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      2. 描寫馬的作文300字

        時(shí)間:2021-02-16 15:21:53 我要投稿

        有關(guān)描寫馬的作文300字集合七篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的描寫馬的作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)描寫馬的作文300字集合七篇

        描寫馬的作文300字 篇1

          從遠(yuǎn)古時(shí)期人類就把馬兒當(dāng)做馱運(yùn)貨物的工具,也成為人類忠實(shí)的朋友。它的功勞可以與狗相比。

          隨著時(shí)代巨大的變化,人類用馬兒的次數(shù)越來越少,取而代之的則是毫不通人性的發(fā)達(dá)交通工具。最多也只是在比賽時(shí)才用到。難道馬兒以后就會(huì)被人類所淘汰嗎?

          更令人發(fā)指的是那些忘恩負(fù)義的人,他們肆意宰殺馬兒群,為的是一飽口;蜇(cái)源滾滾。還有一些人,他們?cè)陲曫B(yǎng)馬兒的同時(shí),也把馬兒當(dāng)成了奴役,凡是它們能干的都讓它們今生享受到。從不知心痛,把馬兒力下的功勞拋之腦后。以至于馬兒的嘴巴被銜鐵勒變了形,蹄子也被鐵釘洞穿了,腹部被馬兒刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終,結(jié)束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類全然不顧,他們只知道賺錢,賺錢,再賺錢?墒强蓱z的馬兒,你為什么不與人類抗衡,奪回本該屬于你的幸福呢?是長(zhǎng)期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無(wú)存,還是因?yàn)槟愕闹覍?shí)而不想冒犯沒有人性的主人?

          可憐的馬兒呀,你如果再不向與那沒有人性的人類奪回本是你的幸福和自由,就恐怕你們家族在不久后的一天被人類滅絕。難道你能忍受這種恥辱和痛苦嗎?

          馬兒,我為你在古戰(zhàn)場(chǎng)的颯爽英姿而感到驕傲,為你現(xiàn)在所受的恥辱而哭泣。

        描寫馬的作文300字 篇2

          小斑馬有一身白色條紋相間的漂亮衣裳。小斑馬的衣裳不僅好看,而且有保護(hù)作用。因?yàn)檫@種衣裳和它生活環(huán)境的顏色相似,每當(dāng)它在樹林里站著不動(dòng)的時(shí)候,老虎、獅子就不容易發(fā)現(xiàn)它。

          一天,小斑馬去河邊喝水。突然,兩只獅子向它跑來,兩只獅子看見了皮香肉嫩的小斑馬,饞的直流口水。小斑馬看見了兩只巨大的獅子,嚇的全身發(fā)抖。它靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。就對(duì)獅子說:“親愛的獅子,我這一只小斑馬沒什么肉,并且你還有個(gè)同伴,我是一只弱小的斑馬,一只獅子還不夠吃呢,我家還有好多朋友,比如說大象啊,它們個(gè)子巨大,夠你們兩人享用的。”獅子聽了非常高興,就和小斑馬一起去它的家準(zhǔn)備吃掉那些動(dòng)物。到了家門口,小斑馬讓獅子在門口等著,自己先進(jìn)去。

          小斑馬把這件事告訴了大象,大象很生氣,吸起一塊大石頭,向獅子扔去,兩只獅子一下就被石頭打死了。

        描寫馬的作文300字 篇3

          今天是星期天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我和妹妹在外婆的帶領(lǐng)下到距縣城40多公里的馬湖游玩。

          大約過了一個(gè)小時(shí),我們就來到了目的地。剛下車,寬闊的湖面就呈現(xiàn)在我眼前,我的眼睛頓時(shí)一亮,精神大振。馬湖的水清澈見底,周圍的山、樹倒映在水里,水就變綠了,好像用顏料染過一樣。碧綠的湖面上靜悄悄的,平靜的像一面鏡子。燦爛的陽(yáng)光照射在湖面上,湖面變得金光閃閃,映襯著藍(lán)藍(lán)的天空,景色格外迷人。湖邊?恐粭l條紅紅的游船,好像一只只紅金魚,正準(zhǔn)備帶我們游玩。湖岸邊環(huán)繞著一棵棵高大的樹,郁郁蔥蔥,把湖面映得更加美麗。湖中央有一座精致蔥蘢的小島。這是,我突然想起了一句話:“上有天堂,下有馬湖!

