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      2. 馬的作文

        時(shí)間:2022-07-13 10:28:38 我要投稿

        實(shí)用的馬的作文錦集6篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的馬的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的馬的作文錦集6篇

        馬的作文 篇1

          每個(gè)人都有自己內(nèi)心最美的地方,心靈深處最美的景致.世間萬(wàn)物,都是充滿了如此的傳奇與神秘,但是,在這繽紛的世界里,我仍然愛著的是那片永遠(yuǎn)屬于太陽(yáng)的光芒每天,我都不會(huì)忘記,坐在車廂里的我,去望一望那扇窗外的那一道道斑馬線。

          歲月匆匆,時(shí)光荏苒,一眨眼的功夫,我已成為了一名正式的公交駕駛員,完成了兩年的職業(yè)追溯。兩年前,每當(dāng)我看到寬敞的馬路上,車流不息,車來(lái)車往,隨處可見的,是江南公交那藍(lán)色“寧”字的涂裝,清爽整潔的車廂,態(tài)度和藹可親的駕駛員,城市快節(jié)奏的生活,似乎加快了人們行走的腳步,紅綠燈,十字路口, 斑馬線,都成為了維持道路交通井然有序不可缺少的元素,其中讓我印象最深刻的,便是那一條條斑馬線,構(gòu)成了人與交通和諧的華麗樂(lè)章。

          20xx年的九月上旬,南京市交管局、南京公交集團(tuán)開展了“文明禮讓斑馬線”的活動(dòng),大力提倡斑馬線前,減速停車禮讓行人先行通過(guò),也正是在那個(gè)時(shí)候,讓我對(duì)江南公交的駕駛員這份工作,產(chǎn)生了濃厚的興趣,并付諸實(shí)際行動(dòng)報(bào)名學(xué)習(xí)了駕駛,經(jīng)過(guò)一年的跟班學(xué)習(xí),現(xiàn)在的我,天天經(jīng)過(guò)太平門的那個(gè)斑馬線前,都會(huì)做到提前減速提前停車,文明禮讓。 在過(guò)去一年的跟班學(xué)習(xí)中,跟班師傅教會(huì)我的不僅是基本的營(yíng)運(yùn)車輛駕駛技巧,他還特別教會(huì)了我,如何在斑馬線前文明禮讓,師傅是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老駕駛員, 只要每逢斑馬線,他都會(huì)在距離斑馬線前50米提前減速,剛開始跟班時(shí),每當(dāng)師傅駛?cè)胩介T車站之前,他都會(huì)多帶幾腳剎車,當(dāng)時(shí)啥都不懂的我,還問(wèn)師傅是不是有啥情況,師傅耐心的告訴我:“現(xiàn)在全國(guó)各地都在推行文明禮讓斑馬線,斑馬線前樹新風(fēng),南京是江蘇省的省會(huì)城市,江南公交在全國(guó)的公交企業(yè)當(dāng)中各個(gè)方面都是屈指可數(shù)的,咱不能在斑馬線上輸給其他城市。 闭f(shuō)著說(shuō)著,車子開到了終點(diǎn)站,下完了客,到了站房里,師傅開始向我傳授了他斑馬線前的經(jīng)驗(yàn)來(lái)。

          “禮讓斑馬線,顧名思義,指的是在沒(méi)有交通信號(hào)燈指揮交通的情況下,在斑馬線前文明禮讓,斑馬線前提前減速,做到行人高效、安全通過(guò)斑馬線到達(dá)馬路對(duì)面,做到行人不慌不忙,車輛不爭(zhēng)不搶,即使沒(méi)有交通信號(hào)燈,行人也能順利過(guò)街”聽到這里,我的腦海中,一個(gè)場(chǎng)景出現(xiàn)了:在我們眼前的斑馬線前,在公交車的帶領(lǐng)之下,四五輛出租車和私家車齊刷刷地停了下來(lái)。過(guò)往的行人游客從從容容邁步穿過(guò)馬路,不時(shí)地,行人和游客向司機(jī)們微笑示意,表?yè)P(yáng)、贊許,個(gè)個(gè)喜盈于色,好一派和諧景象

