【推薦】魯迅的作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的魯迅的作文7篇，歡迎大家分享。
魯迅的作文 篇1
翻開(kāi)厚厚的相冊(cè)，映入眼簾的便是這張我最珍貴的照片。那是我在魯迅的私塾三味書(shū)屋拍的，照片上我甜甜的微笑定格在那一瞬間。魯迅是我最敬佩的作家之一，能坐在他用過(guò)的硬木書(shū)桌前留念，這是我最有幸近距離的一次珍貴的回憶。
早些天聽(tīng)爸爸說(shuō)我們要去紹興玩，到那去看看魯迅紀(jì)念館，我很是興奮，自從讀過(guò)魯迅的幾部經(jīng)典作品《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》、《野草》、《阿Q正傳》、《故事新編》以后，我特有一種想從他的全世界路過(guò)的感覺(jué)，去深入的了解一下他的童年求學(xué)的地方到底是怎樣的呢？
終于到了目的地三味書(shū)屋，書(shū)房正中懸掛著“三味書(shū)屋”匾額。南墻有個(gè)圓洞門(mén)上面有一副小匾，題“停云小憩”，正中掛著一幅畫(huà)，一棵枝葉繁茂的大樹(shù)下伏著一頭乖巧的梅花鹿。樸素的八仙桌，高背椅子，東北角正是魯迅先生當(dāng)年用過(guò)的那一張書(shū)桌，我快步上前，似乎都要把鼻子貼在桌子上了，清楚地看見(jiàn)了刻在書(shū)桌右下角那個(gè)“早”字，無(wú)情的歲月，終將無(wú)法絕跡魯迅留下的堅(jiān)韌意志，雖然字已經(jīng)有些淡了，但可以醒目的看到，那一橫，一豎，不是不經(jīng)意間刻上的，而是貫穿了魯迅強(qiáng)烈斗爭(zhēng)精神的傲骨之靈魂�！霸纭边@個(gè)字無(wú)不是魯迅一生奮斗的目標(biāo)，時(shí)時(shí)早，事事早！
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，正是他的愛(ài)國(guó)精神和崇高的人格，如同性情剛烈的牛對(duì)敵人，抱以橫眉冷對(duì)，對(duì)人民懷著滿腔熱忱。在那腐敗的年代，他毅然拿起文學(xué)這桿槍?zhuān)敖馄省眲e人，“解剖”自己。我的身上如同注入了一股暖流，在這寒冬，迎面有一股撲鼻的清香，這不是臘梅花嗎？我的腦海里呈現(xiàn)出滿樹(shù)都是花，像琥珀雕成的，花瓣如同冰薄一樣透明，冬日的一抹陽(yáng)光使得整棵樹(shù)發(fā)光了似的，真是白里透光呀！突然我愉悅的想象似乎融會(huì)貫通了，再仔細(xì)想想魯迅先生的小說(shuō)里好像也說(shuō)過(guò)后院有梅花，難道這棵樹(shù)存活到了現(xiàn)在，那真是奇跡呀！他的靈魂就在臘梅花里，正盛開(kāi)，正怒放，臘梅花就是魯迅，魯迅就是臘梅花，他們同樣敢于迎風(fēng)傲雪，同樣冰清玉潔，同樣頑強(qiáng)不屈。是啊，我也要像他們一樣，珍惜清晨，珍惜每一天，做“東風(fēng)第一枝”，我如夢(mèng)方醒，停止了想象，卻收獲了很多，臉上掛著甜甜的微笑。
不知道何時(shí)，爸爸舉起相機(jī)，“咔嚓咔嚓”給我拍下了這張照片，這是一張珍貴的照片，給我?guī)?lái)的美好回憶！
魯迅的作文 篇2
他是不平凡的人，在不平凡的一生當(dāng)中做了許多不平凡的事兒，他如同草原上一匹孤寂的狼，他厭惡腐朽蕭寂的黑夜，他向往著光明，他迎著空中最后一縷暗色，他用盡畢生精力將腐朽的黑夜撕開(kāi)一條釋放希望的天塹，他仰望著，怒吼著，一陣陣震耳欲聾的咆哮聲響徹大江南北，他引領(lǐng)著人們一步一步走向光明！
魯迅，原名周樟樹(shù),后改名周樹(shù)人，浙江紹興人，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家、教育家。他生活在一個(gè)黑暗的時(shí)代。他一生“征戰(zhàn)沙場(chǎng)”披荊斬棘，在戰(zhàn)場(chǎng)上他并非舞刀弄槍?zhuān)奈淦鞫枪P，他用筆去對(duì)抗黑暗的統(tǒng)治去挽救無(wú)數(shù)人的精神思想，他的筆在“戰(zhàn)場(chǎng)”上越來(lái)越鋒利、越來(lái)越揮霍、越來(lái)越戳中敵人的“要害”。
他的文字有無(wú)情的揭露、有憤怒的控訴、有尖銳的批判、有辛辣的諷刺、有機(jī)智的幽默、有痛苦的吶喊、有親切的鼓舞。他的語(yǔ)言風(fēng)格是獨(dú)特的，獨(dú)特到難以讓人模仿。以至于讓人要貪婪的去汲取文字間的精華，讓人沉浸于其中無(wú)法自拔。
