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畢業(yè)旅行作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的畢業(yè)旅行作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)旅行作文1
人的生命中有很多唯一,弗論大大小小,那對於生命而言都是一種深沉而感動的刻痕。而在我國中生活里最最美好的唯一便是——畢業(yè)旅行。
記得那是微涼的晨,明明沒特別早入睡─甚至收行李到半夜─卻比其他日子起得更早。或許對於每個明天將要畢業(yè)旅行的國三生都是一樣的吧!我想。那種興奮中帶些憂郁的感覺是每個畢旅過的學生都了解的。興奮著旅行的開始,卻又傷感時光飛逝如此之快。
拍拍臉,我踏著輕盈的腳步開始邁向旅途。
游覽車上,大夥一會兒討論著哪個景點該如何玩、一會又突然來個齊聲大合唱,搞得老師和豪油領(lǐng)隊(嘿沒錯,就是豪油)笑的前翻後仰,游覽車簡直快被我們的歌聲掀翻,同學們嘰嘰喳喳的好不快樂。
來到景點走走晃晃,令我印象最為深刻的便只有九二一地震園區(qū)以及溪頭妖怪村。九二一地震園區(qū)想必許多同學小學都來過了,但正因此點它才更令我佩服。不同年齡層來到,對於這番驚心動魄的景像都有不同的感受,看著破碎的房屋以及水泥鋼架,聆聽著隔壁正在上學的小學生朗讀課本,兩種迥然不同的景象,令人委實唏噓不已,卻也體認到握緊身旁人的手、珍惜著現(xiàn)下才是最重要的。
而溪頭妖怪村令人贊嘆道的卻是那古樸卻又熱鬧的日本風建筑,夜晚燈光爍爍,大大的紅色燈籠在身旁舞動著,奇特的妖怪們在身旁穿梭,宛若身處《鬼太郎》里的妖怪街市中,令人不自覺的迷亂起來也想跟著妖怪走向未知道路,華麗詭譎的特殊情調(diào)實屬另一番奇特的體驗。
行程中有許多知名景點,例如:耽美的日月潭、古典的鹿港天后宮、綠意盎然的溪頭森林步道……等。雖說這些景點真的都有著吾與倫比的美,但仔細回想起來卻滿滿都是同學的笑臉笑聲,這些風光秀麗之景反成了這些看了兩年半多的同學們的背影色。美麗卻又無法奪去人們鮮明的“活”,只能靜靜陪襯著。
時間很快的便來到最後——營火晚會。與以往的不同,沒有火也沒有煙硝味。反到是以各班同學的熱力舞蹈開場!搖滾樂“轟隆轟隆”的.在全場甩動著空氣,令人無法停下思緒只能狂亂的跟著舞蹈尖叫吶喊!或許生命有時真的需要好好發(fā)泄一下吧!看著身旁平時靜靜的同學們突然狂跳狂叫起來,真的是另一種很特別的感覺。雖然到最後大家都筋疲力盡到亂哭、痛哭起來……。
在三天兩夜的畢旅中,我才真的體會到時間短暫。不過意外的感到充實,除了博覽了許多名勝、學習了許多新知外,最重要的是大家一起哭過、一起歡笑,那種銘刻在心上久久不能釋懷的情感很難描述,就連現(xiàn)在想起也真的不禁眼眶泛紅。那是一種生命的印記,不偉大卻動人、緊緊揪著心。
生命是由很多的唯一組成,慢慢的一層一層砌疊上去。而這次國中“唯一”的畢旅著實帶給我生命另一番體悟、深深的觸碰到心底的那片柔軟。我想,很多事情或許會如同現(xiàn)學的知識隨著時光而流逝,但這一生一次與這些人的“唯一畢旅”將是我永不忘懷的回憶!
