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      2. 馬的作文

        時(shí)間:2022-06-10 10:51:42 我要投稿

        實(shí)用的馬的作文合集6篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的馬的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實(shí)用的馬的作文合集6篇

        馬的作文 篇1

          在我的心目中,馬是種既勤勞又溫順的動(dòng)物。它能幫我們做的事有很多,比如:耕地、拉車等等。馬已經(jīng)成為了我們?nèi)祟惖暮门笥蚜。那未?lái)的馬會(huì)是什么樣的呢?讓我們一起大膽的設(shè)想吧!

          未來(lái)的馬的樣子是很奇特的。馬的兩側(cè)長(zhǎng)出了翅膀,不光脖子上長(zhǎng)棕毛,背上也長(zhǎng)棕毛,這樣使人們不用安裝馬鞍騎起來(lái)也很舒服。

          馬的眼睛是雙層的,但不是我們所說(shuō)的“雙眼皮兒”,是在馬的眼睛外加了一圈,這樣馬會(huì)看得很遠(yuǎn)。馬的四條腿上全是毛,這樣一般不會(huì)讓馬受傷,同時(shí)飛上天空不怕寒冷。

          在未來(lái)的世界里,由于環(huán)境優(yōu)美、沒(méi)有污染、資源豐富的原因,馬兒越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越強(qiáng)壯。馬不但能在陸地上奔跑,還可以在天上飛、在水里游,成了我們新世界必要的交通工具和人們離不開(kāi)的朋友。我騎著這匹神奇的大馬,在陸地上奔馳,一邊跑,一邊唱著幸福的歌謠。你看,路邊的野花向我們微笑,青綠色的小草隨風(fēng)飄揚(yáng),像層層的波濤。清晨,朝霞在馬背上升起;夜晚,星星在馬背上閃耀。

          這美麗的風(fēng)景像美酒一樣把我陶醉了。我不禁睡著,感受到這美景帶來(lái)的味道,清甜潤(rùn)口,讓我甜甜到笑。

          未來(lái)馬長(zhǎng)出了金翅膀,我騎著馬,在宇宙中翱翔,在空中和小鳥(niǎo)舞蹈,剎那間把我?guī)У搅肆钊讼蛲牡胤健鞓?lè)星球。

          那里有四季常青的參天大樹(shù),有誘人心扉的美食,有嬌艷多姿、美麗綻放的鮮花,還有我的一些好伙伴們,我們一起在那自由到玩耍。

          未來(lái)的馬很環(huán)保,它不在吃草了,因?yàn)槌圆莶画h(huán)保,所以它們吃的是垃圾和害蟲(chóng)。你瞧,它正在垃圾堆中狼吞虎咽,吃得津津有味呢!

          一會(huì)兒,一堆垃圾一掃而光了。它的消化功能無(wú)與倫比,即使再多的垃圾,它也可以吃完,還不用擔(dān)心它像以前的馬一樣隨地大小便,

          因?yàn)樗梢詫⑺韵碌臇|西化為營(yíng)養(yǎng)和能量,它還可以預(yù)測(cè)哪一天將會(huì)缺少能量,提前儲(chǔ)存呢!

          馬兒還可以在海里航行呢!我騎著馬兒下到海里,和小魚(yú)玩耍,和小蝦嬉戲,旁邊的海草把我留戀,身旁的珊瑚把我依戀。

          未來(lái)的馬真是變化多端,神奇無(wú)比,沒(méi)有誰(shuí)能與它并駕齊驅(qū),未來(lái)的馬真令人嘆服叫絕!

          完

        馬的作文 篇2

          媽媽到外地游玩,給我?guī)Щ匾粋(gè)小布馬。我高興極了,我非常喜歡這個(gè)小玩具——小布馬。

          小布馬有一對(duì)亮晶晶的小眼睛,一雙圓圓的耳朵,一個(gè)正在微笑的小嘴,看起來(lái)十分可愛(ài)。小布馬有四條粗壯的腿,非常神氣,它有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,在那左右搖擺。小布馬全身穿著藍(lán)色的花衣,好像說(shuō):“我是獨(dú)一無(wú)二的小布馬。”

          小布馬是我的學(xué)習(xí)小幫手。有一次,我有一道難題不會(huì)做,急得我直撓頭,當(dāng)我看見(jiàn)小布馬的時(shí)候,它好像是一位老師,對(duì)我說(shuō):婷婷,不要慌張,慢慢思考,我相信你一定能做出來(lái)的,”我看著小木馬,心里慢慢平靜下來(lái),回憶老師講的方法和技巧,結(jié)合課堂所學(xué)的知識(shí),我豁然開(kāi)朗,把這道題做了出來(lái),我興奮地看著小布馬,小布馬好像說(shuō)“你真棒!蹦阏f(shuō),小布馬是不是我學(xué)習(xí)的好幫手呢?