《朝花夕拾》原名“舊事重提”是收錄了魯迅先生童年和青年生活前段的十篇文章，在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法，用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)魯迅先生要求“人的解放”的愿望。魯迅先生一生中還寫(xiě)過(guò)許多書(shū)籍《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》等等。魯迅先生為什么要寫(xiě)這個(gè)多書(shū)籍？為了人民，為了喚醒人民的思想，為了拯救民族的未來(lái)。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！濒斞赶壬鷮�(duì)敵人絕不屈服，卻甘心為人民大眾像牛一樣俯首聽(tīng)令�？梢�(jiàn)他一生都是為了人民，他為了人民，沒(méi)有他不敢做的!
他想要拯救人民的思想，他用他的行動(dòng)深深的打動(dòng)了我，感染了我，也極大的鼓舞了我，我認(rèn)為在學(xué)生時(shí)代的我也要學(xué)習(xí)那種意志，想要做一件偉大事情就不放棄，無(wú)論周?chē)沫h(huán)境多惡劣，前方的道路多迷茫，都要用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服困難，去挑戰(zhàn)不可能。
魯迅先生是名族的先驅(qū)，他也不愧對(duì)“名族魂”這三字。曾經(jīng)有一人，為了人民，可以不顧惜一切。盡管歷史隨著時(shí)間的推移，但我相信人民會(huì)一直把他印在腦海中，任隨歲月的流失，他也不會(huì)從我們的腦海中遺失。
魯迅先生是我一生中影響非常的人。
魯迅的作文 篇3
魯迅小的時(shí)候，愛(ài)買(mǎi)書(shū)，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)抄書(shū)，把書(shū)看作寶貝一樣。
還在進(jìn)“三味書(shū)屋”前，他在自己的啟蒙老師——一位遠(yuǎn)房叔祖父那里看了不帶圖的書(shū)。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫(huà)著人面的獸，九頭的怪物……可惜一時(shí)找不到了。這么一部有趣的書(shū)，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢(mèng)寐以求，把他的保姆長(zhǎng)媽媽也感動(dòng)了。長(zhǎng)媽媽不識(shí)字，她探親回來(lái)時(shí)，就設(shè)法給魯迅買(mǎi)回了這部書(shū)。一見(jiàn)面，長(zhǎng)媽媽把一包書(shū)遞給魯迅，高興地說(shuō)：“哥兒，有畫(huà)的《山海經(jīng)》，我給你買(mǎi)來(lái)了！”
一聽(tīng)這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書(shū)接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包看了起來(lái)。
這是魯迅最初得到的心愛(ài)的書(shū)。后來(lái)，識(shí)字漸漸多起來(lái)了，他就自己攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)。過(guò)年，有種習(xí)俗，大人往往給孩子一點(diǎn)錢(qián)，叫做“壓歲錢(qián)”。魯迅得到壓歲錢(qián)后，總是舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)看。
魯迅小時(shí)候，不僅酷愛(ài)讀書(shū)，而且還喜歡抄書(shū)，他抄過(guò)很多書(shū)。顯然，抄書(shū)使他得益匪淺。他的記憶力那么好，讀過(guò)的書(shū)經(jīng)久不忘，這與他抄書(shū)的愛(ài)好是密切相連的。
魯迅小時(shí)候?qū)?shū)籍特別愛(ài)護(hù)。他買(mǎi)回書(shū)來(lái)，一定要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)有污跡，或者裝訂有問(wèn)題，一定要到書(shū)店去調(diào)換。有些線裝書(shū)，很容易脫線，他就自己動(dòng)手改換封面，重新裝訂。
