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      2. 馬的作文

        時間:2022-06-30 15:36:07 我要投稿

        【精華】馬的作文錦集9篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的馬的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】馬的作文錦集9篇

        馬的作文 篇1

          多彩的寒假生活中,我參加了學校開展的“悅讀經(jīng)典,收獲未來”的讀書活動,我選讀的是《戰(zhàn)馬》這本書。

          《戰(zhàn)馬》是一部出色的作品,作者以一戰(zhàn)為題材,講述了一個人與動物之間關(guān)于勇氣、忠誠、和平與愛的非凡故事。一匹棗紅色的小馬,它本來有媽媽的呵護,而它卻被主人賣給了一個酒鬼,酒鬼的兒子艾伯特,非常喜歡這匹漂亮的馬,他給這匹小馬取名喬伊,并跟這匹馬結(jié)下了深厚的友誼,之后喬伊和艾伯特成了形影不離的好朋友?上,艾伯特酒鬼的父親,由于急用錢,賣掉了喬伊。殘酷的一戰(zhàn)爆發(fā)了,戰(zhàn)爭離他們越來越近,被賣掉后的喬伊一直生活在部隊里,出類拔萃的喬伊一次次完成分配的艱巨任務(wù),戰(zhàn)爭使它失去了最好的知己---尼科爾斯和優(yōu)秀的戰(zhàn)友——托普桑,喬伊格外悲痛。

          艾伯特為了找到心愛的喬伊,便去參軍,喬伊在一次完成任務(wù)的途中,受傷了,得了嚴重的破傷風,善良的英國士兵帶喬伊去獸醫(yī)治療,竟然遇到了老朋友艾伯特,驚喜萬分,喬伊在艾伯特悉心照顧和精心治療后,身體很快康復(fù)了。

          幾個月后,戰(zhàn)爭離他們越來越遠了,戰(zhàn)爭結(jié)束了,艾伯特帶著喬伊回到了家鄉(xiāng)——英國,過上了幸福的生活。

          感人的故事情節(jié),是我深刻體會到戰(zhàn)爭給人們和動物帶來了巨大的傷害,深深地感到我們現(xiàn)在生活的美好,而戰(zhàn)爭史那么的殘酷。朋友們,珍惜現(xiàn)在這和平年代幸福的生活吧!珍惜朋友之間深厚的友誼吧!

        馬的作文 篇2

          驀然回首遙望,你往日的縱橫馳騁、英姿颯爽都已消失匿跡!

          曾經(jīng),你邁著豪邁的步伐,風雨無阻,不理大地蒼蒼、綠野茫茫,自由地馳騁于遼闊的草原上;如今,你卻被加在身上的鞍韉、鐵勒以及華麗的裝束所束縛!

          從前,有一個國家由于沒有戰(zhàn)馬,經(jīng)常受到鄰國的欺負。國王天天憂慮,擔心鄰國強大的兵馬會打進自己的國家,于是,他下決心不惜重金四處購買駿馬。不久,手下人買來500匹高大的駿馬。國王很喜歡,立即組建騎兵訓(xùn)練。

          當500匹戰(zhàn)馬被他的軍隊訓(xùn)練得能夠沖鋒陷陣時,鄰國卻主動找國王,要求建立邦交,表現(xiàn)得十分虔誠。國王以為從此可以高枕無憂了。和平的日子一過就是好幾年。這個國家的一些文臣見500匹戰(zhàn)馬一直坐吃山空,又沒有用武之地,便建議國王將這些馬送去從事勞動生產(chǎn)。剛開始,國王還能堅持自己的主見,然而,提建議的文臣一多,國王看馴養(yǎng)戰(zhàn)馬的費用不少,而讓戰(zhàn)馬勞動,不僅可以減少開支,而且還能增加國家的財政收入,于是同意了文臣們的建議。

          盡管訓(xùn)練戰(zhàn)馬的軍人反對這一做法,但500匹戰(zhàn)馬還是被送到工人們的手中。工人們用布緊緊蒙住戰(zhàn)馬們的眼睛,用鞭子抽它們,逼著它們拉著石磨旋轉(zhuǎn)。起初,戰(zhàn)馬們非常不習慣,但不久,它們慢慢地被馴服了,對拉磨也習慣了。

