呼哨,馬隊(duì)開始了飛奔。這下把我可嚇壞了,我還沒有騎過快速飛奔的馬,再加上因?yàn)槲覜]有做好準(zhǔn)備,所以身子一歪,嚇得我高聲呼叫“不要!不要!我要摔下來的!”

          為了阻止我那奔跑的'灰馬,我也顧不了許多,學(xué)著電影上騎馬人的樣子,猛地拉緊韁繩,灰馬長嘶了一聲,總算停了下來,真是有驚無險(xiǎn)。

          “戰(zhàn)斗”剛剛結(jié)束,后面的幾個(gè)叔叔特喜歡馬奔跑時(shí)的刺激,不停地打著呼哨,馬群又開始騷動起來。幾匹高大的紅馬又開始奔跑起來,灰馬一見有馬奔跑毫不示弱,立刻仰蹄飛奔,而且速度越來越快,而且灰馬只要一跑就要跑第一,我大聲叫道:“Ohmygod!我的馬一跑起來就一定要爭第一的,快停下來!”危機(jī)時(shí)刻,馬倌大吼了一聲,馬隊(duì)才停了下來。

          返回的路上,因?yàn)槲覀兊鸟R隊(duì)里有三個(gè)小孩,大家都放慢了馬步,3個(gè)多小時(shí)的馬背生活,讓我感受到駿馬奔馳時(shí)的一種征服者得自豪!

        描寫馬的作文 篇7

          馬,你是友情的象征

          馬,你是草原的孩子,是牧民的伙伴。強(qiáng)健有力的四肢,飽含肌肉的身體,威風(fēng)凜凜的馬鬃,大而有神的雙眼,這似乎已經(jīng)成了你的'標(biāo)簽。殊不知你是吃草長大的,你吃進(jìn)去的是草,可是身上卻有著無窮的力量!每當(dāng)你和同伴撒開四蹄,自由馳騁時(shí),你們奔騰著,跳躍著,喧囂著,嘶鳴著,如狂風(fēng)暴雨快速襲來,如驚濤駭浪勢不可擋,那馬群,比任何有生命的事物都豪放,都激情!

          馬,你是戰(zhàn)士忠誠可靠的伙伴,橫刀立馬,你伴君王打天下。黃沙中,生死際,你替主人擋下了那奪命的一箭。望著主人平安離去,你長嘶一聲,似乎是在為主人的平安高興,似乎是因?yàn)樯砩系募齻纯,亦似乎是在死亡之際,發(fā)出生命中最后一鳴長嘶,最后一個(gè)記號。后來啊,你太累了,緩緩倒在了黃沙之中,你用生命詮釋了忠誠與責(zé)任的真諦......

          馬,你是詩人的寵兒,詩詞中的常客。杜甫的“驍騰有如此,萬里能橫行”寫得好,只要有你,在古代便可馳騁千里,游遍祖國大好河山;龔自珍詩中“九州風(fēng)氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀”還將你喻成了卓越非凡的人才;就連漢武帝都稱贊你是“太一貢兮天馬下,沾赤汗兮沫流赭”的汗血寶馬。

          馬,你是畫家的伙伴。幾乎每個(gè)畫家的畫中都有你的身影,柔與剛,就那樣矛盾而又和諧地呈現(xiàn)在你的身上,無論是在徐悲鴻,齊白石,亦或是韓干筆下的你,都是那么的剛毅有力,清醒脫俗。

          馬匹有價(jià),精神無價(jià),我愛你啊,馬!

        描寫馬的作文 篇8

          談到法,人人皆知的一句話便馬上浮出腦海:“遵守交通規(guī)則!边@句話已不知存在了多久,但是,哪怕是在我讀的《關(guān)愛成長·法制護(hù)航》中,這句話依舊處于一個(gè)相當(dāng)醒目的位置。

          這是一本概括了大部分與日常生活息息相關(guān)的法律知識書,密密麻麻的字體,厚實(shí)的書冊,無時(shí)無刻不讓人感受到法律的嚴(yán)謹(jǐn)和公正。讀著這本書,一股神圣感油然而生。這本書沒有描述任何故事情節(jié),卻總能讓人感受到這字里行間所蘊(yùn)含的一個(gè)個(gè)深刻的教訓(xùn)。

