假如我有一匹馬_三年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的假如我有一匹馬_三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我有一匹馬_三年級(jí)作文1
我夢(mèng)寐以求有一匹棕色的千里馬，我希望它膘肥體壯.毛色發(fā)亮.鬃毛濃密仰天長(zhǎng)嘶;跑起來鬃毛隨風(fēng)飄揚(yáng).馬蹄"嘚嘚”作響，好像是在地面疾速飛行;它腿上.身上的肌肉一棱一棱的，耳朵就像斜削的竹筒，尖尖的。
假如我有一匹馬，我要和它一起穿越到古戰(zhàn)場(chǎng)：這時(shí)正好是我的祖國(guó)__秦國(guó)和其它國(guó)家打仗的時(shí)候，我榮幸地被選為將軍。于是，我披盔戴甲，還隆重地給我的千里馬披上金絡(luò)腦，帶領(lǐng)著我的將士上陣殺敵。千里馬果然不負(fù)眾望，幾次靈巧地躲開敵人的攻擊，我也配合它"清掃"出了一條道，接著士兵們大受鼓舞，士氣高漲，全部沖向敵人的城門。最后，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我們大獲全勝，而千里馬也被許多后人歌頌......
假如我有一匹馬，我想讓它帶我去北京的天安門廣場(chǎng)，去看看那最隆重的升旗儀式，我覺得在馬的心中，也一定會(huì)有一種莊嚴(yán)之情。我要讓它也看一看，我們的國(guó)旗升起時(shí)，是多么隆重，多么嚴(yán)肅，多么激動(dòng)人心。
假如我有一匹馬，我會(huì)讓它帶我去蒙古大草原，我會(huì)搭一個(gè)蒙古包，然后領(lǐng)略一下蒙古的鄉(xiāng)土風(fēng)情，再為我的小馬撤去韁繩.馬鞍.鞍鐙，讓它無憂無慮地在一望無際的草原上奔跑著，任它呼吸著這里新鮮的空氣.品嘗著這里鮮嫩的野草，讓它自由自在.無拘無束。
假如我有一匹馬，我會(huì)和它一起去拜見徐悲鴻先生，我會(huì)請(qǐng)徐悲鴻先生為我的馬畫像。這馬似乎聽懂了，抬起兩只前蹄，脖子向左，嘶鳴了一聲。畫家就是畫家，眼疾手快，不一會(huì)兒就將這一幕活靈活現(xiàn)的畫了下來。
這匹馬忠實(shí).臨危不懼，它是一匹值得主人信賴的好馬。假如我有這樣一匹馬，一定會(huì)高興得一蹦三尺高。
假如我有一匹馬_三年級(jí)作文2
在遼闊的大草原，微風(fēng)一吹，花兒、小草的香味飄蕩在空中，我騎著我幻想中的馬兒奔騰在松軟的草坪上，寧?kù)o的大草原，只有我那歡快的歌唱……
假如我有一匹馬，我不會(huì)讓它忍饑挨餓，我用手捧起一些新鮮的干草，提來一桶純凈的水，隨馬兒吃、喝、玩、樂，自由奔跑。夜晚，我?guī)яR兒走進(jìn)溫暖的小屋，地上鋪著幾層厚厚的草，怕馬兒著了涼，把小房門一關(guān)，打開透氣窗，點(diǎn)燃小夜燈，讓馬兒快快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……清晨，我?guī)婉R兒帶上“金絡(luò)腦”，讓它帶我“快走踏清秋”。
春天過去，熱風(fēng)一吹，夏天到了。哇!烈日當(dāng)頭照，我給馬兒織了一頂遮陽(yáng)帽，自己織了一頂大草帽。我牽著馬兒來到池塘邊，我脫下涼鞋，把小腳泡在冰涼的水里，踢打著水花，馬兒慢慢品味著冰水的滋味。我躺在涼席上，
馬兒臥在池塘邊，這感覺多美妙�。』氐郊依�，給馬兒沖個(gè)涼水澡，馬兒抖抖身上的水珠，在陽(yáng)光的照耀下，馬兒身上的水很快就干啦！
