- 九馬畫山作文 推薦度：
- 馬的未來作文300字 推薦度：
- 九馬畫山作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精品】馬的作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的馬的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
馬的作文 篇1
成長(zhǎng)的愉悅
新的一天，太陽戴著橙紅的圍巾，沮暖地向我招手。窗外的牽�；ú恢挥X已攀上我的窗臺(tái)，愉快地和我打招呼。今天，是我——活力馬的生日，16歲的生日！記得媽媽曹經(jīng)說過，16歲，是一個(gè)如花般的季節(jié)，我熱情四溢，活波雄眼，終于，我斧到了這天。今天，將會(huì)是充滿活力的一未！
那一望無際的草原是我們的最愛，我們奔跑著，峪戲著，仿佛身上充滿了釋放不完的能童，活力四射，陽光灑在身上，金燦燦的一片，照雄著我們。成長(zhǎng)的那天，生日的那天，無限的活力元素朝我奔來。
探求的欣喜
那面大的書架遮蓋住了一豐的堵，我擁有許多的.書，那些人類的書籍被譯成了馬語，讓我欣喜萬分，《安徒生童話》中的五小嗚，《格林童話》中的白宮公主，《朝花夕拾》中幼小的香迅，都使我印象深刻。在探求知識(shí)與文學(xué)故亨的海洋中，我自由地翔翔，有時(shí)與伙伴們一起分享我們的成果，為賣火柴小女孩的道遇而流淚，被阿長(zhǎng)媽媽的蛇故事所迷倒，如癡如醉地理頭于書海之中，心中的活力油然升起，讓我們忘記了疲勞，盡情吮吸知識(shí)的管養(yǎng)！
校因的蓬勃
在森林的深處，盛立著一所聞名退邇的學(xué)院——xx森林動(dòng)物學(xué)院，那參天大樹，綻放開來，好似一把巨傘，遮掩著我們，卻遮掩不住我們的光芒，操場(chǎng)上傳來陣陣的喊聲、歡呼聲，這時(shí)的我，只是屏住呼吸，漲紅著臉，拼命地拔河，心中暗暗打氣：我是活力馬！活力！活力，遠(yuǎn)處又傳來陣陣加油聲，加油！加油！朝氣蓬勃的我們感染了全世界，我仿佛聽到太陽公公“咯咯”的笑聲，活力四封的我們，夢(mèng)汗水與青春，揮灑在那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。
在充滿活力的歲月中，我品讀了成長(zhǎng)的愉悅，慶貧了探來的欣喜，感受了校因的蓬勃，這一切都扣此的歡樂。沸騰，活力的青春，活力的我們，講寫了洋滋活力的篇章！在浩瀚的草原上，一匹充滿熱情活力的馬兒在奔跑著，不斷地地著，蘋原上留’下今串足印，活力的我，留下了活力的印跡！
馬的作文 篇2
好不容易才來了一趟動(dòng)物園，我一定要看得夠。
當(dāng)我們談笑風(fēng)生隨著歡樂的人流進(jìn)云時(shí)，立即被園中的“水上怪物”----河馬吸引住了，它光是靜靜地趴在水中，只露出兩只小耳朵和一小塊灰褐色的脊背；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是水中的沙灘，或是突起的.小島。接著，只聽見“嘩---”地一聲，河馬上岸了！好家伙，池中的水足足退下了一尺多。再看它，渾身掛著水珠，披著一件又堅(jiān)厚又粗糙的灰色“外皮”，兩只小小的耳朵和一雙細(xì)細(xì)的眼睛與它那龐大的身軀形成鮮明的對(duì)比，實(shí)在難以想像支撐它那龐大的身軀的腳-----競(jìng)是四只又短又粗的小蹄子！我們都在笑它，可它卻毫不在乎，一面蹣跚地往鐵欄旁走，一面晃動(dòng)著兩只小朵向游容致意，它時(shí)不地瞪著兩只眼睛莫名其妙地看著這，望著那，好像在說：“嗯！它們?cè)趺蠢峡次�？難道是我長(zhǎng)得不夠出眾嗎？”瞧它那呆頭呆腦的樣子，既滑稽又可笑，真是“不同凡響”。
跟河馬在一起的時(shí)光雖不多，可我到現(xiàn)在依然愛這個(gè)小家伙。
