精選小馬的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小馬的作文8篇，歡迎大家分享。
小馬的作文 篇1
森林里有兩匹小馬，一匹叫云云，一匹叫朵朵。云云是個(gè)樂于助人的好孩子，而朵朵卻只為自己著想。 一個(gè)傍晚，小狗多多在森林里迷路了，他坐在路邊，看著越來越暗的天色，無助地哭了起來。這時(shí)，朵朵正巧走了過來。多多滿懷希望地問道：“朵朵姐姐，我找不到回家的路了，你能送我回家嗎？”朵朵撅著嘴巴說：“我才不呢，我還要玩耍呢�！闭f完頭也不回地丟下多多自個(gè)兒走了。過了一會(huì)兒，云云聽到叢林里傳來隱隱的哭聲，趕過來見到多多在哭，弄清怎么回事兒以后，她熱心地說：“多多，別怕，我送你回家�！闭f著，把多多背在身上，安全地送他回到了家。 一個(gè)烈日炎炎的午后，山羊公公駝著一大袋干草，走在回家的山坡上，汗水把他的衣服全都浸透了。他一邊喘著粗氣，一邊對(duì)正在玩耍的朵朵說：“朵朵……我走不動(dòng)了……你能幫我馱一會(huì)兒干草嗎？”朵朵看了看，說：“這么累的活，我可不干！”這時(shí)，云云走了過來說：“山羊公公，您太辛苦了，讓我來幫您馱草吧！”山羊公公感激地說，“好孩子，謝謝你！” 就這樣，云云幫助了許多人，得到了大家的喜愛。朵朵不愛幫助別人，漸漸地沒有人和她做朋友了。
有一天，朵朵生病了，可是卻沒有人來照顧和陪伴她。她口渴了，請(qǐng)鄰居小兔可可幫她倒一杯水。誰知可可說：“你從來不幫助別人，還是你自己起來倒水喝吧！”她肚子餓了，請(qǐng)小鹿安安幫她采點(diǎn)兒青草，可是安安說：“我只愿意幫助云云那樣的好孩子。”這時(shí)，朵朵心里別提多難過了，平時(shí)自己不愛幫助別人，現(xiàn)在誰也不愿意幫助自己了。她真后悔。正懊惱著，云云得知消息來到了朵朵家，她把自己的午餐一口口喂給朵朵吃，然后背起朵朵說，“好伙伴，我不會(huì)丟下你不管的，我這就帶你去看醫(yī)生！”朵朵靠在云云的背上，感到一陣陣溫暖，也為自己以前的錯(cuò)誤感到羞愧。 從那以后，朵朵也開始樂于助人了，她們倆一起在森林里，幫助了許許多多的伙伴。 福建三明建寧縣建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):穿透心靈的冰
小馬的作文 篇2
今天，我和爸爸、妹妹、叔叔來騎馬。說是一起騎馬，其實(shí)只有我一個(gè)人敢騎。我們一起來到騎馬場(chǎng)，這已經(jīng)是我第三次來這兒騎馬了。我進(jìn)入馬場(chǎng)以后，發(fā)現(xiàn)這次給我的是一匹棕黃色的馬，它看起來比前兩次的馬都小，我騎上馬以后，就感覺這匹馬比前兩次的馬都不聽話。我抓著韁繩，教練讓我起坐的時(shí)候，它老是脖子往前面使勁伸。我感覺就快要從馬背上掉下來了。
下課以后，我就在想：馬就是沒人聰明，它要是頭抬起來，韁繩就是彎曲的，就不會(huì)扯的那么緊，讓自己難受了。你們喜歡騎馬嗎？咱們一起去吧！
小馬的作文 篇3
這一天，天氣晴朗，陽光明媚，當(dāng)然，今天也是一個(gè)重大的日子——小馬的生日。
“叮咚，叮咚，叮叮咚”，小馬家的門鈴響了起來，一馬一開門，便高興起來，大家沒有忘記今天是小馬的生日，紛紛趕來祝賀，還帶來了好多禮物：小貓帶了牛奶，小兔帶了自己家的胡蘿卜，小狗來了各式各樣的食物，還有……當(dāng)然，大家還一起準(zhǔn)備了一個(gè)大大的生日蛋糕。