樹葉由綠變黃，秋天來啦！我給馬兒穿上了一件外套，馬兒的睡眠逐漸變長(zhǎng)，必須等我去拍它它才醒，迷迷糊糊地跟我走到草原上。我騎上馬兒，馬兒昏頭昏腦地摔進(jìn)了泥里，害得我也遭了殃。我拍掉滿身的泥土，看看親愛的馬兒，變成了小泥馬，逗得我哈哈大笑。
呼呼，漫天的雪花往下落，房子、松樹都被染成了白色。冬天來了，我給馬兒換上棉襖。我伸出紅紅的小手，想要接住那落下的雪花，馬兒的蹄子來回跳，我只好把馬兒牽進(jìn)小屋……
我久久地望著天空，發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆，這猶如連環(huán)畫般的景象，一直在我腦海里回蕩。
假如我有一匹馬_三年級(jí)作文3
有一天，我看著手機(jī)，一步一步走回家。前面有一個(gè)井洞，我一不留神，就掉了進(jìn)去“啊！我的媽呀！”我緊張地閉上我的眼睛，到了地面，我睜開了眼睛。
“紅木桌子、超軟沙發(fā)、電視、蕾絲窗邊……等等，我在那兒？現(xiàn)在是什么時(shí)候？”想著想著便看了一下日歷：現(xiàn)在是2117年6月30日（放暑假時(shí)間哦�。按┰搅�！”我驚奇到。這時(shí)，門鈴響了，我打開門，只見一個(gè)機(jī)器人笑瞇瞇地看著我，后面牽著一匹馬：“佳佳女士，你訂購(gòu)的馬到貨了�！敝灰�，這匹馬全身烏黑，無一絲雜毛，而且還用它既大又美麗的眼睛看我“一匹馬，聽起來不錯(cuò)，對(duì)了，我要給你取一個(gè)名字。這樣吧，你叫雅琪！”這匹馬嘶鳴了一聲，似乎同意了呢！“雅琪，雅琪，我要去草原！”我對(duì)它大聲說道。
“嗖”的一聲，我真的來到了風(fēng)景優(yōu)美的草原，云朵從我的頭上緩緩的飄過；鼻子聞著芬芳的花香，我好開心呀！
這時(shí)，雅琪快速地奔跑著。一個(gè)小小的蒙古包，里邊傳來哭聲，原來是個(gè)小女孩，我問她“小妹妹，怎么啦！”“大姐姐，媽媽病了，想吃牛肉，可，可我們的牛羊全賣了，又沒錢買�！蔽覄偤脦Я隋X，送給了她。然后，我就一直騎著雅琪在這個(gè)族里，教他們?cè)鯓又赂弧?/p>
兩年后——我站在“中國(guó)好青年”的獎(jiǎng)臺(tái)上，正準(zhǔn)備發(fā)言�！爱�(dāng)”的一聲，我暈倒了。
“佳，佳，快醒醒吧！”我睜開眼睛，映入眼簾的是面容焦慮的媽媽，白色的床單，白色的房間，卻沒有雅琪“這只是個(gè)夢(mèng)！我還是我，我沒有雅琪，我真希望有這樣一匹馬呀！”想完我哭了……
假如我有一匹馬_三年級(jí)作文4
假如我有一匹馬，它肯定是萬里挑一的黑馬。它的毛發(fā)黝黑發(fā)亮，它的眼睛炯炯有神，它的面孔精致傲嬌，它身上的肌肉結(jié)實(shí)，它的腳步鏗鏘有力，它的尾巴認(rèn)識(shí)人，看到熟人就會(huì)立刻搖一搖。
它是一匹能日行千里的千里馬，帶我馳聘祖國(guó)大江南北，云游五湖四海。我們一起觀賞長(zhǎng)江水的湍急；華山峰的險(xiǎn)峻；張家界的秀美；錢塘江潮的壯觀。我們一起自由奔放，在草原上說話；在沙漠里尋找泉水；在長(zhǎng)城上找尋歷史的痕跡。
它也是一匹汗血寶馬。我將登馬上按披甲揮戈，率領(lǐng)千軍萬馬踏上驅(qū)除匈奴的征途。我領(lǐng)著幾位大將逢人便挑，見馬便刺，如入無人之境。一個(gè)個(gè)嚇得魂飛膽破，那些腿快的直奔敵將的牛皮帳去報(bào)告了，我們根本不把他們放在眼里，越殺越勇，槍挑劍砍，這下把敵將激怒了，我見敵將的顏色由紅變紫，由紫變青。心中一喜，直接返身殺出重圍。一句話，犯我中華者雖遠(yuǎn)必誅。
