實(shí)用的馬的作文400字匯編7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的馬的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
馬的作文400字 篇1
我是一匹馬，那么我就要接受一匹馬的命運(yùn)。而我卻不想這樣，我——自由。
夕陽(yáng)吻著青山，隨著一陣開門聲，我的主人來(lái)了，她是一位善良的姑娘。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)遮住了她半邊臉頰。她搬來(lái)了一堆草，我俯下身子慢慢的嚼，舔著甘甜的水。這一切看上去似乎很平靜與安寧，可快樂(lè)的時(shí)間總是短暫。第二天，當(dāng)我睜開眼時(shí)，看到的卻不是我那舒適的草棚，而是一間漆黑的房間。
門，突然開了，這里不是我想要的高山，不是我想要的草原，而是訓(xùn)馬場(chǎng)，我知道我的主人一定不會(huì)把我拋棄，但我錯(cuò)了。我已是訓(xùn)馬場(chǎng)的馬。我被拿著馬鞭的屠夫趕進(jìn)了籠子。我看著一匹又一匹的馬失去自由，成為賽馬比賽的馬。不!它們要的是自由。
三天后，我被送上了火車，我不知我的去向，但我的預(yù)感告訴我，我即將失去自由，夜晚，我看著窗外的草原，眼中流出眷戀的淚。我慢慢失望起來(lái)。漸漸的，我睡著了。不知什么時(shí)候，我被驚醒，我夢(mèng)到自己被送到屠宰場(chǎng)。不，我要自由!為我的自由，為我的同伴，為我的`草原!
我用盡全身力氣沖破了火車的門，奔向了草原。那匹在月色下奔跑的馬就是我，我一直跑著跑著……
馬的作文400字 篇2
每個(gè)人都有自己心中完美的動(dòng)物，也就是自己心中最喜愛的動(dòng)物，而在我眼里的馬，不是完美而是美好。
馬不會(huì)像袋鼠那樣跳遠(yuǎn)；不會(huì)象鳥一樣滑翔；不會(huì)象熊一樣爬樹；不會(huì)象蛇一纏蜒。它沒有尖牙、沒有利爪、沒有清晰的視力、沒有矯健的翅膀、更沒有堅(jiān)硬的鱗片。但沒有這些條件，卻依然讓野馬成了草原上的國(guó)王。因?yàn)轳R不會(huì)為一食物而互相撕打，它們團(tuán)結(jié)友善，從不發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)。它們美好是因?yàn)樗鼈兤返赂呱�，它們善良是因�(yàn)樗鼈冊(cè)敢鈳椭鷦e人。當(dāng)馬群被肉食者追趕得有些疲憊時(shí)，馬群中會(huì)有一匹老馬停下來(lái)，成為捕食者的食物，犧牲自己，為馬群的逃跑延長(zhǎng)了時(shí)間。在馬群中，不同級(jí)別的馬會(huì)受到不同的關(guān)懷，小馬被保護(hù)得最嚴(yán)密，經(jīng)常在馬群中央，隨后是母馬。年輕力壯的雄馬和雌馬會(huì)擔(dān)任保護(hù)小馬的工作。而最倒霉、最容易受到的關(guān)懷最少的老馬站在最外層，擔(dān)任隨時(shí)犧牲自己，保護(hù)其他馬的工作；而雄性首領(lǐng)則會(huì)在頂前頭領(lǐng)隊(duì)，雌性首領(lǐng)則斷后察看敵情，若有強(qiáng)敵，嘶鳴一聲后加快速度奔跑，同時(shí)一匹老馬也會(huì)留下來(lái)當(dāng)誘餌困住捕食者。為馬群爭(zhēng)取時(shí)間逃跑。
馬不是最完美的動(dòng)物，但世界上也沒有比它更完美的動(dòng)物，團(tuán)結(jié)友善、關(guān)心愛護(hù)、意志堅(jiān)定、鐵面無(wú)私、忠心耿耿、愛憎分明、纖細(xì)善良等等。良好的精神讓人類的文明更上一層樓。
馬的作文400字 篇3
寒假，我和爸爸媽媽一起，去廣州長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園玩。那里有各種各樣的動(dòng)物！比如：大象、白虎、鴯鹋，那里的環(huán)境也非常像深山老林，讓我感到身歷其境，動(dòng)物們一定很幸福吧！