畢業(yè)旅行作文2
哇!畢業(yè)旅行的日子就要到了,看著日歷上的日期一天天的接近 ,一想到能和自己的好朋友一起去,真是令人感到興奮不已,就更叫我期待這個美好日子的來臨。
第一站,我們就直奔三義鴨箱寶,我們發(fā)揮想象力為原本平凡無奇的木鴨增添了一件七彩繽紛的彩衣,也為這次畢業(yè)旅行又添加了一筆色彩。接下來又去參觀“自然科學博物館”,看了“太空劇場”和“立體劇場”,其中令我印象最為深刻的是“立體劇場”,戴上3d眼鏡后,所有一切都變得栩栩如生,連電影看起來都相當真實,也有驚心動魄的效果。
到了晚上,吃完晚餐后,我們就到飯店附近的大空地上舉行營火晚會。一開使我們先分隊,我們班和二班一隊,三班自己一隊,四班、五班一隊,雖然外面有點冷,但我們心中那興奮的火焰才不會因此而被吹熄,反而讓我們更加興奮,更有活力,一會兒唱歌、一會兒跳舞,玩的不亦樂乎,但時間過的很快,晚會一下子就進入了尾聲,最后,領(lǐng)隊要我們一起唱“老鼠愛大米”和“給我你的愛”,唱著唱著,就回想起剛升五年級時的點點滴滴,不知不覺,眼淚就奪眶而出,或許是大家已經(jīng)有快畢業(yè)的那種感覺了吧!晚會結(jié)束后,大家紛紛走回自己的房間,準備就寢休息。晚上十一點多時,或許有些人可能已經(jīng)昏昏欲睡了,但我們那時卻仍精力旺盛的在床上跳來跳去、談天說笑、打牌,直到十二點多,眼皮突然重了起來,這時我們才肯刷牙準備睡覺,隔天一大早,聽到柜檯打來的起床電話,我們才迷迷糊糊的從睡夢中醒來。
第二天,我們便驅(qū)車前往月眉育樂世界,分成幾個小組去玩,直到老師找我們?nèi)ネ妗皵嘬壴葡鲲w車”時,原本高興、充滿歡樂的臉蛋一下來后卻失色了,而且還感到頭暈想吐,但這一點小事對我們那興奮的心情是不會有一絲絲的影響,等一恢復精神后,就又 和 老師、同學一起去尋找各種新奇又刺激的游樂設(shè)施,像“海盜船”、“銀河炫風”等,都讓我們玩了之后熱血沸騰,還想一玩再玩,直到集合時間到了,我們才依依不舍的'離開月眉。
上了游覽車之后,彷彿又回到了昨天,剛來畢業(yè)旅行的感覺,現(xiàn)在我終于體會到一句話,“快樂的時光總是過的特別快”,一轉(zhuǎn)眼,我們就要回去了,我回想這兩天的歡樂時光,雖然心中有千百個不舍,但至少我們留下了這些值得回味無窮的珍貴時光,珍惜那些得來不易的寶貴回憶,接著要謝謝陪我們?nèi)ギ厴I(yè)旅行的老師、主任,謝謝他們細心完整的安排行程,也要謝謝我們自己,謝謝自己在畢旅中乖乖配合,照顧好自己,聽老師、領(lǐng)隊的話,才能“快快樂樂出門,平平安安回家”。過了不久就回到了學校,我們的畢旅也在此畫下了完整的句點,我會把這些快樂的時光保存在我的腦海,永遠回憶。
畢業(yè)旅行作文3
耶!我終于度過漫長的五年升上六年級,現(xiàn)在第六年也已快過一半,這也代表著我所期待的畢業(yè)旅行快到了。在畢業(yè)旅行之前我就問了爸爸許多關(guān)于”畢旅”的事,每當他講起跟朋友發(fā)生過的一些”趣事”,都讓我不禁覺得”畢旅”真是有趣,讓我更想快一點體會畢旅的好玩之處。
畢旅當天還真是嚇了我一大跳,平時一些遲到的同學或一些不是很早到的同學,今天都特別的早到,比我這個”開門仔”還早到,想必是興奮到提早到學校!這也難 怪,因為小學的畢業(yè)旅行只有一次,錯過就太可惜了,雖然仍有一些同學無法參加,但畢竟不是每一個人的家庭狀況都可以負擔這筆費用,所以我決定要好好利用這 一次,玩得痛快別讓爸媽的錢白費了。在走廊上終于等到我們的領(lǐng)隊”無敵”哥哥,在畢旅第一天我們到了溪頭爬山,雖然我爬得氣 喘吁吁,不過我仍然爬上了山頂,真的好有成就感,心中不斷涌出好多好多的喜悅!爬上山頂后接著去了空中走廊、大學池,還去觀賞了孟宗竹。一吃完晚飯,以為 就要回房休息了,但是我錯了,還有精采的營火晚會正等著我們呢!在一番勁歌熱舞之下,大家都累得東倒西歪,連我也不例外,一洗完澡查完房,就進入了夢鄉(xiāng) 了。隔天大家一收拾好行李搭上車,就立刻往下一個目的地劍湖山出發(fā),原本我以為從沒去過,結(jié)果其實早就在我大班時就去過了。當時我還小只能玩兒童王初中的球池,但仍然非常開心,現(xiàn)在我長大了,已經(jīng)可以玩其他的設(shè)施了,所以我一定要好好的大玩特玩,玩得開心不留下遺憾。我一到劍湖山里面第一個就沖到鬼屋,看是不是和電視講的`一樣很”有效”,之后我還坐了咕咕飛車……等。
