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      2. 小馬的作文

        時間:2022-05-04 13:12:50 我要投稿

        精選小馬的作文集合5篇

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的小馬的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小馬的作文 篇1

          小馬和小狗是好朋友。有一天,小馬和小狗在玩,他們忽然看見一顆流星,他們各自許了一個自己的愿望。小狗希望把月亮吃成個半圓形,小馬想長一對翅膀飛向藍(lán)天。

          有一天,他們的愿望終于實現(xiàn)了。

          小狗駕著白云飛到月亮旁邊,津津有味的吃著月亮,把月亮吃了一半,從此以后月亮有時圓,有時彎。彎的時候是小狗吃的,圓的時候是月亮又長回來了。

          小馬拍著翅膀飛向藍(lán)天。他和太陽爺爺聊了好一陣子,他們聊了小狗的愿望,聊了月亮的彎和圓。聊完后小馬跳一會,飛一會,就這樣慢慢的回到人間。他找到了從月亮旁邊回來的小狗,一起去看他們的好朋友小兔和小貓,發(fā)現(xiàn)他倆正在一起看書,書上寫的是小狗吃月亮,小馬和太陽爺爺說話的故事。

          他們覺得很高興,很自豪!

        小馬的作文 篇2

          一天早上,晴空萬里,可愛的小馬蹦蹦跳跳地來到學(xué)校。

          小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上,山羊老師發(fā)現(xiàn)小馬少交了一個作業(yè),便嚴(yán)肅地對小馬說:小馬,你怎么少交了一個作業(yè)呀?

          小馬吞吞吐吐地說:我我這時,他急中生智,想出了一條妙計:放在家里忘帶了。其實,他是沒寫。小馬皺著眉頭說:那個作業(yè)我忘帶了。

          山羊老師說:下午帶來。

          小馬為了此事,上午沒上好課,他的'心七上八下的——如十五個吊桶,心想:我是個好學(xué)生,要誠實,不應(yīng)該欺騙山羊老師呀。

          下午上學(xué)時,小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上,并且紅著臉對山羊老師說:對不起,山羊老師,我上午對您說我把那個作業(yè)放在家里了,其實是我忘寫了。您留作業(yè)時,我顧和同學(xué)說話,沒聽清,就少寫了一個作業(yè)。因為這件事,我一上午沒有上好課,想起主動認(rèn)錯,所以我就向你認(rèn)錯來了,我想這樣,我才能成為一個誠實的學(xué)生。

          山羊老師聽了,激動地說:小馬,你真誠實,真是我的驕傲。

          山羊老師話音剛落,教室里就響起了雷鳴般的掌聲,這時,小馬心里熱乎乎的。

          從那以后,小馬吸取了教訓(xùn),非常誠實。

        小馬的作文 篇3

          一個明朗的早晨,小兔花花去牛公公家玩?斓脚9視r有一座獨木橋。獨木橋又窄又長,讓花花很害怕。不過,看著橋兩邊優(yōu)美的風(fēng)景,讓花花的害怕消除了一大半;ɑㄐ⌒囊硪淼剡^橋。這時,

          “咩,咩”的幾聲傳到了花花的耳中。她轉(zhuǎn)頭一看,只見老山羊爺爺拄著拐杖,彎著腰,吃力地走著。花花想:獨木橋只能一個人過,還是讓山羊爺爺先走吧。于是她連忙說:“山羊爺爺,您先!鄙窖驙敔旤c點頭說:“好!你這么小就懂得尊重長輩,真是一個懂事的好孩子!”小兔花花急忙說“謝謝您的夸獎!這是我應(yīng)該做的。”

        小馬的作文 篇4

          小馬和小兔是一對形影不離的好朋友。但是小兔有一個缺點:總是認(rèn)為自己是世界上最棒的。

          你看,它又向小馬提出了挑戰(zhàn)。

          “小馬,咱們比比誰跑得最快,誰能馱重的東西吧!”

          “好呀!什么時候比?”小馬爽快地答應(yīng)了。

          “就定在今天下午!毙⊥脫屩卮稹

          森林里的動物聽說了這件事,都趕來看熱鬧,它們還讓老牛當(dāng)裁判。老牛宣布完規(guī)則后,比賽開始了。小兔和小馬奮力向終點沖去?墒,由于小馬步子大,小兔步子小,沒過一會兒小兔就被小馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。

          要馱面粉了,小馬一下子就馱了起來,可小兔太小了,它怎么能馱得起那么沉的面粉呢!

          最后,老牛宣布小馬獲得了勝利。

          比賽結(jié)束了,小兔臉紅了,它對小馬說:“小馬,我不應(yīng)該驕傲,應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。”

          小馬謙虛地說:“小兔,我也又不如你的地方呀!鉆樹洞你能鉆過去,我就鉆不過呀!”

          老牛聽了,笑著說:“你們都有長處短處,應(yīng)該互相取長補短!

        小馬的作文 篇5

          今天,媽媽帶我去森林公園騎馬。在路上,我是又期待又緊張。到了那里,看到高大的馬兒,我更加緊張了,嘴巴里還不停地說:“不緊張,不緊張……”管理員叔叔看到我這樣子,溫和地對我說:“小妹妹,別怕!蔽易约禾袅艘黄ヱR,叔叔把我扶上去。

          可我還是很害怕,媽媽在一旁不停地鼓勵我勇敢點。馬兒開始慢慢地走了。騎在馬上的感覺真不錯。〔恢挥X,我就騎著馬兒走了好幾圈,一點都不害怕了。騎馬可真好玩!

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