【推薦】馬的作文合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的馬的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
馬的作文 篇1
所有的馬聽了我的話，走了出來(lái)。妙音公主低聲說(shuō)：“我已經(jīng)不是以前的那個(gè)擁有壞習(xí)慣的公主了，我已經(jīng)變好了，大家和我一起玩好嗎？”，過(guò)去了幾分鐘。公主傷心的扭過(guò)頭去，正準(zhǔn)備走時(shí)，所有的小馬全部都?xì)g呼了起來(lái)：“好好，好呀，太好了！”公主擦了擦眼淚高興的說(shuō)：“我愛我的子民們！”
公主和小馬們玩的可開心了，它們玩了蜘蛛中網(wǎng)（把玩具蜘蛛扔在假蜘蛛網(wǎng)上）、叼蘋果（用嘴巴把放在水里的蘋果叼起來(lái)）、超級(jí)偽裝（把自己偽裝成別的動(dòng)物）等許許多多的好玩的游戲。公主還隨時(shí)隨刻看見有困難的的小馬就幫忙。有一匹小飛馬的翅膀磨傷了，她用魔法恢復(fù)了、有一匹小馬的玩具壞了，她用魔法幫他修好了、有一匹小陸馬想過(guò)何，她幫助他過(guò)河。
妙音公主和小馬們相處的越來(lái)越好，大家以后再也不討厭她了。所有的小馬幫妙音公主開了一個(gè)“歡迎妙音公主”的派對(duì)，我們大家一起歡呼，一起跳舞，一起慶祝這美好的日子。
晚飯的時(shí)候，美音公主說(shuō)：“謝謝你幫我把我的妹妹從陰影與黑暗之中喚醒，我給你一個(gè)小馬蛋，自己選吧。”飛馬：可以在天空自由翱翔，想去哪里就去哪里；獨(dú)角獸：可以瞬移，還會(huì)魔法，還有尋找寶石的能力；陸馬：只能跑。我激動(dòng)的說(shuō)：“我決定了，我要飛天馬的蛋。”
這個(gè)飛天馬蛋是藍(lán)色帶著紅色斑點(diǎn)的，微風(fēng)吹過(guò)便會(huì)看見閃閃發(fā)亮的熒光，漂亮極了！
于是我和飛天馬蛋有趣的美好的甜蜜的日子便開始了！
馬的作文 篇2
馬是一種被人們敬仰的動(dòng)物，它不僅是力量的象征，馬的赤膽忠心、堅(jiān)持不懈的精神也非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去崇尚。
馬生性剛烈，不愿隨意屈服，只有當(dāng)馬遇到了真正的主人時(shí)，它才會(huì)“俯首稱臣” ，成為人們的坐騎，但馬只要認(rèn)定一個(gè)主人就永遠(yuǎn)不會(huì)更改，誓死追隨。在三國(guó)時(shí)期，關(guān)羽被東吳所殺害后，關(guān)羽的赤兔馬被馬忠奪去，想要赤兔馬成為他的坐騎，可赤兔馬不愿屈服于馬忠，最后絕食而亡，隨關(guān)羽一起去了。可見馬是多么赤膽忠心，就算是死也絕不屈服于他人，只有主人才能駕馭它們。
馬兒不僅有對(duì)主人忠心耿耿的一面，也有堅(jiān)持不懈的時(shí)刻。我記得荀子《勸學(xué)》中有這么一句話：“駑馬十駕，功在不舍�！币馑际牵嚎祚R一天能走的路途，劣馬十天也能走得到。說(shuō)明就算天生資質(zhì)不高的人，只要他堅(jiān)持不懈就可以追上資質(zhì)高的人，而資質(zhì)高的人不努力，也不會(huì)獲得成功，就像那龜兔賽跑中的兔子，雖然它跑得快如閃電，但它沒(méi)有堅(jiān)持半途而廢。以為烏龜永遠(yuǎn)追不上它，就偷起了懶睡起了覺。最后，敗給了跑得不快卻堅(jiān)持不懈的烏龜。在現(xiàn)實(shí)生活中也有一些例子，比如：愛因斯坦小時(shí)候就是一匹“駑馬”，但他通過(guò)自己的不懈努力，使自己成為了一匹可日行千里的“千里馬”。馳騁在科學(xué)的大草原中。
