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致魯迅小學(xué)生作文（精選36篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的致魯迅小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
致魯迅小學(xué)生作文 1
與您相遇只不過是從片面的文章中。但從您的某些文章中我讀到了您心中的那份憧憬。您，不僅是新文化的一員驍將，而且是新的民族精神民族靈魂的重鑄者;您所批判的不僅是那一種制度哪一個(gè)階級(jí)哪一派文化現(xiàn)象，而且是在幾千年封建文化“醬缸”浸泡中，在近百年半殖民地政治“囚籠”扭曲中一種嶄新的民族靈魂。您積其一牛之力鑄造國人的靈魂，自己也成為我們民族的不朽靈魂。您是新文化的發(fā)言人，也是傳統(tǒng)文化的批判者，您以傳統(tǒng)士大夫心態(tài)用淡泊的白話語言去嫻熟地把玩起中國的器物文化來。
您的文章令許多人都以驚嘆也包括我在柔、內(nèi)。最近學(xué)了一篇您血的文章——《雪》，查閱知道后，才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)正處在軍閥分裂中，身處那個(gè)時(shí)代的你，在黑暗的現(xiàn)實(shí)和酷冷的季節(jié)中，用您那犀利的`文字頑強(qiáng)地斗爭著，這如實(shí)讓我心生散意。
您曾經(jīng)說過：產(chǎn)生天才難，發(fā)現(xiàn)天才難，要有天才賴以生長的土壤更難。冬天里的樹，遭受風(fēng)刀雪箭，幼稚的生命被壓抑，讓人難以發(fā)現(xiàn)。文章的您充滿童真快樂，可我認(rèn)為這是在描摹或回憶您自己童年的快樂，在您的那種時(shí)代每個(gè)人都會(huì)像您一樣向往自己童年的美好時(shí)光。
您的許多精神都值得我去讀，比如說，你的幽默，《采薇》中借伯夷、叔齊的傳說抨擊可笑的封建公道者，讓“不食周栗的商朝遺老”大啃同樣生在周朝土地上的薇{一種野菜}你的堅(jiān)忍，面對(duì)漢奸的搜身，毫不畏懼，并用犀利的語言和語言諷刺著他們。
您的文學(xué)作品我讀了許多，使我受益匪淺。我覺得自己以后已經(jīng)離不開您的文章了。如今的我們已經(jīng)安居樂業(yè)，但您卻不能見證這一時(shí)刻，1986年的您逝世，返使當(dāng)時(shí)許多人都無法接受。您知道嗎?美國作家斯諾撰還為您寫了一幅挽聯(lián)：“譯著尚未書，驚聞隕，中國何人領(lǐng)吶喊!”魯迅先生，您對(duì)我們影響力太大了，我相信您會(huì)永遠(yuǎn)地留在我們心中，成為一種永不朽的精神!
致魯迅小學(xué)生作文 2
在我讀過的那么多書籍中，給我留下最深刻印象的是《我的伯父魯迅先生》。這篇課文主要回憶魯迅先生給作者留下深刻印象的幾件事，說明了魯迅先生是個(gè)為自己想得少，為別人想得多的人，表達(dá)了作者崇敬和懷念的思惟感情。
“哈哈，仍是我的記性好�！边@句話是魯迅先生對(duì)作者讀書不當(dāng)真進(jìn)行委婉地批評(píng)。讀到這里，我又羞愧又悔恨，比挨打挨罵還難熬難過，讓我不禁掩卷沉思：有一次，爸爸幫我買了一本名為《五萬年前的客人》的書，我目下十行、囫圇吞棗地讀了一遍，只留意緊張動(dòng)人的情節(jié)；而文章的特點(diǎn)、所表達(dá)的情感，全弄不明白。一天，爸爸忽然問我：“小可，爸爸給你買的書讀懂了嗎？”“讀懂了�！蔽一卮鹫f。爸爸面帶笑臉地說：“我問你一個(gè)問題，看你能不能答對(duì)，《五萬年前的客人》中的《黑寶石》是什么？”我吞吞吐吐地說不出個(gè)所以然來。爸爸聽了，說：“讀書要當(dāng)真，不能馬虎了事。愛因斯坦小時(shí)候也不是個(gè)超人的天才，甚至有人說他是個(gè)‘笨蛋’，可促使‘笨蛋’成為天才的不恰是勤讀書這三個(gè)字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤讀書去彌補(bǔ)自己的`笨拙。勤讀書可以進(jìn)步閱讀和寫作能力，還可以增長知識(shí)，進(jìn)步熟悉事物的能力。”聽了爸爸發(fā)人深省的教誨，我醒悟了，并下定決心：從此要當(dāng)真讀書，不再馬虎了事了。
從《我的伯父魯迅學(xué)生》中關(guān)心青少年的一個(gè)情節(jié)中，我明白的道理是：做什么事，都要認(rèn)定目標(biāo)，同心專心一意、認(rèn)當(dāng)真真去完成，才能成功。
致魯迅小學(xué)生作文 3
魯迅先生，固然我與您素未謀面，但我對(duì)您并不目生，我讀過您的許多作品。我從《我的伯父魯迅先生》這篇文章中知道了，您是一個(gè)和藹可親，關(guān)愛青年，助人為樂的人。我從前看書也是像您的侄女一樣，是囫圇吞棗的看一遍，只留意大概的故事情節(jié)，從來沒有當(dāng)真的看書，但自從讀了這篇文章以后，我不再是草草地讀書了，是您教會(huì)了我該怎樣看書。
記得您說過：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。您就是一個(gè)甘愿犧牲自己的人，您燃燒了自己，卻只為了照亮別人。魯迅先生，您是一個(gè)十分樂觀向上的人，您固然受到了反動(dòng)勢力的迫害，但您卻用幽默的話語說出自己所受到的迫害。
您不但愛惜自己的時(shí)間，還珍惜別人的時(shí)間，您是時(shí)間如生命，哪怕生病了也要計(jì)劃病好了之后要做什么？只要您的病輕微好一點(diǎn)，就馬上去做，直到您去世的`前一天晚上，您還在寫文章，您的一生都是這樣的忙碌，您把自己的一生都獻(xiàn)給了革命。
魯迅先生，您仍是一個(gè)受人愛戴的人，當(dāng)您的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂時(shí)，有良多人來追悼你，數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間房子。前來追悼您的有學(xué)生，工人，白叟……您就是這樣一個(gè)受世人，尊敬愛戴的人，您的心里只有別人沒有自己，您擁有著蠟炬燃燒自己，照亮別人的品質(zhì)，受到了許多人的愛戴。
魯迅先生，您是一個(gè)心里只有別人，沒有自己的人，人們將永遠(yuǎn)的記住你。
致魯迅小學(xué)生作文 4
那一天，下著鵝毛大雪，陰云密布，忽然眼前一黑，又一亮。就來到了一百多年前的紹興。
我便想起了魯迅，所以我馬上就找百草園，一會(huì)兒，我就來到了百草園這時(shí)，魯迅正在和幾個(gè)小伙伴捉鳥，我便不去打擾他，因?yàn)槲抑牢掖蠼幸宦暤暮蠊窃鯓拥�。我便靜靜地看著。但是，就在我眨眼的時(shí)候。聽見了一種聲音”吧嗒“這時(shí)我就知道鳥被抓住了，這時(shí)我便大叫：”太棒了“這時(shí)，魯迅發(fā)現(xiàn)了我，他居然擺出一副并不奇怪的樣子，這使我感到奇怪，我便問他：”你是小魯迅嗎？“他回答：”是的`，我是小魯迅，那你是誰？到我家干什么？“我說：”我是來自２０１５年的小朋友，我非常想和你做朋友，我是想來看一看你家的百草園。“小魯迅說：”好的。“
我們就這樣進(jìn)了百草園，這時(shí)我們?cè)谡f：”這是你們的百草園嗎？為什么這么小，還不如我們學(xué)校的一個(gè)小小花園呢！“小魯迅說：”這可是全城最大的了！“
我又說：”我們可以去三味書屋嗎？“
小魯迅不假思索地說：”可以。“我們路上說說笑笑，一會(huì)兒就到了三味書屋。
我不禁感嘆道：”這還不如我們教室！“
