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魯迅的作文15篇（精）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的魯迅的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魯迅的作文1
他，1881年出生于浙江紹興，去世于1936年10月19日，病逝于上海。
他，是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。
他，出生于沒落的封建家庭里。
他，成年到南京求學(xué)，四年后東度日本留學(xué)。
他，出學(xué)醫(yī)學(xué)，后又棄醫(yī)從文。
大家一定猜出他是誰了吧！
他，就是——魯迅。
說起魯迅，我們大家一定都對(duì)他有一定的了解吧！
魯迅，是他的筆名，他的原名叫周樹人，字豫才。
他從小因?yàn)楦赣H體弱多病，所以，他長大想學(xué)醫(yī)，為的就是救助像他父親一樣的人。長大后，他實(shí)現(xiàn)了這一愿望，赴日本留學(xué)，但他時(shí)刻不忘祖國。他發(fā)現(xiàn)，即使能讓他們強(qiáng)健起來，但他們的思想還是腐朽的，還是冷若冰霜的，所以，魯迅要用他的“筆”，來喚醒他們。
這也是我敬佩魯迅之一，他還能時(shí)刻不忘祖國，而放棄了從小就立下的理想。
不知同學(xué)們聽過魯迅的'這個(gè)事情沒有。
一天晚上，魯迅遇見了一位黃包車夫，已是深秋，黃包車夫只穿了一件單薄的衣服，而且還沒有穿鞋。
魯迅看見黃包車夫坐在地上，痛苦地呻吟，便跑上去關(guān)切地問，原來，因?yàn)闆]鞋穿，一不小心玻璃片扎到了腳，鮮血直流。
魯迅見狀，忙回家去提了藥箱過來，給黃包車夫夾出玻璃片，給傷口上好藥，纏上繃帶，還給了黃包車夫一些錢，讓他買些衣服和鞋，黃包車夫感激不盡。
這，也是我所敬佩魯迅之二，他可以關(guān)心與他毫無關(guān)系的人，還親自給黃包車夫感激不盡，給黃包車夫錢。這種精神也值得我們學(xué)習(xí)。
魯迅，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
魯迅的作文2
在國慶小長假，我有幸來到魯迅故居。
這天，我們?cè)缭绲仄鹆舜�，�?jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程。我們來到了魯迅故居。我往里邊瞄了一眼，天啊!真是不看不知道，一看嚇一跳。里邊人潮涌動(dòng)，長長的隊(duì)伍根本分不清哪里是頭，哪里是尾。
不知過了多久，我們終于進(jìn)入了魯迅故居，通過簡介我知道了，魯迅原名周樟壽，后改名周樹人，原字豫山，后改豫才。“魯迅”是他發(fā)《狂人日記》時(shí)用的筆名�？赐旰喗�，我看了看四周：一條窄窄的青石板路兩邊，一溜粉墻黛瓦，竹絲臺(tái)門，顯得異常樸素。經(jīng)過魯迅臥室的窗戶，往里看，最顯眼的是一張罩著蚊帳的大床�？拷皯舻氖且粡堊雷�，上面放著筆和墨，這就是魯迅先生學(xué)習(xí)用的桌子吧!
跨過一個(gè)拱門，就進(jìn)入了百草園。一塊大石頭立在百草園中，上面刻著“百草園”幾個(gè)綠色的大字。曾經(jīng)的百草園已經(jīng)成了菜園，里面種著毛豆、南瓜等蔬菜�！皢问侵車潭痰哪鄩Ω粠В统錆M了無限趣味……”魯迅兒時(shí)和朋友們常到這來玩。他把百草園記錄在了《從百草園到三味書屋》一文中。
三味書屋是魯迅小時(shí)學(xué)習(xí)的私塾，墻上掛著“三味書屋”的匾額。匾的下面是一張國畫，畫的前面擺放著一張紫檀木色的大桌子和椅子。
故居旁就是魯迅紀(jì)念館了。那里展示了他各個(gè)時(shí)期的生平事跡。毛主席曾說：“魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的'奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地最寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上的民族魂。”
