關(guān)于描寫(xiě)馬的作文（精選39篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的描寫(xiě)馬的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)馬的作文 篇1
今天是周日，天氣很好，爸爸決定帶我去動(dòng)物園觀察動(dòng)物，我的心里甭提有多高興了！
一進(jìn)入動(dòng)物園，我就拉著爸爸飛快地跑向河馬生活區(qū)。大老遠(yuǎn)，我就看見(jiàn)一只大河馬，它就像四根粗大的柱子頂著一個(gè)黑色的大鼓。再走近一看，只見(jiàn)它鼓鼓的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，尾巴又短又粗，甩起來(lái)就像一支飛舞的利箭。
人們拿著食物伸到一只河馬的嘴邊，它迅速?gòu)堥_(kāi)血盆大嘴，露出又黃又粗的牙齒，把食物一口吞過(guò)去，“嘎嘣”一聲，然后嚼來(lái)嚼去，嘴巴兩旁冒出泡沫，看它那樣子，仿佛在品味一頓大餐！人們又拿出食物在它的面前晃了晃，然后迅速移到另一只河馬面前，兩只河馬一齊沖向食物，你爭(zhēng)我搶，哈哈，太有趣了！
該休息了，河馬們噴出水霧，再吸一口氣，合上眼睛，慢慢沉進(jìn)水里，露出黑色的脊背，耳朵不時(shí)扇動(dòng)幾下，漸漸進(jìn)入睡眠模式，周?chē)男[被它屏蔽。
睡醒了，它們打著哈欠，開(kāi)始活動(dòng)活動(dòng)筋骨。有的在水中游動(dòng)，悠然自得；有的潛入水底，玩起了捉迷藏游戲；有的互相蹭著，仿佛在說(shuō)悄悄話；有的你頂我撞，濺起一片水花……
河馬真是一種奇特而有趣的動(dòng)物！
描寫(xiě)馬的作文 篇2
馬，自古以來(lái)是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。馱人、馱東西樣樣都行。但未來(lái)的馬又會(huì)是怎樣?
未來(lái)的馬的樣子是很奇特的。馬的兩側(cè)長(zhǎng)出了金翅膀，不光脖子上長(zhǎng)棕毛，背上也長(zhǎng)棕毛，這樣使人們不用安裝馬鞍騎起來(lái)也很舒服。馬的眼睛是雙層的，但不是我們所說(shuō)的“雙眼皮兒”，是在馬的眼睛外加了一圈，這樣馬會(huì)看得很遠(yuǎn)。馬的四條腿上全是毛，這樣一般不會(huì)讓馬受傷，同時(shí)飛上天空不怕寒冷。尾巴上還會(huì)打一個(gè)中國(guó)結(jié)。
未來(lái)的馬也十分美麗。他們有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛，結(jié)實(shí)的肌肉顯出馬兒的強(qiáng)健。馬尾如同少女的秀發(fā)，踏風(fēng)而馳時(shí)，一飄一飄得好似一陣煙從眼前溜過(guò)。馬身上的顏色因馬而異：最普通的是棗 紅馬，最名貴的是馳彩馬。這種馬身上的皮毛在光線的照耀下會(huì)呈現(xiàn)出彩虹的七色光，汗水如同鮮血般火紅，馬的體魄好比一頭雄獅，迎風(fēng)而站就讓人膽戰(zhàn)心驚，不寒而栗。
未來(lái)的馬還可以拉這我們?nèi)ド蠈W(xué)。在馬后面安一個(gè)車(chē)廂，我們可以叫它“馬車(chē)”了。我們還可以在馬背上安個(gè)遙控器，把遙控板拿在手上，我門(mén)就可以控制馬跑的方向了，我們還可以按一個(gè)時(shí)間調(diào)動(dòng)器放在馬身上，我們把時(shí)間和速度調(diào)好后嗎兒就開(kāi)始跑動(dòng)了，馬跑的最快是一分鐘1500米啊!誰(shuí)能夠讓那種風(fēng)不吹感冒啊，你定下了車(chē)就打一個(gè)哈欠!那時(shí)，公共汽車(chē)場(chǎng)一定會(huì)變成公共停馬場(chǎng)了，汽車(chē)也不會(huì)再次出現(xiàn)了。因?yàn)槠?chē)不光浪費(fèi)油、污染環(huán)境，汽車(chē)還要出車(chē)禍啊!但馬車(chē)不會(huì)浪費(fèi)油，不會(huì)污染環(huán)境，更不會(huì)出車(chē)禍了.這就是未來(lái)的馬，它已經(jīng)成了我離不開(kāi)的好朋友了，我們?cè)谝黄鹜嫠?一起茁壯地成長(zhǎng)!
描寫(xiě)馬的作文 篇3
到徐悲鴻畫(huà)的馬，心就會(huì)沸騰起來(lái)，馬是古代重要的交通工具，是戰(zhàn)爭(zhēng)武器的首選。她溫順，忠誠(chéng)，蘊(yùn)含著的是祝福吉祥，愿來(lái)年馬到成功。
有好很多種類(lèi)，如蒙古馬，它是中國(guó)乃至全世界較為古老的馬種之一，主要產(chǎn)于內(nèi)蒙古草原，它的體格不大，平均體高120——135厘米，體重267——370千克。身軀粗壯，四肢堅(jiān)實(shí)有力，體質(zhì)粗糙結(jié)實(shí)，頭大額寬，能適應(yīng)極粗放的飼養(yǎng)管理，生命力極強(qiáng)，能夠在艱苦惡劣的條件下生存。是一匹良好的軍馬。還有伊犁馬，三河馬……它們都是一匹匹好馬。
馬肉養(yǎng)價(jià)值特別高，它的蛋白質(zhì)含量高，含有鐵，鋅，鈣等礦物質(zhì)具有恢復(fù)肝臟機(jī)能并有防止貧血，促進(jìn)血液循環(huán)，預(yù)防動(dòng)脈硬化，增強(qiáng)人體免疫力的效果。
今年是馬年，我祝同學(xué)在新的一年里學(xué)業(yè)有成。祝大人在新的一年里事業(yè)有成，馬到成功。
描寫(xiě)馬的作文 篇4
我是一匹馬，那么我就要接受一匹馬的命運(yùn)。而我卻不想這樣，我——自由。
夕陽(yáng)吻著青山，隨著一陣開(kāi)門(mén)聲，我的主人來(lái)了，她是一位善良的姑娘。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)遮住了她半邊臉頰。她搬來(lái)了一堆草，我俯下身子慢慢的嚼，舔著甘甜的水。這一切看上去似乎很平靜與安寧，可快樂(lè)的時(shí)間總是短暫。第二天，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，看到的卻不是我那舒適的草棚，而是一間漆黑的房間。
門(mén)，突然開(kāi)了，這里不是我想要的高山，不是我想要的草原，而是訓(xùn)馬場(chǎng)，我知道我的主人一定不會(huì)把我拋棄，但我錯(cuò)了。我已是訓(xùn)馬場(chǎng)的馬。我被拿著馬鞭的屠夫趕進(jìn)了籠子。我看著一匹又一匹的馬失去自由，成為賽馬比賽的馬。不!它們要的是自由。
三天后，我被送上了火車(chē)，我不知我的去向，但我的預(yù)感告訴我，我即將失去自由，夜晚，我看著窗外的草原，眼中流出眷戀的淚。我慢慢失望起來(lái)。漸漸的，我睡著了。不知什么時(shí)候，我被驚醒，我夢(mèng)到自己被送到屠宰場(chǎng)。不，我要自由!為我的自由，為我的同伴，為我的草原!
我用盡全身力氣沖破了火車(chē)的門(mén)，奔向了草原。那匹在月色下奔跑的馬就是我，我一直跑著跑著……
描寫(xiě)馬的作文 篇5
每個(gè)人在童年的時(shí)期，都會(huì)有些奇思妙想。這不，我便不禁開(kāi)始幻想起來(lái)。
假如我有一匹馬，我會(huì)帶著它環(huán)游世界，讓全世界的人都看到我和這匹神圣的馬。
假如我有一匹馬，我會(huì)帶著它去大草原上，參加賽馬會(huì)，要勇奪第一，展現(xiàn)漢族人民的風(fēng)采。
我有一匹神奇的馬，有一對(duì)潔白的翅膀，我就會(huì)帶著它去看看太陽(yáng)系里有哪些行星。
假如我有一匹馬，我希望我的馬就像房兵曹的馬一樣，瘦骨嶙峋，而且是白色的，那樣的話，我就是白馬王子了。
假如我有一匹神奇的馬，有穿越時(shí)空的本領(lǐng)，我就要穿越到100年前，去阻擊侵略中國(guó)的侵略者們。
假如我有一匹馬，我的馬一定會(huì)有好多好多的功能，我會(huì)做好多好多的事情，那朋友們你們會(huì)做什么呢？
描寫(xiě)馬的作文 篇6
吃完晚飯，我開(kāi)始做作業(yè)。做著做著，也不知怎的，就睡著了。于是，我便沉浸在一片睡夢(mèng)里了。
我來(lái)到了24世紀(jì)。我走在大街上，看著這些陌生的人們，我不覺(jué)問(wèn)了一句：“這是哪呀？”說(shuō)完，我變東看看西瞧瞧，發(fā)現(xiàn)大街上所有的大商店和小商店里都是用馬的形狀來(lái)做物品的！有馬形狀的餅干，有馬形狀的搖籃，甚至有的商店都是一個(gè)馬的形狀的．．．．．．我心中非常的疑惑：怎么大街上到處都是馬形狀做的物品呀？這時(shí)，一位穿著很奇怪的老先生似乎看見(jiàn)了我的疑惑，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘呀，現(xiàn)在我們國(guó)家是用馬來(lái)作為我們的吉祥物的�！保骸芭�!”老先生笑瞇瞇的走了。我說(shuō)；“現(xiàn)在的馬和以前的馬沒(méi)什么兩樣嘛�！崩舷壬只貋�(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，真正的馬在草原里呢！”“草原？草原在哪��？”老先生說(shuō)：“走出那條小巷子，草原就道了�！�
于是，我告別了老先生，走進(jìn)了小巷子里。我走了很久，也沒(méi)有走出小巷子，我想：“怎么大的草原，怎么會(huì)在這么小的小巷子里，應(yīng)該是老先生騙我的吧。正在想得當(dāng)兒，突然，一道刺眼的光芒照在我的眼睛上，讓我睜不開(kāi)眼睛。我只感覺(jué)到，我的身體被什么強(qiáng)大的吸引力吸過(guò)去了。
光芒消逝后，我才睜開(kāi)了眼睛。眼前的一切，讓我驚呆了：我看見(jiàn)了一望無(wú)際的草原。我驚訝的尖叫起來(lái)，我撲向草原，在草原上滾來(lái)滾去。這時(shí)，我看見(jiàn)了一群馬向我跑來(lái)，我驚呆了，這群馬是那么美麗，顏色五彩斑斕，跟特別的是，它們頭頂上有一個(gè)觸角，身上有一對(duì)白色的翅膀。跟“天鵝湖”的馬是一模一樣�？粗鼈�?cè)趺雌粒胰滩蛔∶艘幌埋R兒，誰(shuí)知，它們馬上就把兩個(gè)前啼抬起來(lái)，我以為它生氣了呢，結(jié)果，馬向我蹲下來(lái)，把我甩在它的背上，飛翔起來(lái)。
我飛在天空上，感覺(jué)太好了。我高興得大叫起來(lái)，這是的心情又高興又興奮。但是我卻聽(tīng)見(jiàn)一種聲音：“羊之婧，羊之婧，快醒醒�！�
我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)的不是一望無(wú)際的草原，而是我的家和我的爸爸。爸爸說(shuō)：“你怎么睡著了，你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了�！蔽夷闷痃�，發(fā)現(xiàn)都八點(diǎn)了，“啊，”我叫起來(lái)。“都八點(diǎn)了，我得趕快趕作業(yè)呀．．．．．．”
描寫(xiě)馬的作文 篇7
現(xiàn)在是30世紀(jì)，所有的東西都煥然一新，什么電飯煲啊，洗衣機(jī)，空調(diào)等等全都變了一個(gè)樣子，而我們古時(shí)候用的馬也截然不同，想知道這種馬到底有什么不同嗎？那就讓我這個(gè)“解說(shuō)員”來(lái)給你解說(shuō)解說(shuō)吧！
這種馬的外形和古時(shí)候用的馬差不多，只有兩處不同：1．會(huì)變顏色2．長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。30世紀(jì)的馬可以隨時(shí)換顏色，就和人們穿衣服一樣，你想穿這種衣服，就不穿那種衣服。你如果想讓馬變成藍(lán)色，就拍下它的腦袋，然后說(shuō)：“變成藍(lán)色！”馬兒自然就會(huì)變成藍(lán)色，其他顏色變換也是這樣。馬的兩側(cè)長(zhǎng)有雪白色的翅膀，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)馬天使，令人心曠神怡……
這種馬不但會(huì)變顏色，而且跑的很快，飛的很高。它特別喜歡草坪，樹(shù)葉，所以一看到綠色的東西就會(huì)非常興奮。這種馬最討厭紅色，一看見(jiàn)那種顏色，心情就很暴躁，隨時(shí)會(huì)發(fā)瘋。所以你如果要騎馬必須要按照顏色來(lái)騎馬。假如你要去散步，就讓馬兒看見(jiàn)綠色；假如你要去兜風(fēng)，就讓馬兒看見(jiàn)紅色。這樣才能好好的放松。一般情況下，馬兒是不飛的。只有在緊急的情況下，馬兒才會(huì)使用這種方法。如果你要它跑，它可是停不下來(lái)的，一分鐘可以跑五公里！所以你要它跑的時(shí)候可要有心理準(zhǔn)備哦！
馬兒的飲食可和以前大有不同。它不像以前那樣挑剔了，光吃草不吃其他的食物，現(xiàn)在馬兒不再吃草了，為了環(huán)保，它只吃沙子、害蟲(chóng)。草坪上綠茵茵的，再也沒(méi)有缺草而導(dǎo)致呼吸困難的情況了。
最特別的還是這一點(diǎn)，30世紀(jì)的馬警惕性是很高的，而且馬身上還按有警報(bào)、攝像頭。這種馬只能由它的主人騎，其它人都騎不了。如果晚上超過(guò)九點(diǎn)有陌生人碰它的話，它身上的警報(bào)、攝像頭就會(huì)發(fā)威了：警報(bào)發(fā)出“嘟嘟……嘟嘟嘟……”的響聲，攝像頭自動(dòng)開(kāi)機(jī)把這個(gè)人的行為全部攝下來(lái)，第二天，就可以輕而易舉的抓獲那個(gè)小偷了！所以沒(méi)有一個(gè)人敢打馬的主意。
“鈴……鈴……”我介紹的正有勁時(shí)，這“魔鬼”聲音又把我吵醒了！雖然是一場(chǎng)幻覺(jué)，但再未來(lái)的30世紀(jì)，一定有新一代的人會(huì)發(fā)明出這樣的馬！
描寫(xiě)馬的作文 篇8
在我的心目中，馬是種既勤勞又溫順的動(dòng)物。它能幫我們做的事有很多，比如：耕地、拉車(chē)等等。馬已經(jīng)成為了我們?nèi)祟?lèi)的好朋友了。那童話的馬會(huì)是什么樣的呢?讓我們一起大膽的設(shè)想吧!
