小馬過河讀后感的作文100字(精選30篇)
讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編收集整理的小馬過河讀后感的作文100字(精選30篇),希望大家喜歡。
小馬過河讀后感的作文100字 篇1
今天我讀了《小馬過河》的故事。故事中小馬是一個勤勞的孩子。馬媽媽讓小馬馱一袋麥子到磨坊里去磨面,一條小河攔住了它的去路,小馬不知道河的深淺,不敢貿(mào)然過河。正好有一頭老牛經(jīng)過,牛伯伯告訴小馬水很淺,但是松鼠卻說河水剛剛淹死了它的好朋友。小馬不敢過河了。最后小馬還是決定親自試一試,小馬安全的過了河。
讀了這個故事我知道了,做什么事情都不能道聽途說,只有自己親自做過了,才會明白。我從今以后也要學(xué)習(xí)小馬勇于嘗試,不怕困難。
小馬過河讀后感的作文100字 篇2
今天我聽老師講了《小馬過河》的故事,聽了之后,我懂得了一個道理:別人的話不一定都正確,適合自己的方法才是最好的方法。
故事中的小馬被小河擋住了去路,它問小松鼠和老牛河水深不深,松鼠和老牛說的完全不一樣,這讓小馬很迷惑,只好去問媽媽,媽媽一句話點醒了小馬,自己試了不就知道了,最后小馬通過自己親自試,終于得了結(jié)論:河水既不像松鼠說的很深,也不像老牛說的。今后我遇到困難一定要像小馬媽媽說的,自己親自試試。
小馬過河讀后感的作文100字 篇3
今天我讀了《小馬過河》這個故事。
故事主要講了小馬背著麥子過河,它不知道小河的深淺,就問老牛和小松鼠。老牛說河水不深,小松鼠說水很深,小馬一想,還是親自去試一試。于是,它向小河走過去,發(fā)現(xiàn)河水既不像老牛說的那樣淺,也不像小松鼠說的那樣深。
讀了這個故事我明白了不管做什么事情,別人的話只能當(dāng)做參考,只有自己親自去做,才能得出正確的結(jié)果。
小馬過河讀后感的作文100字 篇4
今天,我讀了個故事叫《小馬過河》。一天,媽媽讓小馬帶麥子到磨坊去磨面,走到半路,小馬看見一條小河擋住了她的去路,小馬想該怎么辦呢?小馬去問大黃牛水深嗎?大黃牛說:不深你可以過去。小馬剛要過河,小松鼠看見了大喊:別過,水會淹死你的。小馬一聽,立馬收住腳,小馬不知該怎么辦,自己想一想,決定自子試一試。
小馬跳到河里水才沒過她的腿,小馬過去河去磨面了。從這個故事中,我知道不管做什么事情都要想一想,然后在自己試一試就知道該怎么做了。
小馬過河讀后感的作文100字 篇5
一天,小馬去幫媽媽把一袋麥子運到河對岸,可是他不知道河的深淺,無法過去。正左右為難的時候,小松鼠對他說:小馬,別過河,別過河,河水很深,把我的弟兄都淹死了。河馬爺爺卻說水很淺,才到他的腳。小馬不知聽誰的好,只好回家去問媽媽。媽媽摸著小馬的頭說:孩子,你要自己去試一試,不要聽別人的。小馬聽后飛奔著過了河,發(fā)現(xiàn)水不會深,也不淺,高興的走了。
我們不要總是聽別人的話,要有自己的判斷,要自己去實踐,才會知道誰對誰錯。
小馬過河讀后感的作文100字 篇6
這個故事寫的是小馬幫媽媽把麥子馱到磨坊,路上遇到了一條小河。老牛說水很淺,小松鼠說水很深,小馬很為難,跑回家問媽媽的故事。
