【精品】馬的作文集合九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的馬的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
馬的作文 篇1
馬到功成......等等這些帶有馬的成語都是我們?nèi)祟惱民R的優(yōu)點來贊美我們的現(xiàn)在社會中的一些人，這都可以說明馬和我們現(xiàn)在的生活息息相關(guān)的，早已和馬架起了溝通的橋梁和通向未來的金橋。未來的`馬是怎么樣的呢？
未來的馬應(yīng)該有一對翅膀和頭上有一只角，頭上這一對角不但可以完成現(xiàn)在人們心中想見到的馬-----獨角馬，還可以遇到壞人的時候，可以把他趕走。而那對翅膀的用途神通廣大了！它可以讓我們騎這它去上學(xué)，而且，又快捷有舒服；它可以帶我們到五湖四海，飛到各個國家去看名勝古跡；它可以帶我們到太空上讓我們到太空上讓我們看星星，讓我們看個夠！
未來的馬不但可以做我們的“交通工具”還可以變小變大。當(dāng)回到家里的時候，你叫馬變小，它就從龐大的身體變到小巧玲瓏的小馬。未來的馬在家里很乖，主人走到那里，它就跟著主人，一切聽從主人的命令。當(dāng)你傷心的時候，它會做幾個滑稽的動作，讓人笑到肚子都疼。
未來的馬不但會變大變小，它的羽毛還可以當(dāng)被子蓋。當(dāng)冬天來到，如果要是不夠暖和，它就會張開翅膀斤緊緊地包圍住你，讓你整個身的暖流山洪奔瀉似地涌出來。
未來的馬和現(xiàn)在的馬有天壤之別。它金光的羽毛像絲稠一般閃光，到了晚上，它的皮毛還會發(fā)光呢！從側(cè)面看，它背上和腿上顯出了更黑更亮的圈圈。它生長有兩條尾巴，多好的鬢毛，是那么密，那么長，它的蹄子好象用鐵做似的。它的眼睛好象鷹眼睛那樣看很遠，而且就在濃霧中，在飛旋的雪地里，在黑暗的地方里，也看得請清楚楚。
我相信，未來的馬，一定是我相象那樣生動建美，讓我們一起努力，去研究未來的馬。
馬的作文 篇2
語文書上有一匹駿馬圖，我們班的同學(xué)稱它為“飛馬”。
這匹駿馬昂首揚尾，體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)�，無論從正面。側(cè)面哪個角度去看，都極為生動健美；它用銳利的眼神注視著眼前，似乎有什么美食在吸引它；它的耳朵尖尖的，像是被什么東西削過一樣，讓我想到偉大詩人杜甫的'贊美“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”。雖然它的身體很瘦，有棱角，但這表明它一定跑得很快；它一腳著地，另外三只腳騰空。我看得很著迷，仿佛聽到了它雄渾的馬蹄聲，看到了它身后卷起了陣陣塵土，仿佛看見它自由自在地奔馳在寬闊的原野上。
這匹馬呈棕色；它全身的肌肉結(jié)實得像拳擊場上的運動員；如果奧運會上馬術(shù)比賽，只要主人和這匹馬齊心協(xié)力，準能拿冠軍。
這匹馬頗有象征意義：吿訴我們在困難面前要像馬一樣只能勇往直前，決不退縮；我們要學(xué)習(xí)它臨危不懼。勇往直前的精神！
我多么希望我擁有一匹這樣的棗紅馬呀！
馬的作文 篇3
暑假，我游玩了新疆北部阿爾泰山的一個著名勝地喀納斯風(fēng)景區(qū)，而且還騎了騎草原上的馬兒。