馬的作文 篇3
馬是人類的朋友，馬的未來還會(huì)是人類的朋友。（開門見山，自然破題。）
我幻想著未來我會(huì)有一匹會(huì)飛的馬，顏色一定是純白的，它會(huì)帶我周游世界，它會(huì)陪伴我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我給它起上一個(gè)可愛的名字：“飛飛”。我的愛好之一是旅游，到各個(gè)地方，了解當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕�，欣賞當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景。（概括介紹未來的馬誕生原因及其在生活中的用途。）
一天，我突然想去一個(gè)美麗的地方，于是，“飛飛”會(huì)立刻揮動(dòng)起閃閃發(fā)光的銀翅膀，騰空而起，帶著我飛向那可愛的地方。在空中我欣賞著秀麗的風(fēng)景，撫摸著潔白的云彩，追逐著升起的太陽，一路嬉戲…… 如果累了，就躺在云彩上休息一會(huì)，到了目的地，“飛飛”帶著我在陸地上奔跑，在水里游泳，和魚兒一起唱歌，和小蝦一起跳舞，青蛙會(huì)給我們伴奏……回到家里，它會(huì)乖乖的`陪我學(xué)習(xí)，它可通人性了。（和未來的馬在一起的日子就是快樂，作者想象豐富，饒有風(fēng)趣。）
更有意思的是，以前的馬是用來打仗或馱運(yùn)東西的，而未來的“飛飛”卻能在我們?nèi)页燥埖臅r(shí)候，給我們上菜，飯后能幫我們洗碗。每天早晨，它會(huì)按時(shí)把我叫醒，告訴我該上學(xué)了，并且它會(huì)把我安安全全的送到學(xué)校，放學(xué)后還會(huì)接我回家……（嗯，寫出了未來的馬的獨(dú)特之處，很新穎。）
未來的馬一定會(huì)成為像“飛飛”那樣即可愛又聰明，更具高智商的馬！
總評(píng)：人們時(shí)刻對(duì)美好的未來充滿信心，無論是大人，還是孩子都有這樣強(qiáng)烈的愿望。尤其是和人們生活密切相關(guān)的，更是人們所向往的。本文的小作者就心生奇念，希望自己擁有一匹新型的馬，讓自己盡情地享受童年的快樂！小作者主要抓住了未來的馬的樣子、用途及和未來的馬在一起快樂的情景進(jìn)行了有所側(cè)重的描述，體現(xiàn)了未來的馬的與眾不同、奇特之特點(diǎn)。
馬的作文 篇4
寒假，我和爸爸媽媽一起，去廣州長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園玩。那里有各種各樣的動(dòng)物！比如：大象、白虎、鴯鹋，那里的環(huán)境也非常像深山老林，讓我感到身歷其境，動(dòng)物們一定很幸福吧！
我坐在車?yán)�，斑馬、長(zhǎng)頸鹿等動(dòng)物和我擦身而過，尤其是長(zhǎng)頸鹿，它高傲地走到車旁。我們的車子對(duì)它而言，就像渺小的螞蟻一樣。
比起長(zhǎng)頸鹿，我更喜歡河馬。
其實(shí)，河馬和長(zhǎng)頸鹿根本不能相提并論，但不知為什么，我偏偏對(duì)笨笨的.河馬情有獨(dú)鐘。我喜歡河馬嚕嚕，它褐色的皮膚十分光滑。它的體重是1。5噸，相當(dāng)于一輛小汽車的重量。它的身體長(zhǎng)3米，1。5米高，和我一樣高呢！看看河馬的體型，它真是個(gè)名副其實(shí)的胖子��！
河馬有三大特點(diǎn)。首先，它的耳朵可以迅速地360度旋轉(zhuǎn)，而我的耳朵卻只能稍微動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，真是天差地別��！
還有，河馬的牙齒中有兩顆橫著朝前長(zhǎng)的大牙，飼養(yǎng)員說那是用來打架的，好特別�。�
第三個(gè)特點(diǎn)有點(diǎn)兒惡心。它的嘴可大啦！嘴巴張開能有1米長(zhǎng)！它的口水非常多，仿佛永遠(yuǎn)流不完，惡心死啦！然而，更加奇特的，就要數(shù)它吃飯的時(shí)候啦！吃飯的時(shí)候，河馬不像小狗一樣，見到食物再張嘴，而是提前張開嘴，告訴人們它餓了�？赡苁且�?yàn)閺堊斓臅r(shí)間太久，口水大滴大滴地往下流。飼養(yǎng)員喂了它一捆青草，嚕嚕吃下后，又張開了它那血盆大口，還流下了綠色的口水，更惡心啦！
動(dòng)物真是妙趣橫生，它們是人類的好朋友。我們一定要好好保護(hù)動(dòng)物哦！
馬的作文 篇5
熙熙攘攘的人群，奔跑著喧鬧著，人擠人，人踩人。凡是在這里的人心中都有一個(gè)想要到達(dá)的目的地，去滿足自己的需求。每個(gè)人的臉上都掛滿了幸福，在人海中穿梭著，不怎么自在的遨游著。
我如愿以償?shù)腵到達(dá)了目的地，來挑選我最喜歡的果盤。在這個(gè)不怎么寬敞的小批發(fā)店里，卻整齊地?cái)[放著各式各樣的果盤。這些羅列在一起的果盤分門別類的擺在購物架上，像是對(duì)我施了什么魔法咒語似的，看得眼花繚亂，不知道該選擇哪一種。
店主放下報(bào)紙，摘下厚厚的老花鏡，挪了挪泡著假牙的杯子，從一把藤編的搖椅上站了起來，起初我并沒有看見他，或是忽略了他。純白色的頭發(fā)和胡子，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛已經(jīng)長(zhǎng)到了眼睛的兩側(cè)，更讓我忘不掉的是那和藹可親的笑容，兩唇統(tǒng)一向齒中凹去，也許是還沒有來得及安假牙的緣故吧。
他用敦厚的聲音慢慢地向我們解說，這不經(jīng)意的讓我感到有些驚訝，我真想由衷的問一句“爺爺您是學(xué)播音主持的吧”，但我還是沒說出口，不怎么甘心的把這句話咽回了肚子里。只見店主拿出了他們店的“鎮(zhèn)店之寶”，外觀簡(jiǎn)潔且實(shí)惠。我大方地掏出爸爸口袋里的錢，“換”來了五個(gè)果盤。我沖著爸爸傻傻的笑了，店主爺爺看著我們也會(huì)心的笑了。
當(dāng)我邁出門檻的那一刻，嘴巴一個(gè)踉蹌，沒剎住，還是問了出來，爺爺只是點(diǎn)點(diǎn)頭沒說什么，嘴角翹了起來，露出了空蕩蕩的牙齦。
馬的作文 篇6
馬是人類最忠實(shí)的朋友，也是人類無言的朋友。
在古代，馬是我們?nèi)祟愖钪匾慕煌üぞ咧弧９糯鷽]有汽車、火車之類的交通工具，要去其他地方只能靠走路或騎馬。所以，馬成為不可缺少的交通工具。
以前打仗，馬也是不可缺少的。在古代，只有步兵和騎兵這兩個(gè)兵種。所以打仗撤退時(shí)都是騎兵撤得快，步兵只能跟在后面跑。打仗時(shí)，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)死亡，有可能是人死，也有可能是馬死，還有可能是連人帶馬一起死。這些對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)來說，都是無法彌補(bǔ)的�？梢娫诠糯�，馬的作用可不小。
三國時(shí)的呂布，騎的是赤兔馬。在《三英戰(zhàn)呂布》中，呂布多虧了赤兔馬跑得快，才保全了性命，不然就死在白門樓了。所以馬在古代也是保命的工具。
馬，幫人馱東西，同人一起打仗，帶人到一些遠(yuǎn)的地方去……馬為人類做了這么多的事，卻默默無聞，任勞任怨，即使被人類用皮鞭抽打，它們也沒有任何怨言，仍然無私地為人們工作著，也不要任何獎(jiǎng)賞。
馬，你是人類忠實(shí)的`朋友，是人類無言的朋友，謝謝你！雖然你如今正漸漸淡出人們的視野，但我們?nèi)匀徊粫?huì)忘記你曾經(jīng)的忍辱負(fù)重，汗馬功勞。
馬的作文 篇7