          小布馬不僅是我學(xué)習(xí)中的伙伴,而且還是我生活中的好朋友。有一次,媽媽帶我去逛街,我想把小布馬帶去,可媽媽不允許,可我很想和小布馬在一起,悄悄把它放在口袋里,在路上,小布馬好像從我口袋里探出了頭,看著這精彩美麗的世界。

          有時(shí),我會(huì)和小布馬一起睡覺(jué);有時(shí),我會(huì)和小布馬一起玩耍;

          有時(shí),我會(huì)和小布馬一起做作業(yè);它給我的童年生活帶來(lái)了不可缺少的樂(lè)趣,我愛(ài)我的小布馬。

        馬的作文 篇3

          老鷹遇到了生命中的“伯樂(lè)”——生物學(xué)家。最終得以脫離雞群,一飛沖天。不僅是對(duì)老鷹,對(duì)于人來(lái)說(shuō)“伯樂(lè)”亦是重要。正如韓愈在《馬說(shuō)》中所言“世有伯樂(lè),而后又千里馬”。

          當(dāng)然,也有人會(huì)說(shuō)是金子總會(huì)發(fā)光的,可是這個(gè)“總”究竟是何時(shí)呢“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。”時(shí)不我待!莫非你也想要陳登那樣死后才被曹操發(fā)現(xiàn)是良才的結(jié)局?“把吳鉤看了,無(wú)人會(huì),登臨意”的辛棄疾,“驚起卻回頭,有恨無(wú)人省”的蘇軾,“飄飄何所似,天地一沙鷗”的杜甫——這些大家,無(wú)不才華橫溢,可卻都不被賞識(shí),只能把酒放歌,于閑愁中抱憾終身。這些難道還不夠說(shuō)明嗎?

          法國(guó)著名雕塑家羅丹說(shuō):“生活之中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!倍畼(lè)就是那雙發(fā)現(xiàn)千里馬的眼睛。

          1852年秋天,屠格列夫在打獵時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一本《現(xiàn)代人》雜志,并被一篇名為《童年》的小說(shuō)吸引。作者是個(gè)無(wú)名小輩,但屠格列夫認(rèn)為這個(gè)青年如果能繼續(xù)寫(xiě)下去,前途一定不可限量。幾經(jīng)周折,屠格列夫找到了作者的姑姑,表達(dá)了自己的贊賞之情。當(dāng)作者得知自己被大名鼎鼎寫(xiě)獵人筆記的屠格列夫肯定后,心中的火焰一下子被點(diǎn)燃,一發(fā)不可收拾地寫(xiě)了下去。他就是享譽(yù)世界,著有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜〃卡列尼娜》以及《復(fù)活》的列夫〃托爾斯泰。

          由此可見(jiàn),“千里馬”現(xiàn)其美還需“伯樂(lè)”慧眼識(shí)才。也因此才有了“傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,百里奚舉于市”的美談。

          然而伯樂(lè)除具慧眼外,還能對(duì)千里馬策之以其道、食之盡其材、鳴之通其意。

          一部《白鹿原》讓陳忠實(shí)走進(jìn)萬(wàn)千讀者世界,可當(dāng)他向時(shí)任《當(dāng)代》雜志副主編的何啟治交稿時(shí),已經(jīng)過(guò)20年。當(dāng)年何啟治因讀了陳忠實(shí)的一個(gè)短篇覺(jué)得他很有潛力,就向他約了一部長(zhǎng)篇,陳忠實(shí)說(shuō)自己是一名業(yè)余作者,沒(méi)有名氣,還沒(méi)有動(dòng)過(guò)寫(xiě)長(zhǎng)篇的念頭。何啟治卻說(shuō):“別急,你慢慢寫(xiě),我可以慢慢等。”這一等,就是20年!果然,《白鹿原》讓人驚嘆不已。何啟治耐心等候,用慢烘慢焙的方法讓陳忠實(shí)釋放出無(wú)盡香醇!