我覺得小馬不要光聽別人說,應(yīng)該自己動腦筋想一想,河水是深是淺試一試就知道了。生活中我們也會遇到問題,要自己動腦筋想辦法,這樣才會越來越聰明。
小馬過河讀后感的作文100字 篇7
今天我讀了《小馬過河》這個故事里講了小馬幫老馬托麥,一條小河擋住了路。小馬問牛伯伯,牛伯伯說很淺。小馬問小松鼠,小松鼠說很深。小馬不知道水到底是深還是淺,就跑回家去問媽媽。媽媽說“孩子,你光聽別人說,自己不動腦
筋是不行的。讀了這個故事,我知道了做事要自己去試,不能光聽別人事說。
小馬過河讀后感的作文100字 篇8
讀了《小馬過河》這個故事,真是讓我受益匪淺。
故事中講的是小馬要把麥子馱到磨坊去,可小河擋住了去路,問牛伯伯是否可以過河,牛伯伯認(rèn)為可以過河。正當(dāng)小馬過河時,突然一只松鼠跳下樹,擋住他不讓過河。小馬回家向媽媽求救,便去試試,比較終過了河。
故事中,我比較喜歡小馬了。因為當(dāng)他遇到困難時,他會向別人請教,敢于思考、探索、實踐,比較終在自己的嘗試下順利地過了河。
這個故事告訴我們:親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。任何事情只有自己去嘗試,才知道自己是否能成功,不能盲目地聽從別人的話。
小馬過河讀后感的作文100字 篇9
《小馬過河》這個故事告訴我們,小馬先馱著麥子到磨坊去,半路它被一條河擋住去路,然后聽老牛和松鼠的勸告,讓它更不知道能不能過河,比較后聽媽媽說要勇于實踐,獨立思考,它才敢過河。
我比較喜歡故事中的老馬,因為她沒有直接告訴孩子能不能過河,而是讓孩子自己去嘗試,自己去思考,所以我喜歡她,“耳聞之不如目見之,目見之不如足踐之!
我比較不喜歡松鼠,第一,是因為小馬要過河時,它突然從樹上跳下來,打斷了小馬的思路;第二,是因為它沒有按照小馬的身高來說,卻按照自己的身高來說,所以我不喜歡它的行為!坝H身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜!
現(xiàn)在我終于懂得,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”
小馬過河讀后感的作文100字 篇10
我讀了一篇《小馬過河》。上面講了:小馬要過河,它問老牛河水是深還是淺,老牛說水不深。它準(zhǔn)備下河時,一只松鼠攔住它說:“你會淹死的!”小馬吃驚地問:“水很深嗎?”松鼠認(rèn)真地說:“深得很!”小馬不知怎么辦才好,它跑回家問媽媽,媽媽說:“怎么回來了?”小馬說一條河擋住了它的去路。媽媽說:“你去試一試就知道了!毙●R到了河中心,河水剛漫過它的脖子。
原來,河水既不像老牛說得那樣淺,也不像松鼠說的說得那樣深。這個故事說明了:自己的事情要自己試一試才知道正確的答案。不能光聽別人說。
小馬過河讀后感的作文100字 篇11
《小馬過河》主要講了;小馬要幫媽媽馱大半袋麥子到磨坊去,路上遇到了一條小河。牛伯伯說河水很淺,松鼠卻說這條河剛剛淹死他的一個伙伴,小馬猶豫了,到底誰說的是對的呢?小馬回去問媽媽,媽媽親切的說:“老牛和松鼠說的話都有道理,老牛那樣高達(dá),當(dāng)然他認(rèn)為很淺,小松鼠那么小,當(dāng)然認(rèn)為水很深!闭f完,小馬轉(zhuǎn)身就跑到小河邊,他小心地在河里走著,原來河水既不像老牛說的那么淺,也不像松鼠說的那么深,小馬剛好能過去。