          停止訓(xùn)練了的戰(zhàn)馬確實減少了開支,而且為國家創(chuàng)造著財富。然而,曾經(jīng)簽訂互不侵犯條約的鄰國卻突然進兵來了。國王這時想起了500匹戰(zhàn)馬,決定把這些戰(zhàn)馬立即重新組織起來應(yīng)戰(zhàn)。

          而這些戰(zhàn)馬只會在原地轉(zhuǎn)圈,越抽越轉(zhuǎn)得快。鄰國軍隊見到后大喜,一舉打敗了這個國家!這些可憐的戰(zhàn)馬,也被殺光了!

          馬,我為你哭泣!

          此刻,我無法克制自己的眼淚,更無法控制自己的情緒——既為你慘遭不幸而悲傷,又為人類的絕情不義而憤怒!

          想當初,若不是你,秦始皇能統(tǒng)一天下嗎?若不是你,劉備能撿回性命嗎?若不是你,成吉思汗能建立帝國嗎?若不是你,能有今天的新中國嗎?若不是你……

          這些都是你的功勞啊!可那些可恨的人卻遺忘了你曾在歷史上的功勛!

          馬,我再次為你哭泣!

        馬的作文 篇3

          我騎過奔騰的駿馬,它像是一位活潑健壯的小男孩,快樂地在大草原上奔跑著……馬并不像牛那么的老實,也不像老虎那樣的兇猛,馬最大的特點是——機靈活躍,喜歡跑步。

          今天,我第一次看見徐悲鴻筆下的駿馬,一匹匹栩栩如生,就算只有兩匹駿馬在一起,都能表現(xiàn)它們快樂健美的形態(tài)。

          它們是一匹白馬和一匹灰馬,馬頭上的毛黑亮亮的,像人類的頭發(fā)。尾巴隨風飄來飄去,生動極了!前面的白馬不停地往后看,好像一只猛虎正在追趕它們;荫R眼望前方,溫柔的眼神里柔中帶剛,它緊緊跟在白馬的身后,好像永遠都不會和白馬分開。

          其實,我從小就聽大人們說徐悲鴻自幼就對馬很感興趣,細心觀察,勤學苦練,日積月累,不管遇到多大的困難,獨自一人總是堅持下來。這種辛苦只有他自己知道。

          我想,我們要欣賞的不光是畫,更是他的精神!

        馬的作文 篇4

          今天,我躺在床上,望著天花板,端量許久,我想假如我有一匹馬,一匹可愛、忠心耿耿的馬,騎著它,奔向世界各地,闖蕩天下……假如我有一匹馬,我會讓它像傳說的天馬一樣,跑起來四蹄騰空,培養(yǎng)成馬中精英,參加奧運會馬術(shù)比賽,得到世界冠軍,為國爭光。假如我有一匹馬,我會騎著它奔向遼闊的大草原。如果它餓了,我會讓它吃最鮮嫩的草;如果它渴了,我會讓它喝最清甜的泉水。假如我有一匹馬,我會和它奔向雅魯藏布江大峽谷?纯催@里有多么神奇,有多么美麗。假如我有一匹馬,我會騎著它再一次奔向我們的中國首都——北京。走一次歷史悠久、雄偉的長城,逛一逛美麗的頤和園與金碧輝煌的圓和園,欣賞欣賞神圣的天安門,品嘗北京的有名小吃……更重要的是,假如我有一匹馬,我會帶著它快馬加鞭到西藏阿里,看一看這些因為這里的空氣而得了先天性心臟病的小朋友,讓我的馬親自把他們送到北京的醫(yī)院治療,不管路途有多遙遠,都把他們送到醫(yī)院,陪他們度過一次次的難關(guān),享受學習與生活的美好,過上幸福快樂的生活。

          回過神來,我想:假如我有一匹馬,那該多好!

