小馬虎作文

小馬虎作文8篇

　　在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小馬虎作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小馬虎作文1

　　“為什么扣2分？”爸爸指著一道閱讀選擇題嚴厲地對我說。我抓抓腦袋不好意思地回答：“我……把……這……道……題……看……漏了！”心里琢磨著媽媽給我夾魚眼睛的時候，不是說吃魚眼睛就會讓眼睛發(fā)亮么？怎么連魚大的題都沒有看到呢？正當我在想魚眼睛是不是進入我眼睛的時候，爸爸又指著說：“困難的反義詞為什么是靈驗？”“肯定是容易，但是我在短文中找了兩遍都沒有找到”我很委屈地對爸爸說。這時爸爸的手在我眼前晃了晃，指向了短文中部靠左邊的位置。什么？“容易！”三分！三分！三分就這樣白白的丟掉了。太上老君��！齊天大圣��！我自愿到煉丹爐里去煉一煉，我不怕痛，也不會哭，只求煉出火眼金睛……

　　由于我的馬虎，這次期末考試的語文成績由99變成了94，數(shù)學(xué)由100變成了99，英語由98變成了94。廖老師的大餐泡湯了，梁老師的紅包飛走了，顧老師的游玩獎勵沒有了，難怪爸爸經(jīng)常說我是小馬虎，這次我只好乖乖認了。想想今天上午找乒乓球拍，我還真對的起“小馬虎”這個稱號！

　　上午我們準備打乒乓球，爸爸讓我拿球拍，我一溜煙就到了玩具箱里，翻箱倒柜地把玩具箱折騰了一翻，大喊大叫地向爸爸嚷到：“沒有找到！”“再到客廳找一下”，爸爸不慌不忙地說。我又急急忙忙地跑到客廳，看看桌子，拉拉抽屜，瞧瞧電視柜，然后失落地對爸爸說：“還是沒有”。爸爸慢騰騰地走到客廳，用眼睛一掃，然后指向沙發(fā)的一角。我瞪大眼睛向手指的地方看去，紅紅的乒乓球拍像張開血盆大口在嘲笑我：你昨天把我仍在這兒，現(xiàn)在想我了？

　　新年到了，我就滿9歲了，我一定要把“小馬虎”頭銜仍掉。以后做事、做題要專心致志，仔仔細細，不要忙亂，爭取得到老師的金卡獎勵，得到爸爸授予的好頭銜！我想這個頭銜最好叫什么呢？

小馬虎作文2

　　溫暖晴朗的春天，一棵棵大柳樹好像亭亭玉立的小仙女站在那里甩著長長的頭發(fā)，小草從泥土鉆出來了，笑呵呵的向春姑娘打著招呼，枝頭的桃花、杏花張開燦爛的笑臉。

　　小花貓正在洗碗，小熊笨拙地抱著球跑到小花貓家的窗戶前說：“小花貓，小花貓，我找到一塊很大的地方，那里很適合踢球，我們快去踢足球吧！”說著，小花貓放下手里的碗急忙就走！可是，它忘掉了關(guān)水龍頭就跑出去。到了小熊說的地方，小花貓和小熊就迫不及待開始踢球了，它們你追我趕的跑著，玩著，相互傳球。玩著玩著，小熊覺的玩膩了，停下來對小貓說：“這樣太沒意思了，我們玩?zhèn)�好玩刺激的吧，但是玩什么好呢？”“對呀對呀我們現(xiàn)在玩的太沒有意思了，”小貓隨聲附和道。它們呀經(jīng)過苦思冥想，終于，小熊想出來了，對小花貓說：“我們玩搶球吧，這樣更刺激一些�！毙∝埪犃烁吲d的說：“對呀，你真是太聰明了�！闭f完，兩個小伙伴就開始搶球的游戲了，它們正玩的過癮，可是，時間過的太快了呀！不知不覺，紅紅的太陽準備到山腳下好好的睡一覺，小花貓擦擦汗，看了看偏西的太陽對小熊說：“到這時候了，我該回家了，再見小熊，我們明天繼續(xù)玩！”說完向小熊揮揮手，小熊也向小貓揮揮手說：“明天我們準時到這里呦！”說完兩個小伙伴各自回到家里去了。小貓剛一打開門，突然，一股急流嘩嘩地往外沖，把小花貓沖出去了，都被淋成落湯雞了，它恍然想起跑回家一看，果然忘記關(guān)水龍頭，現(xiàn)在還在流水，小貓上前趕緊把水龍頭關(guān)了。小花貓一邊清理屋子的水，一邊自言自語道：“你這個馬馬虎虎的小花貓，光顧著玩了，沒關(guān)水龍頭，這下受教育了吧。”