除了詩(shī)詞中有堅(jiān)持不懈的馬，還有許多畫家也非常喜歡馬，比如浙江湖州的古代畫馬名家趙孟頫、山東濰坊的當(dāng)代畫馬名家意大利畫馬名家郎世寧......但最有名的還是徐悲鴻的《奔馬圖》，畫中的馬肌肉強(qiáng)健，腹部圓實(shí)，頭略向右傾，鼻孔略大，有雄駿、輕疾，頗有“瘦骨銅聲”之美感，它們昂首奮蹄，鬃毛飛揚(yáng)，精神抖擻，讓人熱血沸騰。在徐悲鴻那個(gè)時(shí)代，中國(guó)人民還在外國(guó)侵略者的奴役中，徐悲鴻看到了這一切，便像課文中的肖邦一樣，肖邦用音樂(lè)戰(zhàn)斗，而徐悲鴻就用畫筆戰(zhàn)斗，他畫的馬振奮人心，使中國(guó)人民開始反抗，開始堅(jiān)持不懈地保衛(wèi)家園、保衛(wèi)祖國(guó)。
生活在都市中的我們已經(jīng)不再可以隨處見到馬了，只有在電視中才能領(lǐng)略到馬奔跑的英姿，但馬的形象和精神，卻在人們心中扎下了深根。
馬的作文 篇3
夏弟弟依依不舍地離開了人間，人間迎來(lái)了溫柔的秋姐姐，你看秋姐姐給人們帶來(lái)了禮物——涼爽的金秋。我在馬濠公園看到了秋天的“標(biāo)志”——美麗的樹葉。這一天，作文班的仝老師帶我們?nèi)ヱR濠公園看秋天，我高興地蹦起來(lái)。
下了樓，我看到室外的天空萬(wàn)里無(wú)云，秋天的樹木像開了花一樣向我們招手，好像在說(shuō)：“瞧，我們的新衣服多美�。 币魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)，一只只“小蝴蝶”便從樹上飛了下來(lái)，我一把抓住了一只“小蝴蝶”，咦，這只“蝴蝶”紅綠相間，一道道葉脈清晰可見，而且還是橢圓形的，這不就是我們常見的柿子樹葉嗎？我抬頭望去，啊，這滿樹的'柿子可把我給饞壞了。一個(gè)個(gè)橙黃橙黃的柿子像一只只小燈籠掛在樹上。
往前走了走，我看到2位綠色“士兵”在我們的前面站崗，那當(dāng)然是我們的“特種兵”冬青和松樹。它們?cè)谖覀兊那懊妫瑫r(shí)刻保護(hù)著自己和“戰(zhàn)友”。那些受傷的“人”，在“秋風(fēng)”的進(jìn)攻下就變成了火紅，“特種兵”卻不會(huì)受一點(diǎn)傷，也不會(huì)讓我們受傷，所以它們依然穿著綠裝來(lái)和“敵人”英勇的戰(zhàn)斗，它們手中的槍依然完好，我們十分喜愛這秋天的“特種兵”。你瞧，在“植物大閱兵”里它們的風(fēng)采仍然那么堅(jiān)韌不拔，各種各樣的植物拍手叫好。
繼續(xù)往前走走出，迎面而來(lái)的是一排排法國(guó)梧桐樹，它們已“年過(guò)花甲”，一片片枯黃的樹葉寫滿了滄桑。從樹下望去，上面的樹葉也稀疏了許多。有人說(shuō)，法桐的葉子是秋天里最脆弱的，輕輕一碰便有些碎了，有人說(shuō)，法桐到秋天、冬天是最老的時(shí)候，遠(yuǎn)看像一些老人在歇息。我覺得秋天法桐的葉子是最好看的，因?yàn)樗闹θ~雖然沒(méi)剩多少，但是遠(yuǎn)看就像黃色的燕子飛了下來(lái)，十分美麗。人可以比美，那植物也可以比美，不是嗎？
過(guò)了紅綠燈，我看見了一個(gè)個(gè)“長(zhǎng)發(fā)少女”和一些“小伙子”們，那是馬濠運(yùn)河邊的垂柳，他們是多么的歡快呀！秋風(fēng)襲來(lái)，“長(zhǎng)發(fā)少女”甩著頭發(fā)在風(fēng)中打鬧，可愛極了，而“小伙子”們呢，他們呀，在忙著收獲它們的果實(shí)呢！和法桐比起來(lái)可真是活潑呀。我覺得對(duì)面的法桐就像一個(gè)個(gè)老人守望著它們的孩子一樣，他們多么希望自己和以前一樣年輕啊，可惜它們回不去了！
