【推薦】馬的作文300字集錦9篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的馬的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
馬的作文300字 篇1
深山里，住有一戶人家，這戶人家養(yǎng)有一匹老馬和小馬。
這天，老馬被主人拉去干活，背上扛著沉重的擔(dān)子，耷拉腦袋，吃力地踏著步子向山腳走去。頑皮的小馬趁機(jī)匆匆吃完草，趕在晴空萬里的時(shí)候跑出馬棚，找來了伙伴親昵地玩起游戲。“咕咚！”小馬一屁股重重地摔在了地上，鮮血直流，弄得小伙伴們驚慌失措，呻吟著。許久，小馬艱難地爬起，卻淚水不止，告別小伙伴，哭著向馬棚走去。
馬棚里，老馬正焦急地看著小馬眉頭緊鎖。小馬哀鳴著，用悲哀的目光看著老馬，依偎在老馬身邊，哭訴著，痛苦地說：“嗚——，爸爸，好痛呀！您快來幫幫我！”說著，看了看自己的傷口，可憐地流著淚。老馬又溫和又嚴(yán)肅地說：“孩子，看見了嗎？”說著，看了看那未做完的工作，說：“孺子不可教，你要是能成器，成為一匹有名的千里馬，還會(huì)像我這樣嗎？”小馬一聽，覺得頭頭是道，思考了一番后眼里露出堅(jiān)定的目光，剛強(qiáng)地對(duì)老馬說：“爸爸，我懂了！”說著，邁著矯健的步伐向馬棚外走去。老馬欣慰地笑了，自言自語：“希望你能成大器，將來為祖國(guó)效力！”
馬的作文300字 篇2
人都說豬是最純樸的 ，狗是最忠實(shí)的，但我對(duì)這些動(dòng)物都不感興趣，因?yàn)椋敲砑?xì)紋的馬深深地吸引了我。
同學(xué)們說，狗才是上天賜給我們的神物，我卻不這樣認(rèn)為，馬才是神物，而狗，只會(huì)逗人歡心，根本不勞動(dòng)。
馬，一個(gè)多么崇高的稱號(hào)，馬被人們譽(yù)為神，在那個(gè)時(shí)代，沒有汽車，沒有火車，就靠著馬蹄，一步一步走到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
馬，是動(dòng)物界里最勤勞的，它經(jīng)常被人們用鞭子狠狠地抽打，卻毫無怨言，依舊為人們做各種事情。
《西游記》中，白龍馬是不可缺少的一員，它為這部電視劇增添了亮麗的色彩；《三國(guó)演義》中，赤兔馬更為重要，沒有了它，關(guān)云長(zhǎng)怎能變得如此威風(fēng)？沒有馬的幫助，關(guān)羽又如何過五關(guān)斬六將？在《楊家將》中，那舉世無雙的骕骦馬，令人回味無窮……
馬，它是最忠誠(chéng)的，很久以前，如果沒有它，人們的腳下就會(huì)磨出成千上萬的水泡。
雖然我們現(xiàn)在并不經(jīng)常接觸馬，但我依舊喜歡它。
因?yàn)�，愛它，愛的�?duì)；愛它，愛得值。
馬的作文300字 篇3
人類所做到的最高貴的征服，就是征服了這豪邁而彪悍的動(dòng)物——馬：他和人類分擔(dān)著疆場(chǎng)的勞苦，同享著戰(zhàn)斗的光榮;它和它的主人一樣，具有無畏的精神，它眼看著危機(jī)當(dāng)前而慷慨以赴;它聽?wèi)T了兵器搏擊的聲音。喜愛它，追求它，以與主人同樣的興奮鼓舞起來;它也和主人共歡樂;在狩獵時(shí)，在演武時(shí)，在賽跑時(shí)，它也精神抖擻，耀武揚(yáng)威。真可謂是人類無言的朋友。
它的馴良不亞于勇敢，它一點(diǎn)不逞自己的烈性，它知道克制自己的動(dòng)作，它不但在駕馭者的手下屈從著它的操縱，還仿佛窺伺著駕馭人的顏色，它總是按照從主人的表情方面得來的印象而奔騰，而緩步，而止步。它的一切動(dòng)作都是為了滿足主人的欲望。它的這種品質(zhì)自古以來就被人所喜愛。
在生活中，馬對(duì)人來說是一種必不可少的朋友。從古至今，曾有多少位文人墨客騎著它闖蕩四方。曾有多少個(gè)英雄武略起著他馳騁在沙場(chǎng)。又有多少個(gè)心懷抱負(fù)的人騎著它奔向未來……
馬，對(duì)人來說不僅僅是一種交通工具，而是一種希望!
