小馬的作文

小馬的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小馬的作文，歡迎閱讀與收藏。

小馬的作文1

　　小馬想要那雙商店櫥窗里擺放著的金蹄子，金光閃閃，可漂亮了！小馬第一眼就喜歡上了它。但這個蹄子實在太貴了，要一百森林幣呢。小馬的媽媽一天的工資才三十森林幣，哪有那么多錢給小馬買蹄子呀？可小馬實在是太喜歡它們了，便纏著媽媽給他買。媽媽起初不同意，但禁不住寶貝兒子的一再央求，她只好答應(yīng)了。

　　小馬穿著剛買的新蹄子，心里沾沾自喜。一回到家，第一件事就是想小伙伴們炫耀：“我這金蹄子，可要一百森林幣呢！你們看，多威風！”“哇塞，好漂亮啊！”小伙伴們看得目瞪口呆，羨慕得不得了。“那當然，是我的東西還能不漂亮嗎？”小馬驕傲地說。“小馬，你這蹄子耐用嗎？”一個小伙伴問道�！斑@么貴的東西，還能不耐用嗎？”小馬反問。“可不能說說就行，你要證明給我們看看。”一個小伙伴說�！澳切邪。�小菜一碟！”小馬不屑的說。

　　小馬和小伙伴們來到一片大草原上。小馬摩擦手掌，準備一顯身手，讓小伙伴們見識見識他的蹄子有多厲害。于是，小馬邁開長腿奔跑起來。他猶如離鉉的箭一般追趕著云朵。但是，金蹄子經(jīng)不住猛烈的撞擊，斷成了兩半。小馬一下子失去了平衡，摔了個狗啃泥，還扭傷了腳。小伙伴們都跑來笑他，笑他自不量力。

　　現(xiàn)在，小馬終于明白了一個道理：華麗的東西不一定實用。

小馬的作文2

　　一天早上，晴空萬里，可愛的小馬蹦蹦跳跳地來到學校。

　　小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上，山羊老師發(fā)現(xiàn)小馬少交了一個作業(yè)，便嚴肅地對小馬說：小馬，你怎么少交了一個作業(yè)呀？

　　小馬吞吞吐吐地說：我我這時，他急中生智，想出了一條妙計：放在家里忘帶了。其實，他是沒寫。小馬皺著眉頭說：那個作業(yè)我忘帶了。

　　山羊老師說：下午帶來。

　　小馬為了此事，上午沒上好課，他的心七上八下的——如十五個吊桶，心想：我是個好學生，要誠實，不應(yīng)該欺騙山羊老師呀。

　　下午上學時，小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上，并且紅著臉對山羊老師說：對不起，山羊老師，我上午對您說我把那個作業(yè)放在家里了，其實是我忘寫了。您留作業(yè)時，我顧和同學說話，沒聽清，就少寫了一個作業(yè)。因為這件事，我一上午沒有上好課，想起主動認錯，所以我就向你認錯來了，我想這樣，我才能成為一個誠實的學生。

　　山羊老師聽了，激動地說：小馬，你真誠實，真是我的驕傲。

　　山羊老師話音剛落，教室里就響起了雷鳴般的掌聲，這時，小馬心里熱乎乎的。

　　從那以后，小馬吸取了教訓，非常誠實。

小馬的作文3

　　從前，在一個馬棚里曾經(jīng)住著一匹老馬和一匹小馬。

　　隨著時光的流逝小馬漸漸長大了，媽媽為了能鍛煉小馬。就對小馬說：“孩子，你已經(jīng)長大了，是時候該幫媽媽做點事了？”小馬聽完興奮的回答：“好啊好啊，我正愁著沒事干呢�！庇谑菋寢尵蛯⒓依锏陌氪�麥子給了小馬，讓小馬馱著這半袋的麥子去磨坊，好做饅頭吃。小馬想著只要馱完回來就有香噴噴的饅頭可以吃，就非常的高興，就這樣開心的出發(fā)了。