“下面有請(qǐng)初三同學(xué)們表演——《送東陽馬生序》！”主持人話音一落，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。身著長(zhǎng)衫的我們徐徐登臺(tái)，輕盈的袖口，仿佛兜著整個(gè)夏天的美好。
暮春，鵲語低鳴，只見樹下蹲著一排青少年，嘰嘰喳喳地討論著。班長(zhǎng)理了理小胡子，興致頗高地讀起了劇本，那是他親自寫的：“這時(shí)富家子弟登場(chǎng)，說：‘得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁!’”“班長(zhǎng)說得好��！”小黑拍著手認(rèn)真道�！翱墒俏覀儾欢裁匆馑及�！”有人說了一句，大家大眼瞪小眼。班長(zhǎng)嚴(yán)肅地說：“告訴你們平時(shí)要積累，不然我們?nèi)绾螌W(xué)好語文呢？”看來學(xué)習(xí)語文要積累，我們領(lǐng)悟著班長(zhǎng)的話，感嘆：沒文化，真可怕。
初夏，陽光透過樹蔭，金黃色的斑點(diǎn)裝飾著“同舍生”華麗的服飾。班長(zhǎng)穿著破爛的衣服，捧著臺(tái)詞推敲，真有宋濂的風(fēng)范！我擦了一把汗，看著扮演富家子弟的同學(xué)們汗流不止的樣子，感嘆：學(xué)習(xí)語文，要吃得了苦，要堅(jiān)持。
仲夏，演出的日子漸漸近了，同學(xué)們一遍又一遍地練著，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。正當(dāng)這時(shí)，班長(zhǎng)卻神游天外，開著小差。小黑性急地說：“班長(zhǎng)，你怎么不好好練？”只見班長(zhǎng)不緊不慢地看著遠(yuǎn)處的樹木，面帶微笑地說：“不急，再緊張，也不要錯(cuò)過身邊的美�！蔽覀�?cè)评镬F里地看著班長(zhǎng)。夏風(fēng)如薄紗滑過我們的皮膚，陽光將地上的一切照耀得熠熠生輝，偶爾有一兩句鵲語，那是對(duì)美好的祝福。原來，美就在我們身邊，語文就在我們身邊。（此句有些突兀，與上文缺少適當(dāng)?shù)倪^渡�！幷咧歌Γ�
看著臺(tái)下烏漆漆的人頭，我們深吸一口氣，仿佛回到幾百年前，我們就曾同窗學(xué)習(xí)，仿佛一切是注定了的，不曾改變。
臺(tái)下的觀眾隨著我們的表演或喜或憂。（雖說話劇內(nèi)容不是重點(diǎn)，但是排練了那么長(zhǎng)時(shí)間，如此草草帶過，實(shí)在是讓人猝不及防，還是應(yīng)該多一些描述性的話為好�！幷咧歌Γ┪椅⑿χ耄哼@一篇《送東陽馬生序》，本是宋濂做官后激勵(lì)太學(xué)生馬生所寫的贈(zèng)言，經(jīng)過這次活動(dòng)，我們感覺自己好像就是活生生的馬生，懂得了學(xué)習(xí)語文要積累，要堅(jiān)持刻苦，最重要的，要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)、會(huì)觀察的眼睛，這樣才能學(xué)到最真實(shí)的生活。
這個(gè)夏天結(jié)束了，“送東陽”劇團(tuán)就這樣散伙了，不知是我們送走了夏天，還是夏天送走了我們。但我總在想：故事還沒有結(jié)束，長(zhǎng)路漫漫，我們將帶著記憶再次遠(yuǎn)行；“馬生”們也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不會(huì)忘記班長(zhǎng)的話。
微笑著說再見吧，勿問歸期！
閱卷心語：
一是采用倒敘結(jié)構(gòu)，立意獨(dú)特、新穎、有靈氣。開篇表演場(chǎng)面描寫，形象、生動(dòng)、精練，吸引讀者；中間有詳有略地描寫課本劇表演的`準(zhǔn)備過程，三個(gè)畫面，三層感悟，以時(shí)間為序，自然真切又不顯得煩瑣；結(jié)尾回到課本劇表演，總結(jié)三點(diǎn)感悟，寄語所有的“馬生”，全文情真意切。