看書(shū)的時(shí)候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。臟桌子上是不放書(shū)的，臟手是不翻書(shū)的。他最恨用中指或食指在書(shū)頁(yè)上一刮，使書(shū)角翹起來(lái)，再捏住它翻頁(yè)的習(xí)慣。他還特意為自己準(zhǔn)備了一只箱子，把各種各樣的書(shū)整整齊齊地放在里面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲(chóng)蛀。
魯迅小時(shí)候養(yǎng)成的愛(ài)書(shū)如寶的好習(xí)慣，貫穿了他的一生。他讀過(guò)的書(shū)浩如煙海。他購(gòu)置的書(shū)，僅據(jù)《魯迅日記》上的“書(shū)賬統(tǒng)計(jì)”，從1912年至1939年，就有九千多冊(cè)。他收藏的書(shū)，總是捆扎得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)，就是他的這些寶貴的藏書(shū)了。
魯迅的作文 篇4
每個(gè)人心里都應(yīng)該有一個(gè)偶像吧！但是，我們心中的.偶像卻都是不同的，有些人的偶像是明星；有些人的偶像是作家；有些人的偶像是科學(xué)家；還有些人的偶像是發(fā)明家…。說(shuō)了這么多，我的偶像是誰(shuí)呢？我的偶像是偉大的文學(xué)家、革命家、思想家——魯迅。
魯迅原名周樹(shù)人，浙江紹興人。是他，發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，雖然，魯迅是個(gè)偉大的文學(xué)家，但是，我所敬佩的不是魯迅先生能夠?qū)懗鲈S多經(jīng)典的小說(shuō)，而是魯迅先生那種珍惜時(shí)間，能夠很好利用時(shí)間的好習(xí)慣。
在蕭紅的《回憶魯迅先生》中，有這樣的一段話：魯迅先生走路很輕捷，尤其是人記得清楚的，是他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切的走去。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上了”。
在我的心目中，魯迅先生是一個(gè)品德高尚珍惜時(shí)間的人，同時(shí)也是我最敬佩的人，他的一句話“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。一直印在我的腦海里，難以忘卻！
魯迅的作文 篇5
他，時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個(gè)隸體的“一”字，黃里帶白的臉，竹枝似的手指......他，就是魯迅。
魯迅(1881年9月25日-1936年10月19日)，原名周樟壽，后改名周樹(shù)人;字豫才，后改為豫亭，浙江紹興會(huì)稽縣人，中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。他是世界十大文豪之一，新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人、支持者，是中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人，也是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的一面旗幟。
魯迅出身一個(gè)封建官僚家庭。起初想實(shí)業(yè)救國(guó)，但不濟(jì)。1904年初，入仙臺(tái)醫(yī)科專(zhuān)門(mén)學(xué)醫(yī)。后從事文學(xué)創(chuàng)作，希望以此改變國(guó)民被麻木的內(nèi)心。1918年5月首次用筆名“魯迅”發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。1921年發(fā)表中篇小說(shuō)《阿Q正傳》。
通過(guò)學(xué)習(xí)課文《我的伯父魯迅先生》，我知道了魯迅先生深受人民的愛(ài)戴，因?yàn)轸斞赶壬P(guān)心愛(ài)護(hù)下一代，關(guān)心窮苦勞動(dòng)人民大眾。而《一面》，又讓我記憶深刻，魯迅先生對(duì)貧困青年的關(guān)心愛(ài)護(hù)令我感動(dòng)。魯迅先生自己病的那么厲害，還關(guān)心女傭，讓她少干點(diǎn)兒活，沒(méi)錯(cuò)，魯迅先生就是這樣一個(gè)人，為自己想得少，為別人想得多。
魯迅先生雖然已離我們而去，但是，他的精神將永遠(yuǎn)讓我們銘記!