　　剛走沒多久，小馬就發(fā)現(xiàn)前面有一條很急的小溪。小馬看了非常的擔心，擔心自己過不了河。他四處張望著，看看能不能找些什么東西搭個小橋可以過去。他發(fā)現(xiàn)了在一旁吃草的牛伯伯，小馬走過去對著牛伯伯說：您知道這水有多深嗎？牛伯伯笑著說：“不深不深，我剛才還在里面洗完澡哩，才淹到我的小腿嘞！”小馬聽了這活，又看看小溪，認為牛伯伯說得很對，于是就走上前準備過河，這是飛奔來了一只松鼠，松鼠拉著小馬說：“不能過不能過這水可深了。昨天我的朋友就是在這給淹死的，小溪非常的危險。”小馬聽了開始猶豫不決，想著要是媽媽能在旁邊就好了，可以聽聽媽媽的意見，但是小馬又想著我已經(jīng)長大了，不應(yīng)該事事都依賴媽媽，正想著，就開始向那小溪走去，決定去試一試。松鼠在旁邊擔心的看著。小馬走進小溪中，發(fā)現(xiàn)小溪才到自己的肚子，這才放下心來大膽的走過去，身后傳來松鼠的聲音：“小馬，你可真勇敢！”

　　小馬回頭笑了笑，朝著磨坊走去了，心里還在惦記著饅頭呢！

小馬的作文4

　　從前，森林里住著一群可愛的小動物。有驕傲的小馬，有活潑可愛的小鴨、小貓、小兔、小狗。小馬看自己比其他小伙伴高大，就瞧不起它們，把自己當成了大王。小伙伴向他 打招呼，他就回個白眼，“哼”的一聲走開了。

　　有一天，小伙伴們在玩捉迷藏，伙伴們躲得可好了！小鴨找來找去，還是沒找到。這時，驕傲的小馬過來了，他不停地指指點點：“小兔藏在大樹旁邊的小草后面，小狗藏在你身后的木頭里，小貓就藏在小狗的后面。”小貓、小狗、小兔很不高興地鉆出來。小貓生氣地說：“誰讓你亂說，你又沒有參加我們的游戲�！薄白∽欤　毙●R惱怒了，“你怎么敢指責我，你算老幾？”說著便抬起有力的前腿，踩了小貓一腳，小貓?zhí)鄣眠鬟鞔蠼小Ｐ』锇閭兛匆娏�，很生氣�?/p>

　　從那以后，誰也不去和小馬玩，小馬漸漸地覺得很孤單，就去野外尋找他的快樂。

　　小馬穿過了 田野，來到了大森林，那里住著許多野獸。有一天，小馬在吃草，他不知道危險正在向它靠近。突然一只獅子從它背后竄了出來。小馬發(fā)現(xiàn)有情況，猛一回頭，哎呀，不好，一頭獅子正張開血盆大口朝他撲來。小馬從沒見過獅子，一看獅子兇猛的模樣，便嚇得渾身發(fā)抖。突然，小伙伴“從天而降”，他們有的咬獅子的腿，有的用爪子抓獅子的眼睛，獅子被抓得嗷嗷亂叫，它捂著眼睛逃跑了。小伙伴們可高興了，他們圍著小馬又蹦又跳，小鴨說：“人生大病，只是一傲。現(xiàn)在你那場病終于好了！” 從此，小馬再也不驕傲了，它和小伙伴們愉快地生活在一起。

小馬的作文5

　　有一匹小馬，每天跟著媽媽去野外玩耍。他的父親被一個人抓住并騎著馬。不幸的是，他的母親也被一個住得很遠的人帶走了�，F(xiàn)在只剩下一匹小馬了。小馬很傷心，哭了。就在一匹老馬經(jīng)過的時候，他看到小馬在哭，就問怎么回事。小馬說:父母被帶走了，剩下我一個人。老馬說那以后我來照顧你。小馬擦干眼淚，笑了。從今以后，他和老馬將幸福地生活在一起。

　　在老人的精心照料下，小馬長成一匹勇敢英俊的馬。他每天在外面跑跳。有一天，他想起自己的父母，想起他們被別人帶走了，想到自己現(xiàn)在已經(jīng)長大了，就想被別人帶走。小馬心里很生氣。他決心救他的父母。他告別了老馬，去找他的父母。

　　果然，他父母是一家人。他找到了那個家庭，看到他的父母在辛苦地為別人磨。他們也看到了小馬。他們高興地咬牙，不再推，跑過去抱小馬。這時，那人又來了。他想在路上騎小馬的父親�？吹搅硪黄ビ⒖〉鸟R，他欣喜若狂。他根本沒有騎小馬。