在你痛苦的時(shí)候，它是一種慰籍。
在你孤獨(dú)的時(shí)候，它是一種陪伴。
在你悲傷的時(shí)候，它是一種解脫。
我相信會(huì)有許多認(rèn)同我一樣喜愛馬，熱愛馬這種生靈。
馬的作文300字 篇4
我們身邊處處都有美，尊老愛幼是一種美，團(tuán)結(jié)互助是一種美，相互謙讓也是一種美。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸媽媽一起外出。我們走到一處沒有紅綠燈的斑馬線路口，有許多行人，包括一些老人和小孩都在焦急地等待著過斑馬線。我看見一輛輛出租車飛馳而過，開得非�？�，還有一些私家車也很快，“嗖，嗖”聲音使我有點(diǎn)害怕，媽媽緊緊地拉住我的手。我們看著一輛又輛車子緊隨而過，盼望著這陣車流能盡快過去。
忽然，一輛2路公交車緩緩駛來，在離斑馬線約5米處就停下來，司機(jī)朝等待的行人招招手，示意可以過馬路。這時(shí)人們紛紛走上了斑馬線，我們一家三口手牽手，輕松地踩在斑馬線上。
還是公交車司機(jī)素質(zhì)高，有禮貌，懂謙讓。人們都夸贊公交司機(jī)。我對(duì)司機(jī)叔叔說：“謝謝！”司機(jī)微笑著朝我擺擺手。媽媽說：“在我們寧波每一輛公交司機(jī)都是這樣禮讓行人的，謙讓是一種美德，我們大家都要向司機(jī)叔叔學(xué)習(xí)�！�
這是一件平凡的小事情，但是公交司機(jī)這一舉動(dòng)，做出了與眾不同的謙讓行為，他們的品德是多么的高尚��！他們的內(nèi)心是多么的美麗�。�
在車流如潮的馬路上，一輛輛公交車都是一道道流動(dòng)的、美麗的風(fēng)景線！
馬的作文300字 篇5
在我六歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去蕪湖的赭山公園玩。
忽然我看見一大群人擠在一塊空地上，我們也想過去湊湊熱鬧。走過去一看，原來是騎馬照相��！那匹棗紅馬十分健壯，馬的兩只眼睛中間有一簇長(zhǎng)長(zhǎng)的白毛馬鬃分成七綹，好象棗紅色的絲織成的一樣，在馬的屁股上有一條蓬松的大尾巴，它的腳是月牙形的。
看見別人騎馬我心里很羨慕。爸爸看我很想騎馬的樣子，便同意讓我騎馬照張相。
我走到馬身邊，馬兒總在我身上聞來聞去，嚇得我直往后退。爸爸把我抱上馬背把韁繩給我拿著。這時(shí)馬一動(dòng)不動(dòng)，我把手中的的韁繩放下，一只手拉著馬的鬃毛一只手拉著自己的頭發(fā)比比看誰的長(zhǎng)些。我發(fā)現(xiàn)它的毛比我的頭發(fā)長(zhǎng)多了，我高聲喊著：“爸爸媽媽，它的頭發(fā)真長(zhǎng)啊�！�
“咔嚓”一聲，爸爸把這張相片照了下來。
馬的作文300字 篇6
暑假，我一家人和姐姐、還有同學(xué)一家人到東山島的馬鑾灣旅游。
一路上，我們都興奮不已，爸爸還跟我們說：“馬鑾灣是開發(fā)最早的天然海濱浴場(chǎng)，它擁有當(dāng)今世界海岸旅游的五要素：海洋、沙灘、空氣、陽(yáng)光、綠色，是海浴、沙浴、日光浴和空氣浴的理想之處”。
到了馬鑾灣，我匆匆忙忙地?fù)Q好衣服，便高高興興地奔向海邊。到了海邊，我看見游泳愛好者在海邊嬉戲玩耍。陽(yáng)光照耀在海面上，整個(gè)海面閃閃發(fā)光。整個(gè)沙灘坡度平坦，踩在上面，感覺輕柔綿長(zhǎng)。
我們幾個(gè)聽說沙灘里有一種稀有品種的動(dòng)物——寄身蟹，都很好奇，就開始挖了起來。我們挖啊挖，挖啊挖……終于，功夫不負(fù)有心人，我們終于挖到了寄身蟹，我心理樂開了花，更加期望再收獲到寄身蟹。
我們還在沙灘上捏起泥人，搭起城堡。可是，調(diào)皮的浪花弟弟又把我們的杰作給毀了，大家見到杰作被毀，都皺起了眉頭。
我們?cè)谏碁┥贤胬哿耍痛魃暇壬ο潞Ｈチ�。我們隨著海浪漂浮在海面上，海水一高一低，像是在跟我們玩似的。突然，一陣巨浪向我們突襲而來，把我們淹沒了，但我們依然很快樂。
馬鑾灣不僅風(fēng)光秀麗，而且還很好玩，如果下次還有機(jī)會(huì)，我想再來玩一次。
馬的作文300字 篇7
嗨！大家好，我是一匹聰明又帥氣的馬。想必大家一定都非常熟悉我吧，馬兒和人類還是好朋友呢！