不一會(huì)，飯菜做好了，蛋糕擺上了，小馬插上蠟燭，關(guān)上燈，用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃了。房間里燭火通明，大家一起唱生日歌，小馬許了一個(gè)愿望，這一個(gè)愿望，暫時(shí)保密哦！大家一起坐在餐桌旁，津津有味地吃著佳肴，但是，他們?nèi)f萬沒有想到，一位不速之客降臨了。
“咚咚咚，咚咚咚”，小馬家的門又響了起來，下馬去開了門，竟然是一只狼！大家嚇得趕緊跑，中途，大家都跑累了，小馬急得不得了。突然，小兔急中生智，他告訴離他最近的小馬說：“我去把狼引開，一門趕緊設(shè)置陷阱！陷阱在旁邊的灌木叢里，挖一個(gè)坑，鋪上草，我跳得高，我會(huì)跳過去的！”“好吧！”小馬答應(yīng)了。小兔開始謾罵大灰狼：“又胖又肥，又愚蠢有呆瓜的大灰狼！來抓我呀！”大灰狼聽了，氣得不得了，喊道：“小兔崽子，看我宰了你！”說完，向小兔跑的方向追去。過去了15分鐘，小兔想：“陷阱應(yīng)該布置好了�！彼指淖兎较�，往灌木叢飛跑過去。三、二、一，跳！小兔非常成功的跳躍過了灌木叢，而大灰狼呢？卻信心滿滿地說：“小子，你逃不掉……”還沒有說完，他掉到了陷阱里。小動(dòng)物們往井底下看，看見大灰狼在掙扎，臉都?xì)饧t了，小動(dòng)物們說：“不正義的人就是這種下場(chǎng)！”然后順利地幫助小馬祝賀完了生日。
“這是我過的最開心的一次生日！”小馬感嘆道，“謝謝你們！”
小馬的作文 篇4
紀(jì)律是一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng)的體現(xiàn)，也是學(xué)習(xí)成績(jī)的重要保證。作為一個(gè)班主任，首要任務(wù)就是抓班級(jí)的紀(jì)律管理。
很多學(xué)校很多班級(jí)的很多孩子，早晨到校后，不知道珍惜光陰，抓緊時(shí)間讀書，而是四處游蕩，或者站在走廊上眺望遠(yuǎn)方，無所事事，白白浪費(fèi)大好時(shí)光。
很多學(xué)校很多班級(jí)的很多孩子，操場(chǎng)成了他們“狂奔”的舞臺(tái)，追逐打鬧的戰(zhàn)場(chǎng)，下樓去做廣播操，半天還站不齊隊(duì)，使得整個(gè)學(xué)校做操的秩序呈現(xiàn)出一片混亂。
我所帶班級(jí)的孩子十分活潑好動(dòng)，曾一度出現(xiàn)上述癥狀，因此，紀(jì)律的管理便成了我長(zhǎng)期以來頭疼的事情。怎樣才能約束這些“脫韁的小馬”？怎樣才能使班級(jí)紀(jì)律有明顯好轉(zhuǎn)？冥思苦想，計(jì)從心來！——決定加大紀(jì)律小紅花的獎(jiǎng)懲力度，從早讀和課間操兩個(gè)方面下手，來抓班級(jí)的紀(jì)律。
工夫不負(fù)有心人，連著兩個(gè)星期，班里的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，孩子們浮躁的心靈慢慢靜了下來。要問妙招何在，我認(rèn)為有以下三點(diǎn)：
一、宣布措施，明確班規(guī)；
班級(jí)的星星擂臺(tái)中的星星數(shù)是期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，也是我班級(jí)管理的重要法寶。在這個(gè)星星擂臺(tái)上有一欄就是紀(jì)律欄，長(zhǎng)期以來，因紀(jì)律量化起來有些麻煩，所以一直沒有很好地進(jìn)行評(píng)比顯示�，F(xiàn)在，我很好地在這個(gè)擂臺(tái)上做了文章，發(fā)揮了它應(yīng)有的功效。于是，在一個(gè)班會(huì)上，宣布了以下措施——