          “那到底怎么通過(guò)斑馬線算是禮讓斑馬線呢? ”我似乎著了魔的迫不及待追問(wèn)起了師傅,可是他并沒(méi)有直接告訴我,“你明天不要來(lái)跟班了,就在我們每天經(jīng)過(guò)的太平門那個(gè)公交站臺(tái)前的斑馬線等我,你帶個(gè)秒表,去看看啥叫禮讓斑馬線。

          第二天早高峰,我來(lái)到路邊站好,掏出秒表,對(duì)每一個(gè)行人通過(guò)馬路的時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。第一個(gè)進(jìn)入我視線的是一個(gè)十八九歲的青年。他站在馬路邊,觀察著汽車的動(dòng)向。車流出現(xiàn)了一個(gè)空當(dāng),他連忙一路小跑來(lái)到馬路中央。只見他氣喘吁吁,用手拍著自己的胸脯。應(yīng)該是慶幸自己沒(méi)有被車撞倒。但他在中央隔離帶站了好久,直到一輛公交車為它讓行,他才到達(dá)馬路對(duì)面。我一看秒表,好家伙,整個(gè)過(guò)馬路過(guò)程一共用了1分45秒。

          又一個(gè)抱著孩子的婦女走了過(guò)來(lái)。由于她手中懷抱著一個(gè)孩子,所以她整個(gè)過(guò)程一直非常謹(jǐn)慎,走走停停。幾輛出租車和私家車飛馳而去,婦女嚇得動(dòng)也不敢動(dòng),生怕被撞倒。我想,她一定是被出租車和私家車的速度嚇壞了吧。終于,一輛公交車在她身邊戛然停下。婦女見了,連忙對(duì)司機(jī)豎起了大拇指的手勢(shì)。趁著車流縫隙,婦女一溜煙地小跑到了馬路對(duì)面。看看秒表,數(shù)字已經(jīng)跳到了2分30秒。好家伙,過(guò)個(gè)馬路,要這么久,還提心吊膽,瞻前顧后。

          這一幕幕,讓我想起了小時(shí)候:有一天,我和外婆正在經(jīng)過(guò)斑馬線,看到不遠(yuǎn)外駛來(lái)一輛6路公交車,我和外婆想等公交車開過(guò)再走,便停了下來(lái),出乎意料的是:公交車在我們面前停了下來(lái),車上的駕駛員叔叔對(duì)我們擺了擺手,示意我們先過(guò)去,我對(duì)叔叔說(shuō)了聲謝謝,便拉著外婆快步走過(guò)了斑馬線。那還是十幾年前的事兒,當(dāng)時(shí)還沒(méi)有推廣禮讓斑馬線這一說(shuō)兒,可見,只要心中有斑馬線,處處都可以自覺(jué)禮讓。從那以后,我便對(duì)公交車有了不一樣的情結(jié),但是讓我難以忘懷的,是斑馬線前的那一抹風(fēng)景,猶如冬日里的陽(yáng)光,照亮著我的心。

          現(xiàn)在的我,已經(jīng)單獨(dú)駕駛著公交車,每天行駛在金陵城的大街小巷,每每快到斑馬線前,有車沒(méi)車,有人沒(méi)人,我都會(huì)提前制動(dòng)做好停車禮讓的準(zhǔn)備,這已經(jīng)成了一種習(xí)慣,一種社會(huì)風(fēng)氣,文明禮讓斑馬線,安全文明伴我行,斑馬線伴隨著我的成長(zhǎng),江南公交圓我兒時(shí)夢(mèng)想。江南公交前的斑馬線,便是我心中最美的風(fēng)景。

          汽車五隊(duì) 王志強(qiáng)

          20xx年8月29日

        馬的作文 篇2

          一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,小河馬認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我只會(huì)游泳,我還想再學(xué)習(xí)一個(gè)本領(lǐng),我想飛。”河馬媽媽驚訝的看著小河馬,鄭重其事地說(shuō):“我們河馬天生的本領(lǐng)就是游泳,只有鳥兒才會(huì)飛翔呢!”

