斑馬的自述_五年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的斑馬的自述_五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
斑馬的自述_五年級作文1
冬日的傍晚……
寒風刺骨，雪下得很大，街上的行人瑟縮著身體行色匆匆，此刻，溫暖的家是所有人的向往。
路上的車輛來來往往。突然，一只倉皇的狗不知從哪兒竄到了斑馬線上，一輛重型貨車瞪著那碩大無朋的雙眼，發(fā)出震天動地的喊聲，怒噴著濃濃的尾氣。顯然，流浪狗嚇壞了，它全身發(fā)抖，趴在路中間，在川流不息的車流中不敢移動半步，它發(fā)出了嗚嗚地悲鳴，眼神充滿絕望。
“金玲——”“金玲——”兩聲焦急地呼喚從街邊傳來，流浪狗豎起了耳朵，伸出了脖子，但還是站不起來，來來往往的車輛讓它心驚膽戰(zhàn)。
“金玲，不要動”話音未落，一個小男孩出現在斑馬線上，他瘦小的身軀在汽車中不住地躲閃著，同時，在男孩身后，一個挺拔的、身著志愿者制服的身軀也出現在川流不息的車流中。
小男孩奔向流浪狗，用雙臂抱住了它，在那一瞬間，一雙巨大的手臂也抱住了小男孩。
“吱——”“吱——”一聲聲急促地驚心動魄的剎車聲響徹云霄，一個個巨大的“手電筒”齊齊照向了志愿者、小男孩和那只流浪狗。
隨即四起的不是叫罵聲，而是震耳欲聾的掌聲……
冬日的傍晚，寒風依然刮著，大雪依然下著，交通恢復了，志愿者彎下腰，似乎在和小男孩說著什么。
小男孩向志愿者揮了揮小手，銀鈴般的童聲在空中回蕩：“我叫浩天，它叫金玲，再見，李樂叔叔，再見了！”
斑馬的自述_五年級作文2
我出生在大草原，我性格一般般，但對萬物都有好奇心。我也不愛發(fā)火，可有時不得不發(fā)，這個世界很奇怪，什么都要探索。
我身上有美麗的條紋，不但有黑色的，還有白色的，簡稱黑白相間。我有矯健的身體與粗壯的雙腿，在草原上風馳電掣，這就是我——斑馬。
一天，一個奇形怪狀的東西過來了，他用兩條后腿自如地走動，兩條前腿拿著一根像管子一樣的東西。旁邊有一只看上去笨頭笨腦，不過是與我一樣用四肢腿行走的動物。突然，一聲巨響，我便沒了知覺。
我醒來時發(fā)現，我被一條鐵鏈拴著，另一頭接在一個木樁上，拴我的人很不用心，木樁上沒接頭，一跳就解開了。這里有一條小溪，而我的家在對面，我看到那邊有一塊木板，要逃走很容易。
我在想：該不該走呢？我小心地嘗試了幾次，我走到三分之二的時候，木板斷了，我猛地一跳，竟然跳到了河對岸。
世間萬物都很奇妙，我會繼續(xù)探索下去。
斑馬的自述_五年級作文3
斑馬線，大家都應該熟悉吧！它是給人走的，車子是不能在斑馬線上開的，因為這樣是違法交通規(guī)則的，但還是有些人不聽勸告，違法了交通規(guī)則。
很多人會有疑問：“為什么要有斑馬線呢？”因為如果沒有斑馬線，車子就會橫沖直撞，人們將會沒法走路，假如一個人正在走，一輛車沒看見，這不但會發(fā)生車禍，還會造成嚴重的損失，我想這不是每個人希望的。
我聽到過一個故事：一位中國男子到外國去，交了一位女朋友，一次到了紅綠燈的交叉路口，當這位中國男子正準備帶女朋友闖紅燈時，女朋友對他說：“我們分手吧！你連紅綠燈都闖，那你還有什么事做不出來。”這位中國男子回到了祖國又找了一位女朋友，又遇到了紅綠燈，正當他要闖時，想到了國外的的情況，就在這等，這時女朋友對他說：“我們分手吧！你連紅綠燈都不敢闖，你還能做什么�！笔前�！我們中國人就是這么不文明，我們連小小的斑馬線都違反，我們中國人還有什么事做不出來。
如果每個人都很文明，那就多好��！但是人無完人，世界上沒有哪個人是完美的，如果想要文明，都先從禮讓斑馬線開始。每個人都要牢記交通規(guī)則：“紅燈停，綠燈行，黃燈要再等一等�！�
禮讓斑馬線，文明我先行。規(guī)則要牢記，不記毀終身。
斑馬的自述_五年級作文4
這一天是星期六,我像往常一樣提著我的小提琴到牛咡橋上課.
