【實用】馬的作文400字合集6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的馬的作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
馬的作文400字 篇1
交通文明，是城市文明的窗口。斑馬線前機動車與行人搶道，既是陋習，也是違法�！兜缆方煌ò踩ā访鞔_規(guī)定，機動車行經(jīng)斑馬線應當減速行駛，遇行人正在通行時，應當停車讓行。斑馬線前的禮讓，讓出的是安全，是和諧，是關愛，是溫暖。為此我們倡議：
崇尚禮讓，做一個文明駕駛的示范者。文明駕駛，樹立良好的禮讓意識，在斑馬線前堅持做到“三個必須”：必須提前減速，做好讓行準備;當有行人通過斑馬線時，必須停車讓行;當無行人通過斑馬線時，必須低速通過，讓斑馬線真正成為安全的生命線。
帶頭禮讓，做一個文明行車的踐行者。不搶闖信號，不爭道搶道，不占道亂停，在斑馬線前主動禮讓、帶頭禮讓，非機動車和行人遵章守法，不在馬路上追逐嬉戲、打鬧。通過路口或者橫過道路，走斑馬線，遵守信號燈，不隨意亂穿馬路。當機動車斑馬線前停車讓行時，抓緊時間快速通過。
熱心公益，做一個志愿服務的參與者。主動參與文明交通公益活動，積極參與“禮讓斑馬線”活動，宣傳交通法規(guī)，倡導文明禮讓，勸阻交通不文明行為，引導交通參與者文明行路、文明行車。
讓我們每個人都遵守交通法規(guī)，從自身做起，從腳下做起，車讓人、人諒車，開文明車、行文明路，向自覺讓行的人們豎起大拇指，讓文明和正能量相互傳遞。共同維護文明有序、安全暢通的道路交通環(huán)境，為美麗防城港增光添彩!
馬的作文400字 篇2
哼著小曲大踏步的飛奔到小吃街，去品嘗前所未嘗的美味。第一站：章魚小丸子�！疤彀 辈唤袊@道，這里的人也太多了點吧，沒辦法只能等。我們沿著隊伍一直排到了隔壁的臭豆腐攤，這一陣陣“沁人心脾”的味道，實在是讓人窒息。為了不讓這種味道影響到我們的心情，我就犧牲了一下直奔臭豆腐而去買來了一盒。不吃不知道，一吃還真是嚇一跳“也太美味了吧”。閨蜜們也來一一品嘗，把我圍成一圈，也贊嘆著。周圍的人一聽，饞的不得了。放棄了章魚小丸子也紛紛走向了臭豆腐攤。
這可讓我們有了“鉆空子”的機會，捉緊時間跑到第一位，看著老板熟練地制作著，首先是一層面，其次是放上不同的食材和必不可少的章魚。把小丸子放到干凈的紙盒里，最后一步放上了好多醬料，那味道可比臭豆腐好多了。終于買上了讓我們盼望已久的章魚小丸子，我們開心到歡呼的地步。
還有我愛的奶茶，榴蓮酥，烤串，燒麥……我們?nèi)齻�把整條街都給吃了個遍，最終撐到連午飯都沒吃。我們?nèi)齻�在這擁擠的小吃街簡單的定下了一個約定，在不久的將來，還要瘋瘋傻傻的吃遍整條街。我們面向著天笑了，霎那間幸福感涌上心頭。我們一起背上快樂的行囊，裝上了快樂的時光，不舍地離開了這條充滿我們歡笑的街。
馬的作文400字 篇3
暑假中，媽媽繡了一幅八駿圖，媽媽一邊繡我一邊看，八匹駿馬的神情躍然紙上，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。有的駿馬昂首嘶鳴、有的高抬前蹄，似有升空之意……神態(tài)描繪得惟妙惟肖。這，不禁讓我想起了我們的祖國，她是騎在馬背上走過這五千年的。
如果說中國五千年的歷史是一個寬廣的舞臺，那么舞臺上的`道具就是你，憑借著你，上演了一部部驚心動魄的歷史�。阂淮祢湷杉己梗彩且驗橛辛四�，才征服了遼、金，擊滅南宋，統(tǒng)一中華，橫掃亞歐大陸！
如果說蒙古草原是一幅畫卷，那么你就是揮舞著的畫筆，憑借著你，描繪出一幅幅壯麗的山河畫卷：遼闊的土地，繁華的城市，無憂無慮的人民……這些都是外國人馬可·波羅驚羨不已的。