童話的馬的樣子是很奇特的。馬的兩側(cè)長(zhǎng)出了翅膀，不光脖子上長(zhǎng)棕毛，背上也長(zhǎng)棕毛，這樣使人們不用安裝馬鞍騎起來(lái)也很舒服。
馬的眼睛是雙層的，但不是我們所說(shuō)的“雙眼皮兒”，是在馬的眼睛外加了一圈，這樣馬會(huì)看得很遠(yuǎn)。馬的四條腿上全是毛，這樣一般不會(huì)讓馬受傷，同時(shí)飛上天空不怕寒冷。
在童話的世界里，由于環(huán)境優(yōu)美、沒(méi)有污染、資源豐富的原因，馬兒越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越強(qiáng)壯。馬不但能在陸地上奔跑，還可以在天上飛、在水里游，成了我們新世界必要的交通工具和人們離不開(kāi)的朋友。我騎著這匹神奇的大馬，在陸地上奔馳，一邊跑，一邊唱著幸福的歌謠。你看，路邊的野花向我們微笑，青綠色的小草隨風(fēng)飄揚(yáng)，像層層的波濤。清晨，朝霞在馬背上升起;夜晚，星星在馬背上閃耀。
這美麗的風(fēng)景像美酒一樣把我陶醉了。我不禁睡著，感受到這美景帶來(lái)的味道，清甜潤(rùn)口，讓我甜甜到笑。
童話?cǎi)R長(zhǎng)出了金翅膀，我騎著馬，在宇宙中翱翔，在空中和小鳥(niǎo)舞蹈，剎那間把我?guī)У搅肆钊讼蛲牡胤健鞓?lè)星球。
那里有四季常青的參天大樹(shù)，有誘人心扉的美食，有嬌艷多姿、美麗綻放的鮮花，還有我的一些好伙伴們，我們一起在那自由到玩耍。
童話的馬很環(huán)保，它不在吃草了，因?yàn)槌圆莶画h(huán)保，所以它們吃的是垃圾和害蟲(chóng)。你瞧，它正在垃圾堆中狼吞虎咽，吃得津津有味呢!
一會(huì)兒，一堆垃圾一掃而光了。它的消化功能無(wú)與倫比，即使再多的垃圾，它也可以吃完，還不用擔(dān)心它像以前的馬一樣隨地大小便，
因?yàn)樗梢詫⑺韵碌臇|西轉(zhuǎn)化為營(yíng)養(yǎng)和能量，它還可以預(yù)測(cè)哪一天將會(huì)缺少能量，提前儲(chǔ)存呢!
馬兒還可以在海里航行呢!我騎著馬兒下到海里，和小魚(yú)玩耍，和小蝦嬉戲，旁邊的海草把我留戀，身旁的珊瑚把我依戀。
童話的馬真是變化多端，神奇無(wú)比，沒(méi)有誰(shuí)能與它并駕齊驅(qū)，童話的馬真令人嘆服叫絕!
描寫(xiě)馬的作文 篇9
人們常說(shuō)“馬是忠實(shí)的動(dòng)物” 。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。今年寒假，我親眼目睹了馬的忠實(shí)。家鄉(xiāng)的牛兒漸漸少了，馬兒漸漸多了，幾乎每戶人家都有馬。它成了家鄉(xiāng)人勞動(dòng)的得力助手和重要的交通工具。
剛到村頭，首先映入眼簾的是大大小小高高矮矮的馬兒，有的由孩童牽著在田埂上悠閑散步，有的在山坡上津津有味地吃草，有的幫主人把貨物馱回家。奶奶的馬是棗紅色的，高大威猛，毛色油亮光滑；長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴猶如飛流直下的瀑布，蓬松地掛在豐滿的臀部上；鼻孔里噴出熱乎乎的氣流。它和奶奶一樣，每天早出晚歸，任勞任怨，把家里的田地收拾得利利索索。
回到老家的第二天早上，我起床后卻找不到奶奶和馬兒的蹤影。當(dāng)我懷著好奇的心情去尋找他們的時(shí)候，不知不覺(jué)來(lái)到了村前的田野邊上。田野上籠罩著白茫茫的大霧，遠(yuǎn)處朦朦朧朧看不清楚。
未見(jiàn)其人，先聞其聲。田野里不時(shí)傳來(lái)耕地聲、砍蔗聲、吆喝聲、馬蹄聲和馬的嘶鳴聲。走進(jìn)田野，放眼望去，輕紗似的薄霧里一匹匹馬和勤勞的人們構(gòu)成了冬日里一道亮麗的風(fēng)景線。有的馬犁田，有的馬運(yùn)肥料，有的馬把甘蔗拉回家……
“在這里！”我循聲望去，原來(lái)是奶奶在叫我。我樂(lè)滋滋地跑過(guò)去。奶奶將牽著馬的韁繩交到我手中，說(shuō)：“這些體力活我們來(lái)干，你騎馬玩去吧！”我本想幫奶奶一把，可“奶命難違”，我又經(jīng)不起騎馬的誘惑。奶奶將我抱上馬背，摸著馬的臉，說(shuō)：“帶我孫子去玩吧！”
我坐在馬背上悠閑自得，快樂(lè)得像個(gè)小神仙，不由自主地唱了起來(lái)：“牧童騎棗馬，歌聲振林樾。意欲……”正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，馬深一腳淺一腳地走在凹凸不平的路上，我身子搖晃一下就摔了下來(lái)。我的腳出血了，看來(lái)今天是玩不成了。
馬兒停了下來(lái)，深情地望著我，眼里滿是愧疚與不安。它轉(zhuǎn)過(guò)身子，用那長(zhǎng)長(zhǎng)的臉推了推我，好像在說(shuō)：“你怎么了？能起來(lái)嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)事，就出了點(diǎn)血�！瘪R兒又用頭指了指背上，然后曲著腿讓身子矮下來(lái)，靜靜地等著我。我心領(lǐng)神會(huì)，忍著疼痛爬到它的背上。它馱著我來(lái)到奶奶身邊。奶奶放下手中的活，對(duì)馬說(shuō)：“把小主人送回家吧！”馬兒馱著我乖乖地走在前面，奶奶跟在后面，一起回家去了。
我喜歡家鄉(xiāng)的馬，特別是奶奶家那匹棗紅色的馬。
描寫(xiě)馬的作文 篇10
世有伯樂(lè)，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。
我們每個(gè)人之間相差無(wú)幾，都具備成功的潛力，其中不乏有一些千里馬，他們才華橫溢，卻無(wú)伯樂(lè)賞識(shí)。
在《水滸傳》中有一位不被眾人看好的偽軍師叫朱武，他在整本小說(shuō)中出現(xiàn)的次數(shù)也并不多，唯一一次的表演秀是在攻城時(shí)連破三陣，而一直被稱為智多星的吳用卻在這次戰(zhàn)役中一言不發(fā)，從始到終也無(wú)良策，也正是在這短短的時(shí)間內(nèi)，朱武將自己的才華秀的異常出彩，可他卻從未得到宋江的賞識(shí)！寫(xiě)小說(shuō)的人很會(huì)起名字，吳用無(wú)用，處處有大用，朱武朱武，卻無(wú)用武之地。
1942年的一天，一位男兒的身體轟然倒地，也就是在那一刻，仿佛大宋的江山也在隨之顫抖，他是抗金名將岳飛。從軍之時(shí)，母親將精忠報(bào)國(guó)四個(gè)大字刻在了他的背上，他帶著母親的期盼和自己對(duì)家國(guó)的赤誠(chéng)上路了，他摸爬攻打，坐上了將軍的位置�？伤麖奈磾[過(guò)官架子，和士兵們同吃住、共患難，愛(ài)民如子，他創(chuàng)造出了一支鐵一樣的岳家軍。大金南下入侵我國(guó)疆土，岳飛首當(dāng)其沖，多次擊敗金兵，收復(fù)許多失地。可他更擔(dān)憂的是君王要與大金議和之事。后來(lái)，令他擔(dān)憂的事來(lái)了，君王聽(tīng)信秦檜等人的饞言，下令召回岳飛，并以莫須有之罪將岳飛和其子岳云及部下治罪，其余兵將質(zhì)問(wèn)秦檜：莫須有之罪何以服天下？天下不服又怎樣？正是除夕雪夜，皇帝下詔刺死岳飛。臨刑前，這位男兒用已經(jīng)屈打而殘缺的身體慢慢走向刑臺(tái)，一句話也沒(méi)說(shuō)。沉默，還是沉默。在填寫(xiě)?yīng)z狀時(shí)，岳飛站立了很久，并在紙上摸索了好一陣。我相信，他看到了，看到了自己慘敗的國(guó)家，他痛心。也就是這時(shí)，這個(gè)男兒落淚了，提筆寫(xiě)下了八個(gè)大字天日昭昭，天日昭昭，一筆一劃，想用刀子一樣，刻進(jìn)了自己心里。那濃濃的墨汁，是自己對(duì)皇帝的憤慨、對(duì)金兵的憎惡以及對(duì)自己無(wú)力回天的無(wú)奈。曾經(jīng)，他的書(shū)法被人們稱絕，字跡剛勁有力、龍騰虎躍，可如今，再無(wú)往日的瀟灑
故雖有名馬，祗辱與奴隸人之手，駢死于槽礪之間，不以千里稱也。
世間的千里馬無(wú)數(shù)，但也要有賞識(shí)他的伯樂(lè)，不然，最終也只能不得志了。然而，在等待伯樂(lè)來(lái)臨的這段時(shí)間內(nèi)，要做好準(zhǔn)備，提高自身修養(yǎng)，不斷進(jìn)化，脫穎而出。
描寫(xiě)馬的作文 篇11
下節(jié)就是班隊(duì)課了，每次班隊(duì)課都會(huì)有一個(gè)十分有趣的游戲，就像上次玩的“頂球”。不知今天茅老師又會(huì)給我們玩一個(gè)什么游戲呢？大家想知道嗎？我也很想知道，可是現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)始上課�！岸《《�......”啊哈，請(qǐng)大家稍等片刻，不久就會(huì)知道了！
茅老師踏著輕快的腳步走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天我們玩的游戲是??‘跛子’騎‘瞎馬’�！贝蠹乙宦�(tīng)搞得丈二和尚摸不著頭腦，有人問(wèn)道：什么叫“跛子”騎“瞎馬”？茅老師說(shuō)，這個(gè)游戲需要兩個(gè)人組合，一個(gè)人背另一個(gè)人，背的人要蒙上眼睛，就叫“瞎馬”，坐在上面的人要指揮背的人方向，拿到插在地上的旗桿才算是勝利了。
跑出了場(chǎng)外，這下后面的趕上來(lái)，拔起竹桿獲得了第一局的勝利。這是室外活動(dòng)，大家都拿了凳子下樓。每一組是10個(gè)人，剛好搭配5小組。比賽的第一局我們組派出的是蘇航和沈威，沈威蒙上了紅領(lǐng)巾，蘇航跳在了沈威的背上，茅老師哨子一吹，沈威馬上沖出去，遙遙領(lǐng)先，跑呀跑，到了差不多的地方，蘇航讓沈威到右邊，可沈威只顧沖，
第二局是我和魏晨陽(yáng)組合，我當(dāng)“瞎馬”，魏晨陽(yáng)當(dāng)“跛子”。我拿去眼睛，用紅領(lǐng)巾嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的蒙住了眼睛，茅老師檢查過(guò)以后，便響起了哨聲，我急忙跑出去，但是也不知道的，我的腳像灌了鉛似的，怎么也跑不動(dòng)，只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的走路，我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的腳步聲就知道自己已經(jīng)被大大的落下了，啊呀，這下子要給小組丟臉了，沒(méi)辦法，盡量再快一些吧。著時(shí)竹桿已經(jīng)被第三組的兩個(gè)同學(xué)給捷足先登了，我扯掉紅領(lǐng)巾，啊呀！我才走了一半的路程，暈！
接下來(lái)第三，四兩局我們組都輸了，第五局，我們組派住的是魏晨陽(yáng)和唐燕標(biāo)（因?yàn)槲覀兘M只有9人，缺一個(gè)，允許一個(gè)重復(fù)。）茅老師哨聲一響，魏晨陽(yáng)便背著唐燕標(biāo)沖出去，離終點(diǎn)大概相差5米時(shí)，陳越飛和錢(qián)佳燕沖了上來(lái)，最后，唐燕標(biāo)已經(jīng)伸出了手準(zhǔn)備取桿子，可錢(qián)佳燕眼急手快先取了竹桿。
通過(guò)這個(gè)游戲使我懂得了一個(gè)道理：如果我們真的是跛子和瞎馬，兩個(gè)只要互相幫助，就能克服一切困難，這告訴我們要團(tuán)結(jié)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能在平時(shí)艱難的學(xué)習(xí)生活中取得成功！
描寫(xiě)馬的作文 篇12
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，一個(gè)人，若無(wú)夢(mèng)想，何成大器？橫刀躍馬，鎖定前方，開(kāi)始馳騁。這滿天的風(fēng)雪，這一路上的荊棘，只要度過(guò)，夢(mèng)便在你的前方不遠(yuǎn)處等待。人生漫長(zhǎng)，不會(huì)一馬乎川的，讓你度過(guò)，那些在尋求捷徑的人們總會(huì)誤入歧途。有夢(mèng)奮起直追，人生的道路上總會(huì)亮起一盞燈，為你指明方向，經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)碩果累累。
去追求遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。夢(mèng)想不是空想，不是幻想，不是漫無(wú)目的的遐想，更不是癡心妄想。他需要你在理性的判斷中用執(zhí)著的行動(dòng)，不妥協(xié)的精神去實(shí)現(xiàn)。曾經(jīng)也許幻想過(guò)自己要做一名老師，做一名科學(xué)家，做一名航天員。只是幻想終歸是幻想，現(xiàn)實(shí)的生活總是將那些幻想打入地獄，如今已不復(fù)存在。結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)信夢(mèng)想周有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，選擇正確的路，以夢(mèng)為馬，追逐自己的未來(lái)。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)的人在通往未來(lái)的路上才不會(huì)迷茫。夢(mèng)想不是一句口頭禪，相信只要自己努力就一定會(huì)成功，有動(dòng)力，有活力，讓所有迷茫的人羨慕不已。正在求學(xué)階段的我們，要認(rèn)識(shí)到求學(xué)才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)，求學(xué)對(duì)我們未來(lái)所要走的路有重大的意義，不忘初心，方得始終。在風(fēng)雨中形成錚錚傲骨，形成一腔浩然氣魄，治出自己的瀟灑氣度，實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
自己所擁有的夢(mèng)想對(duì)他的認(rèn)真程度是一輩子，幾年還是一剎那？那三分鐘熱度的自己是否會(huì)有一個(gè)好的未來(lái)，可以好好奮斗，有著最好時(shí)機(jī)的時(shí)間是正處于青春時(shí)期的我們，年少風(fēng)雅，鮮衣怒馬，也不過(guò)一剎那，那一剎那便是自己求學(xué)，為自己的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)的時(shí)光。夢(mèng)想不是隨便說(shuō)說(shuō)，假設(shè)想要期末考好，努力學(xué)是一條路，抄也是一條路，為什么別人什么都不會(huì)抄到基部前十，那是他的本事，與他爭(zhēng)辯理虧的還是那些努力的人。大學(xué)前的高考是一場(chǎng)公平的考試，等成績(jī)下來(lái)，自己考上了重本，而抄的人什么都沒(méi)有。選擇的道路不同，結(jié)果也不同。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)道路沒(méi)有捷徑可走，那些所為走了捷徑的人自食惡果，沒(méi)有什么所謂沒(méi)有副作用的捷徑。
