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      2. 小馬的作文

        時(shí)間:2022-04-27 11:09:14 我要投稿

        【精品】小馬的作文集合六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的小馬的作文6篇,歡迎大家分享。

        【精品】小馬的作文集合六篇

        小馬的作文 篇1

          從前,有一片樹林,樹林中住著一只小兔和一只小馬。小馬總是看不起小兔。

          有一天,小兔出來采蘑菇,小馬也出來散步,正好,小馬看到了小兔說:“你這個(gè)懦弱的東西,又在干什么呢!毙⊥没卮鹫f;“我在采蘑菇,一會回家做熟給你吃!薄罢l稀罕你的東西啊”。小馬說。一會小馬又說;“你敢和我比馱東西馬?”小兔說;“我確實(shí)不敢和你比馱東西但我敢和你比賽跑”!氨染捅龋惺裁戳瞬黄鸬,你算什么東西”。小馬說。它們開始比了,比呀比,小馬怎么也比不過小兔,最后還是小兔勝利了,但小兔卻說;“小馬,你勝利了!

          通過這個(gè)故事,使我懂得了,不要只看自己身上的長處,每個(gè)人生上都有長處和短處!

        小馬的作文 篇2

          在一片水草肥沃的草地上,有一匹小馬跌跌撞撞從媽媽的肚子里走了出來,起初,它用力睜開那雙水靈靈的小眼,好奇地看著一切,這就注定了它的宿命。幾年后,它繼承了父親的王位,成為了一位新馬王。它慢慢地長大,在草原越跑越快,如閃電般的速度,甚至可以追上蒼鷹。噩夢才剛剛降臨,馬群棲息地不遠(yuǎn)亮起了火光,小馬王不顧媽媽的勸阻,執(zhí)意要去看個(gè)究竟。當(dāng)人們被驚醒,它仍然與人們展開搏斗,不愿被人們奴隸。當(dāng)它正要返回光明時(shí),一條韁繩勒住了它的脖子。在馴馬場,在火車上,在跳懸崖,那驚世駭俗的舉動令人震驚。

          自由,在有些人眼中似乎早已不存在了。但小馬王眼中可不一樣,只要還有一息之存,也要保留自由。正如馬克吐溫所言——關(guān)在牢籠中的蒼鷹,渴望著海闊天空,危崖峻嶺。在生命與自由之間,你會怎樣。你是為了保住生命,屈服于他人,還是冒著一絲希望,將生命當(dāng)做睹注。我們也許永遠(yuǎn)會生活在鐵籠,也許會沖向光明,但我們不會像它那樣堅(jiān)強(qiáng),哪怕死了,也要死在自由腳下。自由,花蕾企求的是夜和霧,而盛開的花卻要求的自由。那些茍且偷生的小人只會拿自由來換取金錢和榮譽(yù)。只有向往自由的人,才會看到希望的光明。

        小馬的作文 篇3

          新來的同學(xué)是個(gè)女生:“我有個(gè)缺點(diǎn)就是馬虎……”她還沒說完,同學(xué)們都笑成一團(tuán),還邊喊著“小馬虎”。

          星期一下午,老師報(bào)分時(shí)喊到了她的名字,“89分!彼龥]聽清楚,領(lǐng)試卷時(shí)樂開了花,回到座位興奮地說:“耶,我考了98分!”“什么?老師說你只考了89分,你快把試卷拿出來看看!蓖酪荒槻幌嘈诺谋砬椤K贸鰜硪豢,天啊,不是98分,而是89分!這時(shí)老師把試卷發(fā)完了,說:“帶回去要家長簽字!

          “小馬虎”一想,爸媽看到這份試卷一定會男女“混合雙打”。于是,她將分?jǐn)?shù)改成了98分。她爸媽回家了,一眼就看到了桌上的試卷,一個(gè)鮮艷的98分寫在試卷最上面。媽媽高興了:“考得這么好,想要什么禮物呀?”“我要去KFC!薄昂!”爸爸拿起試卷仔細(xì)一瞧——錯(cuò)了好幾題,還有98分?把分?jǐn)?shù)一算,89分!

          “你說你,考不好就算了,竟然對我們?nèi)鲋e!”小馬虎不得不接受一番“狂風(fēng)暴雨”。訓(xùn)完后,爸爸還是在試卷上簽了名,并寫上了一段話。

          第二天,老師檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)這字體很“小兒科”,其中還有錯(cuò)別字。老師問:“這簽名是不是你模仿你爸寫的?”她說:“不是我寫的,我爸昨晚生氣了,手抖得厲害,所以寫的字很像小孩子寫的!

          “別說了,下午讓你家長來一趟!”——這下,她可傻了!

