描寫馬的作文

【精選】描寫馬的作文集錦6篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的描寫馬的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫馬的作文 篇1

　　你們喜歡不喜歡馬？反正我是喜歡的。我i今天就聊一聊馬吧！

　　在我眼里馬是一種威風神武、充滿靈性的動物。馬是草食性家畜，在4000多年錢被人類馴服，馬兒擅長奔跑，他的主食是草，他的站立十分厲害，連晚上睡覺都要站著睡。他在古代的時候作用十分大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運輸、軍事活動多需要它�，F(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，我們很少用馬兒了，養(yǎng)馬兒的人越來越少了，現(xiàn)在馬兒主要用于馬術(shù)運動和生產(chǎn)乳肉。

　　說到馬，我還知道有關(guān)馬的傳說，讓我來講一講吧！

　　從前，玉帝養(yǎng)了一匹天馬叫它御馬，玉帝很愛它很喜歡它，天天給它吃的飽，喝的足，一天比一天好，可是有一天御馬邊壞了，它闖進了東海龍宮里，忽然蹦出許多蝦兵蟹將來，它一腳把他們踢死了。這件事被玉帝知道了，把它的`翅膀削去了，并壓在昆侖山下300年，不能翻身，又過了200年，有一位人祖經(jīng)過這里，御馬求他相救，人祖覺得他很可憐就把山上的桃樹砍了救出了天馬。為了報恩跟著人祖來到了人間，人們叫它做什么就做什么，在選十二生肖時，人們都推薦馬。玉帝知道這件事，也讓馬當上了十二生肖之一。

　　關(guān)于馬的傳說我說完了。我現(xiàn)在再說馬的成語吧，例一馬當先、車水馬龍、汗馬功勞等。

　　今天就先講到這，下次有空再講。

描寫馬的作文 篇2

　　馬，你是友情的象征

　　馬，你是草原的孩子，是牧民的伙伴。強健有力的四肢，飽含肌肉的身體，威風凜凜的馬鬃，大而有神的雙眼，這似乎已經(jīng)成了你的標簽。殊不知你是吃草長大的，你吃進去的是草，可是身上卻有著無窮的力量！每當你和同伴撒開四蹄，自由馳騁時，你們奔騰著，跳躍著，喧囂著，嘶鳴著，如狂風暴雨快速襲來，如驚濤駭浪勢不可擋，那馬群，比任何有生命的事物都豪放，都激情！

　　馬，你是戰(zhàn)士忠誠可靠的伙伴，橫刀立馬，你伴君王打天下。黃沙中，生死際，你替主人擋下了那奪命的一箭。望著主人平安離去，你長嘶一聲，似乎是在為主人的`平安高興，似乎是因為身上的箭傷痛苦，亦似乎是在死亡之際，發(fā)出生命中最后一鳴長嘶，最后一個記號。后來啊，你太累了，緩緩倒在了黃沙之中，你用生命詮釋了忠誠與責任的真諦......

　　馬，你是詩人的寵兒，詩詞中的常客。杜甫的“驍騰有如此，萬里能橫行”寫得好，只要有你，在古代便可馳騁千里，游遍祖國大好河山；龔自珍詩中“九州風氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀”還將你喻成了卓越非凡的人才；就連漢武帝都稱贊你是“太一貢兮天馬下，沾赤汗兮沫流赭”的汗血寶馬。

　　馬，你是畫家的伙伴。幾乎每個畫家的畫中都有你的身影，柔與剛，就那樣矛盾而又和諧地呈現(xiàn)在你的身上，無論是在徐悲鴻，齊白石，亦或是韓干筆下的你，都是那么的剛毅有力，清醒脫俗。

　　馬匹有價，精神無價，我愛你啊，馬！

描寫馬的作文 篇3

　　生肖，是中華民族用來代表年份的十二種動物，統(tǒng)稱為十二生肖。每個人都以其出生年的象征動物作為生肖，所以中國民間常以生肖計算年齡。從我懂事起，爸爸就給我講生肖的故事，并告訴我說，我是屬馬的。從那時起，我就對馬有種特殊的情懷。12年，是生肖的一個輪回，今年我剛好滿12歲。生日那天，爸爸送了我一樣特別的禮物，一個精美的禮盒。我小心翼翼地打開一看，呀！原來是一件做工精細的工藝品，一匹奔騰的駿馬。

　　這匹馬是用木頭制作而成，表面上涂有漆。瞧，這馬很灑脫，全身是棕色的，兩眼炯炯有神，直視著前方，兩只耳朵豎立著，它的脖子和前腳上都長有鬃毛，保持著一往如前地姿態(tài)。馬的兩只前蹄凌空而起，兩只后足微微彎曲。在急速地奔跑中，鬃毛和尾巴揚起，十分飄逸。健美的馬背上帶著鑲嵌著黃色水晶的馬鞍，雕刻著許多細小的花，十分精美。真像唐代詩人杜甫為我們描寫的那樣：胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。