二是巧妙扣題點(diǎn)題。文章不僅扣題自然，前后照應(yīng)而又富于變化，而且多次點(diǎn)題，主題突出。不只是形式上點(diǎn)題，而且是內(nèi)容上點(diǎn)題，具體、獨(dú)特，是自己對(duì)生活的觀察和思考，富有創(chuàng)意。
三是語言運(yùn)用巧妙。細(xì)節(jié)描寫準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、富有表現(xiàn)力，語言、動(dòng)作、神態(tài)盡顯人物個(gè)性。如文章第二段、第四段的對(duì)話描寫，塑造出“宋濂”與“馬生”們的形象，又推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。另外，景物描寫精練生動(dòng)，前后照應(yīng)，且景中有情。如：“輕盈的袖口，仿佛兜著整個(gè)夏天的美好”“不知是我們送走了夏天，還是夏天送走了我們”，用詞準(zhǔn)確，非常有靈氣，貼切地寫出了考生獨(dú)特的體驗(yàn)和感受。
馬的作文 篇8
馬？我相信大家一定都很熟悉吧！你看，在過年喧鬧的大街上，人們把馬打扮得花枝招展的。瞧！那匹白馬佩戴著紅色的轡頭；那匹褐色的馬打著深深的哈欠；那匹黑馬身披一件美麗的'“戰(zhàn)袍”，正昂首揚(yáng)尾地站在那兒向人們呢！
我挑了一匹比較溫順的白馬，它高大魁梧，四肢發(fā)達(dá)。我悄悄走近了它，它忽然扭過頭來，咧著嘴朝我笑，好像在說：“小朋友，我可喜歡你了，快坐上來吧！我?guī)懔镞_(dá)溜達(dá)�！�
我迫不及待地爬了上去，“得兒駕，得兒駕�！彪S著這聲音，我踏入了新的旅程，剛開始，白馬緩緩地走著，過了一會(huì)兒，它突然速度加快，開始奔跑。風(fēng)從耳邊“呼呼”吹過，我仿佛來到了新疆那拉提草原；仿佛看到了那一望無際的綠草地；仿佛看到了那蔚藍(lán)的天空和千變?nèi)f化的云彩；仿佛看到了那含苞待放的花兒和正在自由自在、悠閑吃草的牛羊……哇！草原是多么美呀！正陶醉在其中時(shí)，白馬突然停了下來，唉，我的旅程也到此結(jié)束了。
我仍然意猶未盡，極不情愿地跳下了馬，輕輕地?fù)崦念^，充滿感激地說：“謝謝你白馬，讓我看到了那么多美麗的風(fēng)景！”白馬好似聽懂了我的話，高興地扭著屁股、翹翹尾巴，像是在說：“謝謝你的夸獎(jiǎng)，我還會(huì)努力的。”
騎馬的感覺真好呀！也許是我屬馬的緣故吧，現(xiàn)在每當(dāng)我看到一匹馬時(shí)，便想去和它留影，或者騎騎它。從此，我便和馬結(jié)上了不解之緣。
馬的作文 篇9
話說3015年，我已經(jīng)成為中國科學(xué)院的院長(zhǎng)。
有一天，我突發(fā)奇想為我的寵物馬——馬佳注入了鳥的基因。第二天，馬佳竟然長(zhǎng)出了兩張又長(zhǎng)又大的翅膀。太好了！我立刻騎上寵物馬去上班。
一進(jìn)科學(xué)院的大門，我的外籍同事mr.li看見了，大呼小叫起來：“不好了！院長(zhǎng)被外星馬綁架了！”其他人聽到了，馬上搬出我發(fā)明的激光炮。我大聲向他們解釋。他們聽了個(gè)個(gè)目瞪口呆。這時(shí)，mr.li提出：如果注入魚的基因，它不是會(huì)游泳嗎？我馬上叫我的助手把針和魚的基因拿來，輕輕地在馬佳的耳朵是扎了一下。
過了一天，我起來的時(shí)候，我的寵物馬竟然失蹤了。我到科學(xué)院的時(shí)候，馬佳正在科學(xué)院的池塘里游泳，游了足足一個(gè)小時(shí)才上來換氣。
