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神筆馬良小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的神筆馬良小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。
神筆馬良小學(xué)作文1
每當(dāng)我在電視上看到山區(qū)的孩子沒錢上學(xué),穿著破破爛爛,父母辛苦的掘地掙錢,養(yǎng)家糊口時,我好想有一支馬良的神筆,我要去那山區(qū),給那兒的人畫上一片富饒的土地,那兒沒有饑渴,沒有貧窮,沒有……。我還要畫上一所所希望小學(xué),讓孩子們?nèi)W(xué)校好好學(xué)習(xí),取得好成績,為自己的將來打好基礎(chǔ),放飛自己的精彩,放飛自己的希望,放飛自己的夢想,成為一代天驕,一代英才,一代國家棟梁,為國家貢獻(xiàn)一份自己的力量!
每當(dāng)我看到旱區(qū)的`小朋友和大人在干渴、炎熱下,堅持上班,努力學(xué)習(xí)時,我好想有一支馬良的神筆,我要給旱區(qū)人民畫上一眼眼取之不盡,用之不竭,甘甜可口的山泉水,讓人們?nèi)驳,去洗衣,去喝水,去做飯,去……。就不會出現(xiàn)小半盆水洗衣,不洗澡,五天才喝一瓶水的情況了。
每當(dāng)我看到救援人員在震后的廢墟中救人時,孩子們在帳篷里學(xué)習(xí)時,我好想有一支馬良的神筆,我要為災(zāi)區(qū)畫一座座抗震的房子,一車車急需的救災(zāi)物資,讓災(zāi)區(qū)的人們有房子住,有東西吃,有衣服穿。
我知道這不是夢想,相信通過我們這一代的努力,這一切一定會變成現(xiàn)實(shí)。
神筆馬良小學(xué)作文2
我常;孟耄 假如我是神筆馬良,我會讓苦難的人們都住上新房子,讓他們感受到家庭的溫暖。
假如我是神筆馬良,我會給孤兒院的小朋友們,每人畫上一個美麗、溫柔、聰明 又有錢的好媽媽。
假如我是神筆馬良,我會畫出一片很大的白云,到干旱的地方去痛痛快快地下一場傾盆大雨。
假如我是神筆馬良,我會把在外面流浪的乞丐們,都送到一個個溫暖而美麗的新房中。
假如我是神筆馬良,我會把山珍海味都送給農(nóng)民們,再送給他們每人一個大房子,房子里面有好多好吃的呢!
假如我是神筆馬良,我會畫出許許多多的滅鼠器和滅蚊器,把可惡的老鼠、蚊子都消滅!
假如我是神筆馬良,我會把殘疾的.人都變回正常人來過平平安安的日子。
假如我是神筆馬良,我會為祖國把臭氧層變成原來的樣子呢,而且種上99999千億萬棵樹,來綠化祖國,把害人的花朵都消滅了!
這樣的愿望是什么時候才可以成真了?不過我還是要好好學(xué)習(xí),天天向上,將來為祖國做貢獻(xiàn)!
神筆馬良小學(xué)作文3
我多么想象馬良一樣有一只神筆!
一天晚上,一位長著翅膀的仙女向我飛來,她的手中拿著一支神筆,對我說:“你好,這是馬良神筆,我希望你帶著它去造福人類,我只限你一天,一天以后它就變成一支普通的`毛筆了!蔽夷弥P畫了一匹飛馬,心想:“我去哪呢?”想著想著,我覺得我應(yīng)該去大別山,我騎上了飛馬,不一會兒我就來到了大別山,!
這里和我們的城市比起來,簡直就是天壤之別啊!
