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關(guān)于馬的作文集錦9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的馬的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
馬的作文 篇1
在夢(mèng)里，總是馬陪伴著我們，它在碧綠的草地上自由地奔跑，在夢(mèng)里，馬也會(huì)插上夢(mèng)想的翅膀，帶著我們飛向遠(yuǎn)方。終于，我們小隊(duì)要一起去騎馬，我興奮極了！
一到馬場(chǎng)，我就看見(jiàn)各種各樣的馬兒，有白的，棕的，黑的……我很快看中了一種烏黑烏黑的馬，它忽閃著黑黑的大眼睛，總是喜歡用溫柔的眼神看著我，它四肢強(qiáng)壯有力，一看就知道是一匹健壯的.馬。
要到我騎馬了，可是我離馬越近就越害怕，馴馬員一下子把我抱上了馬，這馬比我想象得要大十倍。馬開(kāi)始走了，我一會(huì)兒往前，一會(huì)兒往后，又一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，好顛，我差點(diǎn)從右邊摔下去。漸漸地，我適應(yīng)了馬跑的節(jié)奏，開(kāi)始不怕了。馬還是慢吞吞的，我叫道：“快點(diǎn)兒，小的馬！”馬似乎聽(tīng)懂了我的話，開(kāi)始小跑了，一陣涼風(fēng)撲向我的臉龐，我感到了涼爽。時(shí)間很快過(guò)去，馬停了下來(lái)，我跳下馬背，摸了摸它的頭，馬溫順地低下了頭，好像很喜歡我哦。
后來(lái)，我知道了這匹馬叫黑鷹。黑鷹一定會(huì)成為我夢(mèng)里的馬，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它。
馬的作文 篇2
馬，和人類同生死，共榮辱，經(jīng)歷了數(shù)千年的風(fēng)雨的洗禮。
馬，和人類同存亡，共患難，經(jīng)歷了數(shù)千年的狂風(fēng)的吹殘。
馬，你作為人類忠誠(chéng)的無(wú)言朋友，你，真?zhèn)ゴ螅?/p>
回想往事，把思緒牽引到遙遠(yuǎn)的從前，想起了你飛奔馳騁，在綠色中燃燒；想起了你奔騰恣肆的.樣子；想起了你在危急時(shí)刻慷慨以赴的一幅幅畫(huà)面……
但是現(xiàn)在，馬的使用越來(lái)越少，都運(yùn)用了先進(jìn)的技術(shù)來(lái)取代我們以前的工具——馬。
如今，景點(diǎn)上的你成了人們拍照留念時(shí)的道具；賽場(chǎng)上的你成了人們角逐勝負(fù)工具；舞臺(tái)上的你成了人們心中最溫順，最容易被馴服的動(dòng)物；鄉(xiāng)村里的你成了一種交通工具，只能默默地忍受著背上壓力。我知道，當(dāng)你從大草原中走出來(lái)時(shí)，并不想這樣。但你太舍己從人了，使得你慢慢被這個(gè)世界淡忘。
馬，我為你哭泣。在黑暗而潮濕的馬圈里，你一定夢(mèng)見(jiàn)了一望無(wú)際的大草原，你流著淚在陽(yáng)光奔跑；馬，我為你哭泣，一頓頓皮鞭抽在你的心上，你為何不反抗？你有強(qiáng)健的身體，你為什么甘愿做他們的奴隸？馬，我為你哭泣。你有美貌，也有美德，但你卻倒在了皮鞭下！
馬的作文 篇3
草原上，馬，是很常見(jiàn)的，棕色的馬、棗紅色的馬、還有渾身雪白如玉的馬。
它們是草原上的精靈，奔馳在遼闊的.草原，那矯健身姿，讓人羨慕，讓人留念，它們是那么讓人喜愛(ài)！
它們是草原上必備的工具，它們是游牧人的寵兒，游牧的人，喜歡騎在馬背上放牧，手中揚(yáng)著馬鞭，一路吆喝，一路驅(qū)趕羊群、馬群。
它們很溫順，很聽(tīng)話，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一匹棗紅色的馬，它從山上急沖而下，把我嚇了一跳，那是一條山路，羊腸小道，它見(jiàn)到我們一行人，竟然后退了幾步，讓出一條道來(lái)，我當(dāng)時(shí)傻了，一動(dòng)不動(dòng)，表姐反應(yīng)最快，快步走了過(guò)去，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那匹馬見(jiàn)我太慢，嘶鳴了一聲，向山下疾馳而去，留下一片灰塵，那是我見(jiàn)過(guò)的最聰明的馬，還會(huì)給人讓路！