          第二天一大早,小河馬偷偷跑到鳥兒那里詢問(wèn)起來(lái):“鳥姐姐,你是怎樣飛起來(lái)的呀?我想學(xué)一學(xué)!兵B兒謙虛地說(shuō):“我們的飛翔本領(lǐng)可是天天刻苦練出來(lái)的啊!如果你真的想學(xué),那我就教教你吧!”

          于是它們便一起來(lái)到了樹林里,鳥兒撲楞楞一下子飛到了樹枝上,河馬也使出了渾身力氣,好不容易才爬到了樹上。緊接著,鳥兒從樹上一下子飛了起來(lái),小河馬也趕緊模仿著小鳥的動(dòng)作想飛到天上?墒遣粌H沒(méi)有飛起來(lái),還結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地從樹上掉了下來(lái),痛得它是哇哇直叫!

          第三天,小河馬不相信鳥兒的教學(xué)水平了,又去找到了老鷹哥哥,但老鷹哥哥也這樣回答:“我們鷹也是每天刻苦練習(xí)飛翔的。”老鷹邊說(shuō)邊從地上展開雙翅飛向了天空……小河馬也急忙把她的兩條胳膊展開,上下使勁的撲騰著,可是老鷹已經(jīng)飛到了很遠(yuǎn)的地方,小河馬還在原地站著,始終飛不起來(lái)。那一刻,他十分生氣,心中滿是疑惑,難道是自己太笨了嗎?

          垂頭喪氣的小河馬回家之后,給媽媽講述了這幾天發(fā)生的事情。媽媽聽后不由地笑了起來(lái):“你看吧!他們鳥兒、老鷹都有翅膀,所以人家才能飛起來(lái)。所以一個(gè)人要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處才行哦!”聽了媽媽的話,小河馬終于明白自己該干什么了。

          從此以后,小河馬下定決心要刻苦練習(xí)游泳……一年后,動(dòng)物世界要舉行游泳比賽,小河馬輕而易舉就取得了冠軍,他開心極了!

        馬的作文 篇3

          這是一匹脫去韁繩后在崖邊縱身一躍的烈馬。

          它死了。

          “哎,多么可惜——那奔向死亡的飛馳是多么放肆莽撞,那斷巖邊的一躍是多么愚蠢無(wú)知!比藗儫o(wú)不喟嘆。

          可是,馬究竟為何而死?人們眾說(shuō)紛紜。

          猜想A: 愚馬狂妄說(shuō)

          毛發(fā)秀密,肌肉健美,此馬美哉,美哉;馴服野馬,隨心駕馭,此人,壯哉,壯哉;亡命疾馳,葬身深谷,此馬,愚哉 愚哉!多么好一匹馬,就因心中那向往疾馳的“貪婪之火”的燃燒,在脫韁之際將馴馬人心血荒廢,將自己原本屬于肥美草場(chǎng)、鎂光燈下的命運(yùn)斷送——一時(shí)的放肆與隨心所欲,舉蹄間的狂妄與草率,終成苦果。

          多么狂妄的馬,多么愚蠢的馬!

          可是,世上野馬無(wú)數(shù),愚馬亦無(wú)數(shù),而愚馬盡是如此,那華夏大地的深谷間豈不是愚馬尸骨成堆?

          猜想B: 怪馬自殺說(shuō)

          人有人的生活習(xí)慣,離開了曾經(jīng)久居的地方,自然不適應(yīng),馬亦是如此。告別那“天蒼蒼,野茫!钡脑,離開那草原中大小的水洼,遠(yuǎn)離那水洼旁飲水的馬群,馬,感到了不適應(yīng),不適應(yīng)那“五顏六色”的食物,不適應(yīng)那充滿消毒劑味兒的清水,不適應(yīng)那看臺(tái)上人類一張張?jiān)幃惖男δ槨W罱K,他選擇了死亡——以縱身一跳離開了這陌生的馬場(chǎng),了卻這本不屬于它的生活。

          哎,野馬終究是野馬,城市的享受它們終究無(wú)福消受。

          猜想C: 為人所“殺”說(shuō)

