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描寫馬的作文錦集9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的描寫馬的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫馬的作文 篇1
眼望人生大道，有許多人在路上不停地奔跑。這路上有：風(fēng)雨雷電天災(zāi)荊棘，高山流水芳草萋萋。但前者總在最前阻礙，而后者卻在后方等待，要想去擁抱后者，就必須靠自己的努力！
清早，“云銜遙岫日初生，曉風(fēng)清，燕低鳴。東望灘前，蒼翠繞孤亭。”一切都是顯得那么安詳和平。突然，一聲清脆的'喇叭聲把我從夢境中硬拽了回來。我朝著聲源處走去，只見得父親在樓下坐在一輛自行車上，調(diào)皮地按著喇叭，笑嘻嘻地看著我，叫我下來學(xué)習(xí)騎自行車。沒錯(cuò)，我雖志學(xué)之年，但還不會(huì)騎自行車。洗漱之后，我興高采烈地下樓接過父親手中的自行車開始學(xué)騎。我有模有樣地扶著自行車，昂頭挺胸地牽動(dòng)著自行車，我正為我小牛試刀的成功而喜悅時(shí)，突然父親冷不丁地說了一句：“你扶車的方向反了�！�，我頓時(shí)顏面掃地�！昂脩颥F(xiàn)在才開始！”我不服氣地說道。說完我一個(gè)將軍跨跨上了自行車，學(xué)著父親平時(shí)的模樣，兩個(gè)腳丫子開始踐踏踏板，還沒騎出兩米，就因?yàn)橹匦牟环�(wěn)摔了個(gè)人仰“馬”翻。
我天生就是一個(gè)好勝的人，我屢摔屢戰(zhàn)，但都沒能駕馭這“紅鬃烈馬”。我可憐滴滴地看向父親，向他暗示著我需要幫助。可他就留下了一句：“雙眼看前，雙腳使勁踏�！北阕吡恕Ｎ艺麄�(gè)人怔住了，呆呆地望著自行車：“是啊！在這物競天擇，適者生存的社會(huì)中，沒有人可以幫助自己，只有自己才可使自己生存�！闭f完我立刻爬起，再次騎上“烈馬”，又再次摔倒，母親看著傷痕累累，汗流浹背的我，不禁過來幫助我。可我卻冷漠地拒絕了。我又再次馴“馬”，又再次被“甩”在地上……
正所謂精誠所至，金石為開。皇天不負(fù)有心人。我最后還是學(xué)會(huì)了自行車，緩緩地駛向人生大道。
描寫馬的作文 篇2
看了題目，你一定會(huì)問：“寶兒是誰呀?”那就請看下文吧!
奶奶在世的時(shí)候，曾養(yǎng)過一匹馬。那匹馬體格強(qiáng)壯，全身棕色。它的眼神給我的印象總是那么明亮溫柔，我感覺它非常可愛。爺爺奶奶也非常喜歡它，把它當(dāng)作家里的活寶，我們都把它叫寶兒。
當(dāng)我們推開后院們，寶兒聽到了開門聲和人進(jìn)來的腳步聲后，就發(fā)出了鳴叫聲。有時(shí)候，也許是它的肚子餓了，有時(shí)候也許是它渴了。不管是爺爺奶奶，還是我們其他人，總會(huì)很理解它，去的滿足它的愿望。當(dāng)我們走進(jìn)它的身邊，它搖搖尾巴，抬起頭，打幾個(gè)噴嚏。有時(shí)候甚至，用它的長嘴巴來和我們“親熱”，偶爾還會(huì)把我們嚇一跳呢!當(dāng)我們叫著“寶兒”、“寶兒”時(shí)，它會(huì)很知趣地用溫柔清純的眼神看看我們，沖著我們點(diǎn)點(diǎn)頭，樣子很友好，就像是跟老朋友打招呼一樣的。寶兒真的很可愛!