魯迅不僅是偉大的文學(xué)家，還是偉大的思想家。他的生活經(jīng)歷了波折、苦難，可他依然勇敢面對(duì)。就如他的《野草》所說：“但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱�！�
魯迅的作文3
“其實(shí)進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，夾著一迭大大小小的書。將書放在講臺(tái)上，使用了緩慢而有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：我就是叫做藤野嚴(yán)九郎的”。
這是我第一次認(rèn)識(shí)魯迅，那時(shí)也就五年級(jí)，老師在講外貌描寫時(shí)講到魯迅描寫他的老師藤野先生的一段。也讓我看到魯迅。
看著魯迅，是看不出什么的，只是看到他的作品，再看他的臉，他像誰，他就像自己，怎么樣，就這樣！他像中國，像五四，又是一個(gè)非常的中國。
夜晚，因?yàn)橛行切嵌鵂N爛；月亮，因?yàn)橛刑柌虐l(fā)光；中國，因?yàn)橛兴磐χ绷思沽海≡僖淮慰呆斞�，看眼睛，他是卓爾不群的`戰(zhàn)狼，與其詛咒黑暗，不如向往光明，用燃燒的蠟燭點(diǎn)燃自己，撕開寒冬的一個(gè)缺口，用火光照亮世界，讓世界斬開黑暗，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”！這就是魯迅，世界上最寬廣的是大海，比海更寬廣的是天空，比天空還要博大的是魯迅的情懷。
“我現(xiàn)在與勞苦大眾不接近，對(duì)于他們的生活方式和經(jīng)驗(yàn)都很缺乏，當(dāng)然不敢創(chuàng)造”。魯迅想通過醫(yī)學(xué)啟發(fā)中國人的覺悟�？伤膲粝氩痪镁捅滑F(xiàn)實(shí)撕得粉碎。一次，在電影中，他看到眾多“體格強(qiáng)壯，神情麻木”的中國人，被淡然地圍觀，魯迅才意識(shí)到，“東亞病夫”的“病”，精神上的麻木要比身體虛弱更可怕。于是，他棄醫(yī)從文，他與朋友談?wù)撟疃嗟木褪侵袊裥灾凶钊笔裁�，病根何在？在一個(gè)個(gè)歷史丑劇不斷上演后，魯迅抑壓已久的思想像火山噴發(fā)一般通過文學(xué)噴射出來，也就有了更多的人讀到他，認(rèn)識(shí)他。
魯迅就是這樣的一個(gè)人，“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”。他不向往“曉”，而是想讓旭日東升的太陽去照亮中國的路，這，才是魯迅。
魯迅的作文4
公元一八八一年九月二十五日，秋色已濃濃地染遍了蒼茫的大地，一位嬰兒在浙江紹興城內(nèi)東昌方口的新臺(tái)門周宅誕生了。幾十年后，正是這個(gè)生命在風(fēng)沙撲面的中國大地上勇敢地前行，以不屈不撓的追求、探索、創(chuàng)造和搏戰(zhàn)，寫出了中華民族最輝煌的詩篇，建造了東方思想文化的偉大金字塔。他，就是魯迅。
前幾天，我和媽媽去了魯迅故里，游覽了這位偉人成長的搖籃地。
踏進(jìn)周家大宅，里面大得有點(diǎn)驚人，各扇窗戶上的花紋都雕刻得栩栩如生，雖然經(jīng)歷了百年滄桑，但是保護(hù)得相當(dāng)完美，看了讓人有一種懷舊的感覺。石板上已經(jīng)長出不少的青苔，它似乎在告訴我們周家大院的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。走在石板路上，我仿佛走進(jìn)了當(dāng)年這戶富有的人家，似乎又聽到了魯迅和小伙伴的嬉戲聲，讓人別有一番情趣。
走著走著，我們穿過了一處狹小的弄堂來到了百草園。百草園是魯迅家后院。那里有碧綠的草地，光滑的石井欄，高大的樹林，一蟬兒在樹林叢中不停地鳴唱，蜜蜂在菜花叢中忙碌著，云雀在空中飛舞著。在地里油蛉在低吟，蟋蟀在彈琴，還有各種奇特的小蟲在飛舞。景色美極了！
