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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的魯迅的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
魯迅的作文 篇1
金秋十月，我們又迎來(lái)了祖國(guó)媽媽的第54歲生日，在這歡慶的日子，我和媽媽興致勃勃地來(lái)到上海魯迅公園內(nèi)的魯迅紀(jì)念館游覽了一番。
魯迅紀(jì)念館是一座白墻黑瓦的建筑物，一排排青翠碧綠的樹(shù)木環(huán)繞在它的周?chē)�。正面墻上，周總理親筆題詞的“魯迅紀(jì)念館”五個(gè)金色大字在朝陽(yáng)的照耀下熠熠生輝。我們沿著一長(zhǎng)溜的石級(jí)快速走進(jìn)了魯迅紀(jì)念館的大廳。首先映入我眼簾的是墻上那一幅幅描寫(xiě)魯迅先生生平的木刻畫(huà)。這些畫(huà)的制作非常的逼真，仿佛使我看到了魯迅先生當(dāng)年工作、生活的情景。大廳里還擺放著兩臺(tái)電腦，這是為參觀者作指南用的。我從電腦里了解到：魯迅紀(jì)念館是新中國(guó)成立后，建立的第一個(gè)人物紀(jì)念館，它建立于1951年1月，在1958年遷入虹口公園，也就是現(xiàn)在的魯迅公園。
在大廳左側(cè)有一尊魯迅先生的全身塑像，讓人有一種與魯迅先生在一起的親密感。大廳右側(cè)是一條通往二樓的樓梯。來(lái)到二樓，我首先看到的是根據(jù)魯迅先生幾部作品所刻出的浮雕，有中國(guó)文學(xué)史上第一部白話小說(shuō)《狂人日記》；有描繪中國(guó)農(nóng)民的《祝�！返�。
大廳旁邊有五個(gè)展示廳，分別展示著許多珍貴的文物和紀(jì)念品。在第一個(gè)展示廳里擺放著一些魯迅先生珍貴的手稿，上面是魯迅先生寫(xiě)的密密麻麻的蠅頭小字，有些地方還用粗筆修改過(guò)。這里還展出了魯迅先生生前使用過(guò)的文具和生活用品。在第五展廳里，一塊寫(xiě)著“民族魂”三個(gè)字的橫幅給我留下了深刻的印象。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這塊橫幅曾經(jīng)覆蓋在魯迅先生的`遺體上呢！是啊，“民族魂”代表著一個(gè)民族的靈魂，體現(xiàn)出一個(gè)民族的精神。魯迅先生是現(xiàn)代文學(xué)家，它曾棄醫(yī)從文，用他那支筆喚起中國(guó)人民覺(jué)醒，批判罪惡的封建社會(huì)。魯迅先生是偉大的文學(xué)家，他才是真正的民族英雄。
參觀了魯迅紀(jì)念館，我感觸深刻，對(duì)魯迅先生的敬佩之情油然而生。我堅(jiān)信，只要我努力再努力，一定也能像魯迅先生一樣，成為一名優(yōu)秀的文學(xué)家。
魯迅的作文 篇2
魯迅故里真是名不虛傳呀！我到了魯迅故里后，發(fā)現(xiàn)了魯迅故里真是百聞不如一見(jiàn)呀！
剛走進(jìn)魯迅故里，我就看見(jiàn)了三個(gè)人坐在地上看書(shū)。我想：這里面應(yīng)該有一個(gè)是魯迅吧！
再往里走，我們來(lái)到了魯迅的父親和母親居住的地方——德壽堂。德壽堂里擺放著幾張桌子和幾把椅子。由于這個(gè)地方只能參觀不能進(jìn)去坐一坐所以在外面攔了一條線，以防萬(wàn)一有游客進(jìn)去坐，真是“不怕萬(wàn)一就怕一萬(wàn)”呀！
接著，我們又去了第二個(gè)德壽堂，是魯迅居住的.地方。當(dāng)年魯迅和他的老師就在這里教過(guò)書(shū)。
然后，我們又來(lái)到了魯迅的教室。據(jù)說(shuō)魯迅的課桌本來(lái)是在西方，可是，下課后，同學(xué)們都很吵鬧，魯迅無(wú)法專(zhuān)心攻讀，所以要求把課桌換到東北角，還在課桌上刻了一個(gè)“早”字，以防早上遲到。
最后半小時(shí)，我們又去了幾個(gè)地方：百草園、三味書(shū)屋、思仁堂等等。
啊！魯迅故里游人如織！希望你們有機(jī)會(huì)也能來(lái)這里玩一玩哦！
魯迅的作文 篇3
我心中的名人是魯迅，他是文學(xué)家、思想家和教育家。
魯迅他是一名醫(yī)生，他救死扶傷。后來(lái)他就不當(dāng)醫(yī)生了，他拿起手中的筆，用字來(lái)當(dāng)作軍隊(duì)，一次又一次地對(duì)反動(dòng)派進(jìn)行攻擊，反動(dòng)派露出了丑惡的嘴臉。魯迅先生不怕困難，一直跟黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)，他是我們中國(guó)的驕傲，也是中國(guó)一顆閃閃發(fā)亮的明珠。魯迅先生很關(guān)心青少年，是一個(gè)和氣的.人。在危難中是一個(gè)永不屈服的人，是一個(gè)不怕困難，憂國(guó)憂民的人。
