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      2. 描寫馬的作文

        時間:2022-08-31 17:32:41 我要投稿

        有關(guān)描寫馬的作文匯編7篇

          在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的描寫馬的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)描寫馬的作文匯編7篇

        描寫馬的作文 篇1

          談到法,人人皆知的一句話便馬上浮出腦海:“遵守交通規(guī)則。”這句話已不知存在了多久,但是,哪怕是在我讀的《關(guān)愛成長·法制護(hù)航》中,這句話依舊處于一個相當(dāng)醒目的位置。

          這是一本概括了大部分與日常生活息息相關(guān)的法律知識書,密密麻麻的字體,厚實的書冊,無時無刻不讓人感受到法律的嚴(yán)謹(jǐn)和公正。讀著這本書,一股神圣感油然而生。這本書沒有描述任何故事情節(jié),卻總能讓人感受到這字里行間所蘊含的一個個深刻的教訓(xùn)。

          不由得又想到了前幾天。我坐在家里,暗想:“好不容易來到的一個假期。不出去走走怎么對得起這大好光陰?”抱著這樣的想法,我走出了家門,向商場走去。

          走在街上,身旁是車水馬龍,來來往往的人群占滿了整個街道,小小的路口一時間擁擠不堪。望著前方一動不動的汽車和那些如同魚兒一般的小型車輛,我搖了搖頭,決定繞道而行,于是,我一邊不停的說著“抱歉”,一邊從那些縫隙中擠出去。

          好不容易擠到了寬敞的馬路上,我喘著氣:“怎么過一個街比上戰(zhàn)場還辛苦?”抱著一肚子疑惑,我漫步在人行道上,不知不覺走到了十字路口。紅燈正在面前閃耀,“還有70多秒啊……”,我無奈的站在那里,身旁的自行車,電瓶車和摩托陸續(xù)從后方來到了我身旁,很快便有了小小的規(guī)模。“突突突……”一輛摩托先行發(fā)動,向前飛速馳去,周圍的車輛也紛紛緊隨其后,沖過了斑馬線!班?時間過得這么快?”我望向紅綠燈,可時間還有50多秒!我望著遠(yuǎn)處快消失的車輛,嘆了一口氣。片刻前還聲勢浩蕩的“等紅燈大隊”現(xiàn)在竟魔術(shù)般地變成我一個人,仿佛剛剛的車輛都只是幻覺一般。

          乖乖地等紅燈過去。腳剛剛邁出,一聲刺耳的車笛聲從后方響起,轉(zhuǎn)頭一看,一輛轎車正飛速沖來。我急忙向后倒退,下一瞬間,那銀白色的車門便從我身前不到5厘米的距離閃過,后面的車輛也紛紛效仿,我只得等這“車隊”過去,叫他們車隊也不錯,除了要求整齊且不斷開的車隊外,我真想不到還有什么使他們?nèi)绱藸幭瓤趾蟆?/p>

          好不容易等它們過去了,我一抬頭,綠燈不知何時已變?yōu)榱思t燈,又是七十多秒的等待!

          “算了算了,忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空,不過就是一分鐘而已,不用那么計較。”我自我安慰著,但心頭卻依然點起了一團(tuán)無名火。

          被這一打擾,原本的大好心情被折騰得一點都不剩下,胡亂的四處走一圈,然后心煩意亂回到了家。坐在椅子上,仔細(xì)回想一下先前的經(jīng)歷,感受到的竟不再是憤怒,而是一種悲嘆,或者說是一種憐憫。

          是從什么時候開始,“中國式過馬路”成為一個笑話,而不再是一種警示?當(dāng)初是以一種調(diào)侃的口氣說出的,但沒有人知道,說出這句話的人是以怎樣的心情說出的,也許是無所謂?還是無比沉重的?

          我想是后者,不會有人看著自己的國法被人無視卻還能無動于衷,埋藏在我們血脈中的那股民族榮譽感不會因為時間的推移而消散,相反,它會愈加強(qiáng)烈!