所以為了自己的夢(mèng)想，以夢(mèng)為馬，開(kāi)始追夢(mèng)。不走捷徑，躍馬馳騁。
描寫(xiě)馬的作文 篇13
故鄉(xiāng)有匹馬，它是褐色的。我看見(jiàn)它時(shí)，那種褐色很是有光澤。陽(yáng)光的投射下，那光澤在身上一漾一漾的，顯見(jiàn)出它的年輕和與年輕一起到來(lái)的魯莽、闖勁。如果再加上它的奔跑，流線型的奔跑身姿讓你十分眼熱�！皣N嘚”的馬蹄聲，多遠(yuǎn)就能聽(tīng)到，并且再傳到比麥田和勞作還要遙遠(yuǎn)的地方。
只是從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)它的叫聲。是因?yàn)閯偟剑�靦腆，抹不開(kāi)臉面，還是因?yàn)樗静恍加谟寐曇舸驍_周遭的一切？實(shí)在不得而知。在我的記憶里，這匹馬始終奔跑在一部無(wú)聲的電影里。
那么他的主人該聽(tīng)見(jiàn)了它的長(zhǎng)嘶或者短鳴，尤其是夜深人靜的時(shí)候？它那么年輕，那么有活力，總該有點(diǎn)自己的想法，它的嘶鳴就是它想法的流露。我一直想尋找機(jī)會(huì)，請(qǐng)它的主人向我描述一下它鳴叫的神態(tài)，雖然他不可能做到生動(dòng)，但干巴巴的表述一定會(huì)聊勝于無(wú)的。后來(lái)，是怎樣的陰差陽(yáng)錯(cuò)，我與它的鳴叫失之交臂，至今我后悔不已。
它終究在我的故鄉(xiāng)沒(méi)有呆多久，只是幾天，只是這幾天當(dāng)中的幾次奔跑�！皣N嘚”的馬蹄聲，將我弱小的故鄉(xiāng)緊緊圍繞；就像嚴(yán)冬里面，母親在我們脖子上系上一條圍巾一樣，暖和，熨帖。
它去了哪里？我知道，還有很多遼闊的遠(yuǎn)方在等著它，它需要它們，它生來(lái)就屬于它們。
正是因?yàn)橛辛嗽S多的它，那些遠(yuǎn)，那些遼闊，也才有了充實(shí)而具體的意義。
我再也沒(méi)有見(jiàn)著它，于我而言，它流星般快速劃過(guò)我故鄉(xiāng)的夜空，只留下驚鴻一瞥。
它曾經(jīng)的主人還在！它在的那幾天，他是我心中的英雄。一個(gè)無(wú)需馬鞍，一個(gè)舍不得用馬鞭，一個(gè)更不用吆喝的壯年男子，弓身于馬背上，將一匹兒馬駕馭得得心應(yīng)手，從容不迫。它和他那么和諧地統(tǒng)一于奔跑，他們?cè)絹?lái)越近，裹挾著一團(tuán)融融的夕陽(yáng)。
如果，他生于草原，他一定是最出色的騎手；如果，他長(zhǎng)于天空，他一定是翱翔的雄鷹。他——，只是屬于我的故鄉(xiāng)；胯下的這匹馬，是他靈魂的短暫蘇醒。
他，弟兄眾多，家境貧窮；他，母親失明，父親失�。凰枪夤�，他沒(méi)有走完一生，他走過(guò)的光陰黯淡無(wú)比。
可是，他卻那么強(qiáng)勁有力地和他的馬奔跑在我的腦海里。
描寫(xiě)馬的作文 篇14
馬屬于哺乳綱奇蹄目馬科。馬屬草食性家畜,起源于6 000萬(wàn)年前新生代第三紀(jì)初期。家馬是由野馬馴化而來(lái),人類(lèi)對(duì)馬的馴化遠(yuǎn)遠(yuǎn)晚于對(duì)狗和牛的馴化。
不同品種的馬在“體格”方面具有非常大的差異。據(jù)專業(yè)人士介紹,那些“重型品種”的體重可達(dá)1 200kg,體高超過(guò)200cm,而“小型品種”的體重甚至不到200kg,體高也只有95cm,有一種“袖珍矮馬”,體高僅為60cm。
馬的頭面平直而偏長(zhǎng),耳朵居上且轉(zhuǎn)動(dòng)靈活,所以聽(tīng)覺(jué)敏銳;口鼻開(kāi)闊又前伸突出,所以嗅覺(jué)特好。馬的兩眼之間距離較大,其視野重疊部分僅有30%,眼睛的焦距調(diào)節(jié)力也比較弱,因此馬對(duì)距離的判斷力比較差,500m以外的物體在馬看來(lái)只是一個(gè)模糊的圖像,但馬卻能較好地分辨出較近距離內(nèi)物體的形狀和顏色;因?yàn)轭^頸靈活,所以兩眼可視面高達(dá)330°～360°,因?yàn)檠鄣滓暰W(wǎng)膜外層有一層照膜,感光力比較強(qiáng),所以具有夜視的本領(lǐng)。
馬的毛色比較復(fù)雜,但以栗、青、黑、白色居多,每年春、秋兩季各脫換一次。馬的四肢修長(zhǎng),骨骼堅(jiān)實(shí),肌腱和韌帶發(fā)育良好,加之蹄質(zhì)堅(jiān)硬,非常適合在堅(jiān)硬的地面上快速奔跑。馬的胸廓深廣,心肺發(fā)達(dá),因此適合于較長(zhǎng)時(shí)間的奔跑和從事“強(qiáng)體力”勞動(dòng)。馬的汗腺發(fā)達(dá),既有利于調(diào)節(jié)體溫,又便于適應(yīng)新的生活、工作環(huán)境。馬的大腸(特別是盲腸)的消化能力很強(qiáng),非常有助于消化吸收粗飼料,為保持體能和提供“動(dòng)力”作保障。馬的牙齒具有很強(qiáng)的咀嚼力,有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)還可以根據(jù)牙齒的數(shù)量、形狀及其磨損情況準(zhǔn)確判定出馬的年齡。馬的平均壽命為30～35歲,但也不乏60多歲的“壽星”。
這篇習(xí)作具有以下特點(diǎn):一是重點(diǎn)突出。這既得益于作者在“馬的世界”中選取了一個(gè)小的角度——馬的生物學(xué)特征,更得益于作者在用材方面堅(jiān)持了“圍繞中心選材”的策略,除了第一自然段少數(shù)語(yǔ)句外,其他各段所介紹的內(nèi)容都緊緊扣住了“生物學(xué)特征”五個(gè)字。二是語(yǔ)言準(zhǔn)確。因?yàn)橐榻B“馬的生物學(xué)特征”,所以選擇以介紹、說(shuō)明為主的語(yǔ)言風(fēng)格是得體的、合適的,習(xí)作中既有嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的表述,也有人格化的形象描述,但所有介紹都是準(zhǔn)確的。
描寫(xiě)馬的作文 篇15
“哎!放假了不是吃就是玩一點(diǎn)也開(kāi)心對(duì)吧楊飛”我對(duì)楊飛說(shuō)，這時(shí)兩個(gè)球落了下來(lái)我一看是寵物球。
我對(duì)楊飛說(shuō)“有兩個(gè)我們一人一個(gè)好嗎？”楊飛說(shuō)“行，我要小的那個(gè)�！蔽掖蜷_(kāi)我的寵物球“哇，好可愛(ài)的小火馬呀！”我大聲叫道，楊飛打開(kāi)他的是一個(gè)比比鳥(niǎo)它還在叫呢！我的小火馬在哭呀！“哦一定是它餓了”我說(shuō)著拿出了許多餅干，沒(méi)想到它一口氣就吃完了可它還在哭呀！我拿出了我的錢(qián)買(mǎi)了許多的果凍它又一口氣吃完了，它吃飽了可它一下成了一個(gè)很大的馬我騎在上面一下子就飛了起來(lái)我感到我好象一只鳥(niǎo)，我對(duì)火馬說(shuō)“好了不要飛了我好怕呀！”火馬一下子停到了馬路上我說(shuō)“不要停在這有車(chē)你要下死我呀！還好沒(méi)事走我們回去了”
回到了家，我老媽看見(jiàn)了火馬一下子就暈了火馬用舌頭舔我媽，我媽醒來(lái)了又被它下暈了。
過(guò)了幾天一個(gè)聲音說(shuō)“火馬回去了”我聽(tīng)到了說(shuō)“不行它是我的好朋友我不許你帶它走的”火馬奇跡般的說(shuō)了一句話“我不是這個(gè)世界的我走了，謝謝你對(duì)我的照顧”
火馬走了可我想它一定會(huì)回來(lái)的因?yàn)槲覀兪桥笥鸦瘃R你快回來(lái)呀！
“哎!放假了不是吃就是玩一點(diǎn)也開(kāi)心對(duì)吧楊飛”我對(duì)楊飛說(shuō)，這時(shí)兩個(gè)球落了下來(lái)我一看是寵物球。
我對(duì)楊飛說(shuō)“有兩個(gè)我們一人一個(gè)好嗎？”楊飛說(shuō)“行，我要小的那個(gè)�！蔽掖蜷_(kāi)我的寵物球“哇，好可愛(ài)的小火馬呀！”我大聲叫道，楊飛打開(kāi)他的是一個(gè)比比鳥(niǎo)它還在叫呢！我的小火馬在哭呀！“哦一定是它餓了”我說(shuō)著拿出了許多餅干，沒(méi)想到它一口氣就吃完了可它還在哭呀！我拿出了我的錢(qián)買(mǎi)了許多的果凍它又一口氣吃完了，它吃飽了可它一下成了一個(gè)很大的馬我騎在上面一下子就飛了起來(lái)我感到我好象一只鳥(niǎo)，我對(duì)火馬說(shuō)“好了不要飛了我好怕呀！”火馬一下子停到了馬路上我說(shuō)“不要停在這有車(chē)你要下死我呀！還好沒(méi)事走我們回去了”
回到了家，我老媽看見(jiàn)了火馬一下子就暈了火馬用舌頭舔我媽，我媽醒來(lái)了又被它下暈了。
過(guò)了幾天一個(gè)聲音說(shuō)“火馬回去了”我聽(tīng)到了說(shuō)“不行它是我的好朋友我不許你帶它走的”火馬奇跡般的說(shuō)了一句話“我不是這個(gè)世界的我走了，謝謝你對(duì)我的照顧”
火馬走了可我想它一定會(huì)回來(lái)的因?yàn)槲覀兪桥笥鸦瘃R你快回來(lái)呀！
描寫(xiě)馬的作文 篇16
我開(kāi)始唱歌。
現(xiàn)在夜幕降臨，燈亮著，我一個(gè)人在家，站在窗前，迎著風(fēng)唱歌。
我不在乎樓下來(lái)來(lái)往往的人。我知道他們看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)。他們的視線已經(jīng)被交通和霓虹燈擋住，不會(huì)再抬頭；他們不會(huì)注意到不知道從哪里傳來(lái)的歌聲，就像他們不會(huì)注意到鳥(niǎo)兒在唱歌，昆蟲(chóng)在唱歌一樣。
我只在晚上一個(gè)人的時(shí)候張嘴唱歌。我站在面向城市的窗前，對(duì)著街邊的樹(shù)，對(duì)著昏暗的路燈，對(duì)著不眠的星星和月亮，對(duì)著我自己大聲歌唱。
我不唱歌是因?yàn)槲覑?ài)唱歌，我想表達(dá)我想要的。我不知道那是什么。
我唱了許巍的《藍(lán)蓮花》。每次唱這首歌，我都會(huì)想到一個(gè)公益廣告。一群大學(xué)畢業(yè)生去海南深山保護(hù)森林。他們研究野生動(dòng)植物，勸阻偷獵者，幫助當(dāng)?shù)卮迕�。他們把他們的青春分散在荒涼的群山中。雖然很難，但他們說(shuō)來(lái)到這座山，做自己喜歡的事情，感覺(jué)很開(kāi)心。在一張照片中，他們圍坐在篝火旁唱歌。沒(méi)有什么能阻擋你對(duì)藍(lán)蓮花中自由的向往。第一次看到的時(shí)候，眼淚莫名其妙的就涌了出來(lái)。追逐夢(mèng)想的年輕人用青春守護(hù)著對(duì)自由的向往。這是我夢(mèng)寐以求的畫(huà)。
我愛(ài)上了這個(gè)廣告和這首歌，只是因?yàn)檫h(yuǎn)離世俗的生活是我的夢(mèng)想。
但事實(shí)證明，我生活的現(xiàn)實(shí)與我夢(mèng)想的一切相去甚遠(yuǎn)。我躁動(dòng)的心不服這種情況，卻又改變不了。我找不到第二條右邊的路去我從不居住的國(guó)家。我只能在夜里唱出我的渴望。
我告訴自己，別忘了，忘了世界上還有沒(méi)有被石頭包圍的地方，忘了自己心里的東西，忘了自己碰不到的東西。
是的，在這個(gè)世界上，我是一個(gè)陌生人，我希望能像所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣，但我不是詩(shī)人。
我逃不了，至少現(xiàn)在逃不了。于是我把聲音放在了窗外。今晚月色好亮，在山里看會(huì)更美。讓夢(mèng)想的馬馱著我去吧，我會(huì)為它歌唱。
其實(shí)我真的很希望這一刻有一個(gè)低低的歌聲在任何窗口陪伴我。但是沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有。沒(méi)有人聽(tīng)到我內(nèi)心的歌，也沒(méi)有人是我的知音。我完全孤獨(dú)。也許現(xiàn)在，我要在黑夜里做獨(dú)奏者，注定要獨(dú)自為夢(mèng)想而戰(zhàn)。更糟糕的是，我不知道怎么打。
描寫(xiě)馬的作文 篇17
2067年 ，年近70的我已是遠(yuǎn)近聞名的科學(xué)家，我以我那獨(dú)特技術(shù)研究出了一種克隆基因馬。這種克隆基因馬基因來(lái)自伊犁草原的汗血寶馬的優(yōu)良基因，它有2米高，1.5米長(zhǎng)，一身紫色的毛油光發(fā)亮。它不但高大，而且非常強(qiáng)壯，全身長(zhǎng)滿了肌肉，腿粗粗的，脖子又粗又長(zhǎng)，壯得刀槍不入，日行千里，夜行八百。 我把這種克隆基因馬基因進(jìn)行了一些改變，馬的眼睛長(zhǎng)成雙層的，但不是我們所說(shuō)的“雙眼皮兒”，是在馬的眼睛外加了一圈，這樣馬會(huì)看得很遠(yuǎn)。馬的四條腿上全是毛，這樣一般不會(huì)讓馬受傷，同時(shí)飛上天空不怕寒冷。
后來(lái)，我為這克隆基因馬注入了鳥(niǎo)的基因，馬竟然長(zhǎng)出了兩張又長(zhǎng)又大的翅膀，稍加訓(xùn)練，他也向鳥(niǎo)兒一樣，能在空中飛翔，真是太奇妙了！這樣，我就騎著我的飛馬去上班。一路上，引起不少騷動(dòng)，大家不知道空中出現(xiàn)的這怪物是什么東西，以為別的星球的怪物來(lái)到地球上，大家一路上跟著，最后來(lái)到科學(xué)院的大門(mén)口。科學(xué)院的大門(mén)口也是戒備森嚴(yán)，準(zhǔn)備對(duì)付這“怪物”，我只好耐心地向他們解釋，他們聽(tīng)了個(gè)個(gè)目瞪口呆。這時(shí)，我的同事Mr Li提出：如果注入魚(yú)的基因，它不是也會(huì)游泳哪？我決定采納他的建議，又為這克隆基因馬注入了魚(yú)的基因，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培育，我們把它放入科學(xué)院的池塘里，這克隆基因馬在池塘里歡快的游泳，游了整整一上午，才上了岸。經(jīng)過(guò)這兩次嘗試，我決定對(duì)這基因馬再進(jìn)行改良，讓這基因馬不吃草，因?yàn)槌圆莶画h(huán)保，所以它們吃的是垃圾和害蟲(chóng)。你瞧，它正在垃圾堆中狼吞虎咽，吃得津津有味呢！一會(huì)兒，一堆垃圾一掃而光了。它的消化功能無(wú)與倫比，即使再多的垃圾，它也可以吃完，基因馬不吃草，還不用擔(dān)心它像以前的馬一樣隨地大小便，因?yàn)樗梢詫⑺韵碌臇|西轉(zhuǎn)化為營(yíng)養(yǎng)和能量，它還可以預(yù)測(cè)哪一天將會(huì)缺少能量，提前儲(chǔ)存呢！我還要繼續(xù)進(jìn)行研究，讓這基因馬，不怕風(fēng)，不怕雨，不怕火，這樣讓這些馬成為我們國(guó)家的特種部隊(duì)，來(lái)應(yīng)對(duì)自然界的各種災(zāi)害，造福人類(lèi)。