　　這個故事是對我們的啟示是：我們無論在學(xué)校和家里干任何一件事，不要馬馬虎虎，要不然就會和小貓的下場一樣。

小馬虎作文3

　　小馬虎，小馬虎。一聽這個名字，就知道他是一個馬虎的人。小馬虎可粗心了，寫一個字，不是少一橫，就是多一點。做算術(shù)時，不是忘加了小數(shù)點，就是抄錯了數(shù)字。為此，大家著急不已。

　　這一天，小馬虎掉進了一個時空隧道里�！鞍　�—救命��！”他向外面發(fā)出了“ SOS ”求救信號�！皠e叫了。你再叫也不會有人來救你的。”一個嚴肅的聲音傳到了小馬虎的耳里。這時，從黑暗里走出來了一個老頭兒。他兩手放在背后，面無表情地說道：“由于你在生活中太粗心了，所以我們‘無敵協(xié)會’開會討論了一下你的事兒，最后決定讓我來開導(dǎo)你，讓你做一個細心地孩子。你只要在 10 道題中答對 9 道，就可以回去，不然你就要在這里陪我們了 ……

　　小馬虎的心猛地一顫，心里想道：天哪，那么可怕！但是為了能盡快離開這個鬼地方，他只能答應(yīng)：“那 …… 那好，你快出題吧！”

　　“第一題： 10.5 乘 6 等于幾？”老頭捋捋白胡子�！斑@ …… 這，讓我想想。 ”五六三十， 一六得六……嗯，等于 630 ！”小馬虎說�！板e！”老人響亮地說，“你忘記去零了吧，正確答案是 63！ 接下來幾道你必須答對，不然的話，哼哼……你也知道會怎么樣！”

　　“第二題�！� heng ’字怎么寫�！毙●R虎撿起地上的一根樹枝，不假思索“唰唰唰”地在地上寫起來——啍。老人過來看了看，說：“‘ heng ’字不是這么寫的，是這樣的�！闭f罷，老人便拿來樹枝，寫了起來——哼。

　　“好了，你得留在這里了，永遠當我的奴隸了，哈哈哈哈……”白胡子老頭一臉得意的奸笑。小馬虎知道自己回不去了，傷心極了，嗚嗚嗚地哭起來：“我回不去了，我回不去了！”

　　“小馬虎快醒醒，快醒醒，說什么夢話呢？”

　　小馬虎睜開眼睛看到了自己的媽媽：“我回來了？”“你說什么呢，做夢呢？還不起床上學(xué)，等下晚了，又犯馬虎病，忘了這個那個了！”媽媽催促道。小馬虎這才發(fā)現(xiàn)原來自己做了一個夢�！斑@夢真可怕，我可不能讓他成真！”小馬虎暗暗下決心。

　　從此，地球上少了一個小馬虎�？墒牵�其他的小馬虎，你們要當心了

小馬虎作文4

　　星期四下午第三節(jié)課，本是我們最愛上的科學(xué)課。不料，臨時情況有變，三原小學(xué)的`顏老師將要借我們班上一堂以“我們不做小馬虎”為主題的班會活動，忽然的變動不禁引起了我們的不滿。“叮鈴鈴……”，在鈴聲的催促下，我們迅速來到多媒體教室做好上課前的準備。顏老師笑容滿面地走上講臺，親切地跟我們打過招呼后，便在大屏上播放了一個名叫《馬小虎變成小馬虎》的短片�；㈩^虎腦的馬小虎在計算身高0.6+0.7=？米時，把得數(shù)寫成了13米，結(jié)果身子一下長到了13米高，走路不方便了，門進不去了，不能回家，也不能上學(xué)；后來他遇到了小猴子，小猴子極其熱心地幫助他，把得數(shù)改成了0.13米，結(jié)果馬小虎倏地成了一個小不點兒；小猴子抓耳撓腮，終于得到正確的得數(shù)1.3米。

　　馬小虎終于恢復(fù)正常，甭提多高興了！于是馬小虎有了一個新的外號“小馬虎”。看完短片后，教室里頓時熱鬧起來，很多同學(xué)自言自語：這馬小虎咋有點兒像我呢？顏老師便趁勢啟發(fā)我們聯(lián)系生活實際舉例：在你的身邊，有馬小虎嗎？同學(xué)們記憶的閘門一下打開了，有的說：“有一次，我把鹽當作糖，差點被咸死了�！庇械恼f：“我已經(jīng)弄丟好幾次家里的鑰匙�！庇械恼f：“要不是馬虎，我去年期末考試肯定考一百分了�！薄�…上課前的不滿早已拋到九霄云外了。交流了生活中“馬虎”的實例后，顏老師又為我們播放了《馬虎圖》：很久很久以前，有一個自賣自夸才藝的富人。有一天，大兒子找他畫一匹馬，二兒子要他畫一頭虎。富人為了省事，便畫了一幅虎頭馬身的“馬虎圖”，稱為“馬馬虎虎圖”。