在草原上我和弟弟各自選了自己中意的馬兒。我選了一匹棕色的馬，它體型瘦而高，性情看似很溫順。弟弟的馬兒高而壯是黑色的，看上去有些倔強。我雖然坐在牧民哥哥的前面，但是心里 仍有點心驚膽戰(zhàn)。我的小手緊緊拽著韁繩，腳死死的.踩在馬踏上。有些緊張。馬兒還好慢悠悠的散步在青翠欲滴的草原上，翠綠的草原上開滿了五彩斑斕的山野花。還有成群牛羊在低著頭吃著大自然給 以它們的美味。叫人心曠神怡，贊不絕口。我已忘記了害怕，習(xí)慣了在馬背上感覺。忽然背后傳來急促的喊聲，原來弟弟的一個快馬加鞭讓馬兒狂奔起來，弟弟險些掉下馬去，牧民為了把弟弟撈住自己卻 掉下去，為了不讓馬亂跑牧民拽著馬繩被馬拖了三四十米，還把腿嗤流血了。好驚險呀！我們的馬在牧民哥哥的馴服下馬兒在草原上奔跑，風(fēng)兒在耳邊輕輕的吹過，那是從未有過的美好感覺。時間到了 我們回到了馬棚，我們依依不舍的離開了馬兒。騎馬的感覺真好，就是有點墩屁屁。
你要是有機會一定去感受騎馬的滋味，去領(lǐng)略草原的美麗景色呀！
馬的作文 篇4
我家有許許多多的工藝品，其中我最喜歡的是那匹唐三彩馬。
這尊唐三彩通體是黃色的，有黑色、白色、綠色做點綴，顏色古樸而鮮艷。馬高24厘米，長30厘米，它頭小頸長，驃肥體壯，骨肉健美。馬頭向右面轉(zhuǎn)動，戴著轡頭雙耳豎立，眼睛圓睜，好像在盯著誰，張著嘴巴，嘴巴下面，有一撮兒黑色的胡子，馬的鬃是白色的，剪的非常齊，脖子上掛著三個銅鈴，走起來好像叮咚作響，背上的馬鞍是翠綠色的，還有兩個馬鐙，馬鐙的后邊有著一些非常美麗的裝飾物，最后面還有一條短短的白色尾巴。它三只腳著地。另一只腳抬起不到90度高，好像在廣闊的草原中悠閑的散步。
它是我六歲生日時爸爸送的。通過爸爸的.講解，我知道了，唐三彩是唐代生產(chǎn)的一種低溫釉陶器，釉彩有黃、綠、白、褐、黑、藍、紅等顏色，而以黃、綠、白三色為主，所以人們習(xí)慣把它稱為“唐三彩”。因唐三彩最早、最多出土于洛陽，亦有“洛陽唐三彩”之稱。
我如今把它當(dāng)作我的好朋友。在我高興時，我會把高興的事情講給它聽，它仿佛能認真傾聽，和我一起分享快樂；在我傷心的時候，我也會向它傾訴我的煩惱，而此時它又是一個無言的好朋友。
啊，唐三彩馬呀！你雖然不言不語，可我一樣喜歡你，你為我增添了多少歡樂。
馬的作文 篇5
20xx年，我成了一名發(fā)明家，我發(fā)明了一種馬。
這種馬不需要任何食物，只要吃垃圾就行了。你看，那匹馬正津津有味的吃著垃圾。它可真是環(huán)保主義者。假如你騎著這匹馬走在森林里，遇見一頭獅子，獅子窮追不舍你可以按黃色按鈕。馬比飛機的速度還快。在晚上你騎著馬飛奔在路上，有一輛車向你駛來，你躲也躲不開，你應(yīng)該按黑色的按鈕，這樣就不會被撞上而是 飛上天了。因為馬有一雙隱形的翅膀。
如果你想看海底世界有什么樣的好東西。騎著萬能的馬去下海探險把！
馬不僅能飛，游泳，還能進化空氣。它吸進去的`是有害氣體，吐出來的是氧氣。
我發(fā)明了一匹好馬，讓全世界擁有它吧！
馬的作文 篇6
假如我有一匹馬，我會讓它給我?guī)頍o窮歡樂，讓它為我的生活繪畫出一道道色彩繽紛的彩虹！
假如我有一匹馬，我首先會讓它成為人見人愛的健馬。每天早晨，我會給它吃我為它精心準備的營養(yǎng)早餐。到了中午，我會按時給它刷洗一番，用那經(jīng)我認真挑選的一把毛茸茸的，被梳起來很舒服的好刷子，仔細地給馬兒洗澡。
假如我有了一匹這樣的駿馬，我要駕馭著它去游覽祖國的壯麗江山。我要與它漫步在廣闊無邊、一碧千里的草原，傾聽著鳥兒們演奏的交響曲，觀看著花妹妹，草弟弟的舞蹈；我要去北京，瞧瞧祖國首都的秀麗風(fēng)光，感受“不到長城非好漢”的英雄氣概；我要去那世界最深的峽谷——雅魯藏布大峽谷，領(lǐng)略雅魯藏布江大拐彎的神奇，看雅魯藏布大峽谷的鬼斧神工，在這個自然博物館里享受清新的空氣，我想，一定給人置身大氧吧的感覺。