　　他和他的父母回到了他們的家。小馬想起了養(yǎng)他的老馬，告訴父母我要去找老馬，他就跑了。幾分鐘后，他帶著一匹老馬跑回了家。小馬和他爸媽說，爺爺以后就是我們家了。

　　從此，小馬、他的父母和老馬過上了幸福的生活。

小馬的作文6

　　在科技發(fā)達的今天，機器人早已進入社會，但是對于全人類來說實在是無濟于事。普通老百姓來講只是通過電視網(wǎng)絡(luò)略知一二，因為價格過于昂貴，后期保養(yǎng)復雜，都是可望不可即。眼下這些事讓人頭疼,如:汽車尾氣，噪音，工業(yè)污染......

　　我為民分憂，設(shè)計出機器人“小馬”是世界上絕無僅有的版本，水平高于歐美國家。下面介紹一下“小馬”的外形，就是一健康的亞洲小伙，黃皮膚黑頭發(fā)，跟真人沒什么區(qū)別。但飲食文化差異就有天壤之別。它靠吸霧霾，工業(yè)廢氣，汽車尾氣為生活來源，然后釋放出天然氧氣。這可是給人類做出巨大貢獻。

　　“小馬”能問能武，精通八國語言，用途非常廣泛。假如小朋友們有作業(yè)不會的話，“小馬”火眼金睛立馬講解出詳細答案。上一秒是懶蟲，只要主人有需要，馬上啟動全方位保姆模式，隨時變幻莫測，它裝有紅外線和紫外線。在大街上遇到壞人能馬上識別，此時就會啟動防御和抓捕模式，搖身一變，成了人高馬大，肌肉豐滿，刀槍不入的“小馬”。壞人見了乖乖束手就擒，它是見義勇為的模范。平時沒事的時候它就在公路旁吸吸尾氣，幫助一下老弱病殘。

　　如果有不法分子想利用“小馬”來破壞城市、違法亂紀的話。那是辦不到的，它本身沖滿正能量，為人類做有益的事。不像電影里的那些輕易被黑客入侵，他會誓死保衛(wèi)祖國的。

　　我要讓我的“小馬”走進千家萬戶，免費回饋百姓，讓人們生活越來越美好。讓祖國更加繁榮昌盛，明富國強！

小馬的作文7

　　“森林日報，森林日報，大家快來看呀！”郵遞員猴大叔加大嗓門地喊著，原來森林里要舉行跑步大賽，邀請各小馬們來比拼，小馬花花聽了，喜出望外，立刻跑到報名處報名了。

　　可是，小馬花花的行為跟別的小馬不一樣，別的小馬每天都早出晚歸、辛苦訓練，比賽的時候勇奪桂冠。小馬花花卻好吃懶做、吃喝玩樂，整天呆在家里裝飾著它的小馬鞍，它給自己定了一個黃金馬鞍，四周還掛滿了小鈴鐺，這樣走路和跑步時都可以發(fā)出悅耳的聲音了，非常的威風凜凜。朋友們都好心勸它馬上要比賽了，趕緊去練習，它卻懶洋洋地回答：“不用不用，反正時間還早著，明天再練。”日復一日，每天都是太陽高高掛起了，都沒有起床，還說：“時間還有，明天再練吧！”

　　到了比賽時間，別的小馬們都精神抖擻地走進賽場，小馬花花也興高采烈地伴著它的鈴鐺聲，走進賽場。比賽開始了，起先它還可以跟上別的小馬的腳步，后面就氣喘吁吁地放慢了腳步，但是天天練習的小馬們都像火箭一樣飛快地奔向終點。結(jié)果小馬花花得了最后一名，它傷心地哭了起來，朋友們拍拍它的肩膀說：“只有自己辛勤的付出，才能走向成功�！�

　　小馬花花慚愧地低下了頭，默默地對自己說：“懶惰永遠不會成功的，以后做什么事情都要像蜜蜂一樣勤勞！”

小馬的作文8

　　我是一個非常粗心的人。因為粗心，丟三落四，我失去了許多得到100分的機會。如："太陽"寫成"大陽"、“699”寫成“966”、“美麗的海洋世界”寫成“美麗海洋世界”，因為這樣，同學們給我取了個外號“小馬虎”。直到發(fā)生一件事。