魯迅的作文 篇6
我所認(rèn)識(shí)的魯迅先生，是從他的著作中見(jiàn)到的，我沒(méi)有與他會(huì)過(guò)面。當(dāng)魯迅先生創(chuàng)造出阿Q的時(shí)候，我還沒(méi)想到到文藝界來(lái)作一名小卒，所以就沒(méi)有訪問(wèn) 求教的機(jī)會(huì)與動(dòng)機(jī)。及至先生住滬，我又不喜到上海去，故又難得相見(jiàn)。四年前的初秋，我到上海，朋友們約我吃飯，也約先生來(lái)談?wù)劇？墒�，先生的信須由一家�?shū) 店轉(zhuǎn)遞；他第二天派人送來(lái)信，說(shuō)：昨天的信送到的太晚了。我匆匆北返，二年的工夫沒(méi)能再到上海，與先生見(jiàn)面的機(jī)會(huì)遂永遠(yuǎn)失掉！
在一本什么文學(xué)史中(書(shū)名與著者都想不起來(lái)了)，有大意是這樣的一句話：魯迅自成一家，后起摹擬者有老舍等人。這話說(shuō)得對(duì)，也不對(duì)。不對(duì)，因?yàn)槲沂?讀了些英國(guó)的文藝之后，才決定也來(lái)試試自己的筆，狄更斯是我在那時(shí)候最?lèi)?ài)讀的，下至于烏德豪司①與哲扣布②也都使我欣喜。這就難怪我一拿筆，便向幽默這邊 滑下來(lái)了。對(duì)，因?yàn)橄蟀那樣的作品，后起的作家們簡(jiǎn)直沒(méi)法不受他的影響；即使在文學(xué)與思想上不便去摹仿，可是至少也要得到一些啟示與靈感。它的影響是普 遍的。一個(gè)后起的作家，盡管說(shuō)他有他自己的創(chuàng)作的路子，可是他良心上必定承認(rèn)他欠魯迅先生一筆債。魯迅先生的短文與小說(shuō)才真使新文藝站住了腳，能與舊文藝 對(duì)抗。這樣，有人說(shuō)我是魯迅派，我當(dāng)然不愿承認(rèn)，可是決不肯昧著良心否認(rèn)阿Q的作者的偉大，與其作品的影響的普遍。 我沒(méi)見(jiàn)過(guò)魯迅先生，只能就著他的著作去認(rèn)識(shí)他，可是現(xiàn)在手中連一本書(shū)也沒(méi)有！不能引證什么了，憑他所給我的印象來(lái)作這篇紀(jì)念文字吧。這當(dāng)然不會(huì)精密，容或 還有很大的錯(cuò)誤，可是一個(gè)人的著作能給讀者以極強(qiáng)極深的印象，即使其中有不盡妥確之處，是多么不容易呢！看了泰山的人，不一定就認(rèn)識(shí)泰山，但是泰山的高偉 是他畢生所不能忘記的，他所看錯(cuò)的幾點(diǎn)，并無(wú)害于泰山的偉大。
看看魯迅全集的目錄，大概就沒(méi)人敢說(shuō)：這不是個(gè)淵博的人。可是淵博二字 還不是對(duì)魯迅先生的恰好的贊詞。學(xué)問(wèn)淵博并不見(jiàn)得必是幸福。有的人，正因其淵博，博覽群籍，出經(jīng)入史，所以他反倒不敢道出自己的意見(jiàn)與主張，而取著述而不 作的態(tài)度。這種人好象博物院的看守者，只能保守，而無(wú)所施展。有的人，因?yàn)閷?duì)某種學(xué)問(wèn)或藝術(shù)的精究博覽，就慢慢的擺出學(xué)者的架子，把自己所知的那些視為研 究的至上品，此外別無(wú)他物，值得探討，自己的心得是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者；假若他也喜創(chuàng)作的話，他必是從他所閱覽過(guò)的作品中，求字字句句有出處，有根據(jù)； 他作而不創(chuàng)。