真是太神奇了！我馬上把基因馬的`事通知了報(bào)社，記者們通過媒體傳播出去，我立刻成為全球知名度最高的人，晚上吃飯的時(shí)候，我又有了一個(gè)大膽的設(shè)想。如果把基因馬當(dāng)做世界通用的交通工具，不是可以省下無數(shù)噸的汽油嗎？我馬上花了三天三夜的時(shí)間寫了一篇長(zhǎng)達(dá)五萬多字的論文，題目就叫《把基因馬做為全球通用的交通工具的可行性分析》�？烧撐膭偘l(fā)表，立刻有人反對(duì)，原因是：基因馬的速度太慢，萬一要去很遠(yuǎn)的地方，怎么辦？我馬上用了一個(gè)月的時(shí)間發(fā)明了kl-js抗冷加速劑，這種加速劑可以讓馬的速度變?yōu)楣馑�，同時(shí)可讓馬啊零下1000度也不怕。終于我的想法和發(fā)明被世界上所有國家認(rèn)可，基因馬也就成為了全球通用的交通工具。從此我成為了宇宙名人，我的工資只比世界工資最高的地球球長(zhǎng)少一元錢。
人類征服了豪邁而剽悍的動(dòng)物——馬。馬和人類同生死，共榮辱，經(jīng)歷了數(shù)千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成為我們忠誠而高貴的朋友。在未來的世界，我希望人類繼續(xù)和馬保持親密的關(guān)系，并希望未來的馬有更進(jìn)一步的發(fā)展�，F(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)未來的馬的世界吧。
未來的馬是什么樣子的呢？我希望未來的馬能長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，變成名副其實(shí)的飛馬。當(dāng)馬跑起來的時(shí)候，只要張開翅膀就能飛起來，能飛過江河，飛過高山，甚至飛過大海。我騎著飛馬只需要一個(gè)小時(shí)就能從貴陽飛到北京。到時(shí)候我家里只要養(yǎng)上幾匹飛馬，我們?nèi)揖湍茯T上飛馬飛遍全世界，到世界各地去旅游，去玩耍，去領(lǐng)略美麗的世界風(fēng)光。
我希望未來的馬能變大變小，叫它變大它就變大，叫它變小它就變小。當(dāng)我騎著馬來到家門口的時(shí)候，我就叫它變小，它立即會(huì)變得像一只可愛的小狗一樣，我把它抱進(jìn)家里，放在一個(gè)溫暖的小窩里，讓它安心地睡覺。當(dāng)我出門要騎馬時(shí)，我就叫它變大，它會(huì)立即變得按我的要求那么大，我騎上它可以到我想要到的任何地方，那該是多美呀
馬的作文 篇10
穿上登山鞋，拿上登山壺，便開始了我的登山路途。
我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就登上了半山腰，感到有些無聊，想有一點(diǎn)冒險(xiǎn)的氛圍，家人的幾經(jīng)勸導(dǎo)都沒能攻破我的倔強(qiáng)防衛(wèi)。我和姐姐選擇了山中一條不尋常的路。一座陡山矗立在我們的面前，在沒有任何安全設(shè)備的情況下，我們踏上了驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)旅途。我們用蝸牛的行走方式慢慢的向上爬行著，決不敢掉以輕心。雖然有不怎么規(guī)則的`階梯，但在我看來只能起一定的輔助作用罷了。
我總覺得有什么東西硌腳便反復(fù)踩踏，腳底一滑沒踩穩(wěn)，差點(diǎn)摔下去，這下可把我嚇得不輕，在山下的家人也為我揪了一下心。距離終點(diǎn)近在咫尺，不想輕易放棄的我?guī)е戭濗@心奮力向上爬去，放慢了速度，一步一步來。最終我站上了勝利的頂峰，露出了激動(dòng)不已的表情，心也算是沉到了肚子里。但一回憶還是有些驚悚，不經(jīng)意間打了一個(gè)寒顫。
【馬的作文】相關(guān)文章：
以書為馬不負(fù)韶華作文-馬作文01-25
馬，人類無言的朋友-寫馬的作文02-15
馬學(xué)生作文04-11
馬的世界作文05-08
馬的初中作文05-08
帥氣的馬作文06-14
馬的世界的作文01-09
寫馬的作文01-16
作文：未來的馬05-11
未來的馬作文01-21