讓我印象最深的.是三味書屋。剛踏進(jìn)門檻，一位戴著老花鏡，梳著清朝代表性發(fā)型，穿著長袍馬褂，手拿戒尺的老師，就走過來要我先跟他讀一段三字經(jīng)，然后叫我自己背，若背不出就要用戒尺打手心。幸好我以前讀過，很快就背出了，老師很滿意。接下來是對(duì)對(duì)子，老師說“臭豆腐”讓我對(duì)，我語文還可以，立刻想到臭對(duì)香，那一定是茴香豆！我自信地告訴老師，得到了一疊魯迅書簽。可接下來的“青板橋”我可對(duì)不上了，最后老師告訴我“青板橋”可以對(duì)“烏篷船”，我這才恍然大悟。
魯迅被稱為“民族脊梁”。他寫過的文章不計(jì)其數(shù)，翻譯的文學(xué)名著更是多如繁星，在當(dāng)年乃至今日魯迅的精神一直激勵(lì)著每個(gè)時(shí)代的人，影響實(shí)在太深遠(yuǎn)了。
游覽過魯迅故居后我明白了一個(gè)道理：人是要有一點(diǎn)精神的。天下沒有現(xiàn)成的午餐，只有付出，才能走向輝煌。我們要為自己加油！
魯迅的作文5
百草園里的魯迅自由自在的玩耍，有昆蟲們?yōu)榘�，還有桑葚等可口果子可以一飽口福。
但是后來，魯迅不得不上學(xué)的時(shí)候，懷疑起是否自己的自由惹的禍也讓我忍俊不禁，因?yàn)槲耶?dāng)初也是懷疑是否我耍得太瘋了；上了學(xué)后的那點(diǎn)可憐的歡樂和大多的枯燥，也與我幼兒園時(shí)的感覺十分相象。
百草園里孕育的是魯迅對(duì)大自然的熱愛，也激起我這位對(duì)大自然毫不感興趣的、對(duì)電視和電腦著迷之極的電器依賴者的好奇。你知道，城市里，蟈蟈并不多見，蟈蟈是些愛在青草里蕩漾的可愛東西。可是，在我家這邊，倒也有幾只，但是我以前對(duì)它們毫不“感冒”，是啊，讀完這篇文章以后，我不僅想去百草園一睹魯迅家園的風(fēng)采，也想在城市里尋找百草園可愛蹤跡。這可不是吹牛，我發(fā)了瘋似的迷上了《昆蟲記》這本我以前不喜愛的書籍；我尋找我家這邊的稀有的蟈蟈和其他的昆蟲了。媽媽也說我像脫胎換骨一樣，變成了另一個(gè)人。是啊，文字的力量可不是吹牛的，的確十分大！
而且，百草園里魯迅小時(shí)可愛的模樣、貪玩耍的個(gè)性也著實(shí)讓我找回了童年的自己。據(jù)說我小時(shí)侯十分頑皮，你可別瞧著我現(xiàn)在似乎是乖乖女的.形象！我小時(shí)侯特別喜歡在地上滾來滾去地玩，連爸爸媽媽也拿我沒轍呢�？墒呛髞肀婚L輩們一致改造，才塑造了我現(xiàn)在的乖乖性格。可是內(nèi)心深處，我還是極其羨慕那些可以“為所欲為”的自由孩子的。
說到這兒，就不能不講一下三味書屋了，三味書屋里沒有了那么多的自由，盡管有一個(gè)園嬉戲，可是時(shí)間不多。所以，我還是十分慶幸我們現(xiàn)在的教育。不是嗎？現(xiàn)在，我們的老師對(duì)于我們的問題，即使“再無聊”也可以耐心解答；幼兒園時(shí)對(duì)學(xué)校的抗拒已經(jīng)消失了，因?yàn)椋械綄W(xué)校就像大家庭，很可愛！
魯迅的作文6
誠然，魯迅是歷史的產(chǎn)兒，他的思想是現(xiàn)實(shí)的反映，然而不能否認(rèn)，在他的不斷前進(jìn)的過程中，他的主觀的能動(dòng)的精神力量對(duì)他自己對(duì)于時(shí)代起了強(qiáng)有力的作用，雖然這種精神力量歸根說來，仍然不外是社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物。一切能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)世界作親切的忠實(shí)的觀察的人物，他的思想總多少反映客觀的真理，因此在歐美資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期，我們化夠從資產(chǎn)階級(jí)和小資產(chǎn)階級(jí)的隊(duì)伍中找到不朽的思想家；同樣，從殖民地和半殖民地出身于舊社會(huì)的人物中，也能夠找到最進(jìn)步的思想家。
