- 馬的作文 推薦度:
- 描寫馬的作文 推薦度:
- 馬的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的馬的作文集合六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的馬的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
馬的作文 篇1
驢和馬雜交產(chǎn)生的后代騾,因?yàn)轳R和驢不是一個(gè)種,所以騾不能通過(guò)有性生殖產(chǎn)生后代。
這寥寥一行字早就冷冰冰地印在了生物書上。
每看到這一行字,就由衷而嘆。這意味著騾子永遠(yuǎn)不能擁有做父母的權(quán)利,它們只可以選擇母愛,卻不可以付出母愛。
上個(gè)星期總會(huì)見中醫(yī)院一帶,有個(gè)上了年紀(jì)的伯伯牽著一匹馬在道路上拖著一車鋼管走,馬后面始終跟著一匹小馬,微棕帶灰的發(fā)色顯得與母親有些不同,大馬拖著鋼管,卻也能疾步行走,小馬呢,也會(huì)常常跟不上大馬的步伐,被落在后面五米來(lái)遠(yuǎn),望著大馬的背影,它又匆匆地向前奔,一直隨大馬向前走。
回家,與奶奶時(shí)而閑聊,無(wú)意間提起了在街道看見的那兩匹馬兒,才知道,那匹“小馬”其實(shí)是匹小騾,一直跟隨母親,穿風(fēng)踏雪,不離不棄。
小騾。
這兩個(gè)字一直在我腦海震蕩回放,又想起了課本上的那段話,微微皺眉。
不料今天又看到了那對(duì)母子。仍然是一前一后,一車鋼管一位大伯。
有些小孩子,有些同學(xué),也會(huì)像我一樣把目光停在馬兒身上,久久不肯離去;蛟S是因?yàn)楹闷妫行┬『⒆訒?huì)用天真的口吻道:“哈,馬呢!瘪R?上,只有一匹。有些中學(xué)生還特地把自行車騎近點(diǎn),與大馬只相隔數(shù)十厘米,嘻哈地笑,而這時(shí)卻讓我看到了最為感動(dòng)的一幕。
小騾對(duì)著自行車“吼”叫,略帶嘶啞的聲音中夾雜著一份怒氣,而它又不敢歇斯底里,卻能感到這份壓抑,我也能感覺到它的鼻間正喘著氣,帶有警惕與憤怒。自行車上的人卻未感到半點(diǎn),依然停留不走,僵持了半分,騾竟蹬起了后蹄,向自行車蹬去,幸好,自行車走了……要是踢中,小騾也會(huì)被轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪軸導(dǎo)致受傷吧。
結(jié)束了,謝幕了。認(rèn)識(shí)車水馬龍的'街道,認(rèn)識(shí)那一前一后,一車一人。小騾仍緊隨母親的身后,唯留給我們一道淡然的背影,也許時(shí)光會(huì)將它抹去,而感動(dòng)不會(huì)。
馬兒會(huì)回首望望自己的孩子,騾兒也踏著隨母親的步伐一步也不落下,人兒也會(huì)掛上疲憊而又滿足的笑,鋼管會(huì)隨著車子的顛簸嘎嘎作響,我知道,那一定是幸福的樂(lè)章,它們繼續(xù)向前,不知道它們會(huì)去哪里,但我知道,那一定是幸福的方向……
“小馬”它雖然不能付出母愛,它卻可以得到母愛,更可以回報(bào)母愛。
兩匹馬兒,拜,你們朝著去幸福的方向吧。
馬的作文 篇2
我喜歡馬,因?yàn)槲覍亳R。我常常喜歡看有關(guān)馬的文章。馬是草食性動(dòng)物,古代時(shí)馬在運(yùn)輸方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。奇怪的是,馬睡覺總是喜歡站著睡的,還不感覺到累,這是為什么呢?因?yàn)轳R的神經(jīng)比較少,感覺不到累。馬站著睡還有一個(gè)好處,如果發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)可以馬上逃跑。馬還是一種非常忠誠(chéng)的動(dòng)物,主人遇到危險(xiǎn)的'時(shí)候不會(huì)退縮,一定會(huì)保護(hù)好主人,勇敢地與對(duì)方戰(zhàn)斗。這是多么偉大的精神!
