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      2. 千里馬作文

        時間:2022-02-09 08:58:17 我要投稿

        【必備】千里馬作文錦集8篇

          在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的千里馬作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【必備】千里馬作文錦集8篇

        千里馬作文 篇1

          古語:“良禽擇木而棲,賢臣擇主而事!庇矛F在的觀點說,不光是老板選擇人才,人才也在選擇老板。這種雙向選擇恰好體現了社會的一種公平競爭。

          徐晃在三國武將中是一位不可多得的名將。他原是董卓手下的一個地位低下的無名小將。徐為楊奉部將,而楊是李傕的部下,李傕才直轄于董。由此可想,徐想在董處出人頭地是相當不易的。后徐棄楊投奔曹操,原因是楊“非成業之人”,而曹“當世英雄”“好賢禮士”(三國演義第十四回)。時曹操根基未穩,前程未卜,之前聞達于世的只有“發矯詔討董卓”一事。徐毫不猶豫地棄暗投明,足見其膽魄和果敢。

          張遼在三國中是一位文武雙全,能夠獨當一面的大將。關羽曾對張飛說:“此人武藝不在你我之下!痹谌龂鴮㈩I中,能讓關羽心服的人并不多。由此可見張遼的本事。張遼是呂布手下的一員戰將。但他在呂布手下并不被重用,常屈居高順之下,受高順領導。關羽曾說張遼:“公儀表非俗,何故**于賊?”“張遼低頭不語。”關說的“賊”就是呂布(第十八回)。后張遼被曹操擒獲。關羽下跪向曹操求情,留用張遼。張遼遂為曹操所用。

          從關羽“溫酒斬華雄”來看,徐晃和張遼的武藝都在華雄之上。因為董卓、李傕、呂布不會用人,他們的失敗就不足為奇。

          張合,袁紹部將,河北四大名將之一。顏良、文丑、張合、高覽四人中,論本事,張合武藝當數第一。因為顏、文二人死于關羽之手,并沒花費關羽很大力氣;高覽死于趙云之手,也未花趙云很大力氣。而張合,曾在諸葛亮的心目中認為只有魏延可敵——也就是打個平手吧。張合在袁紹處排名第三,可見袁用人不明。后張合因郭圖的誣陷和離間判袁降曹,更見袁的不智。袁亦非立業之人,人才在其手下難展平生抱負。

          徐與二張到曹操那里后,皆成為開魏元勛,施展了自身才能,實現了人生價值。

          趙云原為“袁紹轄下之人,因見紹無忠君救民之心”(第七回)而投了公孫瓚。后見瓚與紹是一路人,很是失望。瓚死后,流落江湖,滿世界尋找劉備。他尋不到劉備,寧可占山為王,后終在劉備處實現了人生理想。還有魏延,在劉表處不被用,投韓玄又不被所用,后投劉備,雖被諸葛亮壓制一生,但最終封侯,成就功名。

          甘寧,投劉表不用,被黃祖(就是殺彌衡的那莽夫)所留,仍不被重用,后投孫權,終于建功立業。

          以上人等皆有安邦定國之才,不能為原老板所用,也是原老板敗亡的主要原因之一。

          千里馬尋找伯樂,汽車呼喚高速公路。

          人才投奔明主(老板),都是在尋找一個施展才華和抱負的平臺,助君成就大業,從而實現生命的價值。心胸狹隘、胸無大志的老板是留不住人才的。即使有人才投奔,也只能埋沒人才,扼殺人才,制造人才悲劇。如袁紹手下的田豐、沮授、審配、辛評,還有投奔呂布的陳宮等。

        千里馬作文 篇2

          一天,千里馬在田野里練長跑,不一會,就來到一條清清的小河旁邊,小河上面有一座紅紅的小橋。千里馬正要過河的時候,看見一條老黃牛在東張西望,好像要過河。就停下來客氣的說:“牛大哥,您要過河嗎?”