但自然，假如不是處在世界無產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期，要從落后的被壓迫民族之中產(chǎn)生最健全的革命思想家是不可能的。魯迅的一生如果沒有接觸到世界革命的巨潮，他仍然可以成為舊中國一個(gè)有智慧有正義的天才文人，但不能成為無產(chǎn)階級(jí)的思想戰(zhàn)士。正因?yàn)樗翘幵谥袊锩\(yùn)動(dòng)突飛猛進(jìn)的時(shí)期，他的思想浸透著中國和世界億萬群眾所服膺所支持的革命真理，他才能夠成為中國和世界革命大眾的燦爛明星。但是，時(shí)代的進(jìn)步并不能減小魯迅的偉大。假如他不能頑強(qiáng)擺脫那網(wǎng)住他的舊社會(huì)的因襲力量，不能持久反抗現(xiàn)實(shí)的.黑暗勢力，不能深刻體察大眾的革命要求，他必然“用自戶所手造的和別人所幫助的墻，和時(shí)代隔絕了�！保ā肚医橥るs文末編？因太炎先生而想起的二三事沖）他的天才也必然為舊社會(huì)服役。
在中國人民爭自由、爭進(jìn)步的光榮歷史上，將看不到魯迅這不朽的名字。魯迅之所以不朽，在于他不僅自己動(dòng)手猛攻舊中國的黑暗牢獄，而且不斷號(hào)召人民大眾攻打這座牢獄；在于他不僅用筆觸用喉舌表達(dá)了中國民族的戰(zhàn)斗，而且傳布了最下層的大眾的革命戰(zhàn)叫；在于他不僅始終站在時(shí)代的第一線提出了中國人民的解放要求，而且直接參加在戰(zhàn)斗中去努力實(shí)、現(xiàn)這些要求。
魯迅的作文7
魯迅，他是我國著名的文學(xué)家、思想家、革命家，他為中華人民共和國的成立做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
魯迅，是他在1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所使用的筆名，他的原名為周樹人，字豫才，浙江紹興人。
魯迅本是一名醫(yī)者，一次，他東渡日本留學(xué)，卻在一部影片中看見中國人被日軍捕獲，且即將被抹殺，而周圍雖擠滿了同胞，但個(gè)個(gè)都無動(dòng)于衷的場景后，內(nèi)心感到無比的震撼。
此時(shí)，他才真正明白，中國人麻痹的不僅僅是身軀，更重要的是他們的靈魂已然麻木。魯迅曾經(jīng)說過這樣一段話：“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少也是不必以為不幸的，所以我們第一要?jiǎng)?wù)，是在改變他們的精神！”從此以后，他便棄醫(yī)從文，決心用自己的雙手去改變那些麻木的人們，用那支平淡無奇的筆去喚醒那沉睡在心底深處的屬于中華民族的精神
在個(gè)人理想和民族復(fù)興二者之間，他選擇了后者，在那個(gè)“腥風(fēng)血雨”的.戰(zhàn)場上，他的這個(gè)決定無疑是危險(xiǎn)重重，但他卻不得不踏上這條充滿艱難險(xiǎn)阻且看不見盡頭的道路，因?yàn)槟菚r(shí)的中國已經(jīng)陷入了黑暗，可見他是擁有何等偉大的氣魄
自此，魯迅便奮筆疾書，刻苦鉆研，以那時(shí)的黑暗社會(huì)為背景，創(chuàng)作了多部文學(xué)作品，借此來激勵(lì)人們的思想和精神面貌。
1918年，魯迅出版的《狂人日記》風(fēng)靡一時(shí)，它生動(dòng)形象地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷、黑暗，表達(dá)了作者對(duì)以封建禮教為主體內(nèi)涵的中國封建文化的反抗以及自身深刻的懺悔意識(shí)。后來，他還創(chuàng)作了《朝花夕拾》、《墳》、《彷徨》等經(jīng)典著作。
中國領(lǐng)袖毛澤東曾評(píng)價(jià)他：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向”是他“引領(lǐng)”著我們沖破黑暗，走向光明。在我的眼中，他永遠(yuǎn)是那樣圣潔、高雅、偉大
魯迅的作文8
七月二日下午，我們小記者一行，在老師的帶領(lǐng)下游覽了文豪誕生地——魯迅故里。