假如我有一匹馬，除了讓它為我的生活帶來樂趣外，我還會利用它去幫助需要幫助的人。在馬路邊，看見一個老爺爺舉著拐杖準備過馬路，可是路上車輛川流不息，腿腳不靈便的老人要過馬路，多危險��！這時，我就毫不猶豫地騎著馬跑到老爺爺旁邊，馬兒溫順地趴下。我小心翼翼地扶著老爺爺騎上馬背，我拉著馬走過斑馬線。順利通過馬路后，老爺爺笑容滿面地說：“小朋友，謝謝你倆！”這時，我心中甜滋滋的，心里像喝了蜜糖�？纯瘩R兒，眼睛也流露出幫助人后的喜悅之情。
假如我有一匹馬，我會給它注入鳥的DNA，讓它自由地在藍天飛翔，帶著我從廣東順德飛向上海世博，感受世界科技的先進。我會給它注入魚的DNA，讓它像潛水艇似地帶我遨游海底世界，與許多海洋生物做朋友，撫摸鯊魚的.翅膀，與海豚賽游，與大龍蝦親密接觸。我會給馬注入蚯蚓的DNA，讓它除了吃青草外，還喜歡吃廢土，喜歡吃受過污染的泥土，再排出潔凈的土壤，這樣的土壤肥沃，種出的農(nóng)作物收成高，年年給農(nóng)民帶來大豐收。
假如我有一匹馬，我會用我的智慧充分發(fā)揮它的作用。除了為我的生活帶來無窮無盡的樂趣外，還讓它為人們做力所能及的事情，為和諧社會作出一分貢獻。
作文九：《未來的馬》
馬的作文 篇7
美麗又迷人的馬鑾灣，你給我留下了一個美好的印象。
今年暑假，我們幾家人自駕游到福建省漳州市東山縣的東山島—馬鑾灣游玩。進入大門時，放眼望去，是一塊寬闊的空地�？盏厣蠑[著幾十張桌子，方便游客們放東西、用餐。穿越這片空地是一片浩瀚的大海。大海真像多變的演員。大海一會兒像一隊威武的戰(zhàn)士凱旋而歸，浩浩蕩蕩地飛奔而來，呼嘯而去；一會兒又像一位矜持的女子，從遙遠的地方歸來，輕移蓮步，臉上掛著醉人的笑容，一會兒又像一位慈祥的老婦人，邁著蹣跚的腳步，手上的裂痕向我們介紹傾訴巷桑的經(jīng)歷！��！馬鑾灣，你是那么美麗！你是那么迷人！
我坐在沙灘上，海風(fēng)激起的海浪拍打著我的腳，仿佛是在親吻著我的小腳丫。陽光是那么燦爛，空氣是那樣清新，海面波浪翻滾，微風(fēng)一吹，夾雜著海水的氣息，撲鼻而來并帶來一絲絲涼意。我站在海邊的.一塊大石頭，高舉雙手，吹著海風(fēng)，聽著濤聲，欣賞海鷗的歌唱。啊！多么令人心曠神怡��！
��！馬鑾灣是多么壯！你那博大的胸襟，你那風(fēng)情萬種的樣子令我著迷，令我向往！
馬的作文 篇8
千里馬常有，而伯樂不常有。“這句話充分說明了伯樂之于千里馬有多重要。如果我是千里馬，我會等待，等待伯樂來認識我這匹寶駒。
也許會有人會嗤之以鼻，不同意我的論點。但是請看諸葛亮。學(xué)富五車，才高八斗，卻為何隱于隆中？他不過是等待一個伯樂。當(dāng)時天下大亂，諸侯各自稱王爭霸，但諸葛亮卻不認為這些人是伯樂，或者說他們無才無德不配為伯樂，直到劉備的出現(xiàn)，“千里馬”才橫空出世，驚煞世人。同樣的遭遇，釣魚的姜子牙釣了個周文王，也是伯樂識馬，也許你會認為這樣等待太多消極。不過切記，“世有伯樂，然后有千里馬”。若伯樂未到，就急切地展現(xiàn)自己，錯過了伯樂，非但埋沒了自己一身才干，還痛失良機，無法大展鴻途，豈不可惜。你這匹千里馬，不如等待伯樂，因為是“金子總有發(fā)光的”。
可是，如果沒有伯樂該如何？沒有伯樂，這匹千里馬真得老死于槽櫪之間？“非也。沒有伯樂的話，千里馬就應(yīng)當(dāng)大力、大膽、大加宣揚，展現(xiàn)自我。在”不懂馬者“面前展現(xiàn)自己，來獲得機會，一展平生所學(xué)。