它還是一匹聰慧的馬。我的心靈相通，我們讀懂對(duì)方的語(yǔ)言，我無論碰到什么傷心事，它都會(huì)安慰我。我要是碰到不會(huì)的作業(yè)，往它眼前一晃，它就會(huì)告訴我解題的方法的步驟。它既是我的良師，更是我親密無間的朋友。
我會(huì)和它一起哭，一起笑，一起鬧。每天它會(huì)送我上學(xué)。放學(xué)后，又接我回家。路上的人總是投來羨慕的目光。周末我們?cè)隈R路上奔騰，馬路上正在擁擠的車輛，看著我飛馳而過。這就是我心中的那匹馬。
假如我有一匹馬_三年級(jí)作文5
在眾多動(dòng)物中，我最喜歡的動(dòng)物就是馬了，再加上我是屬馬的，我從小就對(duì)馬獨(dú)有情鐘。
我喜歡馬的外形，而且還喜歡馬的忠實(shí)和吃苦的精神。
馬的忠實(shí)，是每個(gè)動(dòng)物都望塵莫及的。假如我有一匹良馬，我一定會(huì)把它訓(xùn)練的忠實(shí)，就像西域大宛名馬那樣。啊，真是“驍騰有如此，真堪托死生�！�
假如我有一匹馬，我希望它精神飽滿，“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。”讓人一看都覺得這是一匹好馬。
我對(duì)古代小說中的馬就獨(dú)有情鐘。比如說關(guān)公的赤兔、秦瓊的黃鏢……說起馬，我還記得書上有趙云的馬從陷馬坑中一躍而起，想想看，我有一匹這樣的馬該多好��！
如果讓我從馬中找一匹馬，我一定會(huì)找一匹像天馬那樣矯健，昂首揚(yáng)尾、四蹄騰空，自由奔放、動(dòng)作協(xié)調(diào)，相信我的馬也能踏在龍雀的背上……
假如我有一匹馬，它一定會(huì)擁有許多功能吧。比如，它能躲過子彈的打擊，哈哈，那我就能馳騁于烈烈戰(zhàn)場(chǎng)保家衛(wèi)國(guó)了，如果它受傷，幾秒鐘就能好。如果在沙漠中，它頭上就有一片綠蔭，為我遮陰納涼解暑。這匹馬還有許多優(yōu)點(diǎn)，說也是說不完的。假如我有一匹這樣的馬，我把名字都想好了，它就叫多功能寶騎！
嘚兒—駕—吁，這些話在夢(mèng)里重復(fù)了好多次了。��！我真是太喜歡你了，馬兒！
假如我有一匹馬_三年級(jí)作文6
你喜歡馬嗎？我很喜歡馬！因?yàn)轳R的類型非常非常的多，有騰空的天馬，有鋒利金角的獨(dú)角馬，還有人類發(fā)明的“寶馬”，還有長(zhǎng)行奔跑的千里馬。
假如我有一匹馬，我希望它是一匹“千變?nèi)f化的馬”，這匹馬愛幫助人，我牽著“千變?nèi)f化的馬”，讓它變成“駱駝”在沙漠中尋找受難者，幫助它們避免死亡的威脅。讓它變成“無敵快艇”在夜里警告旅行的船附近有沒有暴風(fēng)雨和漩渦。忙碌了一天的我叫“千變?nèi)f化的馬”變成飛機(jī)，讓我們倆飛翔在無邊無際的天空……給人們散下飛機(jī)上的睡眠粉，給大家一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
假如我有一匹馬，我希望它是一匹毛似雪的千里馬，我騎著千里雪在蒙古大草原享受著大自然的新鮮空氣，看��！藏羚羊在草原上的小丘上奔跑下來，我和千里雪跟藏羚羊比賽奔跑，結(jié)果大獲全勝，我與千里雪看著火紅的太陽(yáng)從西方下山……