小魯迅說：”��！你們的教室有這么大么？“忽然眼又前一黑，又一亮。我又來到了現(xiàn)在的世界。
魯迅這一次見面，使我知道了他們那一個(gè)時(shí)代的生活！
致魯迅小學(xué)生作文 5
偉大——這就是我對(duì)魯迅先生的第一印象。他“俯首甘為孺子�！比找篂楦淖兠褡宓拿\(yùn)而忙碌著。身體瘦弱的他卻是文學(xué)上的巨人。魯迅先生幽默，且不乏親切。
他憎恨黑暗如魔鬼一張瘦削的臉龐，透露出剛毅與堅(jiān)強(qiáng)；兩道犀利的目光，仿佛能刺透那沉沉的黑夜；一頭不屈的硬發(fā)，根根顯示著與惡勢力的不調(diào)和。每每讀完魯迅的文字，眼前便會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)面部特寫。這形象與那不朽的文字一起，隨歲月的增長，由模糊而清晰。終于畫出了我心目中的.魯迅先生。
在眾多的作家群中，魯迅是突出的一個(gè)，也是特殊的一個(gè)。與其他舉世矚目的文豪相比，人們不禁要發(fā)出疑問：僅僅是以寫小說、短小雜文見長的魯迅，何以在世界文學(xué)史上獨(dú)樹一幟，放出奪目的異彩來？是的，魯迅沒有莎士比亞的累累巨著，沒有盧梭的長篇自傳，也沒有屠格涅夫那清新優(yōu)美的詩一般的筆調(diào)，沒有雨果那曲折動(dòng)人的小說情節(jié)。然而他的確是位偉大的作家，因?yàn)樗紫仁莻ゴ蟮膽?zhàn)士。他生活在一片混沌的世界中，卻異常地清醒與敏銳。
他不屈地戰(zhàn)斗著，抗?fàn)幹运枷胱鰟�，寸筆為槍，劃破漫漫長夜，挑出些許亮色。而且處處為他人著想，淡化自己。在我看來，他是平凡而偉大的人！ 通過這一單元課文的學(xué)習(xí)，是我們更深地了解了魯迅。
在我心目中，魯迅先生幽默風(fēng)趣，平易近人，他關(guān)心做過的下一代，在危險(xiǎn)與迫害面前毫不退縮，永不屈服的人，是一個(gè)不拍困難，憂國憂民，為自己想的少，為別人想得多的人愛憎分明的人。
致魯迅小學(xué)生作文 6
這一時(shí)期，對(duì)于魯迅前期作品的評(píng)價(jià)大大提升，認(rèn)為以《吶喊》和《彷惶》為代表的前期小說成功塑造了兩大系列形象，一個(gè)是農(nóng)民形象，一個(gè)是知識(shí)分子的形象。對(duì)于農(nóng)民，魯迅采取了和高爾基類似的既關(guān)心又批判的態(tài)度，對(duì)于知識(shí)分子則更為復(fù)雜，肯定其中的勇士，同情其中的`可憐人，批判其中的蛻化變質(zhì)分子。另外，這一時(shí)期特別突出《野草》在魯迅創(chuàng)作當(dāng)中的地位，認(rèn)為其充分表達(dá)出了魯迅這一時(shí)期悲觀與信心交織的復(fù)雜感情。其中最有代表性是《死火》，題目就暗示了革命之火僅僅在表面上被撲滅，最終還會(huì)沖出冰谷，這個(gè)形象很明顯的模仿了高爾基筆下丹柯燃燒的心，盡管兩者的基調(diào)很不相同�！堵斆魅撕蜕底雍团拧窞榇淼钠恐兄S刺藝術(shù)也達(dá)到了極高的水平。
相反，這一時(shí)期對(duì)魯迅后期作品的評(píng)價(jià)則每況愈下，特別是對(duì)于魯迅后期的雜文評(píng)價(jià)有了根本性的轉(zhuǎn)變，幾乎與西方世界接軌。這些專家認(rèn)為魯迅的政論文要比文學(xué)作品多得多，后期魯迅把政論文也看成是文藝作品，但是其中的大多數(shù)很難說有什么藝術(shù)價(jià)值可言。不過，這一時(shí)期對(duì)于《故事新編》的評(píng)價(jià)和前期比較近似，認(rèn)為其開創(chuàng)出了一種全新的藝術(shù)風(fēng)格，特別是《非攻》和《理水》在塑造正面人物形象上有了很大的成功。這說明了魯迅的創(chuàng)作在思想性和藝術(shù)性上有了進(jìn)一步的提升。
致魯迅小學(xué)生作文 7
那是一個(gè)陽光明媚的星期六。我和媽媽去了魯迅公園。
我一走進(jìn)公園，就看到了很多樂趣。我立刻很興奮，但是我媽讓我先帶我去見個(gè)人。我問我媽：“是誰？”我媽笑著說：“到了魯迅公園，我當(dāng)然去認(rèn)識(shí)魯迅了�！庇谑牵覀冺樦窐�(biāo)找到魯迅紀(jì)念館。一路上魯迅公園真的很熱鬧：有的在唱歌，有的在跳舞，有的在吹口琴，有的甚至在路上用粉筆練字……我眼花繚亂。但是我媽一直催我快點(diǎn)，我真的受不了。
最后，在到達(dá)一個(gè)白色的房子之前，我媽說這是魯迅紀(jì)念館。我想到這么大的房子！當(dāng)我們參觀房子時(shí)，我們必須檢查我們帶的東西。我媽說這是因?yàn)檫@個(gè)家里珍藏了很多關(guān)于魯迅的物品，非常珍貴�？吹竭@些認(rèn)真的保安阿姨，我不敢大聲說話。整個(gè)大廳非常安靜。我和媽媽來到二樓。我媽一邊看一邊給我解釋。越看越佩服魯迅先生。他原來是一個(gè)如此偉大的人。難怪人們建了這么大的.房子來紀(jì)念他。我參觀的時(shí)候，印象最深的是日本朋友為死去的魯迅做的石膏面具，上面有他的二十根胡須和幾條眉毛。我看著就覺得很奇怪。日本人為什么要這么做？我媽說大概是因?yàn)榕笥焉岵坏秒x開魯迅，想留住他。我覺得我媽說的很有道理。
這個(gè)周六下午，我遇到了魯迅，看到了，學(xué)到了很多知識(shí)。媽媽問我有沒有收獲。我說，當(dāng)然。
致魯迅小學(xué)生作文 8
我國五千年來哺育了許多優(yōu)秀的大文豪，如蘇軾、王安石、屈原、司馬遷等等……其中最令我記憶猶新的還是他。
他，瘦削的身體，黃里帶白的皮膚，如同大病愈初的病人一樣臉色憔悴，但是整個(gè)人榮光滿面，精神抖擻。眼神炯炯有神，深邃的目光仿佛可以看穿人的心事。他的頭發(fā)一根根直豎著，約有一寸長，像一片茂密的森林。最引人注目的是他的胡須，濃密極了，而且極其像隸書的“一”字。他時(shí)常穿一身牙黃羽紗的長衫，手捏一只黃色煙嘴，面容凝重而嚴(yán)峻。不想也知道，他就是魯迅。
魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。因用魯迅為筆名創(chuàng)作和翻譯了眾多作品，如《吶喊》、《野草》、《朝花夕拾》等而聞名于世。他以筆代戈、奮筆疾書，戰(zhàn)斗一生。是偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，被毛澤東主席等人譽(yù)為“民族魂”。
魯迅１９０２年去日本留學(xué)后，原在學(xué)院學(xué)醫(yī)，后來他覺得醫(yī)術(shù)只能拯救人的身體，但文學(xué)可以醫(yī)治人的思想。而中國落后的根本原因在于思想。所以魯迅先生就是想利用文學(xué)的力量改變中國的`國民性。他棄醫(yī)從文，向黑暗的舊社會(huì)發(fā)起了挑戰(zhàn)，不畏強(qiáng)權(quán)，喚醒了數(shù)以萬記的華夏兒女，一起同反動(dòng)派進(jìn)行英勇斗爭。直到生命的彌留之際，他仍夜以繼日地寫作。
他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，熱愛勞動(dòng)人民，關(guān)心進(jìn)步青年，無私奉獻(xiàn)。為了人民利益、革命事業(yè)、他人的健康幸福而工作、戰(zhàn)斗。他如此崇高的精神將伴隨著他這個(gè)響亮的名字被人們銘記在心里，禁受住時(shí)間的流逝、日月的考驗(yàn)，永垂不朽！
致魯迅小學(xué)生作文 9
魯迅先生，我想對(duì)您說：“您留給了我們一筆巨大的物質(zhì)精神財(cái)富，其中有您愛國愛民的精神，有您關(guān)心幫助他人的品格，有您對(duì)讀書的思考，有您不朽的作品。但是讓我感觸最深的，是您對(duì)珍惜時(shí)間的感悟�！�
魯迅先生，我想對(duì)您說：“我十分認(rèn)同您說過的一句話：哪里有天才，我只不過是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了。沒錯(cuò)，您是名副其實(shí)的思想家和革命家，您把一生的精力都用在了工作上。您從來沒有虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間，甚至把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了刀刃上。您珍惜時(shí)間的精神是大家有目共睹的`！”
魯迅先生，我想對(duì)您說：‘‘您不但珍惜自己的時(shí)間，還珍惜別人的時(shí)間。您和別人聊天時(shí)，從來都是長話短說，如果別人邀你赴宴，您只有早到，從不遲到。您用‘時(shí)間就是性命，無端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是謀財(cái)害命’表現(xiàn)了一切！”
魯迅先生，我想對(duì)您說：“我以前做事馬馬虎虎。晚上老師布置大量作業(yè)，可我依然看電視，時(shí)間一分一秒的過去了，我渾然不知。爸爸媽媽不知罵了多少遍，我也改不了這個(gè)壞習(xí)慣。自從在書上學(xué)習(xí)了您的故事，我奇跡般地改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，懂得了珍惜時(shí)間�！�
魯迅先生，我想對(duì)您說：“您對(duì)時(shí)間的感悟讓我受益匪淺，我會(huì)好好珍惜時(shí)間的，謝謝您！人總跑不過時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里跑快幾步，這樣一來就可以在有限的時(shí)間里干更多有意義的事情了�！�
致魯迅小學(xué)生作文 10
“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，便成了路�！边@是著名的文學(xué)家、思想家——魯迅先生，寫在《故鄉(xiāng)》里的一句名言。我最敬佩的人就是魯迅先生。
在第十八課《我的伯父魯迅先生》一文中，生動(dòng)地反映了魯迅先生為自己想得少，為別人想得多的高尚品質(zhì)。比如魯迅先生的侄女——周曄去魯迅先生家里吃飯，魯迅先生借助《水滸傳》來考一下她，結(jié)果周曄說得一塌糊涂。魯迅先生用幽默的語言與和藹的語氣批評(píng)周曄讀書太馬虎，啟發(fā)她、教育她要認(rèn)真讀書。從中，我也明白了讀書的態(tài)度要一絲不茍，不能囫圇吞棗。這說明了魯迅先生教育和關(guān)注下一代成長的獨(dú)特方法。
魯迅先生“笑談碰壁”，是全家吃飯的時(shí)候，侄女周曄向魯迅提出了一個(gè)問題：“為什么爸爸的鼻子又高又直，而您的鼻子又扁又平？”魯迅先生不但幽默地回答了侄女的問題，而且還借此反映了魯迅先生非常憎惡當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)，看不到一點(diǎn)光明，人民連一點(diǎn)民主和自由都沒有。魯迅先生是這樣回答的：“四周都是黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”從這談笑似的'話語中，可以體會(huì)到魯迅先生不怕挫折，不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭和革命的樂觀主義態(tài)度。
魯迅先生他是正直勇敢的，他敢罵茍延殘喘、陰險(xiǎn)狡詐的落水狗，罵奴顏婢膝的偽君子；魯迅先生是善良無私的，為自己想得少，為別人想的多——這就是我敬佩魯迅先生的原因。
致魯迅小學(xué)生作文 11
魯迅，中國現(xiàn)代文學(xué)的的奠基人。他取得如此輝煌的成就，還得歸功于他珍惜時(shí)間，記遠(yuǎn)是“最早的人”。
魯迅曾說過：“哪里有天才？我只不過是把別人喝咖啡的功夫用在工作上而已�！边@名話體現(xiàn)了魯迅勤奮、珍惜時(shí)間。他相信通過日積月累的堅(jiān)持能夠化解所有問題。在魯迅小時(shí)候，他的桌上就刻了一個(gè)“早”字。在他離世前的前三天，還在工作。他半夜坐在桌前奮筆疾書，腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)，不浪費(fèi)一絲時(shí)間。他寫的模樣不禁在我腦海里勾勒出來：他聚經(jīng)會(huì)神的思考，雙眼緊閉，手中的筆來回?cái)[動(dòng)。當(dāng)他有了新思路時(shí)，兩眼充滿活力欣喜，仿佛回到了少年時(shí)代，享受了無與倫比的成就感。在魯迅奮筆疾書時(shí)，筆尖在紙上舞動(dòng)，他緊盯著紙張，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)，連頭上的.汗都滲了出來。
魯迅不僅珍惜自己學(xué)習(xí)創(chuàng)作的時(shí)間，還絕不浪費(fèi)別人的時(shí)間。他認(rèn)為浪費(fèi)一個(gè)人的時(shí)間就相當(dāng)于謀財(cái)害命。他曾經(jīng)和一位有名的作家相約交談，他很早就到了，可那位作家卻遲到了十分鐘，魯迅當(dāng)時(shí)還是一個(gè)無名之輩，是為了提高寫作水平才來的。可當(dāng)作家到時(shí)，魯迅只留下一句話就離開了。那句話就是：“浪費(fèi)一個(gè)人的時(shí)間，就相當(dāng)于謀財(cái)害命”。
魯迅珍惜所有時(shí)間，把每一分每一秒都發(fā)揮到極致。讓我們向他學(xué)習(xí)，讓每一秒都活得更加精彩。
致魯迅小學(xué)生作文 12
有一天，魯迅穿著一件破舊的衣服上理發(fā)院去理發(fā)。理發(fā)師見他穿著很隨便，而且看起來很骯臟，覺得他好像是個(gè)乞丐，就隨隨便便地給他剪了頭發(fā)。理了發(fā)后，魯迅從口袋里胡亂抓了一把錢交給理發(fā)師，便頭也不回地走了。理發(fā)師仔細(xì)一數(shù)，發(fā)現(xiàn)他多給了好多錢，簡直樂開了懷。
一個(gè)多月后，魯迅又來理發(fā)了。理發(fā)師認(rèn)出他就是上回多給了錢的顧客，因此對(duì)他十分客氣，很小心地給他理發(fā)，還一直問他的意見，直到魯迅感到滿意為止。誰知道付錢時(shí)，魯迅卻很認(rèn)真地把錢數(shù)了又?jǐn)?shù)，一個(gè)銅板也不多給。理發(fā)師覺得很奇怪，便問他為什么。
魯迅笑著說：先生，上回你胡亂地給我剪頭發(fā)，我就胡亂地付錢給你。這次你很認(rèn)真地給我剪，所以我就很認(rèn)真地付錢給你！理發(fā)師聽了覺得很慚愧，連忙向魯迅道歉。魯迅的作文 篇8
今天我給大家講一個(gè)關(guān)于魯迅與紅辣椒的故事：
魯迅先生從小就非常愛讀書。有一次，他考試成績非常優(yōu)秀，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)了他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他不是把�?jiǎng)?wù)率詹仄饋�，而是把�?jiǎng)?wù)沦u了。他用賣來的錢，買了一些自己喜歡的書和一串紅辣椒。他把紅辣椒掛在自己的房間里，有時(shí)晚上看書很冷或想睡的時(shí)候，就吃一個(gè)紅辣椒。辣椒把他辣得全身冒汗，這樣身體就不冷了，也不想睡了。他用這樣的辦法堅(jiān)持讀書。由于他刻苦努力，魯迅終于成為了我國著名的.文學(xué)家。