反正，“千里馬”之所以稱為“千里馬”，就是異于常人，所以有才能的你，不論是否有伯樂都不要放棄機會，展現(xiàn)自己，別讓一肚子的學(xué)識爛在肚里，一身本領(lǐng)無處施展，最后“悲守窮廬”，“將復(fù)何及！”
假如我是千里馬，我將不會守株待兔，等待著伯樂的出現(xiàn)。因為我自己就是伯樂。
假如我是千里馬，我將不會因知音難覓。而歸隱山林，過著形單影只的生活。因為我喜歡萬馬奔騰的`恢弘氣勢。
假如我是千里馬，我將不會懼怕平凡，因為我可以在平凡中“頭懸梁，錐刺股”，蓄勢待發(fā)，我要用完美去詮釋我的不凡。
馬的作文 篇9
自從克隆羊誕生后，克隆技術(shù)就深受人們喜愛。我在克隆技術(shù)大學(xué)已上5年了，當(dāng)我得知今日要學(xué)的內(nèi)容是克隆一種生物——馬時，我高興的一蹦三尺高。老師先向我們介紹克隆步驟：首先有提取馬的基因；再把提取到的基因送入基因轉(zhuǎn)化箱內(nèi)，基因轉(zhuǎn)化箱會把基因轉(zhuǎn)化成蛋；最后，把蛋放入孵化箱內(nèi)，耐心的等待小馬的出生�！癥es，我們絕對會認真完成！”全班同學(xué)異口同聲的說。
回到家里，我就迫不及待地開始造作起來。沒想到一開始就遇到了一個令人頭疼的問題：如何提取馬的基因？馬的基因可不是好提取的，因為馬不同于溫順的可樂和芬達（可樂是一只小貓，芬達是一只小狗），只用蹬一下后腿，你的小命也就玩完了。這時班上許多同學(xué)達電話向我請教這個問題，我想了想說：“國家最高機密，不可泄露！”其實此時我已經(jīng)有了自己的想法：既然蚊子可以吸人血，當(dāng)然也可以吸馬的血了！只要找到吸了馬血的蚊子就行了。經(jīng)過幾天的尋找，終于找到了基因，我如獲至寶地拿到實驗室里，結(jié)果可樂不小心將顏料盒打反了，七彩的顏料和基因混在了一起。唉！真倒霉，我可不想把這事告訴別人。過了幾天，該檢查作業(yè)了，我看到一個個健康的小馬在別人的蛋里一個個的`出生，我的心懸了起來。該我了，我抱著蛋提心吊膽地走上了講臺，可小馬一出生，我就驚呆了，因為我的馬是七彩的，全班也頓時炸開了鍋……
通過這一次的實驗，我受了很大的啟發(fā)，決定按照我的想法進一步刻苦研究。這一次我要在基因里放上彈簧，小馬一出生腳上就有彈簧，結(jié)果證實了我的想法。于是，我又發(fā)明了手電馬、擋雨馬、智能馬、變化馬、千手馬、千蹄馬、翼馬、獨角馬……，最后由于市場銷量太大，我干脆一網(wǎng)打盡，全部組成了一種馬——XVCO機械馬，我自然成了新伯樂。
哈哈！馬的未來就是這樣被我改寫了！“懶鐘起床！懶蟲起床！”小馬鬧鐘突然將我驚醒。唉！又是一場夢。我揉揉惺松的眼睛，馬上開始新一天的生活。在生活中，我就是馬馬虎虎，喜歡騎馬，怕被馬蜂咬，尊重馬克思主義，愛吃馬鈴薯，愛聽《賽馬》的一個人。我希望在學(xué)習(xí)中馬不停蹄地向前跑，將克隆馬的夢想實現(xiàn)，我想，我最終絕對會馬到成功的！耶！
【馬的作文】相關(guān)文章：
未來的馬飛馬作文05-26
有關(guān)馬的作文：未來的馬01-27
馬作文350字_關(guān)于馬的作文03-05
關(guān)于馬的童話作文：老人與馬08-16
好馬與壞馬的優(yōu)秀作文01-27
馬的世界作文：馬，我為你哭泣01-22
作文：馬01-28
馬的作文07-22
馬 作文01-27
精選作文馬01-27