這篇故事,就是告訴我們;無論遇到什么問題,都要不能光聽別人說,要多動腦經(jīng),親自嘗試,才能解決問題。
小馬過河讀后感的作文100字 篇12
星期六的下午,我看了一本書《小馬過河》。
這個故事講述了一匹小馬正準(zhǔn)備要過河時,被一只松鼠看見了,它告訴小馬這條河很深很深,有一次它過河差點被沖走。小馬聽了松鼠的話很害怕,不敢過河了?稍诤舆叧圆莸睦吓s告訴小馬,其實河水很淺,它站在河水里,河水才到他的腳脖子那里。小馬不知道小松鼠和老牛誰說得對,于是決定回家問問媽媽。媽媽說:“你自己下水試一試,不就知道深淺了嗎”。小馬于是又跑到河邊,鼓起勇氣下到河里試了試,果然沒有被河水沖走。
讀完這個故事,我覺得我們不能光聽別人的說法,因為不同的人有不同的見解,所以還是自己親自做一做才知道結(jié)果。
小馬過河讀后感的作文100字 篇13
故事講的是一匹辦媽媽干活的小馬要淌過一條小河,他不知道水的深淺,便問牛伯伯,高大的牛伯伯說水很淺,可是松鼠卻告訴小馬河水很深,小馬犯了愁,只好回家問媽媽。媽媽讓小馬動腦筋想一想,小馬聽了媽媽的話,終于淌過了小河。
這則故事告訴我們,要經(jīng)常讓孩子自己獨立做一些事情,在做的過程中孩子就會自己動腦筋想辦法,就能在做的過程中收獲意想不到的知識,這樣對培養(yǎng)孩子獨立的個性是十分必要的。畢竟我們家長不能當(dāng)孩子一輩子的“扶手”,要讓孩子早日獨立,以便他們早日成才。
小馬過河讀后感的作文100字 篇14
今天我讀了一本書,名字叫做《小馬過河》。他講的是:一天,馬媽媽讓小馬磨面,途中要過一條小河。牛伯伯告訴他說:”水不深,只到大腿根。“‘當(dāng)小馬準(zhǔn)備過河時,小松鼠對小馬說:”河很深小心淹死你!啊保●R猶豫了,但是,他想自己試試。于是,他向河中走去,在河邊,水只到它的大腿根,小馬繼續(xù)向河中走去,在河中間,水才淹到他的背上。
小馬安全過了河,河水不深不淺。小馬飛快地向磨坊走去。讀了這個故事,我明白了做什么事情之前都要自己嘗試。
小馬過河讀后感的作文100字 篇15
今天,我讀了一本故事書。其中有一篇叫小馬過河。它主要講了:有一天,馬媽媽讓小馬去磨坊馱一袋面粉,可是面前有一條河擋住了小馬的去路。于是,小馬就問站在水里的老牛:“牛公公,您知道這條河有多深嗎?”“可能只到你的膝蓋吧!”小馬聽了,剛想把蹄子踏入水中,樹上的松鼠看見了急忙大喊:千萬別去,這條小河很深。小馬這下沒注意了,只好回家去問媽媽。媽媽讓它自己去試一下。然后小馬又跑到小河邊去試一下,河水在小馬的膝蓋上。原來小河也沒有老牛說的那么淺,也不像松鼠說的那么深。這個故事告訴我們:當(dāng)我們遇到困難時,只要自己親自去實踐,才能成功。
在學(xué)習(xí)上也一樣,要相信自己有克服困難解決問題的能力。
小馬過河讀后感的作文100字 篇16
今天,我讀了一個故事《小馬過河》,故事是這樣的:
媽媽叫小馬去送麥子。不一會兒,小馬就遇到了河。小馬不知道河水是深是淺,它就去問牛伯伯,牛伯伯說河水很淺。在河邊它又碰到小松鼠,可是小松鼠說河水很深。小馬不知道河水到底是深是淺,只好跑回去問媽媽。媽媽說:“河水是深是淺你要自己思考,想想牛伯伯比你高多少,小松鼠比你矮多少!毙●R想了一下,又跑回河邊,一腳踏進河里,河水不深不淺,正好到它的膝蓋。小馬背著麥子快活的過河了。
這個故事讓我明白了一個道理,不管遇到什么困難,都要學(xué)會自己動腦筋思考問題。
小馬過河讀后感的作文100字 篇17
今天,我讀了《小馬過河》的故事。
這個故事說的是:小馬的媽媽讓小馬運糧食,可是小馬家在河的左邊,要把糧食運到河的右過才行。小馬從來沒有這樣走過,到河邊的時候遇見大象伯伯,大象伯伯說:“小馬,這河不深,才到我的腳脖子這!毙●R聽了正想過河,旁邊的松鼠說:“小馬,千萬不能過河,我的朋友在這不小心掉河里了,結(jié)果給淹死了!毙●R聽到后就不知道怎么辦了,就回家問媽媽,媽媽說:“自己試一下不就知道了,不要盲目聽信別人的話。小馬再次來到河邊,慢慢地就走了過去。
這個故事告訴我,只有自己親自己試了才會知道其中的道理。
小馬過河讀后感的作文100字 篇18
老馬讓小馬把麥子馱到磨坊去。結(jié)果,一條小河擋住了去路,小馬問老牛,老牛說:“水很淺”。小馬又問松鼠,松鼠說:“水很深”。這樣一來,小馬左右為難,不知怎么辦才好,于是,它又回到家問媽媽。媽媽告訴它:“你應(yīng)該自己去試一試,就知道河水是深還是淺了!
小馬試著過河,它順利地過了河,并完成了媽媽交給它的任務(wù)。我覺得小馬長大了。
當(dāng)我們遇到疑問時,不要一味尋求別人的想法,因為他們的經(jīng)驗并不一定適合自己,只有親自體驗,對事情有比較深刻地了解,才能得到自己的真理。
小馬過河讀后感的作文100字 篇19
今天我讀了《小馬過河》的故事。
開始的時候,小馬不敢過河,因為小松鼠說水很深,把它的朋友都沖走了。但是老牛伯伯又說沒關(guān)系,安全的,河水只到小腿那里。小馬聽了兩個朋友的話,猶豫不決,不知道該怎么辦。媽媽說,你自己試一試就知道了。于是小馬小心翼翼地試了下,發(fā)現(xiàn)河水對它是安全的,就一步一步地淌過河了。
這個故事告訴我們,任何事情都不能光聽別人說,都要自己試一試,光聽別人說而自己不懂腦筋是不行的。就像小馬一樣只有自己試了,才知道是否適合自己。
小馬過河讀后感的作文100字 篇20
小馬過河這篇文章主要是講小馬要過河,但不知道河水深淺,它問小松鼠,小松鼠說河水很深,它的一個伙伴在過河時就被淹死了。可是老牛伯伯說河水很淺只滿過自己的小腿。小馬聽了小松鼠和小牛的話不知該怎么辦,于是回家問媽媽。媽媽對它說:“孩子,光聽別人說,自己不動腦筋,不去試試,是不行的,河水是深是淺,你去試一試,就知道了!毙●R聽了媽媽的話,再次來到小河邊,它小心的往河里淌去,這時它才發(fā)現(xiàn)河水不深也不淺,小馬順利的過了河。
這個故事讓我領(lǐng)悟到,做任何不但要認(rèn)真聽取別人的意見,更要親自去實踐,只有這樣才能得出正確的'答案。
小馬過河讀后感的作文100字 篇21
今天,我讀了《小馬過河》的故事。它主要講了:馬媽媽讓小馬去河對岸的磨坊磨面。
小馬走到小河邊碰到了牛伯伯,問道:"河水有多深".牛伯伯說:"河水很淺".
又往前走了幾步,碰到了小松鼠,小松鼠說:"河水很深".