春天到了，寶兒要去種地，當(dāng)然了，更多的時(shí)候它是爺爺?shù)暮脦褪�。夏天來了，它要出去吃草長膘。秋天來了，它要拉麥捆，耕田地。冬天來了，它可就養(yǎng)尊處優(yōu)了。寶兒在奶奶家的`作用很大的。
我曾騎過一次寶兒。那時(shí)我才四歲。爸爸先把我抱到了馬背上，然后自己也上了馬，我們騎著馬在場院里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，時(shí)快時(shí)慢。我感覺屁股好疼，就問爸爸疼不疼。爸爸說他不疼。爸爸告訴我，騎馬要順著馬蹄的接著一起一落。掌握了騎馬的要領(lǐng)后，我在馬背上閉上眼睛激動(dòng)地跳著笑著，歡呼著。，感覺有種飛翔的感覺。當(dāng)我還在沉醉的時(shí)候，有人拍拍我的肩膀，我睜開眼睛，原來爸爸已經(jīng)下馬了，于是我也戀戀不舍地從寶兒的背上被爸爸抱了下來。
寶兒和奶奶的關(guān)系很好，它對奶奶很忠誠。奶奶生病了，當(dāng)然就沒法親自給它添麥草了。寶兒很著急，寶兒心里清除，奶奶一定是有啥事了。所以，每當(dāng)爺爺把寶兒拉出去飲水喂料時(shí)，路過奶奶窗戶，寶兒總會(huì)伸長脖子，向奶奶房中望過去，用清純的眼神尋找著奶奶，
盼望奶奶早點(diǎn)康復(fù)。你也許會(huì)問：寶兒和奶奶的關(guān)系為什么那么好呢?那是因?yàn)閷殐菏悄棠叹奈桂B(yǎng)的呀!
后來爺爺奶奶都上了年紀(jì)，種不動(dòng)地了，于是就依依不舍地把寶兒給賣了。雖然寶兒“搬家”了，可是它那種勇往直前，勤勤懇懇，任勞任怨、忠誠堅(jiān)定的精神卻一直留在我心里，它那清純的眼神總是讓我忘不了。
描寫馬的作文 篇3
從前，馬都是有翅膀的，特別是棗紅馬，他們的翅膀又寬又大又柔軟，飛起來非常快�？神R的腿卻又粗又短又笨重。對于馬，腿是一個(gè)包袱。但是后來馬的翅膀怎么不見了的？馬的腿怎么又變得又細(xì)又長又靈活了呢？哦，那要從一匹小棗紅馬說起了。
棗紅馬們有個(gè)首領(lǐng)，首領(lǐng)有個(gè)獨(dú)生子，叫強(qiáng)強(qiáng)。強(qiáng)強(qiáng)很友好，樂于助人，小動(dòng)物們都喜歡他。有一天，強(qiáng)強(qiáng)正在休息，突然，一只小灰兔慌慌張張跑過來，朝著強(qiáng)強(qiáng)大叫：“不好啦，不好啦，兔子樹叢著火啦！”強(qiáng)強(qiáng)二話沒說，拍著翅膀奔向兔子樹叢。只見那邊火海茫茫無邊，眼看就要燒到森林了！強(qiáng)強(qiáng)趕快把自己淋濕，飛到兔子叢林，沖進(jìn)去救兔子。這樣不知反復(fù)了多少次，兔子都被救出來了，只只安然無恙，大火也被撲滅了�？蓷椉t馬強(qiáng)強(qiáng)的翅膀卻被熊熊大火燒光了。大家圍上來，這個(gè)給他涂藥，那個(gè)給他喝藥湯，強(qiáng)強(qiáng)感動(dòng)地說：“謝謝你們，但我沒了翅膀，怎么生活呀？”大家七嘴八舌地議論起來。這時(shí)，給強(qiáng)強(qiáng)報(bào)信的`那只兔子跑過來，說；“強(qiáng)強(qiáng)，你沒有了翅膀，可是你還有腿呀！