          不由得又想到了前幾天。我坐在家里,暗想:“好不容易來到的一個(gè)假期。不出去走走怎么對得起這大好光陰?”抱著這樣的想法,我走出了家門,向商場走去。

          走在街上,身旁是車水馬龍,來來往往的'人群占滿了整個(gè)街道,小小的路口一時(shí)間擁擠不堪。望著前方一動不動的汽車和那些如同魚兒一般的小型車輛,我搖了搖頭,決定繞道而行,于是,我一邊不停的說著“抱歉”,一邊從那些縫隙中擠出去。

          好不容易擠到了寬敞的馬路上,我喘著氣:“怎么過一個(gè)街比上戰(zhàn)場還辛苦?”抱著一肚子疑惑,我漫步在人行道上,不知不覺走到了十字路口。紅燈正在面前閃耀,“還有70多秒啊……”,我無奈的站在那里,身旁的自行車,電瓶車和摩托陸續(xù)從后方來到了我身旁,很快便有了小小的規(guī)模!巴煌煌弧币惠v摩托先行發(fā)動,向前飛速馳去,周圍的車輛也紛紛緊隨其后,沖過了斑馬線!班牛繒r(shí)間過得這么快?”我望向紅綠燈,可時(shí)間還有50多秒!我望著遠(yuǎn)處快消失的車輛,嘆了一口氣。片刻前還聲勢浩蕩的“等紅燈大隊(duì)”現(xiàn)在竟魔術(shù)般地變成我一個(gè)人,仿佛剛剛的車輛都只是幻覺一般。

          乖乖地等紅燈過去。腳剛剛邁出,一聲刺耳的車笛聲從后方響起,轉(zhuǎn)頭一看,一輛轎車正飛速沖來。我急忙向后倒退,下一瞬間,那銀白色的車門便從我身前不到5厘米的距離閃過,后面的車輛也紛紛效仿,我只得等這“車隊(duì)”過去,叫他們車隊(duì)也不錯(cuò),除了要求整齊且不斷開的車隊(duì)外,我真想不到還有什么使他們?nèi)绱藸幭瓤趾蟆?/p>

          好不容易等它們過去了,我一抬頭,綠燈不知何時(shí)已變?yōu)榱思t燈,又是七十多秒的等待!

          “算了算了,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空,不過就是一分鐘而已,不用那么計(jì)較!蔽易晕野参恐念^卻依然點(diǎn)起了一團(tuán)無名火。

          被這一打擾,原本的大好心情被折騰得一點(diǎn)都不剩下,胡亂的四處走一圈,然后心煩意亂回到了家。坐在椅子上,仔細(xì)回想一下先前的經(jīng)歷,感受到的竟不再是憤怒,而是一種悲嘆,或者說是一種憐憫。

          是從什么時(shí)候開始,“中國式過馬路”成為一個(gè)笑話,而不再是一種警示?當(dāng)初是以一種調(diào)侃的口氣說出的,但沒有人知道,說出這句話的人是以怎樣的心情說出的,也許是無所謂?還是無比沉重的?

          我想是后者,不會有人看著自己的國法被人無視卻還能無動于衷,埋藏在我們血脈中的那股民族榮譽(yù)感不會因?yàn)闀r(shí)間的推移而消散,相反,它會愈加強(qiáng)烈!

          馬路上的那一道道斑馬線,不僅是一道標(biāo)志,更是一把尺,它丈量了人心,它丈量了對法的尊重和敬畏,它更丈量了人的自制和自律。這把尺,它不應(yīng)該只存在于馬路上,更應(yīng)該存在于我們的心中,時(shí)時(shí)刻刻警示自己,改正自己,將它當(dāng)作法的化身。這,才是斑馬線存在的意義。

        描寫馬的作文 篇9

          馬在我們的心里一直是憨厚老實(shí)的,人們喜歡馬,從遠(yuǎn)古時(shí)期就開始了,馬是人類的朋友,讓人們無限喜愛的朋友。

          無論在游牧?xí)r期還是農(nóng)耕文明中,馬都是先民不可缺少的幫手,馬就是生產(chǎn)力的標(biāo)志。一直到近代社會農(nóng)業(yè)尚未機(jī)械化之前,馬幾乎包辦農(nóng)村的一切繁重工作。時(shí)至今日,在我國的一些落后地區(qū),馬仍然是主要的生產(chǎn)力,被農(nóng)民視為家庭中的重要成員?梢哉f,馬推動了歷史的車輪,功不可沒。從秦兵馬俑、漢銅馬俑到唐三彩馬,各個(gè)時(shí)代、各種質(zhì)地、各種形態(tài)的馬工藝品栩栩如生,就足以證明這一點(diǎn)。