進(jìn)入馬濠公園。哇！這就是樹葉的天堂��！十幾棵小樹和你招手，一排排的石頭向你呼喚，無(wú)數(shù)的小草叫你玩耍，還有秋天的小精靈也和你一起跑步！你問(wèn)我秋天的小精靈是什么？我告訴你，它就是人見人愛的楓葉呀。楓葉紅了，紅得似一團(tuán)團(tuán)火焰，引來(lái)了一位位游客，那個(gè)小精靈把我也迷住了，我伸出手，一只小精靈便降落在我的手中，它多像加拿大的旗幟呀。把它在我眼前一晃，所有的煩惱我全都忘了�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花�！边@句詩(shī)的詩(shī)人一定特別喜歡楓葉，不然怎么會(huì)寫出這么美的詩(shī)句呢？
我一邊哼著歌一邊向前走，下一個(gè)映入眼簾的當(dāng)然是銀杏樹啦。我看到了一樹金黃而且邊上泛紅的白果（銀杏的俗稱）葉，媽媽給我摘了一片下來(lái)，咦？不應(yīng)該邊上泛紅嗎？為什么是枯黃的呢？我說(shuō)出了心中的疑問(wèn)，老師說(shuō)：“光有無(wú)數(shù)的顏色，傍晚的時(shí)候，夕陽(yáng)西下就有一層淡淡的紅色光芒，就把銀杏葉的邊緣染紅了。“我看著手里的銀杏葉，正著看像一把小扇子，微微顫動(dòng)著，還真能扇出一點(diǎn)風(fēng)來(lái)呢，倒著看，它像一把我們經(jīng)常用的小掃帚，如果有一個(gè)小撮子就更美好了······哈哈，雖然快下課了，我對(duì)馬濠公園依依不舍，我不知道樹葉有沒(méi)有感情，如果它們有感情的話，一定也很舍不得我吧！！
回教室的路上，我看到了一棵奇異的棗樹，以前的棗樹不應(yīng)該是葉片伸展嗎？為什么它是一簇簇的小葉子呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，媽媽說(shuō)：“是不是棗樹病了，或者這種棗樹就這個(gè)樣的？”將來(lái)，我一定會(huì)尋找到答案。
雖然春天生機(jī)勃勃，百花爭(zhēng)艷，雖然夏天可以戶外游泳；可以吃冰激凌；雖然冬天有著鵝毛大雪，可以和小朋友們打雪仗，還可以堆雪人；但我最喜歡的還是這豐收的金秋，那美麗的金秋，紅的像霞，黃的似金，綠的像翡翠的秋天。
馬濠公園的金秋啊，我被你陶醉了。
馬的作文 篇4
夏日炎炎，太陽(yáng)高照，暑假的一天，我和兩個(gè)妹妹在爺爺、爸爸姑父的帶領(lǐng)下，一起去安定鎮(zhèn)亞馬遜水上樂(lè)園。
出發(fā)之前，我們姐妹三聽大人們說(shuō)帶我們?nèi)嗰R遜玩，我們激動(dòng)得早就憋不住了，老是催他們快點(diǎn)。9點(diǎn)到了，這一刻終于等到了。沒(méi)一節(jié)下課的功夫，我們就來(lái)到了亞馬遜。
我們玩的第一個(gè)地方是大西洋海嘯池。爸爸帶著我和妹妹下到海嘯池里，姑父則帶著兩個(gè)妹妹。因?yàn)槟抢锏乃苌�，所以才要大人帶著。我們游到了比較安全的地方。突然池子里的人們發(fā)出一陣尖叫聲，我們還沒(méi)有來(lái)得及弄清是怎么一回事，海浪將我們推出到十幾米的“沙灘”上。真的好刺激啊。玩了一會(huì)后，我們來(lái)到了“風(fēng)情水寨”，這里的水很涼，我們正在玩著玩著，突然一桶水從我們頭頂上潑下來(lái)，我的頭發(fā)全部濕透了。接著我們又去玩那滑滑梯等，這些真好玩。
下午4點(diǎn)多了，要玩的地方基本上都玩了個(gè)遍，但我們還是不想走，在大人的催促下，我們才戀戀不舍地離開了。
馬的作文 篇5
是董卓從西涼帶來(lái)的寶馬良駒。董卓為了拉攏年輕將領(lǐng)呂布，就把這匹馬送給了他。呂布得馬之后果然殺了原來(lái)的主人丁原，投奔到董卓的門下，當(dāng)了他的義子。
后來(lái)，這匹馬跟隨呂布大展神威。但在白門樓，因?yàn)閯涞囊痪湓�，曹操痛殺呂布，赤兔寶馬也就歸了曹操。
也許是機(jī)緣巧合，關(guān)羽為了保護(hù)劉備的兩位夫人暫時(shí)投靠了曹操。曹操十分愛惜關(guān)羽這人才。也想仿效董卓“寶馬贈(zèng)英雄”。但關(guān)羽終究不是呂布，他接受了赤兔，也是為了更快地找到劉備。從此以后，赤兔馬和青龍偃月刀就成為了關(guān)羽的代表形象。