這里的房子破舊,許多人都在面臨著饑餓……我不管三七二十一,只管幫助他們畫上了嶄新的高樓大廈,學(xué)校,吃的和錢。他們看后都驚呆了,向自己認(rèn)為好的地方跑去。這里的人們都過上了幸福的生活。我非常高興,他們也很感激我。
接下來我又來到了非洲,見到這里的人們面臨著喝不上水的困難,我不禁從心里冒出一個想法來,幫他們畫一口水井。于是,我提起神筆,這兒畫一口井,那兒畫一口井,畫了十兒口井,我累壞了,可是,當(dāng)我看到非洲的許多人都喝上了水,我心里又十分的高興,我笑了……突然,我聽見有人在叫我:“起床了,起床了”媽媽在叫我,啊,原來是一場夢啊!
神筆馬良小學(xué)作文4
現(xiàn)在的人們有很多壞習(xí)慣,如:洗手不關(guān)水龍頭、老愛掉東西等。這樣有損于我們偉大中國的形象。假如我是神筆馬良,我要幫助人們改掉壞毛病,讓人們克服壞習(xí)慣,讓人間更美好,讓國家更富強(qiáng)。
假如我是神筆馬良,首先我要畫出一個微型警時鐘。它的'樣子簡直和耳機(jī)一模一樣,但用途可不一樣,只要把它放在太陽穴上,他就能控制大腦。在你洗手時,只要你沒有光水龍頭,他就會操縱起來,使你不得不去關(guān)水龍頭。關(guān)好后,這件事就會牢牢的刻在你的心里。使你以后也不會再為不關(guān)水龍頭而煩惱了。
假如我是神筆馬良,我要畫出一個報警器。這和一般的報警器可不一樣。功能大的很,它粘粘的,像一塊泡泡糖,只需要把它粘在任何東西上,就可以開始工作。只要一落地,報警器就會發(fā)出“嗡嗡”的報警聲,這樣丟在任何地方都會被找到。還有一個功能,就是如果你覺得不安全的話,就在“泡泡糖”上按指紋。那樣的話,只要壞人撿到,它就會叫“有小偷,有小偷!”那樣小偷便會無地自容的被捕,
我的兩樣發(fā)明好不好?好的話就和我一起去制造奇跡吧!
神筆馬良小學(xué)作文5
啊,如果我有一只馬良神筆,我會畫很多很多好吃的東西,比如面包、蛋糕、水果、飲料------去救助那些住在貧困山區(qū)的孩子們,把他們那些咕咕叫的肚子填飽,黑瘦的臉上綻現(xiàn)出燦爛的微笑。
啊,如果我有一只馬良神筆,我會畫一些錢,把他們當(dāng)成救助金,送到四川的汶川去,讓那里的災(zāi)民買上幾座堅固的樓房,不再擔(dān)心地震,不再住那擋不住風(fēng)、遮不住雨的.舊房子,從此過上舒心幸福的生活。
啊,如果我有一只馬良神筆,我會用它把全世界的壞人都畫成好人,有愛心的人,讓這個世界充滿溫暖和關(guān)愛,不再有兇殺、欺騙和虛偽。
啊,如果我有一只馬良神筆,我會用它畫一所學(xué)校,再畫一些書和學(xué)習(xí)用具。點(diǎn)燃上不起學(xué)的孩子們的希望,讓他們個個都考上清華、北大,成為國家的人才和棟梁,為祖國爭光。
啊,如果我有一只馬良神筆,我會用它畫一個時空隧道,把祖國的文化遺產(chǎn)和一些還沒解開的謎團(tuán)弄清楚,再帶上許多人和許多高科技武器,一起去打鬼子。
啊,如果我有一只馬良神筆,我會--------
神筆馬良小學(xué)作文6
假如我是神筆馬良,我要為人們做許多好事。
我來到干旱地區(qū),看見大樹、小草和莊稼都枯萎了,土地都裂了開來,人們一個個都在叫苦。我連忙拿出我的畫筆,“唰、唰、唰”, “唰、唰、唰”,一場傾盆大雨就在畫筆之下出現(xiàn)了。大樹、小草和莊稼都豎起了腰桿,土地又合攏了,人們也連連叫好!我開心極了!
