【熱門】馬的作文400字9篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的馬的作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
馬的作文400字 篇1
今天，我把《別餓壞了那匹馬》這篇文章讀完了，坐在輪椅上的攤主令我太感動了。全文寫的是：由于“我”偷看小故事被父親責(zé)罵，賣馬草找不到買主，攤主說把我的馬草包了，讓“我”在那兒看書，直至有一天，“我”發(fā)現(xiàn)殘疾攤主家根本沒有馬。
當(dāng)我讀到“別別別……”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命搖著輪椅，想阻住我的去路，“你放下！等碧云來提！”時，我很奇怪?jǐn)傊鳛槭裁催@樣阻住“我”的去路，讀完全文后，我才知道原來這件事背后還有一個善意的謊言，多么令人贊嘆的一顆善良的心��！殘疾攤主為了讓“我”看書看得“心安理得”，竟然出錢把馬草買下來，讓我看書。這段話用了四個感嘆號，加上“拼命地?fù)u著輪椅”的動作，可見攤主當(dāng)時是多么焦急，多么不想讓“我”知道內(nèi)情�。�
對了，還有前面的一句話也使我感動了：他先是愣，繼之眼睛，對我笑道：“過來，讓我看看你的馬草�！睌傊鳟�(dāng)時看到“我”因為賣不了馬草沒錢看書那無奈的樣子，從心底掀起了深深的同情，因而決定買下“我”的馬草，讓“我”有機會看書，表現(xiàn)了殘疾攤主身殘但是心地善良的品質(zhì)。
多么善良的一位殘疾攤主�。∥揖磁迥�！你是我們的榜樣！
馬的作文400字 篇2
我騎過奔騰的駿馬，它像是一位活潑健壯的小男孩，快樂地在大草原上奔跑著……馬并不像牛那么老實，也不像老虎那樣兇猛，馬最大的特點是——機靈活躍，喜歡跑步。
今天，我第一次看見徐悲鴻筆下的駿馬，一匹匹栩栩如生，就算只有兩匹駿馬在一起，都能表現(xiàn)它們快樂健美的形態(tài)。
它們是一匹白馬和一匹灰馬，馬頭上的毛黑亮亮的，像人類的頭發(fā)。尾巴隨風(fēng)飄來飄去，生動極了！前面的白馬不停地往后看，好像一只猛虎正在追趕它們�；荫R眼望前方，溫柔的眼神里柔中帶剛，它緊緊跟在白馬的身后，好像永遠(yuǎn)都不會和白馬分開。
其實，我從小就聽大人們說徐悲鴻自幼就對馬很感興趣，細(xì)心觀察，勤學(xué)苦練，日積月累，不管遇到多大的困難，獨自一人總是堅持下來。這種辛苦只有他自己知道。
我想，我們要欣賞的不光是畫，更是他的精神！
精彩點評：詠懿以自己騎過的生活中的馬引入主題，自然而獨到！畫中的馬快樂奔放的形態(tài)被詠懿刻畫得同樣栩栩如生，連灰馬的眼神都能捕捉到，兩匹馬的深情厚誼都能體會到，實在讓人深深佩服！尤為難得的是小作者筆鋒一轉(zhuǎn)又談到徐悲鴻畫馬的堅持精神，最后一句可謂神來之筆！馬蹄的動感也可融入其中哦！
馬的作文400字 篇3
有一種動物，令我敬佩。它，是忠誠的象征，它，飛馳在廣闊的草原上。它，就是馬。
我敬佩它的忠，欣賞它的雄壯，也仰慕它的豪放不羈。
馬，奔走于文人墨客的詩中，文中；穿行于徐悲鴻的畫作中；疾馳在昭陵六駿的石刻中。馬，一個神秘的物種。
有這樣一個電影，講述這一個朝氣蓬勃的農(nóng)家少年，與一匹他從小養(yǎng)到大的馬“喬伊”，向無數(shù)的人證明，他，和喬伊，沒有辦不到的事。而“喬伊”也與少年不離不棄，和他一起犁地，時刻聆聽少年的口令，和它的主人，一起證明了自己。直到有一天，“喬伊”被送上戰(zhàn)場，它沖鋒陷陣，英勇無比�？墒沁@場戰(zhàn)斗，依然敗了，它，成了唯一的幸存者。
有一天它看到了一個熟悉的身影，出現(xiàn)在敵方的戰(zhàn)線里。那，就是它真正的主人。它不顧一切，沖破了鐵絲網(wǎng)路障，闖進(jìn)了敵方的防線。而不幸的是，敵方戰(zhàn)壕里，毒氣噴發(fā)了，那位少年也不幸中毒......
