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      2. 未來的馬作文

        時(shí)間:2021-02-24 18:19:14 我要投稿

        【精選】未來的馬作文3篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的未來的馬作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】未來的馬作文3篇

        未來的馬作文 篇1

          馬是人類的朋友,馬的未來還會(huì)是人類的朋友。(開門見山,自然破題。)

          我幻想著未來我會(huì)有一匹會(huì)飛的馬,顏色一定是純白的,它會(huì)帶我周游世界,它會(huì)陪伴我學(xué)習(xí)、成長,我給它起上一個(gè)可愛的名字:“飛飛”。我的愛好之一是旅游,到各個(gè)地方,了解當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕,欣賞當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景。(概括介紹未來的馬誕生原因及其在生活中的用途。)

          一天,我突然想去一個(gè)美麗的地方,于是,“飛飛”會(huì)立刻揮動(dòng)起閃閃發(fā)光的銀翅膀,騰空而起,帶著我飛向那可愛的地方。在空中我欣賞著秀麗的風(fēng)景,撫摸著潔白的云彩,追逐著升起的太陽,一路嬉戲…… 如果累了,就躺在云彩上休息一會(huì),到了目的地,“飛飛”帶著我在陸地上奔跑,在水里游泳,和魚兒一起唱歌,和小蝦一起跳舞,青蛙會(huì)給我們伴奏……回到家里,它會(huì)乖乖的陪我學(xué)習(xí),它可通人性了。(和未來的馬在一起的日子就是快樂,作者想象豐富,饒有風(fēng)趣。)

          更有意思的是,以前的馬是用來打仗或馱運(yùn)東西的,而未來的“飛飛”卻能在我們?nèi)页燥埖臅r(shí)候,給我們上菜,飯后能幫我們洗碗。每天早晨,它會(huì)按時(shí)把我叫醒,告訴我該上學(xué)了,并且它會(huì)把我安安全全的送到學(xué)校,放學(xué)后還會(huì)接我回家……(嗯,寫出了未來的馬的獨(dú)特之處,很新穎。)

          未來的馬一定會(huì)成為像“飛飛”那樣即可愛又聰明,更具高智商的馬!

          總評(píng):人們時(shí)刻對(duì)美好的未來充滿信心,無論是大人,還是孩子都有這樣強(qiáng)烈的愿望。尤其是和人們生活密切相關(guān)的,更是人們所向往的。本文的小作者就心生奇念,希望自己擁有一匹新型的馬,讓自己盡情地享受童年的快樂!小作者主要抓住了未來的馬的樣子、用途及和未來的馬在一起快樂的情景進(jìn)行了有所側(cè)重的描述,體現(xiàn)了未來的馬的與眾不同、奇特之特點(diǎn)。

        未來的馬作文 篇2

          未來的馬我乘坐‘世紀(jì)號(hào)’列車從21世紀(jì)來到了22世紀(jì),哇,這里的人用的交通工具都是馬!

          奇怪的是, 這里的交通工具不是汽車,而是馬。我問過路的阿姨,阿姨說:“汽車排出的.氣污染了大地,所以交通工具換成了馬這兒的馬只有兩種顏色,一種是白色的,另一種是紅色的。顏色不同功能自然也不同。白色的馬可以在天上飛;紅色馬可以聽得懂人的說話,能和人們一塊玩耍”。一位老人牽著一匹白色的馬朝我走來,說:“小朋友,歡迎你來到馬的天地!薄笆裁矗俊R的天地’?”我問。老人說: “是的,就是‘馬的天地’ 。我給你牽來了一匹飛馬,你可以給它起一個(gè)名字,它就是你的了。”說完老人說騎著另一匹馬走了。我給它起了個(gè)名字叫妮妮,與是我就騎著妮妮飛上了天空。往下一看,啊!太美了。到處都是綠樹,紅花,馬路不是柏油馬路而是草坪,草坪寬5米,兩邊有半米寬清撤的小河。

          !6t[鐘響了,原來是一場美好,讓我向往的夢(mèng)!

        未來的馬作文 篇3

          每天我一醒來,就能看到窗外無數(shù)的馬在天空中飛翔,這奇特的景象怎么會(huì)出現(xiàn)呢?

          因?yàn)榻?jīng)過千百年的進(jìn)化,馬分化成了三類,第一類變成了飛馬。它們的背上長出了一雙和馬自身顏色一樣的翅膀,可以自由翱翔于天際,在天上看到下面的地理環(huán)境,幫助人類選擇最便捷的出行路線。更能想去哪里就去哪里,解決了人類因?yàn)橛屑笔乱搅硪粋(gè)國家,還要等飛機(jī)的問題。并且讓人們不再擔(dān)心上學(xué)、上班遲到而被老師或領(lǐng)導(dǎo)懲罰。這種出行方式大大減少了汽車尾氣的排放,空氣得以凈化,人類的壽命得以延長。

          而第二種馬,變成了能在水里游的馬,它們身上的皮毛變的能防水,肺活量變得無限大,讓它們可以呼吸一口氧氣,就能在水下呆一個(gè)小時(shí),并且它的鼻子、耳朵、眼睛都能防水,科學(xué)家只要給它們戴上防水?dāng)z像機(jī),就可以把水下環(huán)境拍攝下來,并且不會(huì)模糊,科學(xué)家們可以根據(jù)馬兒所拍攝出來的視頻,創(chuàng)造出各種優(yōu)良性能的潛艇。

          第三種馬,可以利用自身特點(diǎn)融入周圍的環(huán)境,參與軍事作戰(zhàn)。它們的毛色會(huì)根據(jù)周圍的顏色而更換,人騎上去能像風(fēng)一般的速度拖著它的主人迅速的離開危險(xiǎn)區(qū),不讓主人受傷。并且它們能以高超的速度潛入敵方軍營,協(xié)助主人拿走情報(bào)并迅速撤離。

          就在我被這些神奇的馬迷的樂而忘返時(shí),聽到了媽媽的聲音:“上學(xué)就遲到了!”我猛然睜開眼,吃完飯,走在上學(xué)的路上,心想:夢(mèng)中的馬真是太厲害了!

          我相信,總有一天馬兒能達(dá)到我夢(mèng)中的那個(gè)程度,為人類生活創(chuàng)造無數(shù)的便利,相信到了那一天,馬會(huì)成為人類最好的朋友,我也期待著這一天的到來。

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