我坐在車?yán)�，斑馬、長(zhǎng)頸鹿等動(dòng)物和我擦身而過(guò)，尤其是長(zhǎng)頸鹿，它高傲地走到車旁。我們的車子對(duì)它而言，就像渺小的螞蟻一樣。
比起長(zhǎng)頸鹿，我更喜歡河馬。
其實(shí)，河馬和長(zhǎng)頸鹿根本不能相提并論，但不知為什么，我偏偏對(duì)笨笨的河馬情有獨(dú)鐘。我喜歡河馬嚕嚕，它褐色的皮膚十分光滑。它的體重是1。5噸，相當(dāng)于一輛小汽車的重量。它的身體長(zhǎng)3米，1。5米高，和我一樣高呢！看看河馬的體型，它真是個(gè)名副其實(shí)的胖子��！
河馬有三大特點(diǎn)。首先，它的耳朵可以迅速地360度旋轉(zhuǎn)，而我的耳朵卻只能稍微動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，真是天差地別��！
還有，河馬的牙齒中有兩顆橫著朝前長(zhǎng)的大牙，飼養(yǎng)員說(shuō)那是用來(lái)打架的，好特別��！
第三個(gè)特點(diǎn)有點(diǎn)兒惡心。它的嘴可大啦！嘴巴張開能有1米長(zhǎng)！它的口水非常多，仿佛永遠(yuǎn)流不完，惡心死啦！然而，更加奇特的，就要數(shù)它吃飯的時(shí)候啦！吃飯的時(shí)候，河馬不像小狗一樣，見到食物再?gòu)堊欤翘崆皬堥_嘴，告訴人們它餓了。可能是因?yàn)閺堊斓臅r(shí)間太久，口水大滴大滴地往下流。飼養(yǎng)員喂了它一捆青草，嚕嚕吃下后，又張開了它那血盆大口，還流下了綠色的口水，更惡心啦！
動(dòng)物真是妙趣橫生，它們是人類的好朋友。我們一定要好好保護(hù)動(dòng)物哦！
馬的作文400字 篇4
以前，馬是一種交通工具，可以讓人騎到想要到的地方�，F(xiàn)在，馬是人類賺錢的工具。那未來(lái)的馬呢？
未來(lái)的馬的身體上有幾個(gè)按鈕，每一個(gè)按鈕都有自己的任務(wù)。你想知道有哪一些嗎？我就給你介紹介紹吧！如果你覺得騎不動(dòng)了的時(shí)候，你只需輕輕地按一按紅色按鈕，這匹嗎就會(huì)像一個(gè)精神飽滿的人一樣，突然如一支離弦的弓箭一樣，“射”向目的地。
如果你的面前突然出現(xiàn)了一條大河，擋住了你前行的道路。你一想：怎么辦呢？我怎么過(guò)河呢？你心急如焚時(shí)，我卻“幸災(zāi)樂(lè)禍”說(shuō)：“沒關(guān)系。你只要按一按黃色按鈕，這匹馬就會(huì)像一只在天上飛的燕子一樣輕松飛躍過(guò)一切阻礙，向目的地發(fā)起沖擊�！�
如果你經(jīng)過(guò)一天的長(zhǎng)途跋涉以后，你一定會(huì)覺得很困，想打一會(huì)盹兒，但又怕把行程給耽誤了。怎么辦呢？不要緊，你只要按一按藍(lán)色按按鈕。別說(shuō)睡一會(huì)兒，連睡一天都可以呢，而且行程也不會(huì)耽誤，這不是一個(gè)兩全其美的方法嗎？
如果你回到了家，這么大的一匹神馬不能進(jìn)家門，總不能把這么一匹馬放在門前吧！你只要按一下黑色按鈕，這匹馬就會(huì)乖乖聽從你的指揮，比一只小狗還要聽話。
未來(lái)的馬神奇無(wú)比，沒有誰(shuí)能與它并駕齊驅(qū)。
馬的作文400字 篇5
媽媽到外地游玩，給我?guī)Щ匾粋�(gè)小布馬。我高興極了，我非常喜歡這個(gè)小玩具——小布馬。
小布馬有一對(duì)亮晶晶的小眼睛，一雙圓圓的耳朵，一個(gè)正在微笑的小嘴，看起來(lái)十分可愛。小布馬有四條粗壯的腿，非常神氣，它有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在那左右搖擺。小布馬全身穿著藍(lán)色的花衣，好像說(shuō)：“我是獨(dú)一無(wú)二的小布馬�！�
小布馬是我的學(xué)習(xí)小幫手。有一次，我有一道難題不會(huì)做，急得我直撓頭，當(dāng)我看見小布馬的時(shí)候，它好像是一位老師，對(duì)我說(shuō)：婷婷，不要慌張，慢慢思考，我相信你一定能做出來(lái)的，”我看著小木馬，心里慢慢平靜下來(lái)，回憶老師講的方法和技巧，結(jié)合課堂所學(xué)的知識(shí)，我豁然開朗，把這道題做了出來(lái)，我興奮地看著小布馬，小布馬好像說(shuō)“你真棒�！蹦阏f(shuō)，小布馬是不是我學(xué)習(xí)的好幫手呢？