　　有一天，我的朋友邵蓉借走了我的自動筆。過了幾天，我去找她要，她卻說當天就還我了，我堅持說沒還，因此我們大吵了一架。見了面誰也不理誰，好朋友成了冤家對頭。又過了幾天，我收拾書包的時候，突然看到我的自動筆完好無損的躺在書包的夾層里，原來，下了數(shù)學課后，匆匆忙忙趕去上體育課，隨手把邵蓉還給我的筆放到書包的夾層里了。我看了以后想：小馬虎啊，小馬虎，你可把我害慘了，我決定和你絕交！要想和小馬虎絕交，說起來容易做起來難，小馬虎就像一個影子，緊緊地跟在我的身邊，一不小心就會讓它鉆空子。我左思右想，想出來了一個好辦法，我在臺燈、文具盒、書桌等地方都寫上“認真”二字，時時刻刻提醒自己要注意。我的小馬虎朋友大概看出我不喜歡它，慢慢的，也就離我遠了。

　　從此，我做任何事都認認真真，我終于甩掉了“小馬虎”，作業(yè)也經(jīng)常能得到100分了。

小馬的作文9

　　一天，小狗在森林里玩耍，看見一匹小馬精神不振地在小路邊徘徊。原來小馬生病了，說不出話來了，它暈暈沉沉連自己的.家也找不到了。小狗很想幫助它，可是小狗也不知道小馬的家住在哪里？

　　小狗看到一只小兔走過來，心里想：也許小兔知道小馬的家在哪。它就問：“小兔，你知道小馬的家在哪里嗎？”小兔說：“我也不知，不過你可以問一下小貓�！�

　　于是，小狗帶著小馬去找小貓，小貓說：“我也不知道，不過你們可以去問河馬先生。”小狗說：“謝謝你！”

　　小狗帶著小馬找河馬，河馬說：“我也不知道，不過你們可以去問老牛伯伯。”

　　小狗又帶著小馬找到了老牛伯伯。老牛說：“我可以帶你們回到小馬的家，不過，你們得幫我把這些蚊子打死。”“行。”于是小狗接過老牛的電蚊拍，開始打蚊子了，費了好多勁，終于把那些亂飛著騷擾老牛的蚊子都打完了，老牛很感激，就引著它們找到了小馬的家。

　　經(jīng)過馬媽媽的照顧，小馬的病很快就好了！它也學習小狗，從此以后幫助了很多小動物。

小馬的作文10

　　俗話說，人上一百，五顏六色。我們班同學40多人，各個性格迥異，特色鮮明。

　　就拿吳小雨來說吧，學習出類拔萃，“學霸”型角色，頭腦靈活，那份聰明勁無人可比�？墒瞧渌�方面就不足為人稱道了：出口“成章”，性格粗暴，皮膚嫩白，體格龐大，儼然一匹倔強的小白馬，因此，“小馬哥”這個綽號應(yīng)運而生。

　　“小馬哥”最愛吃，是名副其實的吃貨。即使在課間玩耍，一說到吃，那眸子頓時熠熠生輝，嘴巴就像話匣子，滔滔不絕：從家鄉(xiāng)多汁的小籠包子說到蝦子面，從小刀魚說到大閘蟹，仿佛一個美食家高談闊論，滔滔不絕，直到上課鈴響才戛然而止。

　　這不，“體彩杯”排球比賽剛剛落幕，學校領(lǐng)導慶祝比賽勝利，特意犒勞我們，來到陳氏土菜館用餐。剛剛坐定，桌上就擺滿了許多菜肴，色香味一應(yīng)俱全�！靶●R哥”目不轉(zhuǎn)睛地盯著這一個個菜肴，脖子伸的老長，喉結(jié)不停的蠕動著，“垂涎欲滴”這個成語真是為他量身定做的。帶隊魏老師一聲令下“開吃!”“小馬哥”一馬當先，一手用快，一手來拽，先吃肉，后品魚，又挖飯，再舀湯，風卷殘云，一股腦兒往他五臟廟里倒，嘴巴上，手上，甚至衣服上沾滿了油漬，滑稽可笑，讓人看了忍俊不禁。原來他先前的高談闊論的都是空想家的夢想，現(xiàn)實是這么的現(xiàn)實……