當(dāng)關(guān)羽敗走麥城，被東吳殺害后，赤兔馬又為馬忠所得�？蛇@次它不再順從著跟隨新主人，絕食而亡，跟隨舊主關(guān)羽而去了。
但根據(jù)史書記載，赤兔馬在呂布戰(zhàn)敗后，不知去向。并沒(méi)有成為關(guān)羽的坐騎。由此也可佐證《三國(guó)演義》有虛構(gòu)成分。
民間又傳，赤兔代代繁衍。宋朝時(shí)由方臘重金買來(lái)。梁山泊征討時(shí)，被關(guān)勝奪來(lái)�？赡芫褪且�?yàn)檫@樣，羅貫中在民間搜集資料的時(shí)候，被誤傳了。
馬的作文 篇6
朋友，是在皚皚白雪中緊握你雙手的人，也是在你失魂落魄之時(shí)輕撫著你的脊背安慰你的人。當(dāng)我每次會(huì)想起那個(gè)身影，那個(gè)聲音，我的淚水就會(huì)不由自主地滑落下來(lái)。
那是去年夏天，清晨，我感到身體不適，但強(qiáng)撐著去上學(xué)了。到了教室，我就開始頭昏腦漲。任思穎轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁，便趕忙詢問(wèn)我的情況。我說(shuō)出了事實(shí)。英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了坐立難安的任思穎，大聲問(wèn)道：“第二排的那個(gè)女生，你這么著急是要上廁所嗎？”全班哄堂大笑。可任思穎并沒(méi)有面紅耳赤，反而勇敢的站起來(lái)，聲音洪亮、吐字清晰地說(shuō)：“老師，韓雨辰同學(xué)有點(diǎn)不舒服，我想帶她去醫(yī)務(wù)室。”老師瞅了一眼臉色慘白的我，應(yīng)允了韓雨辰的這個(gè)請(qǐng)求。
醫(yī)務(wù)室里，校醫(yī)給我量了體溫，39。2度，發(fā)燒了。她立即給媽媽打電話，說(shuō)明了我的情況。天下起了小雨，當(dāng)她把我送上車時(shí)，我不禁潸然淚下，在車窗里看著她遠(yuǎn)去的面孔，我的心里思緒萬(wàn)千。
“老師，韓雨辰同學(xué)有點(diǎn)不舒服，我想帶她去醫(yī)務(wù)室�！边@句話久久縈繞在我耳邊。
馬的作文 篇7
在一馬平川的大草原上，有群馬在那里自游自在地追逐玩耍，餓了有嫩綠的青草充饑，喝了在那小溪邊喝甘甜的水，快樂(lè)無(wú)比。
在這群馬中有一只驕傲的千里馬，在從多的馬面前，它夜也不放在眼里，并且耀武揚(yáng)威對(duì)眾馬兄弟姐妹說(shuō)：“我生來(lái)漂亮，身強(qiáng)體壯，能日行千里，夜行八百，博得主人厚愛�！睆拇烁吒咴谏系臉幼�，只要它看不慣的同伴，它不管有理無(wú)理便去咬它踢它，一天到晚都看不起任何一個(gè)同伴，同伴們也遠(yuǎn)離它了，它也孤孤單單成了一只害群之馬?
有一天從城里來(lái)了幾位客人，他們乘坐黑色寶馬小車，風(fēng)塵仆仆前來(lái)參觀主人的養(yǎng)馬場(chǎng)，這群馬知道以后，誰(shuí)也不發(fā)一聲，低頭吃草，只有千里馬昂著斯叫，在大草原上奔馳，當(dāng)主人騎在它身上時(shí)，它高興得連“黑色寶馬”它都不放在眼里，它駝著主人在公路上和“黑色寶馬”車賽跑，起步時(shí)寶馬慢慢開動(dòng)，千里馬一個(gè)勁往前沖，它回頭“黑無(wú)寶馬”離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它便放慢腳步自言自語(yǔ)地說(shuō)：“城里的馬還相和我比高低，真是不自量力�！本驮谶@時(shí)“寶馬”徐徐開來(lái)，以每小時(shí)180公里的速度飛奔，千里馬拼命地追趕，累得氣喘吁吁，怎樣也追不到它，還不服氣地使出全身力氣，結(jié)果累得倒下了，一連幾天也動(dòng)不了，它心中非常慚愧，今后該怎樣見同伴呀!
