木頭的旅行想象作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的木頭的旅行想象作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
木頭說，它要去旅行。
——題記
木頭留下一張紙條，背上重重的行囊，帶著一只玩具小兔，去旅行了。
它沒有帶地圖，身上也沒有錢，只是帶著它的小兔，沒有方向地，在大街上行走著。
木頭是在旅行，更確切地說，它在找一樣?xùn)|西，一件它遺失了很久的東西。
走著走著，木頭來到了一家很大很大的游樂場，像是一座燈火輝煌的城堡。于是木頭就自然而然地記起在很多年前的某一天，它也曾經(jīng)來過這個(gè)地方，和旋轉(zhuǎn)木馬一起奔跑，和摩天輪一快旋轉(zhuǎn)，沒有顧及地，自由自在地，在這座充滿童話色彩的城堡里飛翔。只是，很多年了，久得連那個(gè)時(shí)候的心情都忘了。玩具小兔扯了扯木頭的.衣角，指了指游樂場說：“我們進(jìn)去玩好不好？”木頭回頭看了看那重重的行囊，搖了搖頭。
于是，木頭又背著重重的行囊，繼續(xù)上路了。
這次，它們來到一個(gè)很破舊的院子里，這里沒有華麗的游樂場，沒有王子和公主的城堡，只有一群笑得很開心很開心的孩子。他們在破舊的屋子里玩捉迷藏，玩扮家家酒，像是住在天堂里的孩子，然而他們卻又是再普通不過的孩子。然后木頭又很自然而然地想起在很多年前的某一天，它也曾經(jīng)像這些小孩一樣，玩一些再普通不過的游戲，為了一些很小的事高興一整天。玩具小兔又扯了扯木頭的衣角，懇求道：“我們?nèi)ネ嬉幌侣�！”木頭又望了望背上重重的行囊，再次搖了搖頭。
木頭走了很久很久，經(jīng)過了許多熟悉卻又陌生的地方，小兔不斷請求它逗留，可是他只是搖頭。背上的行囊越來越重了，可是木頭還沒有找到那件東西，究竟它被丟在哪個(gè)角落了呢？
街燈在閃爍在和，街上的行人變得稀少了，麥當(dāng)勞的香味四處飄散著，櫥窗里孤獨(dú)的洋娃娃在華麗地跳起圓舞曲，貪玩的孩子們也都在父母的催促下回家了。一個(gè)很可憐的小孩瑟瑟地站在角落里發(fā)抖，似乎是一個(gè)乞丐。她沒有漂亮的衣服，連鞋子也沒有。只是穿著破舊的衣服在大街上發(fā)抖，沒有人理會(huì)她。玩具小兔扯了扯木頭的衣角，說：“給一件衣服她吧！”木頭蹲了下來，摸了摸小兔的頭，又搖了搖頭。木頭是一個(gè)不愿相信任何人的木頭，她曾無數(shù)次被告戒說，世界上的人都是虛偽的，除了自己以外，他人都不該被信任。小兔沒有說什么，轉(zhuǎn)過身朝小乞丐的方向跑去。隔那么遠(yuǎn)，木頭還可以看到小孩抱著那只曾經(jīng)屬于自己的玩具小兔，臉上寫滿了滿足。
現(xiàn)在，只剩下木頭一個(gè)人了，還有那越加沉重的行囊。木頭孤孤單單地，在冷冷清清地大街上茫然了。
如果哪年哪月哪一天，你在哪個(gè)地方看到一個(gè)孤孤單單地木頭，請您務(wù)必迎上去，給它一個(gè)安靜溫暖的擁抱。
如果哪年哪月哪一天，你在哪個(gè)分叉路口看到一個(gè)駐足不前的木頭，請您務(wù)必牽著它的手，帶它走向正確的路口。
如果哪年哪月哪一天，你在哪個(gè)角落里看到一個(gè)正在尋找的木頭，請您務(wù)必轉(zhuǎn)告它，不要再找了，那件東西它已經(jīng)錯(cuò)過了。
如果你看到木頭，請告訴它，我在等它回家。
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