1、只要早讀來到教室就拿出古詩書，在自己的座位上大聲朗讀古詩的同學(xué)，就可得一朵早讀紀(jì)律小紅花，可以直接貼在“星星擂臺(tái)”的紀(jì)律一欄中；
2、眼保健操音樂做到第二節(jié)完，一、二組的同學(xué)有順序地輕聲慢步下樓站隊(duì)；眼保健操音樂做到第三節(jié)完，三、四大組的同學(xué)再依次下樓站隊(duì)。只要到操場(chǎng)上，就挺胸抬頭站直，不追逐打鬧。如果做到這一點(diǎn)的，就能得一朵紀(jì)律小紅花，直接貼到“星星擂臺(tái)”上。
二、事必躬親，及時(shí)兌現(xiàn)；
《狼來了》的故事眾所周知，光打雷不下雨那也是萬萬不可的。措施一宣布，就要?jiǎng)诱娓竦牧恕２还苁窃绯�，還是課間操，我都比同學(xué)們?cè)绲剑堰_(dá)到要求的同學(xué)的名字用一個(gè)專門的小本子記下來，我的語文課第一件事就是“5分鐘紀(jì)律講評(píng)”。凡是在我的“光榮本”上榜上有名的同學(xué)，當(dāng)時(shí)就能拿到一朵小紅花，而明知故犯的，則進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。
剛開始的確有些孩子沒有眼色，不把老師的話放在心上，下樓站隊(duì)時(shí)還在隊(duì)伍里追逐打鬧，扭來扭去。對(duì)于這樣的孩子絕不能放過，絕對(duì)是嚴(yán)懲的典型人物。不但讓其從做操隊(duì)伍中出列，還令其在全班同學(xué)面前做檢討，中午再寫出檢討書，立下保證。這樣以來，起到了殺一儆百的作用。
會(huì)思考的同學(xué)都能明白：其實(shí)得紅花很容易，不想挨批評(píng)和受懲罰也很容易，只要按照老師說的去做就行。于是得小紅花的人數(shù)從十幾個(gè)逐漸增加到幾十個(gè)。這樣以來，全班大部分同學(xué)都不亂說話，守紀(jì)律了，就能樹立起一股正氣，那些搗亂的孩子在這樣的正氣中也自然收斂了許多，班里的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。
三、權(quán)力下放，齊抓共管。
我們都知道，習(xí)慣的養(yǎng)成是21天。那就提醒我延續(xù)這樣的管理措施，怎樣也得堅(jiān)持21天，等孩子們習(xí)慣養(yǎng)成了，再略微放手。從目前兩周孩子們的表現(xiàn)來看，這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)基本養(yǎng)成，但不能松懈，再抓一周。與此同時(shí)，另一個(gè)問題又?jǐn)[在我面前：這兩方面表現(xiàn)好了，但副課的紀(jì)律依然是薄弱環(huán)節(jié)。很多孩子善于“兩面派”，在主課上紀(jì)律很好，現(xiàn)在早讀和課間操也好了許多，但在副課上就要“釋放”了。因此，還得進(jìn)一步對(duì)副課的紀(jì)律進(jìn)行約束和監(jiān)控。那就發(fā)揮了“六人小組負(fù)責(zé)制”的功效，每個(gè)組先派語文組長(zhǎng)監(jiān)督本組每個(gè)孩子的紀(jì)律，也讓語文組長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)小本，把本組六個(gè)同學(xué)每節(jié)課的紀(jì)律進(jìn)行考勤，表現(xiàn)好的'，畫對(duì)勾，有違紀(jì)現(xiàn)象的畫叉，每天下午放學(xué)前再開一個(gè)5分鐘班會(huì)，進(jìn)行總結(jié)評(píng)比：如果一天七節(jié)課都表現(xiàn)優(yōu)秀的話，放學(xué)時(shí)可得一朵紀(jì)律紅花；如果一天內(nèi)有好幾節(jié)課都違反紀(jì)律的話，罰抄課文；如果每節(jié)課都違反紀(jì)律的話，罰當(dāng)天值日。