幾天后它累病痊愈，再一次走到同伴中間，大家都遠(yuǎn)離它，惹不起還躲不起嗎?千里馬看見同伴都討厭自己，便主動(dòng)向大家道歉：“過(guò)去是我驕傲，我錯(cuò)了，請(qǐng)大家原諒�！睆拇怂趾屯閭兺瑲w于好，再也不欺負(fù)同伴了。但最使它不得其解的是：“城里的‘馬’為什么跑得那么快呢?”答案同伴告訴：“它是燒油的汽車，車名為“寶馬片，不是和我們同類，這時(shí)它才恍然大悟，同伴還告訴它地上不但有汽車，炎車，天上有飛機(jī)，水中有輪船……它們既跑得很快，還能帶很多很多的人，有機(jī)會(huì)你還可以親自坐一坐體驗(yàn)一呢?
最后聽了一下同伴的話后，慚愧得面紅耳赤，無(wú)地自容，感到自己真是夜郎自大，不知量力，敢和汽車比快慢太可笑了。
馬的作文 篇8
古時(shí)候，馬就像現(xiàn)在的汽車，是一種交通工具。而現(xiàn)在科技漸漸發(fā)達(dá)，發(fā)明出了船、汽車、飛機(jī)等更加先進(jìn)的交通工具，馬的用處好像就沒(méi)有從前那么廣泛了。
�。墼u(píng)：以前連車都是馬車，連路都是馬路�，F(xiàn)在車成了汽車、火車，路成了公路。馬是不是要被淘汰呀？]
一眨眼，就到了２２世紀(jì)，馬這個(gè)“大臣”又再一次被“重用”了——汽車雖然跑得快，可現(xiàn)在自然資源日漸減少，人們不得不十分小心地用水，用電，用油，大家都變成了“吝嗇鬼”，只要浪費(fèi)了一點(diǎn)點(diǎn)有用的東西，大家就會(huì)嘮叨個(gè)不停。因此，馬又成了一種便利的交通工具——雖然速度不是很快。
�。墼u(píng)：馬又時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)了，真是三十年河?xùn)|，三十年河西啊。人類不小心又把自己“發(fā)展”回馬主宰運(yùn)輸?shù)臅r(shí)代了。]
科學(xué)家正在研究一種新技術(shù)，是可以加快馬的奔跑速度的一種藥液，馬兒們喝了它，就會(huì)和傳說(shuō)中的“千里馬”跑得一樣快，時(shí)速可達(dá)到１６０千米／小時(shí)呢，速度快得就像高速公路上的汽車。
�。墼u(píng)：這樣的藥液真是神奇。]
很快，這種神奇的藥液研發(fā)成功啦！一匹雪白的純種良馬喝下了這種藥液——咦，外觀上沒(méi)有什么變化�。框T師騎上了馬，馬兒等他坐穩(wěn)，就迫不及待地飛奔起來(lái)。誰(shuí)都沒(méi)有看清馬兒到底是怎么跑的，只看見一團(tuán)白影從眼前一閃而過(guò)，接著看見了被馬蹄揚(yáng)起的塵土——場(chǎng)面真是壯觀。
［評(píng)：神了！后面三句寫馬的飛奔速度，實(shí)在寫得很好，很生動(dòng)，“白影”“一閃”“塵土”，好馬！]
科學(xué)家立刻生產(chǎn)出了更多的藥液，讓馬兒們服用。慢慢地，人們開始大量使用馬來(lái)當(dāng)作交通工具，汽車也被淘汰。人們?yōu)榱俗屵@種“新型汽車”乘坐上去更為舒適，又對(duì)馬進(jìn)行了更多的改良�，F(xiàn)在，走在大街上，你隨處可見人們坐在舒適的“馬椅”上，在不急不徐地穿梭——逛街不需要太快，慢慢溜達(dá)就行了。
馬的作文 篇9
今天下課了，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去玩，我心里高興極了。，爸爸媽媽就帶我去了八一公園玩騎電馬。這是我第一次騎電馬，剛開始我很害怕，不過(guò)我想到了自己要堅(jiān)強(qiáng)，就自己爬上去了。爸爸媽媽高興地說(shuō)：“你怎么上去的啊？”我自豪地說(shuō)：“先跨上馬背，坐在上面，然后緊緊抱住馬脖子�！边@時(shí)，鈴聲響了，馬就上上下下的奔跑起來(lái)，我心里想：我要騎著馬到大草原上去，那真神氣呀！
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