          馬路上的那一道道斑馬線,不僅是一道標(biāo)志,更是一把尺,它丈量了人心,它丈量了對法的尊重和敬畏,它更丈量了人的自制和自律。這把尺,它不應(yīng)該只存在于馬路上,更應(yīng)該存在于我們的心中,時時刻刻警示自己,改正自己,將它當(dāng)作法的化身。這,才是斑馬線存在的意義。

        描寫馬的作文 篇2

          馬在我們的心里一直是憨厚老實的,人們喜歡馬,從遠(yuǎn)古時期就開始了,馬是人類的朋友,讓人們無限喜愛的朋友。

          無論在游牧?xí)r期還是農(nóng)耕文明中,馬都是先民不可缺少的幫手,馬就是生產(chǎn)力的標(biāo)志。一直到近代社會農(nóng)業(yè)尚未機(jī)械化之前,馬幾乎包辦農(nóng)村的一切繁重工作。時至今日,在我國的一些落后地區(qū),馬仍然是主要的生產(chǎn)力,被農(nóng)民視為家庭中的重要成員?梢哉f,馬推動了歷史的車輪,功不可沒。從秦兵馬俑、漢銅馬俑到唐三彩馬,各個時代、各種質(zhì)地、各種形態(tài)的馬工藝品栩栩如生,就足以證明這一點。

          馬以速度見長而成為古代交通工具最佳之選。汗血馬,傳說中的良馬。它產(chǎn)于大宛,汗水從肩部流出,呈血色,一日之內(nèi)可以跑千里路。“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”,“人生如白駒過隙”等句都傳神地展現(xiàn)了駿馬疾馳的情形。至今,人們?nèi)詾樗乃俣榷炔式泻茫厚R在各種賽馬節(jié)、賽馬會上的速度使人顛狂,馬在奧運會上表現(xiàn)的機(jī)敏和優(yōu)雅令人傾倒。

          馬在古代也是建功立業(yè)的功臣,“馬到成功”就是由此而來。秦始皇統(tǒng)一六國,馬之功居其半,兵馬俑可為一證。唐太宗連年征戰(zhàn),六駿戰(zhàn)功顯赫。成吉思汗的鐵騎橫掃歐亞兩大洲時,讓人們更深刻地認(rèn)識到,沒有任何動物像馬這樣深入地影響著人類的歷史?梢哉f人與馬所組成的騎兵部隊是最具威懾力的軍事力量,幾千年的刀光劍影中馬和人一起創(chuàng)造了歷史。

          正因為如此,馬永遠(yuǎn)活在人們的心中!成語、俗語記載了這一切:“老馬識途”比喻有經(jīng)驗的人做事更有把握;“老驥伏櫪”比喻人雖老壯志猶在;“千里駒”卻是褒獎年青才俊的好詞。文學(xué)藝術(shù)中也有它的身影,如臧克家的《老馬》;歷史故事中有王亥馴馬、九方皋相馬;唐代的韋偃,近代徐悲鴻等為之傾倒而作畫;琵琶曲《十面埋伏》,二胡曲《賽馬》都是為它譜寫的贊歌。

          人們給予馬很多美譽佳名,足以表達(dá)人們對馬的喜愛。馬和人們一起經(jīng)歷了數(shù)千年的風(fēng)雨,是人類的朋友,永遠(yuǎn)的朋友。

        描寫馬的作文 篇3

          在漢字王國中,竹—挺拔有力,荷—出淤泥而不染,虎—百獸之王,貓—聰明機(jī)智。而讓我最記憶猶新的是馬,無私奉獻(xiàn)。

          在李唐王朝時期,唐王李世民將騎馬狩獵視為大丈夫三大樂事之一,可見他對馬的喜愛和重視。在戰(zhàn)爭時,六匹駿馬為了保護(hù)李世民,全都戰(zhàn)死沙場,表達(dá)了馬兒無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,在李世民奄奄一息時,他讓閻立本畫出六駿樣圖,命工匠刻成石質(zhì)浮雕,永遠(yuǎn)陪伴其左右。這就是著名文物“昭陵六駿”的故事。

          后有唐代大詩人李白吟誦出:“五花馬,千金裘,呼爾將出換美酒,與爾同消萬古愁”之佳句。說的是唐玄宗李隆基在自己的生日千秋節(jié)上應(yīng)節(jié)踢踏,翩翩起舞的舞馬。唐人還做出了唐三彩馬這種藝術(shù)品,可以透露出唐人對馬的喜愛。

          我在一次騎馬時,坐上馬背,只聽:“咯咯”幾聲,馬背猛然一沉,險些兒從馬背上摔下來。后來,我打聽到,這是一匹老馬,那“咯咯”聲便是它的骨響。但它跑得還是那么自然,那么歡快,或許它把奉獻(xiàn)當(dāng)成一種樂事了吧。我心里酸酸的,顧名思義。我被這只活力四射,無私奉獻(xiàn)的老馬深深地感動了。

          是啊,馬就是一個無私奉獻(xiàn),不屈不撓的象征,我們也要像馬一樣,努力的學(xué)習(xí),長大以后為祖國付出,做一匹“良駒”!

