精選小馬的作文集合九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小馬的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小馬的作文 篇1
小馬樂樂的夢想是當(dāng)一名田徑運(yùn)動員。
小馬就在為了這個夢想，準(zhǔn)備去拜兔子教練為師。這不，今天他剛拜師成功，就馬上開始訓(xùn)練了。
小馬跑得快，可是兔子教練說：“樂樂，你的耐力還不夠，剛開始挺快的，不一會兒就慢了，所以你要把這個練好哦！”樂樂點(diǎn)點(diǎn)頭。之后，小馬每天凌晨五點(diǎn)便起來跑步，他先按正常速度跑，最后沖刺。它堅持不懈地練一個月，樂樂便把耐力提高了，剛開始速度加快一點(diǎn)了，兔子教練很高興，鼓勵他繼續(xù)加油。
樂樂又練了幾個月，耐力自然提高了許多，可是距離“森林運(yùn)動會”的日子也只剩3天了，這3里，樂樂更加勤奮練習(xí)，可能因?yàn)樘�，他都有黑眼圈了呢�?/p>
終于，激動人心的時刻到來了。樂樂以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，當(dāng)然，最后的冠軍也非樂樂莫屬了！樂樂真高興呀！他非常感謝兔子教練，是他的耐心地指導(dǎo)才讓小馬得了冠軍呀！樂樂的夢想實(shí)現(xiàn)了，他太高興了！
只要我們有決心堅持不懈，一定會有回報的。
小馬的作文 篇2
這個故事寫的是小馬幫媽媽把麥子馱到磨坊，路上遇到了一條小河。老牛說水很淺，小松鼠說水很深，小馬很為難，跑回家問媽媽的故事。
我覺得小馬不要光聽別人說，應(yīng)該自己動腦筋想一想，河水是深是淺試一試就知道了。生活中我們也會遇到問題，要自己動腦筋想辦法，這樣才會越來越聰明。
小馬的作文 篇3
從前，在一個深林里住著兩匹馬，大馬和小馬。大馬非常愛小馬，小馬也喜歡大馬。大馬每天出去找食物給小馬吃。春天，大馬帶小馬去郊外游玩，夏天，大馬帶小馬到大樹下乘涼，秋天，大馬帶小馬到田野里散步，冬天，大馬做了一個舒舒服服的床，讓小馬躺在上面睡覺。
一天，小馬正躺在床上睡覺，做了一個可怕的夢。它夢見一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺，給它看了一個短片，那時的小馬已經(jīng)是一匹大馬了，它不會找食物，被餓死了。不會做床，被冷死了。不會找一棵茂密的大樹乘涼，被熱死了。。�！鞍�！”小馬被嚇醒了。心里想：呀，嚇?biāo)牢伊�，還好，是個夢呀！不過，這個可怕的夢讓小馬下定決心，一定要學(xué)會自強(qiáng)自立，學(xué)會干很多事，長大了回報大馬對自己的愛和恩情。
第二天一早，小馬早早起了床，看見媽媽大馬正在為自己織著溫暖的毛衣，情不自禁的流下淚水，激動的撲在媽媽懷里，說：“媽媽，你整天為我操盡了心，而我確是溫室里的花朵，不學(xué)無術(shù)�！� 從那天開始，小馬苦學(xué)本領(lǐng)，每天都勤學(xué)苦練，終于，變成了一匹能自立，臨危不亂，處事果斷的小馬。
時間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，大馬最終變成了一匹老馬，小馬變成了一匹美麗動人的大馬。大馬想：現(xiàn)在我要實(shí)現(xiàn)小時候說的話：“回報我的媽媽”。老馬生了病，大馬找草藥，給老馬吃，老馬累了，大馬給老馬找來深林里最好的草來做溫暖的床。大馬學(xué)著當(dāng)年媽媽照顧自己一樣處處照顧著媽媽，處處關(guān)心，關(guān)愛著媽媽。