它們也會(huì)撒野，在無(wú)人約束的情況下，它們會(huì)奔馳田野，沖進(jìn)山嶺，或在沒(méi)人的草叢里打滾，人在外面，只能聽(tīng)到一聲又一聲地，歡快地馬的嘶鳴。
它們是草原的精靈，草原人的重要工具，最聰明的馬兒，甚至不用人管，吃完了草，便會(huì)自己回家，甚至不用馬鞭，它也會(huì)按照主人的意愿來(lái)奔馳，它們是游牧人必不可少的朋友！
馬兒，是草原的精靈，在草原的懷抱中，盡情陳馳……
馬的作文 篇4
假如我有一匹馬，我會(huì)帶著這匹馬幫助別人，如果別人需要我?guī)椭�，我�?huì)盡心盡力幫助他們。例如，我會(huì)幫在農(nóng)村上學(xué)的小朋友們，他們住得距學(xué)校遠(yuǎn)，常常遲到，我可以讓他們騎著這匹馬快速地上學(xué)、回家。
假如我有一匹馬，我會(huì)什么事情都和它商量，它永遠(yuǎn)是我最最要好的朋友。我會(huì)騎著它去幫助汶川、四川、和玉樹(shù)的那些同胞們，給他們送水、送飯、送工具，讓他們的`房子快一點(diǎn)建起來(lái)。他們就可以讓孩子們重新上學(xué)，重新在家里面過(guò)著快快樂(lè)樂(lè)的生活。
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著這匹馬去馳騁天下，自由自在地在藍(lán)天下、白云下自由奔跑;我一定會(huì)把它打扮得漂漂亮亮的，給它配戴上最好的馬鞍和裝飾，沒(méi)有一丁點(diǎn)污漬，干干凈凈地走遍天下。
假如我有一匹馬，我要給它插上一對(duì)翅膀，助它飛上藍(lán)天，帶上我的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶們。他們一同在天空上做游戲，翱翔;和雄鷹、大雁一同玩耍;還會(huì)叫上我認(rèn)識(shí)的小朋友，老師們嬉戲，并拿上許許多多的書(shū)本，玩具。而在地球即將要破滅的時(shí)候，它將把全部的人民都接到天上去住，去生活。
馬的作文 篇5
假如我有一匹馬，，并且是一匹好馬：頭上有著一穗紅色的瓔珞；眼睛閃閃發(fā)亮，是對(duì)綠眼睛。馬身上沒(méi)有轡頭、鞍鐙、韁繩，身上卻有一對(duì)七彩發(fā)光的翅膀。尾巴末梢有七彩斑點(diǎn)。馬的.四蹄像是安上了風(fēng)火輪，來(lái)去無(wú)蹤。
后來(lái)，我給它取了一個(gè)名字——彩虹光之馬！名字是不是很可愛(ài)，很美呢？
清晨，我將騎著彩虹光之馬飛去美麗的大草原——蒙古看看。彩虹光之馬的翅膀開(kāi)始扇動(dòng)了。我心里非常高興。過(guò)來(lái)幾分鐘，我來(lái)到了這片綠色。
“這里的空氣真新鮮��！”我想著�；仡^望見(jiàn)馬兒真在吃草。看它吃得多香�。∥易叩今R兒的身邊，摸摸它的頭說(shuō)：“彩虹光之馬，謝謝你帶我來(lái)到草原，這里的環(huán)境很優(yōu)美，空氣很新鮮，是個(gè)好地方！”
我在這里玩了一會(huì)兒，便爬上馬，騎著馬飛回到我家的院子。
馬的作文 篇6
我家有一個(gè)工藝品——馬(兩匹)。
馬的外觀十分漂亮。馬身體的顏色是由金黃色與橘紅色相互纏繞而成的，表面還很光滑呢!兩匹馬的腿都是細(xì)而長(zhǎng)，每條腿中間還有一個(gè)關(guān)節(jié)。這匹馬的姿態(tài)各不相同：一匹馬低頭沉思，一匹馬對(duì)未來(lái)充滿了憧憬;一匹馬站立不動(dòng)，一匹馬好似正在疾馳……總之，形態(tài)各異。
這兩匹馬不僅僅是外觀十分漂亮，而且，它們還帶給我許多我所不知道的東西，使我受益匪淺。
記得有一次，我遇到了難題，左思右想都不知道怎么做，于是，我便去請(qǐng)教老師，可老師看了看題目卻讓獨(dú)立思考。我在些失望。回到家，又問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“我也不知道該怎樣做�！贝藭r(shí)的我絕望級(jí)了，非常氣餒。算了不做了!忽然，我抬起頭，就看到那頭低頭沉思的馬，于是，心中就涌起了一種堅(jiān)定的.信念：馬都能沉思，更何況是我呢!