現(xiàn)我們生活條件好了，再也不應(yīng)紅辣椒來驅(qū)寒提神。但魯迅與紅辣椒的故事鼓舞著我們：只有勤奮刻苦學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想！
致魯迅小學(xué)生作文 13
魯迅先生，我想對(duì)你說：“你給我們留下了巨大的物質(zhì)和精神財(cái)富，包括你的愛國愛民精神，你的關(guān)心和幫助別人的品格，你的讀書思想，你的不朽之作。但給我印象最深的是你珍惜時(shí)間的感覺�！�
魯迅先生，我想對(duì)你說：“我很贊同你說的.：哪里有天才，我只是把別人的咖啡時(shí)間花在工作上。是的，你是一個(gè)真正的思想家和革命者，你把一生都奉獻(xiàn)給了工作。你從來沒有浪費(fèi)過自己的時(shí)間，浪費(fèi)過自己的時(shí)間，甚至把別人的咖啡時(shí)間用到了邊緣。你珍惜時(shí)間的精神是有目共睹的！”
魯迅先生，我想對(duì)你說：‘‘你不僅珍惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。當(dāng)你和別人聊天時(shí)，你總是長話短說。別人請(qǐng)你吃飯，你只會(huì)早到，絕不會(huì)遲到。你用‘時(shí)間就是生命，無端浪費(fèi)別人的時(shí)間，其實(shí)是謀殺’來表現(xiàn)一切！"
魯迅先生，我想對(duì)你說：“我以前做事一般般。晚上老師布置了很多作業(yè)，我還在看電視，時(shí)間不知不覺就過去了。我不知道我爸媽罵了我多少次，我也改不了這個(gè)壞習(xí)慣。自從我在書里知道了你的故事，我奇跡般地改變了這個(gè)壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。”
魯迅先生，我想對(duì)你說：“你對(duì)時(shí)間的感知讓我受益匪淺。我會(huì)珍惜時(shí)間。謝謝！人不能為了時(shí)間而跑，但人可以在自己擁有的時(shí)間里跑快幾步，這樣就可以在有限的時(shí)間內(nèi)做更多有意義的事情�！�
致魯迅小學(xué)生作文 14
魯迅，提起這個(gè)名字，就會(huì)引起一番爭議。他是偉大的革命家、文學(xué)家，他曾引領(lǐng)了大半個(gè)世紀(jì)中國的文學(xué)趨勢，他鋒利的筆刺向國民黨反動(dòng)派的心臟，讓反動(dòng)派勢力膽戰(zhàn)心驚，他是一位勇敢的斗士。然而現(xiàn)在，有一些人卻提出了疑問?語文課本里魯迅的文章現(xiàn)在不合潮流了，是不是應(yīng)該刪掉?下面我就來談?wù)勎倚哪恐械聂斞赶壬伞?/p>
這位勇敢的`斗士，出生于水鄉(xiāng)—紹興。這里的水土養(yǎng)育了他，也培養(yǎng)了他對(duì)文學(xué)的興趣。為了拯救人民大眾的身體疾病，他一度曾要想從醫(yī)，可后來還是握起了筆桿子。他認(rèn)識(shí)到從醫(yī)，只能拯救小部分人身體的疾病，為什么不能用筆桿子去拯救廣大民眾的精神靈魂呢?使人們覺醒起來、振奮起來!他是一個(gè)偉大的革命家、文學(xué)家，憂國憂民，知識(shí)淵博，他平時(shí)生活十分樸素，我非常崇敬他、佩服他。他懷著一顆愛國之心，力圖把把中國人從苦難中解救出來，這是值得我們后人崇敬的。他是中國革命文學(xué)的先驅(qū)，讓我體會(huì)到了一個(gè)愛國之士，是怎樣用自己的身軀和實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)赤誠的愛國之心的! 不管在別人的心目中如何看待他，我覺得魯迅是一位值得敬佩的愛國思想家，他不為名利而動(dòng)心，不為反動(dòng)派說拉攏，憑著自己愛國的良心，不屈服，不低頭，生命不息，戰(zhàn)斗不止! 我道出了魯迅先生在我心目中的形象，也為紀(jì)念魯迅—這位崇高的愛國人士吧!
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致魯迅小學(xué)生作文 15
魯迅先生是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，他的思想和作品影響了幾代讀者和作家。他對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作的看法頗具啟示性，他認(rèn)為文學(xué)應(yīng)該通過講述真實(shí)的內(nèi)容來表達(dá)思想、情感或傳遞信息。
魯迅先生堅(jiān)信，文學(xué)的使命不僅僅是娛樂，更重要的是承載著社會(huì)責(zé)任和文化傳承的使命。他說過：“文學(xué)應(yīng)該是充滿真實(shí)感的，而不是虛假的想象�！彼磳�(duì)空洞的文藝作品，主張通過真實(shí)的描寫和真實(shí)的故事來觸動(dòng)人心。
他的名言"筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神"就是對(duì)于寫作真實(shí)的表白。他要求作家在創(chuàng)作中秉持真實(shí)性和真實(shí)反映社會(huì)的精神狀態(tài)。只有通過真實(shí)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才能產(chǎn)生震撼人心的作品。
魯迅先生的名言不僅適用于文學(xué)創(chuàng)作，也適用于其他領(lǐng)域。在生活中，我們也應(yīng)該勇敢面對(duì)真實(shí)，敢于表達(dá)自己的思想和情感。只有勇于面對(duì)真實(shí)，才能找到解決問題的'方法，才能走向成功。
通過講述真實(shí)的內(nèi)容，我們可以更好地傳遞信息。在現(xiàn)代社會(huì)，信息的傳遞已經(jīng)變得快速且泛濫，但真實(shí)的信息卻并不常見。只有通過真實(shí)的故事和真實(shí)的情感，我們才能引起人們的共鳴，傳遞真實(shí)而有價(jià)值的信息。
總之，魯迅先生的名言啟示我們，無論是文學(xué)創(chuàng)作還是生活中的種種選擇，我們都應(yīng)該追求真實(shí)，通過講述真實(shí)的內(nèi)容來表達(dá)思想、情感或傳遞信息。只有真實(shí)才能觸動(dòng)人心，引起共鳴，改變世界。
致魯迅小學(xué)生作文 16
魯迅先生特別愛惜時(shí)間，哪怕是一刻鐘，也被他視為黃金。就在魯迅先生逝世前幾天，他還日夜趕稿，挑燈夜戰(zhàn)。
他的女擁阿三跟人們談起魯迅先生時(shí)，總是深情地說：“魯迅先生在病得很厲害的時(shí)候，還三更半夜地寫文章。有時(shí)候我聽著他接連不斷咳嗽，真替他難過。魯迅先生知道自己的時(shí)間所剩無幾，為了號(hào)召人民群眾，他對(duì)自己的病真是一點(diǎn)兒也不在乎�！币郧案斞赶壬黄鸸ぷ鬟^的人也對(duì)他那愛惜時(shí)間的精神頗為敬佩。魯迅先生參加會(huì)議，從來不遲到，絕不叫人等他。就是下著大雨，他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說過：“時(shí)間就是生命，無緣無故地耗廢別人的.時(shí)間，同謀財(cái)害命沒什么兩樣�！庇纱丝梢婔斞赶壬嵌嗝匆晻r(shí)如金呀！
