【熱門】小馬的作文集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小馬的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小馬的作文 篇1
一天，兔子老師對(duì)小馬和小鴨說(shuō)：“今天給大家玩?zhèn)�小游戲，規(guī)則是：誰(shuí)先到跑小山的那頭，就可以得到禮物，不過(guò)……”
小馬想：我跑得快，我先去了！小馬一溜煙地跑了。
兔子老師喊：“小馬！回來(lái)，還沒(méi)講完呢！”可是小馬早就沒(méi)了蹤影。兔子老師只好繼續(xù)說(shuō)：“算了，不理他了。規(guī)則是，還要帶上彩紙、剪刀等美術(shù)用品。”
小馬一路跑得飛快，得意洋洋地想：“小鴨子那個(gè)大笨蛋，一定輸給我了！”他來(lái)到山的那頭，看到了一棵漂亮的圣誕樹(shù)，貓裁判正笑瞇瞇地等著他，說(shuō)：“好了，你已經(jīng)闖過(guò)了第一關(guān)，趕快拿出你的材料，制作圣誕卡吧，掛到圣誕樹(shù)上，就可以得到禮物了！”
小馬驚訝地說(shuō)：“�。窟�要做賀卡？我沒(méi)帶材料！”
這時(shí)，小鴨子也到了。小馬眼巴巴地看著小鴨子做好了賀卡，拿走了精美絕倫的禮物。小馬后悔地說(shuō)：“要是我不這么著急，把兔子老師的話聽(tīng)完就好了�！�
小馬的作文 篇2
叢林中，有一只十分可愛(ài)，但也十分驕傲的小馬。
一天，小兔來(lái)到它家，對(duì)小馬說(shuō)：“小馬，你在上一次的跑步比賽中得了第一名，打敗了我，我不服，我們?cè)賮?lái)比一次！”小馬冷笑著對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你真笨，你是不可能比過(guò)我的，比了你只會(huì)輸。你這個(gè)手下敗將！”
“小兔和小馬的第一場(chǎng)比賽開(kāi)始！”“叢林之王”老虎說(shuō)。比賽開(kāi)始了，小馬遙遙領(lǐng)先，小兔一蹦一跳，十分自在地在后面跑著。小馬跑了很久，可它也沒(méi)見(jiàn)小兔跑來(lái)，心里暗暗得意：小兔果然沒(méi)有追上來(lái)，這么慢的速度還想比過(guò)我？算了，先去“美味草”餐廳大吃一頓，吃飽了，才有力氣跑。小兔慢吞吞地跑過(guò)“美味草”餐廳，看見(jiàn)小馬在悠閑地吃著鮮嫩的草，小兔立馬加快速度，風(fēng)一樣的跑過(guò)終點(diǎn)，心想：小馬真笨！難道它不知道，我就是想讓小馬放松警惕，再一下子沖過(guò)終點(diǎn)，此時(shí)此刻，小馬正在悠閑地吃著草，聽(tīng)到歡呼聲，才轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了一眼終點(diǎn)，天哪！小兔正在和新聞采訪員小猴、小鹿和小獅子在一起，小兔脖子上掛著一個(gè)金光閃閃的獎(jiǎng)牌，十分耀眼。小馬連忙趕過(guò)去，可是已經(jīng)遲了，小兔在那高聲喊：“小馬，你終于回來(lái)了！”小馬氣喘吁吁地跑到終點(diǎn)，它十分難過(guò)，老虎對(duì)小馬說(shuō)：“小馬，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你不要再驕傲下去了！”小馬低著頭說(shuō)：“好的，我一定改正！”
是��！謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，人不能太驕傲，不然其結(jié)果是可悲的。
小馬的作文 篇3