古往今來，多少英雄故事，都是有了你才建立的奇功偉績，譜寫了一首首凱歌。末路英雄項羽將自己的烏騅馬托付給渡工，自己拔劍自刎，這匹烏騅馬對江長鳴淚流不止；關羽之坐騎赤兔馬，在主人被害后，拒食草料，抑郁而終，譜寫了一曲赤誠的壯歌。
當日本帝國主義侵略者入侵我們中華大地時，你的鐵蹄將小鬼子踏得潰不成軍：蒙古騎兵連，民族抗日聯(lián)軍，大青山游擊隊，小鬼子被你的嘶鳴嚇得狼狽逃竄。
你的鐵蹄，追趕著歷史的車輪，踏入了新紀元，你不用馱著戰(zhàn)士沖鋒陷陣了，你該休息了吧？不，你看！運動會上你的走馬跑馬的雄姿，閱兵場上的白馬方隊、紅馬方隊的表演……你仍舊創(chuàng)造著奇跡！
駿馬��！你永遠是我們無言的朋友！
馬的作文400字 篇4
“我打死你這個不中用的畜生�！�
他一手掐著腰，一手拿著鞭子，兩眼通紅，用盡全部的力氣向我抽來，一陣撕心裂肺的痛。
我是一匹千里馬，一匹不能行千里的馬，每天面對的除了成堆的貨物外，就是無盡的折磨。
曾經(jīng)，我相信，我是一匹千里好馬，應該馳騁于沙場，受寵于豪杰，躋身于好馬之中。而不是在這陰冷昏暗的馬廄里做苦隸，我努力著、堅持著。
我嘶鳴，飼馬者打我；我反抗，飼馬者打的更厲害。
然后，我安靜了，因為我想，他會來找我的。
直到那一天，我看到了他，對，就是他，伯樂。
熱血在我心中沸騰著，我鳴叫著、嘶喊著，不停的踢呀、蹬呀。他似乎離我很遠、很遠。他走了，沒有帶著我！
后蹄無力地刨著土，我是誰？千里馬？但沒人承認，就連我自己都開始懷疑……。
面對山一般的貨物，我沒有力氣了，飼馬者揚起鞭子，打向我，嘴中喃喃道：“哎，天下竟沒有千里馬了！”看著自己血肉模糊的身體，回想著飼馬者的話，恥辱和羞憤全部涌上心頭：“我是千里馬！”一聲長鳴，打破了馬廄的死寂，掙脫了鐵鏈，馬蹄后是一層厚厚的黑霧，而我知道，我正在奔向光明。
馬的作文400字 篇5
有一天，斑馬想證實一下自己是不是一只真正的斑馬。
“我真的是一只斑…馬嗎”？斑馬問一只兇猛的老虎。
“你身上有沒有黑白相間的條紋”？老虎用低沉的聲音問。
“我有��！”斑馬一邊說，一邊指了指背上的條紋。
“那沒錯，你是一只斑馬”。老虎回答說。
斑馬一聽老虎這么說，心里還是有一點兒不放心，于是他又去問他的好朋友大象。
“我真的是一只斑…馬嗎”？斑馬問長著一對耳朵像扇子一樣的大象。
“你有一對豎著的長耳朵嗎？”大象親切的問。
“我有啊！”斑馬一邊說，一邊把豎直了的耳朵給大象看。
“那沒錯，你是一只斑馬�！贝笙蠡卮鹫f。
斑馬又自己仔細想了想，仍然不是很放心。過了一天，它又走進另一位朋友的家里。
“我真的是一只斑…馬嗎”？斑馬問溫順的小鹿。
“你有一條細細長長的尾巴嗎？”小鹿皺皺眉頭問。
“我有��！”斑馬一邊說，一邊甩著尾巴。
“那沒錯，你是一只斑馬�！毙÷够卮鹫f。
斑馬一連問了三個動物，最后終于相信自己是一只不折不扣的斑馬。
馬的作文400字 篇6
好不容易才來了一趟動物園，我一定要看得夠。
當我們談笑風生隨著歡樂的人流進云時，立即被園中的“水上怪物”----河馬吸引住了，它光是靜靜地趴在水中，只露出兩只小耳朵和一小塊灰褐色的脊背；遠遠望去，像是水中的沙灘，或是突起的小島。接著，只聽見“嘩---”地一聲，河馬上岸了！好家伙，池中的水足足退下了一尺多。再看它，渾身掛著水珠，披著一件又堅厚又粗糙的灰色“外皮”，兩只小小的耳朵和一雙細細的眼睛與它那龐大的身軀形成鮮明的對比，實在難以想像支撐它那龐大的身軀的腳-----競是四只又短又粗的小蹄子！我們都在笑它，可它卻毫不在乎，一面蹣跚地往鐵欄旁走，一面晃動著兩只小朵向游容致意，它時不地瞪著兩只眼睛莫名其妙地看著這，望著那，好像在說：“嗯！它們怎么老看我？難道是我長得不夠出眾嗎？”瞧它那呆頭呆腦的樣子，既滑稽又可笑，真是“不同凡響”。
跟河馬在一起的時光雖不多，可我到現(xiàn)在依然愛這個小家伙。
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