未來(lái)的馬可真完美！但愿我的夢(mèng)想成真！
描寫(xiě)馬的作文 篇18
每天放學(xué)回來(lái)，我家那匹棗紅馬就沖著我叫，就好象在問(wèn)候我似的，是那么的親切。我就會(huì)到它的身旁，愛(ài)惜地摸摸它的鬃毛，為它梳理一下，然后在給它填點(diǎn)料，它好象非常感動(dòng)似的，在那圈里刨來(lái)刨去，還象我點(diǎn)點(diǎn)頭，象是表示對(duì)我的尊重。
說(shuō)起這匹棗紅馬，還真有一段鮮為人知的淵源。它是降生于我家。它的母親也是一匹棗紅馬，在我家服役也有很多年了，在它剛降生的時(shí)候，我記得清清楚楚，正是麥秋時(shí)節(jié)，那時(shí)它降生在我家的院子里，大伙都來(lái)看，那時(shí)的它從一降生就非常的好看，光溜溜的絨毛，滑潤(rùn)潤(rùn)的，不一會(huì)功夫就站了起來(lái)。一生下來(lái)就很硬朗，我那時(shí)看著它就非常的喜歡，從那時(shí)開(kāi)始我一有空就陪著它玩。
我記得那時(shí)，它跟在它媽媽的后面一起去干活，那歡蹦亂跳得很。
它從小到大，都是在我的眼皮下長(zhǎng)大的，沒(méi)過(guò)幾年，它就長(zhǎng)成一匹又高又大的棗紅馬。
那時(shí)的它，和我建立了深厚的感情，在我家里就連整天喂它草料的哥哥都不如我。
我記得有一次，哥哥喂完它草料想想拉出去騎它，還沒(méi)等哥哥上去，它就撩起蹶子一下就急了，四蹄向上一瞪，把哥哥從馬背上摔了下來(lái)，把哥哥氣得對(duì)它一頓狠打。
而我呢？一放學(xué)回來(lái)，就放下書(shū)包就給它到田地里割草，割回來(lái)的草，再用鍘刀鍘碎，然后就喂它。有時(shí)，還到它身旁陪著它，給它梳理鬃毛，為它驅(qū)趕蚊子和蒼蠅。在星期天放假時(shí)或早晚閑暇時(shí)，就牽著它到遠(yuǎn)處放牧。它在一旁吃草，我就躺在一旁，是那么的聽(tīng)話，也不用我牽著，自己也不走遠(yuǎn)，就在我附近吃著。在它吃得酒足飯飽之后，就馱著我回來(lái)。
因?yàn)樗鼘?duì)我是那么的友好，每次都那么的對(duì)我可親，它一見(jiàn)到我不是叫就是來(lái)回的刨踢，那樣子，好是可愛(ài)。
最讓我感激的，就是它讓我騎的時(shí)候，因?yàn)槲覀�(gè)子不高，夠不著它的背，它就自然而然的把腿趴在地上，讓我爬上它的背上，待我坐穩(wěn)后，才慢慢地站起來(lái)，就象馱著一個(gè)新娘一樣，馱著我快快樂(lè)樂(lè)地回來(lái)。
晚歸的夕陽(yáng)是那么的燦爛，它馱著我走在夕陽(yáng)中，那紅彤彤美麗的身影映在晚霞里，是那么的高大、俊美和靚麗。
描寫(xiě)馬的作文 篇19
在我的心目中，馬是種既勤勞又溫順的動(dòng)物。它能幫我們做的事有很多，比如：耕地、拉車(chē)等等。馬已經(jīng)成為了我們?nèi)祟?lèi)的好朋友了。那未來(lái)的馬會(huì)是什么樣的呢？讓我們一起大膽的設(shè)想吧！
未來(lái)的馬的樣子是很奇特的。馬的兩側(cè)長(zhǎng)出了翅膀，不光脖子上長(zhǎng)棕毛，背上也長(zhǎng)棕毛，這樣使人們不用安裝馬鞍騎起來(lái)也很舒服。馬的眼睛是雙層的，但不是我們所說(shuō)的“雙眼皮兒”，是在馬的眼睛外加了一圈，這樣馬會(huì)看得很遠(yuǎn)。馬的四條腿上全是毛，這樣一般不會(huì)讓馬受傷，同時(shí)飛上天空不怕寒冷。在未來(lái)的世界里，由于環(huán)境優(yōu)美、沒(méi)有污染、資源豐富的原因，馬兒越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越強(qiáng)壯。馬不但能在陸地上奔跑，還可以在天上飛、在水里游，成了我們新世界必要的交通工具和人們離不開(kāi)的朋友。我騎著這匹神奇的大馬，在陸地上奔馳，一邊跑，一邊唱著幸福的歌謠。
你看，路邊的野花向我們微笑，青綠色的小草隨風(fēng)飄揚(yáng)，像層層的波濤。清晨，朝霞在馬背上升起；夜晚，星星在馬背上閃耀。這美麗的風(fēng)景像美酒一樣把我陶醉了。我不禁睡著，感受到這美景帶來(lái)的味道，清甜潤(rùn)口，讓我甜甜到笑。未來(lái)馬長(zhǎng)出了金翅膀，我騎著馬，在宇宙中翱翔，在空中和小鳥(niǎo)舞蹈，剎那間把我?guī)У搅肆钊讼蛲牡胤健鞓?lè)星球。那里有四季常青的參天大樹(shù)，有誘人心扉的美食，有嬌艷多姿、美麗綻放的鮮花，還有我的一些好伙伴們，我們一起在那自由到玩耍。未來(lái)的馬很環(huán)保，它不在吃草了，因?yàn)槌圆莶画h(huán)保，所以它們吃的是垃圾和害蟲(chóng)。
你瞧，它正在垃圾堆中狼吞虎咽，吃得津津有味呢！一會(huì)兒，一堆垃圾一掃而光了。它的消化功能無(wú)與倫比，即使再多的垃圾，它也可以吃完，還不用擔(dān)心它像以前的馬一樣隨地大小便，因?yàn)樗梢詫⑺韵碌臇|西轉(zhuǎn)化為營(yíng)養(yǎng)和能量，它還可以預(yù)測(cè)哪一天將會(huì)缺少能量，提前儲(chǔ)存呢！馬兒還可以在海里航行呢！我騎著馬兒下到海里，和小魚(yú)玩耍，和小蝦嬉戲，旁邊的海草把我留戀，身旁的珊瑚把我依戀。
未來(lái)的馬真是變化多端，神奇無(wú)比，沒(méi)有誰(shuí)能與它并駕齊驅(qū)，未來(lái)的馬真令人嘆服叫絕！
描寫(xiě)馬的作文 篇20
二十年后，我成了一名國(guó)際著名教授，博士生導(dǎo)師。
我始終沒(méi)有忘記哪位坐在輪椅上的殘疾青年，他是我人生啟蒙的最好的老師，每當(dāng)我新接一屆博士生，我都會(huì)給他們講《別餓壞了那匹馬》的故事，教育他們要善良為人，助人為本，居貧思蓄，處富良民。把助人、良善作為做人之本，甘做人梯，為人民服務(wù)。“多年不見(jiàn)了，我的啟蒙老師，我回來(lái)了。”心中念著這句常�？M繞于我耳際的話，我終于有幸又回到了我的故鄉(xiāng)！踏著那熟悉的馬草香，迎著那依舊不改的破舊書(shū)攤，我終于再二十年之后，又重回你的身邊了！我興沖沖地飛跑到書(shū)攤旁，“是他，沒(méi)錯(cuò)，就是他。”他以為是來(lái)買(mǎi)書(shū)的呢，熱情的接待了我，只給我介紹好書(shū)（世界名著啊，什么的）。
看著他那花白的頭發(fā)，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了……我發(fā)誓：我要好好報(bào)答他，照顧他過(guò)好幸福的后半輩子。我對(duì)他說(shuō)：“您還記得‘那匹馬’嗎？”那位殘疾青年微微一愣，他抬起了頭，二十年了，我已經(jīng)從一名幼稚的小學(xué)生變成了大學(xué)教授，他也老了。半晌，他問(wèn)：“您是？”我哭了，“您難道忘了……二十年前，有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小孩，為了到您這讀書(shū)每天去割馬草賣(mài)，可是馬草不好賣(mài)，他又特別想讀書(shū)。是您，說(shuō)‘自己家有匹馬，把草賣(mài)給我吧�！�
這樣他就又天天到您這讀書(shū)了�！彼置Ｈ坏目戳税胩�，終于，他笑了，“您就是那個(gè)賣(mài)馬草的小孩。”我向他講了我這些年的生活和工作，并且我拜他為干爹，還提出要接他到省里去享福。他默默地聽(tīng)我說(shuō)完，十分高興，激動(dòng)得熱淚盈眶，而且也為我而感到驕傲。我又問(wèn)了他這些年的遭遇。他妹妹出嫁了，很遠(yuǎn)。身邊沒(méi)人照顧，只能靠擺書(shū)攤，買(mǎi)書(shū)度日。
由于他是個(gè)殘疾，行走不便，直到現(xiàn)在連個(gè)家也沒(méi)成。真是太苦了！幸虧，他平日一直對(duì)像我這樣的愛(ài)書(shū)少年很好，他們總是幫助他，照顧他。給他送飯、做家務(wù)什么的……我不由感嘆：世上還是好人多呀！這就是“善有善報(bào)”吧？盡管他百般不依，但是我還是把他接到了我的家中，為他安排了最好的住處，并且給他找了個(gè)志同道合的知己。從此他過(guò)上了幸福的生活。
描寫(xiě)馬的作文 篇21
還記得電影《馬達(dá)加斯加》中的斑馬馬蒂嗎？它俏皮可愛(ài)，活潑好動(dòng)，最拿手的就是凌空一躍吐水接水。它優(yōu)美的身姿，靈動(dòng)的步伐，尤其顯目的黑白條紋衣服，讓人一眼難忘。為此，我纏著爸爸利用清明假期，帶我去遠(yuǎn)在30公里外的永豐生態(tài)園里一睹它的真容，我還特意為它準(zhǔn)備了喜愛(ài)的青草呢。
車(chē)子在國(guó)道上疾速奔馳，我的心情如窗外的陽(yáng)光一樣明媚，按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，不時(shí)問(wèn)爸爸到了沒(méi)，爸爸嗔怪地說(shuō)：“這孩子，看個(gè)斑馬，比猴子還急呢！”盼望中，車(chē)子拐了彎，迎面是一座古色古香的大門(mén)，“永豐生態(tài)園”幾個(gè)大字躍入眼簾，我歡呼起來(lái)，迫不及待下來(lái)，問(wèn)了保安斑馬所在地，一路小跑直奔過(guò)去。
生態(tài)園的東南角，一片不算大的綠地，用白色的欄桿圈起來(lái)，外面圍著不少游客，指指點(diǎn)點(diǎn)，不停拍照，不時(shí)傳來(lái)一片歡笑聲。我趕緊擠上去：哇，兩匹可愛(ài)的斑馬！一只正悠閑自在地吃著草，完全不理會(huì)游客們的熱情；另一只正微微側(cè)著頭，淡定自若地注視著游客們呢！時(shí)不時(shí)眨下長(zhǎng)睫毛的大眼睛。它們有近似普通馬一樣的外觀，沒(méi)有垂肉，典型的特點(diǎn)就是其黑色的鼻子和脖子上的直鬃毛，全身都是標(biāo)志性的黑白相間的條紋，身體部分的條紋比臀部窄，好像穿的是海軍戰(zhàn)士的條紋衫，比起《馬達(dá)加斯加》中的斑馬馬蒂，顯得高大穩(wěn)重些。
我興奮地從欄桿縫隙間伸進(jìn)手，叫喊著，并舞動(dòng)帶來(lái)的青草吸引它們。正在吃草的那只斑馬遲疑地抬起腦袋，豎起耳朵，甩甩短而較細(xì)的尾巴，邁著優(yōu)雅的步子緩緩向我走來(lái)，毫不客氣地一伸頭，張開(kāi)大嘴，卷起青草就咀嚼起來(lái)，此時(shí)我的心情無(wú)比激動(dòng)，爸爸在旁邊趕緊替我拍照留念。豈料它吃完之后，舔舔舌頭，好像嘗到了滋味，湊到欄桿邊，抬頭睜著一雙圓溜溜的大眼，像驢嘶鳴一般叫了一聲，好像在說(shuō)：“嗨，哥們，再來(lái)點(diǎn)吧！”那神情讓人忍俊不禁，又不忍拒絕。我趕緊把剩余的青草全都扔給它吃，還壯著膽子，趁機(jī)摸了摸它黑白相間的花衣裳，它的身子軟軟的柔柔的，一動(dòng)不動(dòng)，任我撫摸，真是可愛(ài)而溫馴極了。
時(shí)光總是那么匆忙，我們不得不返回了。在爸爸的催促聲中，戀戀不舍的我一步一回頭，斑馬那耀眼的黑白條紋衫漸漸在視野中模糊，慢慢消失了。可愛(ài)的斑馬，什么時(shí)候我能再與你相見(jiàn)？
描寫(xiě)馬的作文 篇22
呼!呼!深夜一陣呼嘯聲把我給驚醒了。啊!不要來(lái)呀!不要來(lái)呀!我被嚇得躲進(jìn)了被窩里，渾身直冒冷汗。等到風(fēng)聲小了，我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把頭探了出來(lái)。望向窗外，風(fēng)驅(qū)趕著雨，雨追趕著風(fēng)，它們像兩個(gè)調(diào)皮的小毛孩在玩鬧。劈劈啪啪!風(fēng)似乎很生氣，把雨用力地吹打在窗戶上，雨狠狠地撞在了玻璃上，碎了。呼!樹(shù)枝上的、地上的葉子也被吹了起來(lái)，成片成片地蒙在了窗戶上，仿佛是老天故意給窗戶裝飾一般，又好像是想給屋里的人增添安全感。劈劈啪啪!雨仿佛是用鞭子抽打窗戶，又像子彈射向了窗戶。又是一聲巨響，我往窗外望去，只見(jiàn)一棵粗壯的大樹(shù)被大風(fēng)攔腰折斷，直直的倒在停樹(shù)邊的汽車(chē)上。啊!太可怕了!我害怕地一縮脖子，又躲進(jìn)了被窩。
早上，我往窗外望去，外面還是風(fēng)大雨大，情勢(shì)似乎沒(méi)有絲毫的好轉(zhuǎn)。我睡眼朦朧走出房間，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)家里沒(méi)菜了，讓我吃好早飯陪她去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。早飯后我身穿雨衣，腳套雨靴，手拿雨傘準(zhǔn)備完畢要跟媽媽冒著風(fēng)雨去買(mǎi)菜。我著急地沖出家門(mén)，結(jié)果前腳剛邁出去就感覺(jué)褲子全濕了，那感覺(jué)就像褲子被完完全全沖洗過(guò)一般，這雨還真是大方啊，還免費(fèi)提供洗衣服務(wù)。我剛打開(kāi)雨傘，調(diào)皮的風(fēng)就把雨傘吹翻了一個(gè)面，是不是它覺(jué)得雨傘向上張開(kāi)更有意思呢!我費(fèi)力地將傘翻回下面，又使勁想把雨傘給正對(duì)著風(fēng)，可是，風(fēng)好像是存心想與我做對(duì)，瘋狂地扯著傘，把我往后拖去，我實(shí)在不想和這不懂事的風(fēng)繼續(xù)較勁了，只好松開(kāi)手，讓雨傘飛了出去，就這樣，它隨風(fēng)漸行漸遠(yuǎn)了。但是，沒(méi)有傘不意味著我們就要打道回府，大風(fēng)大雨也阻擋不了我們?nèi)ゲ藞?chǎng)的路。
早上看了電視直播關(guān)于臺(tái)風(fēng)利奇馬的影響及動(dòng)向，這次臺(tái)風(fēng)風(fēng)力超級(jí)大，沿海風(fēng)力都達(dá)到16級(jí)以上，連降暴雨導(dǎo)致街道嚴(yán)重積水、山體滑坡、房屋倒塌、樹(shù)被連根拔起，還有的地方成了汪洋大海。我們小區(qū)地下停車(chē)庫(kù)、一樓店面、大街上也都進(jìn)水了，真是水漫金山啊!一輛汽車(chē)飛馳而來(lái)，濺起一簾簾水花，像噴泉一樣在我眼前呼嘯而過(guò)。我驚訝無(wú)比，心想：這是我見(jiàn)過(guò)最大、最猛的臺(tái)風(fēng)了!