在牛咡橋與北門橋的中間有一條斑馬線,這里來往的車非常多,又沒有紅綠燈,讓要過馬路的人寸步難行.我站在斑馬線上,等車過去,可這里的汽車,源源不斷.等了很就，好不容易車暫時沒有了,可走到中線,車又來了.
我站在公路的中線上,進退兩難,等了非常久,這些車子一直把公路堵得水泄不通,我等得不耐煩了,看到一點兒空隙,我就準備沖過去,因為當時要上小提琴課,時間來不及了,所以我喪失理智準備沖過去,這時,一輛出租車向我開來,如果不是后面的阿姨拉我一把,我想現在我一定躺在醫(yī)院里了.
那位阿姨把我拉過來之后,對我說:“別那么著急,你看剛才好危險.”“是的”我說.過了一會兒,汽車沒有了,可我東張西望沒有看見,那位阿姨輕輕拍了我一下,意思是讓我過馬路了.我明白了,到了馬路對岸,我對那位阿姨說了一聲:“謝謝你.”他回答道:“沒什么.”然后她就轉身走了.我非常感激那位阿姨.
其實,在世界上還有很多這樣的人和事在我們身邊不經意的流露著,流露著這些關心這些關愛.
斑馬的自述_五年級作文5
今天是小斑馬的生日，它邀請了好朋友們：小兔、小豬和小螞蟻來參加它的生日晚會。下午，小斑馬的媽媽準備了滿滿一桌子的食物，小斑馬看著這一桌子的美食饞得它口水直流。小斑馬媽媽這時提著籃子對小斑馬說：“我去給你們買點飲料，你要看好家，可不要偷吃哦！”小斑馬點點頭說：“我一定會看好家的�！�
小斑馬看見媽媽關上了門后，“嗖”得一聲竄到了桌子前，它捧起桌子上的蘋果，湊到鼻子前深深地聞了一下說：“這蘋果真是太香了，我從來都沒有聞到過這么香的蘋果呢！好想咬一口�！闭f完它就大口大口地往嘴里塞蘋果，一眨眼的功夫就吃了三個蘋果。
這時它看到桌子上的生日蛋糕和幾塊小蛋糕，心想：“大蛋糕我留著晚上吃，我先吃幾塊小蛋糕填填肚子�！辈恢挥X它又吃了好幾塊小蛋糕。這時候的小斑馬肚子已經變得像個圓滾滾的大西瓜了。
生日晚會開始了，小兔、小豬和小螞蟻給小斑馬戴上了壽星帽，為它點上了蠟燭，并為它唱起了生日歌�？粗@滿滿一桌子的美食，小斑馬卻一點兒也開心不起來，現在它的肚子是又漲又難受。它非常后悔下午不應該嘴饞，偷吃這么多東西。
斑馬的自述_五年級作文6
最近，汕頭電視臺舉辦了一個“文明行車，禮讓駕駛”的活動，我為此感到高興，同時也對我有所觸動。
每當電視臺播出車禍的場面時，我總會感到傷心：“又有人出車禍了??”又感到嘆息：“為什么有些人的交通意識怎么薄弱呢?”