你可以把腿練得又長又靈活，跑起來不是跟飛一樣嗎？”大家一致同意，強(qiáng)強(qiáng)也覺得可以試一試。他謝了灰免，向動(dòng)物們說：“請大家放心，我一定把腿練得又長又靈活�！睆�(qiáng)強(qiáng)說到做到，每天辛苦地練跑步。功夫不負(fù)有心人，過了幾年，強(qiáng)強(qiáng)終于把腿練得又長又靈活了。所有的馬兒都羨慕強(qiáng)強(qiáng)，也跟著他一起練起來�？墒浅岚騾s因?yàn)殚L期不用而退化了。馬兒們并不傷心，他們發(fā)現(xiàn)跑起來跟飛起來一樣快。強(qiáng)強(qiáng)終于能夠像以前那樣自由自在地奔跑了，他撒開四條有力的長腿在森林間靈活地穿梭，快活極了。
從此以后，馬的翅膀消失了，腿也變得又長又靈活了。
描寫馬的作文 篇4
馬兒是一種草食性動(dòng)物，性情溫順，現(xiàn)代馬兒匹主要用于馬兒術(shù)運(yùn)動(dòng)和生產(chǎn)乳肉。
馬兒的頭平直而偏長，耳朵短小，四肢很長，蹄子很堅(jiān)硬，能在地面上盡情飛奔。架上馬兒鞍，揮舞馬兒鞭，享受飛奔的感覺，真是爽極了！
馬兒的重型品種達(dá)1200千克，體高200厘米。小型品種體重不到200千克，體高僅95厘米。還有一種袖珍矮馬兒僅高60厘米。
馬兒的種類也有很多：有大宛馬兒、哈薩克馬兒、普氏野馬兒、蒙古馬兒等等。蒙古馬兒是中國乃至世界較古老的馬兒種之一，主要產(chǎn)于蒙古草原，它耐勞、不畏嚴(yán)寒，生命力極強(qiáng)。經(jīng)過訓(xùn)練的蒙古馬兒能上戰(zhàn)場，在古代是一種良好的戰(zhàn)馬兒。馬兒術(shù)比賽上通常用的是法蘭西馬兒，蘇聯(lián)布瓊尼馬兒和西班牙安達(dá)盧西亞馬兒。
豬是趴著睡的，牛是臥著睡的。馬兒比它們隨意得多，它隨時(shí)隨地都能睡覺，它能站著、臥著、躺著睡！
馬兒的平均壽命約為30年。而壽命最長的馬兒是克利夫血統(tǒng)和東方血統(tǒng)馬兒的`雜交種，是英格蘭的“比利”，它有62歲高齡。
徐悲鴻的《八駿圖》更是把馬兒帶向了藝術(shù)的巔峰。它那剛勁矯健、飄逸靈動(dòng)的造型給人以自由和力量的象征，鼓舞著人們積極向上。
描寫馬的作文 篇5
下午，我終于抵達(dá)了大草原，藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，和一群馬。
我走出蒙古包，一匹黑馬向我走來，步子是那樣輕，好像生怕打破了這片寧靜，午后炎熱的太陽照在它的皮毛上，閃閃發(fā)光。它走到我面前，一雙黑油油的大眼睛望著我，好似有些焦急，我猜不透它的'心思，只有用手撫摸它，它趴在了地上，眼睛微微地合上，小巧的耳朵耷在腦袋上。
沒過一會(huì)，它一下子站了起來，久久地凝望著前方，它向遠(yuǎn)方發(fā)出"嘶嘶——"的長嚎，似乎不見回應(yīng)，有些無助絕望的它低下了頭。突然，遠(yuǎn)方又一陣"嘶嘶——"的聲音傳來，它的頭一下子抬了起來，那聲音越來越清晰，一匹白色的馬跑向了它。剛剛還無助的它一下子變得有了精神，跑到白馬跟前，它們像是好久沒見過似的，碰了碰頭，它瞬間變得高興起來，揚(yáng)起脖子又對著遠(yuǎn)方嚎叫，不顧炎熱，在碧綠的草原上狂奔，鬃毛在風(fēng)中飛舞，汗水掉在了草地上。它跑了一圈，又回到白馬旁，呼呼地喘著粗氣，那匹白馬好似也挺歡喜，晃起腦袋對著黑馬蹭了幾下，搖動(dòng)著尾巴。
