【精品】馬的作文錦集9篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的馬的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
馬的作文 篇1
hello！大家好！我是一匹喜歡奔騰的馬，我擁有著柔順的馬皮，健壯的馬腿，十分討人喜愛。
我和同伴們一起生活在廣闊的大草原中，每天都過得無憂無慮，十分幸福。
有一天，我們的草原上原本綠茵茵的草叢變成了“禿子”。我和同伴們漫不經(jīng)心地說：“沒事，準是被其他馬匹給吃光了，反正還會重新長出新的草�！笨墒牵虑椴]有我們想像的那么好……
突然有一天，我和同伴們聽到了許多槍聲的回蕩：“砰！砰！砰……”于是，好奇的我靜靜的順著槍聲走了過去，當時，我心想：“應該是同伴們在玩‘石頭撞地球’！”可我看到的并不如我所愿：有兩個獵人帶著獵狗正在獵殺馬匹，我驚叫了一聲。不好！被獵人發(fā)現(xiàn)了，面容兇殘的獵人向我走來，抓起X槍，“砰”的一聲把我打倒在地。
在我奄奄一息的時候，微弱地叫了幾聲，意思是：人類啊人類，難道你們要在所有動物都滅絕的時候，你們才會后悔嗎？請不要再獵殺動物了，好嗎？
馬的作文 篇2
你知道有的馬為什么是棗紅色的嗎？嘻嘻，下面聽聽我“邢氏”的獨特見解吧！
棗紅馬的祖先是一匹白色的馬，他的主人住在深山里，祖組代代靠賣棗養(yǎng)家。而唯一的運輸工具就是這匹馬和一輛馬車。這只馬毛色發(fā)亮，一點雜毛也沒有，是一匹上等的好馬，可因為主人家太窮，經(jīng)常吃不飽。有一天，他突發(fā)奇想：“這滿車紅彤彤的東西，味道應該不錯吧。自己拉了幾十年的車，也不知道它是什么味道，也太不公平了吧！于是他便偷偷的吃了一個，這一吃不要緊，竟吃上隱了，甜甜的脆脆的，一個，兩個……漸漸的棗子沒了小半車，全跑到馬的肚子里去了，連個棗核也沒剩下。主人發(fā)現(xiàn)后，非常生氣，拿起鞭子，狠狠地打了它一頓，大的血都出來了，奇怪的事，流出的血竟然是棗紅色的。血染紅了馬雪白的毛，馬就成了棗紅色的了。哎，貪吃的后果真是不堪設想。
哈哈，閑來無事，突發(fā)奇想，不要當真噢。
馬的作文 篇3
盼望已久的暑假終于到了，我和爸爸媽媽來到太白山，在這里交了一個忠實的朋友——馬。
我們來的馬場，看見馬兒們高揚著驕傲的頭顱，抖動著優(yōu)美的鬃毛，在海一樣寬闊的草原上馳騁，我喜歡雪青馬，總覺得它有大將風度，身披白色的皮毛，背部點點青斑，上肢修長舒展，十分瀟灑，活像從徐悲鴻畫上的偷偷跑下來的，每當我走近馬槽，它便會停止咀嚼，抬起頭來一動不動地看著我。
在大人們的幫助下，我騎上了這匹雪青馬，緩緩的向前走去。有一個阿姨陪在我身邊，保護著我，阿姨告訴我騎馬的訣竅：“上坡要弓著要腰，下坡要向后仰。”漸漸地，我熟悉了馬兒，馬兒也熟悉了我，隨著馬的節(jié)奏，上下起伏。我慢慢閉起眼睛，想象這匹雪青馬，在一望無際的草原上奔馳起來，它四蹄騰空，如風如電，那該有多好�。r間在眼前流過，不一會兒，我又回到了馬場，下了馬，我輕輕地撫摸著它，在旁邊抓了一把青草喂它，它很高興，用臉蹭了蹭我，之后幾天，我每天都會來看它，每天都喂它一把青草，漸漸地我們成了好朋友。