我來到貧困地區(qū),只見一個個跟我同齡的孩子們,個個骨瘦如柴,面黃肌瘦,好像營養(yǎng)不良的樣子;身上的衣服破破爛爛,在昏暗、窗戶都破了的教室里上課。我看到了非常難過,又連忙拿起我的畫筆,畫上了白乎乎的米飯,香噴噴的烤鴨,漂亮的衣服,一座座明亮的教室和一位位好老師。這下,人們的.臉上都掛上了一張張燦爛的笑容。
我又來到沙漠之中,我看到一片黃乎乎的沙漠,再加上天空中一個紅彤彤、滾燙的太陽,整片沙漠顯得更加單調(diào)了,地上的沙漠被烈日烤得像火在燒一般。我連忙拿出畫筆,畫出了一片片綠油油的草地,一棵棵茂密的大樹,一簇簇五顏六色的花叢,整片沙漠變成了一片綠洲。
我來到渾濁的小河邊,畫出一條條清澈的小河,讓污染不在存在,魚兒可以自由自在地游來游去;我來到馬路上,畫出歡快的小鳥和美麗的花朵,讓它們美化環(huán)境。
我多么希望這些美好的愿望都能一一實(shí)現(xiàn)呀!
神筆馬良小學(xué)作文7
假如我是神筆馬良,我要用我的筆,給人們造福。
假如我是神筆馬良,我會用我的神筆,在大城市里畫出一片片綠草坪,一顆顆大樹,讓城里的空氣變得和大草原一樣清新,讓綠草給孩子送來歡樂,讓大樹給人們送來涼爽,送去毒氣,送來健康。
假如我是神筆馬良,我會用我的神筆,在每個困難的農(nóng)村里,畫出大家需要的東西。我會用我的'神筆,給大家畫出一個大電視,讓大家能看到外面的世界,也能為精彩的節(jié)目開懷大笑。我還要畫出耕地車,讓大家不用受那么多苦,我還要畫出許多LED路燈安在鄉(xiāng)村的每個角落。
假如我是神筆馬良,我要用我的神筆,阻止世界各地的戰(zhàn)爭,讓人民的生活更安全,更安心,我還要用我的神筆,開辟荒地,滋潤沙漠,去除戰(zhàn)地的輻射,讓人們生活的快樂,生活的寬敞,生活的安全。
假如我是神筆馬良,我要用我的神筆,來探索百慕大三角洲的秘密,探索時空的傳說,并救出被困在里面的人們,還要弄清楚真相,還受害者和他們親朋好友一個交代,并讓世界科技更先進(jìn),人類生活更快樂。
假如我是神筆馬良,我要去探索太陽,探索以前的黑鴉傳說,我想了解太陽上的歷史,讓人類解開許多不解之謎。
假如我是神筆馬良,我要用我的神筆,畫出許多因人類而滅絕的物種,并用我的神筆來保護(hù)它們,不讓它們受到壞蛋的狩獵,讓地球恢復(fù)生機(jī)。
假如我是神筆馬良,我要用我的筆,去為大家造!
神筆馬良小學(xué)作文8
小時候,我最喜歡聽媽媽講馬良的故事了。每次聽完,我也會在紙上畫出一些千奇百怪的圖案,可是它們卻變不成真的。我就會好奇地問媽媽:“媽媽,媽媽!我畫的畫怎么變不成真的呢?”媽媽聽了,摸著我的頭,笑著說:“傻孩子,因?yàn)槟銢]有馬良的神筆啊!”我想,要是我是馬良該有多好。∥也唤萑肓嘶孟胫。
一天,我在電視上看到山區(qū)的`小朋友們沒有書看,也沒錢上學(xué)。他們實(shí)在太可憐了,我決定幫助他們。我立刻拿起畫筆,給山區(qū)的小朋友畫了一所學(xué)校,一些書和幾位老師,小朋友們?nèi)琊囁瓶实匚罩R。我看到他們這么開心,我相信他們一定會珍惜這來之不易的機(jī)會,好好學(xué)習(xí),天天向上的。
一次,我在一邊吃飯,一邊欣賞窗外的美景。我發(fā)現(xiàn)有一輛車飛快地行駛,前方有一位白發(fā)蒼蒼的老太太。我心想:不好了,如果汽車沒有看到前方的老太太或者看到了來不及剎車,老太太就會被撞到的,那她的兒女該有多傷心!我趕快在這輛飛快行駛的汽車前畫了一個紅綠燈中的紅燈,汽車馬上減速了,老太太安全地過了馬路,而那輛汽車在紅綠燈那里慢慢地開走了。我又做了一件好事,我開心極了。
假如我是馬良,我還會給失去雙眼的盲人畫上美麗的眼睛,給沙漠上需要水的駱駝畫一些小溪,給失去雙手或雙腳的人畫上手和足……
總而言之,假如我是馬良,我會努力為人們做出更大的貢獻(xiàn),讓大地上充滿歡聲笑語!
