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【實(shí)用】寫馬的作文集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的寫馬的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫馬的作文 篇1
你們喜歡不喜歡馬?反正我是喜歡的。我i今天就聊一聊馬吧!
在我眼里馬是一種威風(fēng)神武、充滿靈性的動(dòng)物。馬是草食性家畜,在4000多年錢被人類馴服,馬兒擅長奔跑,他的主食是草,他的站立十分厲害,連晚上睡覺都要站著睡。他在古代的時(shí)候作用十分大,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、軍事活動(dòng)多需要它,F(xiàn)在隨著科技的發(fā)展,我們很少用馬兒了,養(yǎng)馬兒的'人越來越少了,現(xiàn)在馬兒主要用于馬術(shù)運(yùn)動(dòng)和生產(chǎn)乳肉。
說到馬,我還知道有關(guān)馬的傳說,讓我來講一講吧!
從前,玉帝養(yǎng)了一匹天馬叫它御馬,玉帝很愛它很喜歡它,天天給它吃的飽,喝的足,一天比一天好,可是有一天御馬邊壞了,它闖進(jìn)了東海龍宮里,忽然蹦出許多蝦兵蟹將來,它一腳把他們踢死了。這件事被玉帝知道了,把它的翅膀削去了,并壓在昆侖山下300年,不能翻身,又過了200年,有一位人祖經(jīng)過這里,御馬求他相救,人祖覺得他很可憐就把山上的桃樹砍了救出了天馬。為了報(bào)恩跟著人祖來到了人間,人們叫它做什么就做什么,在選十二生肖時(shí),人們都推薦馬。玉帝知道這件事,也讓馬當(dāng)上了十二生肖之一。
關(guān)于馬的傳說我說完了。我現(xiàn)在再說馬的成語吧,例一馬當(dāng)先、車水馬龍、汗馬功勞等。
今天就先講到這,下次有空再講。
寫馬的作文 篇2
我騎過奔騰的駿馬,它像是一位活潑健壯的小男孩,快樂地在大草原上奔跑著……馬并不像牛那么的老實(shí),也不像老虎那樣的兇猛,馬最大的特點(diǎn)是——機(jī)靈活躍,喜歡跑步。
今天,我第一次看見徐悲鴻筆下的駿馬,一匹匹栩栩如生,就算只有兩匹駿馬在一起,都能表現(xiàn)它們快樂健美的`形態(tài)。
它們是一匹白馬和一匹灰馬,馬頭上的毛黑亮亮的,像人類的頭發(fā)。尾巴隨風(fēng)飄來飄去,生動(dòng)極了!前面的白馬不停地往后看,好像一只猛虎正在追趕它們;荫R眼望前方,溫柔的眼神里柔中帶剛,它緊緊跟在白馬的身后,好像永遠(yuǎn)都不會(huì)和白馬分開。
其實(shí),我從小就聽大人們說徐悲鴻自幼就對馬很感興趣,細(xì)心觀察,勤學(xué)苦練,日積月累,不管遇到多大的困難,獨(dú)自一人總是堅(jiān)持下來。這種辛苦只有他自己知道。
我想,我們要欣賞的不光是畫,更是他的精神!
寫馬的作文 篇3
說到馬,人們必先想到它的自強(qiáng)不息、奮斗不止。而我卻要講些與眾不同的。
影片《白馬飛飛》是少有能感動(dòng)我的一部經(jīng)典巨著。 《白馬飛飛》,顧名思義,是一匹叫飛飛的白馬與八路軍某戚連團(tuán)長的故事。飛飛是一匹輕盈矯健的白馬,它體型勻稱,四肢健壯,肌肉緊實(shí),鬃毛飄逸,全身雪白,跑起來健步如飛,嘶吼時(shí)聲音洪亮,而且還頗通靈性,是一匹不可多得的好馬。日本軍官黑森想捉住飛飛,想靠飛飛獲取情報(bào)。但飛飛似乎明白了黑森的意圖,絕食15天,它不想讓日本人以它做把柄要挾它的主人。突兀的骨架在飛飛身上顯得格外滲人。它表現(xiàn)的忠誠遠(yuǎn)超過一些貪生怕死的人。與日本的`抗戰(zhàn)結(jié)束了,逃回日本的黑森不禁贊嘆馬的忠貞,何況一個(gè)民族,一個(gè)國家呢!