        馬的作文 篇5

          一、“千里馬”的能力要求

          一直以來,作為千里馬的能力標準相對很簡單--只要日跑千里皆可,這樣一來,未免有重能不重德的現(xiàn)象,不少千里馬者出現(xiàn)很多問題,或與主人步調(diào)不一致,要向東偏往西;或前進方向不明確,糊涂亂撞;或奔走過程行差踏錯,馬失前蹄;或執(zhí)意與主人別苗頭,成為倒車馬等等,凸顯選才標準的簡單,已嚴重不適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。伯樂同志根據(jù)時代的發(fā)展要求,將千里馬的能力標準擴展到領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力等多個方面,集中體現(xiàn)了“千里馬”的先進性。

          首先,是帶領(lǐng)馬眾發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)能力。偉人曾說過:“發(fā)展是硬道理”、“不管白貓黑貓,能抓到老鼠的是好貓”,作為馬界翹楚的千里馬,必須是帶領(lǐng)、促進馬眾發(fā)展的“頭馬”,具有保障馬眾生存、繁衍族群、加快進化的領(lǐng)導(dǎo)能力。

          其次,是協(xié)調(diào)族群關(guān)系的親和能力。作為馬群的領(lǐng)路者、導(dǎo)向者,千里馬必須能夠妥善處理各種利益關(guān)系,協(xié)調(diào)上下級之間、不同族群之間,甚至馬人、馬牛、馬驢、馬雞等不同種族之間的長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共的和諧共處、共同發(fā)展關(guān)系。

          再次,是加強馬群隊伍建設(shè)的組織能力。作為千里馬,必須以自身的言行在馬群中起到榜樣的帶頭作用,能夠管治馬眾遵守紀律,防止“害群之馬”危及群體利益,充分營造良好的群體合力。

          最后,是相應(yīng)的業(yè)務(wù)能力。作為馬群的領(lǐng)導(dǎo)者雖大多不免養(yǎng)尊處優(yōu)、膘肥體壯,但要求至少能夠走路,作為“千里馬”卻邁不動步,確于理不合。

          二、“千里馬”的資格認定

          以往對于千里馬的選拔不夠規(guī)范,標準不明確,選拔過程主觀性太強,往往將一批劣質(zhì)馬、害群馬、倒車馬選進隊伍中而不自知,使一大批千里馬得不到重用,“祗辱于奴隸人之手,馬姘死于槽櫪之間”,造成馬才的重大浪費。故此有必要對千里馬的選用標準、選拔程序進行一番改革,全面 推行公平、公開、公正,以制度選馬,堅決堵塞跑馬要馬者之路,為社會建設(shè)選出一批“革命化、知識化、專業(yè)化、年輕化”的千里馬。作為新的選拔標準,“千里馬”必須符合以下的提名條件:

          1、凡獲得一次全國個人賽馬精英賽冠軍、三次亞軍或季軍、四次全國賽前6名和在全國馬術(shù)大師冠軍賽中一次奪冠并且勝率超過76%或兩次奪冠者;

          2、在世界性馬術(shù)比賽中,獲得獎牌以上者;

          3、獲得全國性榮譽稱號者;

          4、具有皇族血統(tǒng)(如瑤池八駿絕地、翻羽、奔宵、起影、逾輝、超光、騰霧、挾翼等后裔)并通過資格考試者;

          5、其他特殊情況的。

          具有以上提名條件,并經(jīng)全國伯協(xié)(伯樂相馬協(xié)會)政治審查批準,即獲得“千里馬”榮譽稱號。

          三、“千里馬”的政治、生活待遇

          千里馬是馬眾中的特殊分子,應(yīng)享有與眾不同的政治、生活待遇及地位。

          1、“千里馬”享有馬身保護權(quán)。對府級以上的千里馬,如果采取法律規(guī)定其他限制人身自由的措施,應(yīng)當經(jīng)該級伯協(xié)主席團或者伯協(xié)常務(wù)委員會許可。鄉(xiāng)級以下的千里馬,如果被逮捕,受刑事審判、或者被采取法律規(guī)定的其他限制馬身自由的措施,執(zhí)行機關(guān)應(yīng)當立即報告鄉(xiāng)伯協(xié)。