一下車，我們便排好隊(duì)，迫不及待地向前“進(jìn)發(fā)”。早在五年級(jí)下學(xué)期，我們就學(xué)過一篇寫三味書屋的課文，還讀過與書配套的《拓展閱讀》上《從百草園到三味書屋》這篇文章。今天我們將實(shí)地感受魯迅先生筆下的三味書屋，親眼目睹我在書中到過無數(shù)遍的百草園，大家懷著濃濃的興趣，個(gè)個(gè)滿懷期待。
在聽完“私塾”里的先生講課之后，我們來到三味書屋的舊址。這座古樸清幽的建筑透著一股濃濃的書香氣息。只見教室的一面墻上，掛著一幅松鹿圖。壽鏡吾先生的座位端端正正地?cái)[在正中央。學(xué)生的座位則分散在四周。有的桌子上還擺著一些物品，像是同學(xué)們?cè)诜艑W(xué)時(shí)粗心落下的。
“魯迅先生的座位在哪兒？”我心生疑竇。“在那邊，左前方！”隨著導(dǎo)游的引領(lǐng)，大家都在尋找著魯迅的座位。只見那張座位上擺放著一本書，仿佛勤奮刻苦的魯迅才剛剛離開。當(dāng)時(shí)，魯迅的父親生了病，魯迅一邊上書塾，一邊要料理家務(wù)，他天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。即使是這樣，他學(xué)習(xí)依然那樣認(rèn)真刻苦，多不容易��！想到這兒，一股對(duì)魯迅的敬佩之情油然而生。
接著，我們跟隨導(dǎo)游來到百草園。我們?cè)缇皖I(lǐng)略過魯迅筆下的百草園，今天終于有機(jī)會(huì)親眼看一看了，同學(xué)們?cè)跄懿慌d奮呢！一進(jìn)園子，高大的樹木郁郁蔥蔥，一壟壟玉米亭亭玉立。大家迫不及待地尋找著文章中的桑椹、菜畦、石井欄、泥墻根、皂莢樹……
在園子里漫步，忽然，一陣蟬聲引起我的`注意�，F(xiàn)在才七月初，此時(shí)常州的蟬絕少見到，而這里的蟬不僅歌聲響亮，而且出來得竟也這么早呢！我不由聯(lián)想到，魯迅曾在自己的課桌上刻下一個(gè)早字，以此來激勵(lì)自己時(shí)時(shí)早、事事早。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生的這種精神，牢記“早”這個(gè)字，因?yàn)椤霸缙鸬镍B兒有蟲吃”。
魯迅的作文9
當(dāng)今中國的中學(xué)生，目光盯著升學(xué)，重壓山大。奧數(shù)、英文是兩種特別的東西，它能幫中學(xué)生走上升學(xué)的捷徑，中學(xué)生一直怕學(xué)得不好，拿不到高分，而語文學(xué)科無論如何考，分?jǐn)?shù)既高不上去，也拉不下多少（這是中學(xué)生特別是高中生的共識(shí)），且語文課程中的魯迅更是難得好似蜀道，以致大多數(shù)同學(xué)都仰天脅息坐長嘆。
先生的文章博大精深甚至晦澀難懂，確實(shí)并不淺顯。但這能成為大家怕的原因嗎？縱觀先秦諸子散文、唐宋詩詞、明清小說，又有哪一個(gè)是既淺顯的？對(duì)于精華，唯有一字一句仔細(xì)琢磨，方得真滋味。世上本沒路，走的人多了，也便成了路。當(dāng)生活安逸了，人就被生活所累了。心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。字字珠璣，意味深長，發(fā)人深省，難道都讓紅塵掩蓋了它們？
世事滄海桑田，思想?yún)s亙古不變。
魯迅這個(gè)名詞就其本質(zhì)，已經(jīng)不再是周樹人的筆名，更不是一代文豪的代稱，而是正義力量的象征。試看當(dāng)今社會(huì)，孔乙己化身為教授，不是竊書，而是抄書；阿Q復(fù)活了，在互聯(lián)網(wǎng)炫富炫闊；祥林嫂復(fù)活了，在底層呻吟；乏走狗復(fù)活了，披著專家學(xué)者的鍍金外衣，依舊向著沒錢人狂吠；閏土復(fù)活了，失學(xué)打工，沒了漂亮的家園哪個(gè)怕魯迅？只有孔乙己、乏走狗、魯四老爺之流。
中學(xué)生不應(yīng)怕魯迅，應(yīng)當(dāng)正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)，不可以只沉迷于書本。脫離社會(huì)的書本常識(shí)斷然不可以能夠幫助中國的.進(jìn)步！