孩子的教育是一項(xiàng)極其艱巨而復(fù)雜的工程，班主任工作是一項(xiàng)繁重而瑣碎的工作。現(xiàn)在的班級(jí)管理，班額巨大，學(xué)生活躍，使得管理難度日益增加。我們只有在教育教學(xué)過程中不斷摸索，不斷創(chuàng)新，才能與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)新一代兒童。愿我班的紀(jì)律在我的良苦用心和真抓實(shí)干中，向著好的標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)！
小馬的作文 篇5
米多多最近在一個(gè)網(wǎng)站上看到有一種藍(lán)色的小馬可以把人的夢(mèng)吃掉。米多多覺得這件事太不可思議了，夢(mèng)又怎么可能會(huì)被吃掉呢？在吃飯的時(shí)候，米多多把這件事告訴了他的爺爺—米非博士。米非博士托了托眼鏡說：“多多，這個(gè)世界很大什么事都有可能發(fā)生�！�
多多聽爺爺這么說以為真的一時(shí)有了興趣問：“那么，爺爺，這個(gè)世界上真的有會(huì)把人夢(mèng)吃掉的藍(lán)色的小馬嗎？”
“也許有吧�！泵追遣┦坎淮_定的說
“啊�！倍喽囝D時(shí)像一個(gè)泄了氣的皮球。
米非博士不愿看到多多失望的表情，清了清喉嚨又說：“是沒有但我們可以制造一個(gè)�！�
“難道，爺爺你有辦法？”
“嗯，最近我在發(fā)明一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)愿望的晶片，只要把晶片帶上身上，他就會(huì)按照你的愿望來幫你實(shí)現(xiàn)，但是這個(gè)晶片還在實(shí)驗(yàn)期，多多，你要不要來實(shí)驗(yàn)一下？”
“好�！倍喽嗪敛华q豫的答應(yīng)了。
米非博士從實(shí)驗(yàn)室里拿出一個(gè)白色的晶片讓多多帶在身上，然后集中精神想著你的愿望。多多按照米非博士的話，一會(huì)就變成了一個(gè)藍(lán)色的小馬，還能飛。多多迫不及待的飛出了窗戶，來到了班上的小虎的房間，只見小虎的腦袋出現(xiàn)了一副圖畫，一堆又一堆好吃的包圍著他，還真不虧為吃貨，多多揮動(dòng)了翅膀朝小虎飛了過去，一口兩口的把小虎的夢(mèng)給吃了了，多多還咂了咂嘴說：“真好吃。”
多多又飛到了小青的家，多多看見小青的夢(mèng)是和她父母一起玩樂的場(chǎng)面，小青就連睡著的時(shí)候，嘴巴還是微微上揚(yáng)的，多多多不忍心破壞小青的夢(mèng)，又悄悄的飛走了。
在星光下，有那么一匹會(huì)飛的藍(lán)色的小馬進(jìn)進(jìn)出出每家的窗戶……
小馬的作文 篇6
小馬和小狗是好朋友。有一天，小馬和小狗在玩，他們忽然看見一顆流星，他們各自許了一個(gè)自己的愿望。小狗希望把月亮吃成個(gè)半圓形，小馬想長(zhǎng)一對(duì)翅膀飛向藍(lán)天。
有一天，他們的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