          我們坐在馬湖邊上,一邊吃著美味的食物,一邊享受著大自然給我們帶來的快樂。外婆告訴我們湖中央的小島又叫大海包,小島上建造了海龍寺,寺中有供奉彝族英雄人物孟獲的大殿。馬湖不僅風(fēng)光秀麗,而且還有許多土特產(chǎn),比如竹筍、茶葉、莼菜,鰱魚等,所以吸引了很多游客前來觀光。

          歡樂的`時(shí)光總是過得很快,不知不覺天色暗了下來,我們只好依依不舍地離開了美麗的馬湖。

        描寫馬的作文300字 篇4

          夏季的一個(gè)星期天,爸爸、媽媽帶我到動(dòng)物公園去參觀。怕天氣熱,所以上午很早就到了動(dòng)物園。那時(shí)游人還很少,進(jìn)去首先參觀的就是河馬。

          我看見河馬靜靜地浸在水池中,只有頭部露出水面。這時(shí)來了兩個(gè)飼養(yǎng)員,其中一個(gè)人站在水池邊用掃把趕河馬站起來。當(dāng)河馬站起來后,露出了真面目,原來河馬身體肥重,頭大嘴闊,耳小尾短,皮膚裸露,呈黑褐色。

          一個(gè)飼養(yǎng)員用水管對(duì)著河馬的頭噴水,這時(shí)河馬馬上張開很大的嘴巴,于是水喉的水就噴到了河馬的口中,而另外一個(gè)飼養(yǎng)員就用掃把幫河馬擦牙,左右上下都擦到,足足用了十分鐘時(shí)間才擦完牙有關(guān)于描寫河馬的作文作文。然后,飼養(yǎng)員把擔(dān)來的四桶食料,一桶一口地倒進(jìn)河馬的口中,不用嚼就吞落肚了,真的是狼吞虎咽,一下子四桶食料就喂完了。接著更令人可笑的是河馬開始拉大便,一邊拉,一邊用短短的尾巴左右用力的搖擺,把糞便撒向兩邊,搞得滿池都成糞水。這時(shí),飼養(yǎng)員打開水閘開始換水。河馬又回到原來的位置,浸在水中,頭部露出水面,閉上眼睛休息了。

          這一次,我看到了河馬起床、刷牙漱口、吃早餐、拉大便的全過程,真是開了眼界!

        描寫馬的作文300字 篇5

          有一種動(dòng)物,令我敬佩。它,是忠誠(chéng)的象征,它,飛馳在廣闊的草原上。它,就是馬。

          我敬佩它的忠,欣賞它的雄壯,也仰慕它的豪放不羈。

          馬,奔走于文人墨客的詩(shī)中,文中;穿行于徐悲鴻的畫作中;疾馳在昭陵六駿的石刻中。馬,一個(gè)神秘的物種。

          有這樣一個(gè)電影,講述這一個(gè)朝氣蓬勃的農(nóng)家少年,與一匹他從小養(yǎng)到大的馬“喬伊”,向無(wú)數(shù)的人證明,他,和喬伊,沒有辦不到的事。而“喬伊”也與少年不離不棄,和他一起犁地,時(shí)刻聆聽少年的口令,和它的主人,一起證明了自己。直到有一天,“喬伊”被送上戰(zhàn)場(chǎng),它沖鋒陷陣,英勇無(wú)比。可是這場(chǎng)戰(zhàn)斗,依然敗了,它,成了唯一的幸存者。

          有一天它看到了一個(gè)熟悉的身影,出現(xiàn)在敵方的戰(zhàn)線里。那,就是它真正的主人。它不顧一切,沖破了鐵絲網(wǎng)路障,闖進(jìn)了敵方的防線。而不幸的是,敵方戰(zhàn)壕里,毒氣噴發(fā)了,那位少年也不幸中毒......