假如我有一匹馬，我希望它是一匹既環(huán)保又有正義感的一匹“天馬”，哪里有呼叫我就叫天馬飛快的趕到，我站在“天馬”的上面，用紅領(lǐng)巾圍在嘴巴旁，想蒙面大俠一樣，啊，森林有火災(zāi)，天馬趕緊去現(xiàn)場(chǎng)，“嗖”的一聲到了現(xiàn)場(chǎng)，我輕輕一跳，天馬迅速地在火災(zāi)地區(qū)飛快的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，不到10秒鐘，火酒全滅了，幸好天馬飛行快，我差點(diǎn)被旁邊的人誤會(huì)成“大盜”了，火災(zāi)結(jié)束后，我和天馬把所有污染大自然的煙囪全部封住，并與天馬齊心合力把原本大自然的東西全部種植回去，到了夜晚我們倆草原上看到流星雨，與天馬一起祈禱：“希望全世界的人不要破壞大自然了，因?yàn)槲覀兇蠹业囊仓挥幸粋�(gè)！”……
如果我真的能與幻想的這三匹馬一起幫助別人。享受大自然。還有幫助大自然伸張正義，那種感覺有多么多么棒啊！但是現(xiàn)在的一切都是浮云。
假如我有一匹馬_三年級(jí)作文7
馬是人類的朋友，在20xx年，馬仍然是人類忠誠(chéng)的朋友。
我想那時(shí)由于人類生物科學(xué)的進(jìn)步，可以培育出會(huì)飛的馬。我想擁有這樣一匹馬：全身上下是純白色的，毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，可以使人們不用安裝馬鞍，騎起來也很舒服。它的四肢矯健有力，能日行千里，夜行八百，是一匹名副其實(shí)的千里馬。最神奇的是它長(zhǎng)著一對(duì)銀白色的翅膀，能在天空中飛翔；它還可以在水里游呢！它為什么會(huì)在水里游呢？因?yàn)樗幕蚶锛尤肓唆~的基因。
未來的馬可環(huán)保了！它們不單單吃草，還吃生活垃圾和害蟲。瞧！它們正在垃圾堆邊吃得津津有味，沒多久就把一堆垃圾吃光了。它吃這些東西是不會(huì)生病的，這些垃圾在它的體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成有用的廢料。
我騎著這匹神奇的大馬，奔馳在草原上，一邊跑、一邊唱著清脆的歌謠，路邊的花兒對(duì)我笑，小草向我招手。一陣輕風(fēng)吹來，草原上頓時(shí)翻起層層綠浪。清晨，朝霞從馬背上空升起；夜晚，星星在馬背上閃爍。這美景像美酒把我陶醉了，慢慢地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我甜甜地笑了。
在夢(mèng)中，馬兒展開雙翅，帶我飛向天空。在空中，我欣賞著秀麗的風(fēng)景，撫摸著潔白的云朵，追逐著升起的太陽(yáng)。我一路嬉戲，玩耍累了，馬兒就停在云朵上，我躺在云朵上休息。
后來，馬兒又帶我游入大海。魚兒陪我游泳，小蝦陪我游戲；旁邊的海草把我留戀，美麗的珊瑚把依戀。海中有細(xì)長(zhǎng)金槍魚、臃腫的水母、張牙舞爪的章魚、可愛的海豚它們見到我并不躲閃，也不攻擊我，而是圍著我，做出各種各樣的姿勢(shì)，好像在表演舞蹈。
我的馬兒夠神奇的吧。不過，這還不是真的，我真希望以后會(huì)有這樣的馬兒。如果是這樣的話，人類就會(huì)少使用汽車、飛機(jī)、輪船，對(duì)大自然的污染就會(huì)少很多，我們的地球變會(huì)更美麗、更安全。
假如我有一匹馬_三年級(jí)作文8
假如我有一匹馬，我會(huì)和它一起周游全國(guó)，我們回去杭州，去欣賞西湖風(fēng)光，品嘗杭州的美食。再去看古城遺留下來的兵馬俑，感受中國(guó)悠久的歷史文化，接著再帶著這匹神馬去翻閱中外馳名的華山。最后，還會(huì)讓這匹神奇的馬帶著我越過汪洋大海，來到世界上做干凈美麗的國(guó)度—新加坡，感受那里濃濃的異國(guó)風(fēng)情！
