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      2. 旅行的作文

        時(shí)間:2022-08-31 19:14:48 旅游 我要投稿

        實(shí)用旅行的作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的實(shí)用旅行的作文,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用旅行的作文

        實(shí)用旅行的作文1

          書,是人們知識(shí)的源泉,也是我們的老師,在書中,有許多感人動(dòng)聽的故事,有栩栩如生的動(dòng)物,更有世界上絕美的山河。跟著書旅行別有一番滋味。

          敦煌是一個(gè)充滿了文化的城市,也是絲綢之路的重要地點(diǎn),其中的莫高窟,更是名傳天下。

          書中有寫:莫高窟建于十六國的前秦時(shí)期,經(jīng)過十六國、北朝、隋、唐五代。莫高窟中,栩栩如生的塑像更是讓我大開眼界,大多小型雕塑是由木骨泥塑制成,木骨泥塑,顧名思意就是用木頭做骨架,泥來雕塑,最后用礦物質(zhì)顏料上色,雖然傳到現(xiàn)在,有許多顏料已經(jīng)風(fēng)化成了漆黑的一塊;很多的佛手也自動(dòng)脫落了,但也能從佛像的服飾,臉部神情中看出其做工精細(xì)。用泥做的雕塑并沒有死氣沉沉。那綢裙仿佛隨風(fēng)微微飄動(dòng),感覺無比震撼。

          離莫高窟不遠(yuǎn)的鳴沙山月牙泉,落日之時(shí),不禁有種大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A的感受。騎在雙峰駱駝的.駝背上,飄飄呼呼,清脆悅耳的駝鈴聲,仿佛把我?guī)Щ亓苏Z文書中的絲綢之路,在這漫漫長路上,中西方的物產(chǎn)、文化、情意都連接在了一起,湊成了一副中西和諧的畫面……

          書中,有很多生動(dòng)形象的故事,還有唯妙唯俏的名勝古跡,讀萬卷書,行萬里路。多讀書,才能走得更高、更遠(yuǎn)。

        實(shí)用旅行的作文2

          “起床啦,去北京啦!”凌晨四點(diǎn),我就被爸爸“溫柔”的從舒適的小床拎起來,完成了一系列的洗漱,開始了他們昨晚剛商量好的北京之旅。中午11點(diǎn),我到達(dá)了期盼已久的北京。七日之行,開始!

          第一天,當(dāng)然得去天安門廣場了,到達(dá)廣場,感受著這里的神圣、莊嚴(yán)。

          第二天,我去登長城。因時(shí)間有限,我只登了八達(dá)嶺長城。登長城,并不是想象的那么容易。隨著高度的增加,石階越來越高,越來越陡,甚至還出現(xiàn)了沒有石階的大長坡。但我咬緊牙關(guān),壓住心中的恐懼,握緊扶手,繼續(xù)前進(jìn)!到了最高點(diǎn),我俯視著腳下蜿蜒的長城,心中洋溢著濃濃的成就感。

          第三天,參觀的是故宮。我走在狹窄卻又含著濃濃古韻的小道,想象著它曾經(jīng)經(jīng)歷過的風(fēng)雨與那時(shí)的輝煌。

          接下來的幾天,我還去了許多有名的地方。雅致的圓明園,莊嚴(yán)的天壇,雄偉的鳥巢、水立方,繁華的王府井等地都留下了我的足跡。

          我還嘗了北京美食。香脆的烤鴨,甜糯的驢打滾、艾窩窩,各種營養(yǎng)的果脯,香酥的京八樣等等,我可真是一飽了口福。

          這次北京的七日之行真是收獲頗豐,令人難忘。

        實(shí)用旅行的作文3

          暑假里,我和朋友結(jié)伴去了鄉(xiāng)下。哪里沒有電視,沒有網(wǎng)絡(luò),但也沒有城市的喧囂。這是我十分享受的生活。在這里,當(dāng)然也少不了書的陪伴。但我只帶了一本書—— 《愛德華的奇妙之旅》。

          這也是一個(gè)關(guān)于旅行的故事,說的是一只叫愛德華的小瓷兔子。他原本在一個(gè)富裕的小女孩家,有著許多絲綢衣服和一塊金手表,小女孩也十分愛它?捎幸惶欤粊G失了。于是,他開始了一段奇妙的旅程。它從海洋深處到了漁夫的漁網(wǎng)里,從垃圾堆的頂部到流浪漢營地的篝火旁,最后又到了一個(gè)生病的孩子的床前。在這段旅程中,愛德華見到了許多好人和壞人,見到了它每個(gè)主人的悲歡離合。他突然敞開了心扉,體會(huì)到了什么是愛。

          如果誰也不愛并對(duì)愛好不關(guān)心,長得美麗有什么用呢?很可惜,愛德華并不明白這個(gè)道理,也許還有很多人不明白這個(gè)道理。所以,愛德華注定要經(jīng)歷一次既苦也甜、既奇妙又艱辛的旅程去學(xué)會(huì)如何愛別人。那么,你的旅程又是怎么樣的呢?而你又在旅程中學(xué)會(huì)了什么,明白了什么呢?

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