我曾親眼目睹一場車禍：一位司機醉酒闖紅燈，連撞三車，將一位孕婦撞傷，造成一死三傷，而那位司機，滿臉通紅，酒味濃重的從車中走出來，一臉茫然，渾然不知發(fā)生什么事??
一幕幕驚心動魄的場面，一件件觸目驚心的車禍，一次次血的教訓，為什么不能引發(fā)人們的交通意識呢?難道非得到自己親身經受車禍的教訓，才能讓人們的交通意識加強嗎?
如果當時那位司機沒有醉酒駕駛;如果當時那位司機沒有闖紅燈;那么這起車禍，是不是就能避免呢?
在車來車往的馬路上，有多少人在車縫里來回穿梭?在擁擠的車道上，有多少行人車輛在其中 “見縫插針”?別說親眼所見，就光是聽聞就使人心驚。
如果大家都來遵守交通規(guī)則，那么車禍的發(fā)生，是不是會越來越少呢?如果大家都禮讓行車，那么我們的城市交通是不是會更順暢，更和諧呢?如果大家都本著“寧讓三分，不搶一秒”的原則，那我們的城市是不是會更和諧，更美好呢?
那么，我們是不是應該為城市的文明和美好出一份力呢?
斑馬的自述_五年級作文7
禮讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而斑馬線上的禮讓，顯得尤其重要，因為這是對生命的尊重。
斑馬線是生命線，它保障著行人過馬路的安全，但在我們身邊經常會看到有些駕駛員不以為然，開車時無視斑馬線的存在，使得生命線變成了奪命線。
以前早高峰上學時，學校附近的路口總是車水馬龍，有時候因為各個方向駛來的車輛互不相讓，堵得水泄不通。每天早上我和媽媽通過路口的時候，總是要小心翼翼，雖然是綠燈，但由于路口已經亂成了一鍋粥，紅綠燈已經成為了擺設，來往車輛經常性地不管不顧徑直從我們身邊穿過，嚇得我手心直冒汗，那些司機們卻狂按喇叭，一副不耐煩的樣子。
自從太倉實行了斑馬線禮讓行人的新規(guī)定后，我現在過斑馬線時倍增，不再像以前那樣提心吊膽。行駛中的車輛總會緩緩停下來，耐心地等待行人通過。而我們行人也為司機們著想，不由自主地加快步伐，快速通過斑馬線，縮短他們的等待時間，大家互相謙讓，一派和諧景象。
禮讓一小步，文明一大步。從我做起，尊重生命，禮讓斑馬線，做一個合格的文明人！
斑馬的自述_五年級作文8
以前，我總認為斑馬線就是一條條普通的供行人過馬路的白線，現在我可不這么認為。斑馬線非但不簡單，而且還可以讓我們看到很多美麗的事物，學到很多美麗的品質。
就像今天下午發(fā)生的一幕，讓我在斑馬線前看到了美麗。正是放學的時候，我急匆匆的往家里趕去。正當我準備過斑馬線時，對面的紅燈亮了，于是我停下了腳步。和我一起停下來的還有一位阿姨。這位阿姨看上去三十多歲，打扮得很樸素，好像是剛趕完集準備回家。不一會兒走來了一位腿腳不是很利索的老奶奶，也許是不知道交通規(guī)則，她并沒有停下來等待，而是直直地往馬路對面走去�？粗R路上來來往往的車輛我真為老奶奶捏了把汗。正當我準備叫住老奶奶的時候，身邊的阿姨已經走到老奶奶身邊，并在她耳旁小聲地說了幾句，就把她牽回了剛剛等候的地方。不一會兒，綠燈亮了，馬路上的車輛也都停了下來。阿姨牽起老奶奶緩緩地向對面走去，我也緊跟著走了過去。阿姨把老奶奶送到馬路對面后，便自己離開了。老奶奶也慢慢地向家里走去。
回家的路上，我的腦海里一直浮現著剛才阿姨牽著老奶奶的那幅畫面。也許那位阿姨的長相并不是那么美麗，但當她牽起老奶奶過馬路的'那一剎那，她就是那條斑馬線上最美麗的一道風景。