于是，我便又來(lái)了做題的勁頭，通過(guò)認(rèn)真分析，靜靜思考經(jīng)過(guò)我不懈的努力。終于把題做出來(lái)了。我可高興極了，呵!這可多虧了這匹馬呀!
另一匹馬則象征著通往直前，它讓我在以后的生活中不論遇到什么困難都會(huì)勇往直前，不退縮。
這件工藝品的作用可真大啊!我真喜歡這件工藝品呀!
馬的作文 篇7
今天，我們?nèi)チ藫P(yáng)州動(dòng)物園——茱萸灣。最讓我們難忘的是騎馬，馬場(chǎng)里有很多馬：有白色的、黃色的、黑色的。有的'在馬場(chǎng)上表演，有的在馬圈里吃草。我們從定做的木頭臺(tái)階上跨上馬。第一次騎在馬背上，我有點(diǎn)害怕，又很興奮。這匹馬，白色的，個(gè)子很高，四條腿十分有力，馬蹄踏在地上發(fā)出“的得，的得”的響聲，馬頭中間有一塊棕色的花紋很漂亮，尾巴又粗又長(zhǎng)，十分威武。
我一手拉著韁繩，一手輕輕地拍著馬頭，悄悄地對(duì)它說(shuō)：“慢點(diǎn)兒跑噢，別把我摔下來(lái)......�！蓖サ倪�有兩個(gè)姐姐，一個(gè)姐姐膽子大，騎得特別快，不一會(huì)兒就回來(lái)了，另一個(gè)姐姐騎得比我還慢，像蝸牛一樣，中途，馬突然停下來(lái)不走了。她大聲喊：“媽媽，媽媽，馬怎么不走了？”
管理員叔叔笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，它只是想撒尿！”怎么樣，有趣吧！
馬的作文 篇8
說(shuō)到“威馬遜”大家以為是某個(gè)討厭、煩人的家伙，但是看到下面，就會(huì)有一種說(shuō)不出的恐懼感，因?yàn)椤巴R遜”是一個(gè)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的代名詞，“威馬遜”在20xx年7月24日起相繼侵襲我們國(guó)家的沿海地區(qū)的三個(gè)省，它們分別是海南省、廣東省和廣西壯族自治區(qū)。
我們先隨著“威馬遜”一路強(qiáng)勢(shì)到了海南，臺(tái)風(fēng)前海南一片生機(jī)，綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，人們安居樂(lè)業(yè)。而眼前的景象讓人唏噓：許多原本茂密的樹(shù)木連腰被折斷，倒了下來(lái)，巨大的廣告牌敵不過(guò)強(qiáng)勢(shì)的臺(tái)風(fēng)，被打倒在地，一地碎片，導(dǎo)致交通不順暢，所有的燈都滅了，只有偶爾幾絲從蠟燭發(fā)出的微弱光芒，在漆黑的夜晚尤為無(wú)力，手機(jī)的信號(hào)很弱，幾乎收不到。這一次，有11人死亡，2人失蹤，400多人受到臺(tái)風(fēng)的威脅，真是慘不忍睹啊！
我們?cè)侔宴R頭朝向廣東省，在某鄉(xiāng)鎮(zhèn)，房屋基本全塌了，大多數(shù)人只能睡在抗災(zāi)棚里，靠政府的救濟(jì)渡日，如果家園重建，還不知如何時(shí)能好呢！欣欣向榮的廣東省此刻也“唉聲嘆氣”。
最后我們把鏡頭朝向廣西，那兒也搭建了抗災(zāi)棚，許多人都來(lái)支援，他們把干糧、礦泉水送到受災(zāi)人民的`手里。情況和海南、廣東也是差不多。