魯迅生活的幾十年里，生活、學(xué)術(shù)、政治，各方面的流言，無中生有，捏造事實(shí)，橫加罪名，惡意傳播，連年不斷地襲擾著他，嚴(yán)重地傷害他的身心。流言的陰影，圍困籠罩了魯迅的一生。他在許多雜文和書信里，敘寫和表明了對(duì)于各種流言的憤恨和憎惡，揭露流言的卑劣手法和險(xiǎn)惡意圖，反擊流言制造者的誣陷和陰謀。這些流言并沒有使魯迅的歷史價(jià)值稍有減損，相反，更使后人看到魯迅的偉大。
檢點(diǎn)歷史，是對(duì)魯迅最好的紀(jì)念。 。
致魯迅小學(xué)生作文 17
魯迅在一生的文學(xué)作品；文學(xué)批評(píng)思想研究，在藤野先生中，我們看到了日本留學(xué)時(shí)期的生活。
在“我就往仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去，從東京出發(fā)不久，便到一處驛站，寫到日暮里，不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目中”，日暮里含有太陽落山，窮途末路之意，身在異國他鄉(xiāng)的魯迅，很容易聯(lián)想到正在風(fēng)雨中搖擺的祖國，產(chǎn)生日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是的感慨，所以這一地方給他留下了深刻的印象，在“我交出所抄的講義去，她收下了，第二天便還給我，并說此后每一星期要送給他看一回，我拿下來打開看時(shí)，很吃驚了一下，同時(shí)也感到一種不安和感激”，中“吃了一驚，是因?yàn)橄壬褂H自給我這個(gè)弱國學(xué)生添改講義，不安，是因?yàn)橹v義里有那么多的.疏漏和錯(cuò)誤，讓先生費(fèi)神感激，是因?yàn)橄壬鷽]有民族偏見，對(duì)我很關(guān)心，由此從吃了一斤到不安到感激一系列的心理活動(dòng)。在“這種歡呼是每看一片都有的，但在我這一生卻是特別刺耳”，中“刺耳”，表明了魯迅的民族自尊心，受到極大傷害。
一生的鏗鏘有力，全身的錚錚鐵骨，黑瘦的身軀里不屈不撓，橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，魯迅，我們尊敬的先師。
致魯迅小學(xué)生作文 18
我一路跟著這位文化巨匠的文字穿梭時(shí)光，與他比肩而行。我終于讀懂了魯迅，明白了他為什么要棄醫(yī)從文，以筆為刀解剖國人的靈魂，投筆似劍戳穿舊中國的面紗，孤獨(dú)無畏，昂首于革命隊(duì)伍的最前列。他用他犀利辛辣的文字撕裂了禁錮著光明的黑暗，釋放出希望的黎明。即使”荷戟獨(dú)彷徨“，也依然激昂吶喊；即使深陷”剿殺“，卻仍以”我以我血薦軒轅“的大無畏來不屈反抗；即使備受走狗文人的污蔑，也能”怒向刀叢覓小詩“，獨(dú)臂扛鼎地維護(hù)正義。徜徉于先生睿智的文字，我深深地感受到了他在寂寞中對(duì)真理的執(zhí)著和在風(fēng)起云涌的革命浪潮中那份無所畏懼和不屈的`叛逆本色。
合上書本，我持卷遠(yuǎn)望。望著窗外寒夜中朦朧的山，是多么的巍峨肅穆。我仿佛看見山的脊梁上站著這位偉大的文學(xué)巨匠，他揮戈揚(yáng)戟敏如蒼狼；他宣戰(zhàn)——向著壓頂?shù)臑鹾谏n穹；他渴望同行者，能一起用挺直的脊梁扛起”鐵屋的閘門“，放出”真正的國人“，一起救亡圖存。此時(shí)，我那疲倦的身體驀地變得精神抖擻，心中似有火焰熊熊燃燒，我愿以所有的激情和滿腔熱血與這位文化巨匠同行。
致魯迅小學(xué)生作文 19
今天，老王要給我們發(fā)一篇魯迅的《故鄉(xiāng)》，本想著會(huì)很好看，但讀了之后，才發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。
發(fā)下來后我就迫不及待地看了起來，一看可是一臉懵，這是什么鬼，讀不懂��！文中寫到：“時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)天氣又陰晦了。”深冬那就是說現(xiàn)在是冬天唄！還要加個(gè)“既然”干什么�！皾u近故鄉(xiāng)”就是漸漸接近故鄉(xiāng)，用“漸近”干嘛？這又不是文言文，不過從此看來，魯迅應(yīng)該是個(gè)干凈利落的人�！疤鞖庥株幓蘖恕本褪钦f變成了“陰天”，“陰晦”這個(gè)詞有點(diǎn)難理解，也不知是我孤陋寡聞還是魯迅用詞生辟。
由此看來《故鄉(xiāng)》生澀難懂、語句不通、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。只有講到“閏土”之后才白話一些，還說魯迅是第一個(gè)用白話寫書的作家，這能叫白話？我都比他寫得好。只不過呀，人家是“名人”，我是“人名”罷了，他隨便寫篇滿是錯(cuò)別字的文章，都能上小學(xué)課本。這要是我，早就被老王諷刺成了“東施效顰”了，雖說是史上最有顏值的“東施”，但也是丟盡臉面，“名人”和“人名”的'差距那是十萬八千里。我還是去看高爾基的《童年》吧，至少比《故鄉(xiāng)》好看的多。
致魯迅小學(xué)生作文 20
瘦瘦的身體，一張瘦削的臉龐。兩道犀利的目光，透著剛強(qiáng)與堅(jiān)毅；一頭烏黑不屈的硬發(fā)，一根根直豎在頭上；胡須則形成一個(gè)隸書的“一”字，顯得正直、堅(jiān)韌。他，就是魯迅。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！保斞妇褪沁@樣一個(gè)人，他仿佛一頭牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。在我眼中，他還是個(gè)珍惜生命勤學(xué)好問的人。
不虛偽、光明磊落，敢愛、敢恨、敢叫、敢說、敢做，都是他的人生寫照。當(dāng)他人將魯迅稱之為天才時(shí)，魯迅卻說：“哪里有天才？我只不過是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了�！�
魯迅先生曾在日本仙臺(tái)看電影。中國人要被殺的時(shí)候，電影中的中國人仿佛已經(jīng)麻木了，甚至鼓起掌來。自此，他明白了：就算是身體上的健康，但精神麻木又有什么用？于是，他決定“棄醫(yī)從文”，將筆作為自己的戰(zhàn)斗武器。
魯迅先生對(duì)青年則關(guān)愛有佳，他想去喚醒一些能被喚醒之人�！皞ゴ蟮�'心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的努力來應(yīng)對(duì)一切的不幸�！蔽蚁媵斞赶壬褪沁@樣的一個(gè)人，偉大而又低調(diào)。他用文字來呼吁人們，身體中包含著中國人的骨氣與一顆熱烈而赤誠的愛國之心。這，就是我心中的魯迅！他就是中華民族的民族之魂！
致魯迅小學(xué)生作文 21
魯迅，我們中國的“民族魂”，它是我們中國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他一生以筆為武器，在我的心中，魯迅是一個(gè)既珍惜時(shí)間又為我們祖國當(dāng)牛做馬的人。
魯迅曾經(jīng)說過：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上�！钡拇_是呀！魯迅夜以繼日地寫文章，在這么忙的情況下，魯迅還依然堅(jiān)持親自接待青年人，給他們寫了那么多封信。
魯迅還依然堅(jiān)持看書，如果魯迅一本書都沒看過，那魯迅是怎么把書寫的這么好呢？就連他臨死的時(shí)候，他的'夫人還一直給念讀書，魯迅是陪伴著書而死的。
魯迅不僅珍惜時(shí)間，而且還為人民當(dāng)牛做馬，為人民服務(wù)！“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！濒斞傅墓倜髅鞅任覀兇�，可是為什么還要受我們的擺布呢？