這時,小馬不知道聽誰的,就跑回家問媽媽。媽媽說:"遇事你不先動動腦筋,就去問別人,你可以自己去試一試河水到底深不深".
小馬又來到河邊,一步一步地蹚過了河水,到了磨房。這個故事讓我懂得了,無論什麼事情都應(yīng)該自己試一試
小馬過河讀后感的作文100字 篇22
寒假里,我讀了幾篇童話故事,其中有一篇童話故事給我留下了很深的印象,它就是《小馬過河》。
首先,我覺得小馬很勤勞,愿意幫媽媽做事情。我們小朋友在寒假里也應(yīng)該做一些力所能及的事情。
其次,我覺得小馬很聰明,當(dāng)它遇到不懂的事情時,它會向別人請教。我們小朋友在平時學(xué)習(xí)過程中,也應(yīng)該向老師、同學(xué)們虛心請教。
第三,我覺得小馬很勇敢,當(dāng)它拿不定主意的時候,勇于探索,終于順利過了河。我們小朋友在平時學(xué)習(xí)過程中,也要勇于嘗試,勇于探索,勇于實踐,在實踐中學(xué)到知識和本領(lǐng)。
小馬過河讀后感的作文100字 篇23
一天,小馬的媽媽對它說:“你能幫助媽媽把這袋麥子背到磨房里去嗎?”小馬點了點頭說:“好的!”
從小馬家到磨房要過一條小河,小馬來到河邊,可是它不知道河水深淺,于是小馬去問在河邊吃草的老牛,老牛伯伯告訴它:“水很淺,可以過河!毙●R說:“謝謝你!”小馬正準(zhǔn)備過河,樹上一只小松鼠看見了說:“小馬,水很深,會淹死你的!毙●R不知道誰說的對,自己也沒了主意。
“唉,還是回家問問媽媽吧!”
媽媽說:“牛有多高多大,而松鼠又有多高多大呢?”
小馬說:“媽媽,我明白了!”
讀了這篇童話故事使我明白:無論做什么事情,別人的意見可以參考,最后的主意還是要靠自己決定,好好想一想,才能把事情做好。
小馬過河讀后感的作文100字 篇24
今天,我讀了一本書,名字叫小馬過河。里面講的內(nèi)容是,有一天,小馬媽媽讓小馬托著面粉到磨坊去,小馬到了一條小河邊,犯了愁,他看見了牛伯伯就問:這條小河我能蹚過去嗎?牛伯伯說:水很淺,能蹚過去。一只松鼠攔住了他,說:水很深,前幾天剛剛淹死了我的小伙伴呢?小馬決定回家問媽媽,媽媽說:只要仔細(xì)想想就會知道答案。小馬來到小河邊,順利的過了河。
這個故事告訴我們,做什么事都要仔細(xì)想想,這樣才會知道答案的呀!