          2、“千里馬”應(yīng)享受的生活待遇主要包括特殊貢獻津貼、生活補貼、住房、交通補助、醫(yī)療保健、護理費等方面。評上“千里馬”榮譽稱號后,原標準工資(含保留工資)照發(fā),福利待遇不變。其他各項生活待遇都與所在地區(qū)同級在職服役馬一樣對待,并切實給予保證。醫(yī)療、住房、交通補助、生活品供應(yīng)等方面,應(yīng)當優(yōu)先照顧。這是朝庭對“千里馬”生活待遇的總的政策規(guī)定。

          四、“千里馬”的配用標準

          根據(jù)朝庭有關(guān)規(guī)定,“千里馬”的配備和使用管理主要有如下要求:

          1、一品官員(包括告老還鄉(xiāng)后享受一品待遇的官員)按朝庭14號文規(guī)定配馬、用馬,即:現(xiàn)職正一品官員按一人1匹配備專用千里馬;現(xiàn)職從一品官員,保證工作用馬或相對固定用馬。從一品官員告老后享受一品待遇的,不配備專馬。過去已配備了專馬的從一品官員,其專用“千里馬”可繼續(xù)保留,其本人不用時,由官府調(diào)度使用。

          一品官員配備排屁量3.0升(含3.0升)以下身型的千里馬,從一品官員使用排屁量2.5升(含2.5升)以下身型的千里馬。

          2、各府、縣衙正堂和府以上單位正堂原配有相對固定役用千里馬的,確因工作需要且單位馬匹配備條件許可,可繼續(xù)使用,但每人只限1輛且排屁量必須在2.5升(不含2.5升)以下。原沒有配相對固定用馬的正堂和其他官員,今后不得配備相對固定用馬,其公務(wù)用馬由官府馬匹管理部門統(tǒng)一安排。

          3、配備相對固定用千里馬的'政府官員,不準因工作調(diào)動馬隨人走;告老時(不含從一品以上官員),在辦理離、退休手續(xù)后一個月內(nèi)由馬匹管理部門將馬收回。不得配備相對固定用馬的政府官員,其日常公務(wù)用馬不準連續(xù)使用同一匹馬或變相固定用馬。

        馬的作文 篇6

          從前,在非洲大草原上有許多匹馬,有棕色的、有紅色的、還有條條斑紋的斑馬群。大家穿戴不同,來到這里都成了好朋友。

          可有一天,有人嫉妒了……小斑馬去吃草的時候,忽然看見了四匹紅馬,一只美麗的紅馬瞟了小斑馬一眼:“哼!你是什么東西!只有我們這樣的馬,才算是馬。你卻什么也不像我們。你是山寨中得山寨,你是怪物?”

          于是,紅馬們你一言,我一語地批評起它來。小斑馬傷心極了,跑到了一個泥塘旁,淚水像斷了線的珠子不斷地落了下來,“嘩嘩嘩”真像雨點般向草地射來。不一會兒,地上就有好多淚水了。

          有一天,小斑馬靈機一動:“我把身上的條紋弄沒,不就行了。”它欣喜若狂地“飛”到泥地,打了一個滾,不一會兒,身上的條紋就沒了。

          第二天,小斑馬高興地和小魚一起嬉戲,不過,他千想萬想也想不到的是,一只獅子如利劍般的竄了過來!小斑馬大驚失色,拼命奔跑,回到了斑馬群。這時,下起了山洪般的瓢潑大雨,雨水沖掉了小斑馬身上的泥土,黑白線把獅子弄得差點“指馬為象”了,斑馬群繼續(xù)往前跑,終于甩掉了獅子。

          媽媽回到家語重心長的對小斑馬說:“我們的條紋可以迷惑敵人,森林里的動物們都羨慕我們呢!還夸我們漂亮呢!……

        馬的作文 篇7

          前幾天,我們學習了馬這一單元。使我不禁聯(lián)想到,我如果有一匹馬,那該有多好啊!