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它四處奔走，宣傳地球目前的現(xiàn)狀，讓人們知道地球現(xiàn)在已經(jīng)危機(jī)四伏，告知人們“保護(hù)環(huán)境”的責(zé)任已經(jīng)迫在眉睫，勢(shì)在必行，只有全地球的人們行動(dòng)起來，我們的地球環(huán)境才會(huì)越來越好！
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它，到處宣傳保護(hù)水資源的重要性，當(dāng)碰見玩水的小朋友，我會(huì)耐心地告誡小朋友：“珍惜身邊的每一滴水吧，你知不知道，現(xiàn)在很多地方嚴(yán)重缺水，你們節(jié)約用水說不定會(huì)挽救很多生命呢！如果你們肆無忌憚地?fù)]霍浪費(fèi)水資源，地球上最后一滴水，很有可能就只剩下我們的眼淚了！”
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它，去遙遠(yuǎn)的西北大漠，充分利用沙漠氣候的特點(diǎn)，種植大片的胡楊林，春天，給人們一片新綠，夏天給人們一片林蔭，秋天給人們一片金黃，冬天給人們抵御風(fēng)寒！
假如，我有一匹馬，我會(huì)和它一起為地球、為人類、為身邊的人、為自己做很多很多積極有意義的事情，為創(chuàng)造美好的家園、和諧的社會(huì)努力！
假如我有一匹馬_三年級(jí)作文9
假如我有一匹白馬，我會(huì)給它取名為“閃電”。它全身潔白，高大魁梧；有尖尖的耳朵，它有鮮明而突出的筋骨；非常健壯。它是我去內(nèi)蒙古時(shí)帶回來的。它有很多神奇而有趣的事，讓我們一起來看看吧！
清晨，當(dāng)我睜開眼睛，“閃電”已經(jīng)醒了。它陪著我洗臉、刷牙、吃早飯。我背上書包，跳上馬背，騎馬去學(xué)校�！伴W電”奔跑的速度超乎我的想象。我在馬背上像乘坐著風(fēng)一樣，路上的風(fēng)景還沒有來得及觀看；學(xué)校就到了。到學(xué)校時(shí)校門還沒開呢！我計(jì)算了一下，只用了十分鐘。
下午，我放學(xué)了�？匆姟伴W電”已經(jīng)來到校門前。它已被得汗流浹背，我把水澆在它身上讓它降溫。它嘶吼了幾聲，表示它很高興。
回到家，我開始寫作業(yè)。時(shí)間不知不覺的從我身邊流過。突然，我聽到了雷鳴一般的嘶吼。原來這是“閃電”在用特殊的方式——嘶鳴來告訴我：該吃飯了。我迅速地吃完飯，就牽著“閃電”下樓去吃草。“閃電”吃草時(shí)，我就在它身邊陪著它。它吃得心滿意足時(shí)，就會(huì)用蹄子來示意：該回去了。
晚上，我伴隨著輕輕的風(fēng)和“閃電”微微的響鼻聲，漸漸地沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我喜歡“閃電”，它每天送我上學(xué)、放學(xué)。我每天牽著它吃草，為它澆水調(diào)整體溫。我和它的日子一天天過去，日日月月、歲歲年年；一直沒有改變。因?yàn)�，我和它是最好的朋友�?/p>
假如我有一匹馬_三年級(jí)作文10
又是新的一天，我下樓去找我的“哞哞”，它是一匹汗血馬，很可愛，我很喜歡它。
我每天都騎著我可愛的“哞哞”上學(xué)，在這個(gè)城市里，每個(gè)人都有自己的馬，馬背看作是高等的動(dòng)物，當(dāng)然每個(gè)人馬的品種也不一樣，我騎著“哞哞”上學(xué)，這樣可以減少尾氣，很環(huán)保。
到了學(xué)校，我把“哞哞”牽到馬廄里，馬廄里的馬顏色各不相同，五彩繽紛，有藍(lán)色、黃色、綠色、紅色，還有雪白雪白的“白雪公主”......