魯迅當(dāng)時(shí)正做醫(yī)生的時(shí)候，當(dāng)他看見當(dāng)時(shí)的舊中國是多么的迷信，隨刻便覺得醫(yī)生可以救活人的健康，可是精神沒了，又有什么用呢？所以他覺得醫(yī)國比醫(yī)人更重要。這可見魯迅對(duì)我們中國是憂國憂民吶！
我們也要向魯迅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)珍惜時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰�！睍r(shí)間用金錢是買不來的，所以我們一定要珍惜時(shí)間。我們還要好好學(xué)習(xí)，長大成為國家的棟梁，為人民服務(wù)。
致魯迅小學(xué)生作文 22
有一人，是存在于筆墨紙硯中的刺客，是徘徊于喜怒哀樂中的散人。是”周樟壽”，是”大先生”是在上課時(shí)描繡像的云頑皮小兒，也是在人心中光芒萬丈的魯迅先先生。是父親，是師長，是人民的.刀槍……
樟壽耍心眼，同學(xué)掉陷坑。
學(xué)堂。
正要去院后茅坑能解決三急的周樟壽忽然被一只小手扯住了衣角，一位同學(xué)鬼鬼祟祟的湊到他耳邊，壓低了聲音問他：”樟壽，獨(dú)角獸怎樣對(duì)比較好？”周樟壽心中了然，竊笑著附在同學(xué)耳旁，告訴他”四眼狗”。同學(xué)不疑有它，謝過周樟壽便快步回了教堂。
待找到真正開始對(duì)課時(shí)，那同學(xué)站起身來高喊”四眼狗！”卻只得來哄堂的大笑與先生的怒罵，旁人道：”好一頑皮小么！”
白蛇塔下藏，樹人罵和尚
江邊。
周樹人望著那聳立的高塔，氣憤地轉(zhuǎn)了身——他不愿看到白蛇于塔下不能與愛人相會(huì)，周樹人奔回家，扯出一張紙，提筆寫下五個(gè)大字”該死的和尚”。他將對(duì)法海的不滿與憤恨全部傾瀉于紙面，不一會(huì)兒便洋洋灑灑寫滿一頁。旁人嘆：“好一真切之人！”
致魯迅小學(xué)生作文 23
魯迅，每當(dāng)看到這個(gè)名字，就內(nèi)心由衷而出的敬仰之情，他，是一個(gè)藴含深?yuàn)W的人，他的一生被人永遠(yuǎn)敬仰與愛戴，他用筆做武器寫出了一本本驚人巨著，用文字與反動(dòng)勢力做斗爭，他用犀利的筆鋒批判反動(dòng)勢力的黑暗與丑惡，他的巨著成就了他成為了世界十大文豪之一，中國的白話文之祖。
民國初期，由于反動(dòng)派的壓迫，中國百姓被封建主義折磨，他憤怒提筆，寫下了橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的千古名言，在國人迷忙無路可走時(shí)，他一語指出，其實(shí)地上沒有路，走的人多了也便成了路。，他的話給國人點(diǎn)了一盞明亮的燈。
魯迅先生一生都國家黎明百姓著想，嘔心瀝血用筆來喚醒改變中國人的病態(tài)，吃的是草，擠出的是奶，這是他一生給自己的總結(jié)，他的'從未為自己著想，在他的生平里，幫助許許多多與他毫無關(guān)系的落魄青年，幫助過不計(jì)其數(shù)生活潦倒窮苦人，鼓勵(lì)他們給信念堅(jiān)強(qiáng)的活下去。他幫助都是無償?shù)模諒?fù)一日，年復(fù)一年，他的一生都是都為了幫助別人而存在。
雖然如今魯迅先生你去世，但他的精神卻永世長存，永遠(yuǎn)流芳百世。
致魯迅小學(xué)生作文 24
中國有豪邁的蘇東坡，有瀟灑的李白，還有為國捐軀的屈原，當(dāng)然還有眾所周知的魯迅。他以筆做刀槍，為中國做出了許多貢獻(xiàn)。人們常說“一怕寫作文，二怕文言文，三怕周樹人”。但魯迅似乎并沒有那么可怕，反而有點(diǎn)意思。
幽默的魯迅
記得在余方所寫的.呆蟲一文讓我記憶非常深刻，特別是這句話：“令尊就是我，令堂是你娘，呆蟲。”這寫出了魯迅的童心未泯和特別可愛的一面。不僅這樣，魯迅小時(shí)還是講故事大王呢，只要故事從他的嘴里冒出來，就能千變?nèi)f化，讓人笑得前傾后仰。
真實(shí)的魯迅
對(duì)的永遠(yuǎn)是對(duì)的，錯(cuò)的不可能是對(duì)的。而當(dāng)時(shí)政府不這樣想，于是花錢請(qǐng)了非常多的詩人和作家，讓他們?yōu)楦瘮o能的政府寫作文，而這作文往往是夸贊政府多么多么好呀。而魯迅不是這樣，錯(cuò)就是錯(cuò)，他會(huì)批評(píng)政府的錯(cuò)和腐敗之處。
堅(jiān)強(qiáng)的魯迅
魯迅的爺爺在他很小的時(shí)候就進(jìn)了監(jiān)獄，父親也因此一病不起最終離職，而魯迅和他媽媽卻一直頑強(qiáng)的活著。
魯迅他是一個(gè)親切可愛幽默風(fēng)趣的人，他為我們展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)政府最衰敗的樣子，這就是魯迅。
致魯迅小學(xué)生作文 25
魯迅，中國現(xiàn)代文學(xué)的開創(chuàng)者。他筆下的孔乙己、阿Q等等都成為了家喻戶曉的人物形象。
兒時(shí)，從大人們口中第一次聽到他的名字，只是覺得他很厲害，長大后想成為他；上小學(xué)后，讀了他的文章，覺得寫得好而已；現(xiàn)在，為了更好地了解他，我將他的文章細(xì)細(xì)“剖析”才發(fā)現(xiàn)——魯迅原來像光那樣堅(jiān)不可摧。
一襲長袍，披在身上，他將自家之事拋在身后，全身心致力于事業(yè)，一只禿筆，寫出了對(duì)國家的愛。那種愛是那么堅(jiān)不可摧。
他又是那么至仁至義，收留了作家蕭紅，給與她最大限度的關(guān)愛，讓她生活在一個(gè)“溫馨、美好的家庭”，給她最貼心的照顧，使她成為神一樣的'作家。
他將畢生心血放在了文學(xué)事業(yè)上。有人說人他是天才，他卻這樣回答：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間，用在了工作上�！�
多么膾炙人口的人生格言啊！
好一個(gè)魯迅，他為現(xiàn)代文學(xué)的殿堂推開了第一扇窗，用鐵骨成就了氣節(jié)。而天妒英才，魯迅積勞成疾，永遠(yuǎn)離開了人世。
魯迅，現(xiàn)在依舊撼動(dòng)千萬人的心。魯迅，是永遠(yuǎn)的。
致魯迅小學(xué)生作文 26
外人看來，刻薄是他的代名詞，筆就是他的武器，那么他是誰呢？沒錯(cuò)，他，就是魯迅。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，這，就是他一生的寫照。對(duì)于國民黨，他，也就自然也不就不用多說了。那他在生活中又是怎樣的呢？
作為朋友的魯迅，他是相當(dāng)?shù)暮茫c對(duì)反動(dòng)派們完全不是一個(gè)人。蕭紅的手藝并不好，看過他文章的人自然有一定的了解�？婶斞覆坏幌訔墸�要要求多吃一點(diǎn)。而且對(duì)于客人，他也是文明禮貌的楷模。夜是如此深，雨是如此大，但回家時(shí)，也要與客人讓座，誰能說這不是他的偉大。不但如此，他對(duì)青年小友也是同樣關(guān)心，明明對(duì)字跡潦草是如此深惡痛絕，但對(duì)于青年的.來信，他仍是看到夜里很深的時(shí)光，一點(diǎn)兒也不覺得是在浪費(fèi)他所認(rèn)為的“生命”。
在生活中的魯迅也與我們常人一樣，并不是完美無疵的，例如：他就有一個(gè)現(xiàn)代人普遍的問題，愛吸煙，愛熬夜，從下午兩三點(diǎn)一直到深夜12點(diǎn)，他都坐在藤椅上不斷地吸著煙，10個(gè)小時(shí)啊，不斷吸煙，還熬到12點(diǎn)，若是為了健康，這是不可取的。