斑馬的自述_五年級作文9
一個陽光明媚的早晨，艷陽高照，我從睡夢中醒來，因為是個大晴天，再加上我語文考試考了99分媽媽會表揚我，所以我的心情格外的好，我哼著小調去吃早飯，突然，一陣對罵聲傳進我的耳朵里：“明明是你不長眼睛，才撞到我的車的！”“明明是你沖過來而我也要鉆過去，才撞到的，不關我的事！”我匆忙拿著早飯，想湊個熱鬧。從他們的對罵里，我也知道了情況，原來，一位老人和一個青年在爭吵著賠錢的問題。是這樣的：一位老人騎著三輪車，看見轎車后，沒有停下，直接沖了過去。而那位青年開著轎車，看見老人后，也沒有停下，結果兩輛車就撞在了一起。我們了解后，真想對他們說：“如果你們等一會兒，先讓對方過去，就不會有這樣的事情發(fā)生了，你們的車也不會壞�！笔前�！如果彼此都退讓一小步，贏來的不僅僅是車不會壞，時間也不會浪費，還能和對方好好相處。還有一個這樣的例子：
有一輛車在斑馬線沒有禮讓行人，沖了過去，結果撞傷了一個小孩，司機還開車逃跑了，但最后被警察查到了，賠錢給了被撞傷的人，還被扣了2分。其實，仔細想想，司機禮讓行人了，那就不會有這一系列的事情發(fā)生。其實許多交通事故是不必要發(fā)生的，只是司機沒有禮讓行人，不僅交通事故會頻繁發(fā)生，還害人害己。
也許，在許多人眼里，交通事故他們決不會粘上半點關系但是我們生活里還是有許多交通事故發(fā)生，所以我們還是要小心。
退一步，海闊天空！
斑馬的自述_五年級作文10
斑馬線，什么叫斑馬線？許多同學可能不知道。斑馬線就是馬路上標示行人交通的信號。在許多三岔路口有紅燈或沒有紅燈的地方，都有斑馬線，提示行人還有車輛要注意。
在上學和放學的路上，騎自行車也可以走斑馬線，如果前面有行人的話，你應當下車，扶車行走。如果有老人要過馬路，有車來了，你要招手讓那位司機停車，然后再扶老人過馬路。如果你要過馬路，先看看左右兩邊有沒有車，有車來，你就要讓車子先過。不要橫渡馬路，不要跟汽車搶時間。
在上街的時候，有十字路口，在那兒沒有紅綠燈，有斑馬線，其實斑馬線指示了我們，人要走斑馬線。不得超越斑馬線，如果有汽車或者助力車在斑馬線上行走，你要讓那位司機上正馬路，因為斑馬線是屬于人行通道。
如果你是一位阿姨，你要上街買菜，你要注意交通，就如你剛從家門口出來，剛好這是一條車多的馬路。你不要直接過去，而是要先看看左右兩有沒有車，沒車就可以通行，有車要等。車來了，你沒有注意到，要及時剎車，等那輛車過了之后，你再一次看左右兩邊有沒有車，等真的沒有車之后，你再走向斑馬線，在斑馬線上行走是很安全的。
開車的朋友們要記住，你們的車不能走在斑馬線上，要遵守交通規(guī)則。小朋友們也要記住，過馬路要小心，不能直接橫渡馬路，這樣做是很危險的。
斑馬的自述_五年級作文11
小斑馬靜靜地躲在灌木叢中。兩百米開外，有三只正在嬉鬧的獅子。小斑馬的肚子餓極了，盡管只要一張嘴就能吃到嫩嫩的灌木葉，但是它不能吃，任何一點動靜都可能會把它帶進一條死路。