玩了一整天后我們還去看了許多精彩的表演,這些專業(yè)人員表演得真好,想必他們私下練習了很久,也讓我體會到”臺上十分鐘,臺下十年功”的道理。洗完澡睡意 完全壓抑不住,一躺上床就呼呼大睡了,一早起來大家仍匆匆忙忙的整理行李并趕緊前往下一個目的地地震博物館,在這里我了解到地震造成了重大的災害,可見大自然的威力有多么驚人,所以我們更要好好保護所生存的這塊凈土!參觀完后我們上車揮別地震博物 館,準備返回學校,在到學校前幾分鐘,車上哭聲連連,因為每一個人都很舍不得畢業(yè)旅行的結(jié)束以及領(lǐng)隊哥哥的離開。我心想為什么時間過得那么快?真希望能過 得慢一點,但后來想想人生總要向前邁進,怎能在這就停下腳步?況且家里還有等著我回去的家人,不知不覺車子已到學校旁,就這樣我們?nèi)斓漠厴I(yè)旅行結(jié)束了。
這三天我真的玩得很開心,雖然最后的離別讓大家都很痛苦,但是天下沒有不散的筵席,該放下時就應該放下,所以我們更要學習把握當下,并好好珍惜在我們身邊的每一個人。
畢業(yè)旅行作文4
今天的天氣很好,不但沒有大太陽也沒有下雨,大家期待已久的畢業(yè)旅行就將要展開了。早上大家興奮的坐上火車,迎向令人期待的旅程。沒想到才上車不久,有一些人就因為太早起床而昏昏欲睡。當老師的哨音再度響起時,我們已經(jīng)到達宜蘭了。首先,我們的第一站是宜蘭的傳統(tǒng)藝術(shù)中心。
傳統(tǒng)藝術(shù)中心顧名思義就是傳統(tǒng),所以那里賣的商品都是現(xiàn)在在市面上買不到的,連接到都適用磚塊鋪的。下午的時候,天空漸漸的布滿烏云,好像要下雨一樣。果真,當我們抵達臺北的木柵動物園時,就淅瀝嘩啦的下起了傾盆大雨。幸好過了不久,雨勢慢慢的變小,大家的衣服就不會濕了。接著我們分組行動,我的這一組首先參觀的是兩棲動物館,在館內(nèi),真是令我大開眼界。有吞了鱷魚的蛇、藍色舌頭的蜥蜴、巨大的烏龜?shù)忍貏e的動物。然后大家慢慢的走回大門口集合,結(jié)束畢業(yè)旅行的第一天。
第二天是我最期待的一天,因為我們一整天都要在六福村玩。一早,大家臉上興奮的表情都流露著迫不及待的樣子。當老師一宣布解散后,大家都瘋狂的奔向各種游樂設(shè)施,準備好好的玩?zhèn)痛快。時間過得真快,就在我們都玩得頭昏腦脹時,肚子竟然咕嚕嚕的叫了起來,原來已經(jīng)中午了,于是我們便前往餐廳飽餐一頓。下午,我的這一組決定要去玩云霄飛車。等大家都坐穩(wěn)了,云霄飛車便緩緩的開動,剛開始是一段大上坡,接著就是一段彎彎的下坡,上上下下的,雖然有一點頭暈不過玩得很過癮。然后我們來到鬼屋,里面有許多假的怪獸,雖然看起來嚇人,但是我卻一點兒也不怕。天色漸漸的暗了,我們回到門口集合,又結(jié)束了一天的旅程。
今天是旅程的第三天,我們的目的地是最近才開幕的長榮海事博物館和防災科學教育館。長榮海事博物館位于繁榮的臺北市,當游覽車好不容易的'通過車水馬龍的街道,來到長榮海事博物館時,已經(jīng)接近中午了。長榮海事博物館內(nèi)的展覽的船,每一艘都造得十分精致又美麗,真是令我們大飽眼福了呢!離開長榮海事博物館后飢腸轆轆的我們便趕緊前往士林官邸吃便當。下午要參觀的是防災科學教育館。一進去館內(nèi)就有移位和藹可親的伯伯位大家解說。我們有親自體驗了使用滅火器的方法和地震時應該怎么辦,今天真是上了寶貴的一課。