從前，森林里住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物。有驕傲的小馬，有活潑可愛(ài)的小鴨、小貓、小兔、小狗。小馬看自己比其他小伙伴高大，就瞧不起它們，把自己當(dāng)成了大王。小伙伴向他 打招呼，他就回個(gè)白眼，“哼”的一聲走開(kāi)了。
有一天，小伙伴們?cè)谕孀矫圆�，伙伴們躲得可好了！小鴨找�?lái)找去，還是沒(méi)找到。這時(shí)，驕傲的小馬過(guò)來(lái)了，他不停地指指點(diǎn)點(diǎn)：“小兔藏在大樹(shù)旁邊的小草后面，小狗藏在你身后的木頭里，小貓就藏在小狗的.后面�！毙∝�、小狗、小兔很不高興地鉆出來(lái)。小貓生氣地說(shuō)：“誰(shuí)讓你亂說(shuō)，你又沒(méi)有參加我們的游戲�！薄白∽欤 毙●R惱怒了，“你怎么敢指責(zé)我，你算老幾？”說(shuō)著便抬起有力的前腿，踩了小貓一腳，小貓?zhí)鄣眠鬟鞔蠼小Ｐ』锇閭兛匆?jiàn)了，很生氣。
從那以后，誰(shuí)也不去和小馬玩，小馬漸漸地覺(jué)得很孤單，就去野外尋找他的快樂(lè)。
小馬穿過(guò)了 田野，來(lái)到了大森林，那里住著許多野獸。有一天，小馬在吃草，他不知道危險(xiǎn)正在向它靠近。突然一只獅子從它背后竄了出來(lái)。小馬發(fā)現(xiàn)有情況，猛一回頭，哎呀，不好，一頭獅子正張開(kāi)血盆大口朝他撲來(lái)。小馬從沒(méi)見(jiàn)過(guò)獅子，一看獅子兇猛的模樣，便嚇得渾身發(fā)抖。突然，小伙伴“從天而降”，他們有的咬獅子的腿，有的用爪子抓獅子的眼睛，獅子被抓得嗷嗷亂叫，它捂著眼睛逃跑了。小伙伴們可高興了，他們圍著小馬又蹦又跳，小鴨說(shuō)：“人生大病，只是一傲。現(xiàn)在你那場(chǎng)病終于好了！” 從此，小馬再也不驕傲了，它和小伙伴們愉快地生活在一起。
小馬的作文 篇4
星期一，阿公熱情地邀請(qǐng)我們一起去他的老家霞浦縣沙江鎮(zhèn)小馬村看新建設(shè)的公園。
早晨，我們興致勃勃地開(kāi)車去小馬村。到了村口，我看見(jiàn)一個(gè)巨大的石頭，上面刻著阿公題字的“小馬村”。大石頭旁邊還有兩個(gè)小石頭，看起來(lái)像媽媽生了一對(duì)可愛(ài)的雙胞胎。阿公說(shuō)：“我們以后還要在小石頭上刻上鄉(xiāng)規(guī)民約，讓村民們更加文明，更加熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)�！贝逯�(shū)告訴我們這塊石頭來(lái)之不易，換了兩次的吊車，第二次是用25噸的吊車吊起，千辛萬(wàn)苦地運(yùn)到小馬村。于是，我們大伙兒興高采烈地在這里合影留念。從村口往里走，我們看見(jiàn)了一個(gè)木制的六角亭。它的頭頂像一個(gè)葫蘆，亭子里還掛著兩個(gè)大紅燈籠，可喜慶了！工人正在給亭腳鑲嵌木頭，讓它看起來(lái)更加復(fù)古。繼續(xù)往前走，我們看到了一座古城墻，城墻是用大小不同的石頭堆砌而成的，古色古香。一路上，古樹(shù)參天，工人們用鵝卵石把樹(shù)根底下圍起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，像一個(gè)個(gè)巨大的盆景。聽(tīng)說(shuō)，縣電視臺(tái)還來(lái)這取過(guò)景呢！
我覺(jué)得小馬村空氣清新，像個(gè)天然氧吧，是個(gè)休閑度假的好去處，特別適合我們這些在城里長(zhǎng)大的孩子。我希望小馬村越來(lái)越美麗！
小馬的作文 篇5
從前，有一家農(nóng)夫養(yǎng)了一頭母馬。過(guò)了5-6個(gè)月，母馬生了一頭小馬。
