【推薦】馬的作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的馬的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
馬的作文 篇1
馬是人類最好的朋友，假如我有一匹馬，我期望它是白色的，毛好像擦過酥油似的，光可鑒人，摸上去也非常柔軟。它膘肥體健，四肢發(fā)達(dá)。我一定會把它打扮的得漂漂亮亮的。在它的脖子上戴一個(gè)金色的小玲鐺，走起路來叮當(dāng)作響；在它頭上戴一個(gè)金子做的馬籠；在它背上放一個(gè)銀子做的馬鞍，一定非常漂亮。假如我有一匹馬，我一定會善待它：給它吃最新鮮的草，給它喝最純凈的泉水，給它住一個(gè)最溫暖的小房子。不管怎樣，我都不會用鞭子抽它，我去游泳也一定會帶上它。
假如我有一匹馬，我一定會丟下煩人的作業(yè)，在藍(lán)天下縱馬奔馳，飽覽神奇壯觀的雅魯藏布大峽谷，彎延曲折的長城，氣勢雄偉的錢塘江大潮，壯麗威峨的布達(dá)拉宮……有了它，我就可以游覽世界的大好河山。
假如我有一匹馬，我會和它一起哭，一起笑，一起鬧。每天，它會送我去上學(xué)，放學(xué)后，又會接我回家。當(dāng)我高興的時(shí)候，它會用舌頭舔著我；當(dāng)我傷心難過的時(shí)候，它會用臉靠著我，也忍不住擠出幾滴眼淚。
假如我有一匹馬，我一定會和它成為最好的朋友。
馬的作文 篇2
馬年已經(jīng)過去了，可我依然保存著一張精致、美麗的駿馬圖。這張年畫是媽媽專門送給我的。它一直端端正正地掛在家里的書桌前，多年來不曾換過，相信它所給予我的將使我受用不盡。
這是一幅中國年畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，群山被淡淡的煙云籠罩著，若隱若現(xiàn)，令人格外向往。山坡下橫插過來是一棵蒼勁的松樹，松樹下是一對飛奔的駿馬。
奔走在前頭的是一匹棗紅色的馬。它渾身火紅，仰天長嘶，棕紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場上的運(yùn)動員，一塊一塊得凸出來，顯得十分健美有力。它騰空而起，動作協(xié)調(diào)，連柔軟漂亮的尾巴毛也甩得很起勁。
緊挨著棗紅馬旁邊，是一匹白馬，從頭到尾一片潔白，連一根雜毛都沒有，像一團(tuán)云輕輕飄來，顯得那么灑脫矯健。
媽媽告訴我，她希望我像圖上的馬一樣胸懷大志、奔騰不息、勇往直前、煥發(fā)龍馬精神，為了理想的目標(biāo)，高歌猛進(jìn)，永創(chuàng)輝煌。
明白了媽媽的意思后，我久久地凝視著它，感動至深，一種無形的巨大力量鼓舞著我……
現(xiàn)在，這張精美的駿馬圖真正地成為我的良師益友。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候、意志消沉的時(shí)候、準(zhǔn)備退卻的時(shí)候，只要一看到這兩匹飛奔的駿馬，心中就為之一振，渾身便來了勁!