小狗駕著白云飛到月亮旁邊，津津有味的吃著月亮，把月亮吃了一半，從此以后月亮有時(shí)圓，有時(shí)彎。彎的時(shí)候是小狗吃的，圓的時(shí)候是月亮又長(zhǎng)回來了。
小馬拍著翅膀飛向藍(lán)天。他和太陽爺爺聊了好一陣子，他們聊了小狗的愿望，聊了月亮的彎和圓。聊完后小馬跳一會(huì)，飛一會(huì)，就這樣慢慢的回到人間。他找到了從月亮旁邊回來的小狗，一起去看他們的好朋友小兔和小貓，發(fā)現(xiàn)他倆正在一起看書，書上寫的是小狗吃月亮，小馬和太陽爺爺說話的故事。
他們覺得很高興，很自豪！
小馬的作文 篇7
一天，天氣晴朗，萬里無云。白云在空中飄浮著，像一朵朵綻開的花。
在大森林里，動(dòng)物們都出來玩耍了，寂靜的森林一下子喧鬧起來了。你看，小馬、小兔、小狗他們?cè)谝黄疣至ü緡Ｕf些什么呢？哦，原來他們想趁這大好天氣上山摘果子吃呢！他們說走就走，一路上，他們邊走邊玩，眼看就要到山腳下了。突然，前面出現(xiàn)了一條河，擋住了他們的去路。怎么辦呢？小馬他們?cè)诤舆吋钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！拔覀兙瓦@樣趟過去吧！”小狗說�！安恍�，要是水深怎么辦，那不把我們都淹死了嗎？”小兔連忙說。小馬沒說話，他在河邊走來走去。這時(shí)，小馬看見地上有幾根樹枝，頓時(shí)，計(jì)上心來。他連忙對(duì)小兔和小狗說：“你們別擔(dān)心，我有辦法了。你們看，這地上被風(fēng)刮下來幾根樹枝，我們用樹枝來量一下水深，就不是知道了這河是深還是淺了嗎？你們說這個(gè)辦法是不是挺好的�！毙⊥煤托」芬宦�，都拍手叫好。小馬見了，連忙用樹枝往水里插去。“哈哈，一點(diǎn)也不深，剛到我的小腿這�！毙●R高興地說。這樣吧！小馬接著說：“小兔你個(gè)子小，我就馱你過去。小狗你就自己過吧！水不深，也淹不著你。你們看行不行�！薄靶行�，小馬你真有主意，要不是你，我們還不知怎么辦呢？”小狗和小兔齊聲說。
就這樣他們小心翼翼的過了河。上了山，吃到了又香又甜的果子。瞧他們吃得多香呀！
小馬的作文 篇8
小貓是森林里出了名的小馬虎，你瞧，今天它又老毛病犯了。
吃好飯的小貓正在水龍頭前開心地一邊哼著小曲兒，一邊洗刷碗筷。就在這時(shí)，從廚房窗外探出一個(gè)小腦袋，小貓定睛一看，是小熊。小熊悄悄玻璃窗說：“嘿，小貓，跟我去踢球吧�！碧咔�，小貓一聽，頓時(shí)神采奕奕，要知道，它最喜歡踢球了。于是一個(gè)飛身，小貓跟隨小熊而去。
兩個(gè)小伙伴一起在草坪上快樂地踢足球。你一腳，我一腳，你一個(gè)飛射，我一個(gè)攔球，倆人踢得熱火朝天。不知不覺，時(shí)間已經(jīng)過去好幾個(gè)小時(shí)。小貓玩得滿頭大汗，喘著粗氣對(duì)小熊說：“天以不早了，我們回家吧!”兩個(gè)小伙伴收拾衣物，連蹦帶跳地各回各家。
小貓剛走到家門口，發(fā)現(xiàn)自己家居然變成了汪洋大海：客廳、臥室、廚房和洗手間的地面上，到處都是水，再仔細(xì)一聽，廚房水龍頭里的水還在嘩啦啦地往下流�！安缓�，我忘記關(guān)水龍頭了!”小貓一邊大叫，一邊踏水往廚房里奔去。總算是止住了水龍頭，可是回頭再看家中所有東西泡在水中的情景，小貓恨不得打自己一個(gè)耳光：真是個(gè)馬虎蛋，又干蠢事了!
小朋友，我們一定要吸取小貓的教訓(xùn)，絕不做小馬虎。不然，后果可能更嚴(yán)重哦!
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