他犧牲在研究中，而且犧牲得冤枉。讓我們看看魯迅先生吧。在文藝上，他博通古今中外，可是這些學(xué)問(wèn)并沒(méi)把他嚇住。他寫(xiě)古文古詩(shī)寫(xiě)得極 好，可并不尊唐或崇漢，把自己放在某派某宗里去，以自尊自限。古體的東西他能作，新的文藝無(wú)論在理論上與實(shí)驗(yàn)上，他又都站在最前面；他不以對(duì)舊物的探索而 阻礙對(duì)新物的創(chuàng)造。他對(duì)什么都有研究的趣味，而永遠(yuǎn)不被任何東西迷住心。他隨時(shí)研究，隨時(shí)判斷。他的判斷力使他無(wú)論對(duì)舊學(xué)問(wèn)或新知識(shí)都敢說(shuō)話。他的話，不 是學(xué)究的掉書(shū)袋，而是準(zhǔn)確的指示給人們以繼續(xù)研討的道路。
學(xué)問(wèn)比他更淵博的，以前有過(guò)，以后還有；象他這樣把一時(shí)代治學(xué)的方法都抓 住，左右逢源的隨時(shí)隨事都立在領(lǐng)導(dǎo)的地位，恐怕一個(gè)世紀(jì)也難見(jiàn)到一兩位吧。吸收了五四運(yùn)動(dòng)的從新估價(jià)的精神，他疑古反古，把每時(shí)代的東西還給每時(shí)代。 博覽了東西洋的文藝，他從事翻譯與創(chuàng)作。他疑古，他也首創(chuàng)，他能寫(xiě)極好的古體詩(shī)文，也熱烈的擁護(hù)新文藝，并且牽引著它前進(jìn)。他是這一時(shí)代的紀(jì)念碑。在文藝 上，事事他關(guān)心，事事他有很高的成就。天才比他小一點(diǎn)的，努力比他少一點(diǎn)的，只能循著一條路線前進(jìn)，或精于古，或?qū)Ｓ谛�；他卻象十字路口的警察，指揮著全 部交通。在某一點(diǎn)上，有人能突破他的紀(jì)錄，可是有誰(shuí)敢和他比比全能比賽呢！
也許有人會(huì)說(shuō)：在文藝?yán)碚摲矫妫斞赶壬槐M了介紹的 責(zé)任，并未曾建設(shè)出他自己的有系統(tǒng)的學(xué)說(shuō)；而且所介紹的也顯著雜亂不純。假若這話是對(duì)的，就請(qǐng)想想看吧，批判別人的時(shí)候，不是往往忘卻別人的努力，而老嫌 人家作得不夠嗎？設(shè)若能看到這一點(diǎn)，我們不是應(yīng)當(dāng)看看自己，我們自己假如也把研究、創(chuàng)作、翻譯，同時(shí)并作，象魯迅先生那樣，我們的成績(jī)又能有多少呢？我們 就是對(duì)于一位圣人，也應(yīng)不客氣的批評(píng)，可是我們也應(yīng)當(dāng)曉得批評(píng)不僅是發(fā)威，而是于批評(píng)中，取得被批評(píng)者的最良最崇高的精神，以自策自勵(lì)。魯迅先生能于整理 國(guó)故而外，去介紹，去翻譯，就已經(jīng)是難能可貴的事。一個(gè)人的精力與天才永遠(yuǎn)不能完全與他的志愿與計(jì)劃相配合，人生最大的苦痛��！只有明知這苦痛是越來(lái)越 深，而殺上前去，以身殉志的，才是英雄。魯迅先生的精神便是永遠(yuǎn)不屈不撓，不自滿，不自餒。魯迅先生的精神能以不死，那就靠后起者也能死而后已的繼續(xù)努 力。抓住一位英雄的弱點(diǎn)以開(kāi)心ziwei，既無(wú)損于英雄，又無(wú)益于自己，何苦來(lái)呢！