　　后來，兩個兒子上山打獵。大兒子把虎當成了馬，便想騎虎玩，被虎吃掉了了；二兒子把馬當作虎，射死了，結(jié)果賠了錢�？赐甓唐�，我們不勝感慨。原來馬虎會帶來這么嚴重的后果呀！顏老師又引發(fā)討論：當小馬虎變成了大馬虎，會帶來怎么樣的后果呢？是呀，可以想象，要是小馬虎成了一名醫(yī)生，動手術(shù)時，一個馬虎把手術(shù)刀留在了病人體內(nèi)，后果將何其嚴重呀！要是小馬虎成了一名建筑設(shè)計師，在設(shè)計時弄錯了小數(shù)點，那樣的房子或者橋梁又將引起怎樣的災(zāi)難呢？這堂課在熱烈的討論中進行著，我們漸漸地明白了馬虎的危害。可能現(xiàn)在，“馬虎”只不過讓作業(yè)本上多了個紅叉，讓試卷上少了一些分數(shù)，但是將來呢？將來我們長大了，“馬虎”會讓我們鑄成大錯，甚至害人害已。我在心里暗暗發(fā)誓：從此，再也不做小馬虎！

小馬虎作文5

　　豆豆是個既粗心又淘氣的小男孩，大家都叫他“小馬虎”。老師，媽媽和爸爸也是如此，唯獨姥姥叫他乖外孫。因此，豆豆不愛上課，也不愛呆在家里，只喜歡去姥姥家，哪怕姥姥讓他做他最不喜歡的家務(wù)，他也心甘情愿。

　　“鈴——”一陣歡快的上課鈴聲響起，這一節(jié)是豆豆最討厭的課——數(shù)學(xué)課，豆豆在數(shù)學(xué)課上簡直就是“度分如時”�！翱蓯骸钡臄�(shù)學(xué)老師在講臺上比比劃劃，講解著應(yīng)用題的要點，什么“做應(yīng)用題不能馬虎呀，不能粗心呀，要弄懂題意在做呀......”這時的豆豆，耳朵里就像塞了蠟球似的，一句老師的話也聽不進去�！跋裥●R虎豆豆，”數(shù)學(xué)老師吼道，“這次作業(yè)你絕對不能再錯了！”這句話把豆豆嚇得一機靈，不聽課的人往往對自己的名字最敏感。開始發(fā)本了，組長把已經(jīng)被豆豆折成飛機的作業(yè)本遞給了他，說到：“你可真會玩，作業(yè)本都可以當飛機！”小馬虎心中油然而生出一種自豪感。因此今天的題做得也格外快，可是還是有一道題馬虎了，竟然把58寫成了53，就在這時，本子里卷起了一個大旋渦，把豆豆卷了進去，豆豆開始了他的新冒險......

　　這一卷可真夠勁，一下子把豆豆卷到了一個叫細心國的國家。細心國，顧名思義，國人個個都細心。小馬虎認為自己要遭殃了，可是進了城，他看到人們都在勞動。婦女們在織布，布上沒有一絲破損；青年們在打掃院子，地上清掃得非常干凈；小孩們在挑水，地上沒有灑落一滴水......小馬虎被細心國的情景驚呆了，他聽別人說細心國年年都出世界范圍的狀元。那不正是因為他們的細心嗎？小馬虎一直渴望自己成為一位狀元郎，哪怕只是區(qū)里的。于是豆豆決定從現(xiàn)在起要仔細聽老師講課，提高學(xué)習效率，掌握正確的學(xué)習方法，成為一名狀元郎。

　　就在這時一股強烈的龍卷風把豆豆又卷了回來，他仍舊坐在他的位子上，聽著數(shù)學(xué)老師在講課，不同的是現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課是他最喜歡的課了，他的數(shù)學(xué)成績一升再升。期末考試豆豆數(shù)學(xué)得了100分，語文得了99.5分，英語得了100分�？剂巳珖�第一的豆豆高興極了，他感謝細心國，也感謝那在書上有過的旋渦。