第二天清晨我拉開(kāi)窗簾，一縷溫暖的陽(yáng)光透射了進(jìn)來(lái)，照耀著被臺(tái)風(fēng)摧殘的大地。啊!可怕的利奇馬終于走了!我高興地背著書(shū)包去上課了。
描寫(xiě)馬的作文 篇23
我是一匹千里馬，見(jiàn)過(guò)我的人都稱贊我。清澈的河水倒映出我的影子，棗紅色的肌膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛，結(jié)實(shí)的肌理，渾身競(jìng)顯威風(fēng)之態(tài)。嘖嘖，真是英姿颯爽，不愧為“馬”中豪杰。今早，前線來(lái)報(bào)，敵方又蠢蠢欲動(dòng)了。
對(duì)了，我的主人是一位大名鼎鼎的大將軍，多次為祖國(guó)河山立下汗馬功勞。而我，是他的得力干將。他撫著我的背，將邊界情況一一敘述與我，我一聲長(zhǎng)嘶，又到了我大展雄威的時(shí)候了!主人幾不可聞地輕嘆一聲，我有些疑惑，為何我在往日意氣風(fēng)發(fā)、好似勝劵在握的主人眼里，看到了擔(dān)憂與不安�；蛟S，即將展開(kāi)的，會(huì)是一場(chǎng)惡戰(zhàn)!
戰(zhàn)斗很快拉開(kāi)，主人死在那場(chǎng)惡戰(zhàn)里。頃刻前，主人負(fù)著重傷，為我擋住了疾速而來(lái)的箭，一箭穿心，把我和主人隔在了不同的世界。我悲痛欲絕，輕輕地推推主人，想讓他告訴我這不是現(xiàn)實(shí)。可是不能，他在看到我安好后緊閉了雙眼。沙塵滾滾中，我紅了雙眸，今日我就算身死，也定要為主人報(bào)仇!但我方已全軍覆沒(méi)，只有我一馬生還。突然，敵方將領(lǐng)攔住了一個(gè)欲刺我的士兵，他繞我了一圈，臉上浮現(xiàn)贊賞之色。我痛恨，我不甘，揚(yáng)蹄向他踢去。他閃身躲過(guò)，手一揮，幾個(gè)人將我制服在地上，我動(dòng)彈不得，向天一聲聲地長(zhǎng)嘶，卻悲憤不減。
敵人將我囚于一暗室中，在我蹄上拴上鐵鏈，欲將我馴服。我接連幾天滴水未進(jìn)，奮起抵抗，引天悲鳴。直至被鐵鏈勒得皮開(kāi)肉綻，喉嚨里只剩嗚咽，筋疲力盡地趴在地上。一日，將領(lǐng)來(lái)探視奄奄一息的我。看到他，我心中恨意難平，奈何幾次掙扎不起�！斑�是馴服不了嗎?!你們這些廢物!”他面帶慍色，從一旁抽出鞭子，狠狠打在我傷痕累累的背上。痛感已變麻木。打吧，我死了就能見(jiàn)到主人了。我眼前浮現(xiàn)出主人親切的面容。在我意識(shí)渙散之際，一個(gè)念頭一閃而過(guò)，將我震醒不少。此后，我大口飲食，順從將領(lǐng)。他以為我已被馴服，很是高興，還特意辦了個(gè)慶功宴。
一日，我馱著他在林間漫步，他已遣散身邊隨從。我突然狂奔起來(lái)，幾十米外是懸崖，我知道。他終于覺(jué)察到異常，欲跳馬，可是，遲了。一道矯健的身影閃過(guò)，一人一馬躍入懸崖……
描寫(xiě)馬的作文 篇24
三年前，弟弟問(wèn)我上學(xué)時(shí)我們騎的馬拴在哪里？我極其費(fèi)解，為什么口里人總認(rèn)為我們騎馬上學(xué)呢？而小弟卻說(shuō)，你們?nèi)四敲春浪�，怎么不騎馬呢？我更費(fèi)解了！然而作為一個(gè)新疆人，我花了十五年也沒(méi)有看出新疆的豪爽，直到最近兩年，我才明白“新疆人應(yīng)騎馬上學(xué)”的說(shuō)法。
我媽常問(wèn)我，將來(lái)回不回新疆，而我一般是一口回絕，只因這里是個(gè)窮山惡水，風(fēng)吹石頭跑的大戈壁，但是我還得再補(bǔ)一句，我一定會(huì)經(jīng)常回來(lái)看望新疆，只因我無(wú)法忘記她。
自從上了中學(xué)，我繼承了父母的愛(ài)好----旅游。三年來(lái)，我?guī)缀跖鼙榱苏麄�(gè)北疆。就連僅有星期天也得沾一沾福�；蚴前锟撕乃�。而我所到之處，便不再是那林立的高樓，而是藍(lán)天、綠草還有馬。記得喀那斯的晚上，冷得我牙齒打顫，外面的篝火晚會(huì)熱鬧非凡，我向來(lái)不是能折騰的人，所以錯(cuò)過(guò)了他們的瘋狂，至少，我認(rèn)為他們是豪放的。在土瓦人的村子里，農(nóng)戶往來(lái)，騎著馬奔忙的人從未出過(guò)我的視線，他們看上去是那么的自由，而我開(kāi)始羨慕了。這時(shí)我的木訥與他們的自由是多么格格不入。一切的美景與我毫無(wú)相關(guān)，這景襯的是他們，而把我隔離開(kāi)了。
至于暑假的伊犁南疆之行因?yàn)榘踩珕?wèn)題而被取消，因此，我沒(méi)有看到八月十五號(hào)的那場(chǎng)盛大的那達(dá)慕大會(huì)，沒(méi)有看到萬(wàn)馬奔騰的壯闊，更沒(méi)有看到他們的奔放，我開(kāi)始懊惱了。而江布拉克的一個(gè)小男孩解放了我。江布拉克的草原是純凈，能讓人想起許多也能讓人忘記許多，當(dāng)男孩揮著馬鞭在草原上馳騁的時(shí)候，我久久注視，馬尾在瘋狂的搖擺，棕毛瀟灑的蕩在風(fēng)中，像飛一樣。一聲吆喝刺破長(zhǎng)空，也驚醒了我，新疆人也許就是這樣豪放吧。此時(shí)此刻，我也想跨上馬背，在這里放縱，把新疆的不羈盡情宣泄。
展轉(zhuǎn)三年的游歷，無(wú)論是鹿角灣牧場(chǎng)的一望無(wú)際，還是待甫僧的連綿群山，抑或是烏倫古糊的閑庭信步，都不缺新疆人和馬的張揚(yáng)，如果有機(jī)會(huì)，我還要去感受塔克拉瑪干沙漠的波瀾壯闊，去領(lǐng)略昭蘇的萬(wàn)馬奔騰。
如今，我可以自豪的說(shuō)，我們的馬拴不住，他們是放逐在草原的王，而這草原便是我們的天空，是新疆人放縱的蒼穹。
描寫(xiě)馬的作文 篇25
一直期望自己能有一匹馬，騎著它馳在廣闊的草原，盡情的揮灑屬于我的自由;或跨過(guò)奔騰喧囂的大河，穿越在高山之間，無(wú)拘無(wú)束地在萬(wàn)水千山之間游玩，唱著歡快的歌。一天我真的得到了一匹好馬!
這匹馬全身是黑，看起來(lái)十分有力氣，馬尾像小姑娘的長(zhǎng)發(fā)。奔跑起來(lái)十分快，還十分聽(tīng)話。我給它起名叫“黑色旋風(fēng)”!
我騎著它，來(lái)到大海邊，和它一起看日出;帶它到游樂(lè)園，和我一起玩過(guò)山車(chē);帶它去北京看故宮、天安門(mén);帶它去西藏看布達(dá)拉宮……我要讓他每天都快快樂(lè)樂(lè)!
我的馬有一個(gè)特異功能，他能穿越時(shí)空，穿越時(shí)空的時(shí)候我還干了一件大事!我騎著它來(lái)到三國(guó)時(shí)期，看見(jiàn)一個(gè)人坐在樹(shù)下，我想知道他是誰(shuí)，打開(kāi)《三國(guó)演義》�？戳似饋�(lái)，誰(shuí)知我急著要回去給馬喂草，忘了帶《三國(guó)演義》，被這個(gè)叫諸葛亮的人撿走了，后來(lái)他成了有名的軍師!
回來(lái)后我和它玩了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我便放它回大自然了，它走時(shí)竟流了兩行淚!過(guò)了幾天他又回來(lái)了，于是新的旅程開(kāi)始了……
假如我有一匹馬，我希望它是一匹銀白色的千里馬，他有一雙俊美的眼睛正閃爍著智慧。我要給它取名為：朵朵。
假如我有一匹馬，我想帶著它穿越時(shí)空，去看看古代馴馬的地方。看看古代的馴馬場(chǎng)是怎么樣的�？纯垂糯Z馬場(chǎng)里的大將軍是怎樣馴馬的。
假如我有一匹馬，我要把它當(dāng)成自己的家人。開(kāi)心時(shí)和它一起玩耍、散步、去觀看一些搞笑的表演，傷心時(shí)向它傾訴。
假如我有一匹馬，我就會(huì)騎著它去世界上最高的山峰——珠穆朗瑪峰，站在8840米的高峰上看，看看我們的祖國(guó)是多么美麗、文明、繁榮。
假如我有一匹馬，我要帶它去鞏乃斯的草原，看一看鞏乃斯草原的馬是怎樣奔跑的;看一看鞏乃斯草原是否一望無(wú)際;看一看鞏乃斯草原的綠茸茸草是多么的可愛(ài)······
假如我有一匹馬，我想帶著它去旅行。親自去看一看雅魯藏布大峽谷有多深，雅魯藏布大峽谷有多美麗，雅魯藏布大峽谷里的蹄形的山，和雅魯藏布大峽谷上的奇花異草。
我真的有一匹銀白色的千里馬，那該多好啊!