我喜歡馬，因為馬的精神，正如唐代著名詩人杜甫寫的：“所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行。”我愛這匹雪青馬，它那拼搏進取，力爭上游的精神將永遠激勵著我前進。
馬的作文 篇4
在很久很久以前，鷹曾經(jīng)擁有一副與眾不同的嗓音，聽上去即洪亮又寬厚，富有王者風范，可他自己卻并不覺得自己的歌喉有多么的好。
有一天，鷹去捕獵時，路過一個小村莊，村莊里面有一匹馬，這匹馬的嘶鳴聲在鷹聽來是悠揚悅耳，好聽極了。這獨特的聲音讓鷹羨慕不已。鷹在天空不停地盤旋著，仔仔細細地聽著馬的叫一聲，不時地還 會去模仿一下。
回到自己的巢一穴一里，鷹越發(fā)的感覺馬的聲音好聽，于是它開始認認真真地模仿起馬的'叫一聲來。他先學著馬的樣子張開嘴巴嘶喊，可聲音聽上去怪怪的，什么都不像；于是它又重新的來了一遍“這一次比上次好一點了，可感覺還 是差那么一點�！柄椬匝宰哉Z地說道。就這樣，鷹一遍又一遍、不辭辛苦地學著馬的叫一聲。從白天練到黑夜，再從黑夜練到清晨。有時甚至忘記了吃飯和睡覺。就這樣，鷹堅持了一天又一天，一年又一年。無論刮風下雨、嚴寒酷暑，它從未間斷過。
鷹費盡了心力去學馬的叫一聲，可是到后來，它發(fā)現(xiàn)自己不僅沒學好馬的叫一聲，反而自己原本動聽洪亮的聲音也消失殆盡了。所以，我們現(xiàn)在聽到的鷹的聲音不再是很久以前那美妙動聽的鷹音了。
其實，每個人都有自己的亮點、優(yōu)點。我們不需要盲目、機械地去模仿他人，這樣做只為“揀了芝麻，丟一了西瓜�！庇袝r甚至會連“芝麻”都無法揀到。結果就像這只鷹一樣只會適得其反。
馬的作文 篇5
就讓我們重新和馬交朋友吧
我們以前最親密的朋友——馬，也該下崗了。因為，卡車比它運輸東西快得多；播種機比它播種速度快而且面積大……現(xiàn)在，科技都這么發(fā)達了，人們還會想他們的朋友——老馬嗎？如果想不到，為了使馬在人們心中的印象越來越好，那么，就讓我們來在膽地想像一下未來的馬吧！
我幻想未來中的馬能插上一對翅膀，馱著人類在去中飛翔。它可以和飛機相提并論，因為未來中的馬并不比飛機慢。馬還能把一些對人類有害的東西吃掉，或扔進大海，這樣，既保護了地球，又能讓未來的馬在人類心中的地位提高。還可以在馬背上放上需要運輸?shù)臇|西，然后，就讓馬把物品送到目的地。這樣，這些交通工具都沒有這匹插著翅膀的馬快。
我還幻想未來中的馬的四蹄上扎著四個不同顏色的鈴鐺。因為馬扎上鈴鐺就會四通八達，說不定，還能為人類開辟出許多條路呢！
我還幻想未來的馬能為人們預報天氣。如果今天是下雨天，馬就會嘶鳴起來，使勁踩踏著腳下的水坑，這個聲音就是一個信號，告訴人們：要下雨了！要下雨了！主人快點準備好雨傘吧。
既然，未來中的馬能為人類帶來快樂、方便，那么，就讓我們重新和馬交朋友吧！
馬的作文 篇6
大家好！我叫“棕雪”，是一匹哈弗靈格馬。我除了鬃毛，門棕和馬尾是白色的，身上其它地方都是“金光閃閃”的栗色。