我喜歡集郵,集郵冊(cè)里有動(dòng)人的郵票。我最喜歡的是徐悲鴻的《奔馬》。這一套郵票一共有十枚,每一枚郵票里畫著一匹馬,十匹馬神態(tài)各異,有的騰空而起,有的低頭沉思,有的昂然長(zhǎng)嘶……我真佩服大畫家徐悲鴻的畫馬技法,寥寥幾筆就畫出了姿態(tài)各異的駿馬,真是栩栩如生?粗@一套郵票,我不禁會(huì)產(chǎn)生一股前進(jìn)的力量。
我愛馬,更愛馬的精神。我希望自己成為一匹勇往直前的千里馬。
馬的作文 篇3
草原上,馬,是很常見的,棕色的馬、棗紅色的馬、還有渾身雪白如玉的馬。
它們是草原上的精靈,奔馳在遼闊的`草原,那矯健身姿,讓人羨慕,讓人留念,它們是那么讓人喜愛!
它們是草原上必備的工具,它們是游牧人的寵兒,游牧的人,喜歡騎在馬背上放牧,手中揚(yáng)著馬鞭,一路吆喝,一路驅(qū)趕羊群、馬群。
它們很溫順,很聽話,我曾經(jīng)見過(guò)一匹棗紅色的馬,它從山上急沖而下,把我嚇了一跳,那是一條山路,羊腸小道,它見到我們一行人,竟然后退了幾步,讓出一條道來(lái),我當(dāng)時(shí)傻了,一動(dòng)不動(dòng),表姐反應(yīng)最快,快步走了過(guò)去,我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái),那匹馬見我太慢,嘶鳴了一聲,向山下疾馳而去,留下一片灰塵,那是我見過(guò)的最聰明的馬,還會(huì)給人讓路!
它們也會(huì)撒野,在無(wú)人約束的情況下,它們會(huì)奔馳田野,沖進(jìn)山嶺,或在沒人的草叢里打滾,人在外面,只能聽到一聲又一聲地,歡快地馬的嘶鳴。
它們是草原的精靈,草原人的重要工具,最聰明的馬兒,甚至不用人管,吃完了草,便會(huì)自己回家,甚至不用馬鞭,它也會(huì)按照主人的意愿來(lái)奔馳,它們是游牧人必不可少的朋友!
馬兒,是草原的精靈,在草原的懷抱中,盡情陳馳……
馬的作文 篇4
馬,和人類同生死,共榮辱,經(jīng)歷了數(shù)千年的風(fēng)雨的洗禮。
馬,和人類同存亡,共患難,經(jīng)歷了數(shù)千年的狂風(fēng)的吹殘。
馬,你作為人類忠誠(chéng)的無(wú)言朋友,你,真?zhèn)ゴ螅?/p>
回想往事,把思緒牽引到遙遠(yuǎn)的從前,想起了你飛奔馳騁,在綠色中燃燒;想起了你奔騰恣肆的樣子;想起了你在危急時(shí)刻慷慨以赴的一幅幅畫面……
但是現(xiàn)在,馬的使用越來(lái)越少,都運(yùn)用了先進(jìn)的技術(shù)來(lái)取代我們以前的工具——馬。
如今,景點(diǎn)上的你成了人們拍照留念時(shí)的道具;賽場(chǎng)上的你成了人們角逐勝負(fù)工具;舞臺(tái)上的你成了人們心中最溫順,最容易被馴服的動(dòng)物;鄉(xiāng)村里的'你成了一種交通工具,只能默默地忍受著背上壓力。我知道,當(dāng)你從大草原中走出來(lái)時(shí),并不想這樣。但你太舍己從人了,使得你慢慢被這個(gè)世界淡忘。
馬,我為你哭泣。在黑暗而潮濕的馬圈里,你一定夢(mèng)見了一望無(wú)際的大草原,你流著淚在陽(yáng)光奔跑;馬,我為你哭泣,一頓頓皮鞭抽在你的心上,你為何不反抗?你有強(qiáng)健的身體,你為什么甘愿做他們的奴隸?馬,我為你哭泣。你有美貌,也有美德,但你卻倒在了皮鞭下!