神筆馬良小學(xué)作文9
假如我有一支馬良的神筆,我要畫出一臺臺戒煙的機(jī)器,讓抽煙的人一聞這臺機(jī)器的味道,就不想抽煙,把煙戒掉了,讓他們的肺更加健康。
我有一支馬良的神筆,我要畫出一些萬能的藥品,送給生病的人們,讓他們遠(yuǎn)離痛苦,能健康快樂的生活,
假如我有一支馬良的神筆,我要畫出漂亮的房子和各式各樣的花草,把他們的家園打扮得多姿多彩,送給無家可歸的`孩子們,讓他們不再孤單、難過,有個溫暖的家,還可以欣賞美麗的花園,開心地過上好日子。
假如我有一支馬良的神筆,我要畫出一臺萬能機(jī)器,把污染的空氣吸收掉。天空變成藍(lán)色,大地變成綠地。地球變得更美麗。讓人們生活在清新的空氣中,生活過得更加幸福......
假如我有一枝馬良的神筆,我要給地球媽媽畫一臺萬能機(jī)器。讓地球媽媽不再生病,空氣里不再充滿霧霾。
假如我有一枝馬良的神筆,我要給解放軍叔叔畫許多機(jī)器戰(zhàn)士。讓他們保家衛(wèi)國,解放軍叔叔,再也不用流血犧牲。
假如我一枝馬良的神筆,我一定給不幸的孤兒畫上爸爸媽媽,讓他們和我一樣,擁有一個幸福的家。他們再也不會孤單寂寞。
假如我有一枝馬良的神筆,……
神筆馬良小學(xué)作文10
“哇!馬良的神筆真是太神奇了!”我驚奇地說道?赐辍渡窆P馬良》這本書,我心想:我要是能和神筆馬良過一天,那該多好!想著想著,我不知不覺就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
“咦?這里是哪里呀?”看見前面有一個熟悉的背影,我問道,“請問你是誰?這里又是哪兒?”神筆馬良回答道,“我是神筆馬良,你不是想與我度過一天嗎?”我聽了高興地手舞足蹈。過了好幾分鐘,我才激動地說出話來:“我……我們能一起去個村莊嗎?”馬良二話不說立刻用神筆畫出了一匹馬,那匹馬跑得飛快,一下就把我們帶到了我想去的地方。馬良說:“這里荒蕪無比,寸草不生,你來這里干什么?”我回答道:“這里原本是一個山清水秀的村莊,但是幾天前的'洪災(zāi)讓它變成了這樣!鄙窆P馬良似乎明白了我的心思,立馬用它的神筆輕輕一揮,寸草不生的村莊又變成了綠樹成蔭、鮮花盛開的好地方。
隨后,我又和神筆馬良來到了一條大河上空,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這條河渾濁不堪,臭氣熏天。這次,不等我開口,神筆馬良用神筆一揮,很快,這條河恢復(fù)了原本清澈的模樣。
正當(dāng)我要感謝馬良時,一陣狂風(fēng)將我吹起,我十分恐慌。只聽見耳邊傳來一陣聲音:“快醒醒,該吃午飯了!痹瓉硎菋寢屧趽u晃我。我揉了揉眼睛,恍然大悟,原來是一場夢。唉!這如果不是夢該多好呀!