假如中學(xué)生只被奧數(shù)、英文統(tǒng)治頭腦，只為分?jǐn)?shù)而學(xué)，到頭來，思想來定是一片廢墟。急功近利的學(xué)習(xí)只能損毀大家的將來，將來中國肯定需要思想深邃的學(xué)者。怕魯迅，就一定不可以樹人。人樹不起來，地平線上就不會(huì)升起復(fù)興崛起的期望晨曦！
魯迅的作文10
在三味書屋讀書的那個(gè)年齡段，魯迅還跟隨母親到鄉(xiāng)下外婆家小住。魯迅的外婆家，是在紹興鄉(xiāng)下，叫安橋村。這個(gè)村莊離海不遠(yuǎn)，極為偏僻。有條小河從村中流淌而過，把全村分為南北兩半。當(dāng)時(shí)全村大約有三十戶人家，大半姓魯，靠種田和打魚為生的占多數(shù)，有很少一部分人經(jīng)營副業(yè)——做酒，并開一家很小的商店。魯迅是在春天掃墓后，隨母親前去的。就是在這里，魯迅見識(shí)了許多更新鮮的風(fēng)景和玩法兒，看到聽到了“社戲”。很幸運(yùn)，魯迅能有這樣新奇廣闊的天地。
因?yàn)轸斞笍某抢飦恚闶沁h(yuǎn)客和貴客，所以村里有很多小朋友得到父母允許，減少了日常勞作的份量，盡情地陪著迅哥兒玩耍。玩的方式很有趣，比如掘蚯蚓伏河邊釣蝦呀，或是一同去放牛呀，而最大的樂事卻是看社戲了。有一回，他們?nèi)ム彺遐w莊看戲，魯迅日后是這樣回憶的：“一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。待到母親出來吩咐‘要小心’的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，兩人一枝，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的.河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸背似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。那火接近了，果然是漁火；。正是對(duì)船頭的一叢松林，。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊就真在眼前了。最惹眼的是屹立在莊外臨河的空地上的一座戲臺(tái)，模糊在遠(yuǎn)外的月夜中，和空間幾乎分不出界限，我疑心畫上見過的仙境，就在這里出現(xiàn)了。”
魯迅的作文11
說到魯迅，你會(huì)想到什么？橫眉冷對(duì)千夫指，對(duì)吧？沒錯(cuò)，魯迅是一個(gè)與舊勢力作斗爭的人，他有堅(jiān)韌、冷靜；但是，魯迅也有俯首甘為孺子牛的一面。
魯迅的兒子周海嬰，雖然是在尷尬的情景下出生，但即便如此，先生也在這個(gè)孩子身上傾注了十二分的愛。
魯迅先生的好友內(nèi)山完造多年后回憶道：隨著海嬰一天天長大，我時(shí)不時(shí)就會(huì)看見先生手上拿著顏色漂亮的賽璐珞玩具回家，而且手上的玩具還不停地變化著。那想象一下這畫面吧。一個(gè)身著牙黃羽衫，不茍言笑的，宛若黑白相片的中年人，手中拿著一個(gè)顏色鮮艷的玩具。其實(shí)，我們的父親又有幾個(gè)沒有拿著氣球，陪我們?nèi)ビ螛穲@的呢？
內(nèi)山先生還回憶說，曾經(jīng)先生跟他說，海嬰不想去幼兒園，原來是因?yàn)檠澴永镱^縫了個(gè)日本旗上的太陽，換了褲子后才高高興興去幼兒園了。我們小時(shí)候不去幼兒園，情況不外乎幾種：想睡懶覺想玩。然而海嬰?yún)s是因?yàn)檠澴永锩婵p了日本國旗。這樣小的孩子，就能有這么可貴的意識(shí)，可見先生教育的好。
而周海嬰也在《魯迅與我七十年》一書中，寫了有關(guān)魯迅先生的各種回憶。其中有一張照片，上面是年幼的`周海嬰，乍一看是一張普通的照片，但看到下面一句話之后，又有了另一種感受：在后面舉著我的，是父親的手。一句短短的話，讓我又返回去，一遍又一遍地看那張黑白照片。在海嬰身后，似乎什么也沒有，但是，這張照片有一種父親在身邊的安心感�，F(xiàn)在也有許多人拍親子照：父親把兒子舉了起來，頭卻被擋住了。我相信，那位父親身上，一定是慈愛的笑。
最后，用魯迅先生的一首詩來作結(jié)吧：無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫？知否興風(fēng)狂嘯者，回眸時(shí)看小於菟。