又過(guò)了幾年小馬長(zhǎng)大了。有一天母馬叫小馬過(guò)來(lái)說(shuō)；‘’孩子你以經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎，小馬說(shuō)；‘’只要我能做的，我一定盡力去做的。母馬說(shuō)；‘’事情不難只要把這袋大米送到城市里，就行啦。
小馬背上大米就走了。小馬走了一會(huì)兒，有一條小河擋住了小馬的去路。小馬可著急了，因?yàn)樾●R不知河深還是淺過(guò)了一會(huì)兒黃金牛大哥來(lái)了，說(shuō)；‘’小馬你在干什么，小馬說(shuō)；‘’媽媽叫我把這袋大米送往城市里去，黃金牛大哥說(shuō)；‘’那你怎么還不走。小馬說(shuō)；‘’因?yàn)檫@條河擋住了我的去路，我不知道這條河深還是淺�！S金牛說(shuō)；‘’你就放心的過(guò)吧。小馬聽(tīng)了黃金牛說(shuō)河水不深，小馬剛想邁上一步卻被松鼠拒絕了，松樹(shù)說(shuō)；‘’小馬別下河，這河很深，上回我的一個(gè)朋友就是在這條河淹死的。小馬聽(tīng)了松鼠的話立刻收回啦腳步，想了想說(shuō)；‘’黃金牛說(shuō)水不深，松鼠說(shuō)水不深，小馬不知聽(tīng)誰(shuí)的，就跑回去問(wèn)媽媽，到了家，媽媽說(shuō)回來(lái)啦，小馬說(shuō)我去的時(shí)候有一條河擋住了我的去路，我不知河水深還是淺，母馬說(shuō)；‘’你去試一下就行啦。小馬友來(lái)到了河邊，小心翼翼的過(guò)了河。
結(jié)果，小馬終于過(guò)了這條河，把大米送到了城市里。
小馬的作文 篇6
小馬的奶奶生病了，小馬想去看他的奶奶。可是他家和奶奶的家中間有一條河，雖然那條河上有一座橋，可是那座橋讓人感覺(jué)不太踏實(shí)。
好朋友瑪菲兒、雅雅、貝貝和豆豆知道后就趕緊來(lái)到小馬家。雅雅說(shuō)：“小馬，那座橋很結(jié)實(shí)，你不要害怕。”瑪菲兒也說(shuō)：“我都問(wèn)過(guò)橋梁專家兔子姐姐了，她說(shuō)那座橋很堅(jiān)固�！必愗惡投苟挂餐曊f(shuō)：“小馬，不要害怕，你要堅(jiān)強(qiáng)�！苯�(jīng)過(guò)他們四個(gè)人的勸說(shuō)，小馬決定明天早上過(guò)河看他的奶奶。
第二天早上，公雞大叔剛一打鳴，小馬就起床了，收拾好水果和雞蛋放在籃子里，準(zhǔn)備去河邊。小馬一到河邊，就看見(jiàn)好朋友都在那兒。豆豆說(shuō)：“小馬，快點(diǎn)走呀！”這時(shí)，奶牛大娘走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小馬，別走，這座橋不結(jié)實(shí)�！冰Z大哥走過(guò)來(lái)嚴(yán)肅地對(duì)小馬說(shuō)：“別聽(tīng)奶牛大娘的話，她騙你呢！”奶牛大娘一句，鵝大哥一句，小馬都不知道能不能過(guò)橋啦！但是小馬覺(jué)得還是看奶奶要緊，于是便冒險(xiǎn)地一步一步地走到橋上。很快，小馬走過(guò)了橋，到了奶奶家。后來(lái)，在小馬的精心照顧下，奶奶的病很快就好了。好朋友們都為小馬高興。
小馬這次獨(dú)自過(guò)河，讓小馬知道了做什么事都要自已親身去感受。
小馬的作文 篇7
在一片水草肥沃的草地上，有一匹小馬跌跌撞撞從媽媽的肚子里走了出來(lái)，起初，它用力睜開(kāi)那雙水靈靈的小眼，好奇地看著一切，這就注定了它的宿命。幾年后，它繼承了父親的王位，成為了一位新馬王。它慢慢地長(zhǎng)大，在草原越跑越快，如閃電般的速度，甚至可以追上蒼鷹。噩夢(mèng)才剛剛降臨，馬群棲息地不遠(yuǎn)亮起了火光，小馬王不顧媽媽的勸阻，執(zhí)意要去看個(gè)究竟。當(dāng)人們被驚醒，它仍然與人們展開(kāi)搏斗，不愿被人們奴隸。當(dāng)它正要返回光明時(shí)，一條韁繩勒住了它的脖子。在馴馬場(chǎng)，在火車上，在跳懸崖，那驚世駭俗的舉動(dòng)令人震驚。