對，這就是愛的力量，這一家人的后代，會永遠(yuǎn)珍惜這種愛！
小馬的作文 篇4
在快樂谷里，悠閑地住著小動物們。
小動物們到了該上學(xué)的年紀(jì)，就去了谷里有名的學(xué)校--高博小學(xué)。一個叫世達(dá)的小馬就是其中的一員，它現(xiàn)在已經(jīng)是一年級的小豆包了。不過他一直有個壞習(xí)慣---不敢承認(rèn)錯誤，總是把責(zé)任推給別人。這個習(xí)慣可不好。
有一次，小馬世達(dá)在踢球時，一不小心把球踢到熊媽媽家的窗玻璃上。熊媽媽問它時，它卻說是小山羊踢的，害的小山羊挨了他爸爸的一頓罵。
還有一次，小馬世達(dá)看小兔乖乖的漫畫書時，不小心 撕破了一頁，它卻說是小猴子撕破的，急的小猴子上串下跳的辯解。
漸漸的，同學(xué)們都不喜歡和小馬世達(dá)在一起玩了。下課了，它就只好孤單的站在樹蔭底下看蝴蝶在花從中飛來飛去。上課的時候，它感到老師似乎也不喜歡它了，因此，它聽課也是無精打采的�；氐郊依�，它似乎懶得理媽媽為它精心準(zhǔn)備的晚餐，早早的就睡去了。
其實(shí)，世達(dá)沒有睡，它躲在被子里，偷偷的在哭。
夜?jié)u漸的深了，世達(dá)沉沉的睡著了-----
好孩子！你也是一個敢作敢為的好孩子！小馬聽見輕輕的聲音，似乎在耳邊呼喚它。
不，我不是好孩子！嗚嗚，大家都不喜歡我了，我怎么辦吶！世達(dá)嗚咽著。
我知道，你是害怕別人不喜歡你，才不敢承認(rèn)錯的。不過，每個人都是在錯誤中成長的，你做錯了，要勇于面對，下次改正了，大家會原諒你的。那個聲音慢慢的，幽幽的說著。
我害怕才那樣做的，我就是想讓大家都喜歡我。不過，他們都知道了。世達(dá)抽抽搭搭的回答。
好孩子，你會處理好的。一定會的，我相信！
第二天一早，世達(dá)像換了個人似地，飛快的穿上衣服洗臉?biāo)⒀�，然后背上書包，飛也似地趕去學(xué)校了。 從此，世達(dá)再也沒有說過謊話，做什么事情都不再莽撞了。大家驚奇的發(fā)現(xiàn)，世達(dá)現(xiàn)在真是個敢作敢當(dāng)?shù)男⌒∧凶訚h，于是在換屆選舉的時候，一致推選它為班長！
小馬的作文 篇5
我們在二年級的時候?qū)W習(xí)過《小馬過河》，《小馬過河》續(xù)寫作文。故事是這樣的：小馬聽了水牛和松鼠對水的深淺后無所適從，于是壯起膽子試，結(jié)果真的過去了。經(jīng)過這件事，人們總是說，凡事都要勇于嘗試才會有好的結(jié)果。可是仔細(xì)想想，又有點(diǎn)問題。
今天，小馬來到河邊，在過河之前，它依然問了問河邊的朋友。斑馬說：“哎呀！水實(shí)在是太深了，那次我能回來，是撿了條命！”但是長頸鹿卻說：“呵呵，不是很深，我一揚(yáng)脖子就能過去了！”同樣是兩中不一樣的解釋，小馬決定再發(fā)揚(yáng)上次成功的經(jīng)驗(yàn)，于是準(zhǔn)備再試一試�！�
小馬剛下水，媽媽就趕到了，初中二年級作文《《小馬過河》續(xù)寫作文》。媽媽立刻攔住了它。“你不要命了嘛？”媽媽生氣地說。小馬只好委屈得說明了原因。
媽媽笑了說：“孩子，光憑膽子大是不行的，你還要認(rèn)真分析你和它們的區(qū)別，斑馬說水太深，它和我們一樣高，我們也會覺得深。而長頸鹿比我們高得多，它說揚(yáng)著脖子就能過去，而我們可能受不了。要有膽子，又要動腦，才算學(xué)會過河！”