          老黃牛說:“哦!是想過橋,但是……”“那還等什么,跟我一起走吧!牛大哥!鼻Ю锺R說。

          “但是我要等人來牽我!崩宵S牛連忙說。

          那為什么呢?千里馬不解的問。

          老黃牛說:“哎呀,你沒看見我的鼻孔上的繩子脫了。”

          千里馬一看,啊!的叫了一聲,并提醒說:“沒有繩子了,那不是更好。”

          這時,老黃牛急忙搖搖頭說:“不行,不行,因為我干活時經常被人牽著干。我早就習慣了。所以,我要人牽著我過河。”千里馬聽了老黃牛這么一說,只好自己一個人過橋,繼續練自己的長跑去了。

          老黃牛見到千里馬跑了,不由得慚愧的低下頭。自言自語的說:“是的,像我們這樣老讓別人牽著干活的人,實在因該打破這個習慣呀!”

        千里馬作文 篇3

          千里馬,能跑千里的馬,大家都很喜歡它;推磨驢,天生就是吃苦的料,沒人瞧得起它。值得我們贊賞的人變成沒有用的人是需要時間的。然而,這段時間是短暫的,也是快樂的。

          我起初上英語補習班的時候,剛剛一年級。我那英語很差,一直是班上最落后的驢。就這樣,我當了兩年的驢,也算是“老驢子”了。我的同學小王經常受到老師的表揚,他是班上最優秀的千里馬。

          小王特別驕傲,常常以勢壓人,還不讓我們告訴老師。他對學習不再認真,經常打瞌睡,甜甜的睡覺,偷偷的、津津有味地用手機打游戲?傆腥伺e報他,他的名聲越來越壞,學習也急速下降,成了班上的倒數第一。

          我發奮學習英語,當上了班長,有了成績。

          我知道:最下流的驢子也能變成最高貴的馬,最有用的馬也可能變成最無用的驢子,就看你怎樣把握。

        千里馬作文 篇4

          師承一處的午里馬相約來到“馬才市場”,他們希望在這里實現自己的價值,找到自己千里騏驥的尊嚴。他們都很自信,因為他們都有著超凡脫俗的能力,有著志在午里的雄心。上天給了他們“出馬頭地”的命運,所以他們需要做的只是靜靜的等待。

          他們驕傲的站在眾馬之間,甩動自己柔順的鬃毛,展示自己驕健的身軀,猶如傲立雞群的仙鶴。自然而然的,他們卓而不群的樣子,被慧眼識英才的伯樂相中。伯樂殷勤的邀請這兩匹神駒跟隨他到北方的皇宮,并告訴他們,只有在那里他們才會接觸真的上流社會,成為顯赫的騏驥,才會擺脫駢死于槽櫪的命運,實現自己價值,找到真正的尊嚴。

          伯樂無比誘惑的言語打動了一匹千里馬。他發誓要好好表現自己,展示自己的才能,要成為眾馬中的豪杰以“登泰山而小天下!敝挥谐蔀槟巧狭魃鐣馁撸约壕鸵欢〞业角Ю矧U驥的尊嚴。而另一匹千里馬卻產生了相反的想法;自己是堂堂的千里馬,是天地間的驕子,又怎堪忍受他人胯下之辱!自己應當像鵬鯤一樣的自由遨翔,而不應成為在韁繩驅使下的小丑。所以這匹千里馬拒絕了伯樂的邀請。兩匹神駒在這里分手,他們相約20年后,再在這里相見。兩匹千里馬一個向北,一個向南,絕不回頭。

          時光如白駒過隙,很快就過去了20年,兩匹千里馬的境遇也發生了翻天覆地的變化。北方的千里馬,在伯樂引存薦下,很快成了將軍的坐騎,馳騁沙場,獲得無數的榮耀。高貴的將軍將他的愛駒的塑像刻在高聳的城北門,以彰顯他的榮耀。南南方的千里馬在20年間,游遍了祖國大好河山,成了名聞天下的隱土與詩馬,他的詩篇也在祖國大地廣為流傳。人們為了表達對他的敬佩,同樣將他的塑像刻在城的南門上。