黑馬扭著屁股，向我走來，頭輕輕地碰了碰我的頭，看來有些不舍？它呼喚著白馬，走向了那條小路，落日里的霞光印在它們身上。
看著它們的背影，心中有些說不出的滋味，一陣笛聲自天邊傳來。
描寫馬的作文 篇6
赤兔馬是董卓從西涼帶來的寶馬良駒。董卓為了拉攏年輕將領(lǐng)呂布，就把這匹馬送給了他。呂布得馬后果然殺了原來的.主人丁原，投奔到董卓的門下，當(dāng)了他的義子。
后來，這匹馬跟隨呂布大展神威。但在白門樓，因?yàn)閯涞囊痪湓挘懿偻礆尾�，赤兔寶馬也就歸了曹操。
也許是機(jī)緣巧合，關(guān)羽為了保護(hù)劉備的兩位夫人暫時(shí)投靠了曹操。曹操十分愛惜關(guān)羽這人才。也想仿效董卓“寶馬贈(zèng)英雄”。但關(guān)羽終究不是呂布，他接受了赤兔，也是為了更快地找到劉備。從此以后，赤兔馬和青龍偃月刀就成為了關(guān)羽的代表形象。
當(dāng)關(guān)羽敗走麥城，被東吳殺害后，赤兔馬又為馬忠所得�？蛇@次它不再順從著跟隨新主人，絕食而亡，跟隨舊主關(guān)羽而去了。
但根據(jù)史書記載，赤兔馬在呂布戰(zhàn)敗后，不知去向。并沒有成為關(guān)羽的坐騎。由此也可佐證《三國演義》有虛構(gòu)成分。
民間又傳，赤兔代代繁衍。宋朝時(shí)由方臘重金買來。梁山泊征討時(shí)，被關(guān)勝奪來。可能就是因?yàn)檫@樣，羅貫中在民間搜集資料時(shí)，被誤傳了。
描寫馬的作文 篇7
掙脫僵繩，甩掉鞍韉，扯下锨鐵和蹄鐵，這一切都是渴望而不可及的。它渴望解除羈絆，它渴望在無垠的原野上奔走，它渴望大自然給予的原始美。它提起雙踢，長嘶一聲，它喊出對自由的深切渴望。
它懊惱;它悲憤;它無奈;為何它的祖先站在重自由與馴養(yǎng)之間選擇了后者?為何它的祖先要放棄那原野上還綴著珠兒的青草，而選擇了那牧場里干燥無味的雜草?為什么它的祖先要放棄那永遠(yuǎn)看不到邊際的塞外草原，而要選擇那似乎永遠(yuǎn)看不見天日的馬棚?為什么它的祖先要放棄自由奔跑，而選擇了帶著鞍韉為人類服務(wù)?為何……太多的為何，太多的無奈，太多的沒有答案，太多……大多的太多，也改變不了它的命運(yùn)，命該如此，只有認(rèn)命!
人性的殘忍呀!它親眼目睹它的長輩為人類辛苦勞累一生后，被人扒了皮，放了血，宰了肉……它用嘶叫來表示它的憤怒，它希望人類停止那雙沾滿血腥的手，可它換來了一頓鞭抽。它火了，高高抬起它的前蹄，想踏死人類，想沖出馬棚，想回歸自由。可是，它掙脫不了那牢牢栓住他的僵繩，它撕扯不了那封住它嘴的锨鐵，它更越不過那高高的柵欄。它的著一舉動(dòng)換來了更痛的抽打，皮開肉綻，鮮血長流，并用那燒紅了的'鐵烙它。它又嘶叫，它又抬起前蹄，它用力的甩它那美麗的尾巴，可這樣的動(dòng)作并沒有持續(xù)幾秒。是的，它屈服了，它被人類的殘忍徹底征服了!