魯迅小時(shí)候很聰明，他的記憶力非常好。人家背書(shū)要背好幾遍，可他只要背二三遍就行了。魯迅不光聰明，而且也很勤勞。魯迅小時(shí)候非常喜歡花，還買(mǎi)了許多講花的書(shū)。他還喜歡畫(huà)畫(huà)，他家里沒(méi)有本子，就把家里的紙訂成冊(cè)子，在房間里面認(rèn)認(rèn)真真的畫(huà)畫(huà)。他小時(shí)候刻苦讀書(shū)讓我明白了一個(gè)道理，讀書(shū)就該專(zhuān)心致志，不能三心二意。
魯迅不僅珍惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間，他參加會(huì)議從不遲到，說(shuō)話算數(shù)，這就是魯迅！
魯迅的作文 篇4
我們這個(gè)時(shí)候認(rèn)識(shí)歷史中的偉人的方式，也不過(guò)就是兩種：看別人寫(xiě)他的文字或者是他寫(xiě)別人的文字。那些在歷史中的人也許離我們太遠(yuǎn)，唯有文字是永恒且歷歷在目的。于是魯迅，這個(gè)曾經(jīng)名譽(yù)極大，為民肝膽涂地對(duì)敵毫不留情的英雄式人物，就這樣走近了我。
魯迅的文字是極犀利的，哪怕是在溫暖的書(shū)頁(yè)上靜靜呈現(xiàn)，也具有讓人靈魂顫栗的力量。那長(zhǎng)著紫色圓臉的少年閏土，一聲“老爺”讓多少人心底升起悲哀。然而，這樣折現(xiàn)出的魯迅冷靜而堅(jiān)固的影像，最初在我腦海中其實(shí)完全相反。
七年級(jí)學(xué)課文《社戲》，不長(zhǎng)，卻讀起來(lái)艱澀無(wú)比的背誦段落，曾讓人連連嘆氣，也給我留下了深刻的印象。文中的迅哥兒，是和同齡孩子一樣的頑皮機(jī)靈，加上讀書(shū)帶來(lái)的升華，讓他的形象十分討喜。而雖然是小說(shuō)題材，人物原型卻還是屬于魯迅自己，不免讓人有十足的代入感，我便以為魯迅一定是擁有一個(gè)極快樂(lè)的一生。
這在《從百草園到三味書(shū)屋》中也可以窺見(jiàn)端倪。那無(wú)憂無(wú)慮的百草園承載了多少美好的記憶，與蟋蟀蜈蚣作伴，與皂莢樹(shù)桑樹(shù)一同成長(zhǎng)，就連學(xué)習(xí)生活也蠻多樂(lè)趣。
然而，這終于不是一成不變的，魯迅快樂(lè)的只有童年。家道中落，初嘗艱辛，魯迅在一步步蛻變和成熟。過(guò)程自然無(wú)從細(xì)知，然而我卻知道，這樣的改變一定會(huì)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景有關(guān)。
魯迅始終是想沖破黑暗的，父親被愚醫(yī)反反復(fù)復(fù)折騰了幾年，他勘破這樣的麻木，立志學(xué)醫(yī)去醫(yī)人；可日本留學(xué)中，中國(guó)國(guó)人的麻木，又讓他升起強(qiáng)烈的不甘，他想改變這一切，于是毅然棄醫(yī)從文，學(xué)著用一支筆去救民于水火，用那再鋒利不過(guò)的文字去醫(yī)人。第一醫(yī)，醫(yī)的是身體，第二醫(yī)，醫(yī)的是心靈。
他這樣步步艱辛的探尋著自己的`路�！犊滓壹骸分兄睋艨婆e考試下對(duì)人的毒害，《二十四孝圖》抨擊教育制度，《狗貓鼠》中，他冷言相對(duì)那些虛偽又無(wú)趣的人……
這其中，《藤野先生》算的上是他柔軟與堅(jiān)硬的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。求學(xué)尚且稱(chēng)得上快樂(lè)無(wú)憂，但在目睹弱國(guó)被欺凌的慘狀后，他已經(jīng)變得極為堅(jiān)硬。文中說(shuō)與藤野先生分別后，他們?cè)贌o(wú)書(shū)信來(lái)往。我想這大概是魯迅在向過(guò)去的自己說(shuō)一聲再見(jiàn)，斬?cái)嗟囊桓啥䞍簟?/p>
成長(zhǎng)畢竟是一個(gè)不斷失去的過(guò)程，這一路，嘗過(guò)多少苦澀。魯迅是一個(gè)堅(jiān)硬的人，他橫眉冷對(duì)千夫指，不懼遇到的挫折越來(lái)越多。但他真的什么也不怕嗎？他怕，他怕自己的快樂(lè)越來(lái)越少。
于是，魯迅留下一部與其他風(fēng)格大為不同的作品——《朝花夕拾》。他將記憶中彌存的溫暖與快樂(lè)保存起來(lái)，帶著一往無(wú)前的勇氣，把柔軟化作直面黑暗現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力。
這是魯迅，他無(wú)比的真實(shí)，在他身上既有柔軟，也有堅(jiān)硬。
魯迅的作文 篇5
我國(guó)有這樣一位大文豪：他時(shí)穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個(gè)“一”字，瘦得教人擔(dān)心，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子，用筆戰(zhàn)斗了一生……他，就是魯迅。