魯迅的作文12
金秋十月，我們又迎來了祖國媽媽的第54歲生日，在這歡慶的日子，我和媽媽興致勃勃地來到上海魯迅公園內(nèi)的魯迅紀(jì)念館游覽了一番。
魯迅紀(jì)念館是一座白墻黑瓦的建筑物，一排排青翠碧綠的樹木環(huán)繞在它的周圍。正面墻上，周總理親筆題詞的“魯迅紀(jì)念館”五個(gè)金色大字在朝陽的照耀下熠熠生輝。我們沿著一長溜的石級(jí)快速走進(jìn)了魯迅紀(jì)念館的大廳。首先映入我眼簾的是墻上那一幅幅描寫魯迅先生生平的木刻畫。這些畫的制作非常的逼真，仿佛使我看到了魯迅先生當(dāng)年工作、生活的情景。大廳里還擺放著兩臺(tái)電腦，這是為參觀者作指南用的。我從電腦里了解到：魯迅紀(jì)念館是新中國成立后，建立的第一個(gè)人物紀(jì)念館，它建立于1951年1月，在1958年遷入虹口公園，也就是現(xiàn)在的魯迅公園。
在大廳左側(cè)有一尊魯迅先生的'全身塑像，讓人有一種與魯迅先生在一起的親密感。大廳右側(cè)是一條通往二樓的樓梯。來到二樓，我首先看到的是根據(jù)魯迅先生幾部作品所刻出的浮雕，有中國文學(xué)史上第一部白話小說《狂人日記》；有描繪中國農(nóng)民的《祝�！返取�
大廳旁邊有五個(gè)展示廳，分別展示著許多珍貴的文物和紀(jì)念品。在第一個(gè)展示廳里擺放著一些魯迅先生珍貴的手稿，上面是魯迅先生寫的密密麻麻的蠅頭小字，有些地方還用粗筆修改過。這里還展出了魯迅先生生前使用過的文具和生活用品。在第五展廳里，一塊寫著“民族魂”三個(gè)字的橫幅給我留下了深刻的印象。聽媽媽說，這塊橫幅曾經(jīng)覆蓋在魯迅先生的遺體上呢！是啊，“民族魂”代表著一個(gè)民族的靈魂，體現(xiàn)出一個(gè)民族的精神。魯迅先生是現(xiàn)代文學(xué)家，它曾棄醫(yī)從文，用他那支筆喚起中國人民覺醒，批判罪惡的封建社會(huì)。魯迅先生是偉大的文學(xué)家，他才是真正的民族英雄。
參觀了魯迅紀(jì)念館，我感觸深刻，對(duì)魯迅先生的敬佩之情油然而生。我堅(jiān)信，只要我努力再努力，一定也能像魯迅先生一樣，成為一名優(yōu)秀的文學(xué)家。
魯迅的作文13
喜歡魯迅先生，喜歡他的作品，更喜歡他的性格！
喜歡魯迅先生，喜歡他的真情，更喜歡他的思想！
喜歡魯迅先生，喜歡他的才華，更喜歡他的勇氣！
魯迅先生先生，是中國白話文的奠基人，是為中國做出了偉大奉獻(xiàn)的文學(xué)家，思想家和革命家。在“五四”運(yùn)動(dòng)的洪流中，拿起筆成為了新文化運(yùn)動(dòng)的主將。1936年10月19日，這是一個(gè)由淚水匯成的日子，魯迅先生先生放下他心愛的筆，永遠(yuǎn)地離開了我們！
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！彼@樣說，他也這樣做了。在那個(gè)民不聊生的時(shí)代里，在那個(gè)寫滿悲苦的記憶里。只有用他手中的筆寫下他心中的悲憤，記下他對(duì)時(shí)代的吶喊。他手中的筆仿佛一把刺向敵人胸膛的利劍，他的.作品仿佛一盞驅(qū)散黑暗的明燈。
《吶喊》《彷徨》《墳》《野草》……這一本本書中系托了魯迅先生先生太多太多的感情，太多太多的思考。正是因?yàn)樗牟恍嘟茏鳎屇莻�(gè)時(shí)代的人們看見了希望，看見了曙光。而在今天，他的作品依然給我們是心靈的震撼。如果，說在那個(gè)時(shí)代沒有他的出現(xiàn)，人們也許會(huì)感到迷茫。如果說在那個(gè)時(shí)代沒有他的出現(xiàn)，也不會(huì)有那么多不朽的篇章震撼著人們的心。魯迅先生先生的作品對(duì)于我來說是一股動(dòng)力，讓我學(xué)會(huì)了很多很多。
如果，中國現(xiàn)代文學(xué)是一片天空，那么，魯迅先生先生一定是那一顆永遠(yuǎn)最亮的啟明星。如果，中國現(xiàn)代文學(xué)是一首嘹亮的歌，那么，魯迅先生先生一定是那一段高潮的旋律。如果，中國現(xiàn)代文學(xué)是一座五彩的花園，那么，魯迅先生先生一定是那一朵最艷麗的花朵！
