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      2. 魯迅的作文

        時間:2022-11-30 08:14:47 魯迅 我要投稿

        【精華】魯迅的作文3篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的魯迅的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精華】魯迅的作文3篇

        魯迅的作文 篇1

          初讀這題目,可以這樣理解:閱讀,即品讀,而魯迅,則是大家眾所周知的人物;閱讀魯迅,獲得感悟,就應(yīng)從魯迅的思想開始讀起。

          我曾讀過魯迅一些作品,為他進(jìn)步的思想感到振奮,為他犀利的文筆感到贊賞,為當(dāng)時人的迂腐、愚昧、無知而感到心酸!

          我可憐孔乙己,那個生命不值十九文錢的苦學(xué)者,從“擺”到“摸”出錢的變化,表現(xiàn)了他日益頹廢,到最后的死,也任然沒有獲得人們的肯定。除了欠掌柜十九文錢,竟沒人記得他。

          我感嘆《傷逝》中子君和涓生可悲的愛情,由于受到封建社會所遺留下來的可悲的思想影響,子君帶著對心愛之人的不舍與對現(xiàn)實社會的仇視,離開了傷心欲絕的世界。

          我憤慨于《狂人日記》中那幫人吃人的丑惡嘴臉,他們身上每一個毛孔都散發(fā)著腐朽、骯臟的氣息;那些不認(rèn)親情,沒有感情的人,就是社會的寄生蟲。

          很多次,魯迅先生以筆代戈,一次又一次將利劍插入敵人的要害里,準(zhǔn)確而敏捷。他像一面鏡子,將那個社會的腐朽、骯臟完整地反射出來,展現(xiàn)在我們眼前。他帶領(lǐng)人民在《彷徨》里探索,在《吶喊》中前進(jìn),在《藥》里思索。閱讀他,就像一陣春雨,將自己的思想洗得干干凈凈,并散發(fā)著新的、閃耀著的東西。而閱讀他的思想則更是理致易明,讓自己有所進(jìn)步。

          在閱讀魯迅的同時,我看到了百草園的美麗;看到了沾著革命者獻(xiàn)血的饅頭反襯出的社會;看到了祥林嫂悲慘的人生。是的,閱讀魯迅,就好比閱讀了自然,閱讀了社會,閱讀了人生。

          魯迅是一本耐讀的書,永遠(yuǎn)的閱讀,就會有永遠(yuǎn)的`收獲。品讀魯迅,就像品嘗咖啡,香濃縈繞于心頭。

        魯迅的作文 篇2

          來到熙熙攘攘得售書中心,魯迅先生還沒到。今天下午得簽名售書活動看來時在這里舉行了,還有一個小時才開始售書活動。慕名而來得學(xué)生和學(xué)者已經(jīng)站滿了整個大廳,每個人逗拿著一本《阿Q正傳》,表情逗有些著急。有的兩三個人聚在一起激動的討論著,有的在一邊默默的看書,還有的一邊啃著饅頭一邊翻著書,看來是剛下班。我急急忙忙在助手的陪同下穿過大廳來到魯迅先生的書房,魯迅先生也是剛用過午餐,開門進(jìn)屋,魯迅先生笑著讓座,一陣問候后,我們進(jìn)入了主題。

          "魯迅先生,《阿Q》自問世以來一直很暢銷,您開這次售書活動是為了單純提高它的知名度,還是另有用心呢?"

          "其實主要還是另有原因。"他嘆了口氣接著說,"讀《阿Q》的人的確很多,但有多少了解書中所包含的悲憤與無奈呢?我曾在《吶喊》自序中說過我的喊聲是勇猛或是悲哀,是可憎或是可笑;那倒是不暇顧及的。"

          "您在寫《吶喊》、《狂人日記》、《彷徨》以及現(xiàn)在的《阿Q》過程中,您是怎樣取材的呢?"

          "我的取材,多采自病態(tài)社會的不辛的人們中。"

          "目的呢?有很多人也層分析過,只是想聽聽您的說法。"

          "目的也很明確是在揭出病苦,引起療效的注意,所以我力避行文的嘮叨,只要覺得夠?qū)⒁馑紓鹘o別人了,救寧可什么陪襯拖帶也沒有。"

          "您在《阿Q》中塑造人物阿Q時,是指一個特定的人物,還是是一個大眾化的吧!但不是說在我身邊沒有"阿Q"的存在。"

          "在您以前的作品和現(xiàn)在這個《阿Q》中,你曾經(jīng)多次提到看客,我想知道您對"看客"是怎么理解的。"

          "那是在日本留學(xué)期間,看過那次殺中國人的電影后,當(dāng)時感觸特別深,就棄醫(yī)從文了,認(rèn)為即使體格如何健全,如何茁壯的國民,不改變他們的精神,只能做毫無意義的示眾的材料和看客。"看客也不過是麻木國民的一個代名詞而已"。

          一個小時很快過去了,這次對話我感悟很深,是啊,不改變?nèi)藗兊木,只能做毫無意義示眾的材料和看客。

        魯迅的作文 篇3

          今天,我讀了《我的伯父魯迅先生》這本書,之前聽說這本書價值連城,還沒有聽爸爸介紹完書的內(nèi)容,我就聚精會神地看起來了!拔!喂!留浩你先聽我說完再看!”爸爸生氣地說。等說完之后,我就專心致志地看起來了。

          我讀著讀著,發(fā)現(xiàn)文章中我對伯父幫助黃包車夫這件事感觸很深。這件事的大意是:有一天,作者和爸爸、媽媽去她的伯父魯迅先生家,在伯父的家門口發(fā)現(xiàn)了一個受傷的黃包車夫。作者的爸爸經(jīng)過詢問,知道了黃包車夫受傷的原因。于是作者飛快地跑到了伯父家,接著跟伯父一起幫助這個黃包車夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢給了他,要他在家好好養(yǎng)傷。這一件事,使我對魯迅的敬佩之情油然而生。

          讀完文章,再回頭想想,魯迅的品德實在是非常高尚。在我們的生活中,又有多少人能像魯迅先生那樣助人為樂,做了好事又不要報酬的呢?我曾經(jīng)就親身經(jīng)歷過一次與文章差不多的一件事情,一次,一個小朋友獨自玩著,在跑步的時候,突然踩到一塊香蕉皮,四腳朝天滑到了,他大哭起來。可是,在旁邊路上的人,都是冷眼相觀,卻沒有一個人愿意前來幫助這位摔倒的小朋友,把他扶起來。有的竟然幸災(zāi)樂禍,指著這位小弟弟哈哈大笑起來,真是不知羞恥,還就這個小弟弟的狼狽樣議論紛紛。我看了,趕快把小弟弟扶起來,并且我還不停的說:“小弟弟,你沒傷著吧?你疼嗎?”小弟弟高興的地:“你真是一個好哥哥!謝謝你!”我聽見了馬上感到甜滋滋的。此時,一陣陣掌聲從我的耳邊響起。原來小弟弟的爸爸來了。小弟弟的爸爸說:“真的太謝謝你了!謝謝你把他扶起來!你叫什么名字?”我愉快地說:“我叫留浩,是中關(guān)村一小三年級五班的一名學(xué)生!毙〉艿苷f:“大哥哥,我們交個朋友吧!行嗎?”我說:“行啊,我們以后都是朋友了!咱們?nèi)ネ姘桑 毙〉艿苷f:“好!咱們出發(fā)吧!”

          所以,我希望每一個人都能熱心地幫助別人。這樣,不僅會讓世界變得更美好,還會讓自己更快樂!

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