我一定刻苦學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，永不畏縮，努力向前，勇敢得面對人生，讓媽媽的'殷切期望變成現(xiàn)實(shí)。
馬的作文 篇3
每一個(gè)生命都會有不同的價(jià)值，我愿意丟棄一切世俗的煩惱，和痛苦，來到草原上，成為一匹自由而不受約束的馬。
如果我是一匹馬，我要奔跑：微風(fēng)輕拂著廣闊的草原，青草隨著風(fēng)舞動著，掀起了一層層綠浪，草原仿佛變成了海洋。我的鬣毛也在風(fēng)中飄舞，我踏著歡快的腳步，聞著泥土與鮮花的芳香 自由奔馳著，迎著那藍(lán)天白云，迎著那成群結(jié)隊(duì)的羊羔。我不會怕狂風(fēng)與暴雨，甚至是猛烈的閃電，我將會用生命來奔跑。
如果我是一匹馬，我要守護(hù)主人。我會用忠誠與堅(jiān)貞對待我的主人，養(yǎng)我的是主人，草原是主人，藍(lán)天白云也是我的主人。我會讓他騎在我背上，自由奔騰在草原之上，去尋找露水，去與雄鷹翱翔。我為草原添上色彩，為藍(lán)天白云帶來歡笑。
那本不屬于我的馬鞍、僵繩,卻硬生生的將我束縛，但是我的英姿,我的颯爽,卻永遠(yuǎn)不會埋沒在它們之下。我不會怕似鋒刀的雪劍，彈珠般的冷雨，魔掌般的狂風(fēng)……我的自由和豪爽，無人能將它們捆綁……
作為一匹馬，我不渴望有什么財(cái)富與成功，我只希望盡了我應(yīng)盡的職責(zé)：不怕狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，永遠(yuǎn)自由奔騰著，忠誠地守護(hù)著主人。
馬的作文 篇4
未來的馬可和現(xiàn)在的馬截然不同呢，未來的馬，有的功能進(jìn)化的，有的功能退化了。
未來的馬非常自由，沒有韁繩和鞍鐙，但腿上面扎了一個(gè)中國節(jié)。未來的馬還有肌肉看起來刀槍不入、所向無敵。未來的馬還有一雙金銀透亮的翅膀，能夠飛躍大氣層呢。
未來的馬和現(xiàn)在的馬不一樣的是未來的馬不吃草了，而是吃害蟲和垃圾，這樣一來世界上就沒有多少垃圾了。未來的馬的器官是無于倫比的，胃可以吸收垃圾化成能量，到需要能量的時(shí)候就把能量放出來。我們可以在馬背上做一個(gè)后箱，馬就是馬車。我們可以在馬的背上安裝一個(gè)“時(shí)間機(jī)器”，我們只要在上面調(diào)整時(shí)間，你想幾點(diǎn)去哪個(gè)地方就是幾點(diǎn)鐘去。
未來的馬的飛行速度可是驚人的，每小時(shí)的速度是光速的比光速還要快。這匹未來的馬是警察的專門用來抓小偷的。它正在天空替警察的巡邏機(jī)呢。
馬以前是一個(gè)聽見很大的聲音就躲避的膽小鬼，現(xiàn)在的馬是一個(gè)連原子彈都不害怕的大將軍。是因?yàn)轳R身上的皮比頭盔還要硬7倍。
未來的馬真令人嘆服叫絕。
馬的作文 篇5
在廣闊無垠的草原上，奔跑著一種大家熟悉的動物，那就是—馬。
馬的體型像驢，但并不是驢，它身披一層軟軟的棕毛，就像穿了一身棕色的大棉襖，脖子上那一串毛，顯得格外漂亮，尾巴上的毛就像草一樣嫩綠。
馬主要吃草，到了冬天，它就會把雪扒開，找一些嫩草，藏在洞里，留到明年春天再吃。
到了春天，它就會把藏在洞里的草吃掉，然后把身子藏在洞里，準(zhǔn)備生孩子，馬一胎生四五個(gè)，小馬一生下來，就需要吃一些嫩草，這時(shí)，馬媽媽就會去找一些特別綠、特別嫩的鮮草，給寶寶們吃。等孩子會奔跑了，馬媽媽也就老了，孩子們就要找嫩草給媽媽吃了。
有時(shí)，人們會捕捉馬群，所以，只要有人一靠近馬的居住地，它就會四散跑開，再去別的地方找地方住。
馬一般用石頭來搭窩，它會在草叢里尋找一些堅(jiān)硬的石頭，一層一層地往上疊，并用唾液粘住，馬寶寶會有一張用軟草鋪成的軟床，每天，馬媽媽都會及時(shí)清掃軟床，并且會給它上面澆上一層水，以防干燥。