描寫(xiě)馬的作文 篇26
《馬說(shuō)》是唐代著名文學(xué)家韓愈所著的一篇借物寓意的雜文，在這篇以馬喻人的議論文當(dāng)中，作者不僅誠(chéng)懇誠(chéng)摯的暢談了關(guān)于懷才不遇、壯志難酬的慨嘆之情和憤懣之情，而且深度解說(shuō)了有才之人不能充分發(fā)揮余光余熱的關(guān)鍵所在，以此告訴上位者既要懂得拉攏結(jié)交人才，又要學(xué)會(huì)善用、重用大才。
“世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有�！痹谶@句開(kāi)篇之句當(dāng)中，作者把人才比做了日行千里的千里馬，把統(tǒng)治者當(dāng)做了能否識(shí)別寶馬的伯樂(lè)，以此生動(dòng)形象地表達(dá)了自己對(duì)統(tǒng)治者不能很好發(fā)現(xiàn)人才的憤懣之情，也充分展現(xiàn)了自己不能大展身手、不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、不能成就大事、不能完成偉業(yè)的幽怨之苦和喪氣之愁。
而那句“策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意”更是深刻解說(shuō)了一個(gè)事實(shí)，那就是在那個(gè)暗潮涌動(dòng)、勾心斗角的封建社會(huì)制度下，有才華、有志向、有能力、有智慧、有實(shí)干的人才總是難以得到重用和賞識(shí)，而韓愈面對(duì)這種不公平、不明智的待遇心中更是充滿了不盡的委屈和憋屈，于是就寫(xiě)下了這篇使_人發(fā)省的憤世之作，以此來(lái)表達(dá)自己對(duì)統(tǒng)治者不能識(shí)別人才、賞識(shí)人才、發(fā)掘人才、培養(yǎng)人才、重用人才的憤慨之情。
讀完《馬說(shuō)》之后我心中確實(shí)不太明朗，我覺(jué)得當(dāng)時(shí)懷才不遇、志向難展的韓愈一定覺(jué)得很無(wú)助、很迷茫、很痛苦，而和壯志難酬的韓愈一樣，現(xiàn)如今依舊還有很多人在不被看好、不被支持、不被理解的苦海里掙扎著、煎熬著，所以我極其希望有才能、有志向、有實(shí)力的人才可以盡快找到自己的伯樂(lè)，而我也祈禱那些伯樂(lè)可以真正識(shí)別出馬廄里的千里馬來(lái)，這樣就不會(huì)讓真正的人才被埋沒(méi)了。
再者，我想說(shuō)其實(shí)每個(gè)人都是身懷絕技的千里馬，而在不同的領(lǐng)域和情情境下，每個(gè)個(gè)體也都是有閃光點(diǎn)的大將之材，所以遇到不理解、不諒解、不明白自己的人，千萬(wàn)不要覺(jué)得難過(guò)和沮喪，更不要輕易就放棄自己的志向和夢(mèng)想。總之，你要記得，你一定是獨(dú)一無(wú)二、無(wú)與倫比的汗血寶馬，所以你要你一直努力，一直堅(jiān)持，一直奮進(jìn)，那么總有一天你會(huì)脫穎而出、一鳴驚人的，也終有一日你會(huì)成為別人捧在手里的珍愛(ài)無(wú)比的千里馬的。
描寫(xiě)馬的作文 篇27
馬，是人類(lèi)無(wú)言的朋友，任勞任怨地為人民服務(wù)。古時(shí)候，有許多鼎鼎有名的大英雄，他們?nèi)〉脛倮螅矝](méi)有想到幫助他們的那匹馬。盡管如此，馬仍然繼續(xù)無(wú)言地為他們服務(wù)。我也想獲得一匹馬，哪怕它能力并不高，樣子并不惹人喜愛(ài)。
假如我有一匹馬，我會(huì)為它披金戴銀，它會(huì)戴上用金箔包著的馬鞍，披上鉆石馬鎧，安上玉簪頭，連韁繩都包了金線。它的毛是棕色的，它氣勢(shì)非凡，跑起來(lái)一日萬(wàn)里，它非常勇猛，嘴里能?chē)娀�，鉆石馬鎧厲能射出子彈，并且，它刀槍不入，必要時(shí)，它還可以化為一層無(wú)敵的保護(hù)罩保護(hù)我，再?gòu)?qiáng)大的武器也傷不了我一分。
假如我有一匹馬，我要帶著它回到古代，馳騁沙場(chǎng)，和古代的大英雄并肩作戰(zhàn)，研究戰(zhàn)術(shù)，并且我要把現(xiàn)代的機(jī)器和技術(shù)帶給他們，讓他們少走兩千年的發(fā)展路，不過(guò)，我不會(huì)將戰(zhàn)爭(zhēng)的技術(shù)教給他們，戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)是為了保衛(wèi)自身，可不知不覺(jué)就變成了貪婪，嫉妒，紛爭(zhēng)的產(chǎn)物，所以，和平才是人類(lèi)最終的歸屬。我也不會(huì)把使用汽車(chē)教給他們，不僅是因?yàn)轳R對(duì)人類(lèi)的忠誠(chéng)，翻開(kāi)報(bào)紙，就是交通事故，廢氣污染的報(bào)道，它們的弊端很多。我還要發(fā)明一種馬鞍，裝上后馬便跑得飛快，時(shí)速超過(guò)七千五百千米，并且，它會(huì)自動(dòng)收集廢品，污水，垃圾，有害氣體什么的補(bǔ)充馬的體力。它們還可以變成正能量讓馬飛起來(lái)，時(shí)速可以飛躍一萬(wàn)五千米大關(guān)。馬永遠(yuǎn)是人類(lèi)的好朋友。
假如我有一匹馬，我就會(huì)和它一起到“我的世界”的游戲中，和它一起探險(xiǎn)，挖礦，建房子，遠(yuǎn)航，征服，探索，去天堂，去地獄，去暮色森林……我要與他同甘共苦，我有了鐵裝，他不會(huì)少了鐵馬鞍，我有了鉆石，那它更不會(huì)缺少鉆石馬鞍，我還要為它用閃閃發(fā)亮的螢石建一座馬屋。
假如我有一匹馬，我要騎著它在一望無(wú)際的草原上奔馳，在這里，沒(méi)有世俗的紛爭(zhēng)，沒(méi)有污濁的空氣，沒(méi)有太多的煩惱，有的只是和諧的氣氛，新鮮的空氣，泥土的芬芬，美麗的鮮花，翠綠的大樹(shù)，輕松和快樂(lè)！
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它去阻止一切的罪惡活動(dòng)，我要讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)處于太平之中，我還要策馬奔騰去太空看一看，研究黑洞的秘密，并且將宇宙這個(gè)永久的謎解開(kāi)，將高科技水平再上一個(gè)臺(tái)階，……
啊，我是多么想要一匹馬啊！
描寫(xiě)馬的作文 篇28
一個(gè)人可以做什么？可以做的太少了！一匹馬可以做什么？可以做的太多了！
如果一個(gè)想知道從世界的這頭到那頭有多遠(yuǎn)，他會(huì)去翻書(shū)。如果一匹馬想知道從世界的這頭到那頭有多遠(yuǎn)，它會(huì)用腳步去丈量。如果他一個(gè)人站在無(wú)邊的草原上，會(huì)想“我一會(huì)兒吃什么？”如果一 個(gè)馬站在無(wú)邊的草原上，會(huì)想“我一會(huì)兒吃一個(gè)人�！比绻粋�(gè)人口渴了他會(huì)從沙發(fā)上起身來(lái)到飲水機(jī)旁。如果一匹馬口渴了，它會(huì)用全部精力尋找水源。
在沙漠里苦撐了幾天之后，一個(gè)人會(huì)殺死座下的馬，但一匹馬不會(huì)傷害背上的人。數(shù)千年來(lái)人類(lèi)在馬背上繁衍了一代又一代，兒馬在人類(lèi)的臀下生息了一批又一批。所以今天的人類(lèi)雙腳著地，直立 行走。今天的馬卻四腳著地，背朝天。
死神苦想召喚一個(gè)人，會(huì)在他家門(mén)外的臺(tái)階上抽著煙等待。死神苦想召喚一匹馬，只能驅(qū)車(chē)千里追趕。飛奔的駿馬，讓草原綠色的浪漫飄蕩在毛發(fā)間。嘶鳴長(zhǎng)嘯的駿馬，使痛心欲絕的悲傷傳響大地 。府這低頭的駿馬，將深沉的憂郁含在眼中，流向嫩綠。憤怒的駿馬，將一切世俗毀為蹄下塵土。
然而，萬(wàn)馬奔騰的壯闊比起那百年佇立的萬(wàn)里長(zhǎng)城又能怎樣？就算馬兒手持?jǐn)U音器或麥克風(fēng)站在山川長(zhǎng)嘯怒吼，比起那核武器的一聲巨響又能怎樣？即使馬兒流下再多憂愁也譜寫(xiě)不出一首千古傳唱 的詩(shī)詞歌賦。
馬兒小小的世界有小小的快樂(lè)，這小小的快樂(lè)又有小小的滿足。只是它們不覺(jué)的小，所以它們可以自由的在綠色的海洋里暢游�？梢宰杂傻脑诰G色的天空中搏擊。我愛(ài)那綠色，愛(ài)那自由，愛(ài)那狂野 ，愛(ài)那奔馳在草原上的快感，愛(ài)那放蕩不羈的一生。以及它性如烈火的個(gè)性，馬的腦海里只有一句話：我要痛快！
一匹馬從遠(yuǎn)方奔來(lái)又向遠(yuǎn)方奔去。沒(méi)有方向，不知終點(diǎn)。只是它面帶雨絲，背負(fù)風(fēng)雷，蹄踏閃電，尾掃飛雪，乘奔御風(fēng)，疾馳而去。多少次這馬跑進(jìn)我的夢(mèng)里，然后又從我的夢(mèng)里跑出去，而且頭也 不回。只留我站在路口，開(kāi)始迷茫，我是應(yīng)該去追它？還是繼續(xù)這樣走下去？
假如我是一匹馬，我可以選擇，可以去追，去尋。
描寫(xiě)馬的作文 篇29
“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成，竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。所向無(wú)空闊，真堪托此生。驍騰有如此，萬(wàn)里可橫行�！睂W(xué)到這首杜甫的佳句名篇時(shí)，我腦海里不禁浮現(xiàn)出一匹瘦骨嶙峋的駿馬……
突然，這匹駿馬對(duì)我說(shuō)：“你好，主人�！�
“什么我是你的主人？”我納悶起來(lái)。
“沒(méi)錯(cuò)，你就是我的主人！”我使勁兒掐了一下大腿，生疼生疼的，這都是真的！
“太好了，我終于有一匹駿馬了！”我高興地手舞足蹈。
我還給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“飛馬”，因?yàn)槲艺J(rèn)為它奔跑時(shí)的速度快得可以飛起來(lái)。
“飛馬”渾身都是黑色，雙耳如刀鋒一般銳利，兩顆眼珠如寶石般閃閃發(fā)光，脖子粗壯，背上的鬃毛時(shí)起時(shí)落，就像險(xiǎn)峻的華山一樣，四肢十分健壯，跑起來(lái)一定會(huì)四蹄生風(fēng)，發(fā)亮的尾巴隨風(fēng)飄揚(yáng)。
一天，我在玩電腦的時(shí)候，屏幕上突然出現(xiàn)了一則消息：世界賽馬比賽即將在中國(guó)新疆鞏乃斯草原舉行……我把這則消息告訴了“飛馬”，“飛馬”高興地叫道：“太好啦，太好啦，我最喜歡比賽了，主人咱們現(xiàn)在就出發(fā)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，騎上“飛馬”飛奔在街上，飛馬不但速度快，而且體力也很好，兩邊的樹(shù)木、行人、車(chē)輛一閃而過(guò)，沿途有許多的美景——清澈見(jiàn)底的小溪，一去不復(fù)返的黃河……
僅過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們就從西安到達(dá)了鞏乃斯草原，我心里暗自得意，“嘻嘻，‘飛馬’跑得風(fēng)馳電摯，第一名肯定是我們！”
“預(yù)備，跑�！�
主持人一聲令下，千上萬(wàn)只賽馬沖了出去，各式各樣，五顏六色的，好似一幅流動(dòng)的油畫(huà)。萬(wàn)馬奔騰，共同喧叫，人們策馬揚(yáng)鞭。這古戰(zhàn)場(chǎng)的再現(xiàn)，這無(wú)可替代的馬群，我在發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆，直到‘飛馬’第一個(gè)撞向終點(diǎn)時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)……
比賽結(jié)束后，我和“飛馬”一同漫步在幽靜的樹(shù)林間，這時(shí)“飛馬”對(duì)我說(shuō)：“我該走了，小主人�！�
“什么意思！”
“我該回到我真正的主人房大人（房兵曹）身邊了，我從時(shí)空中穿越過(guò)來(lái)，感謝你這些時(shí)間里的照顧，其實(shí)動(dòng)物和人之間是可以交朋友的，對(duì)吧？再見(jiàn)了，我的朋友！”
“再見(jiàn)！”我大聲說(shuō)道，并且目送著我的朋友奔到遠(yuǎn)方……
描寫(xiě)馬的作文 篇30
這是一個(gè)大雪紛飛的冬天
街上原空無(wú)一人，只見(jiàn)，一名身騎白馬的男子走進(jìn)了孔先生的院子�？紫壬且粋�(gè)有情調(diào)的人，院子被他打造得古香古色。“孔先生！”身騎白馬的男子呼喊到�？紫壬劼暥鴣�(lái)：“你是？”他問(wèn)。身騎白馬的男子微笑道：“您還記得這匹馬么？”孔先生若有所思，他望著這匹馬，恍然大悟。于是，孔先生的思緒飄到了十年前……
還是同樣的日子�？紫壬渫昙校氐搅思抑�？孔先生，坐在那紅木椅子上，品著茶。溫茶暖喉，孔先生陶醉其中忽然，門(mén)外發(fā)出了一聲呻吟�？紫壬苫蟮靥缴锨叭�，沒(méi)想到這是一匹小馬駒。小馬駒的毛與雪混為一體，都是干凈的白色，與雪混為一體。小馬駒渾身發(fā)抖，顯然是被凍壞了。“這不是在集市里賣(mài)的小馬駒么？怎么在這原來(lái)是商家賣(mài)不出去，所以將小馬駒拋棄在居民的家門(mén)口�？紫壬B忙把小馬駒抱回家里，幫它蓋上被子�！斑@可怎么才好呢？先收養(yǎng)一陣子，到時(shí)候再找人將小馬駒帶回去養(yǎng)吧�！笨紫壬鷵蠐项^，焦慮地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，小馬駒的情況終于有點(diǎn)改善了。小馬駒發(fā)出了微弱的聲音，仿佛在感謝著孔先生，孔先生找來(lái)食物和水，放在小馬駒的面前。小馬駒見(jiàn)到食物與水，連忙上去吃。不到一會(huì)兒，就吃光了。小馬駒活躍起來(lái)，它蹭了蹭孔先生的身子�！翱蓯�(ài)的小東西�！笨紫壬●R駒說(shuō)。||但是，由于孔先生是一名作家，日日夜夜都要趕稿，沒(méi)時(shí)間照顧小馬駒了，所以他準(zhǔn)備為小馬駒找一個(gè)新主人。
孔先生在空閑的時(shí)間寫(xiě)好了將小馬駒找人代養(yǎng)小馬駒的告示，并貼在了街巷的公告欄里。
不久后，有一名男子來(lái)到了這里，他想領(lǐng)養(yǎng)小馬駒。
孔先生同意了。然而小馬駒不知道發(fā)生了什么，當(dāng)被男子抱走時(shí)，它才恍然大悟。它傷心的叫著，它不明白，為什么孔先生不要它了。
“我想，它應(yīng)該很快就可以適應(yīng)了吧。”孔先生掩著面說(shuō)。
之后，孔先生再?zèng)]見(jiàn)過(guò)小馬駒。
孔先生回憶完，孔先生的眼眶竟?jié)窳�。“十年過(guò)去了，你，都長(zhǎng)得這么大了……”孔先生感慨道。
馬湊上去，將頭靠在孔先生的肩膀上這匹重情重義的馬，至今沒(méi)有忘記它的恩人。
描寫(xiě)馬的作文 篇31