我是一匹大型馬，我跑得很快！我們的祖先是始祖馬。它的外型有狐貍般大小，前提四趾著地，后蹄三趾著地，背部彎曲。它們生活在大約5000萬到6000萬年前的北美洲，歐洲和亞洲。為了能生存下去始祖馬改變了生活習慣，它們慢慢變成全齒動物，同時，它的腳趾也在逐漸演化萎縮，最終變成了角質層。當然，始祖馬的體型也在變大，經(jīng)過慢慢進化，才有了現(xiàn)在的馬群。
我們的主食是干草，嫩樹葉和青草，我們也需要營養(yǎng)，有時也會吃一些蔬菜和水果。我最愛吃的水果是蘋果，最愛吃的蔬菜是胡蘿卜。
我們是群居動物，在一個家族中有馬兒的等級制度。馬群中高等級的馬兒在進食和飲水時都享有特權，這些都與我們的年齡，經(jīng)驗，力量勇氣和智力這幾點來決定。
現(xiàn)在我們分為純種馬，溫血馬，冷雪馬，矮種馬幾大類。世界知名的馬有：安達盧西馬，哈弗靈西馬，阿拉伯純種馬，弗里斯馬，漢諾威馬，奧登堡馬荷爾斯泰因馬，特雷克納馬，比利時馬，帕索斯馬。
馬的作文 篇7
人們在眺望著，正目送著這隊祈福的隊伍，向著前方，從清晰到模糊，漸漸遠去。
我騎上馬，馬正于另一匹馬由同一馬夫牽著，馬匹正四處張望，正如一個孩子來到一個新的世界一般，雖然我的位置比較靠前，可不論前后兩邊的人馬還是一眼望不到邊，忽然，人們騷動了起來，于是，在爸媽的陪同下，和人群一起，向前走去。
我們走在路上時，雨也加入了我們的隊伍，大小不一，落在水里、頭上、馬背。不少人撐起了傘，連成了一片，若從空中俯視，便像一塊布一般，緊密相連，密不可分。
雨下的更歡了，像一串斷了線的珠子，不住的往下掉，往水里一看，密密麻麻的連成一片;落到傘上，便不住的往下掉，就像瀑布一般，又如一噴發(fā)的火山，“巖漿”四溢。
我們接著走，雨也不知不覺的停了，就在一切都要、平靜之時，我身邊的那匹馬不服管束的騷動了起來，并且，在馬夫長途的勞累于我躍躍欲試的條件下，便在簡單的復數(shù)下，獨自讓我自己騎馬，一瞬間，我的心里像有什么東西得到了滿足似的，心情立刻開心起來，仿佛馬每走一步我的心情就增加一分。于是，我抬起了頭，像一個勇士，隨著人群，向前走去。
又走過了幾個路口，再次看到了熟悉的道路，于是，我一抖韁繩，向前跑去。
馬的作文 篇8
本來呢，我是不太關心高考這回事的的，好不容易才從這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中脫離出來，現(xiàn)在就連看一眼的心情都沒有。不過這次真的相當相當佩服那個用甲骨文寫作文的男生，竟然敢用這樣的方式對待如臨大敵的考試，佩服之情，簡直猶如滔滔江水連綿不絕。繼而也相當相當佩服那些評分的老師，竟然會聯(lián)合起來小氣巴拉地打出個位數(shù)的結果，我在心里還是為他鳴不服的。
聽說湖南有位同學寫了毛長毛長的古體詩，并因此得了滿分的成績。拜讀了一下子，寫得確實不是一般的好，但總覺得那里面還有一種因素，就是那古體詩足夠讓評卷的老師看得懂，讓老師們打了滿分后顯出自己是相當相當有欣賞水平的，不象那些被古文專家說成“死文字”的甲骨文那樣，你看它，它看你，中間隔了幾千年的代溝似的，兩廂陌生。