神筆馬良小學(xué)作文11
每個人都有著自己的夢想,有的想成為一名優(yōu)秀的老師,有的想成為一名救死扶傷的`醫(yī)生,有的想成為探索宇宙的航天員。而我的夢想則是成為一個“神筆馬良”。
假如我是神筆馬良,我會揮動著畫筆把光禿禿沙漠變得五彩繽紛,讓它也擁有美麗的四季,你看:假如我是神筆馬良,我會畫出一張有翅膀的信封,將它送往宇宙,希望宇宙中的外星人能收到這封信。這不,我家門外響起了“滴鈴,滴鈴”的聲音,一開門……原來空中停著一艘飛碟,飛碟上架著似望遠(yuǎn)鏡的東西,“就是這里,就是這里”。一個機(jī)器人的聲音,突然間,天空出現(xiàn)了紅色的一行字:“蘇煜婷,請你到我們的太空來玩,我們永遠(yuǎn)也歡迎你的到來”!
一架梯子掉了下來,哇!
我也有這個榮幸,我急忙爬上了梯子去了太空。一轉(zhuǎn)眼的時間,我來到了太空,它們吃飯再不用嘴巴了,而是一種X光直接運(yùn)到胃里去,那里不會有人再悲傷了,因?yàn)槊恳粋人都吃了一種快樂泉水里的小顆粒,所以每個人都成了樂天派了。
假如我是神筆馬良,我會畫出一并萬能藥水,缺胳膊斷腿的人只要喝了它一口,馬上康復(fù),就連死人呀,它也能起死回生,這樣人們就吃嘛嘛香!
身體倍棒!
我拿著這瓶藥水來到一家醫(yī)院,走著走著,突然聽到了一位病人呻吟,我走過去一看,他腿上正在流著血,我走上去,叫病人喝了藥水,果然,不到一分鐘,腿康復(fù)了。
假如我是神筆馬良,我會畫出許多人們需要的東西,既幫助了別人,也快樂了自己!
神筆馬良小學(xué)作文12
一天晚上,我正在看《神筆馬良》的故事,看著看著,忽然眼睛一亮,就看見面前站著一位慈祥的老爺爺,他摸了摸自己的胡子后,就遞給我一支筆,對我說:“好孩子,這支神筆送給你,你可要好好運(yùn)用啊!”我接過神筆,謝謝這位老爺爺,便出門了。
我走著走著,來到了大街上,忽然想:這是一支真的神筆嗎?有多神奇呢?我一定要試試。于是,我繼續(xù)往前走。忽然,我看見一位漂亮的'阿姨正拉著一輛嬰兒車散步,車?yán)锾芍粋可愛的小寶寶。再看看后面,我又發(fā)現(xiàn)有兩個鬼鬼祟祟的中年男人跟著,看樣子很像小偷,他們都要干什么?于是,我就決定跟他們一段路。
我繼續(xù)走,來到了一個村莊,看見那里的村民喝水很困難,莊稼都干涸了,要走到很遠(yuǎn)的地方去挑水。于是,我拿出神筆,畫了水管和水龍頭送給他們,讓他們天天喝上干凈的自來水,莊稼也得到好收成。他們見了,很開心,謝了我以后,我就和他們告別了。
啊!我真希望這支神筆是真的,它能幫助別人做很多好事呢!