在上中學(xué)期間，一次月考，我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)僅考了62分，不及格！我的數(shù)學(xué)老師找到我說(shuō)：“你是唯一一個(gè)第一考場(chǎng)里數(shù)學(xué)不及格的人�！北M管事實(shí)是這樣，但我在內(nèi)心仍然默默掙扎。我心想：是不是判錯(cuò)了？是不是合錯(cuò)分了？分?jǐn)?shù)不是這樣的。我一遍一遍地安慰自己。其實(shí)成績(jī)下來(lái)的那一刻，我的`分?jǐn)?shù)已成定局。根本沒(méi)有判錯(cuò)題，合錯(cuò)分。只是我盲目自信，感覺(jué)良好罷了。因?yàn)楹髞?lái)卷子發(fā)下來(lái)了，我仔細(xì)和同學(xué)核對(duì)了一下。確實(shí)沒(méi)有那樣的狀況發(fā)生。我萬(wàn)分失望，開(kāi)始自暴自棄，開(kāi)始上課睡覺(jué)，作業(yè)偷工減料。成績(jī)一路下滑，整個(gè)年組排名下滑了100多名，我開(kāi)始疏遠(yuǎn)同學(xué)，朋友甚至家人。同學(xué)們找我去辦公室問(wèn)問(wèn)題，我都會(huì)回答“沒(méi)空”，家人讓我學(xué)習(xí)，我都會(huì)愛(ài)答不理，或繼續(xù)忙手下的活，或根本沒(méi)有學(xué)習(xí)卻應(yīng)付他們說(shuō)學(xué)習(xí)過(guò)了。在那些日子里，我整天躲在陰暗的角落里，學(xué)業(yè)就此荒廢，剛開(kāi)始我還有些不甘心，嘗試去接受這段屈辱史，繼續(xù)學(xué)習(xí)，但根本不行。我心理上邁不過(guò)這道坎兒，根本無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)，或許這就是考驗(yàn)吧。
然而，峰回路轉(zhuǎn)，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，一次辦公室談話讓我重拾信心�！澳愕膸缀问莻�(gè)大問(wèn)題，其原因就是上課時(shí)馬虎大意，上課睡覺(jué)。”老師說(shuō)，“幾何是一種連鎖反應(yīng)，如果你有半點(diǎn)馬虎，就會(huì)丟去幾何的一大塊，失去數(shù)學(xué)的半壁江山。是你太過(guò)馬虎自信，如今，只有你自己努力，克服障礙才行。其實(shí)人生何嘗不是這樣，路是自己走的，一步一個(gè)腳印，所有障礙都需要你自己去克服，不能自暴自棄�！�
后來(lái)我在白巖松的《痛并快樂(lè)著》一書(shū)中看到這樣一句話：“一生中總會(huì)遇到這樣的時(shí)候，你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂，可在別人看來(lái)你只是比平常沉默了一點(diǎn)，沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得奇怪�！爆F(xiàn)在回想起來(lái)，是我太過(guò)懦弱，拿自己的未來(lái)做賭注。
明白過(guò)來(lái)之后，我一個(gè)人克服了困難，成績(jī)開(kāi)始直線上升，倘若我當(dāng)初繼續(xù)自暴自棄，那么考試我終會(huì)繼續(xù)失敗，而且會(huì)敗得徹徹底底�，F(xiàn)在知道了，其實(shí)我并不是敗給他人而是敗給了我自己。
看來(lái)，有些戰(zhàn)爭(zhēng)，注定要單槍匹馬！
描寫(xiě)馬的作文 篇32
名稱：精力充沛的馬時(shí)代：未知的生日：在1990年的某一天，口頭禪：我是一匹快樂(lè)精力充沛的馬！偶像：十二宮圖中被涂成棕色的精力充沛的馬（和我同名）是一個(gè)快樂(lè)的新的成長(zhǎng)日。戴著橙色圍巾的太陽(yáng)熱情地向我招手。窗外的牽�；ú恢挥X(jué)爬上了我的窗臺(tái)，高興地向我打招呼。今天是我精力充沛的馬的生日，我16歲的生日！我記得我媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)我16歲的時(shí)候，那是一個(gè)像花一樣的季節(jié)。
我充滿熱情，活潑而耀眼。最后，我一直等到這一天。
今天將是充滿活力的一天！無(wú)盡的草原是我們的最?lèi)?ài)。我們奔跑和玩耍，就好像我們的身體充滿了無(wú)窮無(wú)盡的能量和活力。陽(yáng)光照耀著我們的身體，金色的陽(yáng)光照耀著我們。在成長(zhǎng)的那天，在生日的那天，無(wú)限的活力向我奔來(lái)。這個(gè)大書(shū)架覆蓋了半堵墻。我有許多書(shū)。那些人類(lèi)書(shū)籍被翻譯成了馬語(yǔ)，這讓我非常高興。
安徒生童話中的丑小鴨，格林童話中的白雪公主，以及早花夕拾中的年輕魯迅，都給我留下了深刻的印象。在知識(shí)和文學(xué)故事的海洋中，我自由翱翔。有時(shí)我會(huì)和我的伙伴分享我們的成就。我為賣(mài)火柴的小女孩的遭遇而流淚。
我被一個(gè)長(zhǎng)媽媽的故事迷住了。我欣喜若狂地沉浸在書(shū)籍的海洋中。我心中的活力似乎上升了。讓我們忘記疲勞，吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。深林中的校園欣欣向榮，那里矗立著一所著名的大學(xué)&時(shí)代；參天大樹(shù)森林動(dòng)物研究所像一把巨大的傘一樣盛開(kāi)著，覆蓋著我們，但不是我們的光。操場(chǎng)上傳來(lái)喊聲和歡呼聲。這一刻，我只是屏住呼吸，臉紅了，拼命地往外拉。
在我心中，我是一匹精力充沛的馬。活力！活力！遠(yuǎn)處，又傳來(lái)陣陣歡呼聲。來(lái)吧。來(lái)吧。我們充滿活力，感染了整個(gè)世界。我似乎聽(tīng)到了公公孫的笑聲。我們充滿活力，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水和青春。在充滿活力的歲月里，我嘗到了成長(zhǎng)的喜悅，慶祝了探索的喜悅，感受到了校園的繁榮，所有這些都是如此的快樂(lè)。
沸騰、蓬勃的青春和蓬勃的我們譜寫(xiě)了充滿活力的篇章！在遼闊的草原上，一匹充滿熱情和活力的馬在奔跑，不停地奔跑。在草原上，留下了一系列腳印。精力充沛的我留下了一絲活力。
描寫(xiě)馬的作文 篇33
人生在世，有多少人想要“一覽眾山小”卻意識(shí)到自己只能被別人俯視；想要“身在最高層”，卻發(fā)現(xiàn)自己總是舉步維艱；想要“凌寒獨(dú)自開(kāi)”，卻嘆息自己只能在溫室中成長(zhǎng)；想到“世上無(wú)難事”，但自己總在迷茫中失去方向。朋友，是時(shí)候找尋自己的伯樂(lè)了，否則你將永遠(yuǎn)無(wú)法成為一匹千里馬。
上帝是公平的，我相信，每個(gè)人都有伯樂(lè)——每個(gè)人都是一匹千里馬。
這個(gè)世界就是一面鏡子，你的老師、同學(xué)、父母、親戚都可能是你的伯樂(lè)，他們都可能是看透了你的人。他們或許用一句話點(diǎn)醒了你，用一次撫摸感動(dòng)了你，用一個(gè)眼神溫暖了你。在你學(xué)習(xí)上受阻時(shí)告訴你認(rèn)真聽(tīng)講，在你與朋友發(fā)生分歧時(shí)告訴你寬容待人，在你想投機(jī)取巧時(shí)告訴你公平正直，在你垂頭喪氣時(shí)告訴你奮發(fā)圖強(qiáng)。他們總能在你前途無(wú)路時(shí)帶給你新的希望，讓你最終沒(méi)有掉進(jìn)黑暗的深淵，而是讓你一次次重新閃耀光芒，加快奔向夢(mèng)想的腳步。他們不正是你的父母、老師或者同學(xué)嗎？是他們支持著你，支持著你創(chuàng)造屬于你自己的奇跡。
我想，人們對(duì)“伯樂(lè)”的認(rèn)識(shí)被《伯樂(lè)相馬》的故事束縛了，伯樂(lè)可以一個(gè)人，他可能是你的朋友，或是你的敵人，伯樂(lè)還可以是一件事情，一次回憶，一次沉思，一個(gè)目光，甚至是你自己，隱藏在世界這面大鏡子里。魯迅看到自甘沒(méi)落的中國(guó)人在看到外敵對(duì)中國(guó)喪權(quán)辱國(guó)的侵略卻拍手叫好，便棄醫(yī)從文，用犀利的筆鋒讓歷史銘記他的名字，他的文采，他的思想；愛(ài)迪生在母親的耐心教導(dǎo)下，慢慢塑造了一個(gè)裝滿問(wèn)號(hào)的大腦，讓歷史銘記他的發(fā)明，他的成就，他的奉獻(xiàn)；諸葛亮為感劉備三顧茅廬之恩，出山幫助劉備，施展才華，一舉改變天下大勢(shì)，讓歷史銘記他的機(jī)智，他的正直，他的功績(jī)，越王勾踐不甘戰(zhàn)敗，立志成才，征服天下，讓歷史銘記他的堅(jiān)強(qiáng)，他的勇敢，他的雄心。人固然要有伯樂(lè)，這個(gè)世界就是你最好的伯樂(lè)，但是你要有一雙發(fā)現(xiàn)伯樂(lè)的眼睛，去尋找你自己的伯樂(lè)，讓自己不再迷茫，加油，總有一天，你還展現(xiàn)出屬于你自己的輝煌。
你，我，都是一匹千里馬，社會(huì)上的磕磕碰碰固然很多，但只要你不被使人頹廢的東西誘惑，時(shí)常用你明亮，理智的雙眼去從困難中發(fā)現(xiàn)伯樂(lè)，善待伯樂(lè)，他們就能幫助你發(fā)掘自己的天賦，成就你理想的人生！
描寫(xiě)馬的作文 篇34
你是千里馬嗎？當(dāng)然！每一個(gè)人都想做千里馬，但事實(shí)上，千里馬不是那么容易做的呀！
在萬(wàn)馬奔騰中，你也難發(fā)現(xiàn)誰(shuí)是千里馬；就算是千里馬，也給其它的劣馬擋住去路，阻礙前途，千里馬也沖不上前去。因此在一大群馬匹中，千里馬要以牠生來(lái)的神力、速度、性格、承擔(dān)、負(fù)責(zé)，都超越群馬，才能成為千里馬。
假如自己是千里馬，你會(huì)慨嘆：“伯樂(lè)難求也”。誠(chéng)如韓愈說(shuō)：「世之千里馬常有，伯樂(lè)不常有�！刮覀兪篱g上的伯樂(lè)在那里呢？今日帶你往前奔跑的長(zhǎng)者，已經(jīng)很少了，為你表?yè)P(yáng)，為你鼓吹的領(lǐng)導(dǎo)，更不多見(jiàn)；踢你一腳，勾你一腿的主管，倒是常有。誰(shuí)是伯樂(lè)，不易見(jiàn)也。
假如你是千里馬，懷才不遇，不要悲嘆；千里馬是被人賞賜出來(lái)的，你也可以做出一番功業(yè)，讓人來(lái)發(fā)覺(jué)你是千里馬，不也是一樣嗎？
中國(guó)俗語(yǔ)說(shuō)：三百六十行，行行出狀元。社會(huì)上的每一個(gè)行業(yè)，其實(shí)都有千里馬。教育界善于教授的，那不是千里馬嗎？書(shū)畫(huà)界有特殊造詣的，那不是千里馬嗎？信息界有特殊技能的，那不是千里馬嗎？工商界有特別貢獻(xiàn)的，那不是千里馬嗎？水利專家，農(nóng)業(yè)改良，橋梁工程，道路河川，科學(xué)園，原子爐，不都是千里馬在那里發(fā)揮嗎？
事實(shí)上，今日的社會(huì)，千里馬充斥在各行各業(yè)，各行各業(yè)也任由千里馬馳騁、奔騰；一直自怨自艾，慨嘆生不逢時(shí)，不能得遇伯樂(lè)的千里馬，自己可以三思，我是千里馬嗎？
人，也不一定要做千里馬，人人都是千里馬，那么劣馬是誰(shuí)呢？孫中山先生說(shuō)：要做大事，不要做大官。一粒沙石，可以滲在水泥中，成就一棟大樓；一朵小花，開(kāi)在萬(wàn)綠叢中，也是鮮艷無(wú)比。一顆螺絲釘，也可能會(huì)幫助一部大機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)；一根毫毛，也會(huì)幫助我們?nèi)梭w呼吸哦！
人，不要羨慕千里馬，也不要慨嘆自己小不中用，千里馬有千里馬的發(fā)揮，小花小草也有小花小草的作用。人生的舞臺(tái)，男主角、女主角固然有人鼓掌、歡呼、喝采，假如沒(méi)有我們跑龍?zhí)椎目钙鸫髠�，又何能襯托出男女主角？又何能成就這一臺(tái)戲呢？
手指伸出來(lái)，有長(zhǎng)有短，長(zhǎng)的也不一定是大用，短的也不見(jiàn)得是無(wú)用。在什么時(shí)候，在什么地方，看我們各顯神通，那就是千里馬了。
描寫(xiě)馬的作文 篇35
假如我是一匹千里馬，我一定不會(huì)被埋沒(méi)于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間；假如我是一匹千里馬，就算沒(méi)有伯樂(lè)，沒(méi)有知音，我也一定會(huì)發(fā)揮出最完美的才能，讓別人對(duì)我刮目相看；假如我是一匹千里馬，我一定會(huì)任意馳騁于草原上，不受別人的約束，去享受大自然賜予我的極致。
可在現(xiàn)在的社會(huì)當(dāng)中，“千里馬”越來(lái)越多，但“伯樂(lè)”卻很少。許多“千里馬”因沒(méi)人賞析，而自暴自棄、自怨自艾后沉沒(méi)在人海中。競(jìng)爭(zhēng)世界中“勝者為王，敗者為寇”是不變的道理，但“寇”經(jīng)過(guò)臥薪嘗膽也能東方再起，所有恒古不變的定律皆可因鍥而不舍的執(zhí)著而改變。沒(méi)人賞析？沒(méi)關(guān)系，那你可以發(fā)揮出自己的各種各樣的才能，去讓別人另眼相看，從而得以“千里馬”的稱號(hào)再“騁馳”于社會(huì)之中。
在生活當(dāng)中，我們不僅僅只做“千里馬”，做“伯樂(lè)”也很重要，首先要自己欣賞自己，如果這點(diǎn)都做不到，就很容易自卑、自暴自棄，更別提自己是“千里馬”，更不要說(shuō)走成功之路或說(shuō)難走了。
古代常說(shuō)：“先有伯樂(lè)，然后有千里馬�！拔艺J(rèn)為這句話是錯(cuò)的。在伯樂(lè)之前，千里馬就已不勝數(shù)了：如三國(guó)中的“赤免”，大漠的“汗血寶馬”都是馬中精品，也是人們常說(shuō)的“千里馬”。它們都是靠自己的才能，勝過(guò)許多馬才成功，可見(jiàn)內(nèi)在的才華是非常的重要。
假如我是一匹有才華的千里馬，沒(méi)有知音、沒(méi)有伯樂(lè)。那我會(huì)尋找機(jī)會(huì)，在其它“馬”之間脫穎而出，從而受到重用。而不是非常的消極。因?yàn)槲仪宄闹溃簷C(jī)會(huì)是要靠自己爭(zhēng)��！更相信，在機(jī)會(huì)面前，人人平等！要抓住它、抓牢它并要死死的抱好它，讓它和自己合二為一，那樣的話，成功就有一半的機(jī)會(huì)了。
天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐！沒(méi)有伯樂(lè)，那只是暫時(shí)的。并不影響發(fā)揮，只要我們自己肯努力、信自己，并做好每一件瑣事，嚴(yán)于律已。相信有一天，“伯樂(lè)”就會(huì)自動(dòng)站在我的跟前，指著我說(shuō)：“你是一匹真正的“千里馬”呀！，這個(gè)社會(huì)任你馳翔......