馬的作文 篇5
說(shuō)到馬,人們首先聯(lián)想到的應(yīng)該是寬闊無(wú)垠的草原。是的,馬就應(yīng)該生活在那樣的天地,馬應(yīng)是狂野奔放、不受約束的。萬(wàn)馬奔騰是何等壯觀!馬到功成、汗馬功勞、馬首是瞻、千軍萬(wàn)馬……馬,是我們多么熟悉的字眼,但又有多少人能夠真正認(rèn)識(shí)馬呢?
在所有動(dòng)物中,馬是身材高大而身體各部分又都配合得最勻稱、最優(yōu)美的。馬也是動(dòng)物中最英俊的,不像小貓、小狗那么矮小,也不像大象、駱駝一樣丑,它有一雙銅鈴般大的眼睛,有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。馬的尾巴不公可以驅(qū)趕蚊子、蒼蠅,還可以掌握方向,保持馬的平衡,讓馬在飛奔中可以隨便轉(zhuǎn)變方向。
馬的顏色有很多,有黑色、白色、還有棕紅色的馬。馬并不像別的動(dòng)物那樣吃鮮肉,只要你給它一塊草地,馬就可以飽了。馬吃的雖然是草,但為人類作出的貢獻(xiàn)卻很了不起。馬睡覺的時(shí)候是站著的,聽說(shuō)是因?yàn)檫@樣馬就可以隨時(shí)作戰(zhàn),雖然現(xiàn)在不用占上戰(zhàn)場(chǎng),但是這一習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成并代代遺傳下來(lái)。
在古代,馬的作用是非常廣泛的,除了作為主要的.交通工具,在戰(zhàn)爭(zhēng)中,馬還起到了舉足輕重的作用!扒Ю镒邌悟T”則是沒馬就成就不了的故事。隨著科學(xué)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步,馬已經(jīng)漸漸的被取代。在二十一世紀(jì)的城市生活中,除了在動(dòng)物園或者游樂(lè)場(chǎng)所供人觀賞的幾匹馬以外,馬幾乎絕跡。
馬的作文 篇6
假如我有一匹馬,我一定要把它改裝成神馬。讓它融合鳥的基因,時(shí)光機(jī)的系統(tǒng),蜘蛛的感知能力等各種動(dòng)物的基因,讓它變成神馬。
我首先一定要回到三國(guó)時(shí)期,去看一看世界上最杰出的軍事家,戰(zhàn)略家,散文家,外交家,諸葛亮軍師!要看一看他擊退野獸用的大機(jī)器到底是什么東東。再看一看木流牛馬是什么樣。回到現(xiàn)在,我一定要發(fā)個(gè)七八萬(wàn)輛。
我還要進(jìn)入恐龍時(shí)期,去看看那些恐龍與人類的研究有什么不同之處,在將那顆大隕石用導(dǎo)彈給炸了,把恐龍留到現(xiàn)在,讓我給它們喂一些乖乖丸。這樣,人類就可以去研究恐龍,每人都可以喂養(yǎng)一只小恐龍,這樣每人都有恐龍寵物。
我還要騎著神馬去世界各地去吃美味,觀看世界各地的`表演。去參觀金字塔,獅身人面像和埃菲爾鐵塔,這樣,我不僅開闊了眼界,還增長(zhǎng)了知識(shí),一舉兩得嘛。
我還要騎著神馬去未來(lái)參觀參觀,許多先進(jìn)的科技在我看來(lái),都是不知道,我發(fā)現(xiàn)汽車的尾氣沒有了,一種像電風(fēng)扇的東西將尾氣變成了氧氣。一種像狗一樣的東西在大街上吃垃圾,還有許多不知名的東西。讓我說(shuō)的話,我一定會(huì)豎起大拇指。
我真想有個(gè)神馬!
【馬的作文】相關(guān)文章:
未來(lái)的馬飛馬作文05-26
馬作文350字_關(guān)于馬的作文03-05
好馬與壞馬的優(yōu)秀作文01-27
關(guān)于馬的童話作文:老人與馬08-16
馬的世界作文:馬,我為你哭泣01-22
馬 作文01-27
馬的作文07-22
作文:馬01-28
精選作文馬01-27