        描寫馬的作文 篇4

          從遠(yuǎn)古時期人類就把馬兒當(dāng)做馱運貨物的工具,也成為人類忠實的朋友。它的功勞可以與狗相比。

          隨著時代巨大的變化,人類用馬兒的次數(shù)越來越少,取而代之的則是毫不通人性的`發(fā)達(dá)交通工具。最多也只是在比賽時才用到。難道馬兒以后就會被人類所淘汰嗎?

          更令人發(fā)指的是那些忘恩負(fù)義的人,他們肆意宰殺馬兒群,為的是一飽口;蜇斣礉L滾。還有一些人,他們在飼養(yǎng)馬兒的同時,也把馬兒當(dāng)成了奴役,凡是它們能干的都讓它們今生享受到。從不知心痛,把馬兒力下的功勞拋之腦后。以至于馬兒的嘴巴被銜鐵勒變了形,蹄子也被鐵釘洞穿了,腹部被馬兒刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終,結(jié)束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類全然不顧,他們只知道賺錢,賺錢,再賺錢?墒强蓱z的馬兒,你為什么不與人類抗衡,奪回本該屬于你的幸福呢?是長期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無存,還是因為你的忠實而不想冒犯沒有人性的主人?

          可憐的馬兒呀,你如果再不向與那沒有人性的人類奪回本是你的幸福和自由,就恐怕你們家族在不久后的一天被人類滅絕。難道你能忍受這種恥辱和痛苦嗎?

          馬兒,我為你在古戰(zhàn)場的颯爽英姿而感到驕傲,為你現(xiàn)在所受的恥辱而哭泣。

        描寫馬的作文 篇5

          掙脫僵繩,甩掉鞍韉,扯下锨鐵和蹄鐵,這一切都是渴望而不可及的。它渴望解除羈絆,它渴望在無垠的原野上奔走,它渴望大自然給予的原始美。它提起雙踢,長嘶一聲,它喊出對自由的深切渴望。

          它懊惱;它悲憤;它無奈;為何它的祖先站在重自由與馴養(yǎng)之間選擇了后者?為何它的祖先要放棄那原野上還綴著珠兒的青草,而選擇了那牧場里干燥無味的雜草?為什么它的祖先要放棄那永遠(yuǎn)看不到邊際的塞外草原,而要選擇那似乎永遠(yuǎn)看不見天日的馬棚?為什么它的祖先要放棄自由奔跑,而選擇了帶著鞍韉為人類服務(wù)?為何……太多的為何,太多的無奈,太多的沒有答案,太多……大多的太多,也改變不了它的命運,命該如此,只有認(rèn)命!

          人性的殘忍呀!它親眼目睹它的長輩為人類辛苦勞累一生后,被人扒了皮,放了血,宰了肉……它用嘶叫來表示它的憤怒,它希望人類停止那雙沾滿血腥的手,可它換來了一頓鞭抽。它火了,高高抬起它的前蹄,想踏死人類,想沖出馬棚,想回歸自由?墒,它掙脫不了那牢牢栓住他的僵繩,它撕扯不了那封住它嘴的锨鐵,它更越不過那高高的柵欄。它的著一舉動換來了更痛的抽打,皮開肉綻,鮮血長流,并用那燒紅了的鐵烙它。它又嘶叫,它又抬起前蹄,它用力的甩它那美麗的尾巴,可這樣的動作并沒有持續(xù)幾秒。是的,它屈服了,它被人類的殘忍徹底征服了!