我喜歡魯迅先生先生！
魯迅的作文14
“悠悠鑒湖水，濃濃古越情�！�
紹興是一個(gè)文景觀豐富、水鄉(xiāng)風(fēng)光秀麗、風(fēng)土人情誘人的古鎮(zhèn)。那出了許多名人：如陸游、周恩來、竺可楨、王羲之、秋瑾等，他們的事蹟曾讓我們感動(dòng)過，欽佩過。今天，我來參觀魯迅的故鄉(xiāng)。
走進(jìn)魯迅故里的大門，我先看見的是一個(gè)老爺爺，食指和拇指捏著，眼鏡搭在鼻樑上，神態(tài)端莊，似乎是一位很有學(xué)問的老師；旁邊有叁個(gè)小孩，有兩個(gè)小孩面對(duì)面坐，好像是在交談什么有趣的話題；還有一個(gè)小孩站著，一副摸不著頭腦的樣子，似乎是對(duì)他們的談話產(chǎn)生了疑惑。這一副師生和諧共處的雕塑使我看得入了迷，忘了世界，忘了自己，我真希望能加入他們的話題！
走過雕塑，我走進(jìn)了叁味書屋。，叁味書屋是一個(gè)私塾，魯迅小時(shí)后就一直在那里讀書，魯迅的'位置在左上角，那張舊書桌上，刻著一個(gè)“早”字。說起這個(gè)“早”字，還有一段來歷呢！那年，魯迅的父親病了，魯迅一邊上學(xué)，一邊幫著父親做家務(wù)，幾乎天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上學(xué)遲到了，教書的老先生嚴(yán)厲的對(duì)他說：“以后要早到！”勤奮好學(xué)的魯迅，默默地回到了座位上就在那張書桌上刻了一個(gè)“早”字。從那以后，魯迅上學(xué)再也沒有遲到過，他總把這個(gè)“早”字銘刻在心。由此可見魯迅小時(shí)候是多么熱愛學(xué)習(xí)呀，我們一定要學(xué)習(xí)他的好品質(zhì)。
接著，我們游了百草園。大家一定以為有百種植物吧。其實(shí)，百草園并沒有那么多的植物，只不過是一個(gè)小菜園罷了。然而這里卻是魯迅小時(shí)候的樂園，這里蝴蝶特別多，在蝴蝶的包圍中我流連往返。
之后，我們還去了魯迅故居。魯迅博物館，其中我最喜歡的是魯迅博物館，因?yàn)檫@里不僅向我們介紹了魯迅，還介紹了紹興其他很多的名人……
吃著臭中帶香的油炸臭豆腐，觀賞了魯迅的故居，我們的旅程也快結(jié)束了。走出大門，那叁座雕塑又出現(xiàn)在我眼前，我向他們揮手告別。
落日的余暉灑在了雕塑上，滿身的金光……
魯迅的作文15
“沙沙——沙沙一—”我正襟危坐在桌前，一心一意地刻畫著魯迅的面容，時(shí)間在指尖流逝，仿佛，流進(jìn)了我的筆尖...
最近，我在完成一幅從沒有挑戰(zhàn)過的版畫——魯迅絕版。望著那瘦削的臉龐和堅(jiān)定的眼神，我便在心里下定決心，要刻“話“魯迅。但偉大的夢想是要建立在對(duì)絕版的技巧運(yùn)用爐火純青的前提下的。我一個(gè)胎毛未退，乳臭未干的毛孩子能挑戰(zhàn)成功嗎?我在心里打了一個(gè)大大的問號(hào)。
“凡事總要有個(gè)開始，我相信我自己。”我在心里暗暗地說，“陽光總在風(fēng)雨后嘛!”
比如今天，我瞅了瞅三分像人，七分像鬼的“魯迅”先生，哭笑不得，不知道魯迅會(huì)不會(huì)看到我的半成品后詐尸了。正思緒間，我的刻刀片已在不知不覺中刻掉了魯迅先生的`胡子，“天靈靈，地靈靈，天使大姐快顯靈，千萬別讓魯迅先生知道啊!”我心里默默地禱告。算了，刻了就刻了吧，把眼袋也去了。“嚓嚓——沙沙——"一陣“斧剁刀斬”，魯迅先生的臉白了，年輕了，鼻子肥了……也是寸勁兒，教畫畫的老張正好走來，瞅了瞅我的畫，十二分認(rèn)真地問：“你是不是煉什么靈丹妙藥了，給魯迅吃了，這還返老還童了?”我無語了。整整一小時(shí)的功績就被他否定了。
一天，兩天，三天......我的“魯迅絕版”也終于完成了，雖然不像，但也有幾分神韻。
幾天后，還是在窗前，陰光透過玻璃灑進(jìn)來，給什么物體都渡了一層爛漫的金色。我以相同的姿勢，一刀一刀地刻著。是嘛，魯迅的斗爭精神不正是鮮活、年輕的么?起碼在我心中，是這樣，是的，確實(shí)是這樣。
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