神筆馬良小學(xué)作文13
假如我是神筆馬良,我會給非洲的受難的人民們畫上幾千口甜水井,使他們不會再因?yàn)槿彼鴨适;我還會給他們畫一種神奇的樹,這種樹兩小時就能結(jié)一次果,結(jié)出的是一種神奇的果實(shí)——只要在果實(shí)的外殼上寫下想要吃的'食物的名稱,再在上面敲三下,果殼會裂開,里面裝著想要的食物。這樣,人們就不用因?yàn)闆]有水和食物而死去了。
假如我是神筆馬良,我一定要畫一種神奇的汽車,這種汽車以人呼出的二氧化碳以及其他廢氣作為燃料,能像大樹一樣制造氧氣,這樣,就不會有車尾氣污染環(huán)境的問題了。而且,這種汽車是自動駕駛,能及時拐彎,剎車,能有效地減少交通事故的發(fā)生。并且,這種汽車每分鐘都會在不改變溫度的情況下?lián)Q一次氣,這樣,乘車的人就可以不受暈車的騷擾了。
假如我是神筆馬良,我要畫很多可愛的小精靈,它們個個都會魔法,能幫助人們做好事,直制止壞人做壞事,讓人間秩序井然。
假如我是神筆馬良,我要畫很多很多的樹林,為綠化地球出一份力;我要把天畫藍(lán),把云畫白,把萬物畫得清晰,放眼望去,不再是霧蒙蒙的景象;我還要畫很多花花草草,讓我們的地球更加美麗。
假如我是神筆馬良······
神筆馬良小學(xué)作文14
假如我有一對能遨游太空的翅膀,就能了解太空的奧秘;假如我有一只馬良的神筆,就會拯救那些非洲的難民;假如我有一雙能看清所有事物的眼睛,就會看清世上的善與惡,美與丑;假如我有一條七色光的'彩帶,就會使大地的每個角落都沐浴陽光。
以上的愿望我都想成真,一支神筆的夢想我更想實(shí)現(xiàn)。我先把窮山惡水的地方變得山清水秀;使大自然里的動物們無憂無慮的生活;花兒開的更加絢麗多彩樹木長得更加生機(jī)勃勃,湖海河流里的水更加清澈見底,是所有的動物、植物都快活的生長,讓種類繁多的鳥兒自由自在的歇息,快快樂樂的生活著,給去森林欣賞的人們唱出一首首婉轉(zhuǎn)動聽的歌。想用這支神筆畫出一所所希望小學(xué),讓沒有讀書的孩子都能上學(xué),也向我們一樣學(xué)習(xí)各種各樣的文化知識,感受美好的童年生活,實(shí)現(xiàn)他們心中夢寐以求的美好愿望。想用這支神筆畫出神舟五號,去領(lǐng)略古老蜿蜒的長城,古香古色的故宮博物館,雄偉壯觀的人民英雄紀(jì)念紀(jì)念塔,去太空探索是否有UFO,親眼目睹那北斗七星,那些星星到底會給我們帶來什么呢?太空是否也像陸地一樣有花草樹木、小橋流水、高樓大廈。
要實(shí)現(xiàn)這樣的愿望,那該多好呀!只有努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)這些愿望。
神筆馬良小學(xué)作文15
假如我是神筆馬良,我就畫出好多東西,滿足人們的需要。
現(xiàn)在,有好多人得了病,有的人花好多錢求醫(yī)治病,也沒治好;有的'甚至得了不治之癥……,假如我是神筆馬良,我就畫出一種藥,讓得病的人吃了就藥到病除,而且不再得病身體健康;讓沒有病的人吃了身體更健壯,永遠(yuǎn)不會得病。
有些家庭很窮,為了生活下去,都沒有讓自己的孩子上學(xué)。即便沒有上學(xué)也還是餓著肚子。假如我是神筆馬良,我要畫出許多金子、銀子以及糧食,讓他們有錢花有學(xué)上,能吃得飽飽的。
有些官員仗著自己有權(quán)力,經(jīng)常欺負(fù)老百姓,搜刮老百姓的錢財,我可受不了。假如我是神筆馬良,我就畫出一種像茶一樣的飲品,能讓壞人喝了變成好人,讓欺負(fù)百姓的官員不再欺負(fù)百姓。
假如我是神筆馬良,我還要畫一艘宇宙飛船,讓我在宇宙盡情穿梭,讓科學(xué)家們更自由的探索宇宙的奧秘。
假如我是神筆馬良……
雖然我不是神筆馬良,但我有一顆讓世界變得更加美好的心。這些事并不是幻想,只要努力,我們就會實(shí)現(xiàn)它。
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