小斑馬恨透了這種危機四伏的生活，發(fā)誓要把這些可怕的食肉動物趕走，只有這樣，它才能過安心舒適的日子。過了很久，那幾頭獅子終于離開了。小斑馬這才開始吃起了嫩嫩的樹葉，它看見樹上還有一只長尾雀，就對長尾雀說：“你好，你能幫我找救兵，把生活在這里的獅子和野狼趕走嗎?”長尾雀想了想。指著不遠處的一條小河流說：“河對岸，是一個小島，那里沒有豺狼虎豹．是你們食草動物的樂土，你去那里吧!”小斑馬來到河邊，看著湍急的河水．害怕地想：“我可能會被河水沖走。與其冒險跑到對岸去，還不如果在這里呢l”小斑馬往回走，來到另一片灌木叢旁邊，它一鉆進去后才發(fā)現，里面躺著一只正在午休的大獅子！大獅子迅速站起身來。一口咬住了還來不及反應的小斑馬。
其實，只要小斑馬勇敢的渡過小河，就能完全改變自己的命運，遺憾的是，小斑馬足夠的志向改變這個世界，卻沒有足夠的勇氣改變自己。
斑馬的自述_五年級作文12
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”。每當我聽到這首歌，便會想起那個下午，讓我終生難忘的一幕。
那是一個平常的下午，我照例放學回家。爺爺騎著電瓶車載著我，駛到一條馬路旁準備過馬路，這時一個老奶奶進入了我的視線，只見她走得搖搖晃晃，仿佛隨時就要跌倒似的。路口旁綠燈亮了，老奶奶弓著背低著頭顫顫巍巍地往前走，可是當她走到斑馬線一半的路時，交通指示綠燈突然變成了禁行紅燈。老奶奶不知所措地站在路中間，看看這邊，又看看那邊。然而汽車司機們正在加大油門，準備快速往前開了。
這時，一位警察叔叔急忙跑過來，一邊左手扶住老奶奶，一邊右手拿著口哨使勁地吹，“嘟嘟，嘟嘟嘟”，仿佛在說，“等一下，請等一下”。汽車司機們見狀紛紛停車，按響喇叭鳴笛，向那位警察叔叔豎起大拇指致敬。
這情形構成了一道人與人之間友愛、文明、和諧的美麗風景線，讓我感慨萬千。想到這兒，我不禁心中又唱起了那首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間！”
斑馬的自述_五年級作文13
斑馬線在我們的日常生活中隨處可見，那是為行人安全過馬路準備的。老師經常說：“斑馬線就是生命線，你們的爸爸媽媽開車時一定要禮讓行人啊�！笨墒�，在生活中經常會看到有些駕駛員不以為然，遇到斑馬線卻不禮讓行人，就為了快那么幾分鐘時間，最終甚至要付出生命的代價。難道大家就差這么幾分鐘時間嗎？
有一次，爸爸開車帶我出去，路上遇到行人過馬路，爸爸跟著前面的汽車沒有禮讓就直接通過了，我就提醒爸爸：“爸爸，你沒有禮讓行人哦�！卑职謱擂蔚卣f：“哦，是的，我沒看到�！蔽也灰啦火埨^續(xù)教育爸爸：“到斑馬線一定要減速慢行，看到行人，要等他通過才能繼續(xù)行駛哦。不然怎么叫車讓人呢？”
過了幾天，爸爸下班回家，神神秘秘地給我們聽廣播錄音。原來上班途中因為禮讓斑馬線，正好給記者“逮個正著”，受到了電臺主持人表揚，而且還要大家學習他禮讓行人的文明行為呢。爸爸說這都要歸功我的教育，我們一家人都笑了。
最近我發(fā)現在斑馬線附近經常有戴著紅色綬帶的志愿者，手里拿著車讓人或者禮讓行人的指示牌，進行文明勸導。他們在寒冷的冬日里很辛苦，但是如果大家都文明過馬路，文明行車，自覺遵守交通規(guī)則，志愿者們就不用這么辛苦了。
禮讓斑馬線是件很小的事情，卻能反映出人的素質和城市的文明程度，讓我們從小事做起，為嘉興的城市建設貢獻力量。
斑馬的自述_五年級作文14
前些時候，我在電視上看到：政府規(guī)定機動車要在斑馬線前停車停禮讓行人，。我心中有一個問號：那么多開車的人，會做到嗎?