　　“咯……”“小馬哥”一聲飽嗝結(jié)束了他的戰(zhàn)斗，放下碗筷，才發(fā)現(xiàn)大家眼睛都吃驚地望著他。

小馬的作文11

　　清晨，當?shù)谝豢|陽光普照大地的時候，鏡子中便會出現(xiàn)一個熟悉的身影：小小的眼睛，濃濃的眉毛，前額鼓起，烏黑的齊耳短發(fā)……見到這小姑娘的人都說：這女孩長得有幾分靈氣。

　　可不知為什么，盡管我充滿靈氣，大伙兒偏偏給了我一個雅號——小馬虎！

　　這是怎么回事呢？且聽我慢慢道來！

　　記得那一個星期天，我寫完作業(yè)，就飛也似的跑去玩了，隨手“撲通”一聲把門關(guān)了。

　　玩了好一會兒，時間不早了，也該回家了�；氐郊遥�糟糕！門推不開了，可鑰匙又在家里，怎么辦？頓時，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，怎么辦？怎么辦？我腦子里只剩下這幾個字。我不禁哭了起來……

　　這時，鄰居家的機靈鬼聞聲而來。

　　“怎么了？姐姐！”

　　“……”

　　“好辦！梯子唄！”

　　我如獲至寶，立即到王大爺家搬來梯子，放在了窗戶口，可……可……可我從來就沒有爬過梯子，又那么高……哎，誰叫我自找的呢？

　　我咬咬牙，上！……一步……兩步……越來越高，我的心也隨之越來越高……

　　終于到了，我小心翼翼地爬進窗戶，我這才倒吸了口氣，迫不及待地去開門，“啊�。俊蔽疑盗�，原來門并沒有鎖，不過是栓子鉤住了一點點，只要將把手轉(zhuǎn)動一下，便可……

　　唉！難怪伙伴們給起了這個雅號！也許他們會嘲笑我一輩子。

　　同學們，你們可不要學我呀！這粗心大意可要不得，小馬虎更要不得了！

小馬的作文12

　　我可是個十足十的小馬虎，無論是在生活中還是在學習上，都十分的馬虎粗心，丟三落四，沒頭沒腦的，所以都給我找了個綽號叫做“小馬虎”……

　　怎么，你們還不信啊？！我說這話，可不是沒憑沒據(jù)的，而是有一大堆的依據(jù)呢，就讓我隨手挑一個和你說說吧！

　　記得在我很小很小的時候，我就特別渴望去那一望無際的海邊游玩了�？墒�，老天總是向和我開玩笑一樣不讓我去。記得有一次，爸爸媽媽總算肯帶我海邊了，那年的火車票很難定，媽媽費了半天功夫才好不容易訂到了下午的機票。但是爸爸卻還不知情，依舊在公司中加班忙碌，于是媽媽讓我打個電話給爸爸。我連忙打聽電話，可是這里面?zhèn)鞒龅牟⒉皇前职致曇�，而是冷冰冰的提示音：“您撥打的是空號，請……”我趕緊對媽媽說：“媽媽，爸爸的電話打不通�！眿寢屢姶�，說道：“是不是你這個‘小馬虎’看錯了啊，再仔細看看吧！”我頭都不低一下，立馬說道：“肯定沒錯！”后來，過了幾個小時，我的電話依舊沒打通，而火車早就開走了。

　　我還妄想去什么海邊？后來我再仔細一看，還真的是我粗心了，原來我把“58”看成了“85”又怎會打得通過電話？

　　你們瞧瞧，我是不是個“小馬虎”��？

小馬的作文13

　　我，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上，嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，眼睛下，長著一只不大不小的鼻子和一張能說會道的嘴巴。我愛說愛動，聰明伶俐，但是，我又非常馬虎，媽媽都叫我“小馬虎”。

　　有一次，我們數(shù)學考試，我做得很快，做最后一題時，我想，反正少幾個字也大不了，于是，跳過幾個字，馬馬虎虎地做完，檢查了一下，自以為對，開始洋洋得意起來。當發(fā)下考卷時，我目瞪口呆了，只見上面寫著“96”，我定睛一看，沒錯！我左思右想，就是找不出答案，突然，我發(fā)現(xiàn)了那幾個字，想著想著，我羞愧萬分。