近期，我了解到了魯迅。他在我的心目中是偉大的，是珍惜時(shí)間的；是樂(lè)于助人的，是憂國(guó)憂民的，是……
我又讀到《我的`伯父魯迅先生》了，又讀到魯迅先生幫助車(chē)夫了，又思緒萬(wàn)千了。魯迅是樂(lè)于助人的，是一視同仁的，是富有憐憫的。一個(gè)車(chē)夫，在社會(huì)上是最低賤的�？蓪�(duì)于魯迅來(lái)說(shuō)，他們跟自己平等。魯迅對(duì)受傷了的車(chē)夫是那么關(guān)心，又是包扎，又是給錢(qián)，就像對(duì)親人一樣的和藹可親，看不出對(duì)窮人的厭惡。每當(dāng)我看到魯迅先生關(guān)心女傭阿三，就有一種莫名的親切感，耳畔仿佛響起了魯迅對(duì)阿三說(shuō)的話：“阿三，重活別干了，早點(diǎn)休息吧！”的確，魯迅先生就是一個(gè)為自己想得少，為別人想得多的人。
不知不覺(jué)，我讀到了魯迅先生寫(xiě)的《從百草園到三味書(shū)屋》，我真想也有他這樣的環(huán)境。不必說(shuō)碧綠的菜畦，高大的石井欄，光滑的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)鳴，肥胖的蜜蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了，單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠�，就有無(wú)限趣味。小時(shí)候，魯迅在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但他從不驕傲，只要一有錢(qián)，不會(huì)買(mǎi)過(guò)冬大衣，而是拿錢(qián)去買(mǎi)書(shū)看。的確，魯迅先生就是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、從不馬虎的人。
他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心……我又讀到了《一面》�！兑幻妗酚质且粋�(gè)趣味不同的文章，魯迅先生關(guān)心青年的過(guò)程，魯迅的外貌在我的心里都有了深刻的印象。的確，魯迅先生就是一個(gè)關(guān)心、愛(ài)護(hù)青年的人。
的確，魯迅先生就是一個(gè)俯下身子給人民當(dāng)牛馬的人，是一個(gè)情愿當(dāng)野草，等著地下的火燒的人，是一個(gè)自己活著為了多數(shù)人更好地活的人。他活著為了多數(shù)人更好地活的人，群眾把他抬舉得很高，很高。
魯迅的作文 篇6
你把筆一揮，喚醒沉睡的人們犀利的目光總像有無(wú)盡的思索，你彷徨在是非的邊緣，用整個(gè)生命對(duì)世界吶喊，那聲音久久回蕩在人們的心里——一代又一代。
今天我讀了魯迅的作品——《故鄉(xiāng)》，讀了這個(gè)小說(shuō)之后，我知道了黑暗的社會(huì)中，人性會(huì)變得扭曲，也是因?yàn)榱诉@個(gè)社會(huì)拆散了多少對(duì)真摯的友情。就拿他母親給他的禮物來(lái)說(shuō)吧。他本是一個(gè)讀書(shū)人，可他母親卻給她許了一個(gè)“村姑”就是他最大的無(wú)奈。在《故鄉(xiāng)》這篇文中他記憶深刻的便是他兒時(shí)的伙伴——閏土。
魯迅先生用少年閏土與中年閏土寫(xiě)成了一個(gè)對(duì)比，更加強(qiáng)烈表達(dá)了這個(gè)社會(huì)當(dāng)時(shí)的真面目。
小時(shí)候他們的關(guān)系是親密無(wú)間的沒(méi)有主與仆之分。他依然是那個(gè)可愛(ài)，見(jiàn)多識(shí)廣的他。我依舊是那個(gè)在高墻深院的我。可是中年閏土中的閏土卻是一個(gè)有五個(gè)孩子的父親，整天掙錢(qián)養(yǎng)家，生活很困難，這時(shí)我們已經(jīng)沒(méi)有之前那樣的關(guān)系要好，因?yàn)槲覀儩u漸長(zhǎng)大了，都明白了自己身份的.高低之分。閏土變了，一切變了都變了，都不是我想要的那個(gè)結(jié)果了。
人的命運(yùn)，我覺(jué)得不完全是由自己掌控的。故事中的人物閏土以堅(jiān)韌的性格，執(zhí)著的態(tài)度與生活搏斗，可最終仍不費(fèi)力氣摧殘了我們的關(guān)系。
這就是我國(guó)的一位大文豪：一個(gè)身穿樸素的中式長(zhǎng)褂，一個(gè)短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，一個(gè)濃密的胡須成一個(gè)隸書(shū)的“一”字�！褪囚斞浮�
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