這便是我從生活中認(rèn)識(shí)到的魯迅，你呢？
致魯迅小學(xué)生作文 27
純粹是偶然，在眾多的文學(xué)著作中，我獨(dú)獨(dú)愛上了魯迅的作品，并終日沉醉在他那作品里。
第一次接觸到他的作品，書名是《故鄉(xiāng)》�！豆枢l(xiāng)》里著重描寫了魯迅對(duì)故鄉(xiāng)美好的回憶。比如釣蝦，晚上與小伙伴們一起看社戲�？赐陸蚝螅秩ネ盗_漢豆，煮著吃。還有就是與閏土一起看瓜刺猹……
我就像孩子不能沒有零食一樣，離不開魯迅的書。于是，魯迅的《朝花夕拾》、《狂人日記》、《吶喊》、《彷徨》等一本又一本的書在我的書柜里安了家。我不再愛買漂亮的衣服、禮物，只是終日想著怎樣讓更多的魯迅作品來到我的身邊，并擁有他們。從現(xiàn)在起，我是寧可無零食，不可缺魯迅了。
同學(xué)評(píng)價(jià)我說：“你是整一個(gè)‘書狂我笑笑不言。”對(duì)，我就是為魯迅的書而“狂”的。因?yàn)樽x他的散文，可以拋卻一切外界的煩惱。有些人終日對(duì)電視或網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷，而對(duì)于我來說，一本魯迅的書，就是一部極有趣的.電視或游戲。當(dāng)你打開扉頁，看了開頭，就會(huì)猶如磁石般，被深深的吸引著。想知道，故事的結(jié)局；想知道，一個(gè)個(gè)謎團(tuán)；想知道，書中的人物是否能善有善果……
遇見魯迅，愛上魯迅的作品，崇拜魯迅！
致魯迅小學(xué)生作文 28
今天在語文課上，我們讀了著名作家魯迅先生寫的幾篇文章。
魯迅出生于1881年9月25日，原名周樹人，他的代表作有《狂人日記》、《吶喊》、《朝花夕拾》、《彷徨》等等，他不單單只是文學(xué)家，也是思想家、革命家。他平時(shí)很幽默，也平易近人，一副慈祥的樣子，可是他有時(shí)面對(duì)自己認(rèn)為不合理的東西那他會(huì)毫不留情地用文字去諷刺，這諷刺也是一針見血，讓人深思。魯迅先生曾經(jīng)棄醫(yī)從文，只要他拿起筆，他就會(huì)奮筆疾書的用文字來表達(dá)自己的情感。他用寫作的方式去揭露出一個(gè)黑暗而又腐敗的社會(huì)，他寫下了《吶喊》這部具有深深的諷刺意義的小說。
《野草》則是始終被認(rèn)為是魯迅的`作品中最美的一部，這部作品讓我知道在生活中，無論面對(duì)多么巨大的困難，只要我們一步一個(gè)腳印，永不放棄，既使是野草，也值得讓我們?nèi)バ蕾p。
《從百草園到三味書屋》他用簡單純潔的語言，寫出了一個(gè)天真好奇的小孩子的童年，也表現(xiàn)出了從一個(gè)孩子的角度描繪出的童年。
讀完魯迅先生的文章，讓我們又進(jìn)了一步去了解他。他是一位堅(jiān)強(qiáng)，愛學(xué)習(xí)，熱愛祖國的人。是魯迅先生，用文字來揭露了社會(huì)的悲哀，喚醒國人的良知，魯迅的高尚品質(zhì)將會(huì)影響著一代又一代的青年人們。
致魯迅小學(xué)生作文 29
魯迅對(duì)我們來說都不陌生。他的一生非常偉大。
魯迅以筆為武器。發(fā)表了中國現(xiàn)在第一篇白話小說《狂人日記》，而且寫了許多文章、小說詩。
在我眼中，魯迅是關(guān)心勞動(dòng)人民的。記得在一個(gè)北風(fēng)怒號(hào)、天色陰暗的黃昏，侄女周曄和父母，魯迅回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被玻璃扎破的車夫。周曄的父親和魯迅就拿著鑷子、硼酸水、藥和繃帶走了過來。魯迅并沒有嫌他腳臟，先把車夫扶上車子，自己半跪著，給車夫夾出玻璃碎片，又洗凈，再上藥，最后扎好繃帶。還給了車夫剩下的藥和一些錢。這幾個(gè)小小的動(dòng)作，讓我們感到魯迅是那樣體貼、關(guān)心勞動(dòng)人民。
魯迅不僅關(guān)心勞動(dòng)人民，而且更關(guān)愛我們的青少年。在一次周曄去家里吃晚餐時(shí)，便和周曄談《水滸傳》。周曄看書時(shí)只是囫圇吞棗，只看緊張動(dòng)人的`情節(jié)，復(fù)雜內(nèi)容搞不清。當(dāng)魯迅問她時(shí)，她便張冠李戴地亂說一氣。魯迅便用一句：“哈哈”!還是我的記性好�；卮鹆酥軙�。魯迅這句話幽默中含著批評(píng)，讓我們更加感覺到他幽默的性格。在周曄臨走時(shí)，又送了兩本書。魯迅主動(dòng)談起周曄看書情況，透露出他對(duì)青少年的關(guān)心。
是啊！“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”魯迅先生一生正是這樣。他在我眼中是關(guān)心勞動(dòng)人民、關(guān)愛青少年的偉人。
致魯迅小學(xué)生作文 30
我剛開始并不是很了解魯迅，當(dāng)我們上完第五組課文時(shí)，我對(duì)魯迅有了更加深的了解。
我讀了他的文章，知道他是一個(gè)樂觀、幽默，為自己想得少，為別人想得多；是一個(gè)關(guān)心進(jìn)步青年、憂國憂民的人；還是一個(gè)無私奉獻(xiàn)、任勞任怨的人。他把筆作為武器，勇敢在黑暗組織壓迫下與敵人作斗爭的人。
有人會(huì)問：”在許多作家中，不是還有很多作家比他還要優(yōu)秀嗎？他怎么會(huì)是最突出的呢？“我剛開始也不太清楚，讀了他的作品后，我現(xiàn)在知道了，他在黑暗社會(huì)的重重壓迫下卻依然清醒，不動(dòng)搖，他堅(jiān)貞不屈地作斗爭，以筆為武器，不斷揭露反動(dòng)統(tǒng)治者的丑態(tài)。他不怕危險(xiǎn)，勇敢去罵那些如同行尸走肉的精神已經(jīng)麻木的反動(dòng)統(tǒng)治者及那些可恥的奸細(xì)。他勇敢去抨擊那些狂人中”吃人“的社會(huì)及封建社會(huì)的'令人氣憤的行為。他把當(dāng)時(shí)病態(tài)社會(huì)的千瘡百孔都給揭露了出來。
”橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。“這句話出自魯迅之言。他愿意把一生奉獻(xiàn)給人民群眾，對(duì)敵人的仇視及與反動(dòng)勢力斗爭到底的毅力。
我心目中的魯迅是一個(gè)愛國、為人民群眾著想；是一個(gè)嫉惡如仇、不畏強(qiáng)暴的人。他還有一顆為國家為人民大眾為未來憂愁的心！
致魯迅小學(xué)生作文 31
1881年，魯迅生于紹興，本是生活無憂無慮，但因祖父入獄，父親去世，讓魯迅內(nèi)心里產(chǎn)生了難以彌補(bǔ)的精神創(chuàng)傷，使魯迅對(duì)家鄉(xiāng)既熱愛懷念，也很憎惡詛咒。
1898年五月，魯迅離開了家鄉(xiāng)，走上了求學(xué)的道路。1902年到日本留學(xué)，想當(dāng)一名醫(yī)生來救治相當(dāng)父親似的病人，在日本，魯迅也是遇到了一位讓他感激的老師——藤野先生，一位一視同仁、致學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有狹隘民族偏見的好老師。在日本，有很多同股軒一樣的留學(xué)生，但他們卻不努力學(xué)習(xí)，整天就是吃喝玩樂，還將自己的辮子綁起來，這些麻木不仁、不思進(jìn)取、缺乏民族自尊心的留學(xué)生，讓魯迅先生厭惡不已。有一次在課上看幾片時(shí)事的片子，其中有被日本軍捕獲的`給俄國人做偵探的中國人，要槍斃了，同魯迅先生一起觀看的許多中國留學(xué)生都拍掌歡呼。從那時(shí)起，魯迅先生也開始了棄醫(yī)從文的轉(zhuǎn)變。