小布馬不僅是我學(xué)習(xí)中的伙伴，而且還是我生活中的好朋友。有一次，媽媽帶我去逛街，我想把小布馬帶去，可媽媽不允許，可我很想和小布馬在一起，悄悄把它放在口袋里，在路上，小布馬好像從我口袋里探出了頭，看著這精彩美麗的世界。
有時(shí)，我會(huì)和小布馬一起睡覺；有時(shí)，我會(huì)和小布馬一起玩耍；
有時(shí)，我會(huì)和小布馬一起做作業(yè)；它給我的童年生活帶來(lái)了不可缺少的樂(lè)趣，我愛我的小布馬。
馬的作文400字 篇6
今天馬老師不在“家”，所有的語(yǔ)文課全歸鄒老師，英語(yǔ)就上了兩節(jié)，我們幾乎一整天都泡在阿拉伯?dāng)?shù)字和“＋”“－”“×”“÷”中。
第一節(jié)課講書上的習(xí)題，說(shuō)正比例和反比例的，鄒老師讓我們說(shuō)原因，雖然講了很多遍，可有的同學(xué)還不會(huì)說(shuō)數(shù)量關(guān)系式。第一節(jié)課浪費(fèi)了，還有四大題沒講。
第三節(jié)課繼續(xù)講，差點(diǎn)講完了，還有一題。第四節(jié)課講完后又講剩下半張沒講的月考。此時(shí)，我已經(jīng)是哈欠連連，腦袋嗡嗡作響。再一看同學(xué)們，有的聾拉著腦袋；有的頭低著，不知道在干嘛；有的膽大的差生差點(diǎn)就要睡著了……
當(dāng)這節(jié)課的下課鈴聲響徹耳際，我們都高興死了，可鄒老師依然在講題。我肚子了唱起了“空城計(jì)”。
突然，隨著鄒老師的一聲“吃飯”我們像餓狼一般地沖出教室，抬頭一望時(shí)鐘。哇！都十二點(diǎn)了！再一看其他的班。早就吃完飯?jiān)诮淌依锟磿目磿�，聊天的聊天。我趕緊沖下樓排隊(duì)，一看沒人，準(zhǔn)備先拿碗勺，可碗被搶光了，我只拿的碗，有氣無(wú)力的站在打飯口，突然，又一個(gè)“陰天霹靂”打來(lái)——沒菜了！我等呀等終于等到了，顧不上湯，全塞嘴里趕緊回班。
馬“老虎”不在“家”，“家”真是亂套了。
馬的作文400字 篇7
它，從田野里走來(lái)，從神話里走來(lái)，從競(jìng)技中走來(lái)，當(dāng)它矯鍵的身姿風(fēng)塵仆仆地跨越，奔向我們的時(shí)候，這時(shí)，它已兩發(fā)鬢白，馬，人類無(wú)言的朋友。
那鄉(xiāng)間小路，只聽得那清脆的脖鈴聲，只聽得到那吃飽時(shí)或賣力時(shí)那歡快而高亢的嘶鳴聲，馬身姿矯鍵，體態(tài)均勻，很好馴良。往是人類的好幫手，看到馬時(shí)，總會(huì)令我不自覺的想起田間的那頭老黃牛，安們總是很少傷人，默默地為人奉獻(xiàn)著一切。它們從不耍脾氣，別人對(duì)它百分之十的好，它們總會(huì)十倍奉還，馬一天到頭總是重復(fù)著幾件事，拉犁、拉磨、拉車。沒有好的食物獎(jiǎng)勵(lì)，但馬很甘心為主人服務(wù)。
在以前，馬以速度見長(zhǎng)而成為這代交通工具的最佳之選，戰(zhàn)場(chǎng)上，當(dāng)主人需要它時(shí)，它便義無(wú)反顧，赴湯蹈火，在田野，主人總是以幾句簡(jiǎn)單的口號(hào)來(lái)指捍它幫自己分擔(dān)工作，人類只當(dāng)馬是分擔(dān)勞力的生畜，當(dāng)馬卻把我們當(dāng)成了知已。它從來(lái)沒有想過(guò)改變對(duì)人類的忠誠(chéng)。如今，科技發(fā)達(dá)，接而取代馬的是一輛輛豪華的汽車。但它，仍然沒有怨言，也計(jì)，當(dāng)人類真正讀懂馬時(shí)，它已兩鬢發(fā)白，生命即將結(jié)束了吧？
馬，這豪放剽悍的動(dòng)物，人類無(wú)言的朋友。
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