呵呵！假如我是一匹“千里馬”，我肯定不會(huì)讓你們失望的，拭目以待吧！請(qǐng)為我加油！
描寫(xiě)馬的作文 篇36
到了第二天的沙漠旅行結(jié)束后，小駱駝到了河邊又看見(jiàn)了小紅馬，小紅馬看見(jiàn)了小駱駝?wù)f：“你還是像以前那樣，腳掌長(zhǎng)得又大又厚，眼皮長(zhǎng)著兩層睫毛，背上還有兩個(gè)駝峰，真難看！小駱駝指著小紅馬說(shuō)：”多虧我這三件東西，如果像你這樣走到沙漠里，你的腳會(huì)陷進(jìn)沙子里，如果有一陣風(fēng)沙刮過(guò)來(lái)你的眼睛就會(huì)進(jìn)沙子，小紅馬驕傲的就進(jìn)了沙漠里，不一會(huì)，小紅馬和小駱駝到了沙漠里，小紅馬驕傲的說(shuō)：“如果我現(xiàn)在和你比賽跑你贏的話，我以后就不說(shuō)你，小駱駝答應(yīng)了小紅馬，比賽開(kāi)始了。
小紅馬跑呀跑，他覺(jué)得自己的腳很燙就停了下來(lái)，小紅馬休息了一會(huì)，他走呀走，不一會(huì)小紅馬的后腳被陷進(jìn)了沙子里，小駱駝往回走，就把小紅馬拉了起來(lái)，小紅馬繼續(xù)跑，跑到了遙遠(yuǎn)的沙漠里，小紅馬還不到前面就吹來(lái)了一陣茫茫的沙子，他們倆就閉上了眼睛，結(jié)果沙子沒(méi)吹到小駱駝的眼睛里，沙子越來(lái)越大，沙子還是沒(méi)有吹到小駱駝的眼睛里，沙子停下來(lái)了，小紅馬睜開(kāi)了眼睛，小駱駝看了看小紅馬的眼睛，小駱駝笑了笑小紅馬，小紅馬就揉了揉眼睛，揉到了硬硬的東西，小紅馬就把這些東西拿了出來(lái)，小紅馬看見(jiàn)了有說(shuō)：“真的是沙子，小紅馬立刻哭了起來(lái)，小駱駝知道小紅馬的心事，小駱駝就說(shuō)：“我們都是回去吧，小紅馬就起來(lái)了，小駱駝走呀走，還是討厭小駱駝，走呀走，小駱駝?dòng)挚吹接幸魂嚸Ｃ５纳匙哟祦?lái)，小駱駝立刻叫小紅馬趴下，小紅馬還是不聽(tīng)小駱駝的話，小紅馬就睜開(kāi)了眼睛說(shuō)：”有什么害怕的，沙子一吹，沙子就進(jìn)了小紅馬的眼睛里，沙子有是越來(lái)越大，小紅馬的眼睛看不到，小紅馬遙了遙頭，看到了手上都是沙子，小紅馬惶恐的說(shuō)：“對(duì)不起，是我怪錯(cuò)你，都怪我自己不聽(tīng)你的話，如果聽(tīng)了你的話，我就不會(huì)像現(xiàn)在這樣眼睛會(huì)有很多沙子了，然后他們回去了，又到了小河邊，小紅馬又說(shuō)：“我應(yīng)該聽(tīng)你的話，我以后會(huì)聽(tīng)你的話了，謝謝你幫助了我，我以后會(huì)知道會(huì)怎樣做才對(duì)。不可以亂說(shuō)別人，如果要和別人比，那就把自己的長(zhǎng)處和別人的長(zhǎng)處比才是對(duì)的。
描寫(xiě)馬的作文 篇37
說(shuō)到馬，我們大家一定再熟悉不過(guò)了。每當(dāng)走在大街上，不時(shí)也會(huì)有馬車(chē)路過(guò)，在觀看電視的時(shí)候，古代影片中的馬是人們作戰(zhàn)時(shí)的交通工具，就連小朋友�？吹膭�(dòng)畫(huà)片《西游記》中也有一匹美麗的白龍馬，馬是人類(lèi)的好朋友，以馬喻人，然而我們?cè)鯓硬拍芟袂Ю锺R一樣做一個(gè)優(yōu)秀的人才呢？
韓愈筆下曾描述過(guò)馬，但他筆下所寫(xiě)的馬卻是“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”。韓愈將自己比作馬，意思就是抒發(fā)自己懷才不遇的感慨。可是作為優(yōu)秀的人才，為何要等著別人去發(fā)現(xiàn)呢？我們要做真正的千里馬，勇敢地展現(xiàn)自己的才華，張揚(yáng)自己的個(gè)性，自己去尋找伯樂(lè)，這樣才是真正的千里馬。
曾經(jīng)有兩匹剛剛出生的小馬，它們?cè)谕瑯拥沫h(huán)境里生活了一段時(shí)間。之后，其中的一匹被放入了森林而另一匹被放入動(dòng)物園圈養(yǎng)。時(shí)間久了，放在動(dòng)物園里的馬習(xí)慣了飼養(yǎng)員的飼養(yǎng)，可稱得上是“飯來(lái)張口”的生活了。而放入森林里的那匹馬卻學(xué)會(huì)了捕食，學(xué)會(huì)了吃森林里的嫩草，飲小溪邊的清水，兩匹最初相同的馬，現(xiàn)在卻有了這么大的差別。它們的差別在于是否能夠獨(dú)立，是否懂得拼搏。由此看來(lái)，要做一匹優(yōu)秀的馬，就應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)拼搏。做千里馬一樣的人才，就應(yīng)當(dāng)告別溫室里的陽(yáng)光，而去迎接更加困難的挑戰(zhàn)。機(jī)會(huì)總是垂青于努力爭(zhēng)取的人，一味地等待只能錯(cuò)過(guò)一個(gè)個(gè)伯樂(lè)。
在當(dāng)今社會(huì)中，已經(jīng)不是韓愈筆下的“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有了”，恰好相反，伯樂(lè)有很多，可是千里馬卻只有幾匹。所以，作為我們21世紀(jì)的青少年就應(yīng)該拒絕平庸，遠(yuǎn)離依靠，張揚(yáng)個(gè)性，獨(dú)立成才。這樣才能做一匹與時(shí)俱進(jìn)的千里馬。
假如你沒(méi)有超人的才華，那么你就應(yīng)該學(xué)習(xí)千里馬肯吃苦，肯拼搏的毅力；假如你害怕困難，那么你應(yīng)該學(xué)習(xí)千里馬那樣不畏艱難、敢于挑戰(zhàn)的精神；假如你已經(jīng)具備了千里馬的素質(zhì)，卻始終沒(méi)被伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)，那么你就應(yīng)當(dāng)毛遂自薦，讓更多的人了解你。更多的時(shí)候，我們需要尋找欣賞自己的伯樂(lè)，而不是去讓伯樂(lè)來(lái)尋找你。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是民族的希望。國(guó)家需要千里馬來(lái)建設(shè)，所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)做一匹千里馬吧！用自己張揚(yáng)的個(gè)性去迎接更多的挑戰(zhàn)，去描繪祖國(guó)輝煌的藍(lán)圖吧！
描寫(xiě)馬的作文 篇38
它是地球上唯一的一匹金魚(yú)馬。
物以稀為貴。人類(lèi)視它為無(wú)價(jià)之寶。冬天怕它凍著，夏天怕它熱著。研究它 的專家在５位數(shù)以上。為它拍電影電視使用的膠片和錄像帶的總長(zhǎng)度使人類(lèi)中最 紅的超級(jí)影星妒忌得死去活來(lái)。
金魚(yú)馬能在大地上像馬一樣奔跑，也能在水里像金魚(yú)一樣游弋�？匆淮谓痿~(yú) 馬表演，費(fèi)用是６０００美元。
人類(lèi)為金魚(yú)馬的傳宗接代問(wèn)題所苦惱，他們不惜耗費(fèi)人力財(cái)力把地球像梳頭 那樣幾乎篦了一遍，愣是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)第二匹金魚(yú)馬。
金魚(yú)馬的來(lái)歷是困擾人類(lèi)的一個(gè)大謎。
金魚(yú)和馬結(jié)合就像槐樹(shù)和蜻蜓結(jié)合一樣不合邏輯。
專家們的目光最后不得不投向太空，他們推論說(shuō)金魚(yú)馬是外星生物。
其實(shí)，金魚(yú)馬是土生土長(zhǎng)的地球生物，土得掉渣兒。
金魚(yú)馬本來(lái)是一匹普通的馬，它覺(jué)得世界上千篇一律的馬太多了。好不容易 作為生命在地球上生存一次，與眾不同和有自己的特色才對(duì)得起這千載難逢只有 一次的生命機(jī)會(huì)。
金魚(yú)馬在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)見(jiàn)到了金魚(yú)。它喜歡金魚(yú)那雍容高貴的風(fēng)度和體態(tài)， 它決定把自己變成金魚(yú)馬——地球上前所未有的生命形式。
信念的魔力是所向無(wú)敵的。
它堅(jiān)信自己能成為金魚(yú)馬，它的頭腦將它的這一信念傳達(dá)給全身的每一個(gè)細(xì) 胞每一滴血液每一條神經(jīng)每一塊肌肉，并且命令它們毫無(wú)保留地協(xié)作完成這一史 無(wú)前例的轉(zhuǎn)變。
它絲毫不懷疑自己能成功。這是它成功的關(guān)鍵。
在一個(gè)晴天的早晨，它發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成為一匹金魚(yú)馬。它至今還記得地球上 的萬(wàn)物頭一次見(jiàn)到它時(shí)的那種驚訝和喜悅。
它用自己的生命為這個(gè)世界增加了一道新的光彩，使地球在宇宙中更加絢麗。
馬們羨慕金魚(yú)馬的地位。它們贊賞金魚(yú)馬的運(yùn)氣好，它們哀嘆自己的運(yùn)氣不 佳。它們說(shuō)上帝偏心眼。它們只好認(rèn)命。
其實(shí)，每一匹馬都可以成為金魚(yú)馬或?yàn)觚旕R或公雞馬或白菜馬或汽車(chē)馬或樓 房馬，只是它們不敢想或不會(huì)想。
上帝在賜予每個(gè)生物生命的同時(shí)，還恩賜給它一項(xiàng)特異功能——敢想就成功 了一半。
可惜絕大多數(shù)生命只顧埋頭活過(guò)程，忽視了上帝對(duì)每一個(gè)生命的公平恩賜。
金魚(yú)馬的生命是完整的。
描寫(xiě)馬的作文 篇39
馬的脖子上掛著鈴鐺，走起路來(lái)“叮鈴叮鈴”，單調(diào)的聲響，無(wú)盡的重復(fù)，仿佛一個(gè)人的一生。
那是我第一次騎馬，興奮地坐在柔軟的馬鞍上，東張西望，最后被馬兒吸引目光，心想，怎么能有這么大的眼睛，我新奇的觀察著眼前這個(gè)動(dòng)物，它低垂著腦袋，碩大的馬嘴，棕褐色的鬃毛，邁著規(guī)律地步伐，就這樣，帶著我們朝大山深處走去。 一開(kāi)始，我絲毫沒(méi)有注意到——牽馬的人，我一門(mén)心思都在馬身上。
“它叫什么?” “小不點(diǎn)” 這么大的馬，竟然叫小不點(diǎn)，對(duì)于這個(gè)名字，我做出了強(qiáng)烈地質(zhì)疑，就這樣我們開(kāi)始攀談。 他套著單薄的綠色防水夾克，皺巴巴的長(zhǎng)褲懸在腳邊，不修邊幅，身材矮小，背脊略彎，而且皮膚黝黑，在那時(shí)的我看來(lái)，他特別像個(gè)苦勞力。
他的話不多，在我的好奇心驅(qū)使下，我了解到，他一天大概需要帶四五波客人，全程大約一兩個(gè)小時(shí)，這些馬都不是他的，他的任務(wù)只是負(fù)責(zé)帶游客上山，再下山，牽著這些早已被馴服的馬，沿著曲折的茶馬古道，機(jī)械地行走一天，讓我驚訝地是，他在講述這些時(shí)，絲毫沒(méi)有抱怨，心態(tài)是如此的平和坦然，步伐輕快，甚至在前面哼起了小曲。
在路上，我們碰到了其它馬隊(duì)，他們熱情地打招呼，休息過(guò)后，再次上路，他會(huì)耐心地教我們上馬，小心地提示，不要站在馬身后，它們感覺(jué)到有威脅會(huì)用腳來(lái)踢你。
下山時(shí)，天空微雨，他熟練地掏出雨衣，幫我們披上，自己卻只是扣上了連衣帽，緊了緊衣服，不懼風(fēng)雨，大步向前。 在后來(lái)回想起，我唯一遺憾的是，沒(méi)有問(wèn)他叫什么，從始至終，都沒(méi)有問(wèn)過(guò)，記憶里有一個(gè)空白，我只能稱呼他為牽馬的人，每每在我不安于現(xiàn)狀時(shí)，我都會(huì)想起他的心態(tài)，以及他對(duì)待工作的責(zé)任感，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地、不辭辛苦。也許，人生本不該這么復(fù)雜，活著的意義，該由自己定義，假如你不滿足，追求的更多，那你就去拼搏，如果你安于當(dāng)下，簡(jiǎn)單的人生，未嘗不可。
盡管已經(jīng)過(guò)去很久，我總是能想到他，我的朋友，一個(gè)不知道名字的朋友。 他和這匹馬，歲歲年年都走在這條古道上，從容自得。
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