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      2. 魯迅的作文

        時間:2022-09-06 08:14:43 魯迅 我要投稿

        精選魯迅的作文七篇

          無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的魯迅的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選魯迅的作文七篇

        魯迅的作文 篇1

          魯迅,每當看到這個名字,就內(nèi)心由衷而出的敬仰之情,他,是一個藴含深奧的人,他的一生被人永遠敬仰與愛戴,他用筆做武器寫出了一本本驚人巨著,用文字與反動勢力做斗爭,他用犀利的筆鋒批判反動勢力的黑暗與丑惡,他的巨著成就了他成為了世界十大文豪之一,中國的白話文之祖。

          民國初期,由于反動派的壓迫,中國百姓被封建主義折磨,他憤怒提筆,寫下了橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛的千古名言,在國人迷忙無路可走時,他一語指出,其實地上沒有路,走的人多了也便成了路。,他的話給國人點了一盞明亮的燈。

          魯迅先生一生都國家黎明百姓著想,嘔心瀝血用筆來喚醒改變中國人的病態(tài),吃的是草,擠出的是奶,這是他一生給自己的總結(jié),他的從未為自己著想,在他的生平里,幫助許許多多與他毫無關(guān)系的落魄青年,幫助過不計其數(shù)生活潦倒窮苦人,鼓勵他們給信念堅強的活下去。他幫助都是無償?shù)模諒鸵蝗,年復一年,他的一生都是都為了幫助別人而存在。

          雖然如今魯迅先生你去世,但他的精神卻永世長存,永遠流芳百世。

        魯迅的作文 篇2

          “沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群,有了偉大的`人物,而不知擁護愛戴崇仰的國家,是沒有希望的奴隸之邦!濒斞福趧邮幍娘L云中砥礪前行,在崢嶸的歲月中帶領(lǐng)中國的新民主主義道路走向光明。他走了,但他的生命卻烙印在山石,留在了中華民族的歷史長河中。

          現(xiàn)在,物質(zhì)社會的發(fā)展帶來精神文化的匱乏。老人扶不扶,在我們以孝聞名的中華民族卻成了社會議論的話題,魯迅,總是要說一說的,他在《二十四孝圖》中批判了封建孝道的虛偽和殘酷,孝是應該的,迂腐是愚蠢的,盲從是可悲的。真正貢獻社會正能量的往往是平凡的善舉,一雙手、一句關(guān)懷,一個不經(jīng)意的細節(jié)……往往會送去遲到的文明。“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!。魯迅,在反動派眼中他的文章像標槍,像匕首,在人民眼中他的文章像冬雪、像春雨。

          魯迅,留下的智慧,埋藏在數(shù)百萬的文字中。這些文字,培養(yǎng)一顆又一顆愛國的赤誠之心,讓一代又一代的青年,以夢為馬,不負韶華,踏石留印,砥礪前行。魯迅,不甘于沉默,他總是要說一說的。他的話,是青年的力量。

        魯迅的作文 篇3

          千百年來,歷史上的偉人無數(shù)。足智多謀的諸葛孔明;智謀超群的軍師吳用;任勞任怨,為國奉獻的周恩來總理……這些人足以讓我們傾心于他們,然而,我對魯迅卻情有獨鐘,一個用筆戰(zhàn)斗一生的人――讓眾人敬仰的人。

          魯迅先生,我國偉大的文學家,思想家,革命家。他所寫的散文《朝花夕拾》。讓我們領(lǐng)略到冬日捕鳥的樂趣,也讓我們觀看到月夜下那場精彩的社戲。

          魯迅先生,一個用筆戰(zhàn)斗了一生的人。有句話說:有時筆的力量勝過一把劍。為什么要這樣說呢?一個通情達理,知識豐富的人,可以借筆,把智慧傳播出去,揭開真相,分清是非,為正義伸張。有時只需一根筆便可以解決,不需一兵一卒,更不需要流血。魯迅先生就是這樣一個人。他用一支倔強的筆去揭露黑暗。他用自己的愛國精神為我們做了一個榜樣!我曾經(jīng)在書上看到了這樣一句話:魯迅是中國文學史上的一座豐碑,是最深刻,最復雜,最矛盾,最具懷疑批判的文學巨人!

        魯迅的作文 篇4

          今天在語文課上,我們讀了著名作家魯迅先生寫的幾篇文章。

          魯迅出生于1881年9月25日,原名周樹人,他的代表作有《狂人日記》、《吶喊》、《朝花夕拾》、《彷徨》等等,他不單單只是文學家,也是思想家、革命家。他平時很幽默,也平易近人,一副慈祥的樣子,可是他有時面對自己認為不合理的東西那他會毫不留情地用文字去諷刺,這諷刺也是一針見血,讓人深思。魯迅先生曾經(jīng)棄醫(yī)從文,只要他拿起筆,他就會奮筆疾書的用文字來表達自己的情感。他用寫作的方式去揭露出一個黑暗而又腐敗的社會,他寫下了《吶喊》這部具有深深的諷刺意義的小說。

          《野草》則是始終被認為是魯迅的作品中最美的一部,這部作品讓我知道在生活中,無論面對多么巨大的困難,只要我們一步一個腳印,永不放棄,既使是野草,也值得讓我們?nèi)バ蕾p。