自由，在有些人眼中似乎早已不存在了。但小馬王眼中可不一樣，只要還有一息之存，也要保留自由。正如馬克吐溫所言——關(guān)在牢籠中的蒼鷹，渴望著海闊天空，危崖峻嶺。在生命與自由之間，你會(huì)怎樣。你是為了保住生命，屈服于他人，還是冒著一絲希望，將生命當(dāng)做睹注。我們也許永遠(yuǎn)會(huì)生活在鐵籠，也許會(huì)沖向光明，但我們不會(huì)像它那樣堅(jiān)強(qiáng)，哪怕死了，也要死在自由腳下。自由，花蕾企求的是夜和霧，而盛開(kāi)的花卻要求的自由。那些茍且偷生的小人只會(huì)拿自由來(lái)?yè)Q取金錢和榮譽(yù)。只有向往自由的人，才會(huì)看到希望的光明。
小馬的作文 篇8
來(lái)麗江的第二天，一大早我們上車，導(dǎo)游叔叔就說(shuō)等會(huì)可以騎馬， 我很興奮，因?yàn)榭梢则T很長(zhǎng)的時(shí)間。一會(huì)兒，我們來(lái)到了馬場(chǎng)，馬場(chǎng)里的馬真多呀，但也很臭。我們穿上鞋套，戴上手套，騎著馬兒出發(fā)了。
一路上，拉馬的爺爺和我說(shuō)話，但他的話我不太聽(tīng)得懂。但是爺爺?shù)脑採(cǎi)R都聽(tīng)得懂，他讓馬停馬就停，讓馬快點(diǎn)馬就快點(diǎn)，太神奇了。茶馬古道很陡很難走，我坐在馬背上，真擔(dān)心馬會(huì)把我摔下來(lái)，爺爺說(shuō)只要拉緊馬繩就不會(huì)有事的。我們來(lái)到了一個(gè)美麗的花園，里面開(kāi)滿了很多很多美麗的鮮花，我們拍了好多的照片，又騎馬來(lái)到劃皮艇的地方，我和爸爸劃得很開(kāi)心，我都不想起來(lái)了。
今天真是開(kāi)心的一天！
小馬的作文 篇9
我的死黨——吳睿愚，長(zhǎng)得瘦瘦的、高高的，一直留著小平頭。一張不大不小的嘴巴，天天掛著燦爛的微笑，鼻子也挺挺的，一雙水汪汪的大眼睛閃著智慧的光芒，看起來(lái)就是一副活潑開(kāi)朗的樣子。
他喜歡運(yùn)動(dòng)，扔壘球、跑步、跳遠(yuǎn)，都是他的拿手絕活，因此，他也“戰(zhàn)果累累”：體育節(jié)上“200米”項(xiàng)目得到了全年級(jí)第三名，移磚過(guò)河項(xiàng)目得到了第三名，為三（3）班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。他的愛(ài)好更是廣泛，打籃球、打羽毛球……也都不在話下。
老師喜歡叫他調(diào)皮蛋兒，因?yàn)橛幸淮紊嫌鹈蛘n，吳睿愚因沒(méi)有聽(tīng)老師的話而做錯(cuò)了動(dòng)作，被老師罰跑了5圈，我心里都為他難過(guò)。可他的臉上卻帶著燦爛的微笑，安慰我說(shuō)：“不要緊，不要緊，我最喜歡跑步了！”
時(shí)間飛跑，很快就到了第二節(jié)課，他依然興高采烈、蹦蹦跳跳地走進(jìn)了羽毛球館。我開(kāi)了個(gè)玩笑，說(shuō)：“你不怕再被罰跑了嗎？”“當(dāng)然怕！”他回答道，“這次我一定認(rèn)真聽(tīng)，把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)，老師怎么還會(huì)罰我呢？”說(shuō)完，又快樂(lè)地圍著場(chǎng)地跑了一圈，像只撒歡的小馬駒。
他的快樂(lè)感染了身邊所有的人，我笑了，老師笑了，同學(xué)們笑了，連高高飛在空中的羽毛球，也劃出一條彎彎的弧線，像咧開(kāi)了的嘴巴，露出了笑臉。
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