還有人也許說(shuō)，魯迅先生的后期著作，只是一些小品文，未免可惜， 假若他能閉戶寫(xiě)作，不問(wèn)外面的事，也許能寫(xiě)出比阿Q更偉大的東西，豈不更好？ 是的，魯迅先生也許能那樣的寫(xiě)出更偉大的作品�？墒�，那就不成其為魯迅先生了。希望魯迅先生去專(zhuān)心著作的人，雖然用著惋惜的語(yǔ)調(diào)，可是心中實(shí)在暗暗的不滿 意！不滿意他因愛(ài)護(hù)青年，幫忙青年，而用去許多時(shí)間；不滿意他因好管閑事而浪費(fèi)了許多筆墨。
我不曉得假若魯迅先生關(guān)上屋門(mén)，立志寫(xiě)偉大的作品，能夠有什么貢獻(xiàn)；我不喜猜想。
我卻準(zhǔn)知道魯迅先生的愛(ài)護(hù)青年與好管閑事是值得欽佩的事，他有顆純潔的心，能接近青年；他有奮斗的怒火，去管閑事。是的，先生的愛(ài)護(hù)青年，有時(shí)候近于溺 愛(ài)了；可是佛連一個(gè)螞蟻也愛(ài)呢！母親的偉大往往使她溺愛(ài)兒女；這只有母親自己曉得其中的意義，旁觀者只能表示惋惜與不滿，因?yàn)榕杂^者不是母親，也就代替不 了母親，明白不了母親，自己不是母親，沒(méi)有慈心，覺(jué)得青年們都應(yīng)該嚴(yán)加管束，把青年們管束得象羊羔一樣老實(shí)，長(zhǎng)者才可逍遙自在的為所欲為。為長(zhǎng)者計(jì)，這實(shí) 在是不錯(cuò)的辦法�？墒�，青年呢？長(zhǎng)者的聰明往往把將來(lái)帶到自己的棺材里去，青年成了殉葬者。魯迅先生不是這樣的長(zhǎng)者，他寧可少寫(xiě)些文章，而替青年們看 稿子；他寧可少享受一些，而替青年們掏錢(qián)印書(shū)，他提拔青年，因?yàn)樗豢现粸樽约旱牟恍啵亚嗄陚兓盥窳�。這也許是很傻的事吧？可是最智慧的人似乎都有點(diǎn) 傻氣。
至于愛(ài)管閑事，的確使魯迅先生得罪了不少的人。他的不留情的諷刺譏罵，實(shí)在使長(zhǎng)者們難堪，因此也就要不得。中國(guó)人不會(huì)憤怒，也 不喜別人掛火，而魯迅先生卻是最會(huì)掛火的人。假若他活到今日，我想他必不會(huì)老老實(shí)實(shí)的住在上海，而必定用他的筆時(shí)時(shí)刺著那些不會(huì)怒，不肯犧牲的人們的心。 在長(zhǎng)者們，也許暗中說(shuō)句：幸而那個(gè)家伙死了�？墒�，我們上哪里去找另一個(gè)魯迅呢？我們自慚；自慚假若沒(méi)有多少用處，讓我們?cè)诩o(jì)念魯迅先生的時(shí)候，挺起 我們的胸來(lái)吧！ 只寫(xiě)了些小品文嗎？據(jù)我看，魯迅先生的最大成就便是小品文。我敢說(shuō)，他的學(xué)問(wèn)限制不了后起者的更進(jìn)一步，他的小說(shuō)也攔不住后起者的猛進(jìn)直前。小品文，在五 十年內(nèi)恐怕沒(méi)有第二把手，來(lái)與他爭(zhēng)光。他會(huì)怒，越怒，文字越好。文字容易摹仿，怒火可是不易借來(lái)。