          最后少年用對(duì)喬伊的印象和多年前定下的口令,尋回了喬伊。喬伊與少年,就如同那大海和魚,不可分離。

          在那駿馬之中,唯有那忠馬最為難尋。

        描寫馬的作文300字 篇6

          從前,在非洲大草原上有許多匹馬,有棕色的、有紅色的、還有條條斑紋的斑馬群。大家穿戴不同,來到這里都成了好朋友。

          可有一天,有人嫉妒了……小斑馬去吃草的時(shí)候,忽然看見了四匹紅馬,一只美麗的紅馬瞟了小斑馬一眼:“哼!你是什么東西!只有我們這樣的馬,才算是馬。你卻什么也不像我們。你是山寨中得山寨,你是怪物?”

          于是,紅馬們你一言,我一語(yǔ)地批評(píng)起它來。小斑馬傷心極了,跑到了一個(gè)泥塘旁,淚水像斷了線的珠子不斷地落了下來,“嘩嘩嘩”真像雨點(diǎn)般向草地射來。不一會(huì)兒,地上就有好多淚水了。

          有一天,小斑馬靈機(jī)一動(dòng):“我把身上的條紋弄沒,不就行了。”它欣喜若狂地“飛”到泥地,打了一個(gè)滾,不一會(huì)兒,身上的條紋就沒了。

          第二天,小斑馬高興地和小魚一起嬉戲,不過,他千想萬(wàn)想也想不到的是,一只獅子如利劍般的竄了過來!小斑馬大驚失色,拼命奔跑,回到了斑馬群。這時(shí),下起了山洪般的瓢潑大雨,雨水沖掉了小斑馬身上的泥土,黑白線把獅子弄得差點(diǎn)“指馬為象”了,斑馬群繼續(xù)往前跑,終于甩掉了獅子。

          媽媽回到家語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)小斑馬說:“我們的條紋可以迷惑敵人,森林里的動(dòng)物們都羨慕我們呢!還夸我們漂亮呢!……

        描寫馬的作文300字 篇7

          前些年,爸爸買了一匹銅馬,可我并沒有對(duì)它留下什么印象。有一天,老師讓我們觀察一件藝術(shù)品,我突然想起那匹馬放在了親人家,我連忙趕到了他們家,立刻問:“前幾年那匹馬放在這了吧?”“可能,可能在樓上吧!彼^說。“你找找吧!蔽疑蠘菚r(shí)左看右看,看到了很多寶貝,可馬在哪呢?我找了又找,終于在一個(gè)角落找到了它。

          啊!灰塵可真多啊!原先的色彩變得暗淡無(wú)光,原先那批英俊的馬像打了敗仗的馬。我連忙擦去上面的灰塵,他那英俊的樣子又回來了,仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)這匹銅制的馬兩只眼睛炯炯有神,神采奕奕,射出純金般的光芒,亮得耀眼,亮得奪目。兩個(gè)耳朵經(jīng)常一下下扇動(dòng),真是活靈活現(xiàn)。這匹馬的身后有一條不長(zhǎng)的尾巴,時(shí)不時(shí)地晃動(dòng)一下。它的前兩只馬蹄像要躍起跳過河岸,另兩只馬蹄很用力的是他前進(jìn)。我總感覺它要跑,它要?jiǎng)。霎時(shí)間,它好像真的動(dòng)了起來,它好像在沖鋒陷陣,又好像在遼闊草原中奔跑,我好似聽到它那急促的馬蹄聲,聽到它悅耳的嘶鳴聲……

          這難道只是一批被雕刻的馬嗎?不,這是一匹有著馬的身體,馬的思想,以及馬的靈魂的馬。我抱著它,如獲珍寶,走回了家。

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