連一匹普普通通的馬,都有如此高尚的品德,中國若不是強(qiáng)國,都無言面對那些戰(zhàn)死沙場的列祖列宗。我多想成為一匹身披戰(zhàn)甲,威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)馬。≡谏硤錾,我又仿佛是一只穿洋過海的信鴿,一只勃然奮起的海燕,一只自由翱翔的老鷹。腳踏沙場,伴著戰(zhàn)鼓,報(bào)效祖國,是一件多么快哉的事情啊。女生為何不能有雄圖壯志?應(yīng)當(dāng)“巾幗不讓須眉”!人們深知“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,但人們卻在死亡與敵人的脅迫下低下了驕傲的頭顱。身體中的滿腔熱血,應(yīng)當(dāng)揮灑戰(zhàn)場,腦海中的雄圖壯志,應(yīng)當(dāng)在戰(zhàn)場實(shí)現(xiàn)。俗話說得好“捐軀赴國難,視死忽如歸!蹦呐聭(zhàn)死沙場,也將永遠(yuǎn)忠于祖國!
忠貞不渝的馬,它是炎黃子孫的代表,也是炎黃子孫的驕傲!我們要銘記林則徐的話,“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之!庇肋h(yuǎn)的忠于國家。
寫馬的作文 篇4
馬,你是友情的象征
馬,你是草原的孩子,是牧民的伙伴。強(qiáng)健有力的四肢,飽含肌肉的身體,威風(fēng)凜凜的馬鬃,大而有神的雙眼,這似乎已經(jīng)成了你的標(biāo)簽。殊不知你是吃草長大的,你吃進(jìn)去的'是草,可是身上卻有著無窮的力量!每當(dāng)你和同伴撒開四蹄,自由馳騁時(shí),你們奔騰著,跳躍著,喧囂著,嘶鳴著,如狂風(fēng)暴雨快速襲來,如驚濤駭浪勢不可擋,那馬群,比任何有生命的事物都豪放,都激情!
馬,你是戰(zhàn)士忠誠可靠的伙伴,橫刀立馬,你伴君王打天下。黃沙中,生死際,你替主人擋下了那奪命的一箭。望著主人平安離去,你長嘶一聲,似乎是在為主人的平安高興,似乎是因?yàn)樯砩系募齻纯啵嗨坪跏窃谒劳鲋H,發(fā)出生命中最后一鳴長嘶,最后一個(gè)記號(hào)。后來啊,你太累了,緩緩倒在了黃沙之中,你用生命詮釋了忠誠與責(zé)任的真諦......
馬,你是詩人的寵兒,詩詞中的?。杜甫的“驍騰有如此,萬里能橫行”寫得好,只要有你,在古代便可馳騁千里,游遍祖國大好河山;龔自珍詩中“九州風(fēng)氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀”還將你喻成了卓越非凡的人才;就連漢武帝都稱贊你是“太一貢兮天馬下,沾赤汗兮沫流赭”的汗血寶馬。
馬,你是畫家的伙伴。幾乎每個(gè)畫家的畫中都有你的身影,柔與剛,就那樣矛盾而又和諧地呈現(xiàn)在你的身上,無論是在徐悲鴻,齊白石,亦或是韓干筆下的你,都是那么的剛毅有力,清醒脫俗。
馬匹有價(jià),精神無價(jià),我愛你啊,馬!
寫馬的作文 篇5
隨著科學(xué)的發(fā)展,人們的生活水平得到了大大的改善。就連交通工具也煥然一新,馬兒更是隨處可見。為什么放著豪華的大汽車不開,而去騎什么破馬呢?細(xì)一打聽才知道這是一位叫王睿的.大科學(xué)家制造的,這馬兒不但方便、實(shí)用,而且特別環(huán)保。
原來馬生上裝有功能按鈕,當(dāng)人們外出旅游時(shí)想要什么一按功能按鈕全都解決。它可以變?yōu)榉孔、汽車等等一些外出必備品?/p>
那讓我們好好學(xué)習(xí),攜手共創(chuàng)一個(gè)比這還要輝煌的新世紀(jì)!
寫馬的作文 篇6
語文書上有一匹駿馬圖,我們班的同學(xué)稱它為“飛馬”。
這匹駿馬昂首揚(yáng)尾,體態(tài)輕盈,神形兼?zhèn),無論從正面。側(cè)面哪個(gè)角度去看,都極為生動(dòng)健美;它用銳利的眼神注視著眼前,似乎有什么美食在吸引它;它的耳朵尖尖的,像是被什么東西削過一樣,讓我想到偉大詩人杜甫的贊美“竹批雙耳峻,風(fēng)入四蹄輕”。雖然它的身體很瘦,有棱角,但這表明它一定跑得很快;它一腳著地,另外三只腳騰空。我看得很著迷,仿佛聽到了它雄渾的'馬蹄聲,看到了它身后卷起了陣陣塵土,仿佛看見它自由自在地奔馳在寬闊的原野上。
這匹馬呈棕色;它全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場上的運(yùn)動(dòng)員;如果奧運(yùn)會(huì)上馬術(shù)比賽,只要主人和這匹馬齊心協(xié)力,準(zhǔn)能拿冠軍。
這匹馬頗有象征意義:吿訴我們在困難面前要像馬一樣只能勇往直前,決不退縮;我們要學(xué)習(xí)它臨危不懼。勇往直前的精神!