          馬以速度見長而成為古代交通工具最佳之選。汗血馬,傳說中的良馬。它產(chǎn)于大宛,汗水從肩部流出,呈血色,一日之內(nèi)可以跑千里路!耙或T紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”,“人生如白駒過隙”等句都傳神地展現(xiàn)了駿馬疾馳的情形。至今,人們?nèi)詾樗乃俣榷炔式泻茫厚R在各種賽馬節(jié)、賽馬會上的速度使人顛狂,馬在奧運(yùn)會上表現(xiàn)的機(jī)敏和優(yōu)雅令人傾倒。

          馬在古代也是建功立業(yè)的功臣,“馬到成功”就是由此而來。秦始皇統(tǒng)一六國,馬之功居其半,兵馬俑可為一證。唐太宗連年征戰(zhàn),六駿戰(zhàn)功顯赫。成吉思汗的鐵騎橫掃歐亞兩大洲時(shí),讓人們更深刻地認(rèn)識到,沒有任何動物像馬這樣深入地影響著人類的歷史。可以說人與馬所組成的騎兵部隊(duì)是最具威懾力的軍事力量,幾千年的刀光劍影中馬和人一起創(chuàng)造了歷史。

          正因?yàn)槿绱,馬永遠(yuǎn)活在人們的.心中!成語、俗語記載了這一切:“老馬識途”比喻有經(jīng)驗(yàn)的人做事更有把握;“老驥伏櫪”比喻人雖老壯志猶在;“千里駒”卻是褒獎(jiǎng)年青才俊的好詞。文學(xué)藝術(shù)中也有它的身影,如臧克家的《老馬》;歷史故事中有王亥馴馬、九方皋相馬;唐代的韋偃,近代徐悲鴻等為之傾倒而作畫;琵琶曲《十面埋伏》,二胡曲《賽馬》都是為它譜寫的贊歌。

          人們給予馬很多美譽(yù)佳名,足以表達(dá)人們對馬的喜愛。馬和人們一起經(jīng)歷了數(shù)千年的風(fēng)雨,是人類的朋友,永遠(yuǎn)的朋友。

        描寫馬的作文 篇10

          我是一匹馬,一匹瘦弱的馬。我行走在寸草不生的沙漠中,強(qiáng)忍饑餓、干渴的痛苦,呼吸著那似乎從煙囪里散發(fā)出來的空氣,滾滾的熱浪似乎要把我烤化了。突然,狂風(fēng)卷起陣陣黃沙,頓時(shí),黃沙漫天飛舞,瘋狂地?fù)舸蛑摇N覝喩砩舷绿弁措y忍。我強(qiáng)忍疼痛,望著眼前的一切,不禁流下了悲憤的淚水…… 我心里亂糟糟的,人類!人類!!人類!!!都是因?yàn)樗麄,為了自己貪婪的欲望,瘋狂地破壞著我的家園。想到這兒,我淚流滿面,昔日是多么美好啊……遍地都是鮮艷的.小花,我和我的妹妹飛奔在大草原中。餓了,嘗一嘗鮮嫩的青草;渴了,品一品清澈的河水;困了,在青草上打個(gè)盹兒,那時(shí)的日子多么令人回味!可是,一切都斷送在人類手中。人類破壞了我的家園。我與妹妹走在一望無際的沙漠中,尋找另一方大草原,可又在哪兒找呢?終于,妹妹……妹妹走了。她臨終前只希望我能找到大草原……我淚如雨下,帶著些絕望,我走著、走著,終于,我睡著了。醒來時(shí),我睜大了眼睛:藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,青青的草……天哪!我的夢想實(shí)現(xiàn)了!一群馬兒向我走來,我喜極而泣,和它們在一起,我感受到了家的溫暖……

          早上醒來,一切都是老樣子,而枕頭卻濕了一大片……

          我想起那個(gè)夢,真想發(fā)出一聲呼吁:人類啊,記住:保護(hù)生態(tài)平衡,與大自然和睦相處才是我們賴以生存下去的唯一途徑與出路!

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