這次的畢業(yè)旅行已經(jīng)接近尾聲了。今天唯一要去的地方是天文館。在天文館里的一樓,有一顆巨大的又華麗的熱氣球,像一位國王一樣的坐在一個精心布置的寶座上,看著來來往往的客人,有趣極了。然后,我們到二樓參觀,在二樓可以清楚的看到一組掛在天花板上的太陽系模型,看起來很壯觀呢!最后我們又回到一樓拍照留念,并告別了天文館,前往火車站。
在火車上,大家難免有些失望,因為畢業(yè)旅行已經(jīng)結(jié)束了,又要回到原本平凡無趣的生活了。不過,這次畢業(yè)旅行的過程中有快樂悲傷生氣甚至還有無助等等的感覺,也讓我們留下的永生難忘的回憶。
畢業(yè)旅行作文5
一年暑假期間,學校給我們舉行了一次盛大的畢業(yè)旅行。在這次畢業(yè)旅行過程中,我收獲了很多東西。
早上五點多,我們就到學校集合了,我們先等還沒到的人都到了以后,校長就開始叮嚀一些注意事項,然后就介紹三位大哥哥大姐姐,之后在老師、主任、校長、大哥哥大姊姊的領(lǐng)導下,陸陸續(xù)續(xù)的上車出發(fā)了。
第一天的第一站,我們?nèi)|海大學,去那里令我印象最深刻的就是那座教堂,那座教堂遠遠看沒什么,但是近距離去看,哇!高喔!而且那種形狀的建筑物我還是第一次看到呢!而且我從玻璃外面看進去,里面好壯觀喔!
參觀完東海大學后就是吃午餐時間了,我們吃完午餐后,就往下一站鹿港出發(fā)嘍!
我們先去面里逛一逛,我先走到里面看看,看到一個水池中有烏龜,一開始都不動,害我嚇了一跳,我原本還以為那個是石頭呢!然后我就出來了,我看到有人在拿平安符,所以我也去拿了,拿完之后我們的導游「晴天哥哥」就叫我們集合了。我們有去買了些鳳眼糕,買一買之后就又回到車上準備望下一站「921地震博物館」出發(fā)啰!
到了以后,要進去之前晴天哥哥來特別提醒我們要靜悄悄的進去,哇!在那里我學到好多知識喔!而且也了解地震真正的可怕!
參觀完地震博物館后,我們就去吃晚餐了,吃完晚餐,我們在那個餐廳開個晚會,玩完以后,我們就到「亞締大飯店」住宿了。
第二天的早上,我們起床后,刷刷牙,整理好背包、床鋪,就到樓下吃早餐去了,吃完以后我們就上車往我們今天的第一站出發(fā)了。
今天的第一站是「廣興紙廠」,我們?nèi)ツ抢,每人自己DIY做一把扇子,在去看紙的制造過程,看完以后就上車往第二戰(zhàn)出發(fā)嘍~。
第二站是「集集特有生物中心」,我們在那里看了好幾部影片,第一部都是在告訴我們外來種生物的可怕。第二不我看不太懂,但還是滿震撼的!但是地板一直轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到我頭都快暈了XD。第三部在演的是地球的誕生,也是我覺得最震撼的.一部,因為銀幕在地上,而且距離我們有2~3層樓高,所以我覺得這部影片是最震撼的的一部!
后來我們就回到車上了,現(xiàn)在要去的地方是「國立自然科學博物館」,我到里面去才知道原來蛇頸龍、翼龍......,都不算真正的恐龍,要在陸地上走的才算真正的恐龍;里面還有四只恐龍做的很像,不但會叫,也且身上還長毛咧!
逛完科學博物館后,我們就去中港大飯店住宿了。
終于到了最期待的一天,為什么最期待呢?是因為今天去月眉探索樂園完。因為時間不怎么長,所以只玩了五、六項而已,不過還是玩得很開心,因為這畢竟是我第二次到游樂園玩,我第一次玩是在我很小的時候,所以沒什么印象。所以這次應該算是我玩得最高興的一次了吧!
去月眉玩完以后,我們就去誠品書局逛一逛、看一看,之后就回家了......
這就是今年暑假期間的畢業(yè)旅行,雖然時間很短暫,但是大家都留下了深刻而美好的記憶。
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