　　現(xiàn)在豆豆在本里是班長，人氣指數(shù)高達100%�，F(xiàn)在別人不再叫豆豆小馬虎了，大家都叫他細心豆，就連姥姥都這樣叫他了。

小馬虎作文6

　　從前，有一個小馬虎。小馬虎天天快快樂樂的，可是一提到寫作業(yè)，他就會交頭接耳、抓耳撓腮。他恨不得一直待在家里，一天到晚都不寫作業(yè)，甚至連學(xué)校都不去。

　　一天，小馬虎抓到一只小鳥。嘿！說也奇怪，那只小鳥身上有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫一共七種顏色的條紋，而且還會學(xué)人說話呢！

　　七色鳥說：“求求你，放了我吧�！�

　　小馬虎說：“為什么要把你給放了？”

　　七色鳥苦苦哀求道：“求求你啦，行行好吧，你放了我，我會把一只神筆當禮物送給你的，請你放了我吧�！�

　　小馬虎說了一聲好吧，于是便松開了小手，轉(zhuǎn)眼間七色鳥已經(jīng)飛得無影無蹤了。

　　小馬虎自言自語道：“破死鳥，好啊，你竟然耍我，下次遇到你我一定饒不了你！”在遠處，不知誰說了一句話：“哼，你怨枉好鳥，誰說我騙人啦，是你騙鳥了吧！”

　　小馬虎回到家，見文具盒里多了一支活動鉛筆，小馬虎也沒怎么在意，隨口說了一句話：“唉！又要寫作業(yè)了�！敝灰�，奇跡出現(xiàn)了！神筆自己動了起來，它“一日萬里”，只用了一分鐘，就把語文、數(shù)學(xué)、英語、生化、物理、地理、天文、政治等課的作業(yè)全部寫好了，真是筆走如飛呀！

　　小馬虎目瞪口呆，心里暗中美滋滋地想：難道這就是真正的神筆，哈哈，太棒了，我以后就不用做作業(yè)嘍，一回到家就可以玩電腦看電視，想干啥就干啥，太幸福啦！

　　第二天，作業(yè)本發(fā)了下來。小馬虎全對，連老師都很懷疑，把他的作業(yè)改了三遍，可是不管怎么改，都是全對！

　　從此，小馬虎來了一個飛躍，從倒數(shù)第一名一下飛到全校第一名，他現(xiàn)在可是學(xué)校是的大明星。校長見了都要敬禮，課堂上拿著一臺筆記本電腦坐在教室中間，不用聽課，直接玩電腦，為他現(xiàn)是無人不曉“大博士”。

　　日復(fù)一日，已經(jīng)快要高考了，他都沒有復(fù)習。結(jié)果那支神筆被可惡的小偷給偷了。因為小馬虎一直沒寫作業(yè)，腦容量居然縮小了，他只有十歲兒童的智商了，高考就快要到了，他急得哇哇大哭！

　　不久，高考了。小馬虎竟然破記錄，老師在報成績時說了一句話：小馬虎所有門科全部是零分！他上交的是白卷！

　　小馬虎只好找工作來維持生活�？墒牵�連打工都沒人要他，他也不好意思去要飯，過了幾天，小馬虎就被活活地餓死啦！

小馬虎作文7

　　我有一個外號,叫“小馬虎”。這個外號是同學(xué)們和爸爸媽媽送給我的。誰叫我做事總是粗心大意，馬馬虎虎呢？

　　甜面條

　　記得有一次爸爸媽媽不在家,到中午也還沒回來，我可是餓得受不了了。于是，我就想自己去煮面條吃。我往鍋里加了水后就去看電視去了，兩三分鐘以后，我發(fā)現(xiàn)水和以前一樣，沒有變化，這是怎么回事呢？原來我是忘記按開關(guān)鍵了。于是，我重新把鍵按下，不一會兒，水開了，我把面條放進去，不停地攪拌，三四分鐘過后，煮好的面條出鍋了。于是我忙加了一點油,味精和鹽,于是我的面條就OK了。

　　正當我要品嘗時，爸爸媽媽回來了。“乖女兒，讓媽媽品嘗一下好不好？”突然，媽媽把面條給吐了出來，心里正在自豪的我忙問：“媽媽，怎么了？”好甜啊，這是什么呀！”我大吃一驚，吃了一口也吐了出來，真的，好甜啊！媽媽問我：“你加的是什么啊？”我不好意思地說：“可能我把糖看成了鹽，不好意思��！”爸爸媽媽：“……”

　　低級錯誤

　　自從經(jīng)過上次那件事后，我以為自己再也不會犯那種低級錯誤，可是我沒想到，有一天……

　　那天我正在做作業(yè)，到了晚上我把作業(yè)做完了，正準備去玩，媽媽叫住我：“作業(yè)做完了嗎？沒做完別怪我沒人性……”一邊說，一邊還做了個拳擊的動作．“沒事，早做完了。”說完，我就一溜煙，跑了，媽媽大聲喊著：“一會兒我去檢查……”可是，我早就跑遠了。