馬，是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們，不應(yīng)該殺害它們，讓我們一起與馬相處，與馬成為好朋友吧！
我愛你，馬，希望世界上有更多馬向我們招手！
馬的作文 篇6
說到“威馬遜”大家以為是某個(gè)討厭、煩人的家伙，但是看到下面，就會有一種說不出的恐懼感，因?yàn)椤巴R遜”是一個(gè)超強(qiáng)臺風(fēng)的代名詞，“威馬遜”在20xx年7月24日起相繼侵襲我們國家的沿海地區(qū)的三個(gè)省，它們分別是海南省、廣東省和廣西壯族自治區(qū)。
我們先隨著“威馬遜”一路強(qiáng)勢到了海南，臺風(fēng)前海南一片生機(jī)，綠樹成蔭，鮮花遍地，人們安居樂業(yè)。而眼前的景象讓人唏噓：許多原本茂密的樹木連腰被折斷，倒了下來，巨大的廣告牌敵不過強(qiáng)勢的臺風(fēng)，被打倒在地，一地碎片，導(dǎo)致交通不順暢，所有的燈都滅了，只有偶爾幾絲從蠟燭發(fā)出的微弱光芒，在漆黑的夜晚尤為無力，手機(jī)的信號很弱，幾乎收不到。這一次，有11人死亡，2人失蹤，400多人受到臺風(fēng)的威脅，真是慘不忍睹��！
我們再把鏡頭朝向廣東省，在某鄉(xiāng)鎮(zhèn)，房屋基本全塌了，大多數(shù)人只能睡在抗災(zāi)棚里，靠政府的救濟(jì)渡日，如果家園重建，還不知如何時(shí)能好呢！欣欣向榮的廣東省此刻也“唉聲嘆氣”。
最后我們把鏡頭朝向廣西，那兒也搭建了抗災(zāi)棚，許多人都來支援，他們把干糧、礦泉水送到受災(zāi)人民的手里。情況和海南、廣東也是差不多。
一方有難，八方支援。我們祖國人們從來都不怕任何困難，在哪里跌倒，就從哪里爬起來。重建家園，只是時(shí)間上的問題。我相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”臺風(fēng)無情，人有情。我們會更熱情地投入建設(shè)祖國的任務(wù)去的。
馬的作文 篇7
村子里有一匹小馬駒和一只鴨。有一天，他們倆吵架了，馬和鴨都說自己的本領(lǐng)大，誰也不服誰，于是，它們決定來一場公開賽。
第一局，公牛爺爺指著一棵矮樹說：“誰能咬到那片最高的葉子誰的本領(lǐng)大！”
小馬駒長得高，輕松地就咬下了矮樹枝頭上最高的那片翠綠的葉子。而鴨子呢，因?yàn)殚L得矮小，所以無論它怎樣蹦啊跳啊就是咬不到�！霸趺礃�，你肯服輸了吧？”小馬傲慢地問。鴨子很不服氣，它氣呼呼地對公牛爺爺說：“馬長得高，自然可以輕松完成任務(wù)，這個(gè)規(guī)定不公平！”
公牛爺爺笑瞇瞇地問鴨子：“那依你看怎么比好呢？”鴨子說：“不如這樣吧�！彼钢粋�(gè)水潭說：“這里的水潭有一個(gè)小洞，里面魚兒很多。誰能捉到魚兒并吃到鮮美的魚誰就贏！”公牛爺爺同意了。
鴨子很容易就鉆進(jìn)了水潭的小洞，很快就吃上了鮮美的小魚。而小馬呢，它踏進(jìn)水潭，可小洞實(shí)在是太小了，不論它怎么著急地叫喊，可是連嘴巴都進(jìn)不去洞里，更不要提抓魚和吃魚了！肚皮吃得脹鼓鼓的鴨子慢吞吞地游了出來，驕傲地問馬：“這下你肯認(rèn)輸了吧？”小馬氣呼呼地大叫：“不公平！不公平！”
他倆誰都不服氣，于是找公牛爺爺去評理。公牛爺爺看著它們，語重心長地說：“孩子，其實(shí)，我選擇這兩場比賽的目的，就是想讓你們知道：你們都各有各的長處和短處。千萬不要只看到自己的長處而嘲笑他人的短處�。 �
這是一則寓言故事，小作者通過敘述馬和鴨子比誰的本領(lǐng)大的事，懂得了：每個(gè)人都有自己的長處，要知道取人之長，補(bǔ)己之短。文章寓意深刻，是一篇成功的習(xí)作。
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