小馬過河讀后感的作文100字 篇25
《小馬過河》這個故事是一個很有趣的故事,讓我懂得很深的道理。對我的學(xué)習(xí)有著很大促進和啟發(fā)。
這個故事主要講得是:小馬準(zhǔn)備過河,牛大伯告訴它說水很淺,可以趟過去,而松鼠卻制止它說,河水很深,曾經(jīng)淹死過它的一個同伴。小馬面對這兩個不同的意見,有點不知所措了。它只好回家去問媽媽。媽媽鼓勵它去試一試,結(jié)果小馬聽了媽媽的話去過河,河水不深不淺,安全渡過了河。
讀了這篇故事,讓我懂得了一個道理:做任何事情都不要輕易相信別人的話,要自已動腦子想一想,勇敢嘗試才會知道結(jié)果怎樣。我相信,大家只要敢想敢做,就一定能做好,就像小馬過河一樣要依靠自已。
小馬過河讀后感的作文100字 篇26
有個非常有趣的故事《小馬過河》,小馬和媽媽住在綠茵茵的小河邊,媽媽讓小馬去磨坊磨面,小馬興高采烈,蹦蹦跳跳的出發(fā)了,來到小河邊,小馬發(fā)愁了,不知道水有多深,他禮貌的問牛伯伯:“牛伯伯,請問這水有多深??”牛伯伯說:“水很淺,才到小腿。”小馬剛要過河,一只小松鼠蹦過來說:“別過去,你不要命了,我有個同伴就是在這條河里淹死的。”小馬猶豫了,牛伯伯說河水很淺,松鼠弟弟說河水很深,小馬決定還是自己去試試,他慢慢的向河中間走去,最后安全的過了河,飛快的向磨坊跑去。
這個故事告訴我們,做什么事情不能道聽途說,只有親自試試,才會明白,才能成功。
小馬過河讀后感的作文100字 篇27
今天,我讀了一篇故事,故事名字叫《小馬過河》。
故事講的是有一天,小馬的媽媽讓小馬幫她買點東西。小馬很高興地上了路。走到半路有一條小河擋住了他的去路。他看見大象伯伯就問,大象伯伯這河水深嗎?大象伯伯說這水很淺。小馬聽了以后就準(zhǔn)備過河。樹上的小松鼠看見了就說,小馬小馬這條河可深了。小馬這時不知該聽誰的了,他只好跑回家去問媽媽。媽媽教育小馬就說,你自己試試不就知道水的深淺了。結(jié)果小馬下水一試,果然很淺,順利通過了小河。
通過這個故事,告訴我們大家以后做事情必須自己親身體驗后,才能知道正確的答案。
小馬過河讀后感的作文100字 篇28
小馬要過河,不知深淺,問牛大伯,能趟過去。可在一旁的松鼠告訴它,水很深,不能。小馬沒注意了,它的媽媽讓它想想,試一試。于是小馬按著媽媽的話終于過了河。由此,我不禁聯(lián)想到“實踐”這兩個字。相傳古代英國把西紅柿制作為觀察植 物,誰也不敢試著吃一吃,認(rèn)為有劇毒。終于有位畫家,鼓起勇氣吃了一個西紅柿,他沒有被毒死,反而第一個嘗到了西紅柿那甘甜的滋味。
我想,誰都怕死,而那位畫家為了真理的驗證,勇于實踐,為人類的食物中,增添了一樣新的食物。他吃的那個西紅柿一定比我們吃的任何一個都甜。而實踐不是盲目的,他必須要理論的指導(dǎo)。
小馬過河讀后感的作文100字 篇29
今天我讀了《小馬過河》這篇文章,讓我收獲很多。
故事講的是:小馬的媽媽讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去,走到半道被一條小河擋住了去路,由于沒有過過河,它分別問了牛伯伯和小松鼠水有多深,由于它們的身高不一樣,說法更是不一樣,小馬害怕的不敢過,又跑回了家里問媽媽。經(jīng)過媽媽的開導(dǎo),小馬很輕松的過了河。
這個故事告訴我們:遇到困難的時候,不能光聽別人的意見和建議,而是要自己動腦筋,自己親身體會才能知道解決的方法。我以后要是遇到困難一定要多思考。
小馬過河讀后感的作文100字 篇30
《小馬過河》講的故事是:小馬幫助媽媽去送面,來到小河邊,看到湍急的河水不敢過河。牛伯伯說水很淺,而小松鼠說水很深,小馬沒了主意,它只好跑回去問媽媽。媽媽告訴它:”別人的經(jīng)驗不一定適合你,你自己有沒有試過呢?“小馬聽了媽媽的話,重新來到小河邊,它一步一步終于成功地趟過了河。
這個故事告訴我:做任何事情都要認(rèn)真思考,別人的經(jīng)驗只能做參考,因為別人的經(jīng)驗不一定適合你,只有親自嘗試了才能知道其中的道理。
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