          《從百草園到三味書屋》他用簡單純潔的語言,寫出了一個天真好奇的小孩子的童年,也表現(xiàn)出了從一個孩子的角度描繪出的童年。

          讀完魯迅先生的文章,讓我們又進了一步去了解他。他是一位堅強,愛學習,熱愛祖國的人。是魯迅先生,用文字來揭露了社會的悲哀,喚醒國人的良知,魯迅的高尚品質(zhì)將會影響著一代又一代的青年人們。

        魯迅的作文 篇5

          秋天,清涼碧透的風輕輕飄柔著翡翠般的樹葉片,“唰唰”美妙動聽的旋律,讓我思慮萬千,聯(lián)想飄蕩起伏。

          突然回想起了魯迅,偉大的紅印——“民族魂”,今年竟是您誕辰xx周年,您出生于秋季也病逝于秋季。

          魯迅,您宛如秋天里涼爽的一場雨,讓干枯的大地徹底吸允甘甜的鹵汁,喝個痛快,濕個痛快,終于掙脫炎熱的鐵鏈,自由自在支配自己而活。

          魯迅,您的目光如秋天一樣深邃分明,映襯出當今世界黑暗的角角落落,毫無保留的揭露出放蕩的罪罪惡惡,那丑陋兇殘腐朽的身影被您銳利的筆尖所戳穿,消失得無影無蹤,世界逐漸變得安寧純潔。

          魯迅,您深沉的思想如皎潔的月光閃閃發(fā)亮照向世界,一切都被展露在眼前,暗中的花花草草在矯健地跳著舞,唱著歌,急匆匆劃過黑暗的人群,他們的汗珠,他們的疲憊一目了然,殷切地走向回溫暖的家的路。

          魯迅,無數(shù)的秋天如走馬燈般流逝了,您離開我們已有整整130個年頭了,您冰冷的身體雖已沉入冷酷無聲的大地,但把豐碩的精神食糧無私給予了我們,這無價的寶藏對于稚嫩的我們雖還很生疏,但它經(jīng)歷得住長遠時間的沖刷而不褪色,我堅信,這份閃耀將永恒發(fā)揚傳承下去!

          秋天,魯迅,每回想起你們,我都會感觸一絲又一絲的暖流流淌在我全身,這是一股極強的動力,帶我飛馳在通向壯麗日出的源頭!

          專家點評:

          秋天是美好的,也是悲涼的。這篇文章借秋天抒發(fā)了對魯迅的懷念。作者用深情的語言講述著。本文夾敘夾議,感情真實,發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華,深化主題,抒情性很強。不足在于文章內(nèi)容不充實。

        魯迅的作文 篇6

          在我還未灑脫一身稚氣時,拜讀你的文章,我曾有過這樣一段暗想:你的文采也不過如此嘛,文章沒有用華麗的詞藻,沒有一連串使人折服的修辭,什么打伏筆,什么前后照應,什么突出中心,也都不在情理之中嘛。只是有一種莫名的情感和涌動在你的文字中。

          于是,你的光芒沒有在那個時候于我的心中閃爍,然而,時間的流逝卻讓你在我心中蛻變,那個嶄新的你在不久后就出現(xiàn)了。

          成長讓我明白你筆下的尖銳,讓我看到你的誠實,你的愛國,你的無所畏懼,你的大義凜然,孰重孰輕…你就這樣被銘記---魯迅。親眼目睹為準繩,白色恐怖的年代里,魯迅先生那叫魯迅,愚魯而迅行,大愚如智而行事迅速快猛,文學家與革命家在此刻并現(xiàn)。

          你用伶俐的口齒,解放人們的思想;用一只筆桿子,痛打資本家的“走狗”;用犀利的目光,笑過“二丑藝術(shù)”;用凸起的頰骨,罵過“聰明人”和“奴才”。思想光芒不受時間與空間的阻隔。這便是你,魯迅。

        魯迅的作文 篇7

          每個人,都會用自己的眼光去了解別人,因此,我心中的魯迅先生就和別人心中的不一樣。

          在我眼里,魯迅先生可不只是文學家、思想家、革命家,我覺得,他還是一個慈善家和教育家。

          說魯迅先生是慈善家,不是沒有道理的。他用金錢幫助勞動人命且不說,你看他,為了中華文學戰(zhàn)斗了一生:用自己一生的時間作為戰(zhàn)爭的時間,以筆做武器,以生命做代價,為勞動人民吶喊了一生,同昏庸的當局戰(zhàn)斗了一生!面對當局的壓迫,魯迅先生毅然堅持為勞動人民吶喊!

          難道,魯迅先生值得我們學習的,就僅僅只是文學嗎?不!他堅持不懈的精神和極富同情的心比那些文學作品更值得我們學習!

          說魯迅先生是教育家,自然也有我的理由:就沖他的侄女周曄說的那句‘哈哈!還是我的記性好’來說,也足以說明魯迅先生的教育能力是很強的!再說前文提到的,不也是魯迅先生在以身作則的教育我們做人要善良嗎?用這兩點來說明魯迅先生的教育能力,足矣。

          這,就是我心中的魯迅先生。

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