最后少年用對喬伊的印象和多年前定下的口令，尋回了喬伊。喬伊與少年，就如同那大海和魚，不可分離。
在那駿馬之中，唯有那忠馬最為難尋。
馬的作文400字 篇4
在一望無邊的大草原上，綠草如茵，遠(yuǎn)處的馬兒一匹匹都吃的身強體壯，他們有的一起飛馳在草原上;有的一起在草原上吃草;還有的小馬一位在媽媽的懷里睡覺!然在近處，有一匹馬骨瘦如柴，每天都躺在草原上，不知道鍛煉身體，只知道不分白天黑夜地睡覺。所有的馬兒都不愿意和他在一起玩耍。
直到有一天，那些膘肥體壯的馬兒實在不忍心看到他每天墮落下去，就開始勸那匹馬兒有的對他說："喂，不要再睡覺了，來和我們一起玩吧!"有的憂心忡忡地說："不管怎樣你也要吃東西啊，不然會生病的!畢竟你是馬，又不是神仙啊!"還有的勸阻他說："你不能再這樣了，不然你會走向死亡的呀!好馬兒，我求求你了，吃一點東西吧!"
可是那匹馬卻搖了搖尾巴，還擺出一副絲毫都不在意的樣子說："你們不用再勸我了，我現(xiàn)在過得舒服得很，不用你們瞎操心了"說完，便頭也不回地走了。那些馬也只好無奈地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)身離開了。
從那以后，那只不知悔改的馬，越來越瘦，連他的骨頭都看得清清楚楚，直到他已經(jīng)走向死亡的時候，后悔也來不及了，只能向那些膘肥體壯的馬兒玩耍嬉戲。
通過這個故事我知道了，多好的草地也會有瘦馬!
馬的作文400字 篇5
自從在家樓下“小茶悅會”店里買了一個甜食————————馬卡龍，我每次經(jīng)過那個店時，我總要到里面吃上一個才罷休。雖然起初我只是想單純想把那幾盒馬卡龍吃完，可后來才發(fā)現(xiàn)我對它上了癮。
剛開始吃的時候，他簡直算得上“不看不知道，一看嚇一跳”，平時只聽同學(xué)說馬卡龍挺好吃的，在我看來這簡直就是天堂的美食！當(dāng)我傷心時，吃一個馬卡龍，傷心的心情立馬變成了愉快；當(dāng)我高興時，吃一個馬卡龍，更覺得世界是多么美好；當(dāng)我疲憊時，吃一個馬卡龍，瞬間充滿了活力......
這樣寫我也不是想給馬卡龍打廣告，只不過它在我心中是我吃過的甜食是獨一獨二的。味道甜甜的，奶油香味，讓人吃完一個，又想吃下一個。正適合我這種喜歡吃甜食的人。
我每次去“小茶悅會”買吃的時總會不由自主地買上幾個。有時連挑口味也要花上幾分鐘。記得有一次，我到“小茶悅會”買馬卡龍。我心里想：買什么口味好呢？上次買了香草味，這次買巧克力味還是芒果味好呢？看看這個，又看看那個，花了十幾分鐘，才選擇了芒果味的。正當(dāng)回到家里，想細(xì)細(xì)品嘗時，才發(fā)現(xiàn)口袋里的.馬卡龍不見了。我急忙從家中拿出零花錢，跑到店里，剛要買定時，突然“小淘氣”從我破的口袋里滾了出來......我當(dāng)時都差一點要跪下來痛哭，可這畢竟是大街，我不能那么做。
我常常想：以后等我賺足了錢，一定要去法國，最地道的甜品屋吃最正宗的馬卡龍！
馬的作文400字 篇6
一天，老爸帶著兒子在租馬場租了一匹馬，想讓自己和兒子過一過騎馬的癮。他們跨上了馬背
只見老爸在前面興高采烈地拉著韁繩，用腿和腳夾緊馬蹬子，兒子在后面用兩只小手扶著老爸的腰，用腿和腳夾緊馬屁股，在草原上飛奔。
走著，走著，馬突然停了下來。老爸氣急敗壞，用右手的食指指著前方叫道：“快，快跑，快快地跑！�！笨墒�，倔強的馬四條腿像長了釘子似的，一動不動！兒子看著原地不動的馬，心了著急地想：馬是不是累了，還是它餓了？
老爸沒有辦法，只好憤怒地跳下馬來，走到馬的前面，使出吃奶的勁，把馬往前拉，可是馬就是不聽話，不停地往后賴，害得老爸摔了一個重重的屁股墩兒。兒子則在馬上著急地想：馬不跑怎么辦呢？既然馬不動，那我們就動一動吧！
老爸見拉無效，便跑到馬的后邊推。他費了九牛二虎之力，但馬還是紋絲不動，還往后賴了賴。這時兒子想到了一個好辦法，馬上飛奔回家。
老爸束手無策，心想：哎！人竟然斗不過馬，真是沒有辦法！兒子好不容易才把兩輛玩具車?yán)瓉砹�，對老爸說：“爸爸，我們可以把馬運回去�。 崩习致犃诉B連點頭。