          正是因?yàn)椴畼?lè),千里馬才避免了駢死于槽櫪之間的惡運(yùn),才得以盡現(xiàn)其美才,所以說(shuō),千里馬還須遇伯樂(lè)。

        馬的作文 篇4

          今天,爸爸從一個(gè)朋友手中借到了一個(gè)工藝品——玉奔馬。爸爸把這件工藝品放在了壁櫥上,我看著看著就情不自禁得喜歡上它了。 這件工藝品質(zhì)地光滑,細(xì)膩。雕刻得非常精妙,栩栩如生,這三匹馬都站在一個(gè)底座上,鬃毛雕刻得也很仔細(xì),馬的神態(tài),表情也表現(xiàn)出來(lái)。好像它們?cè)谶|闊的草原上 自由自在的飛馳著。 跑在最前面的那匹馬,看到前面有一塊大石頭,整個(gè)身體騰空而起,兩條前腿彎曲地放在大石頭上,想躍過(guò)去。它也不時(shí)回頭提醒它的兩個(gè)同伴 ,好像在說(shuō):“快跟上!瘪R鬃隨風(fēng)飄起,顯的速度極快,如同風(fēng)馳電掣般。

          第二匹馬的`一條前腿高高躍起,后腿著地。馬鬃飛揚(yáng),頭顱抬得高高的。顯得它威武,神氣的樣子。好像只有一步就能追上第一匹馬了。所以它即使是在第一匹馬的后面,但是它也不甘落后,也非常努力地去追。

          第三匹馬也緊追其后,奮力向前,四蹄張開(kāi)到最大,尾巴高翹。眼睛圓睜望著第一批馬 ,好像在告訴前面的兩個(gè)同伴:“ 別小看我,我一定會(huì)追上你們的! 看到這三匹馬,它們都拼盡自身力氣向前飛馳。它們身上那勇往直前,奮不顧身的精神,那無(wú)窮的力量,讓我面對(duì)什么樣的困難都能克服。

        馬的作文 篇5

          馬是人類最好的朋友,假如我有一匹馬,我期望它是白色的,毛好像擦過(guò)酥油似的,光可鑒人,摸上去也非常柔軟。它膘肥體健,四肢發(fā)達(dá)。我一定會(huì)把它打扮的得漂漂亮亮的。在它的脖子上戴一個(gè)金色的小玲鐺,走起路來(lái)叮當(dāng)作響;在它頭上戴一個(gè)金子做的馬籠;在它背上放一個(gè)銀子做的馬鞍,一定非常漂亮。假如我有一匹馬,我一定會(huì)善待它:給它吃最新鮮的草,給它喝最純凈的泉水,給它住一個(gè)最溫暖的小房子。不管怎樣,我都不會(huì)用鞭子抽它,我去游泳也一定會(huì)帶上它。

          假如我有一匹馬,我一定會(huì)丟下煩人的作業(yè),在藍(lán)天下縱馬奔馳,飽覽神奇壯觀的雅魯藏布大峽谷,彎延曲折的長(zhǎng)城,氣勢(shì)雄偉的錢(qián)塘江大潮,壯麗威峨的布達(dá)拉宮……有了它,我就可以游覽世界的大好河山。

          假如我有一匹馬,我會(huì)和它一起哭,一起笑,一起鬧。每天,它會(huì)送我去上學(xué),放學(xué)后,又會(huì)接我回家。當(dāng)我高興的時(shí)候,它會(huì)用舌頭舔著我;當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候,它會(huì)用臉靠著我,也忍不住擠出幾滴眼淚。

          假如我有一匹馬,我一定會(huì)和它成為最好的朋友。

        馬的作文 篇6

          這匹玉石制的飛馬,膘肥身健,體形勻稱,它那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,舉起一個(gè)很酷的腦袋,腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛,永遠(yuǎn)閃射著兩道精神的目光,一對(duì)小三角形的耳朵高高地聳立在腦門(mén)上,仿佛在隨時(shí)聆聽(tīng)著四周的動(dòng)靜,顯得特別機(jī)敏。前面一只蹄子凌空而起,另一只微微彎曲,后面的兩只用力的使自己的身體往前飛奔,脖子上方是一排被修剪的整整齊齊的棕毛,飛奔起來(lái)棕毛一抖一抖的,使它顯得更加威武,肥壯的身子后面拖著一束潔白的尾巴,只要輕輕地一甩,就象一道銀色的閃電在你眼前一亮,可瀟灑了。

          同學(xué)們,你們一定會(huì)認(rèn)為它是一匹單獨(dú)的駿馬,那就錯(cuò)了。作者匠心獨(dú)運(yùn),在馬背上還有一位穿著盔甲的戰(zhàn)將呢,腰間掛著一柄長(zhǎng)長(zhǎng)的寶劍,整個(gè)身子伏在馬背上,一手扶著寶劍的劍柄,一手抓著韁繩,威風(fēng)凜凜,形象逼真,象征戰(zhàn)將凱旋歸來(lái),霸氣十足。

          每當(dāng)我看到它,就給我一種勇往直前,戰(zhàn)無(wú)不勝,視困難為糞土的斗志。

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