我多么希望我擁有一匹這樣的棗紅馬呀!
寫馬的作文 篇7
有一種動(dòng)物,令我敬佩。它,是忠誠的象征,它,飛馳在廣闊的草原上。它,就是馬。
我敬佩它的忠,欣賞它的雄壯,也仰慕它的豪放不羈。
馬,奔走于文人墨客的詩中,文中;穿行于徐悲鴻的畫作中;疾馳在昭陵六駿的石刻中。馬,一個(gè)神秘的物種。
有這樣一個(gè)電影,講述這一個(gè)朝氣蓬勃的農(nóng)家少年,與一匹他從小養(yǎng)到大的馬“喬伊”,向無數(shù)的人證明,他,和喬伊,沒有辦不到的'事。而“喬伊”也與少年不離不棄,和他一起犁地,時(shí)刻聆聽少年的口令,和它的主人,一起證明了自己。直到有一天,“喬伊”被送上戰(zhàn)場,它沖鋒陷陣,英勇無比。可是這場戰(zhàn)斗,依然敗了,它,成了唯一的幸存者。
有一天它看到了一個(gè)熟悉的身影,出現(xiàn)在敵方的戰(zhàn)線里。那,就是它真正的主人。它不顧一切,沖破了鐵絲網(wǎng)路障,闖進(jìn)了敵方的防線。而不幸的是,敵方戰(zhàn)壕里,毒氣噴發(fā)了,那位少年也不幸中毒......
最后少年用對喬伊的印象和多年前定下的口令,尋回了喬伊。喬伊與少年,就如同那大海和魚,不可分離。
在那駿馬之中,唯有那忠馬最為難尋。
寫馬的作文 篇8
在爺爺?shù)拇芭_(tái)上,擺著一只金色的奔馬,爺爺是屬馬的,這奔馬是爺爺60歲生日時(shí)大伯送給爺爺?shù)模瑺敔斕貏e寶貝它。從那以后,它就被擱在了爺爺家窗臺(tái)上。
馬身高25厘米,身子又黑又亮,馬昂首揚(yáng)尾,高抬i后蹄。它正奔跑在云彩上,我敢肯定,這馬一定是匹千里馬!馬正視著前方,它心中只有一個(gè)念頭,那就是到達(dá)目的'地。這匹金色的奔馬是銅做的,也有一些年齡,摸一下它,聞一下手就有一股銅銹味,馬張著嘴,在呼喚,在嘶鳴,它在白云間歡騰,天地一切一覽無余。每天放學(xué)回爺爺家,我都要和馬的目光對視,它好像在溫和的對我說:“快點(diǎn)寫作業(yè),長大才能像我一樣,奔向更廣闊的天邊!
馬一刻不停歇,努力奔馳的精神感動(dòng)了我,雖然它只是一件普通的工藝品,不值什么錢,但它激勵(lì)著我要像馬兒一樣勇往直前,不怕困難。
我愛這金色的奔馬。
寫馬的作文 篇9
五年級(jí)下學(xué)期的一篇課文喚起我對茫茫大草原的向往,騎在馬背上那種逍遙的感覺有誰能抵擋得住呢?我想我要是能騎一次馬該多好呀!
今年暑假我的夢想成真了汽車載著我們駛進(jìn)茫茫草原。一下車我站在草原上感受著大自然給我們的恩賜。再往前走,你就會(huì)看到牛群在吃草,羊群在散步,馬群在草原上奔馳。我的心胸一下子開闊起來,真想高吟一首小詩:天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草地見牛羊。繼續(xù)往前走,你會(huì)看到一個(gè)馬棚。指見馬場管理員拉出二十幾匹馬來,先選出四匹最小的'馬,三匹黑馬,一匹白馬。其他的都給了大人。我們都穿上了威武的騎馬服。我選了四匹馬中的最大的那匹馬。我弟本來是選白馬的,但是和我們同行的鎧弟弟太重了管理員抱不起他,所以只好費(fèi)勁力氣的把他抱到最矮的白馬身上。開始出發(fā)了,走到一半的時(shí)候我哥的那匹馬拉了一坨屎,又走了一會(huì)兒他的馬又拉了一坨尿。惹得我們哈哈大笑。我坐在馬背上摸著它那松軟的毛,享受著微風(fēng)帶給我的涼爽和馬兒快速行走時(shí)帶給我的快感。
日子在快樂中劃過,就要回家了,我心頭生起一絲眷戀。
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