最后，他們把馬的前、后腿分別放在兩輛玩具車上，兒子在前面拉，老爸在后面推。哈哈！馬倒成了大小姐，得意得很，而老爸和兒子只好賣力地拉馬了。過路的人想：嘿！真是可笑！見過人騎馬的，還是第一次見到人拉馬呢！
馬的作文400字 篇7
前些年，爸爸買了一匹銅馬，可我并沒有對它留下什么印象。有一天，老師讓我們觀察一件藝術(shù)品，我突然想起那匹馬放在了親人家，我連忙趕到了他們家，立刻問：“前幾年那匹馬放在這了吧？”“可能，可能在樓上吧�！彼^說�！澳阏艺野��！蔽疑蠘菚r左看右看，看到了很多寶貝，可馬在哪呢？我找了又找，終于在一個角落找到了它。
啊!灰塵可真多啊!原先的色彩變得暗淡無光，原先那批英俊的馬像打了敗仗的馬。我連忙擦去上面的灰塵，他那英俊的樣子又回來了，仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)這匹銅制的馬兩只眼睛炯炯有神，神采奕奕，射出純金般的光芒，亮得耀眼，亮得奪目。兩個耳朵經(jīng)常一下下扇動，真是活靈活現(xiàn)。這匹馬的身后有一條不長的尾巴，時不時地晃動一下。它的前兩只馬蹄像要躍起跳過河岸，另兩只馬蹄很用力的是他前進(jìn)。我總感覺它要跑，它要動。霎時間，它好像真的動了起來，它好像在沖鋒陷陣，又好像在遼闊草原中奔跑，我好似聽到它那急促的馬蹄聲，聽到它悅耳的嘶鳴聲……
這難道只是一批被雕刻的馬嗎？不，這是一匹有著馬的身體，馬的思想，以及馬的靈魂的馬。我抱著它，如獲珍寶，走回了家。
馬的作文400字 篇8
20xx年春，我、爸爸和媽媽一起來到了天山東部，我感受到了飛的感覺，聽到了馬那悲愴蒼勁的嘶鳴聲。
那是一個雨天，我們進(jìn)了一個旅館休息。突然我聽到了一種悲愴蒼勁的嘶鳴聲，就向窗外望去，只見五匹馬在馬棚里不安分的叫著，我請爸爸帶我去看看，他笑著同意，但是要等雨停之后。
下午，爸爸帶我去騎馬。我找了一匹白馬，這匹馬就是我在屋里看到它叫得最厲害的一匹馬，我本以為它會很強壯的，仔細(xì)一看卻是一副瘦骨嶙峋的樣子，卻很精神。它用那不安分的眼神盯著我，我這才發(fā)現(xiàn)它貌似不享受我們的約束，因為它沒有了韁繩和轡頭，這個應(yīng)該是渴望自由的馬吧！可人們不愿給他自由，這樣的馬更適合奔跑吧！
它在奔跑時，我只能把臉貼在馬背上那濃密的毛中，耳邊的風(fēng)呼嘯而過，媽媽鼓勵我微微睜眼看看前方的路。我努力睜眼好不容易睜開了。我不由得眼前一亮，遼闊的綠色映入眼簾，遠(yuǎn)處綠色和天色相接的地方更是美麗。而快到眼前的景物卻飛一般的閃到了身后！我不禁一愣，這種感覺像是飛起來了一樣。
回來之后，我的腦海里一直有這樣一幅畫面：一匹馬飛奔向遠(yuǎn)處天地相接的地方，一往無前，不畏險阻任意馳騁在秋高氣爽的遼闊原野上。
馬的作文400字 篇9
有這樣一幅畫：廣闊的大草原上，有一群駿馬，它們貪婪地享受著大自然的恩賜。唉?那匹馬怎么了?它看上去骨瘦如柴。為什么別的馬膘肥體壯，而這匹馬卻骨瘦嶙峋呢?原來，它周圍的草已經(jīng)被吃光了，可它生性懶惰，就變成這個樣子了。
看了這幅畫之后，我悟出了一個道理--無論做什么事都不能懶惰，如果這樣，那么必將會被社會所淘汰。
如果這樣，就會被社會淘汰，你說過火了吧?不是的，我們應(yīng)該看出問題的嚴(yán)峻性。華羅庚的例子也許會給我們一些啟示。華羅庚年少時曾在一個中學(xué)干雜活，當(dāng)時他兩手空空，周圍哪有那些嫩草?可華羅庚卻像畫中的駿馬那樣，他毫不松弛，刻苦勤奮，最終成為一名"初中畢業(yè)的大學(xué)教授"。
我們試想一下，假設(shè)華羅庚要是有一絲懶惰的話，他可能還在中學(xué)干雜活，也不會成為久負(fù)盛名的數(shù)學(xué)家。
我們中學(xué)生還能懷著懶惰的心理嗎?不能!有的同學(xué)到家休息不寫作業(yè)，而把繁重的功課放在第二天上學(xué)去寫。這樣做雖說是有情可原的，因為我們的壓力實在太大。但有一些同學(xué)正像那些駿馬那樣吃新鮮的草呢，他們不是很容易把你們拉下嗎?難道你們就情愿做瘦骨嶙峋的馬嗎?
有懶惰心理的同學(xué)，別再這樣了，如果這樣，就將無所作為，最終會被社會淘汰的。
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