在學(xué)校我最喜歡體育課，體育老師讓我們騎著馬狂奔，我騎著“哞哞”沖在最前頭，真實(shí)太爽了！我們班同學(xué)的座騎性格迥異，有的馬很害羞，總是邁著小碎步，像舞蹈演員一樣，優(yōu)雅的走在隊(duì)伍的后面，有的馬很豪放，總沖在最前面，像一隊(duì)尖兵，當(dāng)然我的“哞哞”就屬于豪放派的了！馬兒們跑累了，就到旁邊的草地上休息玩耍，小馬駒們到處撒歡兒，真叫人高興。
突然，有一個(gè)同學(xué)的母馬“芭比”要生孩子了，老師趕快把“芭比”送進(jìn)了馬的醫(yī)務(wù)室，接生的很順利，大家都在歡呼一個(gè)新生命的到來！
晚上，我把“哞哞”牽到了他的臥室，它看起來很累，我剛走出臥室，它就睡著了，看得出它做了一個(gè)好夢(mèng)。我回到房間，也很快的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里我回到了三國(guó)時(shí)期，原來我是大將軍呂布，我的“哞哞”就是赫赫有名的赤兔馬......
假如我有一匹馬_三年級(jí)作文11
有一種動(dòng)物象征著俊朗和速度，那就是馬。馬，是人類無言的朋友，我渴望我有一匹馬，能帶我奔向天涯海角。
啊，假如我有一匹馬，我要騎著它奔向蔚藍(lán)的大海。我要在清晨時(shí)躺在溫暖的沙灘床上看世間罕見的海上日出，太陽(yáng)才露出小半邊臉，朝霞撒向世間萬物。我要踩在松軟的沙灘上，一邊吹著海風(fēng)一邊撿拾五彩的貝殼和海螺。我還要喝新鮮的椰汁，傾聽海浪的歌聲，看魚兒躍出海面和我打招呼�？春ｚt在微風(fēng)里翩翩起舞。
啊，假如我有一匹馬，我要騎著它走進(jìn)神秘的大森林。我要和森林里的動(dòng)物做朋友。傾聽歌手百靈鳥既美妙又動(dòng)聽的歌聲，欣賞舞蹈家燕子華麗多姿的舞蹈。看看森林里有名的醫(yī)生啄木鳥是怎么給大樹伯伯治病的。看看聰明的建筑師們鳥兒是怎么給自己筑巢的。我要和馬兒去品嘗一下大森林里清澈的水。
啊，假如我有一匹馬，我要騎著它去可愛的童話世界。我要給賣火柴的小女孩送上熱乎乎的烤面包和厚厚的棉襖，送給她溫暖。我還要讓她騎著我的馬兒，去七個(gè)小矮人的房子里做客，讓她們成為朋友。我要讓我的馬兒和龜兔賽跑，看看我這只矯健的馬兒，能不能比過烏龜和兔子。我要找到阿拉丁神燈，向它許下三個(gè)愿望：第一個(gè)愿望，世界永遠(yuǎn)和平；第二個(gè)愿望，讓貧困山區(qū)的兒童過上幸福的生活；第三個(gè)愿望，讓世界不在有災(zāi)難和疾病。
啊，假如我有一匹馬，我要騎著它奔向開滿鮮花的地方。和馬兒一起在芳香四溢的花海中散步。我要看美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，看不辭辛苦的蜜蜂是怎么采蜜的。我還要嘗嘗花蜜的香甜。
假如我有一匹馬，那該有多好呀！我還要騎著它奔向許多地方。
假如我有一匹馬_三年級(jí)作文12
我喜歡長(zhǎng)翅膀的雪青馬，總覺得它有大將風(fēng)度。身披白色的鬃毛，背部點(diǎn)點(diǎn)青斑，四肢修長(zhǎng)舒展，十分瀟灑。它的'眼睛很大，還是雙眼皮，抬起頭來一動(dòng)不動(dòng)的看著我，流露出自豪，它告訴我，它代替了未來的交通工具。