　　今天，我又開始馬虎了。我正在做作業(yè)，這時，妹妹輕輕地碰了一下我，我不耐煩地問：“什么事”“哥哥，……”妹妹附我耳邊，小聲地說。我一邊小大人似的點點頭，一邊小心翼翼地拿來墨水瓶。我從妹妹手里接過鋼筆，慢慢地放進墨水瓶，一眨眼，我從里面拿了出來，讓人可笑的事發(fā)生了，我忘記了蓋蓋子，不小心瓶子被打翻了，頓時，墨水迅速地流出，我和妹妹看了，立刻孫悟空大鬧天宮——慌了神，就像一只被捕的小兔子，束手無策，媽媽來了，生氣地說：“快！去拿抹布！”過了一小時，我們才打掃完畢。

　　這就是我，一個聰明又馬虎的孩子。

小馬的作文14

　　今天，媽媽給了我三十元錢，送我到超市門口，讓我獨自進去買雞蛋。我緊張極了，不敢進去，但我又鼓勵自己，一定要堅強，就大膽的進去了。

　　哇！超市里商品玲瑯滿目，看得人眼花繚亂，而且人也很多，我繞了一大圈也沒看到賣雞蛋的地方。終于，我看到了兩個字：“蛋類”�？墒强吹侥敲炊嗟碾u蛋，我又暈菜了，有白色的雞蛋，紅色的雞蛋，還有散裝的，盒裝的，紙盤子裝的，好多牌子，好多名目……我心里暗暗嘀咕：“媽媽也沒說清楚要買什么樣的雞蛋，這該怎么辦呢？”這時，我看到導購阿姨在旁邊，抱著試試的態(tài)度，我走到跟前，問道：“阿姨，我要買一盒雞蛋，但我不知道買哪種！”阿姨給我推薦了紅色的，十五個裝的，說：“我推薦你買這個吧！”我點了點頭。阿姨就把雞蛋仔仔細細地前后翻了一遍，沒有問題，就給我放到籃子里。

　　我興沖沖地跑到收銀臺，收銀臺阿姨問我：“咦？這個雞蛋怎么沒有稱重量？不知道價錢，就不能買了！”我急了，問阿姨：“那怎么辦��？”“你得去二樓稱重�！卑⒁袒卮�。我覺得非常掃興，失落地跑向二樓。誰知，我跑得太快了，碰碎了一個雞蛋。我更加懊惱了，只好小心翼翼的提著，走向賣雞蛋的地方。

　　稱完了雞蛋，交了錢，出了超市門，向媽媽講述了買雞蛋的過程，媽媽給了我一個鼓勵的擁抱。不過我心里默默告訴自己：下回真的不能再粗心了，粗心會引起很多的麻煩。

小馬的作文15

　　當我偷偷地看我媽媽的微信好友有多少個時，發(fā)現(xiàn)一個人，我的鼻子一動，輕吸一口氣，想起了他——馬。

　　馬是我的一位鄰居，他家的門和我家的門“面”對“面”，我比他小半歲，但他和我竟然上了同一所幼兒園的同一個班級，所以我在園里園外見到他，從不會叫馬一聲“小哥哥”。每天我只要一下課就跑去和他玩，如果下雨，我也會和他在教室里玩得不亦樂乎。

　　馬在幼兒園是一個好學生，他在一些方面比我們超前得多。比如有一天，老師問了一個問題，“你們長大了以后想干什么呀？”同學們一個不差，紛紛舉起了小手。但大家的回答，不是說“當老師”、“當醫(yī)生”或者“當科學家”，就是當其他的什么家。只有馬說：“我長大了以后要做一個有抱負的人�！闭f完，博得兩位老師的連連贊揚。

　　這么優(yōu)秀的同學，我和他本來交情是不錯的�？墒�，在一次生日會上，我和他交了惡。

　　那天我的生日，我的幾位好朋友都帶了小禮品，馬也帶了一個大盒子送給我，當時我可高興了。可等到后來，我拆開盒子，竟然是一個無輪爛車，真是太可氣了。自從這件事之后，我就與馬絕交了。

　　再后來我搬了新家，就沒有回去看過他。我想假如現(xiàn)在我碰到他，可能一見就會“牙酸”呢。

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