一方有難，八方支援。我們祖國(guó)人們從來(lái)都不怕任何困難，在哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。重建家園，只是時(shí)間上的問(wèn)題。我相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”臺(tái)風(fēng)無(wú)情，人有情。我們會(huì)更熱情地投入建設(shè)祖國(guó)的任務(wù)去的。
馬的作文 篇9
在20xx年，人們的交通工具不再是汽車(chē)，而是馬。你一定會(huì)問(wèn)，馬是古代的交通工具，20xx年的交通工具應(yīng)該更新穎啊？那你就錯(cuò)了，現(xiàn)在的馬可不一樣哦！
未來(lái)的馬身長(zhǎng)五米，高兩米，與古代的馬截然不同。未來(lái)的馬背上還插著一對(duì)潔白的翅膀，因?yàn)榭茖W(xué)家為它注入了飛鳥(niǎo)和魚(yú)的dna，它的翅膀不僅能隨著你的心情而改變顏色，還能隨著你的需要而改變用途，更能伸縮自如。它的速度也是一流的，它既能行如閃電，又能飛若激光，還能游似魚(yú)雷，是個(gè)海陸空都能飛馳的無(wú)污染的`交通工具。所以我叫它“寶馬”。
別看“寶馬”高大威猛，體壯如牛，其實(shí)它也很心細(xì)，還能做保姆呢！早上，你一起床“寶馬”就會(huì)幫你把衣服穿好，然后為你準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，它的手藝可不差哦！我大聲地喊：“‘寶馬’，‘寶馬’快去幫我打盆洗臉?biāo)！蓖烁嬖V你，科學(xué)家早就給我的‘寶馬’注入了人體的dna，所以，“寶馬”是可以說(shuō)人話的。你要是想與它說(shuō)話談心也很方便！快樂(lè)時(shí)，它與你一起分享；傷心時(shí)，它與你一起承擔(dān)；無(wú)聊時(shí)，它會(huì)陪你玩。其實(shí)它也可以消滅害蟲(chóng)、垃圾和細(xì)菌。因?yàn)楹οx(chóng)、垃圾和細(xì)菌早己成為馬的主食。這樣既能使馬吃飽，又造福地球，真是一舉兩得呀！
嗯，聽(tīng)是什么聲音，寶馬用它的火眼金睛一看，哈，是小偷在撬門(mén)呀，“寶馬”在干什么？原來(lái)它在運(yùn)它的“太極氣功”，小偷進(jìn)門(mén)了，“寶馬”左一腳“無(wú)形旋風(fēng)腿”，右一拳“龜派氣功”把小偷打得落花流水，哭爹喊娘，不好，小偷竟拿出了槍！怎么辦？這時(shí)，只見(jiàn)“寶馬”拿出看家本領(lǐng)：無(wú)敵的？“亂掃射！”只見(jiàn)寶馬隨手拿起一個(gè)花瓶，“砰”的一聲，小偷的槍已經(jīng)從手中掉下來(lái)了。我急忙使出“快速抓接手”，抓住了小偷的槍。小偷見(jiàn)槍落到了我的手中，便抱頭鼠竄！寶馬宣布：“
這一次：小偷大敗，我們勝利了！”我和寶馬歡呼起來(lái)。
20xx年的馬真了不起，我期待這種神奇馬的提早出現(xiàn)。
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