回國之后，魯迅先生便開始寫文章，《狂人日記》在《新青年》上出版后，闡述了禮教吃人，魯迅也被譽(yù)為“五四啟蒙者”。之后也寫過很多文章，魯迅先生將筆作為武器，他筆下的文字像刀槍一樣直刺敵人的胸膛。
魯迅一生寫了300萬字，對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國社會(huì)思想文化發(fā)展具有重大影響。
致魯迅小學(xué)生作文 32
在我們的小學(xué)課本中，魯迅先生是侄女周曄筆下穩(wěn)重、嚴(yán)厲的政治家，他與惡勢力作斗爭，他為民族覺醒筆耕不輟，他是青年作家阿累心中支持年輕人的和藹導(dǎo)師�！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！笔撬恼鎸�(shí)寫照。近日，三峽博物館展出了“魯迅先生的藝術(shù)世界”，揭開了他眾多不為人知的藝術(shù)愛好，讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)不一樣的魯迅。
魯迅先生酷愛美術(shù)，收藏有許多版畫、剪紙、書法作品，數(shù)量多達(dá)上千件。而他為自己的書和翻譯作品所設(shè)計(jì)的封面獨(dú)具匠心，他設(shè)計(jì)的《桃色的云》封面，將紅色剪紙的'流云中加入了隱約的禽獸造型，細(xì)看起來別有深意；先生還喜愛木刻，據(jù)說他從小就被這門藝術(shù)深深吸引，之后還創(chuàng)辦了“木刻講習(xí)班”，編寫了許多教學(xué)書，培育了中國的第一批現(xiàn)代版畫家。此外，先生的書法也是不拘一格，自成一家，他創(chuàng)作了一些獨(dú)特的書法作品，而且對(duì)古代的畫譜、碑帖、漢畫像拓片和古錢幣也頗有研究。
展廳內(nèi)還展覽了魯迅先生寫給親人朋友的親筆信，細(xì)看這些信簽紙上都印有清新優(yōu)雅的工筆花鳥畫背景，十分賞心悅目。魯迅先生對(duì)于美的認(rèn)識(shí)顯現(xiàn)在每個(gè)生活細(xì)節(jié)上，而藝術(shù)仿佛就是他快樂的源泉。
不一樣的魯迅先生給了我不一樣的啟發(fā)……
致魯迅小學(xué)生作文 33
今天早上，媽媽看了新聞，報(bào)道說，魯迅故居成為了五A級(jí)旅游景點(diǎn)。今天中午，我們便迫不及待地去復(fù)游魯迅故居
剛走進(jìn)了魯迅故居的大門，一張魯迅先生吸著煙的照片顯現(xiàn)在我們眼前，照片前是魯迅小時(shí)候玩耍的銅像，老媽和我心血來潮，二話不說，立刻拿出了照相機(jī)拍了幾張照片。
走進(jìn)魯迅祖居，門口的周家祠堂吸引了我。左右各放了三把椅子，正前面放了兩把椅子，我想：這兩把椅子一定是魯迅父母所坐的，而左右的`六把椅子一定是客人的座位。
走進(jìn)魯迅故里，我們看到了一個(gè)又一個(gè)房間，有魯迅兒時(shí)學(xué)習(xí)用的房間—書房，有魯迅父母親使用的主人房間，還有魯迅家的大廳。再往左邊走，我們就來到魯迅兒時(shí)學(xué)習(xí)的學(xué)�！稌�，三味書屋的課桌椅和黑板都是極為簡陋的。
走出魯迅故居，進(jìn)入魯迅紀(jì)念館，是我最感興趣的事魯迅的筆名，我還清晰地記得魯迅第一個(gè)筆名叫戛劍生，最可笑的筆名叫做某生者。還有一點(diǎn)：在魯迅紀(jì)念館中，我還看到了藤野先生的照片，藤野先生不是魯迅的文章嗎？經(jīng)過觀察我才知道藤野先生是魯迅先生最親密的外國朋友�！短僖跋壬芬彩囚斞笧榱藨涯钏鴮懙纳⑽�。
這次復(fù)游魯迅故居不但有趣，還讓我獲得了更多的知識(shí)。
致魯迅小學(xué)生作文 34
魯迅是個(gè)抗日英雄，雖然他常常被迫害，但他還是堅(jiān)持寫文章，不斷地抵抗那些革命黨。 他為不斷的寫文章而把身體弄壞，真是一個(gè)忠實(shí)的革命家。
我了解到，魯迅為了人民的幸福，差點(diǎn)就把生命奉獻(xiàn)出去了。
魯迅詩歌文學(xué)家，詩歌“文學(xué)巨人”他的`文章以人民為主，經(jīng)常把一些不為人民而為了一些利益
而欺壓百姓的官員有文章批評(píng)的方式發(fā)表了出來，給社會(huì)影響很大，就是因?yàn)檫@個(gè)原因，許多貪官，領(lǐng)導(dǎo)等等都很憎恨魯迅，但又不能殺他，因?yàn)樗麑?duì)社會(huì)影響很大，那些人常常使用各種招數(shù)迫害魯迅，比如：竊聽他的電話，偷看他的信，監(jiān)視他的一舉一動(dòng)，還有些人狠毒的把魯迅關(guān)起來，魯迅受盡折磨、痛苦、歷盡艱辛，最終還是逃離了這些人的魔掌，本來已經(jīng)很瘦的魯迅，現(xiàn)在變得
像牙簽似得。魯迅，這位偉大的革命家，我們都為你感到驕傲。
魯迅在我的心中是堅(jiān)強(qiáng)的，他雖然常常被他舉報(bào)的貪官報(bào)仇，蛋撻并沒有因?yàn)檫@而放棄寫作，
魯迅，你是多么偉大啊！
魯迅，你的精神，永遠(yuǎn)保留在我的心中……
致魯迅小學(xué)生作文 35
那位人士不是虛假，是真實(shí)的，是有文彩，踏著一路朝陽當(dāng)我們走來——題記
堅(jiān)強(qiáng)，支持
那時(shí)光是閃耀全世界的光芒，他就是一位堅(jiān)強(qiáng)而被人們支持的人，那時(shí)的她年輕，卻由小康家庭落寞為窮！那時(shí)的他支住了這個(gè)家庭，在他的.一生是支持，是堅(jiān)強(qiáng)，全世界人為了追悼他，就連一位盲人，二位婦女，以及形形色色的人，堅(jiān)強(qiáng)在我心，它在朝陽里伴隨有他。
真卻，實(shí)在
每個(gè)人的人生起不盡相同，而魯迅卻實(shí)實(shí)在在的活在每一個(gè)人的心里，卻烙印在我的心上。他那真實(shí)而又不虛假的性格，實(shí)事求是，他的真會(huì)令人永記于心，他的實(shí)會(huì)令人永深于懷，在這個(gè)世上，永遠(yuǎn)不存在窮富世襲，也不存在成敗罔替，而他確實(shí)“我奮斗，我成功”的真諦！
文風(fēng)，文彩
他寫出的每部作品，卻能驚動(dòng)整個(gè)世界，他帶著嚴(yán)肅的幽默，時(shí)而嚴(yán)，時(shí)而幽，他就是如此，你越怕他，就越敬重他，越感謝他。
謝謝帶來的禮物，希望您帶著夢想，一路朝陽隨您前行。星星之火可以燎原，就算您的身軀被人忘卻，但我們不曾忘記您的精神，不忘記您的初心，愿黎明之史、拂曉之光，伴您永行！——尾記
致魯迅小學(xué)生作文 36
最近，開始接觸魯迅先生的文筆。最初，肯定是魯迅先生的第一篇白話文小說《狂人日記》。雖說是白話文小說，但還有很多地方讀不懂。讀完全篇后，那些不易懂的地方也迎刃而解了。總而言之，這篇文章主要講述了一個(gè)"人吃人""狗咬狗"的腐敗社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生有多么憎惡這種社會(huì)，要與它斗爭到底的思想感情。
這篇文章一開始只寫了"我"恐懼當(dāng)時(shí)的社會(huì)，恐懼身邊的人，恐懼一切。后面又寫出了微微的.反抗，再后面……總之，魯迅先生這寫得不是普通的文字，而是一個(gè)個(gè)富有生命，令人敬畏的文字。
在這些令人敬畏的文字中，我單知道它們是魯迅先生的心血，是魯迅先生面對(duì)黑暗社會(huì)時(shí)的心聲。也許到以后才能真正讀懂魯迅先生的文字。但是現(xiàn)在讀出的已十分精彩了。
魯迅先生一個(gè)大文豪，一個(gè)與黑暗斗爭的大文豪，一個(gè)令人敬佩的大文豪，一個(gè)被稱為"民族魂"的大文豪，一個(gè)真正的英雄…….
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