旅行作文

[熱門]旅行作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的旅行作文3篇，希望對大家有所幫助。

旅行作文 篇1

　　今年暑假，我和爸爸、媽媽、叔叔、姐姐一起外出旅行，心里非常高興。

　　我們首先坐火車到杭州西湖游玩。來到美麗的西湖，看到全國各地的游客都在西湖邊賞荷花。西湖的水干凈清澈，湖中央有大片大片綠的荷葉和紅的`荷花，在陽光的照耀下，真是映日荷花別樣紅。我們在西湖邊租了幾輛自行車，我問媽媽：“為什么要租自行車呢？”媽媽說：“這是環(huán)保行為�！蔽覀凃T上自行車沿著蘇堤、白堤開始我們的西湖游玩。經(jīng)過花港觀魚時，我用玉米粒喂金魚。

　　最開心的是去恐龍園游玩。一走進恐龍園，我就看見了許多潔白的鴿子，忽然有只鴿子飛到了我的肩膀上，把我嚇了一大跳。再往里走，來到了水上樂園。水上樂園里最熱鬧，人山人海。我換上游泳衣和爸爸一起進了水上樂園。水上樂園里的娛樂設(shè)施很多，有水上滑梯，有激流勇進……。我和姐姐在里面玩兒得都不想出來了。

　　最后，我們來到了最難忘的上海世博園。進世博園時先驗票，然后安檢。一走進世博園就看見了電視中見過的中國館。中國館非常雄偉，很像一頂官帽。世博園里有許許多多的館，有些館外觀看上去很大，其實里面很小。有的館要排隊四、五個小時才能進去參觀，比如日本館，中國館，德國館……我們挑了一些排隊時間短的館參觀。我參觀了荷蘭館、加拿大館、奧地利館、非洲聯(lián)合館，盧森堡館，還有羅馬尼亞館等等。加拿大館里有許多好玩兒的，我們在加拿大館里看了一場宣傳片，在奧地利館里聽了一場音樂會。世博園里的館都是環(huán)保材料做的，比如盧森堡館就是大塊的鋼鐵做的，加拿大館是用木材搭建的。世博會結(jié)束后，這些材料可以拆了用作別處。

　　經(jīng)過了六天的旅行后，我們坐動車回家。這次旅行讓我很難忘。

旅行作文 篇2

　　在小學里過的那五年轉(zhuǎn)瞬即逝的就過去了，在最后一點時間里學校舉行了一次研學，要和所有同學在蒙山那去研學，我那時十分開心。

　　我們在學校門口集合在一起，坐著五輛大巴車都去研學，我們的研學的是旅，我們的瘋狂之旅也就開始了。

　　第一次我們?nèi)ヅ烂缮�，那座山太高了。但老師強烈要求我們必須爬上山頂再爬下山，中間不能坐纜車，還要在一定的.時間之內(nèi)爬完，這對于我來說是一項不可完成的任務(wù)。

　　我開始向上爬，就像一個老太太生了一場大病一樣慢悠悠，我和王彤羽一起爬，我們倆相依相隨的在一起，互幫互助的向上爬，我們爬到半山腰就不行了，但是我和她看到了我們的死對頭，看到了他，我們兩個就燃起了斗志，他在對我們兩個笑，那是嘲笑，那是羞辱，隨后我們十分不服就跑了上去，他的臉色馬上大變，變得十分害怕。害怕我們超越他，我們兩個爬了上去，看了看周圍沒有人，我們又笑又大聲的喊，說我們終于超越他了。這是一種成就感，是從來都沒有的。而我們兩個的死對頭被我們遠遠地落在半山腰，我們開始大聲的嘲笑，嘲笑完我們又接著去爬山了。

　　最后我們又在一起爬上了山頂，我們戰(zhàn)勝了蒙山，完成了這項不可完成的任務(wù)。

旅行作文 篇3

　　冬去春來，一只小青蛙醒了，它伸了個懶腰，大聲說：“天只有井口大，地只有水一洼”。一只大海龜聽見了，來到井口說：“你愿意來看看我的家嗎？那里有許多的動物�！毙∏嗤苄膭恿�，于是就想上去看看�？晌以趺瓷先ツ兀俊皩α�，”我可以讓大海龜幫忙，于是小青蛙扯著嗓子大喊：“大海龜，你放一條繩子下來，我可以順著繩子往上爬了。”大海龜找來一條長繩，把它放到井底，青蛙身一躍，用嘴咬住繩子，大海龜輕輕一拉，青“嗖”的一聲從井口里“飛”到了空中。過了一會，青蛙從空中摔了下來，幸運的`是，青蛙落在草地上。青蛙急匆匆地說：“大海龜，你快帶我去吧，讓我馬上大開眼界。”

　　大海龜和小青蛙一個爬，一個跳，來到了沙灘邊。突然，小青蛙大聲一叫：“�。≡瓉砗Ｉ弦灿袊娙���！”大海龜說：“那是鯨，不是噴泉�！闭f著說著，小青蛙覺得口渴了，于是它來到海邊，喝了一口水。“��！這是怎么水，怎么這么咸呢？”大海龜說：“這是海水，里面有咸份�！毙∏嗤苷f：“我還是到別的地方去看看吧！”

　　小青蛙一蹦一跳的來到了城市，一輛汽車從小青蛙的頭上開過，從汽車里冒出的尾氣，使小青蛙難已忍受，小青蛙想：這里的人類真不保護環(huán)境。突然，小青蛙被一個小男孩發(fā)現(xiàn)了，小男孩伸手想去抓住它，小青蛙撒腿就跑�？尚∧泻⒛怯行∏嗤芘艿每欤�不一會兒，小青蛙就甩開小男孩。

　　小青蛙越跳越遠，來到了田野，一只蟲子從它頭上飛過，小青蛙一伸長舌頭，把蟲子給消滅了。又只蟲子飛過，小青蛙照吃不誤，小青蛙沒想到，到了田野，它可以美美的吃上一餐。

　　于是，小青蛙把家安置在田野。

　　作者：慈溪慈吉小學 茅冠磊

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