人說高考作文常常太八股，太沒看頭，其實那是有道理的，你想別出心裁，就得冒著重考一年的颶風級風險，你是覺著自己的文采可以跟誰誰誰媲美了，評卷老師可不一定啊。到那時，爾為刀芻我為魚肉，就是任宰割的命。60分的大塊肉，保不準就吱溜一聲變成了芝麻樣的小肉丁。高考非兒戲啊，還是保守一點兒，安待一點兒，認認真真寫點兒最普通的，讓自己早一年跨進大學的校門結束書山題海的生活算了吧，那些有思想的，有風格的，有奇才的，可以另找地方。
甲骨文是個什么東西呢？當然是個老東西，老到連決定你一輩子命運的老師也看不懂的地步。老實說，那確實很打擊老師的自尊心，小P孩，敢在高考的時候放這么一炮，還要請專家來翻譯才看得懂寫點兒啥，擺明了就是看不起人家是甲骨文盲唄。給你點兒分，算是看在你一筆一劃寫了噶多字花了噶多墨水的辛苦份上，真覺著自己有才，毛遂自薦到有關部門去啊。
寫高考作文還真不是一件簡單的事情，不僅要看懂越來越奇奇怪怪的作文題目，寫出符合時代需要的觀點，還要特別照顧到打分老師的閱歷、水平、心情等等各種因素，不然，一不小心，就得掛了。
不知道那個甲骨文男生最后的結局會怎樣，已經(jīng)不是第一次高考了，如果再失敗一次，下一次的作文他會怎么寫呢？
世有千里馬，缺的就是伯樂。
我就不信，沒有伯樂，哪里來的千里馬，就算，我是說就算有千里馬，沒人發(fā)現(xiàn)，那它還是和普通馬一樣不能被稱作千里馬。
馬的作文 篇9
交通文明，是城市文明的窗口。斑馬線前機動車與行人搶道，既是陋習，也是違法。《道路交通安全法》明確規(guī)定，機動車行經(jīng)斑馬線應當減速行駛，遇行人正在通行時，應當停車讓行。斑馬線前的禮讓，讓出的是安全，是和諧，是關愛，是溫暖。為此我們倡議：
崇尚禮讓，做一個文明駕駛的示范者。文明駕駛，樹立良好的禮讓意識，在斑馬線前堅持做到“三個必須”：必須提前減速，做好讓行準備;當有行人通過斑馬線時，必須停車讓行;當無行人通過斑馬線時，必須低速通過，讓斑馬線真正成為安全的生命線。
帶頭禮讓，做一個文明行車的踐行者。不搶闖信號，不爭道搶道，不占道亂停，在斑馬線前主動禮讓、帶頭禮讓，非機動車和行人遵章守法，不在馬路上追逐嬉戲、打鬧。通過路口或者橫過道路，走斑馬線，遵守信號燈，不隨意亂穿馬路。當機動車斑馬線前停車讓行時，抓緊時間快速通過。
熱心公益，做一個志愿服務的參與者。主動參與文明交通公益活動，積極參與“禮讓斑馬線”活動，宣傳交通法規(guī)，倡導文明禮讓，勸阻交通不文明行為，引導交通參與者文明行路、文明行車。
讓我們每個人都遵守交通法規(guī)，從自身做起，從腳下做起，車讓人、人諒車，開文明車、行文明路，向自覺讓行的人們豎起大拇指，讓文明和正能量相互傳遞。共同維護文明有序、安全暢通的道路交通環(huán)境，為美麗防城港增光添彩!
【馬的作文】相關文章：
有關馬的作文：未來的馬07-14
未來的馬飛馬作文09-19
作文：馬10-03
精選作文馬08-02
馬 作文07-21
馬的作文11-25
好馬與壞馬的優(yōu)秀作文08-16
馬的世界作文：馬，我為你哭泣06-16
關于馬的童話作文：老人與馬04-21
關于馬的作文：“九馬畫山”08-13