那是一個星期三，放學了，我背著書包慢慢地走出了校門。走著走著，就走到了一條沒有紅綠燈的馬路前。我像往常一樣走到斑馬線前，左看看，右看看小心翼翼地往前走，才走了一兩步，就有一輛小轎車飛馳而過。我來不及多想，往后退了兩步。等小轎車走了以后，我才繼續(xù)往前走。
我記得那個時間段車特別多，又走了幾步，往左右一看。這不看可不知道，一看嚇一跳啊!這車子一輛挨著一輛，像一條龍似的向我駛。我變得手足無措起來。不知是前進還是后退，或是原地不動，好像怎樣做都是錯的。忽然，一個急切的聲音響起：“快往前走!”我循聲望去，哦，原來是這條“龍的頭部”——一輛公交車緩緩停下，只見那個司機穿著工作服，烏黑光亮的眼中閃爍出善良的光芒，那位司機叔叔見我向他這邊望去，微笑著朝我這邊揮手，示意我趕快過馬路。我心里頓時涌上一股暖流。再看看公交車后面的車輛都等不及了，汽車喇叭的“嘟嘟”聲響個不停。我便趕快走過了馬路。
我記得一個人說過：“得到他人的關愛是一種幸福，關愛著他人更是一種幸福�！蹦俏皇迨宓男袨橐恢弊屛液芨袆印�
我相信這樣的好司機一定會越來越多。
斑馬的自述_五年級作文15
小斑馬有一身黑白相間的衣裳，它的衣裳不僅好看，而且有保護作用。因為這種衣裳和它生活環(huán)境的顏色相似，所以每當它在樹林里站著不動，老虎、獅子就不容易發(fā)現它。
一天，小斑馬去河邊喝水。突然，兩只獅子向它跑來，小斑馬不慌不忙地站在那兒，心想，我的衣服有隱蔽作用，沒關系的。于是就站在水池邊一動不動，一只獅子對另只獅子說：“剛才，我還看見一只斑馬在河邊，怎么又不見了？”另只獅子說：“你是不是眼花了？根本沒有斑馬�！彼鼈儌z爭論下去，一聲比一聲大，把樹上的葉子都震落了，爭得口干舌苦，準備喝水。
突然，發(fā)現河里有斑馬的倒影，抬頭四處張望了一下，果然不出所料，有只斑馬在旁邊。小斑馬見獅子看見了自已，連忙逃走，可是怎么躲，獅子也能找到。小斑馬靈機一動，想出了一個好辦法。就對獅子說：“尊敬的百獸之王，很高興在這遇到您們�！逼渲幸恢华{子說：“我們也很高興在這兒見到你，因為我們能不挨餓肚子的苦了�！毙“唏R又說：“大王，我在臨死前有一個問題，能不能問？”“問吧�！薄昂玫�，像我這么瘦弱的馬只夠一個人吃，是你們誰吃呢？小斑馬問。“當然是我吃嘍！”“不！是我吃！”“我不會讓你這膽小獅子吃呢！”“你才膽�。 薄瓋芍华{子就一直爭論不休，小斑馬趁機跑回了家。過了許久，獅子們想清了，每人吃一半。可抬頭一看，小斑馬不見蹤影了。
小斑馬回到家，對媽媽說：“我們的衣服也會失去作用的，那時候，一定要機智勇敢啊！”
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