          它的死由人一手造成。

          這原本屬于原野的狂放生靈,卻被那充滿征服欲與利欲的人拽到了這邪惡的馬場(chǎng)。人們?cè)谝淮未握勰ブ袑⑺榜Z服”,并在五花八門的激素的喂養(yǎng)中損傷它的機(jī)體,在那震耳欲聾的喝彩聲中燃燒馬兒的生命——換取那被馬鮮血染紅的鈔票。

          而那可憐的馬,在人們血腥的剝削下何來(lái)還手之力?它深受那沉重的鞍具壓迫,深受那勒入血肉的韁繩束縛,深受那無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜的折磨——直到有一天,它脫去了韁繩。對(duì)于垂死的馬兒,這一絲生的希望怎能放棄?在那脫韁的一刻,那壓抑太久的野性的靈魂終于得到了釋放:大自然的呼喚讓這生靈揮舞釘上“鐐銬”的四肢瘋似的起舞,它在山河急速后退中逃離那地獄,去追求真正屬于一匹馬的生活!縱使人怎樣拉拽,都不能,也不可能阻擋那屬于自由的靈魂!

          可是,命運(yùn)仿佛和它開了個(gè)玩笑——在那逃離離魔爪的途中,懸崖阻截,葬送了它。但我相信,他在躍下那一刻必定帶著微笑:因?yàn)樗磳⒒氐酱蟮啬赣H的懷抱,到了一個(gè)遠(yuǎn)離那些骯臟靈魂的地方!

          是那利欲熏心的人類將馬兒逼上了絕路!是人類一手造成了那生靈的逝去!是罪惡的人類!而馬兒這如華盛頓、林肯般對(duì)自由的熱烈的追逐,又怎能叫愚蠢?更何至于狂妄,放肆?

          猜想D…

          猜想E…

          殘像已使我目不忍視了,蜚語(yǔ)尤使我耳不忍聞。

          而儼然,馬的死已成了一樁懸案。

          在人類一位位優(yōu)秀的馴馬師手中,我們沒(méi)有理由相信這樣的事會(huì)斷絕——因?yàn)槟菬o(wú)數(shù)馬兒一樣的生靈是那樣的愚蠢與狂妄,更因?yàn)閭ゴ蟮娜祟愑兄活w不斷進(jìn)取、征服地球的心!

          善良睿智的主啊,你,怎么看?

        馬的作文 篇4

          我們身邊處處都有美,尊老愛幼是一種美,團(tuán)結(jié)互助是一種美,相互謙讓也是一種美。

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和爸爸媽媽一起外出。我們走到一處沒(méi)有紅綠燈的斑馬線路口,有許多行人,包括一些老人和小孩都在焦急地等待著過(guò)斑馬線。我看見一輛輛出租車飛馳而過(guò),開得非常快,還有一些私家車也很快,“嗖,嗖”聲音使我有點(diǎn)害怕,媽媽緊緊地拉住我的手。我們看著一輛又輛車子緊隨而過(guò),盼望著這陣車流能盡快過(guò)去。

          忽然,一輛2路公交車緩緩駛來(lái),在離斑馬線約5米處就停下來(lái),司機(jī)朝等待的行人招招手,示意可以過(guò)馬路。這時(shí)人們紛紛走上了斑馬線,我們一家三口手牽手,輕松地踩在斑馬線上。

          還是公交車司機(jī)素質(zhì)高,有禮貌,懂謙讓。人們都夸贊公交司機(jī)。我對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō):“謝謝!”司機(jī)微笑著朝我擺擺手。媽媽說(shuō):“在我們寧波每一輛公交司機(jī)都是這樣禮讓行人的,謙讓是一種美德,我們大家都要向司機(jī)叔叔學(xué)習(xí)。”

          這是一件平凡的小事情,但是公交司機(jī)這一舉動(dòng),做出了與眾不同的謙讓行為,他們的品德是多么的'高尚啊!他們的內(nèi)心是多么的美麗!

          在車流如潮的馬路上,一輛輛公交車都是一道道流動(dòng)的、美麗的風(fēng)景線!