哦，我明白了，馬不用吃油，節(jié)省了能源，還能緩解交通擁擠，它不會(huì)排出汽車的尾氣，沒有汽笛噪音污染，凈化了我們的環(huán)境。從現(xiàn)在開始我們要保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)植物，共創(chuàng)美好未來。
曾經(jīng)，你邁著豪邁的步伐，風(fēng)雨無阻，不理大地蒼蒼，綠野茫茫，自由地馳騁于遼闊的草原上。在人類需要你援助之時(shí)，你毫無怨言地慷慨以赴。你馴良溫順、舍己從人。
從遠(yuǎn)古時(shí)期人類就把你當(dāng)做馱運(yùn)貨物的工具，你也成為人類忠實(shí)的朋友。你的功勞可以與狗相比。
隨著時(shí)代巨大的變化，人類用馬的次數(shù)越來越少，取而代之的則是毫不通人性的發(fā)達(dá)交通工具。最多也只是在比賽時(shí)才用到。難道馬以后就會(huì)被人類所淘汰嗎？
馬，我為你的颯爽英姿而感到驕傲，是你給人類的幸福和自由做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
我的目標(biāo)，我的夢(mèng)想，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的;從那發(fā)黑的鋼鐵上，可以看出海珠橋不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。可我還是忘不了家鄉(xiāng)的小溪�？墒俏矣窒耄簞e人的東西是不可以隨便拿的；城市，讓生活更美好。沒有熟的杏子又酸又甜，熟透了的就甜津津的，叫人越吃越愛吃。
假如我有一匹馬_三年級(jí)作文13
我渴望有一匹馬，在睡夢(mèng)中，我見到了我的馬兒。
它是一匹白色的駿馬，只有鬃毛是黑色的，發(fā)著亮。它的耳朵真是“竹批雙耳峻”，眼睛炯炯有神，像面對(duì)敵人;而對(duì)我，它卻溫順聽話。更讓我驚嘆的是，這匹馬，長(zhǎng)了一對(duì)潔白的翅膀。哦，它是一匹飛馬呢!奔跑時(shí)，它英姿颯爽、自由奔放、急速馳騁，仿佛一切都比不上它的速度;飛翔時(shí)，它張開巨大翅膀，四蹄騰空，速度可以與鷹媲美。
我躍上馬背，對(duì)它說，咱們?nèi)ゲ菰�。隨著馬兒奔跑速度的加快，一下子，我們升上了天空。向下望去，高樓大廈、樹木湖泊，漸漸變小，最后，被云海吞沒。風(fēng)在耳邊“呼呼”地號(hào)叫，近在咫尺的云朵，觸手可及，在我身邊飛速飄過……
不到10分鐘，馬兒減速了，并開始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的往下。草原的綠色和羊群開始忽隱忽現(xiàn)，慢慢地，越來越清晰。“吁……”馬兒在這草原上降落了。草原一望無際，每一株小草都那么挺拔，吸引我的眼球。我的馬兒在遼闊的草原上盡情馳騁。
在草原玩兒了一天，又好好休息了一天，我又對(duì)馬兒說:“我們?nèi)ベF州看看貧困兒童吧�！薄坝酢蔽覀冇诛w上藍(lán)天。10多分鐘后，我們降落在貴州貧困山區(qū)的一個(gè)村寨里。我把事先準(zhǔn)備好的禮物送給這兒的小朋友，并讓他們跟我一起騎著我的飛馬，飛上天空，跟我一起在天空縱情飛翔。
在回家的路上，我的馬兒幫助一位老奶奶快速回了家;幫一個(gè)迷路的孩子尋到了父親;還一鼓作氣，把一位阿姨家生病的小羊送到了畜牧診所......
一覺醒來，這是一個(gè)夢(mèng)，我渴望得到一匹真正的馬!