　　晚上，媽媽來檢查作業(yè)，我不以為然，每次都是全對，還檢查什么？沒想到，沒想到媽媽很快就找出了好幾道題，全都是那種低級錯誤，比如說：

　　35×3﹦95只

　　45×1﹦1個

　　還有

　　35＋1＝35元

　　35×7＝5

　　全都是那種不應(yīng)該錯的題，我錯了好多，不用說，我一定被媽媽暴K了一頓……到現(xiàn)在還痛呢！

　　第N次

　　“快點，要遲到了！””紙杯忘記帶了！”你的書！”鋼筆……”

　　瞧，我這粗心的毛�。�

小馬虎作文8

　　缺了一枚鐵釘，掉了一只馬掌；掉了一只馬掌，失去一匹戰(zhàn)馬；失去一匹戰(zhàn)馬，損了一位騎兵；損了一位騎兵，丟了一次戰(zhàn)斗；丟了一次戰(zhàn)斗，輸?shù)粢粓鰬?zhàn)役；輸?shù)粢粓鰬?zhàn)役，毀了一個王朝。

　　這首英國記敘體民謠反映的是戰(zhàn)場上細節(jié)決定成敗的一個真實故事：英國國王到波斯沃斯征討與自己爭奪王位的里奇蒙德伯爵，決戰(zhàn)在1485年。決戰(zhàn)開始的前一天，國王厲兵秣馬，并且要全軍將士把所有的戰(zhàn)斗工具調(diào)整到最好的狀態(tài)。一位叫做杰克的毛頭小伙子在這場戰(zhàn)役中擔任國王的御用馬夫。他牽著國王最鐘愛的戰(zhàn)馬來到了鐵匠鋪里，要求鐵匠為這匹屢建奇功的戰(zhàn)馬釘上馬掌。

　　釘馬掌只是一件小活兒，卻因最近戰(zhàn)事頻繁，鐵匠鋪的生意都好得不得了，所以鐵匠對這個年輕的馬夫有些怠慢。身為國王的馬夫，杰克當然容不得對方的這種輕視態(tài)度，于是他端著架子對鐵匠說：“告訴你，這可是國王的戰(zhàn)馬，明天國王就要騎著它打敗里奇蒙德伯爵。”鐵匠再也不敢怠慢眼前的小馬夫了，他把馬牽到棚子里開始為馬釘馬掌。

　　就在為國王的御用戰(zhàn)馬釘馬掌的這一刻，鐵匠發(fā)現(xiàn)他手中的鐵片沒有了。于是他告訴馬夫需要等一會兒，自己要到倉庫中尋找一些能用于釘馬掌的鐵片�？墒邱R夫杰克卻很不耐煩，他說：“我可沒有那么多時間等你，里奇蒙德伯爵率領(lǐng)的軍隊正在一步一步地向我們逼進，耽誤了戰(zhàn)斗，無論是你還是我都承擔不起責任。你不能隨便找其他一些東西來代替那種鐵片嗎？”杰克的話提醒了鐵匠，他找到一根鐵條，當鐵條被橫截之后，正好可以當成鐵片用。

　　鐵匠將這些鐵片一一釘在了戰(zhàn)馬的腳掌上，可是當他釘完第三個馬掌的時候，他發(fā)現(xiàn)又有新問題出現(xiàn)了——這一次是釘馬掌用的釘子用完了，這不能怪鐵匠儲備的東西不夠豐富，實在是戰(zhàn)爭中需要用的鐵制工具太多了。鐵匠只好再請求馬夫再等一會兒，等自己砸好鐵釘再把馬掌釘好。馬夫杰克實在是等不及了，讓鐵匠再湊合湊合得了，鐵匠告訴他恐怕不牢固，但馬夫堅持不愿意再等了。這匹戰(zhàn)馬就這樣帶著一個缺少了釘子的馬掌離開鐵匠鋪，載著國王沖到了戰(zhàn)斗的最前沿。

　　最后的結(jié)果就如同那首歌謠唱的那樣，國王在騎著戰(zhàn)馬沖鋒的時候，沒有釘牢的馬掌忽然掉落，戰(zhàn)馬隨即翻倒，國王滾下馬鞍被伯爵的士兵活活擒住，失去主帥的軍隊自然潰不成軍，這場戰(zhàn)役以國王的徹底失敗而告終。一個龐大的王朝，就這樣被一個鐵釘毀掉了。為歷史留下了沉重的嘆息。

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