          然后,就在一個晨曦露秀的早晨,他們踏著各自的榮耀,在城堡中相見。一樣的山,不一樣的經歷使他們唏噓不已。他們都笑著稱贊對方的功績與成就,卻又懷著同樣的疑問:一個想,只靠拼湊字詞的千里馬也能受到人們的尊重?另一個想,在別人胯下忍辱偷生的千里馬也能受到人們的尊重?他們都搞不明白,卻只能微笑著說:“你真棒”。

        千里馬作文 篇5

          千里馬需要被發掘;千里馬更需要被展露。假如我是千里馬,我就會努力闖出屬于自己的一片天。如果我是千里馬,我就不會等著別人來發現自己,而是去毛遂自薦;自己推銷自己,自己展示自己。竟爭的社會就需要這種敢于挑戰自我,敢于推銷自我的人才。

          假如我是千里馬,就不會等著伯樂的出現,而是應該努力展示自己,給自己一個能夠展示才能的'天地。只要我有才識,就有實力打造屬于自己的一片天地。應為只有這樣做,你才會讓別人了解你;進一步欣賞你,最終重用你。如果一味的退縮,就會與普通馬一樣,“駢死于槽櫪之間”。

          假如我是千里馬,我會盡情地展示自己,盡情地發揮。把自己的才能毫不保留的展示出來年出來故事。讓更多的人了解我器重我是好馬,就應該配好鞍。有才能,就應該出人頭地。人才,不是靠別人提拔出來的,而是靠自己展現出來。是英雄,就應該有用武之地。英雄就應該展示自己的才能,發揮自己的威力。闖出屬于自己的一片天地!

        千里馬作文 篇6

          千里馬有沒有,伯樂說了算。千里馬說伯樂師傅告訴我,做馬要謙虛。大家說你跑跑試試,真跟別的馬不一樣嗎?千里馬說沒有沒有,別的馬是馬,我也是馬,它們四個蹄子跑,我也四個蹄子跑,沒有什么不一樣。大家說磚家伯樂提拔了你,別的馬被他踩得很扁,你不跑說不過去吧。

          千里馬說這樣啊,那么請問路況如何?大家說當然是馬路。千里馬說真的是馬路?那我就不能謙虛了。千里馬跑兩步停下來,說這條路限不限速?大家說限,時速一百三十碼你跑得出來嗎?千里馬繼續跑,跑兩步停下來,說路上有石子。大家說這么小的石子你也在乎?千里馬說越是小石子越要在乎,大石頭可以繞,小石子特能卡,卡個腳指縫,跑十米八米自然沒事,可是一千里得另當別論,一千里是五十萬米,五十萬米是五十萬步,再小的石頭卡著腳指縫卡你五十萬下,誰受得了這罪?千里馬穿了跑鞋接著跑,接著又停下,千里馬說我看到馬路當中有一只蛤蟆,我要給它讓路。大家說你從它頭上跳過去不就得了。

          千里馬說按常理跳過去是肯定沒問題的,問題是現在我要跑整整一千里,如若不小心四個腳里面的一個腳踩到了蛤蟆,那問題就大了。大家說誰的問題大了,是蛤蟆的問題大了吧,你踩了蛤蟆交警又不管。千里馬說當然是我的問題大了,誰知道蛤蟆有沒有毒,你們又沒有為馬做研究,我自己認為至少相當一部分蛤蟆是有毒的,一不小心毒液濺到腿上,然后因為跑路沒有及時治療,然后出現漬瘍,然后再加過量運動,然后潰瘍面增大,小問題總是這樣演變成大問題。

          千里馬停下來,說路上有一只雞,雞雖然沒毒,可雞有主人,雞的主人會告我肇事逃逸。千里馬停下來,說你們確定這條路足夠一千里嗎?假如只有九百九十里,我不是冤枉費力嗎?千里馬停下來,說有人做記錄了嗎?沒人做記錄,就算我跑了一千里,你們說只有八百里怎么辦?千里馬停下來,說路上有只螞蟻,我只是在想路上的螞蟻對我的行程有沒有影響?