假如我有一匹馬_三年級(jí)作文14
我有一匹寶馬，它是黑色的，烏黒發(fā)亮全身沒有一根雜毛、它胸寬體闊、非常強(qiáng)壯，人送外號(hào)“賽赤兔”。它有著與一般馬不同的性格，它是我的寶馬能把我送到我想去的宋朝軍營(yíng)中。
這天與友人蘇軾分別后，我騎著“賽赤兔”來到自己的軍營(yíng)里。突然，有士兵跑來：“報(bào)，敵人來襲擊咱們的軍營(yíng)里�！蔽壹泵Υ┖每�，飛身上馬，立刻奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。
戰(zhàn)場(chǎng)上，整齊的軍隊(duì)已在待命。我便走向他們，命令五萬人去左邊，五萬人去右邊，剩下的士兵跟我直面迎敵。我騎在馬上，高聲喊道：“你們不要白白來送死，趕快投降吧！”好不威武。可敵人不聽，依舊囂張地說：“你廢話少說，殺過來吧！”話音剛落，便揮起手中的戰(zhàn)刀，向我們撲來。我急忙
催馬迎敵，兩軍頓時(shí)混戰(zhàn)在一起。
由于交戰(zhàn)時(shí)間久了，我又求勝心切，漸漸地我體力不支，對(duì)方一員猛將看出我的破綻，催馬像我奔來，舉刀就砍。就在刀差點(diǎn)落在我腦門的時(shí)候，我的戰(zhàn)馬立刻掉頭，迅速帶我回到營(yíng)地。這時(shí)，我方左右兩軍包抄敵人，把他們圍在中間，一舉消滅。
我和我的“賽赤兔”打了一個(gè)打勝仗，我們非常高興。為了慶祝勝利，蘇軾專程請(qǐng)我們?nèi)チ怂墓氽�，給我們準(zhǔn)備了豐盛的佳肴。我興奮地給將士們說著這次精彩的勝仗。多虧了我這匹戰(zhàn)馬，還讓人把馬牽來，給它美美地洗了澡，獎(jiǎng)勵(lì)了它糧草。這下，它看起來更威武了。
我的“賽赤兔”很厲害，真是“堪托死生”呀。能讓我把生命交賦予它，我愛我的戰(zhàn)馬！
假如我有一匹馬_三年級(jí)作文15
假如我有一匹馬，我會(huì)讓它過上安逸而舒服的生活，在廣闊的造園上自由奔跑。讓它投向大地母親的懷抱。我還要在風(fēng)雨中不斷歷練它，讓它超越自我。我不愿意看到它在舒服的到它為了一段時(shí)間的愜意而忘記了生命的意義。我還會(huì)讓它在艱苦的環(huán)境中度過幾天艱苦的生活，鍛煉它的毅力；讓它在奔跑中展現(xiàn)自我，享受生命的美好；在失敗的經(jīng)歷中，領(lǐng)悟出生工的經(jīng)驗(yàn)、讓我的馬兒坐一匹獨(dú)一無二，天下無雙的馬。
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它，了無牽掛地浪跡天涯，走遍世間每一個(gè)角落，從次不問凡塵俗世，無安定之所，過自由自在的生活。在安靜中，度過一生。讓我的馬兒的這一生充滿了快樂和歡聲笑語(yǔ)。
假如我有一匹馬，我會(huì)讓它迎風(fēng)而馳，在夜晚月亮的襯托下，讓它那如雪的毛發(fā)在風(fēng)中自由舞動(dòng)，身體白的像一朵白云，在風(fēng)中悠蕩，無憂無慮。
假如我有一匹馬，我幻想它插上金色的羽翼，帶我越多高山，跨過大海，穿過峽谷，帶我環(huán)游世界。我們來到埃菲爾鐵塔，它已經(jīng)120年的歷史了。馬兒從空中落下，四蹄著地，看著那塔，它驚呆了，因?yàn)樗谝淮慰匆姳人眢w高幾十倍，甚至百倍的東西。再加上它那占地面積——1萬平方米，你說它看到了怎能不驚。
我愛馬，愛馬的一生，同時(shí)也愛馬那自由奔跑的能力。如果可以給我第二次生命的奇跡，我真愿意做一匹馬，一匹無拘無束，快樂逍遙的馬！
【假如我有一匹馬_三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
假如我有一匹馬作文04-12
假如我有一匹馬作文9篇04-26
假如我有一匹馬作文(集錦10篇)04-27
【精華】假如我有一匹馬作文六篇04-07
假如我有一匹馬作文合集7篇04-05
【精選】假如我有一匹馬作文五篇04-05
有關(guān)假如我有一匹馬作文5篇04-02
【推薦】假如我有一匹馬作文8篇03-30
【必備】假如我有一匹馬作文7篇03-30
精選假如我有一匹馬作文10篇03-24