描寫馬的作文 篇8
這個(gè)暑假，爸爸媽媽帶我去了無錫，在那兒，我坐了一回馬車。
拉馬車的馬。挺挺地立在我們面前。我撫摸著它的背，發(fā)現(xiàn)它背上的茸毛一根根地下垂，閃閃發(fā)亮。這匹年紀(jì)還不到3歲的小馬，承受了馬車沉重的身軀和紐帶似的麻繩，騎馬人的抽打還在它的脖子上劃下了深深的印跡。
無數(shù)的委屈，多少的抽打，而這拉馬車的.馬，還是挺挺地立著。委屈與抽打，可能已經(jīng)被它深深地埋在了心里。
我們上了馬車，拉馬車的馬緩緩前行著。它賣力地拉，棕褐色的身軀不知已流下多少晶瑩的汗珠。騎馬人是位老爺爺，他模糊的鄉(xiāng)音讓人有些聽不懂。
“老爺爺，馬睡哪兒？”
“睡在馬廄里啊�！�
“不怕它們逃走嗎？”
“麻繩拴著呢，走都走不了�！�
啊，我吃了一驚：小馬應(yīng)該向往草原上的奔跑吧？
路途坎坷，馬車一搖一擺。小馬下意識(shí)地加快了步伐，領(lǐng)著我們離開了。
它的黑眼珠咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)，尾巴一下一下地甩，拉了一天的旅途，可它看起來一點(diǎn)也不疲憊。
爸爸媽媽在談笑風(fēng)生，用手指指點(diǎn)點(diǎn)。我往車外望去，那兒有六七匹馬在緩緩走動(dòng)。
談話還在繼續(xù)進(jìn)行。
“老爺爺，它們乖嗎？”
“乖，乖，它們很聽話呢。”
“那它們不乖怎么辦？”
“用鞭子抽唄�！�
“啊，那它們不疼嗎？”
“疼，可是有什么辦法�！�
我又用手去撫摸小馬的尾巴，在那根部，濕漉漉的一大片。
我突然反省，不聽地責(zé)問自己：為什么我要來坐馬車？坐馬車不就是給這匹還不到3歲的小馬增加負(fù)擔(dān)嗎？
它終于仰起頭了，眼里帶著欣喜：我們的目的地到了。也許，它又在想著怎樣把下一批客人安全地送到目的地。
小馬的腳步漸漸緩和，最后停下了。我慢慢下了車，望著拉馬車的馬脖子上新增的印痕，心里很不是滋味。
風(fēng)呼呼地吹，一些金黃的落葉灑向馬車的車輪�！翱┼饪┼饪┼饪┼狻毙●R走遠(yuǎn)了，鬃毛依然飄。只是，與剛才似乎不同，它帶著一絲客人的眷戀。
哦，馬永遠(yuǎn)是忠誠的。
描寫馬的作文 篇9
一個(gè)偶然的下午，我騎著車子從奶奶家回家。在這段看似很不起眼有短暫的馬路上，我遇到了一件讓我一生都難以忘記的事情。
他，是那么的樸素，是那么的無辜。他站在斑馬線的'一邊，即使綠燈亮了也未曾見他移動(dòng)過腳步。在這個(gè)酷熱的夏天，誰都不想在太陽底下多待一會(huì)兒。可是他卻一動(dòng)不動(dòng)，頭頂上的陽光照射著他，一顆顆豆大的汗珠從他的額頭上滑落下來，滑過臉頰，滑倒下巴，又順勢滴到地上。
我很納悶，他為什么不走呢？這么熱的天氣，恐怕連石頭都想找個(gè)陰涼地兒好好涼快一下�？墒撬�，卻一動(dòng)不動(dòng)，活像個(gè)稻草人。這時(shí)，綠燈又亮了起來，可他還是沒有挪動(dòng)腳步，其他路人都像看乞丐一樣看他，眼中流露出一絲惋惜、憐憫。我騎著車子向前移了移，仔細(xì)一看，哦，原來他是一位盲人。他手持一根紅白相間的盲杖，高高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡。看到他這個(gè)樣子，我真想去幫他一下，可是身體又是那么不愿意離開車座位。
這時(shí)，一個(gè)身穿白色連衣裙的小女孩走過來，看了看這位盲人叔叔，又看了看對面的紅綠燈，說：“叔叔，您好，您想過馬路嗎？”這位盲人叔叔一震，說：“是的，謝謝你小朋友。”那個(gè)小女孩說：“叔叔，現(xiàn)在時(shí)間不多了，您先到公共傘下涼快一會(huì)兒，等到下一個(gè)綠燈，我們再過去吧�！蹦俏幻と耸迨逭f：“好的，小朋友�！蹦莻�(gè)小女孩銀鈴般的聲音像一首優(yōu)美、動(dòng)聽的歌曲，傳入我的耳朵，一直到我的心，在我的心里蕩漾、蕩漾……
“叔叔，綠燈了，我們走。”那位小女孩牽盲人叔叔的手，一步一步的從馬路這邊走到了馬路的那邊。我目送著他們，心里涌出一種不知名的感動(dòng)。
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