        馬的作文 篇5

          在春天的一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,一只小斑馬在森林里歡快的跳來(lái)跳去。

          忽然它看到了一只美麗的孔雀,它有一身絢麗多彩的羽毛,漂亮極了。它的羽毛讓小斑馬看花了眼,小斑馬看到它那么漂亮,自已卻那么丑,非常傷心。這時(shí),一只小螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái),它對(duì)小斑馬說(shuō):“雖然孔雀很美麗,但是內(nèi)心卻不一定美麗。”

          聽了小螞蟻的話,小斑馬覺(jué)得很有道理,就又開心了起來(lái)。

          聽了這個(gè)故事,告訴我們外表并不美麗, 如果你的內(nèi)心是善良的,那么你的內(nèi)心才是最美麗的

        馬的作文 篇6

          他1982年出生在俄羅斯的喀山,家庭背景普通。在喀山大學(xué)讀大學(xué)時(shí),他喜歡鉆研IT行業(yè),并且辦了全校唯一一份IT行業(yè)的報(bào)紙,他曾經(jīng)在學(xué)校的演講會(huì)上信誓旦旦:自己愿意開啟俄羅斯IT行業(yè)的未來(lái)。

          為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,他在學(xué)校里專心攻讀IT專業(yè),并利用業(yè)余時(shí)間跑到莫斯科的電腦市場(chǎng)上兜售自己的思想。他曾經(jīng)在實(shí)習(xí)期間,數(shù)次敲開多位傳媒大亨的家門,陳述自己的理想,希望得到一份收入可觀、能夠施展自己才華的工作。他的這種思維沒(méi)有任何錯(cuò)誤,但在俄羅斯,他卻沒(méi)有得到賞識(shí),也沒(méi)有得到任何一位大款與精英的垂憐,他一度郁郁寡歡。

          一次良機(jī),他有幸參與了一家IT公司的重組工作,靠著一些可憐的貸款,他購(gòu)置了這家瀕臨倒閉的公司。但金融危機(jī)蔓延全球,在20xx年,他重新一貧如洗。

          危機(jī)不等于絕望,憑借天生的機(jī)敏與才智,20xx年,他成立了IT·park公司,不到半年時(shí)間,他迅速匯集了眾多IT界的精英;一年后,他的營(yíng)業(yè)額便突破了1億美元。

          20xx年,俄羅斯新任總統(tǒng)普京慧眼識(shí)英雄,在俄羅斯眾多財(cái)富精英中選中了他出任俄羅斯信息部長(zhǎng),他同時(shí)是俄羅斯歷史上最年輕的部長(zhǎng)。

          俄羅斯媒體競(jìng)相報(bào)道這位29歲的年輕部長(zhǎng)尼古拉·尼基福洛夫,他激動(dòng)地自我介紹道:“不是所有的千里馬都能夠找到適合自己的伯樂(lè),如果沒(méi)有伯樂(lè)垂青,自己就是自己的伯樂(lè)!币黄ジ哳^大馬企圖尋找到適合自己的人生理想,但一直無(wú)果。時(shí)間在無(wú)情地流逝,大馬的人生路途漫長(zhǎng)且傷感,終于有一天,它看到了一位取經(jīng)人,正頂著烈日徒步趕向西方極樂(lè)世界,它走上前去,自我推薦道:“我愿意馱師父到達(dá)西方。”這個(gè)叫玄奘的師父聞之大喜,與這匹白龍馬踏上了西去的道路,這匹白龍馬不負(fù)眾望,獲得了佛家真身。

          千里馬感謝師父這個(gè)伯樂(lè)的指引,成了佛的玄奘笑著回答道:“是你自己毛遂自薦的結(jié)果,你就是自己的伯樂(lè)。”

          素材運(yùn)用

          如果你是千里馬,與其苦等伯樂(lè)的光臨,倒不如靜下心來(lái),鑄煉自己的體魄與精神,無(wú)論在什么境遇下,我們都要堅(jiān)信:我們就是千里馬。千里馬也可以是自己的伯樂(lè)。

          話題拓展

          潛力、絕境逢生、創(chuàng)造機(jī)遇

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