他的舊學(xué)問(wèn)好，新知識(shí)廣博，他能由 舊而新，隨手拾掇極精確的字與詞，得到驚人的效果。 你只能摘用他所用過(guò)的，而不易象他那樣把新舊的工具都搬來(lái)應(yīng)用，用創(chuàng)造的能力把古今的距離縮短，而成為他獨(dú)有的東西。他長(zhǎng)于古文古詩(shī)，又博覽東西的文藝， 所以他會(huì)把最簡(jiǎn)單的言語(yǔ)(中國(guó)話)，調(diào)動(dòng)得(極難調(diào)動(dòng))迭宕多姿，永遠(yuǎn)新鮮，永遠(yuǎn)清晰，永遠(yuǎn)軟中透硬，永遠(yuǎn)厲害而不粗鄙。他以最大的力量，把感情、思想、 文字，容納在一兩千字里，象塊玲瓏的瘦石，而有手榴彈的作用。只寫(xiě)了些短文么？啊，這是前無(wú)古人，恐怕也是后無(wú)來(lái)者的，文藝建設(shè)！
燃起我們的怒火吧，青年！以學(xué)識(shí)，以正義感，以最有力的文字，盡力于抗戰(zhàn)建國(guó)的事業(yè)吧！在抗戰(zhàn)中紀(jì)念魯迅先生，我們必須有這個(gè)決心！
魯迅的作文 篇7
六年級(jí)的語(yǔ)文課，有好幾篇與魯迅相關(guān)的課文，例如《少年閏土》、《我的伯父魯迅先生》、《一面》等，這些文章文筆優(yōu)美，語(yǔ)言精簡(jiǎn)，留下了非常深刻的印象。魯迅小時(shí)候是怎么學(xué)習(xí)的呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我們一家來(lái)到了位于紹興的三味書(shū)屋。
魯迅小時(shí)候?qū)W習(xí)的地方就在自家院子旁，叫“三味書(shū)屋”，魯迅每天都和幾位同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，還請(qǐng)了一位叫壽鏡吾的先生教書(shū)。壽先生為人正直，教書(shū)有方，在當(dāng)?shù)匦∮忻麣狻?/p>
書(shū)屋里面共有五張桌子和一張茶幾，中間的一張桌子是老師壽鏡吾的，上面擺著一把戒尺；其余四套桌椅則是與學(xué)生一起學(xué)習(xí)的“伙伴”，散布在教室的四個(gè)角落；而那張茶幾，則擺在老師桌子的后方，上面有一幅山水畫(huà)。左上角的一張木桌就是魯迅曾經(jīng)學(xué)習(xí)的地方。據(jù)說(shuō)以前魯迅的位置是靠近大門(mén)的，但是一下課就有幾位同學(xué)在門(mén)旁跑來(lái)跑去，非常頑皮，他覺(jué)得太吵，影響了他的學(xué)習(xí)和休息，于是他就要求換座位。
在魯迅書(shū)桌的右下方刻了個(gè)“早”字，這個(gè)字還有一段有趣的故事呢！原來(lái)有一次，魯迅因?yàn)樨澦t到了，被先生用戒尺打了手掌心。這滋味可不好受�。∮谑�，魯迅就吸取教訓(xùn)，在桌子的右下方刻了一個(gè)醒目的“早”字（雖然現(xiàn)在不能在桌子上亂畫(huà)亂刻，但以前好像沒(méi)那么講究），來(lái)時(shí)刻提醒自己別再遲到了。
魯迅還做了一個(gè)“三到”書(shū)簽，夾在自己的書(shū)中。書(shū)簽上寫(xiě)著“讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到”。他時(shí)刻告誡自己，讀書(shū)時(shí)心、眼、口要一起用，這樣效果才會(huì)好。
原來(lái)一代文豪魯迅先生的成長(zhǎng)過(guò)程中也有這么多平凡的小故事，對(duì)我們今天的學(xué)習(xí)和生活不是很有啟發(fā)嗎？
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