        小馬的作文 篇4

          森林里住著一群活潑可愛的小動物。

          一天,自豪的小馬在小溪邊欺負(fù)小烏龜。見義勇為的小兔子上前問個(gè)明白。原來小馬自已為自己跑得快,就去欺負(fù)別的跑的比他跑得慢的小動物。聽到后,小兔子就去找驕傲的小馬pk。開賽時(shí)間到了,滿懷信心的小兔子和驕傲自大的小馬分別都到了相約地點(diǎn)。

          “預(yù)備!跑!村長說道。小馬剛開始超過了小兔子,一下子,又被小兔子追上了。最后,小兔子獲得了勝利。驕傲的小馬立馬臉紅了,他不敢相信居然有比他跑得更快的小動物!這件事情使小馬明白了一個(gè)道理,那就是不要拿自己的長處和別人的短處比。我們要多多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),并改正自己的缺點(diǎn)。

          這個(gè)故事讓我們明白了我們不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)和他人的缺點(diǎn)比,應(yīng)該互相找出缺點(diǎn),并一起改正自己的短處。

        小馬的作文 篇5

          進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)三年多了,這期間我換過好幾個(gè)同桌,讓我印象最深刻的是一年級第一學(xué)期的同桌——樂藝。她粉嫩嫩的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,烏黑的頭發(fā)剪成了小丸子式的蘑菇頭。用現(xiàn)在的流行語說,我的同桌樂藝就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的'小蘿莉。別看樂藝是個(gè)可愛、粉嫩的小女孩,卻是一個(gè)不折不扣的小馬虎喲!

          有一次,我們班進(jìn)行語文小測驗(yàn),同學(xué)們都在埋頭寫卷子。忽然,樂藝拿著卷子走上了講臺說:“老師,這卷子是不是出錯(cuò)了?為什么這句話沒有標(biāo)點(diǎn)符號呢?”老師看了看卷子說:“你這個(gè)小馬虎才出錯(cuò)了呢,你再仔細(xì)看看下面的題目吧!”樂藝又看了看卷子,不好意思的笑起來說:“哦,原來是讓我們填寫標(biāo)點(diǎn)符號呢!”同學(xué)們聽了她的話也哈哈大笑。

          還有一次上體育時(shí),老師讓我們跑步,大家都把外套脫了。等到放學(xué)時(shí),樂藝急匆匆的把外衣穿上就去排隊(duì)。剛走出校門,樂藝的媽媽一眼看見她時(shí)就哈哈大笑說:“你這個(gè)小馬虎,也不看看衣服是怎么穿的!睒匪嚨皖^一看,呀!原來衣服不但穿反了,衣服扣子也沒對齊就口上了一邊長一邊短呢!長的那邊在風(fēng)的吹拂下輕輕擺動,好像在說:“樂藝真是個(gè)小馬虎,穿衣*扣鬧笑話!

          隨著年齡的增長,樂藝已經(jīng)不再是當(dāng)初的小馬虎了。現(xiàn)在的她不但徹底和粗心說再見,還成為了一個(gè)文靜又細(xì)心的小女孩。

        小馬的作文 篇6

          米多多最近在一個(gè)網(wǎng)站上看到有一種藍(lán)色的小馬可以把人的夢吃掉。米多多覺得這件事太不可思議了,夢又怎么可能會被吃掉呢?在吃飯的時(shí)候,米多多把這件事告訴了他的爺爺—米非博士。米非博士托了托眼鏡說:“多多,這個(gè)世界很大什么事都有可能發(fā)生。”

          多多聽爺爺這么說以為真的一時(shí)有了興趣問:“那么,爺爺,這個(gè)世界上真的有會把人夢吃掉的藍(lán)色的小馬嗎?”

          “也許有吧!泵追遣┦坎淮_定的說

          “啊!倍喽囝D時(shí)像一個(gè)泄了氣的皮球。

          米非博士不愿看到多多失望的表情,清了清喉嚨又說:“是沒有但我們可以制造一個(gè)。”

          “難道,爺爺你有辦法?”

          “嗯,最近我在發(fā)明一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)愿望的晶片,只要把晶片帶上身上,他就會按照你的愿望來幫你實(shí)現(xiàn),但是這個(gè)晶片還在實(shí)驗(yàn)期,多多,你要不要來實(shí)驗(yàn)一下?”

          “好!倍喽嗪敛华q豫的答應(yīng)了。

          米非博士從實(shí)驗(yàn)室里拿出一個(gè)白色的晶片讓多多帶在身上,然后集中精神想著你的愿望。多多按照米非博士的話,一會就變成了一個(gè)藍(lán)色的小馬,還能飛。多多迫不及待的飛出了窗戶,來到了班上的小虎的房間,只見小虎的腦袋出現(xiàn)了一副圖畫,一堆又一堆好吃的包圍著他,還真不虧為吃貨,多多揮動了翅膀朝小虎飛了過去,一口兩口的把小虎的夢給吃了了,多多還咂了咂嘴說:“真好吃。”

          多多又飛到了小青的家,多多看見小青的夢是和她父母一起玩樂的場面,小青就連睡著的時(shí)候,嘴巴還是微微上揚(yáng)的,多多多不忍心破壞小青的夢,又悄悄的飛走了。

          在星光下,有那么一匹會飛的藍(lán)色的小馬進(jìn)進(jìn)出出每家的窗戶……

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