          我想路上無論出現什么都會產生影響的,哪怕是小小的螞蟻,伯樂師傅雖然沒說,但是我有自己的想法,這是伯樂師傅不了解的。鼻青臉腫的伯樂師傅說我冤啦,那真是一匹舉世不敵的千里馬!

        千里馬作文 篇7

          如果我是一匹千里馬,我就要做一匹既有伯樂,又擁有自由的千里馬;如果我是一匹千里馬,我就要做善良、聰明的千里馬,我要過一回瀟灑、幸福的“馬生”。

          也許在幾千年之前,我就是一匹千里馬。那時的我沒有伯樂相識,更沒有被冠以“千里馬”之名。就這樣,“老死在槽櫪之間”可如今時代不同了,如果我再一次地成了千里馬,我一定要當一匹不平凡的千里馬,過一回瀟灑的“馬生”。

          假如我是千里馬,如果沒有伯樂,我不會憑空等待,我要借我所長去展示自己;如果有了伯樂,那更好,我會極力發揮千里馬的優勢,讓伯樂相識,成為一匹貨真價實的千里馬。

          假如我是千里馬,如果等不來伯樂,我不會在槽櫪間待一輩子。我會憑借千里之姿,和其他的馬兒一起奔騰在廣袤的草原。

        千里馬作文 篇8

          他1982年出生在俄羅斯的喀山,家庭背景普通。在喀山大學讀大學時,他喜歡鉆研IT行業,并且辦了全校唯一一份IT行業的報紙,他曾經在學校的演講會上信誓旦旦:自己愿意開啟俄羅斯IT行業的未來。

          為了實現這個理想,他在學校里專心攻讀IT專業,并利用業余時間跑到莫斯科的電腦市場上兜售自己的思想。他曾經在實習期間,數次敲開多位傳媒大亨的家門,陳述自己的理想,希望得到一份收入可觀、能夠施展自己才華的工作。他的這種思維沒有任何錯誤,但在俄羅斯,他卻沒有得到賞識,也沒有得到任何一位大款與精英的垂憐,他一度郁郁寡歡。

          一次良機,他有幸參與了一家IT公司的重組工作,靠著一些可憐的貸款,他購置了這家瀕臨倒閉的公司。但金融危機蔓延全球,在20xx年,他重新一貧如洗。

          危機不等于絕望,憑借天生的機敏與才智,20xx年,他成立了IT·park公司,不到半年時間,他迅速匯集了眾多IT界的精英;一年后,他的營業額便突破了1億美元。

          20xx年,俄羅斯新任總統普京慧眼識英雄,在俄羅斯眾多財富精英中選中了他出任俄羅斯信息部長,他同時是俄羅斯歷史上最年輕的部長。

          俄羅斯媒體競相報道這位29歲的年輕部長尼古拉·尼基福洛夫,他激動地自我介紹道:“不是所有的千里馬都能夠找到適合自己的伯樂,如果沒有伯樂垂青,自己就是自己的伯樂!币黄ジ哳^大馬企圖尋找到適合自己的人生理想,但一直無果。時間在無情地流逝,大馬的人生路途漫長且傷感,終于有一天,它看到了一位取經人,正頂著烈日徒步趕向西方極樂世界,它走上前去,自我推薦道:“我愿意馱師父到達西方!边@個叫玄奘的師父聞之大喜,與這匹白龍馬踏上了西去的道路,這匹白龍馬不負眾望,獲得了佛家真身。

          千里馬感謝師父這個伯樂的指引,成了佛的玄奘笑著回答道:“是你自己毛遂自薦的結果,你就是自己的伯樂!

          素材運用

          如果你是千里馬,與其苦等伯樂的光臨,倒不如靜下心來,鑄煉自己的體魄與精神,無論在什么境遇下,我們都要堅信:我們就是千里馬。千里馬也可以是自己的伯樂。

          話題拓展

          潛力、絕境逢生、創造機遇

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