是��！我們生活中時刻可能遇到河流。我們是莽撞地一躍而過，不顧后果；還是聽了不同的意見之后進(jìn)退兩難；或者仔細(xì)分析別人的意見后結(jié)合自身的環(huán)境，選擇一下合適的時間、合適的地點(diǎn)，甚至是合適的伙伴安然地走過河流，這一點(diǎn)都取決于我們自身。如果我們都選擇第三中答案，那么那些盲目下海、投機(jī)取巧、被騙傳銷的人會很少吧！
鼓起必勝的勇氣，認(rèn)真分析外來意見，密切結(jié)合自身的特點(diǎn)，慎重確立行動答案，我們就一定可以穿越面前的困難之河、欲望之河、生活之河！
小馬的作文 篇6
森林里的小馬最驕傲了，他有著像風(fēng)速一樣的四條腿。
一天，小馬看見了小鴨。小馬說：“小鴨子，你敢跟我比賽跑嗎？”小鴨子謙虛地說：“可以�！毙●R驕傲的說：“你和我比賽跑，你一定會輸。”小馬又說：“一小時后比賽�！毙⊙耪f：“好！”一小時后……
比賽快開始了，小兔、小貓等小動物都在為他們加油。場面非常熱鬧，小狗當(dāng)裁判，只聽“啪”的一聲，小馬就像箭一樣飛出去了，而小鴨子卻跑得特別慢，小馬快要到終點(diǎn)的時候，它回頭一看小鴨子還沒有趕上來，就到了附近的草原上去吃草了。小馬又呼呼睡了一覺。
當(dāng)太陽快落山的時候，小鴨已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，大家為小鴨取得勝利而歡呼的聲音把小馬弄醒了�？匆娦▲喅两趧倮南矏傊�，小馬后悔不該驕傲，最后低著頭離開了伙伴們。
通過這個故事，我知道要像謙虛的小鴨學(xué)，不能像驕傲的小馬學(xué)，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后呀！
小馬的作文 篇7
馬年遇“小馬”，“小馬”是誰？且聽我慢慢道來。
她就是我們的語文老師馬老師，同學(xué)們都愛叫她“小馬”。為什么我們都愛叫她“小馬”呢？因?yàn)樗腥w心。
童心，馬老師每天上課都激情四射。那天上《桂花雨》，馬老師陶醉地伸出手，微笑著說：“桂花飄落在我們的手中會怎樣呢？”淘氣包金一諾大聲回答：“桂花落在手里很舒服！”“那落在嘴里呢？”馬老師又追問�！昂芴穑 蔽掖舐晸尨鸬�。馬老師聽了，眉開眼笑地說：“那就請你甜甜地讀一讀吧！”
細(xì)心，馬老師雖然長得身高馬大，但是心可細(xì)啦！一次語文測驗(yàn)，幾位同學(xué)早早地完成了練習(xí)，把手偷偷地放在課桌里玩玩具，一下子就被火眼金睛的“小馬”發(fā)現(xiàn)了，只見她不動神色的嘀咕道：“做好的同學(xué)把試卷交上來吧，但是如果我發(fā)現(xiàn)有錯題沒有檢查出來，就要雙倍扣分。”那幾位同學(xué)聽了，立馬回過神來，認(rèn)真地檢查起自己的試卷來。
愛心，我們的馬老師特別有愛心。那次，我得了重感冒，整天不停地咳嗽，馬老師特意走到我身邊親切地問：“還難受嗎？好點(diǎn)了沒？”我無精打采地回答：“還行�！瘪R老師用她寬厚的手掌摸了摸我的額頭，溫柔地說：“還有點(diǎn)熱，記得下課多喝點(diǎn)水哦！”
我們的馬老師，憑著自己的.人格魅力，深深地住進(jìn)了我們心里。
小馬的作文 篇8
在遠(yuǎn)方的一座小山上，住著一匹討人喜歡的小馬趕快，之前大家都喜愛和它一起玩。