        描寫馬的作文 篇6

          赤兔馬是董卓從西涼帶來的寶馬良駒。董卓為了拉攏年輕將領(lǐng)呂布,就把這匹馬送給了他。呂布得馬后果然殺了原來的主人丁原,投奔到董卓的門下,當(dāng)了他的義子。

          后來,這匹馬跟隨呂布大展神威。但在白門樓,因為劉備的一句話,曹操痛殺呂布,赤兔寶馬也就歸了曹操。

          也許是機(jī)緣巧合,關(guān)羽為了保護(hù)劉備的兩位夫人暫時投靠了曹操。曹操十分愛惜關(guān)羽這人才。也想仿效董卓“寶馬贈英雄”。但關(guān)羽終究不是呂布,他接受了赤兔,也是為了更快地找到劉備。從此以后,赤兔馬和青龍偃月刀就成為了關(guān)羽的代表形象。

          當(dāng)關(guān)羽敗走麥城,被東吳殺害后,赤兔馬又為馬忠所得?蛇@次它不再順從著跟隨新主人,絕食而亡,跟隨舊主關(guān)羽而去了。

          但根據(jù)史書記載,赤兔馬在呂布戰(zhàn)敗后,不知去向。并沒有成為關(guān)羽的坐騎。由此也可佐證《三國演義》有虛構(gòu)成分。

          民間又傳,赤兔代代繁衍。宋朝時由方臘重金買來。梁山泊征討時,被關(guān)勝奪來?赡芫褪且驗檫@樣,羅貫中在民間搜集資料時,被誤傳了。

        描寫馬的作文 篇7

          說起斑馬線大家一定不會感到陌生,但是你們知道它的由來和作用嗎?

          斑馬線通常在寬敞的馬路上出現(xiàn),一條條白色的斑紋,一眼看上去,真有些像斑馬呢!在古羅馬的一個城市叫龐培的街道,人們?yōu)榱私鉀Q道路擁擠,堵塞,便把人行道和馬車道分開,就把人行道提高,然后在馬車道口放一些石頭人們可以踩著這些石頭過馬路,這就是斑馬線的初始形態(tài),后來到19世紀(jì)末期,隨著汽車的發(fā)明,城市內(nèi)車流滾滾,從前的跳石已經(jīng)沒用了,直到20世紀(jì)50年代初期,英國人在街道上設(shè)計出一種橫格狀的人行橫道線,于是,倫敦街頭出現(xiàn)了一道道赫然醒目的橫線,看上去這些橫線像斑馬身上的斑紋,斑馬線被發(fā)明了。

          它是為解決交通堵塞而誕生的?墒侨藗冞是到處橫穿馬路,不遵守交通安全,都爭搶著自己要先過,對自己生命不負(fù)責(zé)任,對他人安全于不顧,那么這樣發(fā)明斑馬線有什么用呢?是啊,我們要懂得珍惜自己的生命,愛護(hù)他們的生命。

          一天放學(xué),我正想過馬路,看了又看,沒人沒車,剛走兩步,突然,一輛汽車飛馳而來,就在這千鈞一發(fā)之際,司機(jī)也發(fā)現(xiàn)了,立即一個急剎車,車子跑到綠化帶邊上了,我嚇了一身冷汗,啊,多懸啊!多危險啊!把

          老師和爸媽平時講的安全知識都當(dāng)耳邊風(fēng)了,我后悔沒有走到十字路口走斑馬線,因為在那里司機(jī)會減速或停車,我慢慢地走到十字路口,小心翼翼地過著,此刻仿佛斑馬線的哭聲,我問為何而哭?

          它說:“你們?nèi)祟悶榱斯?jié)省時間,總是抄小路,爬欄桿,橫穿馬路,卻忽視了我的存在,忽視了生命的寶貴,沒人理睬我,沒人重視我,沒有存在的價值,我很傷心!……”聽后,我很難為情,我——一個六年級的學(xué)生居然沒有交通安全意識,沒有責(zé)任感,我要以我今天發(fā)生的事引以為戒,讓大家一定要重視斑馬線的存在與作用,要幫幫斑馬線找回自信,發(fā)揮它應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑?/p>

          我和幾個同學(xué)做了些有關(guān)斑馬線及交通安全知識的傳單,在一個星期六的下午,我們相約一起到市中心最繁華地段一起發(fā)傳單,每一個行人我都不放過,“小朋友,阿姨,老爺爺,請走斑馬線,請走人行道,請看宣傳單,愛惜生命,保護(hù)他人,從現(xiàn)在開始,從腳下做起…!辈痪,全校都知道我們的計劃,我們的行動,大家就一起參加了,一個星期,一個月……走斑馬線的人越來越多了。我仿佛看見斑馬線笑了,我也笑了,我頓時覺得心情開朗了,天也更藍(lán)了!

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