以前，在馬賽上，到處都是我們奔跑的身影，偶爾贏了比賽時(shí)，我們就會(huì)驕傲地抬起頭，主人就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給我們好吃的，人們也很喜歡我們我們的生活開心而滿足。然而，這種美好的生活，在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，卻結(jié)束了。
隨著人們生活水平的一天天提高科技一天天發(fā)達(dá)，他們 欲望也漸漸膨脹，大自然提供的資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠滿足他們的欲望。有一些人就在我們馬兒身上動(dòng)起了歪腦筋。他們到森林里，草地上把我們抓回來。性情奔放的馬兒到了人類生活的地方以后，就開始了苦難而孤獨(dú)的生活。我們被主人孤零零的關(guān)在一丁點(diǎn)大的馬圈里，一點(diǎn)自由都沒有。
主人們用鋒利的剪刀把馬兒的尾巴一段段地剪下來做成可以供書法家們寫字的毛筆。然后到市場(chǎng)上買個(gè)好價(jià)錢，而自己卻用這些骯臟的錢去享樂了。
更可恨的是，那些人還從馬的腹部里擠出既新鮮又好喝的'馬奶，賣給人們喝。人們喝得心滿意足了，而我們卻要忍受被強(qiáng)擠奶的痛苦。
唉！人類��！你們何時(shí)才有保護(hù)地球和保護(hù)動(dòng)物的責(zé)任心呀！
馬的作文300字 篇8
古往今來，多少詩(shī)人贊美了奔馬的英姿，早在三國(guó)時(shí)代，魏武帝曹操就有：“老驥伏櫪、志在千里；烈士暮年，壯心不己”的名句；唐代的李太白也寫下了“揚(yáng)馬激頹波，開流蕩無垠”的贊詩(shī)，激勵(lì)人們上進(jìn)。更有不少書畫家為它發(fā)揮了絕技。我國(guó)著名的書畫大師徐悲鴻先生所作的《奔馬圖》便是其中的代表。
徐悲鴻先生一生畫了許許多多的馬，他畫的奔馬，筆墨淋漓瀟灑，個(gè)個(gè)趾高氣昂，神采奕奕，令人嘆服叫絕。而我面前這副《奔馬圖》。作于1941年秋季。日本侵略中國(guó)之時(shí)，中國(guó)正陷入痛苦與災(zāi)難之中。看著自己的祖國(guó)正遭受這樣的痛苦，人們?cè)谏蝗缢乐卸热眨瑹嵫谒男闹蟹序v，他拿來紙和筆，連夜畫下了這幅激人奮進(jìn)的《奔馬圖》。以抒發(fā)自己的憂急之情。
當(dāng)戰(zhàn)士看到這副《奔馬圖》時(shí)，仿佛自己就是這匹飛馳的駿馬，呼嘯著要把日本鬼子趕回東洋老家去，讓我們的領(lǐng)土不被侵略。
現(xiàn)在我們看《奔馬圖，感覺畫中的駿馬像我們偉大的國(guó)家一樣，正在騰空飛速前進(jìn)。奔馬，令我神思飛越，生發(fā)出朝氣勃勃、奮發(fā)向上，好好學(xué)習(xí)的力量。
馬的作文300字 篇9
我知道現(xiàn)在的馬不能飛，但是我可以在未來的世界創(chuàng)造一匹能飛的馬。讓我給大家講講未來的馬吧！
未來的馬功能可多了�？梢燥w、可以跑、可以遁地、還可以潛水呢！那么怎么操作呢？來聽我慢慢道來。在馬的背上有一個(gè)屏幕，屏幕下面有四個(gè)按鈕。如果你想讓它飛，你就按第一個(gè)按鈕；想讓它跑，就按第二個(gè)按鈕；想讓它遁地，就按第三個(gè)按鈕；想讓它潛水，你就按第四個(gè)按鈕。
當(dāng)然了，它還可以幫助人們拿東西哦！有一次，我在去學(xué)快樂魔方作文的路上，發(fā)現(xiàn)作文本竟然沒有帶，就拿起我手中的遙控器。馬上按下第一個(gè)按鈕，我的馬立馬就飛過來了。我輕輕在它馬背上寫到“幫我回家拿作文本”。剛剛寫完，只見我的馬像箭一樣飛出去。不一會(huì)兒就把我的作文本拿來了，我坐在它的背上，直接飛向?qū)W校。
我相信只要我們好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，在未來才能創(chuàng)造出更多美好的東西。
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