有一天，小狗小花花來找趕快玩，但是又沒有什么好玩的，思來想去，出現(xiàn)要和趕快比賽跑。趕快信心地說沒什么問題！比賽開始了，一聲跑，他們倆都很快的向終點(diǎn)站沖去，小馬忽然一加快，小狗一下子手足無措，沒有贏小馬。小狗很氣，沒過多久又要比賽，小馬昂著頭說：我啊，可不愿與你比，我與你并不是一個等級的，沒勁兒，請回吧！小狗發(fā)火地離開了，它從此不和小馬趕快玩了。
這時候，小狼飛兒要和小馬來場比賽。小馬狂妄自大的說：假如輸?shù)�，可不要哭著喊媽，我先給你跑一小半。小狼說：那好啊，你可以別后悔莫及。小馬自豪的說：讓你也不好。開始了，小狼頭都不回地勇敢向前沖，小馬卻在悠閑自在喂草。來到一半，小狼叫住了小馬，又拼了命往前走。小馬也撒腿就跑，發(fā)現(xiàn)不對，小狼即將到終點(diǎn)站了，但是于事無補(bǔ)。小馬十分氣惱，罵了小狼。小狼也發(fā)火地走了。
小馬搞不懂為何敗給了小狼，就要找聰慧的白頭雕老先生，而且把歷經(jīng)一五一十地講過出去。白頭雕老先生想想一下，說：是由于你以前獲勝小狗，越來越自豪了，這一次你又看不起小狼，感覺僅有自身最贊。小馬知道，再也不自豪了。
我們不能瞧不起弱小，更不可以自豪，那樣便會沒有最好的朋友，也不會有最好的朋友。
小馬的作文 篇9
一天，小馬吵著要玩具，媽媽沒有給他買。
小馬看到小貓有玩具，他就問你的玩具可以給我玩嗎？小貓說：“不好”小馬玩著玩著發(fā)現(xiàn)有人在叫他問小貓：你在叫我嗎？小貓回答：沒有，你聽錯了把。小馬發(fā)現(xiàn)是那個仙子在叫他，問：你叫我嗎？那當(dāng)然了，你想不想要你想要的東西呢？不管是什么我都能幫你哦。是真的嗎？小馬驚奇的問。我想要變形金剛。奧特曼還有游戲機(jī)就這么多了。好我馬上變給你。一眨眼小馬的前面出現(xiàn)了他想要的玩具。小貓說：你有這么多玩具，就給我一個吧！小馬生氣了，你都不給我，我也不給你。小貓一聽馬上就走了。
小老虎看小馬有這么多的玩具，就對它說你的玩具全都的給我，否則你就會變成熊貓。小馬說：“你不可以這樣的，這些都是我的你不能搶的�！蹦悴幌牖罾�，小老虎用力一推把小馬推開，搶過玩具，自己高興的不的了。小馬又聽到了仙子在叫它，小馬難過的說：“老虎把我的玩具搶走了，我想要更多的玩具。精靈說：“好”小馬又發(fā)現(xiàn)有玩具在他的旁邊。小貓親熱說：“你的玩具也太多了吧，你給我一點(diǎn)吧。”小馬說：“好吧”。小馬心里想我吧我的玩具都給其他的人，別人都有了我的玩具，我就可以更開心了。
后來小馬把所有的玩具都給了其他的動物，精靈立刻出現(xiàn)在他的面前，對他說：“你有了關(guān)愛你現(xiàn)在我給你一個錦囊，小馬只有在最困難的才可以打開。”說完就不見了。這時小老虎馬上出現(xiàn)了，對小馬說：“你馬上把那個錦囊交出來，不然就得死�！毙●R說：“這只是一個普通的錦囊，我給你也沒用�！毙±匣⒄f：“你馬上把錦囊交出來，我管你是不是神奇的錦囊�！毙●R想了想說：“你要好�！毙●R馬上把一個錦囊交給了小老虎。小老看了看把錦囊打開了，發(fā)現(xiàn)里面有一朵花，就把花拿了出來對花說：“我要玩具。”精靈馬上出來了，對它說：“你這家伙，天天想搶小馬的玩具，我要懲罰你�！币坏拦忾W過，小老虎就不見了。
“小老虎到哪里去了。”小馬擔(dān)心的問。精靈說：“小老虎去了神圣森林，讓它在那里好好反省�！毙●R嘆了一口氣。從此小馬和它的好朋友，生活的很開心。
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