　　在燈光的照射下，我越瞧越喜歡，把它放在客廳最顯眼的位置。叫它什么好呢？在歷史的`長河中，有許多名馬，項羽的戰(zhàn)馬叫烏騅，劉備的坐騎叫赤兔。它們都是忠勇的象征，為主人默默地建功立業(yè)，古代的許多詩人常常通過馬來托物言志：何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。嗯，那就叫它清秋吧�；秀遍g，我騎上了清秋，和它馳騁在茫茫的草原。它高昂著頭顱，靜若處子，動若脫兔。盡管它知道：再努力也到不了云雀的高度；再拼命也敵不過獵豹的速度，然而畢生的信念驅(qū)使著它勇往直前、永不停蹄。此刻間，我仿佛與它同行，馳騁在未來的道路上，向著理想的高度，不斷前進，永不言��！

描寫馬的作文 篇4

　　赤兔馬是董卓從西涼帶來的寶馬良駒。董卓為了拉攏年輕將領(lǐng)呂布，就把這匹馬送給了他。呂布得馬后果然殺了原來的主人丁原，投奔到董卓的門下，當了他的義子。

　　后來，這匹馬跟隨呂布大展神威。但在白門樓，因為劉備的`一句話，曹操痛殺呂布，赤兔寶馬也就歸了曹操。

　　也許是機緣巧合，關(guān)羽為了保護劉備的兩位夫人暫時投靠了曹操。曹操十分愛惜關(guān)羽這人才。也想仿效董卓“寶馬贈英雄”。但關(guān)羽終究不是呂布，他接受了赤兔，也是為了更快地找到劉備。從此以后，赤兔馬和青龍偃月刀就成為了關(guān)羽的代表形象。

　　當關(guān)羽敗走麥城，被東吳殺害后，赤兔馬又為馬忠所得�？蛇@次它不再順從著跟隨新主人，絕食而亡，跟隨舊主關(guān)羽而去了。

　　但根據(jù)史書記載，赤兔馬在呂布戰(zhàn)敗后，不知去向。并沒有成為關(guān)羽的坐騎。由此也可佐證《三國演義》有虛構(gòu)成分。

　　民間又傳，赤兔代代繁衍。宋朝時由方臘重金買來。梁山泊征討時，被關(guān)勝奪來�？赡芫褪且驗檫@樣，羅貫中在民間搜集資料時，被誤傳了。

描寫馬的作文 篇5

　　看見別人騎馬我心里很羨慕。爸爸看我很想騎馬的樣子，便同意讓我騎馬照張相。

　　我走到馬身邊，馬兒總在我身上聞來聞去，嚇得我直往后退。爸爸把我抱上馬背把韁繩給我拿著。這時馬一動不動，我把手中的的韁繩放下，一只手拉著馬的鬃毛一只手拉著自己的頭發(fā)比比看誰的長些。我發(fā)現(xiàn)它的毛比我的.頭發(fā)長多了，我高聲喊著：“爸爸媽媽，它的頭發(fā)真長啊�！�

　　“咔嚓”一聲，爸爸把這張相片照了下來。

描寫馬的作文 篇6

　　夏季的一個星期天，爸爸、媽媽帶我到動物公園去參觀。怕天氣熱，所以上午很早就到了動物園。那時游人還很少，進去首先參觀的就是河馬。

　　我看見河馬靜靜地浸在水池中，只有頭部露出水面。這時來了兩個飼養(yǎng)員，其中一個人站在水池邊用掃把趕河馬站起來。當河馬站起來后，露出了真面目，原來河馬身體肥重，頭大嘴闊，耳小尾短，皮膚裸露，呈黑褐色。

　　一個飼養(yǎng)員用水管對著河馬的'頭噴水，這時河馬馬上張開很大的嘴巴，于是水喉的水就噴到了河馬的口中，而另外一個飼養(yǎng)員就用掃把幫河馬擦牙，左右上下都擦到，足足用了十分鐘時間才擦完牙有關(guān)于描寫河馬的作文作文。然后，飼養(yǎng)員把擔來的四桶食料，一桶一口地倒進河馬的口中，不用嚼就吞落肚了，真的是狼吞虎咽，一下子四桶食料就喂完了。接著更令人可笑的是河馬開始拉大便，一邊拉，一邊用短短的尾巴左右用力的搖擺，把糞便撒向兩邊，搞得滿池都成糞水。這時，飼養(yǎng)員打開水閘開始換水。河馬又回到原來的位置，浸在水中，頭部露出水面，閉上眼睛休息了。

　　這一次，我看到了河馬起床、刷牙漱口、吃早餐、拉大便的全過程，真是開了眼界!

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