          假如我有一匹馬,我希望他是一匹銀白色的千里馬,俊秀的雙眼閃爍著智慧的光芒。我要把它打扮得漂漂亮亮,干干凈凈的。

          假如我有一匹馬,我要帶著它穿越時空,去古代的戰(zhàn)場看看?纯垂糯膽(zhàn)場是多么地驚險,看看古代的大將軍是多么地神勇威武。

          假如我有一匹馬,我要把它當成自己的好伙伴。開心時與它玩耍;傷心時向它傾訴。

          假如我有一匹馬,我要帶著它環(huán)游世界。親眼看看鞏乃斯大草原的馬跑起來有多快;去看看錢塘江大潮是多么的雄偉壯觀;去看看雅魯藏布大峽谷的馬蹄形大拐彎。

          假如我有一匹馬,我騎著它奔馳在內(nèi)蒙古大草原上,讓他也感受到大自然的博大情懷。

          我多么的渴望我有一匹馬呀!

        馬的作文 篇8

          今天是星期四,該是學校公布期中考試成績的好日子,小明放學回到家時,全家人雖然都在客廳里等著他,他卻一聲不吭地坐到沙發(fā)上開始看電視。電視臺正播放《少林寺》,他聚精會神看得入了迷。

          爸爸關(guān)心地問他:考得怎么樣?

          小明頓了頓,故作神密地說:分數(shù)……是六加一十四……

          媽媽吃驚地望著他:你說什么?……分數(shù)是多少?

          小明頭也不回地說:六加一十四!

          爸爸頓時瞪大了眼睛,一言不發(fā)臉發(fā)黑;媽媽氣得發(fā)脾氣;奶奶也氣得拍桌子;唯有在一旁吸煙的爺爺笑瞇瞇。

          小明這才不慌不忙地說:還是爺爺了解我!————六加一十四分是附加題。

          媽媽趕緊問他:到底是咋回事?

          小明起身立正后,莊重地向全家人鞠個躬,一字一句地說:我宣布,本人的考試成績門門都是九十六分再加四,還有六加一十四, 總分是多少,你們壓著指頭細算去!

          驀然間……

          爸爸的臉色由陰轉(zhuǎn)晴————樂呵呵;媽媽笑彎了腰,笑流了淚;

          奶奶也因樂而笑得挫了氣!

          全家人都夸贊小明真聰明,小明卻面無表情,不言不語,坐到沙發(fā)上繼續(xù)看電視!他最終還是憋不住,噗哧一聲笑起來;笑出了鼻涕笑出了淚;緊接著又是一個大噴嚏,把鼻涕噴成大汽球,掛在鼻頭搖搖擺擺轉(zhuǎn)圈子!

        馬的作文 篇9

          馬是一種草食性動物,性情溫順,現(xiàn)代馬匹主要用于馬術(shù)運動和生產(chǎn)乳肉。

          馬的頭平直而偏長,耳朵短小,四肢很長,蹄子很堅硬,能在地面上盡情飛奔。架上馬鞍,揮舞馬鞭,享受飛奔的感覺,真是爽極了!

          馬的重型品種達1200千克,體高200厘米。小型品種體重不到200千克,體高僅95厘米。還有一種袖珍矮馬僅高60厘米。

          馬的種類也有很多:有大宛馬、哈薩克馬、普氏野馬、蒙古馬等等。蒙古馬是中國乃至世界較古老的馬種之一,主要產(chǎn)于蒙古草原,它耐勞、不畏嚴寒,生命力極強。經(jīng)過訓(xùn)練的蒙古馬能上戰(zhàn)場,在古代是一種良好的戰(zhàn)馬。馬術(shù)比賽上通常用的是法蘭西馬,蘇聯(lián)布瓊尼馬和西班牙安達盧西亞馬。

          馬的平均壽命約為30年。而壽命最長的馬是克利夫血統(tǒng)和東方血統(tǒng)馬的雜交種,是英格蘭的“比利”,它有62歲高齡。

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